1. Ciencia

PLAN DE FORMACIÓN 2014
ÍNDICE
1.
JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES ............................................................................. 2
2.
ESTRATEGIA DE FORMACIÓN DE LOS COLEGIOS ...................................................... 2
3.
CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES FORMATIVAS ................................................. 2
4.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN....................................... 4
5.
ESTRUCTURA DE LAS ACCIONES FORMATIVAS ......................................................... 5
6.
PROGRAMACIÓN ....................................................................................................... 6
7.
CALENDARIO FORMATIVO ........................................................................................ 7
Anexo I: Fichas de los cursos técnicos .............................................................................. 8
Anexo II: Fichas de los cursos de habilidades transversales .......................................... 36
Anexo III: Fichas de los cursos de TIC´s .......................................................................... 39
Anexo IV: Gestión de la documentación técnica de los cursos ...................................... 44
Anexo V: Encuesta de satisfacción ................................................................................. 47
1
PLAN DE FORMACIÓN 2014
1. JUSTIFICACIÓN Y ANTECEDENTES
El pasado año 2013, los Colegios de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País
Vasco y de Ingenieros Técnicos Agrícolas y Peritos Agrícolas de Aragón, presentaron
por primera vez de forma conjunta su Plan de Formación anual, poniendo en común
los servicios colegiales que cada Colegio ofrece para lograr un nivel de masa crítica
suficiente para el desarrollo de los cursos.
El Plan de Formación pretende dar una formación continuada para alcanzar un grado
de competitividad elevado en el mercado de los servicios profesionales.
Uno de los propósitos que actualmente tienen los Colegios es ofrecer una amplia
oferta de formación en los diferentes ámbitos de interés de la profesión.
Para que esta formación responda verdaderamente a las necesidades del colectivo, se
debe estructurar atendiendo a los siguientes requisitos: contenidos de los cursos,
formato del curso (duración, presencialidad, metodologías docentes) y planificación
temporal. Con este objetivo se elaboran los Planes de Formación anuales que reflejan
las actividades formativas a realizar en el año.
2. ESTRATEGIA DE FORMACIÓN DE LOS COLEGIOS
Anualmente se elaborará el Plan de Formación que recoja la programación de las
actividades formativas que los Colegios tengan previsto desarrollar cada año. Al estar
planificadas las actividades formativas en el tiempo, los interesados pueden programar
con antelación su asistencia.
El contenido del Plan de Formación responderá a la propuesta elaborada por la
Comisión intercolegial de Formación y a la demanda priorizada que formulen los
colegiados, previo estudio por esta Comisión.
La Comisión conjunta de Formación establecerá los plazos para la presentación y
aprobación del Plan de Formación anual.
El Plan de Formación está abierto y, es deseo de los Colegios, el convenir con
entidades afines para el desarrollo de los cursos.
3. CARACTERÍSTICAS DE LAS ACCIONES FORMATIVAS
Contenidos de los cursos
Las acciones formativas que se incluyan en el Plan de Formación deberán cubrir los
distintos ámbitos de interés de la profesión del Ingeniero Agrónomo y del Ingeniero
Técnico Agrícola y deben tener un carácter eminentemente práctico.
Destinatarios
2
PLAN DE FORMACIÓN 2014
Los cursos están dirigidos a los colegiados del Colegio de Ingenieros Agrónomos de
Aragón, Navarra y País Vasco y a los del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Agrícolas
y Peritos Agrícolas de Aragón.
Adicionalmente, la oferta formativa se amplía a otros colectivos (colegiados de otros
colegios profesionales, alumnos universitarios, etc.) y a titulados universitarios en
general, siempre teniendo en cuenta que, en caso de plazas limitadas, los colegiados
del COIAANPV y de COITA-Aragón tendrán prioridad en la adjudicación de las mismas,
reservándose un porcentaje de plazas que decidirá la Comisión conjunta de Formación
para cada acción formativa.
Por lo tanto, se plantean cursos “abiertos”, de modo que constituyan un elemento de
proyección social de los Colegios, así como una forma de motivar la colegiación de
nuevos compañeros.
Inscripciones
Las inscripciones podrán realizarse en los plazos establecidos para cada curso a través
de la Web de los Colegios o contactando con el personal administrativo de los mismos
a través de mail, teléfono o presencialmente.
La admisión a los cursos se realizará por riguroso orden de inscripción, teniendo
prioridad los colegiados del COIAANPV y de COITA Aragón sobre el resto de colectivos,
mediante la reserva de un porcentaje de plazas que se definirá en cada curso.
La anulación de una inscripción se deberá realizar al menos con 48 horas de
antelación.
Profesorado
El perfil del profesorado, en función de los contenidos del curso, estará constituido por
profesionales de reconocido prestigio pertenecientes a los siguientes ámbitos:
universitario, administración pública, empresa y colegiados en ejercicio libre.
La participación de los propios colegiados como ponentes o profesores, se potenciará
al máximo, en función de las características de la acción formativa y en
aprovechamiento de su experiencia profesional.
Documentación del curso
Los profesores de cada curso deben adquirir el compromiso de aportar, en formato
digital en la medida de lo posible, documentación relacionada con los contenidos del
curso que será aportada a los asistentes al curso y quedará archivada en los Colegios
de modo que pueda ser facilitada a otros colegiados en base al procedimiento
establecido en el Anexo IV.
Tipo de docencia
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PLAN DE FORMACIÓN 2014
Dada la amplitud de la extensión territorial de los Colegios, así como la diferencia de
costes de impartición de cursos en las distintas delegaciones, en todos los cursos en los
que sea factible la docencia on-line, se planteará la opción no presencial o la semipresencial. Se realizará a través de la plataforma on-line ubicada en la sede del Colegio
de Ingenieros Agrónomos en Zaragoza para facilitar el seguimiento por parte de los
colegiados de las acciones formativas.
Aspectos económicos
Desde el punto de vista económico, se pretende que, como mínimo, el precio de las
inscripciones en los cursos cubran los costes directos de los mismos. Se aplicarán
descuentos específicos sobre el precio base a los colegiados del COIAANPV, a los de
COITA-Aragón y a aquellos colegiados pertenecientes a otros Colegios Profesionales u
Organismos con los que exista un convenio formativo específico.
También serán favorecidos con descuentos específicos los siguientes colectivos:
• Colegiados en paro.
• Estudiantes de últimos cursos de las titulaciones: Ingeniero Agrónomo, etc…
Será la Comisión conjunta de Formación, en todo caso, quien decida los precios finales
a establecer en las inscripciones de las actividades formativas.
Los Colegios gestionan las ayudas para los cursos que organizan, de forma totalmente
gratuita, al ser Entidad Organizadora autorizada por la Fundación Tripartita. De tal
forma, que la empresa que pague la formación del trabajador puede bonificarse en un
determinado porcentaje porque este la reciba.
Certificados y sistemas de evaluación
Al término de cada curso se entrega un certificado de asistencia a aquellos
participantes que asistan al menos al 75% de la duración total del curso.
4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN
Para que este Plan de Formación responda a las necesidades de las personas que
realizan los cursos, debe tener capacidad de ajuste, por lo que es necesario un proceso
de seguimiento y evaluación, para lo cual, al finalizar cada acción formativa se realizará
una encuesta de satisfacción del curso en base al modelo recogido el Anexo V.
Por otro lado se realizará una ficha resumen por cada acción formativa, que contendrá
los siguientes indicadores:
•
•
•
4
Nº Asistentes a la acción formativa
Nº Horas impartidas
Intensidad formativa (Nº asistentes x horas impartidas)
PLAN DE FORMACIÓN 2014
5. ESTRUCTURA DE LAS ACCIONES FORMATIVAS
Las acciones formativas que componen el Plan de Formación se estructuran en las
siguientes tipologías:
a. Cursos Técnicos. Con una clara aplicación ingenieril y de actualización
de conocimientos, con un marcado carácter técnico. El objetivo
principal de este tipo de cursos será actualizar los conocimientos
técnicos del alumnado. Constituirán la base principal del Plan de
Formación y estarán estructurados en diferentes formatos:
• Cursos técnicos de especialización. Con una duración mínima de
30 h.
