1. No category

Informe Final
Consultoría “Facilitación para la
instrumentación, seguimiento y
sistematización de la comunidad de
aprendizaje REDD+ en Chihuahua”
Facilitadora: Franceny Villanueva Pérez
Fecha del documento. Septiembre de 2015
Desarrollo de capacidades: Comunidad de Aprendizaje de REDD+ de
Chihuahua
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
www.alianza-mredd.org
Este informe ha sido posible gracias al generoso apoyo del pueblo de los Estados Unidos a través
de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) bajo los términos
de su Acuerdo de Cooperación No. AID-523-A-11-00001 (Proyecto de Reducción de Emisiones
por la Deforestación y la Degradación de Bosques de México) implementado por el adjudicatario
principal The Nature Conservancy y sus socios (Rainforest Alliance, Woods Hole Research
Center y Espacios Naturales y Desarrollo Sustentable).
Los contenidos y opiniones expresadas aquí son responsabilidad de sus autores y
no reflejan los puntos de vista del Proyecto de Reducción de Emisiones por la
Deforestación y la Degradación de Bosques de México y de la Agencia de los Estados Unidos
para el Desarrollo Internacional, el Gobierno de los Estados Unidos.”
El presente estudio fue elaborado como contribución de la Ing. Franceny Villanueva Pérez,
Consultora con el proyecto de Instrumentación, Seguimiento y Sistematización de la Comunidad
de Aprendizaje REDD + en Chihuahua en su participación con el proyecto México REDD+”.
1
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
Índice de contenido
I. Introducción .................................................................................................................. …...3
II Antecedentes. La Consultoria…………………………………………………………………………………..4
II.2 Los objetivos de la consultoría……………………………………………………………………4
II.3 Los productos esperados……………………………………………………………………………4
III. Los Talleres Realizados.......................................................................................... …….….6
III.1 SESIÓN 1 “Arquitectura financiera, planes de inversión de proyectos redd+
y norma mexicana de carbono”………………………………………...………………………………7
III.2 SESIÓN 2 “Análisis y discusión sobre la estrategia nacional de redd+”………....8
III.3 SESIÓN 3 “Salvaguardas”………………………………………….……………………………...9
III.4 SESIÓN 4 “Deforestación y Degradación en ecosistemas forestales y su
monitoreo en Chihuahua”……………………………………………………………………………….10
III.5 SESIÓN 5 “CTC-REDD+”………………………………………………………….……………..12
IV. Actividades Complementarias……………………………………………………………………………….14
IV.1 El registro en el sitio oficial de la Alianza MREDD+…………………………………….14
IV.2 El logotipo………………………………………………………………………………………………14
IV.3 Informe de Actividades Realizadas por la CA-REDD+…………………………………16
IV.4 Intercambio de experiencias sobre el Manejo Integrado del Paisaje……………..16
V. Comentarios Finales .…………………….………………………………………………………………….. ….17
VI. Anexo Fotográfico……………………………………………………………………………….………………..19
2
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
I.
INTRODUCCIÓN
La Alianza México REDD+ como parte del compromiso que asumió con el Gobierno
Mexicano en el proceso de preparación y puesta en marcha de la Estrategia Nacional de
REDD+, busca fortalecer el conocimiento que las comunidades rurales y diversas
organizaciones mexicanas, tienen en torno al tema de REDD+.
Para lograr tal fin, la Alianza promovió desde el año 2012, la creación de Comunidades de
Aprendizaje REDD+ (CA-REDD+) como espacios de dialogo e intercambio de experiencias
que fomentan procesos de apropiación y construcción de conocimientos sobre REDD+ en un
territorio en particular, siempre impulsando un enfoque de desarrollo rural sustentable. Así,
las CA-REDD+ que a la fecha hay en México son Chiapas, Chihuahua, Oaxaca y Yucatán, y
buscan:
1. Socializar conceptos macro de REDD+
2. Diseminar y retroalimentar información y experiencias de REDD+
3. Fomentar el autoaprendizaje de los participantes en base a sus experiencias y necesidades
4. Incidir indirectamente en la política pública y grupos de interés
5. Desarrollar capacidades de actores que implementan acciones REDD+ y que puedan ser
replicados a nivel local
6. Permanencia y autogestión
3
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
II.
