1. No category

Aumento Académico Guías Rigor Nuevas Directrices para Graduación
Por Greg Rabenhorst
En mayo de 2013, la Junta de Educación del Estado de Colorado aprobó nuevas directrices,
graduaciones rigurosas, desarrolladas por un Consejo integrado por miembros de la educación
superior, la fuerza de trabajo, los padres, la comunidad y la administración escolar. Estas
directrices son un vínculo significativo con los estándares más altos puestos en marcha a través
de la adopción y la implementación de los Estándares Académicos de Colorado. El objetivo final
es que los estudiantes se gradúen de las escuelas preparados para tener éxito en la educación
post-secundaria o la fuerza laboral.
Las directrices de graduación que se adoptaron en Colorado entraran en vigor con la clase
graduando el 2021. Esta clase es de nuestros actuales estudiantes de 6º grado. Debido a que las
directrices son nuevas y excepcionalmente más rigurosas que la mayoría de los requisitos de
graduación en todo el estado, el trabajo comenzó el otoño pasado en Re-3J para desarrollar los
requisitos locales de graduación que cumplen o exceden las normas estatales. Juntas de la
Mesa de Educación tienen la obligación de adoptar nuevos requisitos a finales del verano o el
otoño de 2015. Nuestro objetivo es preparar a los estudiantes para que cumplan con los
requisitos de graduación en el momento en que entren en su primer año en el 2017.
El Distrito armó múltiples partes interesadas para formar un comité de Directrices para
Graduación que se encarga de hacer una recomendación sobre el tema a la Junta de Educación.
Como se ha indicado, los requisitos del distrito deben cumplir o superar las normas estatales
que abarcan exámenes de competencia en las materias básicas que primero afecta a la actual
clase de sexto grado. Ha habido cierta controversia sobre estos requisitos de competencia, y la
Junta de Educación del Estado ha presentado todas las decisiones relativas de cambios en los
requisitos hasta finales de Mayo. Mientras que algunos de estos factores parecen estar en el
aire, el comité de Re-3J se ha centrado en las áreas de control local, tales como los requisitos de
créditos.
Habilidades de preparación universitaria y profesional son la piedra angular de las
recomendaciones que vienen de la comisión para la Junta de Educación a finales de este año.
Aunque los requisitos de crédito no son una parte de las directrices del Estado, el Comité de
RE-3J cree esto es necesario para ayudar a los estudiantes con la preparación post-secundaria.
Actualmente, las recomendaciones se centran en la coincidencia de los requisitos académicos
básicos con los requisitos de ingreso a la universidad para la mayoría de los colegios
comunitarios y universidades. Además, el Comité recomienda que el número de asignaturas
optativas sean amplificadas para permitir a los estudiantes la exploración y / o un plan
enfocado para alcanzar metas post secundaria conocidas.
El comité continuará su trabajo durante todo el verano con el fin de hacer una recomendación
política a la Junta de Educación una vez que comience el año escolar 2015-2016. Comunicación,
específicamente a los padres y alumnos de la clase de 2021, estará disponible una vez que la
información del Estado y la política del Distrito hayan sido aprobadas.
Revisión del Calendario Escolar y Proceso de Registro Estudiantil para 2014-2015
El calendario escolar para 2015-2016 se revisó recientemente. Los cambios menores incluyen asistencia
de los estudiantes a partir del miércoles 12 de agosto en lugar de agosto 13. Los estudiantes asistirán el
miércoles y el jueves de la semana de apertura y tienen el viernes como un día de no asistencia. Esto
permitirá a los estudiantes a participar en la feria del Condado de Weld Sureste el viernes sin faltar a
clases. El calendario revisado se puede encontrar en el sitio web del distrito en re3j.com.
Materiales de matrícula para los estudiantes que regresan fueron enviados a casa el 6 de abril, la
atención inmediata al proceso de registro le ayudará a empezar el año escolar fuera más fácilmente. La
información relacionada con las cuotas de inscripción que apoyarán la actualización curricular fue
incluida en los paquetes de inscripción.
Las familias que han completado los paquetes de inscripción podrán acceder a la información específica
del estudiante antes del comienzo del nuevo año escolar. Por ejemplo, los estudiantes que han
completado los materiales de inscripción tendrán derecho a transporte, si se aplica, y podrán acceder a
la información, como la asignación docente y horario de clases. En otras palabras, los estudiantes de
nivel elemental que se han inscrito tendrán acceso antes al nombre de su maestro a través del Portal de
Padres Campus Infinito. Además, los estudiantes de secundaria y preparatoria que se han inscrito y
pagado las tasas correspondientes según corresponda tendrán acceso a su calendario antes del primer
día de clases. Tenga en cuenta que pueden producirse cambios para el horario de los estudiantes,
debido al tamaño de la clase, hasta el primer día de clases para todos los estudiantes de Re-3J. Las
solicitudes de almuerzo gratis / reducido estarán disponibles después del 1 de Julio, 2014.
