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 DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR LA ENTIDAD DONDE VIVO TERCER GRADO 1 DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR BLOQUE IV Mi entidad de 1821 a 1920 2 DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR LA ENTIDAD DONDE VIVO. Tercer grado. Bloque IV. Mi entidad de 1821 a 1920 Competencias: Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico, Manejo de información geográfica e histórica y Aprecio de la diversidad natural y cultural. Aprendizaje Esperado Contenido Aprecia el patrimonio cultural de su entidad El patrimonio cultural de mi entidad: del del México independiente a la Revolución México independiente a la Revolución Mexicana. Mexicana Sugerencia didáctica: Con el apoyo de libros, atlas, revistas, folletos, trípticos e información en Internet de instituciones como el INAH, CONACULTA o del gobierno del estado, oriente a los niños para obtener información acerca de los sitios históricos de la entidad cuyo surgimiento corresponda al periodo de 1821 a 1920 y en qué lugares de la entidad se localizan. También pueden considerar comida, tradiciones, música, pinturas, litografías o fotografías de la época que representen parte del patrimonio cultural de la entidad. De manera grupal, comenten cuál es su importancia y favorezca que los niños aprecien que su entidad cuenta con evidencias que son producto de su historia y que la distinguen de otras entidades. Elaboren un periódico mural, en el que presenten información relacionada con el patrimonio cultural de la entidad. 3