ANTECEDENTES
Los Terminos de Referencia (TDR) para la consultoría “Facilitación para la instrumentación,
seguimiento y sistematización de la comunidad de aprendizaje REDD+ en Chihuahua”,
publicados por la Alianza México REDD+ establecen la necesidad de implementar cuando
menos 5 talleres en la CA-REDD+ que cumplan con los objetivos establecidos lineas abajo.
II.1 Los objetivos de la consultoría
Objetivo general:
Contribuir a la instrumentación la Comunidad de Aprendizaje REDD+ de Chihuahua incluyendo
la convocatoria facilitación de talleres/sesiones, seguimiento, acompañamiento, intercambio,
actualización del espacio en línea, asesoría y sistematización de las comunidades de aprendizaje
en temas tales como agricultura, ganadería, forestería, ordenamiento territorial y temas
transversales como monitoreo comunitario, género, Salvaguardas, conforme las prioridades y
planes de trabajo establecidos en las comunidades.
Objetivos específicos:
Llevar a cabo (diseñar, convocar, facilitar, sistematizar, reportar y dar seguimiento) al menos 5
sesiones ordinarias/talleres comunidad de aprendizaje REDD+ de Chihuahua y las reuniones
del grupo focal necesarias.
II.2 Los productos esperados
De conformidad con lo descrito en los TDR, los productos esperados eran:
I. El plan de trabajo detallado de las sesiones adicionales
II. Carta descriptiva para cada sesión de la CA, en consulta con el personal designado de RA y
grupo focal.
III. Sistematización de cada sesión de CA. Memoria, listas de asistencia, evaluación de la sesión,
y evidencias conforme a estándares de USAID y formato de reporte de las Comunidades de
Aprendizaje
4
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
IV. Memorias de reuniones sostenidas en los grupos focales de la Comunidad de Aprendizaje
V. Materiales de capacitación utilizados en las sesiones, disponibles en el espacio de la
comunidad de aprendizaje en línea.
VI. Participar en el diseño, gestión, instrumentación y reporte de cualquier intercambio que
suceda con otra Comunidad de Aprendizaje
VII. Sistematización integrada del proceso de la comunidad de aprendizaje REDD+ de
Chihuahua.
VIII. Directorio actualizado de los miembros de la Comunidad de Aprendizaje
IX. Un breve informe técnico final que precisa, las actividades de acompañamiento y
seguimiento que se han realizado para lograr el plan de actividades, así como los resultados del
acompañamiento y seguimiento brindado.
5
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
III.
LOS TALLERES REALIZADOS
Durante esta consultoría se plantearon de manera inicial un total de 5 talleres/sesiones, cuyas
temáticas fueron definidas por los integrantes del Grupo Focal en colaboración con la Alianza
México REDD+, en una reunión llevada a cabo expresamente para este fin, donde participaron
representantes de los sectores gubernamental, académico, investigación y de la sociedad civil
organizada.
Como resultado de esta reunión, y teniendo como base el diagnóstico de capacidades
desarrolladas previamente por la CA-REDD+ (anexo 1), se obtuvo el Plan de Trabajo 2015 para
la Comunidad de Aprendizaje de REDD+, donde además de la Propuesta de Capacitación y los
Objetivos que se perseguían y que se muestran en la siguiente tabla, se definió la capacidad que
se pretendía desarrollar, el tipo de audiencia a quien iba dirigido el taller/sesión, la fecha
propuesta para impartir el taller/sesión, así como su posible duración y una primera
identificación de ponentes tentativos que pudieran participar.
Tabla 1. Lista de talleres/sesiones establecidas en el Plan de Trabajo 2015
Propuesta de Capacitación
Arquitectura financiera de REDD+,
Planes de Inversión y Norma
Mexicana de Carbono
ENAREDD+ y ENAIPROS
Monitoreo, Reporte y Verificación
para bosque templado y pastizal
Salvaguardas
Estrategia Estatal de REDD+
Objetivo
Conocer la estrategia nacional para el financiamiento de
proyectos REDD+, así como los mercados voluntarios de
carbono, con énfasis el mercado mexicano
Conocer, analizar y opinar sobre la propuesta de la Estrategia
Nacional de REDD+ y conocer cómo se inserta la Estrategia
Nacional de Incremento a la Producción y Productividad
Conocer las técnicas de monitoreo de carbono en los
ecosistemas de bosque templado y pastizal natural, así como la
estrategia nacional sobre reporte y verificación
Conocer los criterios deben ser observados en materia social y
sobre diversidad en los proyectos REDD+
Conocer y analizar los lineamientos para desarrollar las
estrategias estatales en materia de REDD+ y opinar sobre los
principales aspectos que deben ser considerados en el estado
de Chihuahua, al momento de desarrollar la estrategia
En el tiempo que tomó la consultoría los detalles se fueron afinando, y como resultado, los
talleres/sesiones ajustaron el planteamiento original para concretarse en las necesidades reales
de capacitación de la CA-REDD+ Chihuahua.
