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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA
FELIX TIBERIO GUZMAN
ESPINAL TOLIMA
GUIA DIDACTICA DE ACTIVIDADES
Gestión Académica
Versión 3
Enero 2015
1. IDENTIFICACION
ASIGNATURA
RELIGION
GRADO
2
PERIODO
4 (cuarto)
I.H.S.
1
DOCENTE(S) DEL AREA: Yissela Sanchez cruz, Maria Daisy Rojas Montealegre, Olga Lucia Rodríguez, Pbro. Jaime Cardoso, Pbro.
Jesbaan Rodríguez.
2. INTRODUCCION
El querer de Jesús de Nazaret es que todos los hombres y mujeres del mundo se amen y lleguen al
conocimiento de la verdad, solo así daríamos testimonio de la verdad y seriamos la levadura que
ayuda a mejorar la sociedad del siglo XXI, una iglesia dividida no nos lleva a nada y es anti testimonió
del amor de Dios y su justicia
3. MOTIVACION
Si el hombre y la mujer no conocen y se enamoran de cristo el señor lamentablemente no nacerá una
verdadera amistad y un verdadero culto en espíritu y en verdad como lo requiere el mismo cristo el
señor, solo seriamos unos orantes vacíos con una fe insípida que lo único que da son frutos malos y
dañinos a la sociedad.
4. METODOLOGIA
Celebración de la palabra, reflexión sobre hechos de la vida cotidiana a la luz de la palabra, vivencia de los
sacramentos, especialmente la penitencia y la Eucaristía. Promover los valores como el respeto por la persona,
la paz, la solidaridad, la comunión, orden, disciplina
5. Criterios de Desempeño (Rúbrica Holística)
Responda de acuerdo a la escala de valores, con una X
ESCALA VALORATIVA
1- No voy dispuesto a la clase
2- lo intente pero no lo logre
3-asisto a la clase pero a veces no presto atención
4- participo en la mayoría de las clases manera activa
5- hago todo lo que el maestro propone en clase
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CRITERIOS
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Gestión Académica
Versión 3
Enero 2015
4
5
1. Madrugo para llegar temprano a mi clase
2. Me visto bien para dar buen ejemplo
3. Soy juicioso en clase
4. Traigo los materiales exigidos para la
clase
5. Demuestro interés por la materia
6. Participo en la clase
7. Respondo lo que el maestro me pregunta
8. Trabajo en clase
9. Respeto la opinión de mis compañeros
6. CONTENIDOS CURRICULARES DEL PERIODO
Ejes Problematizadores / Ámbitos Conceptuales
Indicadores de desempeño
¿de qué manera podemos aumentar el conocimiento de Dios?
-Oro con la palabra de Dios
¿Quién soy yo?
¿Por qué debemos cuidar nuestro cuerpo?
¿Por qué son importantes los derechos humanos?
- juego y aprendo a manejar las sagradas
escrituras
- conoce los pasos necesarios para el
verdadero conocimiento de cristo
7. ACTIVIDADES CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES
Actividades Curriculares:
UNIDAD 4
LA AMISTAD CON DIOS CRECE EN LA IGLESIA
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ACTIVIDAD N° 1
LECTTIO DIVINA:
Lettio Divina San juan 4, 15-26
Pasos para hacer una lecttio divina:
1.
2.
3.
4.
Leer un texto bíblico una o varias veces.
Hacer un resumen de lo leído.
Sacar la frase que más le guste y explicarla.
En el cuaderno de apuntes hacer un mensaje con las siguientes preguntas
a. ¿Qué me dice el texto?
b. ¿A que me llama?
c. ¿a que me invita?.
5. Elaborar una Oración con el tema del texto.
ACTIVIDAD N° 2
NOS ENCONTRAMOS CON EXPERIENCIAS
El mundo fascinante de los amigos de Jesús
Esta fotografía fue tomada en Manizales,
en la Parroquia del Sagrado Corazón de
Jesús.
¿Qué personas ves en ella?
Este grupo de personas pertenece a la Infancia Misionera.
Te preguntarás ¿qué es la Infancia Misionera?
Es una organización de la Iglesia, que está en diferentes países. Se propone la
formación de los niños, para ser amigos y discípulos de Jesús.
Cada grupo tiene un niño líder, quien está a su servicio, lo acompañan los
Asesores jóvenes o adultos y el Párroco. ¿Cuántos Asesores ves en la
Foto? ____ _
Cuando los niños y niñas de la Infancia Misionera crecen, continúan en el grupo
de Juventud Misionera y luego si se casan pueden formar parte de la Familia
Misionera.