Se anima a las familias a ponerse en contacto con la oficina de la escuela con respecto a cualquier
pregunta sobre el paquete de inscripción o proceso. También se pide a las familias con estudiantes que
no planean regresar en el año escolar 2014-2015 que completen los formularios de verificación de los
estudiantes indican que no regresarán.
Actos del Consejo Sobre el Presupuesto
Por la Junta de Educación de Re-3J
La Junta de Educación ha lidiado con decisiones difíciles en esta primavera debido a las continuas
restricciones presupuestarias. Mientras que la sesión legislativa aún no está finalizada, ha habido poca
demostración de la intención de la legislatura de aumentar fondos significativamente K-12. Las
propuestas más recientes están muy lejos de cumplir con la petición del Gobernador de controlar el
factor negativo en $ 200 millones.
Mientras que los ingresos siguen siendo desconocidos, el enfoque en la primavera ha sido en los
aumentos de gastos previstos. Los costos del seguro debido a la ley de Affordable Care Act y otros
aumentos incontrolables resultaron en la necesidad de reducir el presupuesto a fin de dar cabida a estos
aumentos. Ciertos programas atléticos fueron eliminados, rutas de autobuses rurales se consolidaron,
guardería de día completo fue eliminado en Hudson Academia, y el autobús de actividades para los
estudiantes de secundarias y preparatorias podrá ser eliminado. Con el fin de compensar parte de las
reducciones, los aumentos en los ingresos también fueron aprobados por la Junta. Estos conceptos de
ingresos incluyen la implementación de los derechos de inscripción, la aplicación de las cuotas de
actividades, y los aumentos en las cuotas de atletismo.
Se anima a los miembros de la comunidad a contactar a nuestros legisladores para alentarlos a apoyar a
los aumentos en los fondos para K-12 y específicamente para ayudar a eliminar el factor negativo que
ha afectado gravemente el presupuesto del Distrito en los últimos cinco años. El senador Sonnenberg
puede contactarse por correo electrónico a [email protected] y Representante Saine
puede ser contactada en [email protected].
Transporte Escolar
Re-3J es el recibidor de un nuevo autobús escolar gracias a oportunidades de premios que estaban
disponibles en el otoño de 2014. Noble Energy proporciono la contribución más importante a la compra
del nuevo autobús de GNC que llegó en el distrito a principios de mayo. Una subvención adicional se
proporciona a través del Consejo Regional de la Calidad del Aire que aboga por los vehículos de energía
limpia. El costo total del bus GNC superó $ 140,000 y se cubrió completamente a través de estas
subvenciones. Una estación de servicio de GNC no se encuentra dentro de los límites del distrito, así que
el autobús se utilizará en las rutas más cercanas a una estación de servicio. La Junta y la Administración
agradecen a ambas entidades dicha contribución sustancial al Distrito.
Distrito Busca Miembros de Rendición de Cuentas
La Administración del distrito busca miembros para el Comité de Responsabilidades del Distrito para el
año escolar 2015-2016. Categorías de miembros incluyen a los padres de los estudiantes en la escuela,
padres de estudiantes que ya no están en la escuela y líderes de negocios / comunidad. El DAC se reúne
seis veces en el transcurso del año escolar y analiza una variedad de problemas que enfrenta el Distrito.
El comité no tiene autoridad, pero hace recomendaciones a la administración y la Junta de Educación.
Cualquier persona interesada en ser parte de la DAC debe presentar un correo electrónico a
[email protected] o llamando al 303-536-2000.
¿Cómo Apoyan los Impuestos de la Mariguana a las Escuelas?
por Lisa Clark, Directora of Financia
"¿Qué pasa con los impuestos de ventas de la mariguana, en que se están utilizando esos fondos, o
cuánto obtiene nuestro distrito?" Estas preguntas se han hecho en numerosas ocasiones, sobre todo
con las reducciones del presupuesto del año pasado y ajustes económicos de este año. El dinero de los
impuestos de la mariguana recolectada por el Estado de Colorado que se asigna a la educación K-12 va
principalmente a Building Excellent Schools Today(BEST) Programa de Subvenciones. El programa Beca
BEST es una subvención competitiva que los distritos escolares, las escuelas charter, escuelas charter
instituto, tableros de servicios educativos cooperativos, y la Escuela de Colorado para Sordos y Ciegos
pueden solicitar. Los fondos del programa se pueden utilizar para nuevas escuelas, construcción general
y renovación de las instalaciones y estructuras. Estos fondos no sólo se asignan a todos los distritos
escolares, más bien los distritos deben solicitar estas ayudas altamente competitivas. En caso de
adjudicación, los fondos sólo pueden ser utilizados para proyectos de construcción de capital, no para
las operaciones cotidianas de un distrito. Las becas se otorgan en base de prioridad; fondos van a las
escuelas que cuentan con instalaciones que demuestren necesidades de salud y de seguridad
significativos. Otras investigaciones sobre programa BEST de Colorado se pueden encontrar en el sitio
web del Departamento de Educación de www.cde.state.co.us/cdefinance/capconstbest de Colorado.