6
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
Todos los talleres/sesiones fueron trabajados de manera plural con actividades participativas,
promoviendo la integración de los miembros de la CA-REDD+ y buscando sumar nuevos
integrantes.
Finalmente y de acuerdo a lo señalado en los TDR de esta consultoría, el material de todo los
talleres/sesiones, incluyendo la memoria del taller, listas de asistencia, material audiovisual
generado en el taller/sesión, presentaciones y fotografías se subieron a la página de la alianza
www.alianza-mredd.org y se encuentran disponibles para los integrantes de la CA-REDD+.
III.1 SESIÓN 1 “ARQUITECTURA FINANCIERA, PLANES DE INVERSIÓN DE
PROYECTOS REDD+ Y NORMA MEXICANA DE CARBONO”
El primer taller/sesión de la CA-REDD+ se llevó a cabo los días 23 y 24 de febrero 2015 en las
instalaciones del Hotel Quality Inn en el Centro Histórico de la ciudad de Chihuahua, con una
participación 5 mujeres y 13 hombres.
Para el desarrollo de los temas, se contó con el apoyo de Carolina Izaguirre de la Alianza México
REDD+ y de Jaime Severino de CONAFOR Oficinas Centrales. Los temas abordados fueron los
siguientes:







Introducción a los conceptos de arquitectura financiera en cambio climático y redd+
Financiamiento internacional
Arquitectura Financiera. Planes de Inversión
Fuentes de financiamiento/obstáculos para el financiamiento (comentado a través de
mesas de trabajo)
Norma Mexicana de Carbono
Chihuahua… ¿está preparado para implementar esta estructura de financiamiento?, ¿con
que contamos y que necesitamos?
Diseño de indicadores para mejores prácticas productivas
Al final de la sesión y como se mostró en la evaluación realizada, los asistentes indicaron que los
trabajos de este día permitieron alcanzar los objetivos propuestos, por lo que su nivel de
satisfacción fue elevado superior al 70%.
De igual manera, este primer taller permitió que se formara un grupo de participantes plural,
destacando los representantes del sector gubernamental y del sector social; quienes serían básicos
7
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
para el éxito de las actividades emprendidas por la CA-REDD+, por su gran disposición a
participar y colaborar en todas las iniciativas planteadas.
III.2 SESIÓN 2 “ANÁLISIS Y DISCUSIÓN SOBRE LA ESTRATEGIA NACIONAL DE
REDD+”
El segundo taller/sesión de la CA-REDD+ se llevó a cabo el 23 de abril en las instalaciones de
Fundación Produce, en la ciudad de Chihuahua. En esta ocasión contamos con la asistencia de 8
mujeres y 12 hombres.
Para la organización de este taller/sesión se acordó, en reunión con el grupo focal, realizar una
mesa de trabajo por cada componente de la Estrategia Nacional de REDD+ donde el responsable
de cada mesa, sería un miembro de la CA-REDD+.
Posteriormente, algunos miembros del grupo focal, los responsables de mesa y la consultora se
reunieron para comentar los componentes de la ENAREDD+/mesas de trabajo, con el fin de que
los líderes de éstas, tuvieran un conocimiento sobre la dinámica a seguir previo al taller/sesión.
Así, los responsables de los componentes de la ENAREDD+/mesas de trabajo fueron las
siguientes personas:
COMPONENTE
1. Políticas Públicas
Marco Legal
2. Esquemas
Financiamiento
3. Arreglos
Institucionales
Desarrollo
Capacidades
4. Nivel de Referencia
RESPONSABLE
y Oscar Estrada Murrieta
de Iván Grijalva Martínez
INSTITUCION
Asesor Técnico
Facultad
de
Ciencias
Agrícolas y Forestales, UACH.
