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CONVOCATORIA PROMOTORES DE ESCUELAS DE PAZ
La Corporación Colombiana para la vigencia del derecho internacional humanitario VIVAMOS
HUMANOS en el marco del proyecto “Ariari, Poniendo los cimientos para la construcción de paz”
abre la convocatoria para la contratación de una persona jurídica o natural que desarrolle el
tercer objetivo específico del mencionado proyecto que trata de construir un modelo de escuela
de paz participativa para que tres instituciones educativas de los Municipio de Granada y
fuentedeoro (Departamento del Meta) se conviertan en un espacio que involucre la práctica de
valores, derechos humanos y democracia. Lo anterior, con el fin de lograr que las instituciones
educativas de las poblaciones a intervenir se conviertan en agentes de socialización en su
entorno y basen sus vivencias en valores, democracia y derechos humanos, y así las nuevas
generaciones estarán preparadas de una manera adecuada para asumir el reto de construir la
paz en sus territorios y en el país.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
Colombia es un caso muy particular, pues sin haberse terminado el conflicto ya diferentes
ciudades y municipios se enfrentan a los retos propios de una comunidad en posconflicto.
En ese orden de ideas, este proyecto tiene como objeto general generar las condiciones iniciales
y básicas para que los municipios de Granada y Fuentedeoro en el Departamento del Meta, estén
preparados para enfrentar los retos relacionados con la construcción de paz y emprender el
trabajo hacia la construcción de la misma. (Obtención de paz en sentido positivo). El proyecto
tiene un enfoque especial municipal porque se parte del supuesto según el cual, sí el conflicto
armado y su terminación son problemáticas nacionales, la construcción de paz será una
problemática que debe ser abordada desde el nivel municipal por la comunidad y por los
gobiernos locales.
Por ello, se preparará a los municipios de Granada y Fuentedeoro para la construcción de paz en
tres aspectos u objetivos específicos: i. Se fortalecerá al gobierno local y a líderes comunitarios
para gestionar la construcción de paz y el posconflicto a través de capacitaciones a sus
funcionarios (entre otras estrategias); ii. Se generará capacidades productivas, a través de
formaciones y se dejará instaladas habilidades para la vida en la población joven, y finalmente, iii.
Construir un modelo de escuela de paz participativa para que tres instituciones educativas de
los Municipio de Granada y fuentedeoro (Meta) se conviertan en un espacio que involucre la
práctica de valores, derechos humanos y democracia.
En primer lugar, se hará una construcción conjunta entre los gobiernos locales y la sociedad civil
de un modelo para el plan de ordenamiento territorial que aplique de manera efectiva las
herramientas derivadas de la política transicional nacional (herramientas de justicia transicional
como: Programa de reintegración, ley de víctimas y de restitución de tierras, etc.), con el fin de
que Granada y Fuentedeoro gocen de un territorio de paz, en sus diversos componentes;
económico, político, social, y en sus relaciones con lo regional, lo nacional y lo global.
En segundo lugar, se creará y fortalecerá las capacidades productivas en jóvenes líderes, con el
fin de intervenir un sector poblacional de gran importancia en el escenario de construcción de
paz, pues son éstos el futuro de la región, si se van, no puede haber desarrollo. Adicionalmente,
se corre el riesgo de que dicha población sea reclutada por los nuevos grupos delincuenciales a
cambio de garantizarles herramientas para su subsistencia y para que puedan restablecer su
proyecto de vida. En este punto es importante tener en cuenta que en el caso de Granada y
Fuentedeoro, sobre buena parte de la población juvenil huérfana por el conflicto armado recae
la responsabilidad de sustentar sus núcleos familiares, en especial, sus abuelos, quienes ya no se
encuentran en edad, ni capacidad productiva.
Finalmente, se creará un modelo de Escuela de Paz participativo para que las instituciones
educativas sean el principal agente socializador de valores, democracia y Derechos Humanos
de las nuevas generaciones y de su entorno. Por tanto, padres de familia, docentes de
secundaria y jóvenes se verán envueltos en procesos constructivistas para llegar al
establecimiento de relaciones interpersonales armónicas y de convivencia pacífica que
permitan la generación de lazos de confianza entre ellos.
El proyecto tiene un periodo de operación de doce (12) meses, tiempo suficiente para cimentar
las bases de construcción de paz y gestión de posconflicto a nivel local. Lo anterior, teniendo en
cuenta que los periodos de “posconflicto” y los procesos de construcción de paz luego de un
conflicto armado violento, son indeterminados.
OBJETIVO DEL TERCER COMPONENTE
“Construir un modelo de Escuela de Paz participativo para convertir a las instituciones educativas
en espacios que involucren práctica de valores, Derechos Humanos y Democracia”
Por lo tanto es necesario que las instituciones y/o personas naturales interesadas en desarrollar
este proceso sustenten su interés por participar en el mismo y demuestren la experiencia
requerida para asumir esta responsabilidad.
PERFIL REQUERIDO
Persona natural licenciado o profesional en Pedagogía, Ciencias de la Educación o carreras afines.
Con estudios de especialización o de maestría en derechos humanos, pedagogía para la paz o
afines. O persona jurídica que tenga experiencia mínima de 5 años en la creación de procesos
pedagógicos, construcción de cultura de paz y derechos humanos, así como también, tenga
experiencia mínima de 4 años en proyectos que involucren poblaciones vulnerables.
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS MÍNIMAS PERSONA NATURAL:
1.
2.
3.
4.
5.