¡Salga y Vea Las Grandes Cosas que Están Haciendo Nuestros Estudiantes!
Por Dale Fleming, Principal
A medida que nos adentramos en la primavera, hay varios eventos en la escuela secundaria que nos
encantaría tenerlos más posibles participante. Estos hechos implican estudiantes de varias
organizaciones. Los eventos también son celebraciones de los talentos, y muchas habilidades que
nuestros estudiantes poseen.
El 30 de abril, 1º de mayo y 2º, el Departamento de Teatro de Weld Central tuvo actuaciones en el
auditorio. Estas actuaciones fueron dirigidas por estudiante obras de un acto que permitieron a nuestros
mayores experiencias de dirigir a sus compañeros.
También, el 30 de Abril, tuvimos una experiencia única donde la Campania de Teatro de Denver vino a
Weld County Central High School. Hicieron una presentación de Shakespeare en el estacionamiento.
Esta oportunidad es única porque éramos la primera escuela que la Compañía de Teatro que hiso este
tipo de presentación. Esto ocurrió por la gran relación que la Compañía de Teatro de Denver y la Escuela
de Central High School a través de los esfuerzos de Ms. Iris Mesbergen.
Nuestro departamento de música está bajo dirección de Ms. Erinn Flaharty, tendrá nuestro concierto y
premios para primavera el 7 de Mayo. La presentación empezará a las 6:00 y se llevara a cabo en el
auditorio de la high school.
Otro evento programado para el 8 de mayo será la distribución del Anuario. Este evento será durante el
día en la cafetería. Los anuarios serán distribuidos a las 9:50 y los estudiantes tendrán tiempo para
firmar los anuarios de otros estudiantes durante las horas de Rebel.
La FFA tendrá sus premios anuales de capítulos y banquete de primavera a las 6:00 el 13 de mayo. El
banquete da a los miembros de la FFA la oportunidad de ser reconocidos por sus esfuerzos de este año
escolar. El capítulo de liderazgo para el próximo año se dará a conocer y tomará oficialmente sus
puestos durante una ceremonia de noche. Esto también será una oportunidad para despedir al Sr.
Willard Kendall que se jubila este año.
15 de mayo será el día de salida para la clase del 2015. Los seniors se reportarán en el auditorio de la
escuela a las 9:00 am para ir a través del proceso de la salida. Los adultos mayores necesitan tener una
forma que será proporcionada a ellos por la mañana del 11 de mayo llenada y lista para entregar. Esta
forma de salida incluirá firmas de cada uno de sus profesores, cafetería, biblioteca, y los armarios
limpios (si se usaron). Todas las cuotas tendrán que ser pagadas en o antes del 11 de mayo, a más tardar
el día de salida (15 de Mayo). Después, las personas de la tercera edad practicarán para la graduación
afuera del estadio, si el tiempo lo permite. Aproximadamente a las 11:30, las personas mayores
recibirán sus togas y birretes de reconocimiento único. Seniors serán despedidos de la escuela una vez
que hayan completado este proceso.
La noche del 15 de mayo será una noche para reconocer y honrar los logros de personas mayores. A las
6:00, tendremos postres en la cafetería de la escuela secundaria que será seguido por la entrega de
premios de alto nivel y presentación de video a partir de las 7:15. Los postres serán para la clase y sus
familiares, así como el personal de la escuela secundaria. Todos los estudiantes, personal, padres y
miembros de la comunidad están invitados a la ceremonia de premiación para honrar los logros de esta
clase.
Nuestra mayor celebración se llevará a cabo el 24 de mayo a las 2:00 de la tarde. Estos serán los
servicios de inicio de la Clase del 2015. Vamos a celebrar la graduación fuera en el estadio, si el tiempo
nos permite hacerlo. Si tenemos lluvia, nos moveremos la graduación al gimnasio.
Escuela Intermedia de Weld Central
Este artículo fue escrito en colaboración por los miembros del personal de seguimiento WCMS:
Jamie Jeffery, Principal
Kenneth Wildenstein II, Decano de Estudiantes
Corissa Cieloha, Maestra
Heather Montejano, Maestra
Cory Urban, Maestro
Greg Wellesley, Maestro
Como personal, la Escuela Intermedia de Weld Central se dedica a mejorar la cultura de nuestra escuela
y la mejora del medio ambiente para apoyar y mejorar la profundidad del aprendizaje de los
estudiantes. Como parte de nuestros esfuerzos de mejora, estamos implementando nuevos programas y
continuamos explorando maneras de desarrollarnos como escuela / personal. Nuestra dedicación a la
mejora llevó a cinco miembros del personal a asistir a un taller, Capturando los Corazones de niños
(CKH), a principios de abril. Durante este entrenamiento de tres días, nuestro personal se enteró de que
la clave para la participación de los estudiantes y, finalmente, el aprendizaje se lleva a cabo a través de
una enseñanza de calidad, un plan de estudios riguroso, y también a través de la capacidad relacional.
