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ESPANHOL - 2o ANO
MÓDULO 02
PRETÉRITO
PERFEITO SIMPLES
(OU PRETÉRITO
INDEFINIDO) DO
INDICATIVO: VERBOS
IRREGULARES
Verbos
andar
estar
tener
hacer
querer
saber
caber
poder
poner
venir
haber
Raíces
irregulares
anduv
estuv
tuv
hic (3a p.s. –
hiz)
quis
sup
cup
pud
pus
vin
hub
Terminaciones
1a p.s. (yo)
-e
a
2 p.s. (tú)
- iste
a
3 p.s. (él/ella - usted)
-o
a
1 p.pl. (nosotros/as)
- imos
a
2 p.pl. (vosotros/as)
- isteis
a
3 p.pl. (ellos/as - ustedes)
- ieron
Como pode cair no enem
Usos y costumbres del beso
Las costumbres, piensa El Viajero, son como el propio ombligo. Absolutamente natural para el portador, y sorprendentemente particular para el que mira. Y conocer las costumbres de cada región o cultura, que es como entrar en el
ombligo de una comunidad. Y entre ellas, el beso, el simple contacto de un labio con una mejilla o de dos labios, ha
despertado suspicacias, enconos y sorpresas.
En las últimas décadas los argentinos varones asumieron el hábito curioso para muchos latinoamericanos, cuando
no repulsivos, para otros: besarse entre hombres. Al parecer, y valga la redundancia, no parece cosa de hombres. Pero el
beso entre hombres viene de antiguo.
En Bélgica, los amigos se saludan con tres sonoros besos en las mejillas. En cambio los egipcios tienen saludos
más elaborados: los amigos varones suelen estrecharse las manos y besarse en una y otra mejilla. Esto puede repetirse
más de una vez; y no es raro que concluyan con un beso en la frente. Pero este acercamiento entre los hombres no
es igual para las mujeres: se les da la mano, pero sólo si ellas la extienden primero.
También en Nigeria los varones se saludan con sendos besos en las mejillas. Pero al sur de ese país africano, en
Benin, suelen añadir un beso en la boca. En cambio, en México, no se acepta este “contacto de mejillas”; sin embargo
cuando charlan lo hacen con sus cuerpos muy cerca, rozando las ropas.
Los besos pueden tener una connotación sexual y eso es lo que espanta a los hombres de ciertas culturas, cuidadosos de los malentendidos.
Sin embargo, Occidente tuvo que esperar hasta el mayo francés del 68 para liberarse de las ataduras de los besos
a escondidas. Los jóvenes transformaron al beso en un símbolo de desobediencia. Y como bien recuerda El Viajero, el
beso en los labios ya no fue una cuestión de amantes, sino también de buenos amigos. Llegaba el tiempo del amor libre.
En la actualidad, entre los jóvenes, el beso entre amigos del mismo sexo (masculino) está cada vez más difundido.
Aunque en ciertos países, los nórdicos por ejemplo, la costumbre no ha sido asimilada.
Por eso al deambular por el mundo, primero mire, luego pregunte y finalmente, si cabe, explique las costumbres de su patria.
Luego, sin miramientos, estreche en un abrazo, y hasta puede besar a sus seguramente perplejos anfitriones.
(www.clarín.com/clave-adaptado)
Marca la opción que deja claro un cierto tipo de cautela del enunciador al exponer sus argumentos.
a) “Primero mire, luego pregunte e finalmente, si cabe, explique las costumbres de su patria.”
c) “Las costumbres, piensa El Viajero, son como el proprio ombligo”.
d) “En la actualidad, entre los jóvenes, el beso entre amigos del mismo sexo (masculino) está cada vez más difundido.
e) “Luego, sin miramientos, estreche en un abrazo, y hasta puede besar a sus seguramente perplejos anfitriones”.
Fixação
1) Completa las frases con los verbos en Pretérito Perfecto Simple de Indicativo:
-a) “__________ volar y __________ la soledad.” (M. Benito) (querer / conocer - 1a p.s.)
l
b) Los alumnos ________ las canciones españolas. (traducir)
c) El taxista ________ su coche velozmente. (conducir)
d) Cuando ____________ a Río de Janeiro, ___________ por la playa de Copacabana. (ir / andar – 1a p.pl.)
e) ¿Anoche ____________ en la fiesta? (estar – 2a p.s.)
f) Ayer el cartero ______________ las correspondencias que esperábamos. (traer)
g) Anoche mi madre _________ una comida muy exquisita. (hacer)
o
h) No _____________ hacer la tarea. (saber - 2a p.pl.)
i) ¿Por qué no______________ participar de la fiesta? (poder – 2a p.pl.)
j) Los libros no _____________ en el cajón. (caber)
-k) Ustedes ____________ buenas películas. (elegir)
l)________ todo lo que nos_________ nuestro padre. (hacer / pedir)
m) Mi hijo _________ un fuerte dolor de cabeza. (sentir)
n) Los alumnos_________ al profesor que repitiera la explicación. (pedir)
o) El sábado _______ al cine con mis amigos. (ir - 1a p.s.)