Javier Montaño Chávez
y
de
Dirección
de
Desarrollo
Forestal. Gobierno del Estado
Jesús Manuel Ochoa Rivero
INIFAP
8
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
5. Monitoreo, Reporte y Eutiquio Barrientos Juárez
Verificación
INIFAP
6. Salvaguardas Sociales y Rocío Flores Borja
Ambientales
CONAFOR Estatal
José
Guadalupe
7. Comunicación,
Participación Social y Maldonado
Transparencia
Ramírez Unión
de
Regiones
de
Productores Forestales
Como resultado del taller/sesión, se presentaron las propuestas de modificación, ajuste,
interpretación, etc., que resultaron del análisis de los componentes de la ENAREDD+ que
hicieron los asistentes, las cuales una vez sistematizadas fueron integradas a los planteamientos
obtenidos de las otras CA-REDD+ y entregadas a la CONAFOR, como parte de una propuesta
conjunta; así, no solo se logró alcanzar los objetivos del taller/sesión sino que los productos
generados y compilados con los de las demás CA-REDD+, sirvieron de herramienta a la
CONAFOR Nacional para el diseño de la consulta nacional de la ENAREDD+; de igual manera,
este ejercicio permitió preparar personas e interesar instituciones y asociaciones civiles en el tema
de la ENAREDD+ que a la postre participarían en y/o como responsables de mesa en los
diferentes foros que la CONAFOR Estatal emprendió en el marco de la consulta nacional de la
ENAREDD+
III.3 SESIÓN 3 “SALVAGUARDAS”
La tercer reunión de la CA-REDD+ se realizó el 30 de julio, en las instalaciones de Fundación
Produce en la ciudad de Chihuahua y se contó con la asistencia de 8 mujeres y 17 hombres.
Fue una sesión especial, debido a que por primera vez participaron organizaciones de la sociedad
civil convocadas a través del Programa Interinstitucional de Atención al Indígena (PIAI), que se
encuentran relacionadas con la conservación de recursos naturales en la región serrana del estado
y que trabajan en, con y para comunidades indígenas principalmente Raramuris de esta región.
En esta reunión, el PIAI asumió los compromisos de asistir a las sesione de la CA-REDD+ y de
difundir las invitaciones de la CA-REDD+ entre todos sus integrantes.
9
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
El taller/sesión de Salvaguardas fue manejado de una manera amena y lúdica por personal de la
Conafor y de Rainforest Alliance, quienes de manera coordinada comentaron los temas:






¿Qué son las salvaguardas?
Contexto internacional de las salvaguardas sociales y ambientales
Sistema Nacional de Salvaguardas
Articulación de las Salvaguardas en REDD+ y Comunicando las Salvaguardas
Identificando retos y oportunidades para las salvaguardas en el Estado
La consulta nacional de la ENAREDD+
Si bien es cierto que una sola sesión de la CA-REDD+ no es suficiente para que los asistentes
tengan un nivel de conocimiento profundo sobre la ENAREDD+ y las Salvaguardas que contiene,
también lo es que como logro de este taller/sesión, se puede destacar la convocatoria que hizo a
un mayor número de actores de la sociedad civil organizada, quienes manifestaron su interés no
solo por tema tratado, sino de integrarse como miembros de la CA-REDD+. De igual manera, otro
éxito que se puede señalar es el hecho de que la CONAFOR consiguió comunicar y capacitar a un
número importante de actores en el tema de Salvaguardas, de manera previa a que se realizara la
Consulta Nacional de la ENAREDD, actividad en la que los asistentes se comprometieron
participar.
III.4 SESIÓN 4 “Deforestación y Degradación en ecosistemas forestales y su
monitoreo en Chihuahua”
Este cuarto taller/sesión fue el último que la CA-REDD+ realizó en el ejercicio 2015, por lo que
además de desahogar la agenda, se rindió el informe de las actividades emprendidas por los
integrantes de la CA-REDD+ durante este ejercicio fiscal, y se obtuvieron las propuestas de
talleres para el ejercicio 2016.