Sra Jeffery está entrenado en CKH y no dejó pasar la oportunidad de enviar a varios miembros del
personal a través de una beca.
La captura de los corazones niños es todo acerca de llevar de nuevo a la esencia de lo que realmente
importa en las escuelas. Lo que realmente importa no es la prueba, o el área de contenido que
enseñamos, a pesar de nuestro amor admitido por nuestras respectivas áreas de contenido. Lo que
realmente importa es que los niños. Esta capacitación fue un recordatorio de que los niños necesitan
una interacción positiva con los adultos y con sus compañeros. Ellos necesitan compartir sus esperanzas,
sueños y temores. Es sólo cuando nos conectamos con los niños en un nivel significativo que los
profesores pueden llegar a los estudiantes en el aula. Según el fundador de CKH, Flip Flippen, "Si tiene el
corazón de un niño, que tienen su cabeza", y en realidad, cuando se llega a esto, es por eso que
hacemos lo que hacemos.
En este enfoque de la educación, las cosas buenas se celebran. El tiempo se hizo para mejorar las
relaciones profesor-alumno y alumno-alumno y no toma tiempo lejos de la instrucción. Formación CKH
sirvió como un recordatorio de que los niños necesitan una interacción positiva con los adultos y con sus
compañeros. Estas interacciones se consideran típicamente como menos importante que un intenso
enfoque en el crecimiento académico; los datos de CKH muestra una relación positiva entre la capacidad
de relación y aprendizaje.
A través del modelo CKH, los estudiantes tienen la oportunidad de determinar las reglas y expectativas
que creen que son imprescindibles para un entorno que sea propicio para el aprendizaje. Estudiante de
buy-in se lleva a cabo debido a que no se les está diciendo qué hacer; sino que son los encargados de
establecer las normas de conducta que seguirán. La aplicación de las expectativas establecidas se lleva a
cabo por todos los miembros de la escuela. Se permite que cualquier persona dentro de la comunidad
escolar para pedir un tiempo muerto para reorientar o llame a una falta cuando las expectativas no se
cumplen (con cada falta llamados, dos atributos positivos de la persona que recibe la falta debe ser
compartida). Este es un sistema fácil de usar y divertido de la rendición de cuentas. Este sistema a su vez
reduce las interrupciones al aprendizaje, proporciona el tiempo necesario para las relaciones positivas a
realizar y / o fortalecer, y permite que la escuela funcione como una máquina bien engrasada en la que
los maestros enseñen y los alumnos aprendan.
Desde el taller, los que recientemente asistió ya han comenzado a implementar aspectos de CKH. Los
estudiantes están disfrutando compartiendo sus propias "cosas buenas" y ya han empezado a llamar
faltas el uno del otro cuando el comportamiento no está cumpliendo con las expectativas. La escuela es
sobre el aprendizaje, el contenido académico es esencial para el éxito presente y futuro, la
incorporación de CKH sólo mejorará el aprendizaje. En Central de la soldadura Middle School, estamos
trabajando diligentemente para mejorar la experiencia educativa de nuestros estudiantes. Con el
tiempo, nuestra esperanza es crear un ambiente en el que todos los estudiantes se sientan seguros y
valorados, un ambiente donde la educación se centra en el desarrollo integral del estudiante. Es nuestra
esperanza para seguir formando a los miembros del personal en el modelo CKH para que toda nuestra
escuela puede ser una escuela que captura los corazones de los niños, lo que conduce al éxito en la
escuela secundaria y más allá.
Hudson
Por Greg Dent
No puedo creer que otro año escolar está llegando rápidamente a su fin. Hemos tenido un año
fantástico aquí en Hudson Academia. Gracias a los padres, el personal y la comunidad para hacer
Hudson Academia el lugar maravilloso que es para nuestros estudiantes. He disfrutado de este año, por
lo tanto yo no puedo creer que ya casi termina. Quería aprovechar esta oportunidad para destacar
algunas de las grandes cosas que hemos pasando aquí en Hudson Academia.
