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GUÍA PARA PADRES PARA LA LECTURA DE LOS
INFORMES PARCC DE LOS ESTUDIANTES
PRUEBAS DE INGLÉS Y MATEMÁTICAS DE LA PRIMAVERA DE 2015
Esta primavera pasada, su hijo/a realizó nuevas pruebas estatales en matemáticas y artes lingüísticas en inglés conocidas como las
pruebas Partnership for Assessment of Readiness for College And Careers (PARCC) Estas pruebas fueron diseñadas en concordancia
con las nuevas y más rigurosas normas que están orientando la instrucción en el aula y que se enfocan en el pensamiento crítico, la
resolución de problemas y las habilidades de razonamiento que los estudiantes necesitan en el mundo de hoy.
Durante la semana del 9 de noviembre de 2015, estará recibiendo un informe que describe cuál fue el desempeño de su hijo/a
en estas pruebas. El informe incluye:
•
Una puntuación general en matemáticas y artes lingüísticas en inglés
•
De qué modo se desempeñó su hijo en comparación con otros estudiantes en la misma escuela, el distrito y el estado
•
Un análisis del rendimiento de su hijo en las diferentes subcategorías dentro de cada área temática
La puntuación de su hijo/a, así como los resultados de la escuela y el distrito, pueden parecer más bajos este año porque las
pruebas midieron habilidades más complejas. Una puntuación baja no significa que su hijo/a no mejoró o aprendió menos. Significa
simplemente que se han elevado las expectativas para todos los estudiantes.
La prueba tan solo mide qué tan bien se desempeña académicamente su hijo. Otras fuentes de información, tales como las
calificaciones, comentarios de los profesores y puntuaciones en otras pruebas, son medidas importantes para comprender el
progreso de su hijo/a.
CÓMO LEER EL INFORME DEL ESTUDIANTE
En la parte superior de cada informe, recibirá información del rendimiento general, que consiste en su nivel de logro general,
puntuación general y una descripción del tipo de apoyo que necesita su hijo/a basado en su rendimiento en la prueba. Esta sección
también incluye el promedio de rendimiento distrital y estatal para que pueda conocer el rendimiento de su hijo/a en comparación con
otros estudiantes en el mismo grado y área temática.
Los resultados globales del Estudiante
Puntuación
714
La nota de su estudiante es de 714 en la escala de 650 a 850, y se
desempeñó Acercándose al Nivel Básico. Estudiantes que se
desempeñan en este nivel necesitaran apoyo significativo adicional
para prepararse en estudios futuros en el contenido de esta área.
AVERAGE DISTRITO
AVERAGE ESTADO
Puntuación
Puntuación
731
743
La tabla siguiente describe lo que significa cada uno de los NIVELES DE LOGROS RECIENTEMENTE DEFINIDOS EN TÉRMINOS DE QUÉ
TAN BIEN CUMPLIÓ SU HIJO CON LAS EXPECTATIVAS PARA ESE GRADO Y MATERIA:
AVANZADO
(790-850)
MAESTRIA
(750-789)
BASICO
(725-749)
ACERCANDOSE BASICO
(700-724)
INSATISFACTORIO
(650-699)
Excede las expectativas
Reúne las expectativas
Acercándose a las expectativas
Parcialmente reúne las
expectativas
No reúne las expectativas
El rendimiento de su hijo/a también se dividirá en subcategorías dentro de cada materia. En cada subcategoría, se le proporcionará una calificación de
una a tres estrellas, junto con una descripción del desempeño de su hijo/a en esta área específica y el apoyo que necesita para avanzar.
RENDIMIENTO EN LECTURA
RENDIMIENTO EN ESCRITURA
PORCENTAJE ESTATAL DEL ESTUDIANTES EN CADA NIVEL
30%
50%
PORCENTAJE ESTATAL DEL ESTUDIANTES EN CADA NIVEL
5%
20%
TEXTO LITERARIO
50%
EXPRESION ESCRITA
Su estudiante puede redactar avanzadamente,
organizar y escribir claramente, utilizando detalles de lo
que él/ella lee, pero podría necesitan apoyo adicional
para estar totalmente preparado/a para estudios futuros.
