1. Educación

PROFESOR:
ESCUELA PRIMARIA CATOLICA ORIONITA JOSE VASCONCELOS CALDERON A.C.
ROCIO LUGO AGUILAR GRADO: __1°A _ SEMANA: Del 13 AL 24 DE OCTUBRE 2014.
CORREO ELECTRONICO [email protected]
PAG. DEL COLEGIO wwwcolegioorionita.org
TAREAS
Asignatur
a
# de
tare
a
ESPAÑOL
1
SEMANALES
Descripción de la tarea
TEMA : COMPRENSION LECTORA
Leer de la página 40 a la 43 de tu libro de lecturas de la SEP y realizar lo siguiente:
 Subraya con tu marca textos los animales que encuentres y escríbelos e ilústralos
con recortes o dibujos en tu cuaderno de tareas.
 Escribir su comentario en cartilla de lecturas y entregarlo el viernes. 24 de octubre
FECHA EN
QUE SE PIDE
FECHA DE
ENTREGA
Obtener el gusto por la lectura y
ejercitar la comprensión lectora.
13 de octubre
24 de
octubre
13 de octubre
24 de octubre
Jugar con las actividades que se encuentra el CD de Español de Santillana del bloque No.2
El alumno lograra a través del
juego aprendizajes esperados
3
TEMA: DICTADO - ORTOGRAFIA; Realizarle al niño un dictado de 20 palabras que
Tengan letra g.
Ejercitar la escritura
4
ENGARGOLAR LOS RECORTABLES QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DE LOS SOBRES
CON LA FINALIDAD DE QUE LOS ALUMNOS TENGAN UN FACIL MANEJO DEL
MATERIAL ,
PONER UNA ETIQUETA CON EL NOMBRE DEL NIÑO EN LA PASTA DE ENFRENTE DEL
ENGARGOLADO.
Mayor orden en su uso
13 de octubre
17 de octubre
1
REALIZAR EN WORD LA COPIA DE LA PAG. 40 DEL LIBRO DE LECTURAS DE LA SEP,
COLOCALE MARGEN Y ESCRIBELO CON LETRA DEL NÙMERO 22, IMPRIME Y PEGALA EN
TU CUADERNO DE TAREAS INVESTIGACIONES.
INGRESA A WORD, DA CLIC EN DISEÑO DE PÀGINA, REALIZA UNA TABLA, QUE TENGA 2
COLUMNAS Y 5 FILAS, IMPRIMELA Y PEGALA EN TU CUADERNO DE TAREAS
INVESTIGACIONES.
Ejercitar aprendizajes de la sala
de computo
13 de octubre
21 de octubre
TEMA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Que el alumno empiece a resolver
problemas de manera autónoma.
13 de octubre
22 de
octubre
Que el alumno se prepare para
sus próximos exámenes
repasando temas vistos.
13 de octubre
1
Resolver los problemas que la maestra enviará en el cuaderno de
comunicados pegar uno por uno en el cuaderno de tareas.
2
Finalidad de la tarea/Aprendizajes
esperados
2
ESPAÑOLCOMPUTA
CION
MATEMATI
CAS
FORMATO A
Resolver los problemas de la página 26 , Y 27 - 52 Y 53 del libro de apoyo
de matemáticas.
ENGARGOLAR LOS RECORTABLES QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DE LOS SOBRES CON LA FINALIDAD DE QUE LOS
ALUMNOS TENGAN UN FACIL MANEJO DEL MATERIAL ,
13 de octubre
20 De octubre
14 de octubre
PONER UNA ETIQUETA CON EL NOMBRE DEL NIÑO EN LA PASTA DE ENFRENTE DEL
ENGARGOLADO.
3
EXPLORACI
ONLABORATO
RIO
Ingles
13 de octubre
20 de octubre
13 de octubre
24 de octubre
Yo el cuidado de mi cuerpo y mi
vida diaria.
13 de Octubre
23 de octubre
Ejercitar el juego matemático
para aprender números ordinales
Pegar las ilustraciones de las estaciones del año y escribir una característica de
cada una. En su cuaderno de tareas
1
TEMA: COMPARTIR SENTIMIENTOS Y EMOCIONES
*DIBUJA EN TU CUADERNO ALGUNA ESCENA EN LA QUE TE HAYAS SENTIDO MUY FELIZ
*Dibuja dos actividades que en preescolar no podías hacer y ahora ya puedes realizar
Yo el cuidado de mi cuerpo y mi
vida diaria
13 de octubre
23 de octubre
2
. Observa las imágenes de la pág. 54 de Civismo e inventa una historia de lo que ocurre en cada
una.
Ejercitar la escritura
13 de octubre
24 de octubre
Recuerden que todos los cuadernos deberán tener margen y numeración en sus páginas.
Y colocar la portada cada inicio de mes.
Recuerden que los libros y cuadernos se los llevara el alumno cada fin de mes. Favor
de firmar hasta donde estén trabajados.