• Cursos técnicos de actualización. Con una duración máxima de
30 h.
• Cursos específicos de uso de aplicaciones informáticas técnicas.
Los cursos técnicos se ajustarán, en la medida de lo posible, a los
siguientes bloques temáticos:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Derecho agrario
Teledetección
Valoración activos empresariales
Valoración agraria
Arbitraje
Clasificación presas
Jardinería y paisajismo
Fitosanitarios
Centros transformación - instalaciones eléctricas
Huertos urbanos
Informes geotécnicos
Proyecto y construcción de embalses de riego
b. Cursos de Habilidades Transversales. Cursos de carácter transversal,
que trabajen características como hablar el público, transmitir ideas con
efectividad, dirección, etc.
c. Cursos de TIC´s. El tercer pilar del plan de formación son las Tecnologías
de la Información y la Comunicación, parte fundamental hoy día de las
empresas.
5
PLAN DE FORMACIÓN 2014
6. PROGRAMACIÓN
CURSOS PROPIOS DE LOS COLEGIOS
CURSOS TÉCNICOS
Mes
ENERO
Días
21
Curso
Seminario Derecho Agrario
ENEROJUNIO
FEBRERO
Varios
6 y 13
Curso de especialización en
asesoramiento fitosanitario
Curso de Valoración de empresas
ABRIL
3, 8, 9 y 10
MAYO
21, 22, 28,
29 y 4 y 5 de
junio
14, 15 y 16
Duración
55 h
Profesorado
Prof. Aurora
López y
Catedrático
J.L. Moreu
Varios
8h
D. Jorge Rueda
Interpretación de informes
geotécnicos
16 h
Valoración agraria 2ª edición
24 h
Instalaciones eléctricas: Centros de
transformación
12 h
Por
determinar
Teledetección
22 h
Por
determinar
Seminario: El arbitraje en la
resolución de conflictos
3h
D. J. Manuel
Bescós y D.
Javier Gracia
D. Jorge Rueda
y D. Alfonso
Carnicero
Prof. Eduardo
Prieto y José
Luis Torres
Alfredo
Serreta, Auxi
Casterad y
Clara Portero
Prof. De
COIIAR y
COITA Levante
Por
determinar
Por
determinar
Por
determinar
Clasificación de presas en función
del riesgo potencial
Curso aplicado de jardinería y
paisajismo
Proyecto y construcción de embalses
de uso agrícola
16 h
OCTUBRE
CURSOS DE HABILIDADES TRANSVERSALES
Mes
Días
Curso
MARZO
10, 11 y 12
Taller de habilidades de
comunicación
JUNIO
13 y 14
Taller de habilidades de
comunicación
3h
65 h
8h
CURSOS DE FORMACIÓN EN TIC’s
Mes
Días
Curso
ENERO
13 Y 14
Introducción a las redes sociales
empresariales
Duración
6h
MAYO
16 h
6
7y8
Marketing online: Estrategias y
tácticas de marketing en Internet.
Presencial en
Zaragoza
Presencial y on-line
(videoconferencia)
Presencial y on-line
(videoconferencia)
Presencial y on-line
(videoconferencia)
Presencial en
Pamplona
Semipresencial.
Plataforma Moodle
Presencial y on-line
(videoconferencia)
Presencial
Javier Lorén y
Pedro Tejero
28 h
Duración
10 h
Modalidad
Presencial y on-line
(videoconferencia)
Presencial y on-line
(videoconferencia)
Presencial y on-line
(videoconferencia)
Profesorado
Miguel
Lorente
Miguel
Lorente
Modalidad
Presencial en
Zaragoza
Presencial en
Pamplona
Profesorado
D. Carlos
Bravo y D.
Antonio
Gimeno
D. Carlos
Bravo y D.
Antonio
Gimeno
Modalidad
On-line (webinar)
Presencial en
Zaragoza
PLAN DE FORMACIÓN 2014
7. CALENDARIO FORMATIVO
7
PLAN DE FORMACIÓN 2014
Anexo I: Fichas de los cursos
técnicos
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PLAN DE FORMACIÓN 2014
SEMINARIO DE DERECHO AGRARIO
CÓD. 14001
OBJETIVO DE LA FORMACIÓN
Esta actividad formativa, con formato de seminario corto, pretende ser una primera
aproximación al Régimen Jurídico de las Explotaciones Agrarias, así como a la
integridad y transmisión de las mismas.
CONTENIDO DEL SEMINARIO
RÉGIMEN JURÍDICO DE LAS EXPLOTACIONES AGRARIAS (2 horas)
1. CONCEPTO DE EXPLOTACION AGRARIA. CARACTERES
2. ELEMENTOS DE LA EXPLOTACION AGRARIA
2.1. Elementos de la explotación
2.2. Título
3. TITULARIDAD
3.1. LA TITULARIDAD DE LAS EXPLOTACIONES EN GENERAL
3.2. EN ESPECIAL, LA TITULARIDAD COMPARTIDA
A) Justificación de la titularidad compartida
B) Concepto de explotación agraria de titularidad compartida
C) Constitución
D) Efectos
E) Causas de extinción
3.3. MECANISMOS SUBSIDIARIOS PREVISTOS EN LA LEY 45/2011 PARA FOMENTAR
LA IGUALDAD DE SEXOS EN EL AMBITO RURAL
A) La compensación económica
B) La constitución de una Sociedad de Responsabilidad Limitada
4. CLASES DE EXPLOTACION AGRARIA
5. INTEGRIDAD Y TRANSMISION DE LA EXPLOTACION
A) Régimen protector de las unidades mínimas de cultivo
B) Beneficios fiscales
C) Transmisión del arrendamiento rústico (art. 23 LAR): cesión y subarriendo total
D) Instituciones de Derecho civil aragonés que permiten mantener la integridad de
las explotaciones
EL ARRENDAMIENTO DE EXPLOTACIÓN AGRARIA: ARRENDAMIENTO RÚSTICO (1 hora)
6. Arrendamiento de explotación agraria: Arrendamiento rústico
9
PLAN DE FORMACIÓN 2014
A) Partes del contrato. B) Objeto. C) Forma. D) Duración
E) Gastos o mejoras. F) Enajenación de la explotación arrendada
DIRIGIDO A
Técnicos del sector interesados en la aplicación del régimen jurídico de las
explotaciones agrarias y, en concreto de su arrendamiento. Organizaciones agrarias y
cooperativas.
REALIZACIÓN DEL CURSO
Profesorado: Impartirán el seminario la Profesora Titular Aurora Lopez Azcona y el
Catedrático José Luis Moreu, del área de Derecho Civil de la Universidad
de Zaragoza.
Lugar: En la sede del Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y
País Vasco, en la C/Tte. Coronel Valenzuela 5, 4ª de Zaragoza
Fecha y hora: 21 de enero de 2014. De 17 a 20 h.
Duración: 3 horas.
Nº máximo de inscripciones: 45
Nº mínimo de inscripciones: 14
Modalidad: Presencial y on-line mediante videoconferencia.
Precios:
40 €No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.
20€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios
con convenio.
16€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y
estudiantes registrados2
Subvención: En este caso, por no alcanzar el número suficiente de horas no se podrá
realizar el trámite con la Fundación Tripartita
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro: La situación de desempleo se
debe acreditar al comienzo del curso.
2
Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.
10
PLAN DE FORMACIÓN 2014
CURSO: ESPECIALIZACIÓN EN ASESORAMIENTO
FITOSANITARIO
CÓD. 14008
ANTECEDENTES
Dentro del RD 1311/2012, por el que se establece un marco de actuación para
conseguir un uso sostenible de los productos fitosanitarios, se regula el sistema de
asesoramiento en gestión integrada de plagas (GIP) así como la acreditación de la
condición de asesor y las titulaciones habilitantes para ello.
La disponibilidad de profesionales especializados como asesores en esta materia es un
elemento clave para la implantación, a partir del 1 de enero de 2014, de los principios
de la gestión integrada de plagas en el sector agrario aragonés. El asesoramiento que
se realice deberá ser realizado por un técnico que pueda acreditar la condición de
asesor, por lo que deberá estar en posesión de titulación habilitante, según lo
establecido por el anexo II del citado Real Decreto.
