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Gestión Académica
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA
FELIX TIBERIO GUZMAN
ESPINAL TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Versión 3
Enero 2015
1. IDENTIFICACION
ASIGNATURA
ETICA Y VALORES
GRADO
5
PERIODO
SEGUNDO
I.H.S.
1
DOCENTE(S) DEL AREA: JAIME ARIAS BONILLA, AURORA ROMERO, FANNY OSPINA DE
GUERRERO, MIRIAM MEDINA, OLGA LUCIA PEÑA BARRERO, GILMA CARDOSO PALMA.
2. INTRODUCCION
En esta guía se pretende inducir al estudiante en las normas básicas para una buena convivencia
en los diversos momentos de su vida.
3. MOTIVACION
Cortometraje “Cuerdas“:La rutina de María en el colegio se verá alterada por la llegada de un
niño muy especial. Pronto se convertirán en amigos inseparables.
4. METODOLOGIA
Orientación del docente y participación directa de los estudiantes.
Actividades en clase del desarrollo de la guía.
Presentación del trabajo.
Socialización a cerca del material presentado.
5. Criterios de Desempeño (Rúbrica Holística)
Ser: Busca evaluar la vivencia de los valores tales como:
SOLIDARIDAD ayudar a las otras personas de cualquier
manera sin importa religiones, políticas culturas. Tenderle la
mano al más necesitado sin esperar nada a cambio.
EQUIDAD últimamente en nuestra sociedad se menosprecia a
las persona por no poseer un titulo, o por ser de diferentes
clases sociales .si rescatamos este valor dejaremos de mirar de
lado a los personas que no tienen un título o una buena
posición económica y así sabremos valorar a las personas por
lo que son y no por lo que tienen.
LA RESPONSABILIDAD es un valor que debemos de tener
siempre en cuenta a hora de realizar nuestras actividades
laboral, académicas o ya sea en el hogar .Ser puntual esto nos
ayudara a ser una persona ordenada.
SINCERIDAD siempre hay que hablar con la verdad y toda la
sinceridad de mundo para no lastimarnos la sinceridad es la
base fundamentar de todo.
BAJO
1-2.9
BASICO
3-3.7
ALTO
3.8-4.4
SUPE
RIOD
4.5-5
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Gestión Académica
Versión 3
Enero 2015
PERSEVERANCIA es un valor que siempre lo tenemos que
tener en cuenta a la hora de fijar una meta, lograr lo que nos
proponemos. No decaer en la lucha de algo que queremos
lograr por eso se dice que el que persevera vence.
LA TOLERANCIA un valor muy importante, es indispensable
para poder mantener relaciones con los demás. Es por la falta
de tolerancia que los matrimonios se disuelven, las empresas
no funcionan y las amistades son cada día más difíciles de
mantener.
VALENTIA un Valor Excepcional para Admitir nuestros errores
y ratificarlos así podremos comenzar con el proceso de cambio
para ser mejor personas y por lo tanto hacia una mejor
sociedad.
Saber: Hace referencia al conocimiento adquirido por el educando durante el
periodo
Desempeño en las diversas evaluaciones orales y/o escritas
Calidad de informes
Calidad de Exposiciones
Calidad de las actividades curriculares y Extracurriculares
Saber Hacer. Hace referencia a la eficacia y eficiencia del desempeño demostrado por el
estudiante:
Seguridad industrial personal y de su entorno
Presentación personal
Manejo adecuado de elementos de trabajo
Calidad y cantidad de trabajo
Capacidad para realizar el trabajo
Habilidad y destreza para realizar el trabajo
La creatividad e innovación para la realización de trabajos
Manejo de herramientas técnicas, tecnológicas, audiovisuales
y/o multimediales en la presentación y o elaboración de
trabajos.
Saber Convivir
Practicas de relaciones humanas
Liderazgo en el trabajo en equipo
Capacidad para trabajar en equipo
Relaciones interpersonales
La empatía dentro del grupo de trabajo
Cooperación y participación del trabajo en equipo
Total
Promedio
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6.. CONTENIDOS CURRICULARES DEL PERIODO
Ejes Problematizadores / Ámbitos Conceptuales
Cómo
mo contribuyo a la buena convivencia en mi institución?
Ejes Temáticos
Manejo de emociones
La Empatía
El Respeto
Valor La Ternura
Preparándose a la pubertad
Auto-imagen
Indicadores de desempeño
Maneja sus emociones para no hacer daño a sus
compañeros
Expresa compatibilidad con sus compañeros
Reflexiona sobre el trato con sus compañeros
7.. ACTIVIDADES CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES
Actividades Curriculares:
Actividad 1
Lectura sobre Los derechos y deberes de los niños
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Actividad 2
Recorta y pega las emociones que vives con más frecuencia y escribe el por que?
Actividad 3
La empatía
Observa la imagen y escribe una reflexión:
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Actividad 4
En la siguiente Sopa de letras busca palabras relacionadas con el respeto:
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Actividad 5
Colorea la imagen que representa el valor de la ternura
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Escribe el mensaje que te deja esta imagen:
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Actividad 6
Preparándose para la pubertad
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Charla por parte del docente sobre los cambios que se presentan en esta etapa y los cuidados que
debe tener para su buen desarrollo.
Actividad 7
Auto-Estima
Observación de video
Una Mujer Frente al Espejo / TheReflection of a Woman (Cortometraje Animado) HD
Realizar un dibujo de tu imagen (Como te ves).
Actividades Extracurriculares:
Escribe un ejemplo donde encuentres empatía con tus semejantes
Inventa un cuento sobre la ternura
En un octavo de cartulina realiza un dibu
dibujo donde se represente el respeto
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8. RECURSOS DIDÁCTICOS Y/O TECNOLÓGICOS DE APOYO
Guías
Hojas de block
Colores
Marcadores
Internet
Los estudiantes
9. DOCUMENTOS BASICOS DE ESTUDIO
•
•
•
•
Guía didáctica
Material fotocopiado.
Taller
Libros
10. BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA
•
•
Ética y valores humanos Postprimaria MEN Reinaldo Suarez Díaz y Hernando Gelves
Suarez.
Pensando con la cabeza o con el corazon Liliana Patricia Ramirez (2 Edicion) MEN
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