Los alumnos ya están copiando sus tareas favor de enviar el cuaderno de control de
tareas. “ES URGENTE “
El cine en familia:
buscar la película “LA MISION” ROBERT DE NIRO Y JEREMY IRONS
EN EL CUADERNO DE TAREAS REDACTAR UN COMENTARIO Y QUE VALORES Y
ANTIVALORES ENCUENTRO
GRACIAS
Permanente
Permanente
APRENDER A CONVIVIR Y A DISFRUTAR
DE UN BUEN CINE, ESTA PELICULA NOS
HARA VER LAS DIFICULTADES QUE
TIENEN ALGUNOS HOMBRES AL HACER
EL BIEN Y AL DAR A CONOCER A DIOS.
10/1014
AVISOS
IMPORTAN
TES
Educación
en la fe
17 de octubre
TRAER EL SIGUIENTE MATERIAL:
Elaboración de mezclas
 Un Envase de plástico (El ejemplo lo tendrá la miss Rocío), tierra para plantas, una planta identificando los cambios que
pequeña, lombriz, caracol, cochinillas (vivas) cinco piedritas de tezontle, franela, y bata
tienen las cosas.
de laboratorio quien ya la tenga.
1
2
EXPLORAC
ION
CIVISMO
Traer un gis blanco, un cochecito con el nombre del niño.
*Realizar una secuencia con el recortable 137 en su cuaderno. *Recortar y pegar los
triángulos 2 rojos, tres verdes, 2 rojos, tres verdes y así sucesivamente.
13 de octubre
8
Estudiar los contenidos de los videos que se han dejado de tarea.
-Los objetos del salón
-What’s this?
-What’s you name? My name is……….
-How do you spell your name? It’s J-o-s-e
-Estudiar los colores con este video-Escribir nombre del video en el buscador de YOUTUBE de duración
de 3:00 min. “Let's Learn The Colors! - Cartoon Animation Color Songs for Children by ChuChuTV”
O el siguiente es el link https://www.youtube.com/watch?v=tkpfg-1FJLU
Me encuentro a sus órdenes para cualquier duda. Gracias.
Estudiar para la aplicación del examen que
se llevara a cabo con las siguientes
habilidades auditiva, escritura y habla.
13 de octubre
20/10/14
Examen día
viernes 17 de
octubre.
PROFESOR:
ESCUELA PRIMARIA CATOLICA ORIONITA JOSE VASCONCELOS CALDERON A.C.
ROCIO LUGO AGUILAR GRADO: __1°A _ SEMANA: Del 13 AL 24 DE OCTUBRE 2014.
CORREO ELECTRONICO [email protected]
PAG. DEL COLEGIO wwwcolegioorionita.org
TAREAS
Asignatur
a
# de
tare
a
ESPAÑOL
1
SEMANALES
Descripción de la tarea
TEMA : COMPRENSION LECTORA
QUE TE LEAN de la página 40 a la 43 de tu libro de lecturas de la SEP. Y con la ayuda de un
adulto Subrayaras con tu marca textos los nombres de animales que encuentres y cópialos e
ilústralos con recortes o dibujos en tu cuaderno de tareas. .
Y escribir su comentario en cartilla de lecturas y entregarlo el viernes. 24 de octubre.
Finalidad de la tarea/Aprendizajes
esperados
FECHA EN
QUE SE PIDE
FECHA DE
ENTREGA
Obtener el gusto por la lectura y
ejercitar la comprensión lectora.
13 de octubre
24 de
octubre
13 de octubre
24 de octubre
2
Jugar con las actividades del cd. De español bloque 2
El alumno lograra a través del
juego aprendizajes esperados
3
TEMA: carretillas de LA MAMA EMA y EL PAPA PEPE
Repasar hasta aprender las carretillas
Ejercitar la lecto - escritura
4
ENGARGOLAR LOS RECORTABLES QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DE LOS SOBRES
CON LA FINALIDAD DE QUE LOS ALUMNOS TENGAN UN FACIL MANEJO DEL
MATERIAL ,
PONER UNA ETIQUETA CON EL NOMBRE DEL NIÑO EN LA PASTA DE ENFRENTE DEL
ENGARGOLADO.
Imprimir y Recortar las tarjetas de las silabas anexas y jugar memorama con
ellas.
Mayor orden en su uso
13 de octubre
17 de octubre
Ejercitar aprendizajes de la
lectura
13 de octubre
21 de octubre
REALIZAR EN WORD LA COPIA DE LAS CARRETILLAS DE LA MAMA EMA Y EL PAPA PEPE
COLOCARLE MARGEN Y ESCRIBELO CON LETRA DEL NUMERO 22, IMPRIMELO Y PEGALO
EN TU CUADERNO DE TAREAS E INVESTIGACIONES.
INGRESA A WORD DA CLIC EN DISEÑO DE PAGINA, REALIZA UNA TABLA QUE TENGA 2
COLUMNAS Y 5 FILAS IMPRIMELA Y PEGALA EN TU CUADERNO DE TAREAS
INVESTIGACIONES.