OBJETIVOS
•
Que los asistentes al curso de especialización adquieran los conocimientos que
garanticen la prestación de unos servicios profesionales de calidad en el ámbito del
asesoramiento fitosanitario a los usuarios.
PROGRAMA DEL CURSO
El programa del curso es eminentemente aplicado, con un claro enfoque profesional,
que combina una parte de teoría general aplicada con otra específica de los distintos
cultivos, así como un breve programa de prácticas. El programa ofrece la base técnica
para la formación especializada en Gestión Integrada de Plagas.
MODULO A. 23 horas. PARTE GENERAL
1. Normativa relacionada con la protección de cultivos, maquinaria,
condicionalidad, almacenamiento, cuadernos de campo, etc. (2 horas)
2. Plagas de cuarentena y condiciones exigibles al material vegetal (1 hora)
3. Maquinaria (Teoría) (4 horas)
3.1. Descripción y funcionamiento de los equipos (pulverizador, pulverizador
hidroneumático, cañón nebulizador UBV…)
11
PLAN DE FORMACIÓN 2014
3.2. Técnicas especificas de pulverización (calidad, riesgos específicos y medidas
pertinentes de gestión)
3.3. Aplicaciones aéreas
3.4. Revisiones e inspecciones periódicas
4. Principios generales de entomología, patología, nematologia y malherbogía (8
horas)
4.1. Caracterización de los artrópodos, morfología, biología y sistemática
4.2. Nematodos, hongos, bacterias y virus; su biología, morfología y sistemática
4.3. Las malas hierbas, clasificación, comportamiento
5. Métodos de control y seguimiento de Plagas, Enfermedades y malas hierbas (6
horas)
5.1. Métodos de control de plagas y enfermedades (Químicos, físicos, biológicos,
biotecnológicos y culturales
5.2. Métodos de seguimiento y monitoreo de artrópodos
6. Valoración económica de costes y beneficios de la gestión integrada de plagas (2
horas)
6.1. Análisis económico y toma de decisiones.
6.2. Densidad de plaga y reducción de rendimientos.
6.3. Umbrales económicos y otros métodos de toma de decisiones
MODULO B. 32 horas. PARTE ESPECÍFICA
1. Cultivos fruta dulce (4 horas). Aplicación de la Gestión Integrada de Plagas
2. Viña, olivar y almendro (4 horas). Aplicación de la Gestión Integrada de Plagas
3. Hortícolas (coliflor, tomate) alfalfa, arroz y maíz (4 horas). Aplicación de la Gestión
Integrada de Plagas
4. Sanidad Forestal (4 horas). Aplicación de la Gestión Integrada de Plagas
5. Prácticas maquinaria (4 horas)*1
5.1. Regulación e inspección de la maquinaria de aplicación
6. Practicas forestales (4 horas)*1
6.1. Reconocimiento en el monte de las principales plagas que afectan a las
especies forestales
7. Prácticas de cultivos (8 horas)*2
7.1. Reconocimiento en campo de las principales plagas que afectan a los cultivos
*1
las prácticas de regulación de maquinaria se llevarán a cabo en un lugar próximo a
donde se pretendan realizar las prácticas forestales. Los alumnos participantes se
12
PLAN DE FORMACIÓN 2014
dividirían en dos grupos. Uno de estos por la mañana llevará a cabo las prácticas de
maquinaria, mientras el otro realizará las prácticas en las especies forestales. En la
jornada de la tarde, los grupos se intercambiarían las tareas realizadas por la mañana.
*2
De manera similar a lo expuesto antes, se harán dos grupos.
PROFESORADO
Ana Mª Aguado Martínez. Responsable de plagas hortícolas del Centro de Sanidad y
Certificación Vegetal.
Joaquín Aibar Lete. Profesor titular de la Universidad de Zaragoza
Emilio Betrán Escartín. Director del Centro de Sanidad y Certificación Vegetal.
Antonio Boné Garasa. Profesor colaborador de la Universidad de Zaragoza.
Miguel Cambra Álvarez. Jefe de diagnóstico fitopatológico del Centro de Sanidad y
Certificación Vegetal
F. Javier Cavero Cano. Ingeniero Agrónomo
Jaime Crespo. Técnico especialista de protección vegetal en el Servicio Provincial de
Agricultura, Ganadería y Medio Ambiente.
Sonsoles Fernández-Cavada. Plagas hortícolas en Centro de Sanidad y Certificación
Vegetal.
Julio Fortanete Navarro. Unidad de C. de Medios e Inspección Fitosanitaria del Centro
de Sanidad y Certificación Vegetal.
F. Javier García Ramos. Profesor titular de la Universidad de Zaragoza.
Nieves Ibarra Ibáñez. Unidad de la Salud de los Bosques. Dirección General de Gestión
Forestal
Carlos Lozano Tomás. Unidad de Gestión Integrada de Plagas del Centro de Sanidad y
Certificación Vegetal
Eva Núñez Seoane. Investigadora de la Unidad de Sanidad Vegetal del CITA
Elena Rodriguez Carrera. Del Centro de Sanidad y Certificación Vegetal.
Aitana Sorolla Barber. Del Centro de Sanidad y Certificación Vegetal.
Mariano Vidal Cortés. Profesor del Departamento de Ingeniería Mecánica de la
Universidad de Zaragoza.
Pedro Zuriaga. Técnico especialista de protección vegetal en el Servicio Provincial de
Agricultura, Ganadería y Medio Ambiente.
DIRIGIDO A
Aquellos técnicos que teniendo la titulación habilitante para ejercer como asesor en
gestión integrada de plagas quieran complementar, especializar o actualizar sus
conocimientos en esta materia.
13
PLAN DE FORMACIÓN 2014
REALIZACIÓN DEL CURSO
Lugar: Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco.
C/Tte. Coronel Valenzuela nº5, 4º. Zaragoza.
Fecha y hora: Las clases teóricas se realizarán en horario de tarde, de 16 a 20 h, los
siguientes días:
16 de enero
23 de enero
30 de enero
5 de febrero
20 de febrero
27 de febrero
6 de marzo
13 de marzo
20 de marzo
27 de marzo
Una vez finalizadas las clases teóricas se programarán las clases prácticas en 3
sesiones distintas .
Duración: 55 horas.
Nº máximo de inscripciones: 32
Nº mínimo de inscripciones: 40
Modalidad: Presencial.
Precios:
530 € No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.
265 € Colegiados1.
212 € Colegiados1 en paro.
Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través
de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del 2 de enero de 2014,
para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión
integral de la ayuda, de manera gratuita desde el COIAANPV.
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
1
Colegiados de los siguientes Colegios Profesionales: de Ingenieros Técnicos y Peritos
Agrícolas de Aragón, de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco, de
Ingenieros Técnicos Forestales y de Ingenieros de Montes.
La situación de desempleo se debe acreditar al comienzo del curso.
14
PLAN DE FORMACIÓN 2014
CURSO DE VALORACIÓN DE EMPRESAS.
CÓD. 14003
ANTECEDENTES
Hasta ahora hemos visto la valoración de fincas rústicas o instalaciones de una forma
individualizada. Sin embargo, uno de los problemas con que se encuentran los técnicos
a la hora de efectuar la valoración de una empresa en funcionamiento es el de cómo se
pueden valorar las expectativas de generación de ingresos de una Empresa que se
encuentra en plena actividad, con una cartera de pedidos que generaran unos ingresos
futuros, con un situación financiera que le obliga a tener obligaciones tanto con los
accionistas como con los posibles acreedores, con una estructura empresarial que hace
que no sea el mismo valor el que tenga para un accionista mayoritario que para un
pequeño accionista...
OBJETIVOS
•
•
Conocer los distintos conceptos dentro de la valoración de empresas.
Dotar a los participantes de conocimiento teórico-práctico para realizar este
tipo de valoraciones y decidir el mejor sistema para enfocarlas.
