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BOARD
CHAD SCHENCK
JOE BASHAM
DOUGLAS COFFMAN
WEST CLARK COMMUNITY SCHOOLS
601 RENZ AVENUE
SELLERSBURG, INDIANA 47172-1398
RICK GRAF
BRIAN GUERNSEY
FAX 812-246-9731
TELEPHONE 812-246-3375
BRIAN E. HURST
Superintendent
R. MAC DYER
Associate Superintendent
DR. JOHN REED
Assistant Superintendent
CURRICULUM ANO INSTRUCTION
THOMAS BRILLHART
Assistant to the Superintendent of
Operations
CARTA PARA LOS INTERESADOS DE LAS ESCUELA DE WEST CLAK COMMUNITY:
Me gustaría expresar mi preocupación por la prueba de ISTEP que se realizó en la primavera de 2015. En
la revisión de los datos proporcionados recientemente por el distrito de nuestras escuelas, está claro que
los resultados no son un fiel reflejo de los logros académicos de nuestros estudiantes o de la calidad de la
enseñanza en nuestras aulas. El Departamento de Educación de Indiana ha dicho a los distritos que
esperan bajas en todo el estado en cuando a las calificaciones que se anuncian públicamente el próximo
mes o dos. Las calificaciones que se dará a conocer en un mes o dos demostrará una disminución en
comparación de las calificaciones que recibimos el año pasado, sobre todo en los niveles de primaria,
secundaria y preparatoria. La Administración de West Clark ha solicitado al Departamento de Educación
del Estado apoyar la investigación de la validez y la fiabilidad de las pruebas de estado que se utiliza para
determinar la calificación de la escuela de este año. Esta dramática disminución es el resultado directo de:
• Cambio brusco en las normas estatales
• Pase de arbitraria "puntajes de corte"
• La inconsistencia en los métodos de la prueba que dejaron a los estudiantes desanimado y frustrado.
Administradores y personal de West Clark se comprometen a orientar a todos los niños para convertirse
en ciudadanos productivos y exitosos. La siguiente lista de logros fue hecha por los maestros de nuestros
distritos escolares y son ejemplos del éxito en WCCS. ¡Estos ejemplos reflejan lo maravillosas que son
nuestras escuelas!
PROGRAMA DE LA SECUNDARIA Y PREPARATORIA
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4.0 calificación en una escala de 4 puntos en las medidas de preparación para la universidad y las tasas de
graduación que superan con creces los puntos de referencia del estado, junto con sus altas calificaciones
como una escuela para familias.
Escuela de cuatro estrellas en los últimos dos años, la clasificación en el 20 por ciento más alto de todas las
escuelas públicas y privadas en Indiana de 1 a 12 grado.
Tasa de graduación del 94.4%; 4 años consecutivos en más de un 90%, sin embargo, todavía estamos
tratando de ganar el 100%
68% del cohorte logra la meta de “the Career and College Ready goal of the state Core 40 diploma”
actualmente está ofreciendo 33 horas de créditos universitarios a través de Ivy Tech Dual Credit.
Más de 90% Estudiantes pasado el ECA en Inglés y Álgebra para obtener su título.
8º Grado los datos SRI indican que un 75% de todos los estudiantes de 8º grado aumentó los niveles de
lectura
El piloto de 7 y 8 identificar la idea principal y los detalles
PROGAMA DE LA ESCUELA PRIMARIA
 80% de nuestros estudiantes han mostrado un crecimiento significativo desde el comienzo del año en
Scholastic Reading Inventory a mediados del año
 Programa IREAD en segundo grado es el seguimiento de los datos a través del programa IREAI, llevando
acabo concursos para que el estudiante termine las lecciones.
 El programa de educación especial ha un gran impacto por el programa “Seeing Stars”, con los estudiantes
mostrando un crecimiento significativo
 Programa Systems44 están demostrando éxito, con los estudiantes mostrando un crecimiento significativo
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Los estudiantes de Read 180 están mostrando un crecimiento significativo en los controles de referencia,
tanto en 4 y 5 ° grado
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Un reconocimiento en “Indiana American Student Achievement Institute (InSAI) "Top Gainer School" para
el 2015, 2014, y 2012
Establecimiento de un preescolar para el año escolar 2015 a 16 para mejorar la preparación de Kindergarten
Evaluaciones comunes en los grados K-2 y 3-6 que miden los logros del estudiante a lo largo del año y
guían la instrucción del maestro según la necesidad
El programa “Blessing in a Backpack” para ayudar a las familias necesitadas durante el fin de semana
fuerte base de padres voluntarios en todo el edificio semanalmente
Inventario de instrucciones tecnología Individualizado Lexile como iREAD, Moby Max, Open book y
Acuity
Hace dos años, el 100% de los estudiantes de los grados 4º pasaron la porción de matemáticas del ISTEP
Reuniones profesionales comunitarias de aprendizaje para revisar los datos para aumentar el crecimiento y
el rendimiento de los estudiantes.
Grupos de lectura diarias individualizados, instrucciones de grupos pequeños e intervenciones
actividades dirigidas a lectura y matemáticas son enviados a casa semanalmente.
Identificado por una encuesta a los padres: el 95% de los padres creen que su hijo se siente seguro en la
escuela, el 97% de los padres creen que su hijo es feliz en la escuela. 95% de los padres están satisfechos
con el progreso de su hijo. y el 92% de los padres estaban contentos con las oportunidades de participación
de los padres en la escuela.
Durante el 2014-15 implementamos el programa “Leveled Literacy Intervention (LLI)” para los
estudiantes de cuarto grado. Opiniones sugiere que la intervención adicional aumenta los niveles de
alfabetización.
El programa "Compañeros de Lectura" involucra a los estudiantes de 6º grado para que lean con los
estudiantes de kínder.
La tasa de asistencia ha estado por encima del promedio estatal de 95.8% durante los últimos 10 años.
77% de los estudiantes de kindergarten 2014-15 estuvieron leyendo en o por encima del nivel de grado al
final del año.
¡Su hijo es mucho más que una calificación de la prueba!
Les animo a hablar con los maestros de su hijo para que tenga conocimiento real de las
habilidades y capacidades actuales de su hijo en todas las áreas académicas. Si a usted le gustaría
discutir el crecimiento y enriquecimiento académico de su hijo, por favor póngase en contacto
con West Clark Community Schools al 812-246-3375. Cada una de nuestras escuelas tiene los
datos de su hijo a la mano y está listo para discutir abiertamente su crecimiento educativo en base
a múltiples herramientas de evaluación que ofrece mucho más validez que el examen de ISTEP.
Por favor, sepan que nosotros, sus profesores y administradores de la escuela, se preocupan por
sus hijos y seguiremos haciendo todo lo posible para llenar los días de escuela con aprendizaje
creativo, atractivo, desafiante, gratificante y alegre.
Sinceramente,
Chad Schenck
Superintendente de las Escuelas