Hudson Academia de las Artes y las Ciencias acaba de terminar su séptima cuerda anual Salte para
eventos Corazón patrocinado por la Asociación Americana del Corazón. Fue un evento de dos días que
tuvo lugar el lunes, 9 febrero para grados primarios Kindergarten, 11 primero y segundo y miércoles de
febrero para los grados intermedios tercero, cuarto y quinto. Doscientos estudiantes participaron en el
evento para mantener su corazón fuerte y sano. El evento incluyó Competiciones de la cuerda de salto,
individuales, de largo y salto de cuerda doble holandés, así como entrega de premios y los principales
premios de recaudación de fondos. Las familias Hudson Academia plantearon 4.487,25 dólares de la
American Heart Association para ayudar a los afectados por enfermedades del corazón. ¡Esto es $
685.25 más que el año pasado y la mayoría jamás planteada por Hudson Academia en la historia del
programa!
En abril, tuvimos un evento extraordinario que nuestros estudiantes participaron en. Tuvimos una
asamblea "Cool Ciencia" con la ayuda de la Biblioteca Hudson. Los estudiantes le mostraron una
variedad de interesantes experimentos científicos de Marc Straud, Director Ejecutivo de Cool Ciencia. El
objetivo de Marc en hacer "Ciencia Cool" es hacer ciencia divertida para los niños, por lo que los
estudiantes quieren hacer más ciencia. Definitivamente logra ese objetivo ya que los estudiantes no
podían dejar de hablar de la asamblea y toda la ciencia "Cool" demostró por ellos. Gracias Hudson
Biblioteca por patrocinar este evento divertido y educativo para nosotros en Hudson Academia.
Próximamente tenemos el sexto día Rockies anuales el sábado, 9 de mayo. El Consejo de Estudiantes
Hudson hizo un trabajo impresionante y vendió una increíble cantidad de boletos de nuevo este año.
¡Estoy muy emocionado de anunciar que vendieron alrededor de 900 entradas!!! Con esto, nuestra
escuela recibe a participar en la ceremonia previa al juego de nuevo este año. ¡De hecho hemos vendido
suficientes entradas para tener 5 estudiantes representarán Hudson Academia y ser reconocido en el
campo! Fue un logro impresionante para nuestros estudiantes. ¡Gracias a nuestro Consejo de
Estudiantes, para proporcionar esta maravillosa oportunidad para nuestros estudiantes y la comunidad!
Es verdaderamente una experiencia única para nuestros estudiantes ver un partido de la Liga Mayor de
Béisbol.
Por último, quiero invitarle a nuestro día de campo el martes 19 de mayo. Esta es una gran oportunidad
de ver a nuestros hijos divertirse y celebrar el fin del año escolar. Hemos logrado muchas cosas grandes
este año y este evento es una gran manera de celebrar el fin del año escolar. ¡Si tienes la oportunidad,
pasar por aquí y ver por sí mismo todas las grandes cosas que estamos haciendo aquí en Hudson
Academia!!
Hoff
by Dave Miller
No es ningún secreto que he apoyado la compra de libros con los pocos dólares en el presupuesto
sobrante al final del año escolar. Se entiende que el acceso a la literatura de calidad es clave para tener
una sociedad culta. Hay una cita de un profesional de la formación, Pamala Powers que dice, “La lectura
es la puerta de entrada del conocimiento. ¡La sabiduría es el sub producto de la comprensión de los
conocimientos adquiridos, por lo tanto crece un poco cada día leyendo!” Tenemos una maravillosa
fuente de recursos en la Biblioteca de Hudson que sirve a la Comunidad de Re-3J. Los estudiantes y el
personal han valorado la relación con la Biblioteca de Hudson y la Biblioteca Ambulante High Plains a
través de los anos. No solamente son los libros y la tecnología proporcionados para los estudiantes y la
comunidad durante el año escolar, pero los programas del verano han sido un incentive para que
muchos estudiantes mantengan y construyan sus conocimientos de lectura fuera de la escuela. Los
últimos dos anos, las Escuelas Primarias de Re-3J y la Biblioteca de Hudson han trabajado juntos para
traer programas de inspiración a las escuelas. La primera semana de abril, Cool Science con Marc Straub
fue presentado a todas las escuelas primarias. Marc es un físico/ingeniero quien ahora ensena a los
niños sobre la ciencia. Se les dio a los estudiantes la oportunidad de experimentar aire como un sólido,
un líquido, y un gas con un número de iluminantes demostraciones. El hacer una nube fue el punto
culminante de la presentación. Que la curiosidad que se creó de dichos programas como Cool Science
sea un incentivo para aprender más sobre el mundo que los rodea y la resolución de problemas que va
con el aprendizaje.
