Programa Nivel 1 - Neuroentrenamiento

[CAPACITACION EN NEUROSICOEDUCACION]
Nivel 1
NIVEL 1
Unidad 1: Conceptos de Neurosicoeducación.
































Objetivos y fundamentos de la Neurosicoeducación.
Introducción al sistema Línea de Cambio.
La Unidad cuerpo cerebro mente (UCCM).
La Neurosicoeducación y el Neurosicoentrenamiento.
Sus alcances y contribuciones al desarrollo humano.
Funciones del Neurosicoeducador.
Neurociencias y ciencias implicadas en el sistema.
Los diferentes conceptos científicos.
Estilo interpretativo.
Compromisos del neurosicoeducador y neurosicoentrenador.
Filosofías de vida constructivas y destructivas (Hacer-Tener-Ser versus Ser - Hacer
- Tener).
Sociedad Procustiniana.
Los peligros del yo social ideal. La Unidad Cuerpo-Cerebro-Mente (U.C.C.M.).
Interacciones emocionales complejas.
Funciones cognitivas y ejecutivas.
Fases básicas de la Neurosicoeducación y del Neurosicoentrenamiento.
El derecho a poseer un cerebro sano.
Los efectos de la pobreza nutricional, emocional e informática en los lóbulos
prefrontales.
Supervivencia y Trascendencia.
Mundo exterior y Mundo interior.
Competir versus compartir para sobrevivir.
Aprendizaje, cambios y zona de seguridad e inseguridad.
La relación entre ideas, creencias, convicciones y carga emocional, como factores
para el cambio.
La importancia de los afectos en la salud y las relaciones interpersonales.
Evolución del pensamiento humano, características de cada uno de ellos.
Mundo natural o primitivo, mundo artificial o civilizado.
Características del mundo natural y artificial.
Esquema de la UCCM, uso del esquema como herramienta de trabajo.
Fuerzas placer dolor.
Neurofusiones al placer y dolor.
Conductas y neurofusiones.
Neurofusiones simples y mixtas.
[CAPACITACION EN NEUROSICOEDUCACION]



Nivel 1
Módulos o Minicerebros.
Módulos automáticos y módulos conscientes: Características de cada uno de ellos.
Cambios de la UCCM (unidad cuerpo cerebro mente).
Unidad 2: Evolución, Genética, Memética.



























Evolución general.
Evolución del sistema nervioso.
Organismos unicelulares y pluricelulares.
Sistema nervioso básico o primitivo.
Organización de la red neuronal.
Evolución humana.
Evolución de la cultura.
Etapas evolutivas de la U.C.C.M. (unidad cuerpo cerebro mente).
Evolución y tipos de cerebros: Instintivo (Reptiliano), Emocional (Mamífero) y
Cognitivo.
Las limitaciones de su ensamblaje: anatómicas y fisiológicas.
Factores promotores de la evolución.
Aprendizaje y evolución.
Información genética.
Reflejos e instintos.
Instinto de supervivencia.
Comunicación y formación de grupos.
Instinto gregario.
Grupo y defensa del territorio.
Imitación y curiosidad.
Capacidades evolutivas individuales y grupales.
Evolución y tipos de cerebros.
Características y funciones de la subunidad reptiliana y mamífera.
Funciones de los lóbulos prefrontales.
Evolución de los homínidos y lenguaje articulado.
La muerte de la teoría del buen salvaje.
Darwin y el origen de las especies.
Genes y características físicas.
Unidad 3: Introducción a las Neurociencias.
[CAPACITACION EN NEUROSICOEDUCACION]




































Nivel 1
Anatomía Macroscópica de la Unidad Cuerpo Cerebro Mente (U.C.C.M).
Subdivisiones del sistema nervioso.
Sistema nervioso central y periférico.
Organización básica del sistema nervioso.
Sistema nervioso central.
Sistema nervioso periférico.
Sistema nervioso somático.
Sistema Nervioso autónomo.
Nervios aferentes y eferentes.
Sistema simpático y parasimpático.
Estudio de la medula espinal.
Las meninges.
Mielina.
Los nervios espinales.
Los ganglios nerviosos.
Ganglios del sistema somático y del sistema autónomo.
Los nervios craneales.
Hipotálamo sus funciones y núcleos.
Las Células del Sistema nervioso.
Anatomía interna y externa de las neuronas.
Clasificación de las neuronas.
Células de sostén del sistema nervioso.
Partes de una neurona: Membrana celular, Cuerpo celular, Núcleo, Citoplasma,
Dendritas, Axón, Botones.
Mielina.
Nódulos de Ranvier.
Complejo o Aparato de Golgi.
Mitocondrias.
Vesículas sinápticas.
Estudio de los neurotransmisores.
Conducción neuronal.
Potencial de la membrana de reposo.
Potencial de acción.
Canales iónicos.
Transmisión química y eléctrica.
Las divisiones del encéfalo, sus principales estructuras: Telencéfalo, Diencéfalo,
Mesencéfalo, Metencéfalo, Mielencéfalo.
Ganglios basales.
[CAPACITACION EN NEUROSICOEDUCACION]
Nivel 1
Unidad 4: Lateralización y complementación hemisférica - Métodos de
Estudio.

















Hemisferios cerebrales.
Diferencias y funciones hemisféricas.
Sentidos cruzados.
Estructuras de comunicación hemisférica: cuerpo calloso y comisura cerebral
anterior.
Expresión facial y hemisferios.
Investigaciones de Roger Sperry.
Cerebro Dividido.
El caso NG.
Las investigaciones de Michael Gazzanida y Joseph Le Doux.
Comunicación emocional en cerebro dividido.
Teoría del intérprete.
Síndrome de la mano ajena o extraña.
El fenómeno de la mano que ayuda.
Técnicas Neuroanatómicas.
Métodos de estudio.
Métodos de investigación del Comportamiento.
Las nuevas investigaciones sobre hemisferios.