Ejercitar aprendizajes obtenidos
en la sala de computo
13 de octubre
22 de
octubre
TEMA RESOLUCION DE PROBLEMAS
Que el alumno empiece a
resolver problemas de manera
autónoma
13 de octubre
5
ESPAÑOLCOMPUTA
CION
MATEMATI
CAS
FORMATO B
1
1
Resolver los problemas que la maestra enviara en el cuaderno de
comunicados pegar uno por uno en el cuaderno de tareas.
13 de octubre
20 De octubre
14 de octubre
2
Resolver los problemas de la página 26 Y 27 - 52 Y 53 del libro de apoyo de
matemáticas.
13 de octubre
15 de octubre
13 de octubre
20 de octubre
Ejercitar el juego para reforzar
números ordinales
13 de octubre
24 de octubre
TRAER Un Envase de plástico (El ejemplo lo tendrá la miss Rocío), tierra para plantas, una planta . Yo el cuidado de mi cuerpo y mi
pequeña, lombriz, caracol, cochinillas (vivas) cinco piedritas de tezontle, franela, y bata de vida diaria
laboratorio quien ya la tenga.
13 de Octubre
23 de octubre
Identificar cambios en la
naturaleza
13 de octubre
23 de octubre
13 de octubre
24 de octubre
ENGARGOLAR LOS RECORTABLES QUE SE ENCUENTRAN DENTRO DE LOS SOBRES
CON LA FINALIDAD DE QUE LOS ALUMNOS TENGAN UN FACIL MANEJO DEL
MATERIAL ,
PONER UNA ETIQUETA CON EL NOMBRE DEL NIÑO EN LA PASTA DE ENFRENTE DEL
ENGARGOLADO.
3
EXPLORAC
IONLABORAT
ORIO
1
2
EXPLORAC
ION
CIVISMO
Recorta y pega ilustraciones de las estaciones del año. En su cuaderno de tareas
Para un mejor uso
1
TEMA: COMPARTIR SENTIMIENTOS Y EMOCIONES
*DIBUJA EN TU CUADERNO ALGUNA ESCENA EN LA QUE TE HAYAS SENTIDO MUY FELIZ
*Dibuja dos actividades que en preescolar no podías hacer y ahora ya puedes realizarla.
Ejercitar el dibujo y coloreado
reconociendo sus sentimientos.
2
. *observa las imágenes de la pág. 54 de civismo e intenta hacer un dibujo parecido a lo que
observaste.
. Ejercitar el dibujo y coloreado
AVISOS
IMPORTAN
TES
Educación
en la fe
Traer un gis blanco, un cochecito con el nombre del niño.
*Realizar una secuencia con el recortable 137 en su cuaderno. *Recortar y pegar los
triángulos 2 rojos, tres verdes, 2 rojos, tres verdes y así sucesivamente.
Que el alumno se prepare para
sus próximos exámenes
repasando temas vistos
Recuerden que todos los cuadernos deberán tener margen y numeración en sus
páginas. Y colocar la portada cada inicio de mes.
Recuerden que los libros y cuadernos se los llevara el alumno cada fin de mes,
favor de firmar hasta donde estén trabajados.
.Los alumnos ya están copiando o sus tareas favor de enviar el cuaderno
control de tareas .ES URGENTE
No olviden enviar las carretillas con las que se trabajaran en la escuela.
8
El cine en familia:
buscar la película “LA MISION” ROBERT DE NIRO Y JEREMY IRONS
EN EL CUADERNO DE TAREAS REDACTAR UN COMENTARIO Y QUE VALORES Y
ANTIVALORES ENCUENTRO
13 de octubre
23 de octubre
reconociendo sus sentimientos
GRACIAS
Permanente
APRENDER A CONVIVIR Y A DISFRUTAR
DE UN BUEN CINE, ESTA PELICULA NOS
HARA VER LAS DIFICULTADES QUE
TIENEN ALGUNOS HOMBRES AL HACER
EL BIEN Y AL DAR A CONOCER A DIOS.
10/1014
Permanente
20/10/14
Ingles
Estudiar los contenidos de los videos que se han dejado de tarea.
-Los objetos del salón
-What’s this?
-What’s you name? My name is……….
-How do you spell your name? It’s J-o-s-e
-Estudiar los colores con este video
Estudiar para la aplicación del
examen que se llevara a cabo
con las siguientes habilidades
auditiva, escritura y habla.
13 de octubre
Examen día
viernes 17 de
octubre.
-Escribir nombre del video en el buscador de YOUTUBE de duración de 3:00 min. “Let's Learn The
Colors! - Cartoon Animation Color Songs for Children by ChuChuTV”
O el siguiente es el link https://www.youtube.com/watch?v=tkpfg-1FJLU
Me encuentro a sus órdenes para cualquier duda. Gracias.
pa
pe
pi
po
pu
Pa
Pe
Pi
Po
Pu
ma
me
mi
mo
mu
Ma
Me
Mi
Mo
Mu