Durante la última década en Hoff Elementary, la cultura de una escuela ha sido establecida con el Hoff
HOWL como la base de como todos se esfuerzan por ser. Este acróstico HOWL es simple en diseño, pero
los niños y el personal entienden que no es tan simple de implementar debido a las altas expectativas
incrustadas:
Tener Respeto
Dueño de tus acciones
Trabajar con orgullo
Aprender para toda la vida
En mi último ano como director en Hoff Elementary School, he tenido momentos fugases para
reflexionar sobre este difícil grupo de palabras por las que los estudiantes y el personal viven. Haber
llevado el HOWL cada mañana después del Juramento a la Bandera, deseo continuar viviendo para el
HOWL en futuros deberes como los estudiantes y el personal lo continuaran. Estoy agradecido por
haber tenido la oportunidad de ser un líder en RE3J los últimos 12 anos y los niños y la comunidad me
han ensenado mucho. MI esperanza es que la comunidad contribuya financiablemente y de otra
manera mientras se benefician de la relación con las escuelas RE3J. El apoyo a la educación para
nuestros jóvenes es crítico en este mundo siempre cambiante.
Inscripciones de Kínder
Por Brigitte Gustafson, Directora Ejecutiva de Servicios de Fuentes de Apoyo
Cada ano en mayo, el distrito llevan a cabo las Inscripciones de Kínder para aquellos niños que estarán
asistiendo a los programas del distrito en el otoño. Comenzando en agosto, el personal de kínder harán
citas con los padres para llevar a cabo evaluaciones con los estudiantes. Esto permite que los maestros
tengan la información de referencia actual de los niños y planificar de acuerdo con esto el progreso
óptimo durante el año escolar.
El distrito llevara a cabo inscripciones para Kínder la semana del 4 de mayo, 2015 hasta el 8 de mayo,
2015. Se les pide a los padres que registren a sus niños en las escuelas que asistirán en el otoño; Hoff
Elementary, Hudson Academy of Arts & Science, o Lochbuie Elementary. Los estudiantes que
actualmente asisten en el distrito al programa de preescolar y son elegibles automáticamente serán
inscritos en Kínder a menos que los padres lo indiquen de otra forma. Los niños deberán tener cinco
años antes del 15 de septiembre, 2015 para ser elegible para Kínder. Favor de contactar a una
secretaria de una escuela primaria si usted no está seguro de cuál es la escuela a la que asistirá su niño.
A la hora de la inscripción, favor de traer las siguientes cosas: certificado de nacimiento, expediente de
inmunización, y prueba de residencia en el distrito. El personal le proporcionara más información a la
hora de la inscripción. No se harán exámenes a la hora de las inscripciones. Para preguntas o
preocupaciones, favor de contactar a la escuela a la que asistirá su niño.
Evento Anual Nos Importa
Nos Importa comenzó hace diez ano para ayudar a 2 estudiantes quienes, mientras llegaban a la
escuela, estuvieron involucrados en un accidente automovilístico muy grave que dejo a un estudiante
paralizado. En verdadero estilo comunitario, nuestro distrito escolar llevo a cabo una recaudación de
fondos de más de $15,000 para ayudar con los costos médicos. ¡Los miembros del personal sintieron
que fue una causa tan noble, que se han forjado en ayudar amuchas otras familias en nuestro distrito!
Las nominaciones para las familias necesitadas se toman a lo largo de cada ano por el maestro de la
clase, evaluado por el comité en cuanto a la necesidad, y entonces las familias son ayudadas de acuerdo
a su necesidad. Durante el año escolar 2014-2015, el comité Nos Importa pudo apoyar a más de 13
familias necesitadas.
Cada primavera el evento anual de Nos Importa es llevado a cabo. Este ano el evento de Nos Importa se
llevo a cabo el día 17de abril. El evento tuvo una cena, venta de pasteles, subasta silenciosa y las
siempre Locuras del entretenimiento de la Facultad. Escuelas individuales, miembros de la comunidad,
la oficina de la Administración, y la Mesa Directiva de la Educación participaron donando canastas,
artículos de ventas de pasteles, teniendo parodias en las Locuras de la Facultad, y teniendo eventos en
sus edificios esa semana para ayudar a recaudar fondos.
Aquellos que no pudieron asistir, Dvd de las locuras de la facultad están disponibles a $10. Contacte a
Lori DeVoe llamando al 303-536-2176 o a su correo electrónico [email protected] para comprarlos.
El comité y toda la comunidad de Weld Re3J desearían darles las gracias a todos los que participaron,
donaron cena o vinieron a cenar, donaron una canasta, o asistieron a la diversión. Este ano hubo un
gran éxito recaudando suficientes fondos para por lo menos 15 familias necesitadas para el próximo ano
escolar. ¡Nuevamente gracias a toda la comunidad por su apoyo en este evento anua
Nuevas y Computarizadas Evaluaciones del Estado de Colorado Completamente Implementadas
Por Roxie Bracken
Pruebas. Todos los que han sido estudiantes están familiarizados con las pruebas. Y los sentimientos se
conjuraron cuando la palabra es pronunciada y aun no son siempre felices y cálidos.
