GUÍA PARA PADRES PARA LA LECTURA DE LOS INFORMES PARCC DE LOS ESTUDIANTES PRUEBAS DE INGLÉS Y MATEMÁTICAS DE LA PRIMAVERA DE 2015 Esta primavera pasada, su hijo/a realizó nuevas pruebas estatales en matemáticas y artes lingüísticas en inglés conocidas como las pruebas Partnership for Assessment of Readiness for College And Careers (PARCC) Estas pruebas fueron diseñadas en concordancia con las nuevas y más rigurosas normas que están orientando la instrucción en el aula y que se enfocan en el pensamiento crítico, la resolución de problemas y las habilidades de razonamiento que los estudiantes necesitan en el mundo de hoy. Durante la semana del 9 de noviembre de 2015, estará recibiendo un informe que describe cuál fue el desempeño de su hijo/a en estas pruebas. El informe incluye: • Una puntuación general en matemáticas y artes lingüísticas en inglés • De qué modo se desempeñó su hijo en comparación con otros estudiantes en la misma escuela, el distrito y el estado • Un análisis del rendimiento de su hijo en las diferentes subcategorías dentro de cada área temática La puntuación de su hijo/a, así como los resultados de la escuela y el distrito, pueden parecer más bajos este año porque las pruebas midieron habilidades más complejas. Una puntuación baja no significa que su hijo/a no mejoró o aprendió menos. Significa simplemente que se han elevado las expectativas para todos los estudiantes. La prueba tan solo mide qué tan bien se desempeña académicamente su hijo. Otras fuentes de información, tales como las calificaciones, comentarios de los profesores y puntuaciones en otras pruebas, son medidas importantes para comprender el progreso de su hijo/a. CÓMO LEER EL INFORME DEL ESTUDIANTE En la parte superior de cada informe, recibirá información del rendimiento general, que consiste en su nivel de logro general, puntuación general y una descripción del tipo de apoyo que necesita su hijo/a basado en su rendimiento en la prueba. Esta sección también incluye el promedio de rendimiento distrital y estatal para que pueda conocer el rendimiento de su hijo/a en comparación con otros estudiantes en el mismo grado y área temática. Los resultados globales del Estudiante Puntuación 714 La nota de su estudiante es de 714 en la escala de 650 a 850, y se desempeñó Acercándose al Nivel Básico. Estudiantes que se desempeñan en este nivel necesitaran apoyo significativo adicional para prepararse en estudios futuros en el contenido de esta área. AVERAGE DISTRITO AVERAGE ESTADO Puntuación Puntuación 731 743 La tabla siguiente describe lo que significa cada uno de los NIVELES DE LOGROS RECIENTEMENTE DEFINIDOS EN TÉRMINOS DE QUÉ TAN BIEN CUMPLIÓ SU HIJO CON LAS EXPECTATIVAS PARA ESE GRADO Y MATERIA: AVANZADO (790-850) MAESTRIA (750-789) BASICO (725-749) ACERCANDOSE BASICO (700-724) INSATISFACTORIO (650-699) Excede las expectativas Reúne las expectativas Acercándose a las expectativas Parcialmente reúne las expectativas No reúne las expectativas El rendimiento de su hijo/a también se dividirá en subcategorías dentro de cada materia. En cada subcategoría, se le proporcionará una calificación de una a tres estrellas, junto con una descripción del desempeño de su hijo/a en esta área específica y el apoyo que necesita para avanzar. RENDIMIENTO EN LECTURA RENDIMIENTO EN ESCRITURA PORCENTAJE ESTATAL DEL ESTUDIANTES EN CADA NIVEL 30% 50% PORCENTAJE ESTATAL DEL ESTUDIANTES EN CADA NIVEL 5% 20% TEXTO LITERARIO 50% EXPRESION ESCRITA Su estudiante puede redactar avanzadamente, organizar y escribir claramente, utilizando detalles de lo que él/ella lee, pero podría necesitan apoyo adicional para estar totalmente preparado/a para estudios futuros. En esta área, su estudiante es capaz de leer y