Llamar a las cosas por su nombre Algunas semanas atrás recibí en mi cuenta de Facebook esta imagen que quiero compartir con ustedes: pág. 1 En una sociedad dominada cada vez con mayor fuerza por la tecnología, la necesidad de conocer conceptos nuevos constituye un desafío para todos, ya que no podemos dejar de reconocer la influencia de la Informática en nuestro lenguaje cotidiano. En el siguiente trabajo les propongo establecer una conexión entre el trabajo cotidiano con las Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad y el uso de nuestro lenguaje. Actividad  Para realizar esta actividad pueden consultar estos diccionarios online disponibles en línea en:  http://www.alegsa.com.ar  http://www.glosarioit.com/  Configuren correctamente la página de un nuevo documento Microsoft Word: orientación vertical, hoja A4, márgenes izquierdo 3 cm., derecho, superior e inferior 2 cm.  El encabezado: fuente Arial 11, cursiva, alineada a la derecha. Borde inferior negro de 21/4 pto.  Pie de página: apellido y nombre, curso, centrados, en el renglón siguiente la numeración de página del estilo x de y. Borde superior negro de 21/4 pto.  En las siguientes consignas apliquen estas herramientas:  Título con estilo Título 1 (Arial 18, negrita, subrayado, mayúscula, centrado).  Texto con estilo Normal (justificado, interlineado sencillo, espaciado anterior 12 ptos, guiones automáticos, sangría de primera línea, fuente Arial 12).  Escriban en ese documento diez palabras del vocabulario informático que usan con más frecuencia en su vida cotidiana. Expliquen su aplicación y den una definición de cada una de ellas. Les sugiero que organicen los datos en una tabla.  Realicen la lectura del texto “¿Cómo navegar seguro por Internet?” que encontrarán en el siguiente link: https://www.argentinacibersegura.org/admin/resources/files/consejos/17/FlyerConsejos-Jovenes-FINAL-DIGITAL.pdf pág. 2  Escriban un resumen de la información encontrada en ese texto. Mejoren su apariencia utilizando correctamente las herramientas aprendidas.  Usen notas al pie para dar la definición de los términos informáticos que aparecen en la lectura.  Elijan un grupo de palabras de la siguiente tabla: Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Hacker Fake Usuario HTML Multifunción Arroba Web HTML Hipervínculo Home Page Bit Wiki Hashtag Netbook GIF Chat Buscador Terabyte Gigabyte Link Navegador Tablet Site Contactos Emoticón Blog ReTweet JPG Trending Topic Cloud computing  Para profundizar el uso de términos técnicos básicos, escribirán un texto (cuento, poesía, historia de amor, de terror, canción, rap, etc.) de 100 palabras, aproximadamente, que contenga los términos que aparecen en el grupo que han elegido. Pueden agregar otros conceptos informáticos que deseen para hacer la historia más divertida. El texto deberá llevar un título.  La historia debe ubicarse dentro de un borde con un contorno de 3 punto, y sombreado color gris suave. Al texto de la historia apliquen estas herramientas: letra capital, cursiva, interlineado múltiple de 1,2, espaciado anterior de 12 ptos, sangría izquierda de 3 cm.  Ilustren la historia con una imagen que sea representativa. Inserten su epígrafe correspondiente.  Utilicen una forma a su elección, para hacer una reflexión grupal acerca de estas dos consignas: ¿Qué sensaciones les transmitió la imagen de la página 1? “Las NTICx, ¿están cambiado nuestra manera de hablar?”  Guarden el documento en la carpeta indicada. pág. 3