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ORGANIZAN:
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires.
Grupo Interinstitucional de Tutorías de la Provincia de Buenos Aires.
CO-ORGANIZAN:
Universidad Nacional de Mar del Plata.
Universidad Nacional del Sur.
Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Bahía Blanca.
Universidad Atlántida Argentina.
Universidad FASTA.
AUSPICIAN:
Secretaría de Políticas Universitarias.
CONFEDI (Consejo Federal de Decanos de Ingeniería).
Revista “Tutorías en Educación Superior”.
DIRIGIDO A:
Autoridades Universitarias, Tutores Docentes, Tutores Pares, Coordinadores e
Integrantes de Sistemas de Tutorías de carreras de grado e ingreso
universitario.
ABIERTO A:
Docentes y estudiantes en general.
SEDE DEL CONGRESO:
Centro Cultural de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de
Buenos Aires. Yrigoyen 662, Tandil, Buenos Aires, Argentina.
OBJETIVOS:
El 3er Congreso Argentino de Sistemas de Tutorías consagra un espacio que
permite capitalizar el trabajo productivo que se ha venido sosteniendo desde
hace más de una década en actividades de Tutorías en las Universidades de la
República Argentina.
EJES TEMÁTICOS:
Eje 1: Formación continua en la función tutorial.
Este Eje propicia un espacio de divulgación para compartir experiencias
vinculadas a las nuevas necesidades operativas de los sistemas tutoriales, así
vinculadas a las nuevas necesidades operativas de los sistemas tutoriales, así
como la puesta en marcha de nuevos instrumentos de la praxis tutorial y la
capacitación de los integrantes de los sistemas tutoriales en las diversas
dimensiones que abarca la función tutorial. Se espera en este eje profundizar
temáticas referidas a la Capacitación de tutores; el empleo de las TIC y los
Instrumentos de registro de actividades y procesos de la actividad tutorial.
Eje 2: Articulación inter e intra-niveles.
Este Eje ha sido pensado para socializar dinámicas de articulación impulsadas
y llevadas adelante por los Equipos de Tutorías, donde se abra un espacio de
divulgación y debate sobre experiencias, modalidades, apoyos institucionales y
marcos normativos en la articulación con otros ciclos educativos como el Nivel
medio, las experiencias con el Programa Becas Bicentenario, el PROGRESAR
y también con programas o experiencias vinculadas al egreso e inserción de
los graduados como los programas Delta G o equivalentes.
Eje 3: Diversidad en la praxis tutorial.
En este Eje se reconocen los nuevos escenarios educativos y la diversidad de
estudiantes que acceden a la Educación Superior, como los adultos mayores,
las comunidades originarias, entre otros, habilitando un espacio de exposición
ante el real desafío de la inclusión educativa. Se espera analizar en detalle las
experiencias de inclusión educativa con las nuevas generaciones de
estudiantes de la educación superior, procesos de interculturalidad, la cuestión
del desarraigo para los estudiantes de otras localidades y los estudiantes con
capacidades diferentes.
Eje 4: Innovación en tutorías.
En conocimiento de las nuevas interpretaciones de la función tutorial en las
instituciones que han desarrollados sistemas y programas tutoriales y la
necesidad de nuevas respuestas, habilitamos un espacio en éste Eje, a fin de
generar la difusión de nuevos marcos teóricos, investigaciones innovadoras y
resultados evaluativos de gestión. Se espera contar en este espacio con
trabajos que versen sobre Investigación académica en tutorías (avances y/o
resultados y nuevas Perspectivas de la función tutorial).
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
- Conferencias de especialistas.
- Comunicaciones orales de los trabajos aprobados.
- Exposición de posters elaborados por Tutores Pares.
- Talleres para Tutores Pares y Tutores Docentes, Coordinadores de sistemas
y programas tutoriales.
- Presentaciones de libros y otras publicaciones.
FECHAS IMPORTANTES:
- Fecha límite para la presentación de trabajos: 16/10/2015.
- Comunicación de aceptación/rechazo de trabajos: a partir del 06/11/2015.
- Envío de versión definitiva: desde el 06/11/2015 hasta el 20/11/2015
- Fecha límite de inscripción: 27/11/2015.
- Fecha de realización del Congreso: 10 y 11/12/2015.
SOBRE LAS COMUNICACIONES ORALES (PONENCIAS):
Los trabajos a presentar deberán ser originales. Se aceptará un máximo de dos
trabajos por autor. Si el o los autores no exponen su trabajo durante el
Congreso, el mismo no se publicará.
La modalidad comunicaciones orales podrá ser presentada por Tutores
Docentes.
La modalidad posters será sólo para los Tutores Pares.
INSCRIPCIÓN Y ARANCELES:
Inscripciones (asistentes y expositores):
- Docentes: $ 500.
- Alumnos: $ 250.
Se establece un cupo máximo de 300 Docentes y 100 Alumnos.
El pago se realizará a través de transferencia bancaria en la cuenta cuyos
detalles figuran en la página del evento.
Se deberá enviar, a través de la página web del Congreso, la copia escaneada
del comprobante de pago, sin excepción.
En el mismo correo deberá figurar nombre y apellido del asistente (o expositor),
y de necesitar recibo de inscripción indicar: tipo de factura, nombre a quien
emitir la factura (particular, grupos o institución), CUIT o CUIL, dirección, DNI,
etc. Este requisito también se aplica para la publicación de trabajos aceptados.
CERTIFICADOS:
Se otorgarán certificados de expositor y de asistencia. Se extenderán de
autoría de trabajos.
INFORMACIÓN:
Página web: www.congresotutorias2015.com
Correo electrónico: [email protected]