En esta área, su estudiante es capaz de leer y analizar
muy bien la poesía, drama y ficción en el grado apropiado
y está preparado/a para estudios futuros.
TEXTO INFORMATIVO
45%
CONOCIMIENTO Y USO DE LAS NORMAS DEL LENGUAJE
Su estudiante puede redactar escritura utilizando
las reglas del inglés estándar (incluyendo los de
gramática, deletreo y uso) y está preparado/a para
estudios futuros.
Su estudiante puede leer y analizar en grado apropiado
no-ficción, incluyendo textos sobre historia, ciencia, arte
y música. Su estudiante podría necesitar ayuda
adicional para estar totalmente preparado/a para
estudios futuros.
LEYENDA
VOCABULARIO
Preparado para
estudios futuros
su estudiante necesitará apoyo significativo en el uso
de contexto para determinar lo que significan las
palabras y frases en los textos de grado apropiado.
.
Podría necesitar
apoyo para estar totalmente
preparado para
estudios futuros
Necesitará mucho
Apoyo para
estudios futuros
CÓMO UTILIZAR LOS RESULTADOS
Las puntuaciones y calificaciones se usarán para ayudar a los maestros
a identificar cuando los estudiantes necesitan ayuda adicional o tareas
más desafiantes en cada área temática.
La información también se usará para medir en qué medida las
escuelas y distritos están ayudando a los estudiantes a alcanzar
expectativas más elevadas.
Como padre, puede usar los resultados para conversar con el maestro
de su hijo/a sobre el apoyo o refuerzo complementario que pueda ser
necesario en clase y en casa.
LE SUGERIMOS ALGUNAS PREGUNTAS AL MOMENTO DE
CONVERSAR CON EL MAESTRO DE SU HIJO SOBRE LOS
RESULTADOS:
•
•
•
•
•
¿En qué áreas va bien mi hijo/a y en cuáles necesita mejorar?
¿Qué se puede hacer en el aula para ayudar a mejorar sus áreas de
debilidad?
¿Qué se puede hacer para motivar adecuadamente a mi hijo/a en las
áreas donde él o ella supera las expectativas?
¿Cómo puedo apoyar el aprendizaje de mi hijo/a en casa?
¿Cómo nos aseguramos de que mi hijo/a continúe progresando?
RECURSOS PARA PADRES Y ESTUDIANTES
A continuación aparece una lista de recursos útiles que puede usar como referencia al momento de recibir el informe de su hijo.
CAJA DE HERRAMIENTAS DE APOYO A LA FAMILIA DEL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE LUISIANA: Ofrece a los
HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE “SER UN HÉROE DEL
APRENDIZAJE”: Búsqueda por estado, grado y materia para
padres información sobre niveles académicos, resultados y
enlaces a modelos de examen 2014-2015 y guías de evaluación
para las evaluaciones de 2015-2016.
http://www.louisianabelieves. com/resources/parents-students
encontrar actividades de aprendizaje en matemáticas y en inglés
que puede utilizar en casa con su hijo/a.
http://bealearninghero.org/learning-tools
ENTENDER LA PUNTUACIÓN: Recurso en línea para que los
padres puedan apoyar el aprendizaje de sus hijos en casa. http://
understandthescore.org/help-your-child/resources-for-parents/
estándares en cada grado y las actividades sugeridas para su
hijo. http://www.louisianabelieves.com/resources/library/
family-support-toolbox-library
PASOS GENIALES PARA NIÑOS: Una colección gratuita de
MEDIOS DE SENTIDO COMÚN: Una colección de las mejores
videos en línea que muestra cómo es el éxito en lectura,
escritura y matemáticas para estudiantes en los grados K-5.
http://www.greatschools.org/gk/milestones/
aplicaciones, sitios web y juegos en inglés y matemáticas para
diferentes grados. https://www.commonsensemedia.org/
GUÍAS PTA PARA PADRES: Contienen descripciones de los
APOYO ADICIONAL
Para obtener información sobre estos informes y otra
información sobre la evaluación, comuníquese con nosotros en:
[email protected]
O siga en las redes sociales a:
@resultsL
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