p) El abuelo ___________ caramelos a los niños. (dar)
.q) Ayer ella no ________________ bien. (dormir)
r) El gerente __________, __________ algunas palabras de agradecimiento y se ___________. (venir / decir / ir)
s) El mes pasado ___________ los gastos de la empresa. (reducir – 1a p.pl.)
t) ¿ __________ algun regalo para mí? (traer – 2a p.pl.)
u) Le _______ una novela de Jorge Amado. (dar - 1a p.s.)
v) Anteayer nos ________ porque __________ mucho tráfico en la carretera.(retrasar – 1a p.pl. / haber – impersonal)
w) ¿Qué _________ anoche que no__________ a la celebración? (hacer / venir – 2a p.s.)
Fixação
2) Pasa las oraciones abajo a un pasado lejano:
a) “...la de los Herrera es la que representa potencialmente el mayor riesgo...”
b) “...no pueden anteponer sus ganancias...”
F
3
a
b
z
c
d
Fixação
3) Pasa las formas verbales subrayadas a las personas indicadas.
a) “…produjo siete millones de neumáticos defectuosos.” (plural)
b) “Los Herreras fueron los responsables por una gran suma de solicitaciones de indemnización.” (singular)
c) “ …siguió un proceso de indemnizaciones.” (plural)
d) “Bridgestone una de las mayores pérdidas” (plural, 2a p.s., 1a p.pl)
Fixação
F
4) “... producimos el mayor riesgo…”
5
Ese fragmento en un pasado lejano será:
a) Hemos producido el mayor riesgo.
b) Habíamos producido el mayor riesgo.
c) Producíamos el mayor riesgo.
d) Produjimos el mayor riesgo.
a
b
c
d
Fixação
5) El singular de la respuesta anterior es:
a) Produjo el mayor riesgo.
b) He producido el mayor riesgo.
c) Produje el mayor riesgo.
d) Producía el mayor riesgo.
Fixação
6) “Gary dio una lección...” El plural de lo subrayado es:
a) dimos;
b) disteis;
c) dieran;
d) dieron.
Fixação
Interpretação de Texto
El nuevo descubrimiento de América
¿El continente americano no se pobló tal y como lo cuenta la teoría convencional?
La arqueóloga norteamericana Anna Roosevelt ahora dice que no. Siempre se tomó como
un dogma indiscutible que América empezó a poblarse hace aproximadamente 30.000 años
– hacia fines del último período glacial - (...)
7) (UFRJ) Ordena las frases abajo estableciendo la secuencia lógica del texto.
I) que vivió allí 11.000 años, completamente distinta de las conocidas hasta hoy;
II) y luego se trasladaron hacia el sur del continente;
III) y abrió un debate que recién empieza;
IV) con los cazadores siberianos que cruzaron el estrecho de Bering;
V) pero la doctora Roosevelt encontró en el Amazonas las huellas de una cultura.
Fixação
Contesta en ESPAÑOL:
8) Completa la frase abajo con el decir, considerando la circunstancia temporal subrayada.
La arqueóloga norteamericana en aquella ocasión ________________ que no.
F
9
Fixação
9) El texto 2 sigue así:
Los hombres del período paleolítico encontraron en la pintura una forma de manifestarse. Y
en el caso de las encontradas en esta cueva del Amazonas, constituyen los ejemplos artísticos
más antiguos del hemisferio occidental. Luego aparecerían los hombres de la Edad de Bronce
y de Hierro y, con ellos, la escritura.
¿Qué huella da testimonio de la presencia del hombre paleolítico en el Amazonas?
Fixação
Contesta en PORTUGUÉS:
F
1
10) ¿Qué relación temporal establece la forma de pasado empleada en el texto (tipo de pasado)?a
(Ejemplifica – un fragmento del texto)
b
c
Justifica el uso de esa forma de pasado en el texto.
_
d
e
e
f
_
g
h
i
Fixação
11) Completa las frases con el Pretérito Perfecto Simple de los verbos entre paréntesis.
a) Alba (venir) _________ a España en 2001.
b) ¿Unos amigos míos (tener) _____________ un accidente el fin de semana pasado.
c) – ¿Por qué (no venir) _____________ Lucía y Paloma a la fiesta? – Porque (no querer)
__________.
d) ¿Cuántos hijos (tener) ___________ la abuela de Susi?
e) - ¿Qué (ustedes, hacer) ____________ el domingo? – Nada especial. (Estar) ____________
en casa viendo la tele. Enrique (no, querer) ___________.
f) Anoche, (nosotros, tener) ______________ qeu dormir en la casa de Alfredo. (No, poder)
___________ entrar en la nuestra.
g) ¿Cuándo (morir) ___________ los abuelos de Miriam?
h) Laura (caerse) ____________ la semana pasada y (romperse) __________ un brazo.
i) ¿Cuándo (ustedes, conducir) _________________ un coche por primera vez?