Mínimo tres (3) años de experiencia en docencia y pedagogía.
Mínimo tres (3) años de experiencia en temas afines a pedagogía para la paz.
Mínimo dos (2) años de experiencia de trabajo con poblaciones vulnerables.
Amplios conocimientos pedagógicos o didácticos demostrables.
Conocimiento y experiencia en la elaboración de cartillas o herramientas pedagógicas.
ESPECIFICACIONES TÉCNICAS MÍNIMAS PERSONA JURÍDICA:
1.
2.
3.
4.
5.
Mínimo cinco (5) años de experiencia en creación de modelos pedagógicos.
Mínimo cuatro (4) años de experiencia en temas afines a pedagogía para la paz.
Mínimo cuatro (4) años de experiencia de trabajo con poblaciones vulnerables.
Amplios conocimientos pedagógicos o didácticos demostrables.
Conocimiento y experiencia en la elaboración de cartillas o herramientas pedagógicas.
OBJETO
Prestar con plena autonomía técnica, financiera y administrativa sus servicios profesionales en
pedagogía para la creación e implementación de un modelo de Escuela de Paz participativo en
cada institución educativa de Granada y Fuentedeoro (Meta), con el fin de generar espacios que
involucren la práctica de valores, derechos humanos, cultura de paz y democracia.
OBLIGACIONES ESPECÍFICAS
1.
2.
3.
4.
5.
Vincular en el proceso de construcción del modelo de Escuela de Paz a 150 personas
entre estudiantes, padres de familia y docentes de 3 Instituciones Educativas (2 de
Granada y 1 de Fuentedeoro), teniendo en cuenta la satisfacción de las necesidades
humanas y personales.
Crear los modelos participativos y específicos de Escuela de Paz de las instituciones.
Aplicar procesos de involucramiento del modelo de Escuela de Paz (Derechos Humanos,
Democracia y valores) creado para que profesores, estudiantes y padres de familia
apropien la estrategia.
Organizar la logística y espacios del proceso construcción de Escuela de Paz.
Realizar evaluación ex ante, concomitante y ex post del proceso.
PRODUCTOS ENTREGABLES (Sujeto a propuesta seleccionada)
1.
Propuesta metodológica de la implementación de las Escuelas de Paz en las instituciones
educativas de Granada y Fuentedeoro.
2. Cronograma de trabajo.
3. Diagnóstico del clima convivencial de las Instituciones Educativas.
4. Informes del proceso de creación y aplicación del modelo.
Los demás productos serán definidos una vez se haya escogido a la persona natural o jurídica
que desarrollará el objeto.
PRESUPUESTO ESTIMADO
Se estima un presupuesto de CUARENTA MILLONES DE PESOS M/CTE ($40.000.000)
FORMA DE PAGO
Una vez seleccionada la propuesta se elaborará un plan de pagos que se ajuste a los productos
indicados por el proponente y a los tiempos de ejecución de cada una de las actividades.
DURACIÓN DEL CONTRATO
El término del contrato es de diez (10) meses a partir de la firma.
LINEAMIENTOS BÁSICOS DE LA PROPUESTA
1.
2.
3.
4.
5.
La propuesta debe tener metodología participativa, es decir, debe promover un
trabajo constructivista entre profesores, estudiantes, padres de familia y
directivos de la Institución Educativa.
Adicional a ello, debe tener incidencia en el Proyecto Educativa Institucional –
PEI.
Por otro lado, debe tener estrategias que promuevan la inserción de la Cátedra
de la Paz en la Institución Educativa.
Así mismo, deberá explicar cómo se asegurará la sostenibilidad del proceso a
largo plazo.
Y finalmente, debe tener en cuenta el calendario académico para fija el
cronograma de trabajo. Cabe aclarar que las actividades propuestas pueden
pensarse de manera curricular o extra curricular.
FACTORES DE EVALUACIÓN
Factor
Hoja de vida o portafolio
Propuesta
Entrevista
Total
Total puntaje
30%
40%
30%
100%
DATOS ORGANIZACIÓN Y/O PERSONA NATURAL POSTULANTE
Nombre de la organización y/o
Persona Natural
Dirección de la organización y/o
Persona natural
Nombre del representante legal de
la organización:
Nombre/cargo de otra persona
responsable del proyecto
propuesto
Correos electrónicos:
Teléfono(s) fijo(s):
Celulares de contacto:
Página web (si existe):
Razón de ser, Misión, Visión,
Objetivos Organizacionales
Describir el o los conceptos que se usan en la
organización o en su labor como persona natural.
Historia y Experiencia
Describir la experiencia/logros que haya tenido con
proyectos o actividades similares o relevantes para
evaluar la factibilidad de esta propuesta.
Estructura y Funcionamiento
Tamaño, características; directiva (composición);
personal empleado; magnitud de fondos
manejados (presupuesto anual; etc.).
(Documento PDF Adjunto)
Propuesta para el desarrollo del
Componente
PROCESO DE SELECCIÓN
Las hojas de vida, propuestas y datos de la persona natural o jurídica postulante (formulario
diligenciado) serán recibidas al correo [email protected] hasta las 6:00 p.m. del 03 de
febrero del presente año, deberá llevar el título CONVOCATORIA ESCUELAS DE PAZ
Las propuestas serán estudiadas y analizadas hasta el 05 de febrero y se entrevistará a los
preseleccionados el lunes 08 de febrero de 2016. Las preguntas sobre esta convocatoria se
recibirán a este correo a partir del 22 de enero y hasta el viernes 29 de enero a las 12 del día.