Pero las pruebas son una parte importante de la enseñanza y el proceso de aprendizaje porque dan a los maestros
y a los padres comentarios sobre lo bien que los estudiantes entienden los conceptos y conocimientos que son
ensenados. No sabemos plenamente si los estudiantes han dominado los conceptos que hemos ensenado a no ser
que comprobemos. La prueba es una forma de retroalimentación para saber lo bien que los estudiantes
comprenden los conceptos que esperamos hayan aprendido de nuestra instrucción.
En los últimos anos, Colorado ha mejorado y modernizado sus expectativas de lo que los estudiantes deben saber
con el fin de estar plenamente preparados para la Universidad y una carrera. Junto con las nuevas expectativas,
las nuevas pruebas son un reflejo del mundo en el que vivimos. Por lo tanto, se les dan en gran medida en
computadoras.
¿Que pruebas toma mi niño?
CMAS incluye las siguientes pruebas:
 Grados 3 al 11 Artes del lenguaje Ingles
 Grados 3 al 8 y tres veces en la preparatoria para matemáticas
 Grados 4, 7 y 12 para estudios sociales
 Grados 5, 8 y 12 para ciencias
Estudiantes de Colorado del grado 11 también tomaran el ACT (esta no es administrada por computadora)
Pruebas computarizadas son nuevas para nuestros estudiantes y maestros, y como todo lo nuevo, el Distrito está
pasando a través de algunos desafíos trayendo estos nuevos sistemas a la vida.
Programación, junto con la tecnología adecuada de instalaciones del hardware y software han mantenido a los
administradores, maestros y estudiantes de puntillas. Sin embargo, nuestros estudiantes han hecho un trabajo
sorprendente al elevarse a la ocasión y permanecer en el nuevo sistema. ¡El personal del distrito espera con
interés el análisis y la difusión de los resultados cuando lleguen al distrito!
¡Más Barato y Mejor!
Por Todd Shahan
El Distrito se complace en anunciar el inicio de una nueva construcción de la red de fibra óptica para las escuelas
Weld RE-3J. Esta nueva red aumentara considerablemente las velocidades de red entre las escuelas permitiendo
un mejor rendimiento y fiabilidad en todas nuestras escuelas. La red actual es un sistema de torre de microondas
arrendado que ha funcionado bien durante muchos años, pero no tiene la capacidad de soportar las siempre
crecientes demandas de la tecnología. Con evaluaciones en línea, recursos basados en la web, y un crecimiento de
populación estudiantil, el Distrito necesitaba construir una mejor red para apoyar mejor las necesidades de
nuestros estudiantes y maestros. La velocidad máxima actual es de 400mb, y la nueva red tendrá una velocidad de
10,000mb(10Gb) con la capacidad de ser más rápida conforme avance la tecnología. Esta red de fibra será
construida y arrendada por una compañía llamada “WanRack”. WanRack tiene años de experiencia construyendo
estas redes para distritos escolares a través de la nación. El planeo y diseño están en camino, y la finalización se
espera antes de finales del 2015. La nueva red será menos cara que la de nuestro presente sistema y será tan
rápida que permitirá que el Distrito pueda consolidar varios servidores y componentes de red para ahorrar aun
más dinero en el futuro. El Departamento de Tecnología del Distrito está trabajando duro para asegurarnos de
que nuestros estudiantes tengan acceso a la última tecnología y las innovaciones sin dejar de ser administradores
responsables de los fondos de los contribuyentes.
Cardinal Community Academy esta agradecida con nuestra Comunidad y el PTO
Por April Dowdy
Los últimos días de clases son siempre de intensa actividad conforme los maestros y estudiantes envuelven sus
unidades de instrucción y se aseguran de que todos los objetivos fueron cumplidos en el año escolar. También es
tiempo en el que esperamos con gusto los eventos especiales, tales como nuestra Cena de Espagueti y Baile,
excursiones, programa de talento anual, y día de campo.
Este ano marca nuestra Séptima Cena de Espagueti, Baile y Subasta, lo cual es planeado por Cardinal Community
Academy PTO anualmente. Aun mas que un evento de recaudación, ha llegado a ser una gran oportunidad para
que las familias y la comunidad se reúnan y que los estudiantes experimenten una noche divertida. Esta subasta
incluye una subasta en silencio y en vivo, con artículos donados por nuestras familias y muchos comercios locales.
Estamos increíblemente agradecidos a la comunidad por su generosidad y el subastador Josh White, quien siempre
anima a la máxima participación de este evento.
La cena/subasta es una de las dos recaudaciones de fondos que el PTO planea cada ano. El dinero
reunido es usado para apoyar a los maestros y estudiantes. Fondos que apoyan cosas como equipo para
el patio de recreo, mesas de picnic, tecnología, excursiones, y muchas, muchas más cosas. Estas
oportunidades definitivamente realzan la experiencia educativa en CCA, y las excursiones no solamente
son divertidas, pero mejoran el aprendizaje que está ocurriendo en el salón de clases. El Centro de
Investigación Atmosférica, El Pabellón de las Mariposas, La Villa Centennial , El Santuario de Animales
Salvajes y el Día de Ciencias en Coors Fieldson algunos de los lugares que los estudiantes han tenido la
oportunidad de visitar este ano.