Fixação
12) Utiliza los siguientes verbos para completar estas frases sobre la historia de América Latina.
construir - independizarse - llegar - morir - producirse ser - ser - ser - traer
a) Cuba ______________ en 1898.
b) Bolívar ____________ en 1830.
c) Los primeros esclavos africanos ________________ América en el siglo XVI.
d) Los incas ______________Machu Pichu en el siglo XIII.
e) Los españoles ____________ el tomate y la patata de América.
f) Hernán Cortés ____________ gobernador de nueva España o México.
g) La decadencia de la cultura maya ______________ a mediados del siglo XV.
h) Túpac Amaru I _____________ el último imperador Inca.
i) Los mayas ____________ grandes constructores.
Proposto
Señala la forma del Pretérito Perfecto Simple de Indicativo correspondiente a lo subrayado.
1) Pide información a los lectores:
a) Pedí;
b) Pedía;
c) Pidiera;
d) Pidió.
Proposto
2) Los lectores se sienten importantes.
a) se sentía;
b) se sintieron;
c) se sentieron;
d) se sintieran.
Proposto
3) Caben nuevas informaciones.
a) Cabieron;
b) Cubieron;
c) Cupieran;
d) Cupieron.
Proposto
4) El periódico trae temas inéditos.
a) traje;
b) trajera;
c) trajo;
d) traía.
Proposto
Atasco
Siempre quise saber lo que era un atasco. Confieso que mi corta experiencia urbana, mi
nula experiencia como conductora y, eso sí, el bulto ingente de artículos, relatos, columnas
periodísticas que me he tragado acerca del tema conseguían ponerme los dientes largos.
Esa cosa infernal, esa cola infranqueable de automóviles incendiados por el calor y de aurigas
crispados me atraía sin remisión. La desdicha, el infortunio, el pozo, las calamidades son tema
de mi predilección. Y miento si digo que me seducía el coche para gozar de los atascos, pero
nada más meterme en él, con la intención fija de poner rumbo al norte y a los verdes prados, el
pequeño bicho lo hizo todo por mí: se arrojó desbocado al embotellamiento más cercano.
Es un placer difícil de definir. Sé que los más simples irán directos al masoquismo. Pero
dentro de mi coche lo que se cocía, aparte de la peligrosa primeriza, era la dulce sensación
de estar inmerso, como pocas veces, en la jauría. (...)
Gasolina. El piloto se enciende y no hay forma de cruzar. El coche pide clemencia,
y la tarde declina sin poderlo remediar. Aparcar. Pero antes llegar a casa. ¿Por dónde
se va a la luna? Preguntar. Ya sé que no hay parkings en los anillos de Saturno.
Bostezar. La diversión ya termina y la peligrosa primeriza se despide de la jauría.
Camina hacia su sitio sin prisas, sin bocinas, sin atascos. Ya sabe a partir de ahora
qué museos visitar, a qué cine asistir, qué celebraciones frecuentar. Mañana será
otro día. En sus sueños, el coche entona una melodía...
(CASTRO, Luisa. “Opinión”. IN: ABC. Madrid, 23 de julio de 1991. p.18.)
5) En “Siempre quise saber lo que era un atasco” (línea 1), quise está en el mismo tiempo verbal que:
a) digo, hago, puse.
d) arrojó, hizo, cocía.
b) arrojó, era, sabe.
e) Atraía, seducía, hizo.
c) supe, hice, arrojé.
Proposto
P
6) La autora del texto se sentía atraída (segundo párrafo) por:
a) tráfico intenso.
b) coches veloces.
c) bebida embotellada.
d) calamares calientes.
e) animales feroces echando fuego.
7
p
a
b
c
d
e
Proposto
7) Se concluye que en “se arrojó al embotellamiento más cercano” (línea 15), Cercano es una
palabra que
a) se opone a cerca.
b) significa ancho.
c) se opone a próximo.
d) se opone a lejano.
e) significa alrededor.
Proposto
P
8) La expresión “peligrosa primeriza” (líneas 18 y 26-27) se confirma en el texto a través de:
a) “nula experiencia como conductora”. (línea 2-3)
b) “esa cosa infernal”. (línea 7)
c) “un placer difícil de definir”. (línea 16)
d) “la dulce sensación de estar inmerso”. (líneas 19)
e) “el piloto se enciende”. (línea 21)
9
a
b
c
d
e
Proposto
9) ¿Por dónde se va a la luna? (línea 24). Luisa se hace esta pregunta porque
a) le gustaría conocer otro planeta.
b) le gustaría parar en un parque.
c) se le terminó el tiempo de viaje.
d) se le terminó el combustible del coche.
e) le gustaría conocer a un piloto.