PROGRAMA DEL CURSO
1. Criterios generales
2. Métodos de valoración
3. Métodos estáticos basados en el balance
3.1. Valor contable
3.2. Valor contable ajustado
3.3. Valor de liquidación
3.4. Valor sustancial
4. Métodos dinámicos
4.1. Capitalización de beneficios pasados
4.2. Capitalización de beneficios futuros
4.3. Descuento de flujos de caja
5. Métodos basados en múltiplos de la cuenta de resultados
5.1. Múltiplos de los beneficios (per)
5.2. Múltiplos de la ventas
5.3. Valor de los dividendos
6. Métodos mixtos (basados en el fondo de comercio)
6.1. Fondo de comercio
6.2. Método “clásico”
6.3. Método de la uec
6.4. Método de la uec simplificado
6.5. Método directo o “anglosajón”
15
PLAN DE FORMACIÓN 2014
6.6. Método indirecto o de los “prácticos”
6.7. Método de compra de resultados anuales
6.8. Método de la tasa con riesgo y sin riesgo
7. Problemática de la valoración de pymes
8. Reglas generales a observar
9. Guión de informes de valoración
10. Ejemplo
DIRIGIDO A
Profesionales y técnicos del sector. Titulados en Ingeniería, y otras titulaciones técnicas
que quieran completar su formación y conocer el ámbito de la valoración de activos
empresariales.
Se reserva un número limitado de plazas a estudiantes de ingeniería de últimos cursos.
REALIZACIÓN DEL CURSO
Profesorado: Jorge Rueda Esteban, Ingeniero Agrónomo. BBVA Segmento Pymes –
Oferta Valor – Agrario.
Lugar: Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco.
C/Tte. Coronel Valenzuela nº5, 4º. Zaragoza.
Fecha y hora: 6 y 13 de febrero de 2014. De 16 a 20h
Duración: 8 horas.
Modalidad: Presencial y on-line mediante videoconferencia, a elegir una de las dos.
Precios:
100€ No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.
50€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios
con convenio.
40€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y
estudiantes registrados2
Nº mínimo de inscripciones: 22.
Nº máximo inscripciones: 45.
Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través
de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del 27 de enero de 2014
para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión
integral de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio.
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PLAN DE FORMACIÓN 2014
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
1
Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro: La situación de desempleo se
debe acreditar al comienzo del curso.
2
Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.
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PLAN DE FORMACIÓN 2014
CURSO DE GEOTÉCNIA: INTERPRETACIÓN DE
INFORMES.
CÓD. 14011
ANTECEDENTES
El Código Técnico de la Edificación (CTE) es el marco normativo que establece las
exigencias que deben cumplir los edificios en relación con los requisitos básicos de
seguridad y habitabilidad establecidos en la Ley 38/1999 de 5 de noviembre, de
Ordenación de Ordenación de la Edificación (LOE).
Tal como recoge el CTE, dado que las conclusiones del estudio geotécnico pueden
afectar al proyecto en cuanto a la concepción estructural del edificio, tipo y cota de los
cimientos, se debe acometer en la fase inicial de proyecto y en cualquier caso antes de
que la estructura esté totalmente dimensionada. En este sentido, y como no siempre
es sencillo el interpretar todos los parámetros que en los estudios geotécnicos vienen
recogidos, se propone esta actividad formativa.
OBJETIVOS
Garantizar el correcto encargo e interpretación del informe geotécnico asociado al
proyecto y ejecución de una edificación agroindustrial o de una infraestructura rural.
PROGRAMA DEL CURSO
1. Técnicas de uso habitual para el reconocimiento geotécnico del terreno (3 horas)
1.1. Métodos directos (cartografía geológica, sondeos, calicatas, ensayos DPSH)
1.2. Técnicas especiales (presiómetros, ensayos de permeabilidad, …)
1.3. Métodos indirectos. Técnicas geofísicas (sísmica, eléctrica, radar,
microgravimetría, …)
2. Parámetros físicos, mecánicos y químicos de los suelos y las rocas. Aplicaciones de
los datos procedentes de un estudio geotécnico. (2 horas).
3. Casos específicos relacionados con proyectos en ingeniería agronómica (9 horas)
3.1. Normativas de uso habitual (0,5 horas)
3.2. Cimentaciones en edificación. Nociones básicas para el diseño de
cimentaciones (2 horas)
3.3. Cimentaciones de elementos flexibles (terraplenes, diques de tierra) (1 hora)
3.4. Balsas de almacenamiento de agua (desmontes, terraplenes, estabilidad,
ripabilidad, permeabilidad, validez de los materiales) (2 horas)
18
PLAN DE FORMACIÓN 2014
3.5. Balsas de purines. Permeabilidad (0,5 horas)
3.6. Redes de distribución de agua (ripabilidad, estabilidad, aprovechamiento de
materiales, protecciones catódicas) (1 hora)
3.7. Caminos y viales. Explanadas, mejoras y estabilizaciones, drenaje, préstamos.
(2 horas)
4. Práctica sobre el terreno: (2 horas)
4.1. Ensayos SPT
4.2. Toma de muestras
4.3. Ensayos DPSH
DIRIGIDO A
Proyectistas, técnicos y, en general, todo aquel interesado en conocer e interpretar
todos los parámetros que puede recoger un estudio geotécnico, así como conocer las
afecciones a la concepción estructural de los cimientos, o de las soluciones
constructivas en infraestructuras rurales, que dichas recomendaciones pueden tener.
Se reservara un número limitado de plazas a estudiantes de últimos cursos.
REALIZACIÓN DEL CURSO
Profesorado: Javier Gracia Abadías, Geólogo. Director Control 7. Vicepresidente
Colegio Oficial Geólogos de Aragón
José Manuel Bescós , Geólogo. Secretario del Colegio Oficial Geólogos
de Aragón
Oscar Matute Zapata
Lugar: Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco.
C/Tte. Coronel Valenzuela nº5, 4º. Zaragoza.
Fecha y hora: 3, 8, 9 y 10 de abril de 2014. De 16 a 20h.
Duración: 16 horas.
Modalidad: Presencial y on-line mediante videoconferencia, a elegir una de las dos.
Precios:
19
180 € No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.
90 € Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios
con convenio.
72 € Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón en paro1 y estudiantes
registrados2
PLAN DE FORMACIÓN 2014
Nº mínimo de inscripciones: 20.
Nº máximo asistentes: 45
Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través
de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del 20 de marzo de 2013,
para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión
integral de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio.
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
1
Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro: La situación de desempleo se
debe acreditar al comienzo del curso.
2
Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.
20
PLAN DE FORMACIÓN 2014
2ª EDICIÓN DEL CURSO: VALORACIÓN AGRARIA.
CÓD. 14004
ANTECEDENTES
El pasado año se realizó, con una notable asistencia, la primera edición de este curso
de Valoración Agraria. Esta segunda edición, que contempla similares contenidos, va a
estar enfocada desde un punto de vista más práctico y aplicado, y se han añadido
numerosos ejemplos con el fin de facilitar el aprendizaje.
Conocer el valor real de las cosas requiere continuamente de la valoración. Este valor
puede variar en función de la finalidad de la misma. En ocasiones, conocer este valor,
nos ayuda a decidir si se efectúan o no determinadas inversiones (compra, venta,
arrendamiento, etc…).
Mediante el presente curso se estudiarán las distintas finalidades existentes, así como
la aplicación de los distintos métodos en función de estas.
OBJETIVOS
•
•
•
Dotar a los participantes de conocimiento teórico-práctico para realizar
valoraciones en los distintos ámbitos de actuación.
Conocer los distintos métodos de valoración así como su aplicación a cada caso
concreto.
Conocer cuales son los epígrafes que componen un informe de valoración, en
función de la finalidad para la que se efectúa.
PROGRAMA DEL CURSO
1. Introducción
2. Conceptos generales de Valoración
a. Criterios de Valoración
b. Principios Generales
c. Métodos de Valoración
3. Valoraciones de fincas con diferentes aprovechamientos:
a. Metodología general
b. Valoración de fincas con cultivos anuales
c. Valoración de fincas susceptibles de cultivo.
d. Valoración de pastizales y praderas.
e. Valoración de fincas con frutos pendientes de cosechar.
f. Valoración de semilleros y viveros
g. Valoración de plantaciones arbóreas (frutales)
h. Valoración de montes y plantaciones forestales.