El taller/sesión, llevado a cabo los días 28 y 29 de septiembre en las instalaciones del INIFAP en
Cd. Aldama, Chih., logrando convocar a 31 participantes, superando incluso al taller/sesión
anterior de Salvaguardas. En esta ocasión se analizó la problemática de la deforestación y
degradación que ocurren en los tres ecosistemas forestales del estado: bosque templado frío,
pastizal y matorral.
La participación de los investigadores del INIFAP, con investigaciones de punta y con datos
actualizados, al igual que los trabajos que en esta materia ha realizado la Alianza México REDD+
10
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
en el Estado, despertaron un gran interés entre los asistentes, quienes se mostraron altanamente
satisfechos por la temática y calidad de las ponencias, ya que se eliminaron creencias añejas como
el hecho de que las principales causas de degradación forestal en el ecosistema de bosque
templado en Chihuahua eran los incendios y las plagas forestales, para dar paso al resultado de la
investigación que nos muestra que las principales causas son los incendios forestales y los cambios
de uso de suelo para abrir tierras de cultivo.
Como corolario de este taller/sesión, se analizó en plenaria los insumos, las oportunidades y los
retos que enfrenta el Gobierno del Estado para desarrollar primero la EEREDD+ y segundo para
realizar el monitoreo de carbono como el elemento sub-nacional que es, dentro de la ENAREDD+.
Así, los asistentes identificaron como insumos una gran cantidad de material, entre los que
destacan:





















Estudio de estado sobre la de CONABIO sobre diversidad de chihuahua
Mapas de carbono realizados por la Alianza México REDD+ (para el ecosistema de bosque
templado frio) y el INIFAP (para los ecosistemas de pastizal y matorral)
Carta de uso de suelo y vegetación 1:50000 y la estatal
Diagnóstico sobre determinantes de deforestación y degradación forestal realizado por la
Alianza México REDD+
Los lineamientos de la EEREDD+ publicados por la Alianza México REDD+
Modelos biométricos
Programas de manejo forestal
Carta de uso de suelo y vegetación del INEGI y del Gobierno del Estado
Monitoreo comunitario realizado en varios ejidos, destacando el del Ejido La Trinidad del
municipio de Guadalupe y Calvo
Resultados de la consulta nacional de la ENAREED+
El borrador consultable de la ENAREDD+
Inventario de emisiones del estado de chihuahua realizado en 2010 por la COCEF
La primera etapa del PEAC
Los programas municipales de cambio climático de Chihuahua y Cd. Juárez
Ordenamiento de barrancas del cobre y otros ordenamientos territoriales apoyados por la
Conafor en años anteriores
La información sobre plagas e incendios colectada por SEMARNAT y CONAFOR
Programas de manejo de las ANP que hay en el Estado
Estudios regionales de las umafores
Estudios regionales de biodiversidad, apoyados por la CONAFOR a las umafores
Libro Mammals of Chihuahua.
Reptiles Enrique
11
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”





Archivos shape file elaborados y publicados por la CONABIO
Libro Mulembergia de Chihuahua
Libro Bouteloua de Chihuahua
Guías de la Cotecoca
Libro Peces del Rio Conchos elaborado por la WWF
Las oportunidades identificadas fueron las siguientes:



Recursos económicos suficientes y oportunos
Convenios interinstitucionales – con facultades, centros de investigación, Sagarpa, Gobierno del
estado, para realizar una adecuada organización de políticas públicas que promuevan desarrollo
rural sustentable.
Buscar una coordinación cercana con las diferentes AC locales o con presencia local, que
garanticen la permanencia de las políticas, programas y/o acciones más allá de los periodos de
gobierno.
