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Unidad 1 - Lámina 1a
Unidad: Formando comunidad
Material exclusivo para enseñanza
Mi escuelita
Muy bien sé que mis tareas
Incrementan mis ideas
Escuelita, tú renaces
Siete sueños e ilusiones
Coloreando mientras haces
U n mañana que seguro
Encontrar podré en tus clases…
Leo en libros mi futuro
Inspirado de esperanza
Te visito y me aventuro
A tus aulas y enseñanzas.
Derechos reservados Aptus Chile
1 Básico, Primer Semestre
Unidad 1 - Lámina 1b
Unidad: Formando comunidad
Material exclusivo para enseñanza
Mis compromisos de Primero Básico
Mantener un ambiente seguro.
Mantener un ambiente respetuoso.
Mantener un ambiente de trabajo.
Derechos reservados Aptus Chile
1 Básico, Primer Semestre
Unidad 1 - Lámina 2a
Unidad: Formando comunidad
Material exclusivo para enseñanza
Ideas que ayudan
Mantener un ambiente seguro
Mantener un ambiente respetuoso.
Mantener un ambiente de trabajo.
• Caminar en la sala.
• Acercarme al compañero para devolver
que me prestó.
• Dejar mi mochila donde no bloquee
la salida o donde alguien se pueda
tropezar.
• Limpiar el jugo si se me chorrea en la
sala.
• Saludar a mis profesores y compañeros.
• Esperar mi turno para participar
conversaciones grupales.
• Mirar a los ojos a la persona que habla.
• Esperar mi turno para dar mi opinión.
• Expresar mi opinión.
• Comentar los temas que estamos
trabajando con un volumen bajo.
• Comenzar mi trabajo lo antes posible.
• Mantener mi estuche con lo que
necesito para trabajar.
• Acercarme a mi profesora cuando no
entiendo y mis compañeros trabajan.
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1 Básico, Primer Semestre
Unidad 1 - Lámina 2b
Unidad: Formando comunidad
Material exclusivo para enseñanza
Juego de roles
Al planear y representar, debemos:
• Respetar el espacio físico de los compañeros.
• Utilizar un lenguaje verbal y corporal adecuado.
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1 Básico, Primer Semestre
Unidad 1 - Lámina 3
Directores de
Iluminación
Material exclusivo para enseñanza
Manos que ayudan
1. Directores de Iluminación: encargados de encender y apagar las luces de la sala.
Reporteros
2. Reporteros: encargados de recordar al docente asuntos importantes,
(cumpleaños del día, nacimientos de hermanos, triunfos deportivos de miembros del curso, etc.)
Secretarios
3. Secretarios: encargados de repartir o recoger materiales.
Gerentes de formación
4. Gerentes de formación: encargados de que el grupo se forme con rapidez.
Doctores
5. Doctores: encargados de llamar a los compañeros ausentes para saber sobre su estado de salud.
6. Comité de Bienvenida: encargados de pararse en la puerta cada mañana para
saludar a los compañeros al llegar y a la sala.
Comité de bienvenida
Comité de despedida
7. Comité de despedida: Encargados de pararse en la puerta y
despedir a los compañeros a la hora de la salida.
Derechos reservados Aptus Chile
1 Básico, Primer Semestre
Presentación 3
Clase 3
Unidad 1: Formando comunidad
Material exclusivo para enseñanza
Había una vez una gallinita roja que vivía en una granja con otros animales.
Un día escarbando se encontró un grano de trigo.
Derechos
reservados
Chile
Pensó en
sembrarloAptus
y hacer
pan para todos sus amigos.
1 Básico, Primer Semestre
Presentación 3
Clase 3
Unidad 1: Formando comunidad
Material exclusivo para enseñanza
– Necesito manos que ayuden para
sembrar el grano de trigo, ¿quién puede
colaborar? les preguntó.
-Yo no, dijo el gato.
-Yo no, dijo el pato.
-Yo no, dijo el perro.
-Muy bien, entonces lo sembraré yo.
La gallinita sembró el grano de trigo,
este al cabo de un tiempo creció y maduró
convirtiéndose en una hermosa planta.
Derechos reservados Aptus Chile
1 Básico, Primer Semestre
Presentación 3
Clase 3
Unidad 1: Formando comunidad
– Necesito manos que ayuden, ¿quién me
ayudará a segar el trigo? les preguntó.
-Yo no, dijo el gato.
-Yo no, dijo el pato.
-Yo no, dijo el perro.
-Muy bien, entonces lo haré yo, dijo la gallinita
y segó el trigo con mucho esfuerzo.
Derechos reservados Aptus Chile
Material exclusivo para enseñanza
1 Básico, Primer Semestre
Presentación 3
Clase 3
Unidad 1: Formando comunidad
Material exclusivo para enseñanza
– Necesito manos que ayuden, ¿quién me
ayudará a trillar el trigo? les preguntó.
-Yo no, dijo el gato.
-Yo no, dijo el pato.
-Yo no, dijo el perro.
-Muy bien, entonces lo haré yo,
dijo la gallinita y se puso a trillar.
Derechos reservados Aptus Chile
1 Básico, Primer Semestre
Presentación 3
Clase 3
Unidad 1: Formando comunidad
– Necesito manos que ayuden, ¿quién me
ayudará a llevar el trigo al molino para
convertirlo en harina? les preguntó.
-Yo no, dijo el gato.
-Yo no, dijo el pato.
-Yo no, dijo el perro.
-Muy bien, entonces lo llevaré y lo amasaré yo,
dijo la gallinita. La gallinita molió el trigo,
lo amasó y formó una gran masa que llevó
al horno.reservados Aptus Chile
Derechos
Material exclusivo para enseñanza
1 Básico, Primer Semestre
Presentación 3
Clase 3
Unidad 1: Formando comunidad
Material exclusivo para enseñanza
Cuando estuvo listo el pan, la gallinita roja dijo:
Necesito bocas que coman, ¿quién quiere de
este rico pan?
-¡Yo, yo!, dijo el gato.
-¡Yo, yo!, dijo el pato.
-¡Yo, yo!, dijo el perro.
Pues no, lo haré yo. Si no hay manos que
ayuden, tampoco hay bocas que coman.
La gallinita llamó a sus pollitos y lo compartió
con ellos. Los animales de la granja aprendieron
la lección y desde ese día, la gallinita roja,
siempre tuvo manos que la quisieron ayudar.
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1 Básico, Primer Semestre
Unidad 1 - Lámina 4
Material exclusivo para enseñanza
Código para “Manos que ayudan”
• Demostrar gentileza.
• Ser puntual.
• Demostrar entusiasmo.
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1 Básico, Primer Semestre