21
PLAN DE FORMACIÓN 2014
i. Valoración de fincas con agua para riego
j. Métodos de valoración de arbolado ornamental. Norma Granada.
4. Valoraciones de fincas atendiendo al régimen jurídico que les afecta:
a. Arrendamientos.
b. Aparcería.
c. Censos.
d. Usufructos.
e. Uso y habitación.
f. Servidumbres.
g. Rentas vitalicias.
h. Valoración a efectos de separación de bienes.
5. Valoraciones según determinadas finalidades:
a. Valoración de inmuebles y derechos para ciertas finalidades financieras.
b. Catastro
c. Valoraciones de inmuebles acogidos a la Ley del Suelo
d. Valoración de diferentes tipos de expropiaciones
e. Valoración de aportaciones no dinerarias.
DIRIGIDO A
Profesionales y técnicos del sector. Titulados en Ingeniería, y otras titulaciones técnicas
que quieran completar su formación y conocer el ámbito de la valoración agraria.
Se reserva un número limitado de plazas a estudiantes de ingeniería de últimos cursos.
REALIZACIÓN DEL CURSO
Profesorado: Jorge Rueda Esteban, Ingeniero Agrónomo. BBVA Segmento Pymes –
Oferta Valor – Agrario.
Alfonso Carnicero Ruiz , Ingeniero Agrónomo. BBVA.
Lugar: Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco.
C/Tte. Coronel Valenzuela nº5, 4º. Zaragoza.
Fecha y hora: 21, 22, 28, 29 de mayo y 4 y 5 de junio de 2014. De 16 a 20h
Duración: 24 horas.
Modalidad: Presencial y on-line mediante videoconferencia, a elegir una de las dos.
Precios:
22
300€ No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.
150€Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios
con convenio.
PLAN DE FORMACIÓN 2014
120€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y
estudiantes registrados2
Nº mínimo de inscripciones: 22.
Nº máximo inscripciones: 45.
Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través
de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del 8 de mayo de 2014,
para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión
integral de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio.
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
1
Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro: La situación de desempleo se
debe acreditar al comienzo del curso.
2
Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.
23
PLAN DE FORMACIÓN 2014
CURSO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS:
CENTROS DE TRANSFORMACIÓN
CÓD. 14009
OBJETIVOS
•
•
Conocer cuáles son las tipologías y componentes específicos de los centros de
transformación.
Ser capaz de realizar la justificación técnica a nivel de proyecto de un centro de
transformación en base a la normativa vigente.
ANTECEDENTES
Las instalaciones de alta tensión no son tratadas con profundidad en la mayoría de los
planes de estudio de la titulación de ingeniero agrónomo. En este sentido, los centros
de transformación son un elemento habitual en muchas industrias agroalimentarias,
alojamientos ganaderos e instalaciones de regadío. Por lo tanto, son un componente
de las instalaciones eléctricas que debe ser justificado adecuadamente en los
proyectos técnicos.
Con este curso, eminentemente práctico y de corta duración, se pretende aportar una
actualización en los conocimientos técnicos de este tipo de instalaciones y realizar un
ejemplo práctico, con documentación de apoyo al respecto, de justificación técnica de
un centro de transformación, mostrando también la opción de utilizar una herramienta
informática de ayuda a dicho cálculo justificativo.
PROGRAMA DEL CURSO
1. Centros de transformación. Definición y clasificación.
2. Alimentación de los CT.
3. Esquemas unifilares.
4. Estimación de la potencia del CT.
5. Componentes.
6. Cálculos eléctricos.
7. Aparamenta de maniobra y protección.
8. Equipamiento de baja tensión.
9. Instalación de puesta a tierra.
10. Protección contra sobretensiones.
11. Ejemplo de cálculo.
24
PLAN DE FORMACIÓN 2014
DIRIGIDO A
Profesionales y técnicos del sector. Titulados en Ingeniería, Ingeniería Técnica, y otras
titulaciones técnicas. Aquellos profesionales que deseen conocer los aspectos más
relevantes de los centros de transformación como parte de una instalación eléctrica
global.
REALIZACIÓN DEL CURSO
Profesorado: Eduardo Prieto y José Luis Torres. Profesores del área de Ingeniería
Agroforestal de la Universidad Pública de Navarra
Lugar: E.T.S.I. Agrónomos. Campus Arrosadía. 31006. Pamplona.
Fecha y hora: 14, 15 y 16 de octubre de 2014. De 16 a 20 h
Duración: 12 horas.
Modalidad: Presencial.
Precios:
350€ No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.
175€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios
con convenio.
140€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y
estudiantes registrados2
Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través
de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del 1 de octubre de 2014,
para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión
integral de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio.
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
1
Colegiados de COIAANPV y COITA- Aragón en paro: La situación de desempleo se debe
acreditar al comienzo del curso.
2
Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.
25
PLAN DE FORMACIÓN 2014
CURSO DE TELEDETECCIÓN
CÓD. 14002
INTRODUCCIÓN
La información que proporcionan las imágenes desde satélite se utiliza cada vez más
en estudios agronómicos y medioambientales. Atrás quedaron los tiempos en los que
la teledetección se entendía como una herramienta de control administrativo y hoy en
día, combinada con otra información, se va utilizando cada vez más por agricultores de
precisión, gestores de comunidades de regantes,…, e incluso por los agentes judiciales
para resolver conflictos de pertenencias de tierras.
Con este curso introductorio, se pretende que el alumno comprenda las bases de esta
técnica y los usos y potencialidades en el campo de la agricultura. El curso se plantea
para que sea en su gran mayoría semi-presencial con la plataforma de distancia
Moodle de la Universidad de Zaragoza y con clases y tutorías utilizando los
ordenadores portátiles de los alumnos.
OBJETIVO DE LA FORMACIÓN
- Descubrir los principios básicos de la teledetección y sus principales aplicaciones.
- Comprender la potencialidad de estas técnicas en agricultura y gestión del territorio.
- Conocer los recursos de teledetección que nos ofrece Internet.
- Familiarizarse con la información que ofrecen las imágenes satelitales de media
resolución.
CONTENIDO DEL SEMINARIO
1. Fundamentos de Teledetección espacial (8h) On Line
2. Toma de datos con UAV.(2 horas). On line.
3. Taller: Primeros pasos con gvSIG (2h). Semi-presencial
4. Taller: Interpretación visual de imágenes (2h). Semi-presencial
5. Taller: Extracción de información. Cálculo de NDVI. (2h). Semi-presencial
6. Taller: Análisis de cambios. (2 h). Semi-presencial
7. Taller: Recursos en la red (1,5h). Semi-presencial
8. Seminario: Aplicaciones de la Teledetección en Agricultura. Auxi Casterad. (2,5
h). Presencial.
DIRIGIDO A
Investigadores, técnicos de la administración, profesionales, técnicos de empresas y
estudiantes de universidad son los perfiles de alumnos que pueden estar interesados
en asistir a este curso.
REALIZACIÓN DEL CURSO
26
PLAN DE FORMACIÓN 2014
Profesorado:
- ALFREDO SERRETA OLIVAN: Dr. Ingeniero Agrónomo. Profesor Titular de
Expresión Gráfica en la Ingeniería.
- MARIA AUXILIADORA CASTERAD: Dr. Ingeniería Agrónomo. Funcionaria
Investigadora del C.I.T.A. (Centro de Investigación y tecnología
Agroalimentaría).
- CLARA PORTERO: Ingeniero técnico agrícola con el máster universitario en
Ordenación Territorial y Medioambiental de la Universidad de Zaragoza. Ha
trabajado como técnico de teledetección en el C.I.T.A (Centro de Investigación
y tecnología Agroalimentaria) en distintos proyectos de investigación y
asistencias técnicas.
Lugar y fecha: Por determinar
Duración: 22 horas.