Finalmente los retos que se comentaron fueron:






Elaboración del inventario estatal forestal continuo
Validación de los mapa de carbono para pastizales
Validación de los mapas de uso de suelo y vegetación elaborados por el Gobierno del Estado
Elaborar la Estrategia Estatal de REDD+ que cumpla garantice la reducción de emisiones
causadas por deforestación y la degradación de los ecosistemas forestales y que promueva un
desarrollo rural sustentable bajo en carbono
Elaboración del Diagnostico agropecuario en zonas forestales, donde se identifiquen las
actividades y prácticas agrícolas y pecuarias que se realizan en el ecosistema de bosque, y se
pueda tener un primer bosquejo de las afectaciones, tanto positivas o negativas, que se dan en
los terrenos forestales a causa de estas actividades económicas
Publicación de los ordenamientos apoyados por la CONAFOR con las reglas de operación de
diferentes años
Finalmente, la evaluación de este taller mostró que el grupo en general se caracteriza por tener
una actitud positiva y muy cooperativa con las actividades e iniciativas de la CA-REDD+
III.5 SESIÓN 5 “CTC-REDD+”
Este taller/sesión, fue uno de los que más ajustes tuvo, con respecto a su planteamiento original,
ya que en el plan de trabajo 2015 de la CA-REDD+, este taller/sesión consideraba el tema de la
Estrategia Estatal de REDD+, sin embargo, por necesidades de los miembros de la CA-REDD+,
se modificó para colaborar en la organización, conducción y sistematización de la tercera reunión
ordinaria del CTC-REDD+, la cual se realizó el día 31 de marzo de 2015 en la sala de juntas de la
Secretaría de Desarrollo Rural, con el siguiente orden del día:
12
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
I.
II.
III.
IV.
Registro de Asistentes
Aprobación del Orden del Día
Verificación del Cumplimiento de los Acuerdos
Asuntos Generales
Los asuntos generales tratados fueron los siguientes:
1. Bienvenida.- C. Jaime Robles, M.C. Ana María Olivero e Ing. Abel López Castillo.
2. Presentación sobre los avances de la ENAREDD+ y proceso de consulta.- M.C. Lizeth
Hernández, de Rainforest Alliance
3. Convocatoria de Investigación sobre dentro energía.- Dr. Eutiquio Barrientos, de INIFAP.
4. Cronograma de actividades del CTC Estatal.- Ing, Ana María Olivero.
5. Presentación Lineamientos EEREDD+.- Ing. Sebastián Proust de la Alianza México
REDD+,
6. Identificación de Retos, Insumos y Oportunidades.- Ing. Sebastián Proust e Ing. Franceny
Villanueva Pérez
7. Presentación de la Agenda de la Clínica Subnacional.- Ing. Sebastián Proust y M.C. Lizeth
Hernández.
De igual manera, como parte de las actividades que complementaron esta esta consultoría, se
construyó en el mes de febrero y de manera coordinada con Lesly Aldana y Liz Hernández, el
Diagnóstico de Capacidades Desarrolladas por la CA-REDD+, el cual tomó en cuenta los
talleres/sesiones que se habían realizado desde el inicio de actividades de la CA-REDD+ en el año
2012, hasta los que fueron definidos por el grupo focal para el ejercicio 2015 y que quedaron
propuestos en el Plan de Trabajo.
La forma en cómo se trabajó este diagnóstico, fue identificando sesiones/talleres pasados y
futuros y dando respuesta a las preguntas guías:








¿En qué funciones del mecanismo REDD+ se agrega?
¿Qué actor/ organización requiere tener capacidades?
¿Quién ya lo tiene?
¿Qué tipo de capacidades requiere tener? ¿O ya tiene?
¿Por qué necesita estas capacidades?
¿Qué herramientas contamos para generar estas capacidades? Pueden ser de la Alianza u
otras organizaciones
¿Alguna organización o aliando que ayude a desarrollar, o ya esté desarrollando estas
capacidades?
¿Hemos logrado desarrollar o fortalecer esta capacidad? Esta capacidad tiene prioridad
alta, media o baja
13
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
Este ejercicio permitió tener un panorama más claro sobre los temas específicos que fueron
abordados por la CA-REDD+, su alcance, impactos y si el objetivo del taller se cumplió o es
necesario reforzar el tema; de igual manera, permitió identificar a los aliados estratégicos
que cuenten con el conocimiento o estén desarrollando la capacidad y que pueden o quieren
fortalecer su participación en la CA-REDD.
IV.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1.-Se promovió entre los integrantes
de la comunidad de aprendizaje su
registro en el sitio oficial de la
Alianza MREDD+, www.alianzamredd.org, en la CA-REDD+ de
Chihuahua.
Actualmente se cuenta con 23
personas registradas, de las cuales
20 solicitaron su inscripción en el
periodo de la consultoría, lo que se
traduce en un incremento de un
87%.
2.- La Comunidad de Aprendizaje, participó de manera comprometida en el proceso que realizó
a nivel nacional la Alianza MREDD+ para determinar el logotipo que da identidad a todas las
Comunidades de Aprendizaje de REDD+, así como los logotipos de las comunidades en
particular.