Los grupos de la Infancia Misionera pertenecen a las Obras Misionales
Pontificias y están impulsando la evangelización en nombre de la Iglesia por
todo el mundo. Fue fundada en 1843 en Nancy (Francia), por Monseñor Carlos
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Versión 3
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Augusto Forbin Jansón con el fin de que " los niños ayuden a los niños".
Pregúntale a tus compañeros si
algunos pertenecen a la Infancia
Misionera.
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ACTIVIDAD N° 3
Buscamos el sentido de la experiencia
Jesús al enviar a sus discipulos por el mundo a llevar la Buena Noticia, les
prometió que estaria con ellos animándolos, protegiéndolos, asistiéndolos y
fortaleciéndolos con el Espiritu Santo.
Jesús quiso que sus amigos formaran una gran Comunidad. Después que
resucitó y subió al cielo, ellos comenzaron a reunirse en su nombre, se
organizaron y salieron a contarle a otros, lo maravilloso que es Jesús.
Pablo y Bernabé llegaron a pueblos lejanos y con quienes aceptaban en su
corazón y en su vida a Jesús, formaban nuevas comunidades cristianas y
dejaban un responsable de su animación.
Si lees Hechos (14,8-10),
descubrirás a quién ayudó
Pablo en nombre de Jesús
cuando llegó a Listra.
Escribe la respuesta en estos
círculos.
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En la Biblia encontramos narrada la vida de las primeras comunidades. Alli se dice:
"Todos los creyentes vivian unidos y tenian todo en común. Con perseverancia
acudian diariamente al templo, partían el pan en las casas y compartían los
alimentos con alegria y sencillez de corazón" (Hechos 2, 44.46)
•Descubre uno de los valores de las primeras comunidades cristianas, colocando en
las casillas la primera letra del dibujo correspondiente.
Descubre también el nombre que le dieron por primera vez en Antioquia a los
discípulos de Jesús ( Hechos 11 ,26)
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Escribe el nombre de una Corporación Colombiana, que vive el ejemplo de las
Primeras comunidades cristianas. Tienes estas pistas:
• Es una obra de carácter social, fundada por el Padre Rafael García Herreros.
• Ha construido muchas casas para las familias que no la tenían.
• Todas las noches da un mensaje por la T. V. en un minuto.
La corporación se llama:
_________________________
ACTIVIDAD N° 4
CONSTRUIMOS CONOCIMIENTO
• Conoce algunos programas de esa Corporación. Para ello lee las letras que
están en los ladrillos de abajo para arriba y escríbelos en el espacio que indica
la flecha.
Plan de vivienda
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Organización de la Iglesia
Tanto la Infancia Misionera, como el Minuto de Dios, forman parte de una gran
familia: "La Iglesia".
La Iglesia, está organizada como Comunidad de Comunidades Cristianas, bajo la
guía del Espíritu Santo y con pastores que la conducen: El Papa, los Obispos y
los Sacerdotes.
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En el dibujo leíste sobre la organización de la Iglesia, coloca estos mismos
nombres en el siguiente esquema de mapa conceptual, teniendo en cuenta de
Dónde sale la flecha y el orden en los circulas de mayor a menor.
ACTIVIDAD N° 5
APLIQUEMOS A LA VIDA
Tienes a continuación unas frases que expresan afirmaciones sobre la vida de
la Iglesia. De acuerdo con lo que has aprendido, marca con una V, las
Verdaderas y con una F las falsas.
•Los Apóstoles iniciaron la organización de las primeras comunidades
Cristianas__
.
•Los primeros cristianos se querían y se ayudaban entre sí.__
•En los comienzos de la Iglesia las comunidades no compartían ni oraban.__
•La Iglesia creció y se extendió por todo el mundo.__
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•La Infancia Misionera es una organización de personas mayores.__
"
•El Minuto de Dios, ayuda a la Iglesia a renovarse y a servir.__
•El Papa guía a la Iglesia Universal.__
ACTIVIDAD N° 6
SANTA EUCARISTIA
ACTIVIDAD N° 7
Actividad pedagógica sobre la biblia “Tabla bíblica” (fin de guía)
Actividades Extracurriculares: asistencias a los distintos ritos religiosos dominicales, Trabajos en compañía
de los padres de familia
8. RECURSOS DIDÁCTICOS Y/O TECNOLÓGICOS DE APOYO
Video proyector, películas, fotocopias, juegos, entre otros
9. DOCUMENTOS BASICOS DE ESTUDIO
Las sagradas escrituras, catecismo de la iglesia, texto de las hermanas vicentinas
10. BIBLIOGRAFIA Y/O WEBGRAFIA
Las sagradas escrituras, catecismo de la iglesia, texto de las hermanas vicentinas
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