analizar muy bien la poesía, drama y ficción en el grado apropiado y está preparado/a para estudios futuros. TEXTO INFORMATIVO 45% CONOCIMIENTO Y USO DE LAS NORMAS DEL LENGUAJE Su estudiante puede redactar escritura utilizando las reglas del inglés estándar (incluyendo los de gramática, deletreo y uso) y está preparado/a para estudios futuros. Su estudiante puede leer y analizar en grado apropiado no-ficción, incluyendo textos sobre historia, ciencia, arte y música. Su estudiante podría necesitar ayuda adicional para estar totalmente preparado/a para estudios futuros. LEYENDA VOCABULARIO Preparado para estudios futuros su estudiante necesitará apoyo significativo en el uso de contexto para determinar lo que significan las palabras y frases en los textos de grado apropiado. . Podría necesitar apoyo para estar totalmente preparado para estudios futuros Necesitará mucho Apoyo para estudios futuros CÓMO UTILIZAR LOS RESULTADOS Las puntuaciones y calificaciones se usarán para ayudar a los maestros a identificar cuando los estudiantes necesitan ayuda adicional o tareas más desafiantes en cada área temática. La información también se usará para medir en qué medida las escuelas y distritos están ayudando a los estudiantes a alcanzar expectativas más elevadas. Como padre, puede usar los resultados para conversar con el maestro de su hijo/a sobre el apoyo o refuerzo complementario que pueda ser necesario en clase y en casa. LE SUGERIMOS ALGUNAS PREGUNTAS AL MOMENTO DE CONVERSAR CON EL MAESTRO DE SU HIJO SOBRE LOS RESULTADOS: • • • • • ¿En qué áreas va bien mi hijo/a y en cuáles necesita mejorar? ¿Qué se puede hacer en el aula para ayudar a mejorar sus áreas de debilidad? ¿Qué se puede hacer para motivar adecuadamente a mi hijo/a en las áreas donde él o ella supera las expectativas? ¿Cómo puedo apoyar el aprendizaje de mi hijo/a en casa? ¿Cómo nos aseguramos de que mi hijo/a continúe progresando? RECURSOS PARA PADRES Y ESTUDIANTES A continuación aparece una lista de recursos útiles que puede usar como referencia al momento de recibir el informe de su hijo. CAJA DE HERRAMIENTAS DE APOYO A LA FAMILIA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE LUISIANA: Ofrece a los HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE “SER UN HÉROE DEL APRENDIZAJE”: Búsqueda por estado, grado y materia para padres información sobre niveles académicos, resultados y enlaces a modelos de examen 2014-2015 y guías de evaluación para las evaluaciones de 2015-2016. http://www.louisianabelieves. com/resources/parents-students encontrar actividades de aprendizaje en matemáticas y en inglés que puede utilizar en casa con su hijo/a. http://bealearninghero.org/learning-tools ENTENDER LA PUNTUACIÓN: Recurso en línea para que los padres puedan apoyar el aprendizaje de sus hijos en casa. http:// understandthescore.org/help-your-child/resources-for-parents/ estándares en cada grado y las actividades sugeridas para su hijo. http://www.louisianabelieves.com/resources/library/ family-support-toolbox-library PASOS GENIALES PARA NIÑOS: Una colección gratuita de MEDIOS DE SENTIDO COMÚN: Una colección de las mejores videos en línea que muestra cómo es el éxito en lectura, escritura y matemáticas para estudiantes en los grados K-5. http://www.greatschools.org/gk/milestones/ aplicaciones, sitios web y juegos en inglés y matemáticas para diferentes grados. https://www.commonsensemedia.org/ GUÍAS PTA PARA PADRES: Contienen descripciones de los APOYO ADICIONAL Para obtener información sobre estos informes y otra información sobre la evaluación, comuníquese con nosotros en: [email protected] O siga en las redes sociales a: @resultsL Results Louisiana
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