14
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
La participación de la CA-REDD+ Chihuahua fue destacada como lo muestra el correo
electrónico de Lesly Aldana, Coordinadora de la Alianza M-REDD+ para las Comunidades de
Aprendizaje, en el cual hace un agradecimiento por la participación en el proceso de votación e
informa que se contabilizaron 81 votos de un total de 110 integrantes de las comunidades
registrados lo que corresponde a una participación conjunta de aproximadamente el 73.6%.
En cuanto a la votación por estado tuvimos una participación de 30.86%, lo que nos ubicó en el
segundo estado con mayor participación, como lo muestra la siguiente tabla
Estado
Chiapas
Chihuahua
Oaxaca
Península de
Yucatán
% de participación
18.52
30.86
17.28
33.33
15
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
3.- En el mes de julio se elaboró un informe sobre las actividades realizadas, los logros
alcanzados y las lecciones aprendidas por la Comunidad de Aprendizaje, desde su inicio en el
año 2012, hasta el momento en que se efectuó el documento.
Este documento resalta como las principales
actividades realizadas, los procesos de capacitación y
socialización de diferentes temas en torno a REDD+:
políticas, legislación, metodologías, normas y
estrategias.
En cuanto a los logros alcanzados se destaca el
fortalecimiento de capacidades en temas de
arquitectura financiera y planes de inversión,
conocimiento de la ENAREDD+, deforestación y
degradación forestal en Chihuahua y su monitoreo,
que la comunidad ha realizado en personal del sector
gubernamental y el apoyo otorgado al poder legislativo
estatal, para la elaboración de diversas modificaciones
y adecuaciones del marco legal del estado de Chihuahua.
Finalmente en cuanto a lecciones aprendidas, se destaca la construcción de alianzas con los
diferentes actores locales que han permitido la construcción de acuerdos que impactan más allá
de la Comunidad de Aprendizaje.
4.- Se participó en el taller organizado por
la CA-REDD+ Chiapas, sobre el tema
“Manejo Integrado del Paisaje”, el cual se
llevó a cabo los días 21 y 22 de agosto en el
municipio de Cintalapa, Chiapas. Aquí
tuvieron oportunidad de participar los Ing.
Javier Montaño y la M.C. Cristina
Fernández; ambos, personal de la
Dirección de Desarrollo Forestal del
Gobierno del Estado, quienes deben de
compartir su experiencia en este taller con los demás miembros de la CA-REDD+ Chihuahua,
16
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
para lo cual, se recomienda incluir el tema en el siguiente taller que desarrolle la CA-REDD+
Chihuahua.
5.- Se proporcionó información de los integrantes de la CA-REDD+ y material fotográfico para el
diseño de los materiales de divulgación.
V.
COMENTARIOS FINALES
Las diferentes actividades y trabajos realizados por la CA-REDD+ Chihuahua permitieron, en
primer lugar, generar capacidades muy variadas que van desde conocimiento sobre la
ENAREDD+ hasta revisión de las técnicas de monitoreo de carbono, en actores locales
importantes para el desarrollo e implementación de actividades REDD+ a nivel estatal, como
organizaciones de la sociedad civil que trabajan en, por y con las comunidades indígenas en la
región serrana del Estado, o bien, con en el manejo de recursos naturales, así como con
dependencias de gobierno a nivel federal y estatal, centros de investigación y universidades
locales.
De igual manera, el espacio de comunicación que brinda la CA-REDD+ ha servido como puente
de interacción entre los diferentes actores referidos, quienes por la propia naturaleza de su
quehacer y por las grandes distancias que tiene el Estado, no interactúan de manera habitual
entre sí, por lo que los talleres/sesiones de la CA-REDD+ son el espacio donde se inician los
acercamientos que permiten la construcción de acuerdos.
En este mismo tenor, la CA-REDD+ permitió construir puentes entre la sociedad civil
organizada y el sector gubernamental que consideraba el manejo forestal y los temas de REDD+
como una actividad “exclusiva del sector”; llegando finalmente a considerar a la CA-REDD+
como o un aliado y actor importante en la realización de algunas activamente relacionadas con
el tema de Cambio Climático y REDD+, como fue la Consulta Nacional de la ENAREDD+.