Nº máximo de inscripciones: 25
Nº mínimo de inscripciones: 15
Modalidad: Semipresencial mediante plataforma Moodle. Las clases presenciales
será en Zaragoza o/y en Pamplona
Precios:
170 € Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios
con convenio.
340 €No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.
136€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y
estudiantes registrados2
Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través
de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del, para asalariados cuya
cuota de inscripción abona la empresa. Gestión integral de la ayuda, de
manera gratuita desde el Colegio.
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
1
Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro: La situación de desempleo se
debe acreditar al comienzo del curso.
2
Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.
27
PLAN DE FORMACIÓN 2014
SEMINARIO: EL ARBITRAJE EN LA RESOLUCIÓN
DE LITIGIOS.
CÓD. 14005
ANTECEDENTES
La eternización de pleitos en los juzgados, que supone unos costes económicos
grandes para los litigantes, puede tener otro modo de resolución, sin recurrir a la vía
judicial. Esto es el arbitraje.
El arbitraje, cuyo objetivo no es sustituir a la justicia ordinaria, puede ser una solución
alternativa que dé una solución rápida y eficaz a un caso concreto de carácter técnico.
Esta fórmula, que todavía no es muy utilizada en nuestro país, se utiliza sobre todo en
contratos tipo de compraventa con terceros países, pero puede ser muy útil en
aquellos conflictos derivados de deslindes, arrendamientos de tierras, cuestiones
ambientales, etc…
En cuestiones agrarias de arbitraje, Ingenieros Agrónomos e Ingenieros Técnicos
Agrícolas, tienen plena competencia para intervenir como árbitros de equidad, una
figura equiparable a la del juez, cuya función es escuchar a las partes en litigio y emitir
un laudo, siempre en base a criterios técnicos.
OBJETIVOS
•
En la jornada se explicarán las ventajas que puede aportar el arbitraje a la
resolución de conflictos, las formas de actuación y las posibilidades de
aplicación.
DIRIGIDO A
Aquellos profesionales y técnicos del sector que quieran iniciarse en las técnicas de
mediación y arbitraje.
Se reserva un número limitado de plazas a estudiantes de ingeniería de últimos cursos.
REALIZACIÓN DEL CURSO
Profesorado: Colegio Ingenieros Técnicos Agrícolas Levante.
28
PLAN DE FORMACIÓN 2014
Colegio Ingenieros Industriales Aragón y La Rioja
Lugar: Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco.
C/Tte. Coronel Valenzuela nº5, 4º. Zaragoza.
Fecha y hora: Por determinar
Duración: 3 horas.
Modalidad: Presencial y on-line mediante videoconferencia, a elegir una de las dos.
Precios:
50€ No colegiados.
25€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios
con convenio.
20€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y
estudiantes registrados2
Nº mínimo de inscripciones: 22.
Nº máximo inscripciones: 45.
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
1
Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro: La situación de desempleo se
debe acreditar al comienzo del curso.
2
Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.
29
PLAN DE FORMACIÓN 2014
CURSO DE CLASIFICACIÓN DE PRESAS EN
FUNCIÓN DEL RIESGO POTENCIAL
CÓD. 14006
INTRODUCCIÓN
El Reglamento Técnico sobre Seguridad de Presas y Embalses, prescribe como criterio
esencial de seguridad, el considerar los daños potenciales que produciría la presa en
caso de rotura. Por lo tanto, el clasificar las presas según ese criterio en distintas
categorías permite aplicarles criterios de seguridad más o menos exigentes, tanto en
los criterios de diseño como en las condiciones de explotación e inspección, en función
de dicha clasificación.
De momento el registro es únicamente aplicable a nuevas presas y a las existentes de
titularidad del MAGRAMA.
Como consecuencia de la aplicación de la Directriz Básica de Planificación de
Protección Civil y del Reglamento Técnico sobre Seguridad de Presas y Embalses, los
titulares de todas las presas en servicio, proyecto o construcción actualmente y todas
las posibles futuras deberán presentar ante el órgano competente una propuesta para
la clasificación razonada en función de un riesgo potencial.
OBJETIVO
Formar a los técnicos para ser capaces de realizar propuestas de la clasificación de las
balsas de tierra para riego en función de los daños potenciales que pudieran derivarse
de una hipotética rotura, así como para analizar dichas propuestas de clasificación.
Así como el tratamiento en materia de inspecciones de seguridad durante la
explotación de las balsas.
CONTENIDO
1. Legislación nacional y autonómica.
2. Tipos de rotura del dique.
3. Criterios para la definición de categorías.
4. Cálculo de la propagación de la rotura.
5. Riesgo de daño en relación al daño esperado. Mapas de inundación.
6. El mantenimiento y vigilancia de las balsas de tierra durante su explotación.
DIRIGIDO A
Profesionales y técnicos del sector. Técnicos de comunidades generales de regantes,
de la administración hidráulica, gabinetes de proyectos.
Se reserva un número limitado de plazas a estudiantes de ingeniería de últimos cursos.
30
PLAN DE FORMACIÓN 2014
REALIZACIÓN DEL CURSO
Fecha y lugar: Por determinar
Duración: 16 horas.
Modalidad: Presencial.
Precios:
300€ No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.
150€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios
con convenio.
120€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y
estudiantes registrados2
Nº mínimo de inscripciones: 15.
Nº máximo inscripciones: 18.
Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través
de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del inicio del curso, para
asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión integral
de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio.
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
1
Colegiados de COIAANPV y de COITA- Aragón en paro: La situación de desempleo se
debe acreditar al comienzo del curso.
2
Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.
31
PLAN DE FORMACIÓN 2014
CURSO APLICADO DE JARDINERÍA Y PAISAJISMO.
CÓD. 14007
OBJETIVOS
Formación especializada enfocada a la planificación, diseño y ejecución de parques,
jardines y zonas verdes.
PROGRAMA DEL CURSO
1. La planificación. El jardín como parte integrante de un todo. Interrelación e
integración con el medio. Normativa específica. El Diseño del parque o jardín.
Desde la idea hasta su concepción definitiva. Visitas a parques y jardines. 25 h
2. Las especies vegetales en jardinería. 20 h
3. Proyecto de jardinería
a. Contenido
b. Instalaciones: iluminación, riego y drenaje 20 h
DIRIGIDO A
A aquellos titulados interesados, en la realización de estudios de especialización en las
áreas del diseño, proyecto, planificación, ejecución, mantenimiento y gestión del
paisaje y de la jardinería.
Se reserva un número limitado de plazas a estudiantes de ingeniería de últimos cursos.
REALIZACIÓN DEL CURSO
Profesorado:
Bloque 1.- D. Pedro Tejero Garcés. Ingeniero Técnico Agrícola y Máster en
Ingeniería Ambiental. Autor, entre otros muchos, del Parque lineal de Plaza y
del jardín de las Rocas.
Bloque 2.- D. Javier Lorén Zaragozano. Profesor Titular de jardinería y
paisajismo de la EUPLA.
Bloque 3.- Por determinar
32
PLAN DE FORMACIÓN 2014
Lugar: Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco.
C/Tte. Coronel Valenzuela nº5, 4º. Zaragoza.
Fecha y hora: Por determinar
Duración: 65 horas.
Modalidad: Presencial y on-line mediante videoconferencia, a elegir una de las dos.
Precios:
600€ No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.
300€Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios
con convenio.
240€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y
estudiantes registrados2
Nº mínimo de inscripciones: 20.
Nº máximo inscripciones: 45.
Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través
de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del inicio del curso
para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión
integral de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio.
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
1
Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro: La situación de desempleo se
debe acreditar al comienzo del curso.
2
Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.
33
PLAN DE FORMACIÓN 2014
CURSO PROYECTO Y CONSTRUCCIÓN DE
EMBALSES DE USO AGRÍCOLA
CÓD. 14014
INTRODUCCIÓN
Es necesaria una regulación de los recursos hídricos disponibles para adecuarlos a las
demandas, especialmente en el riego agrícola, lo que implica el almacenamiento
temporal de agua.
La tipología más común para pequeños embalses de uso agrícola suele ser la de tierra
con sección homogénea, por su bajo coste y sencillez de ejecución.