Para nuestros estudiantes del grado 8, el fin de este año escolar es agridulce, conforme vemos hacia
adelante a una nueva aventura en la escuela preparatoria y evocan sus años en CCA. En mayo de cada
ano, los estudiantes del grado 8 viajan a una destinación fuera del estado, y este ano la destinación
planeada es San Francisco. Su viaje de toda una semana está lleno de oportunidades educativas y
aventuras divertidas, incluyendo una visita al, Golden Gate Bridge, Alcatraz, Muir Woods y el Acuario
Monterey Bay. Los recuerdos hechos en este viaje de toda la clase serán inolvidables, y para aquellos
esperándolos en Colorado, apenas podemos esperar oír sobre sus experiencias.
Tan triste como estamos al despedirnos de nuestros estudiantes del grado 8, siempre vemos hacia
adelante al Nuevo año escolar, y el planeo ya ha comenzado. Damos la bienvenida a nuestros
estudiantes en Kínder y también dar la bienvenida a nuevos estudiantes en otras clases. Todavía hay
algunas vacantes para el año escolar 2015-2016, y la inscripción está abierta. Solamente llámenos al
303-732-9312 si está interesado en hacer Cardinal Community Academy la escuela de su selección.
Gracias al PTO de Lochbuie
Por Jennifer Forbes
El PTO de Lochbuie se compone de un asombroso grupo de padres que trabajan muy duro para los
estudiantes y el personal de la Escuela Lochbuie Elementary. Planean y hacen eventos a través del ano
para ayudar a toda la populación. Una de las actividades principales es la recaudación de fondos del
otoño, en donde los estudiantes de Lochbuie Elementary School venden productos de un catalogo. Este
ano tuvimos cerca de 40% de nuestros estudiantes participando en la venta. Los voluntarios del PTO
son responsables por organizar las órdenes y comunicarse con la compañía para obtener los productos y
premios para los estudiantes. ¡Nuestros estudiantes y el PTO pudieron recaudar más de $10,000
durante el otoño! Este dinero va hacia una variedad de necesidades centradas de los estudiantes.
Este ano el PTO ha ayudado con la compra de nuevas pelotas y conos para el patio de recreo. Cada nivel
de grado tiene ahora sus propias pelotas, cuerdas de saltar, y conos. El PTO también ha comprador
materiales de lectura para el salón de clases, tales como libros revistas, para varios niveles de grado.
Recientemente el PTO también pudo comprar 30 libros Chrome y una grafica para que los estudiantes la
usen. El personal y los estudiantes en Lochbuie Elementary School desean dar unas grandes GRACIAS a
nuestro trabajador PTO!!!!!
¡Nuevos libros Chrome para ser usados por los estudiantes!
Proyección Preescolar
Shannon Koester, Coordinadora del Programa de Preescolar de Colorado
El Distrito Escolar Weld Re-3(J) ofrece un programa de alcance comunitario gratuito que proporciona
materiales educativos y recursos de la comunidad para los padres. Evaluación del desarrollo del niño en
las áreas de aprendizaje, movimiento, comunicación, vista, audición, y socialización son proporcionados.
Esta evaluación es requerida de los estudiantes entrando a preescolar en el otoño quienes están
interesados en el apoyo del Programa Preescolar de Colorado (CPP). Los niños deberán tener la edad de
cuatro años para el día 15 de septiembre, 2015 para ser considerados para el programa. La evaluación
está abierta para todos los niños que intentan participar en preescolar en el otoño o aquellos que
desean recibir una evaluación del desarrollo para sus niños.
Estas evaluaciones son para todos los niños de cuatro años de edad quienes residen en el Distrito
Escolar de Weld Re-3J y están interesados en asistir a preescolar en el otoño. Los padres que residen
fuera del distrito pero que desearían asistir a Hudson Academy of Arts and Science también podrán
asistir a las evaluaciones.
Todos están invitados a asistir. Citas están siendo programadas para Hudson Academy, Hoff y Lochbuie
Elementary. Favor de llamar a Shannon Koester al 303-536-2065 o por correo electrónico:
[email protected] para hacer una cita.
El día de la evaluación, favor de traer a su niño(a), y copias de sus registros de vacunas, certificado de
nacimiento, prueba de residencia en el distrito (copia de recibo de la luz o de su recibo telefónico con su
dirección), y prueba de su sueldo (declaración de impuestos o recibo de 2014). Estos documentos nos
ayudan a determinar la elegibilidad de su niño(a) para el Programa de Preescolar de Colorado.
Las evaluaciones también están abiertas para los niños mas pequeños que no están interesados en
preescolar pero desearían tener una evaluación del desarrollo.