Así, la primera sesión de la CA-REDD+ que abordó los temas de arquitectura financiera de
proyectos REDD+, planes de inversión y norma mexicana de carbono, fue necesario sostener
una video llamada donde participaron representantes de Oficinas Centrales y de Gerencia
Estatal de la CONAFOR, personal de la Alianza México REDD+ tanto en Chihuahua como en
Guadalajara, representantes de algunas ONG´s y la consultora, para aclarar los objetivos que
tiene la CA-REDD+, y hacerles ver que se forma parte de los esfuerzos que se están haciendo
17
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
para preparar a México para REDD+. Esta dinámica permaneció aun en la segunda sesión,
donde se pretendía analizar la relación que tiene la ENAREDD+ y la ENAIPROS, al ser ambas
estrategias de gobierno federal que promueven un manejo forestal sustentable, sin embargo, el
planteamiento del taller debió ser modificado, analizándose solamente los componentes de la
ENAREDD+.
No fue sino hasta el tercer taller con el tema de Salvaguardas, que las diferentes autoridades
forestales se integraron de manera más activa y decidida a las actividades emprendidas por la
CA-REDD+. Se puede decir que al día de hoy, las autoridades de los diferentes niveles de
gobierno que tienen que ver con el tema forestal y con REDD+, participan de manera voluntaria,
decidida y comprometida con las actividades que la CA-REDD+ plantea.
En otro orden de ideas, y dentro del informe final presentado a la CA-REDD+, se destacó el
hecho de que está conformada por un grupo heterogéneo de actores pertenecientes a
dependencias de gobierno federal y estatal, centros de investigación y universidades,
organizaciones de la sociedad civil y asesores técnicos independientes.
Como resultado de las sesiones de trabajo emprendidas durante el 2015 por la CA-REDD+, se
dedicaron 44 horas a analizar temas relacionados a REDD+ con una duración promedio de cada
sesión de 7 horas, en las cuales se tuvo una asistencia promedio de 21 personas por sesión,
siendo el doble la presencia masculina con respecto a la asistencia femenina.
Esto, nos permite ver que en las diferentes delegaciones relacionadas al medio ambiente tanto
en gobierno federal como en gobierno del estado, la visión sobre quien debe decidir, actualizarse
y participar del manejo de los recursos naturales es aún una visión masculina; por lo que
considero conveniente continuar promoviendo talleres de equidad de género para los directivos,
hombres y mujeres, que conducen a estas instituciones a nivel local, a la par, de implementar
acciones que incrementen el número de mujeres participando en la CA-REDD+, como pudiera
ser el solicitarles que designen tanto a un hombre como a una mujer para que represente a la
dependencia en la CA-REDD+
Finalmente, es importante señalar que aunque los logros han sido muchos y de gran impacto, es
necesario comenzar a definir acciones de autogestión de la CA-REDD+, donde participen todos
los miembros de la comunidad de manera equitativa, no solo con el establecimiento de
actividades y metas a lograr en ejercicio 2016, sino principalmente definiendo y asumiendo
18
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
responsabilidades en la gestión de la CA-REDD+, todo esto con el fin de mejorar la dinámica de
las actividades propuestas incluyendo las sesiones o talleres propuestos; de igual manera se
requiere reforzar la participación del sector social y académico, e implementar acciones que
garanticen la equidad de género en la asistencia a los talleres, así como involucrar a las
autoridades municipales, y a representantes indígenas.
VI.
ANEXO FOTOGRÁFICO
19
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
20
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
21
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
22
Comunidad de Aprendizaje de REDD+ Chihuahua
“Informe Final 2015”
23
www.alianzamredd.org
AlianzaMREDD
alianzaMREDD
AlianzaMREDD
Esta publicación ha sido posible gracias al generoso apoyo del pueblo estadounidense a
través de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) bajo
los términos de su Acuerdo de Cooperación Número AID-523-A-11-00001 (M-REDD+)
implementado por el beneficiario principal, The Nature Conservancy, y sus colaboradores,
Rainforest Alliance, Woods Hole Research Center y Espacios Naturales y Desarrollo
Sustentable, A.C. Los contenidos y opiniones expresadas en este documento pertenecen
al autor y no reflejan necesariamente las opiniones de la USAID, el Gobierno de los Estados
Unidos de América, TNC o sus colaboradores.