Estos elementos de regulación, proporcionales a la superficie regable que abarcarán,
cuando van impermeabilizados con geomembranas se denominan popularmente
balsas, y ofrecen notables ventajas frente a otras soluciones como las obras de
hormigón, de fábrica y de mampostería, tales como un coste más bajo, simplicidad
tecnológica y escaso número de requisitos legales.
OBJETIVOS
El objetivo del presente curso es describir los materiales, sus características,
normativa, mantenimiento, instalación y procesos de cálculo empleados en la
construcción de embalses de riego dotados de geomembranas. También, introducir
nociones básicas de geotecnia y control para acometer estos proyectos y sus
posteriores obras.
CONTENIDOS
MÓDULO I: (16 horas)
1. Estudios previos y proyecto:
a. Aspectos básicos
b. Geotecnia
c. Trámites administrativos del proyecto
2. Estudio estabilidad taludes
3. Materiales geosintéticos:
a. Geomembranas
b. Ejecución
4. Elementos singulares: desagües, aliviadores, tomas, etc…
a. Dimensionamiento
b. Ejecución
MÓDULO II: HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE DISEÑO (12 horas)
1. Diseño de la geometría de la balsa
2. Movimiento de tierras
3. Cubicaje
34
PLAN DE FORMACIÓN 2014
REALIZACIÓN DEL CURSO
Fecha y lugar: Por determinar
Duración: 28 horas.
Modalidad: Presencial y on-line (la parte teórica).
Precios:
400€ No colegiados y con opción subvención Fundación
Tripartita.
200€ Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios
con convenio.
160€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y
estudiantes registrados2
Nº mínimo de inscripciones: 15.
Nº máximo inscripciones: 18.
Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a
través de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del inicio del
curso, para asalariados cuya cuota de inscripción abona la
empresa. Gestión integral de la ayuda, de manera gratuita desde el
Colegio.
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
1
Colegiados de COIAANPV y de COITA- Aragón en paro: La situación de desempleo se
debe acreditar al comienzo del curso.
2
Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.
35
PLAN DE FORMACIÓN 2014
Anexo II: Fichas de los
cursos de habilidades
transversales
36
PLAN DE FORMACIÓN 2014
TALLER DE HABILIDADES DE COMUNICACIÓN:
PRESENTAR LAS IDEAS CON EFICACIA
CÓD. 14015
INTRODUCCIÓN
La comunicación es un fenómeno social con el que transmitimos o intercambiamos
información de unos a otros. Aprendemos a comunicarnos inconscientemente desde
que nacemos pero, con frecuencia, nos faltan recursos para comunicarnos con eficacia
en el plano personal y profesional.
Hace tiempo los planes de estudio en España abandonaron los exámenes orales y eso
ha podido impedirnos desarrollar habilidades que nos permitan una comunicación oral
eficaz. Afortunadamente los nuevos planes universitarios contemplan la presentación
de los trabajos públicamente y esto proporciona cierta práctica, aunque insuficiente
para cuando los estudiantes tienen que pasar al mundo laboral. Sin embargo todos los
profesionales tienen que utilizar la comunicación para persuadir y transmitir a sus
interlocutores con eficacia sus conocimientos y sus proyectos.
La comunicación es una necesidad, de ahí que los colectivos profesionales incluyan en
los planes de formación continua esta disciplina entendida como habilidad para el
desarrollo profesional y personal. No debemos olvidar que para los demás somos lo
que representamos y sin un mínimo de conocimientos comunicativos, muchas veces
representamos lo que no somos.
OBJETIVO DE LA FORMACIÓN
Los asistentes al taller podrán aprender a desarrollar sus competencias comunicativas,
de tal forma que las puedan aplicar a su trabajo de forma inmediata, comprendiendo
que la comunicación es la base de cualquier relación de trabajo y personal.
También, los asistentes, comprenderán los mecanismos que hacen que nuestra
comunicación sea más eficaz.
CONTENIDO DEL SEMINARIO
1. La comunicación en la sociedad
2. La acción comunicativa
3. La comunicación oral. (Condicionantes, preparación, estructura, ayudas,
lenguaje corporal, etc.)
4. Comunicación escrita.
5. Aplicación de la comunicación oral: La mesa redonda, el debate, etc.
DIRIGIDO A
Todo aquel interesado en mejorar sus habilidades comunicativas.
37
PLAN DE FORMACIÓN 2014
REALIZACIÓN DEL CURSO
Profesorado: Miguel Lorente Blasco. Profesional experto en comunicación.
Lugar: Sede de Zaragoza del Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón,
Navarra y País Vasco. C/Tte. Coronel Valenzuela 5, 4ª.
*Nota: Se ha previsto realizar el mismo curso el mes de junio de 2014 (días 13 y 14) en
Pamplona siempre y cuando se garantice un mínimo de 15 alumnos, por tanto se abrirá
un periodo de preinscripción a partir de enero para los interesados.
Fecha y hora: 10, 11 y 12 de marzo de 2014 de 17.00 a 20.30 h.
Duración: 10 horas.
Nº máximo de inscripciones: 20
Nº mínimo de inscripciones: 15
Modalidad: Presencial
Precios:
55 € Colegiados de COIAANPV, de COITA-Aragón y de otros Colegios
con convenio.
110€No colegiados y con opción subvención Fundación Tripartita.
44€ Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro1 y
estudiantes registrados2
Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través
de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del 28 de febero de 2014
para asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión
integral de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio.
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
1
Colegiados de COIAANPV y de COITA-Aragón en paro: La situación de desempleo se
debe acreditar al comienzo del curso.
2
Estudiantes registrados: Deben estar inscritos en el Colegio al comienzo del curso.
38
PLAN DE FORMACIÓN 2014
Anexo III: Fichas de los
cursos de TIC´s
39
PLAN DE FORMACIÓN 2014
CURSO INTRODUCCIÓN A LAS REDES SOCIALES
EMPRESARIALES
CÓD. 14013
OBJETIVOS
•
•
•
Aumentar el conocimiento y aplicaciones de las redes sociales para su negocio
Identificar las herramientas y canales de Social Media apropiados según
objetivos
Conocer casos de éxitos y errores del Social Media
PROGRAMA DEL CURSO
1. Evolución de la web 1.0, 2.0 a 3.0 (0,5 hora)
2. ¿Qué es el Social Media Marketing y cuáles son sus beneficios? (0,5 hora)
3. Tipos de redes sociales (0,5 hora)
4. ¿Cómo funcionan las redes sociales? (0,5 hora)
3. ¿Qué herramientas y canales de Social Media debo de utilizar (1 hora)
4. Social media con un presupuesto de 100€ al año (1 hora)
DIRIGIDO A
•
Profesionales con perfiles empresariales de gestión y técnicos que desean
aprender sobre cómo aprovechar el medio online para conseguir sus fines
REALIZACIÓN DEL CURSO
Profesorado: Carlos Bravo Sánchez, Ingeniero, @carlosbravo en Twitter, fundador de
la plataforma de formación on-line www.quondos.com y autor del blog
www.marketingguerrilla.es.
Antonio Gimeno Calvo, Ingeniero, @antoniogimeno en Twitter, Director
de la empresa de marketing de contenidoswww.hoyreka.com y autor
del blog www.marketingcontenidos.com.
Lugar: Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco.
C/Tte. Coronel Valenzuela nº5, 4º. Zaragoza.
40
PLAN DE FORMACIÓN 2014
Fecha y hora: 13 y 14 de enero de 2014 de 17:00 a 20:00 h.
Duración: 6 horas.
Modalidad: On-line exclusivamente (Webinar)
Precios:
59 €
Nº mínimo de inscripciones: 20.
Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través
de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del 4 febrero de 2013, para
asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión integral
de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio.
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
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PLAN DE FORMACIÓN 2014
CURSO DE MARKETING ONLINE Y REDES
SOCIALES PARA EMPRESA
CÓD. 14012
ANTECEDENTES
Durante el año 2013, se realizó una primera actividad formativa de cara analizar la
utilidad del marketing on-line en las empresas. En esta segunda edición del curso, se
pretende volver a incidir sobre la necesidad hoy día en el mercado globalizado actual,
de la necesidad de las empresas de atraer y convencer a clientes a sus negocios y
hacerlo a través del medio online.
Existe un gran desconocimiento sobre cómo preparar un plan de marketing online y
sus beneficios y ventajas que puede proporcionar para aumentar la productividad de la
empresa y de sus actividades profesionales.
También se desconoce en muchos casos cuáles son las estrategias, tácticas y
actividades a desarrollar en Internet, o cómo organizar los departamentos dentro de la
empresa para sacarle el máximo partido al plan de marketing online.
OBJETIVOS
o Dotar a los participantes de conocimiento teórico – práctico para
mejorar su capacidad de planificación de estrategias y tácticas de
marketing, publicidad, comunicación y marca personal en Internet
o Proporcionar los conocimientos esenciales para la creación e
implementación de estrategias de marketing, publicidad y comunicación
online
o Conocer herramientas útiles para la definición de métricas, el análisis y
mejora de resultados
PROGRAMA DEL CURSO
1. Introducción al marketing online y comercio electrónico
2. El plan de marketing online
3. Marketing y posicionamiento en buscadores de Internet
4. Email y permission marketing
5. Display marketing. Qué es y cuáles son sus ventajas e inconvenientes
6. Analítica web
7. Marketing de guerrilla en la web 2.0
8. Blogs y videologs.
9. Marketing de contenidos, pilar básico de estrategias en redes sociales.
10. El plan de marketing de contenidos
11. Introducción al Social Media Marketing
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PLAN DE FORMACIÓN 2014
12. Uso de las principales Redes Sociales desde el punto de vista empresarial
13. Marketing viral, estrategias de comunicación y elementos esenciales
14. El plan de Social Media
15. Mobile marketing.
DIRIGIDO A
• Profesionales con perfiles empresariales de gestión y técnicos que desean
aprender sobre cómo aprovechar el medio online para conseguir sus fines.
• Profesionales y estudiantes del marketing, publicidad y comunicación online.
REALIZACIÓN DEL CURSO
Profesorado: Carlos Bravo Sánchez, Ingeniero, @carlosbravo en Twitter, fundador de
la plataforma de formación on-line www.quondos.com y autor del blog
www.marketingguerrilla.es.
Antonio Gimeno Calvo, Ingeniero, @antoniogimeno en Twitter, Director
de la empresa de marketing de contenidoswww.hoyreka.com y autor
del blog www.marketingcontenidos.com.
Lugar: Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Aragón, Navarra y País Vasco.
C/Tte. Coronel Valenzuela nº5, 4º. Zaragoza.
Fecha y hora: 7 y 8 de mayo de 2014 de 9:00 a 14:30 h y 15:30 a 18:00 h.
Duración: 16 horas.
Modalidad: Presencial.
Precio:
179 €
Nº mínimo de inscripciones: 20.
Subvención: Posibilidad de subvencionar parte del importe de la matrícula, a través
de la Fundación Tripartita, si se solicita antes del 20 de abril, para
asalariados cuya cuota de inscripción abona la empresa. Gestión integral
de la ayuda, de manera gratuita desde el Colegio.
Contacto: [email protected] y en el teléfono 976-23 03 88.
43
PLAN DE FORMACIÓN 2014
Anexo IV: Gestión de la
documentación técnica de
los cursos
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PLAN DE FORMACIÓN 2014
CONSIDERACIONES SOBRE LA DOCUMENTACIÓN DE
LOS CURSOS IMPARTIDOS POR EL COLEGIO
1. Los profesores de cada curso deben adquirir el compromiso de aportar, en formato
digital en la medida de lo posible, documentación relacionada con los contenidos del
curso con autorización expresa para la difusión de la misma a cualquier interesado,
independientemente de su inscripción en el curso.
2. En caso de aportar dicha información en papel, los Colegios se encargarán de su
digitalización.
3. Los alumnos que se matriculen en el curso dispondrán de dicha documentación al
inicio del curso, de forma que el precio de la matrícula incluirá los costes de la
documentación.
4. Una vez finalizado el curso, la documentación del mismo, en formato digital, estará
disponible a través de la web de los Colegios, conforme al procedimiento y condiciones
que se indican en el punto 5, para cualquier interesado en la misma, que la podrá
descargar mediante acceso restringido con clave.
5. La comisión del Intercolegial de Formación revisará la documentación que aporten los
profesores para su valoración. La documentación se clasificará en dos categorías:
Tipo 1: Documentación con un grado de elaboración bajo, compuesta por las
presentaciones en formato habitual pdf o powerpoint. Requiere de un gran
esfuerzo del alumno para entenderla e interpretarla sin la asistencia a clase. El
interesado abonará, siempre y cuando a juicio de la Comisión de Formación la
documentación responda a uno mínimos de calidad y contenido, el 50% de la
cuota de inscripción del curso correspondiente si no es colegiado y el 25% si lo es.
Tipo 2. Documentación con un grado de elaboración medio-alto. Documentación
que, además de las presentaciones utilizadas por el profesor en el desarrollo de las
clases, venga complementada por documentos de apoyo explicativos, ejemplos
resueltos, etc., que faciliten la asimilación de los contenidos del curso. El
interesado abonará el 75% de la cuota de inscripción del curso correspondiente si
no es colegiado y el 25% si lo es.
6. Los porcentajes señalados en el punto anterior podrán modificarse, a propuesta de la
Comisión de Formación, cuando ésta entienda que concurren circunstancias especiales
que así lo aconsejan.
45
PLAN DE FORMACIÓN 2014
7. Aquellos interesados que requieran la documentación en formato papel lo solicitarán
al Colegio, el cual les facilitará dicha documentación, de acuerdo con lo dispuesto en el
punto 5, previo pago de los costes de impresión, encuadernación y de envío.
46
PLAN DE FORMACIÓN 2014
Anexo V: Encuesta de
satisfacción
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PLAN DE FORMACIÓN 2014
Curso:
Fecha de realización:
Tipo de curso: presencial
□
semi-presencial
□
on line
□
Las valoraciones de las preguntas responden a una escala del 1 al 5 (1 = total desacuerdo; 2 =
moderado desacuerdo; 3 = neutral; 4 = bastante de acuerdo, 5 = completo acuerdo).
Por favor, indique la valoración que le merecen los siguientes aspectos del curso:
2.- El contenido del curso ha estado acorde con
los objetivos planteados
NOMBRE PROF.
PROFESORADO
CONTENIDOS
1.- La información recibida previamente a la
realización del curso ha sido satisfactoria
3.- El profesorado ha demostrado poseer un alto
grado de conocimiento sobre la materia
impartida
4.- En general, estoy satisfecho con la labor
desempeñada por el profesor
1
2
3
4
Desacuerdo
1
2
Acuerdo
3
4
Desacuerdo
1
2
2
3
4
METODOLOGÍA Y ORGANIZACIÓN
OTROS
8.- La duración del curso ha sido adecuada a los
objetivos planteados
9.- El horario del curso ha sido adecuado
10.- El local y medios técnicos utilizados para la
impartición del curso han sido adecuados
2
3
4
1
2
2
1
2
3
2
12.- En general, estoy satisfecho con el curso
recibido
Desacuerdo
1
1
2
2
Desacuerdo
5
4
5
Acuerdo
3
4
5
Acuerdo
3
Desacuerdo
1
4
Acuerdo
Desacuerdo
Desacuerdo
13.- Recomendaría usted este curso a otros
alumnos
3
Desacuerdo
1
5
Acuerdo
Desacuerdo
11.- En el caso de cursos on-line ,la calidad de
imagen y sonido ha sido adecuada
14.- Sugerencias de mejora y otras consideraciones:
48
1
5
Acuerdo
Desacuerdo
7.- La documentación entregada ha sido
suficiente para facilitar el seguimiento del curso
5
Acuerdo
Desacuerdo
1
5
4
5
Acuerdo
3
4
5
Acuerdo
3
4
5
Acuerdo
3
4
5
Acuerdo
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