RUTA : “LOS SEVILLANOS” ALBUÑOL-LOS SEVILLANOS-ALBUÑOL CEP DE EL EJIDO. CURSO: EDUCACION AMBIENTAL EN EL ENTORNO DE SIERRA NEVADA AUTORES: Ana María Lorente Morales. Francisco Lupión Monferrer. ÍNDICE 1.- INTRODUCCIÓN......................................................................................3 2.- DESTINATARIOS Y ACTIVIDADES PREVIAS.......................................3 3.- OBJETIVOS..............................................................................................4 4.- CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA RUTA.................................5 5.- ANALÍSIS DE LA RUTA...........................................................................5 5. 1.- LOCALIDAD ORIGEN Y LLEGADA DE NUESTRA RUTA..........5 5. 2.- RECORRIDO DE LA RUTA...........................................................8 6.- EVALUACIÓN........................................................................................20 2 1- INTRODUCCIÓN El itinerario que presentamos, pretende ser una actividad para ser llevada a cabo por el alumnado, dentro del entorno natural más próximo a su centro; en concreto, en un paraje natural periurbano situado a pocos kilómetros del mismo. Debido a las peculiaridades del paraje elegido, tenemos la posibilidad de de conocer ecosistemas naturales muy diferentes y separados a muy poca distancia, por un lado, el bajo monte, tierras de cultivo, rambla..., ademas de conocer también lugares de interés histórico, cultural, como de algunas cortijadas del termino municipal. Dadas las circunstancias de los hábitos de vida actuales creemos conveniente que nuestros alumnos deberían entrar en contacto más a menudo con el medio natural, con el objetivo fundamental de que asuman la responsabilidad humana con respecto a la conservación del medio ambiente. 2- DESTINATARIOS Y ACTIVIDADES PREVIAS Nuestra ruta está pensada para alumnos de 2º curso de ESO, en un grupo de unos 30 alumnos aproximadamente, al que acompañaran dos profesores. Antes de realizar la salida llevaremos a cabo: 1.- Una evaluación inicial en clase mediante un cuestionario de ideas previas que nos permitirá conocer lo que los alumnos saben acerca del espacio geográfico que visitaremos, así como de su flora, fauna, restos arqueológicos, tipo de cultivo, modos de vida, costumbres, arquitectura tradicional... 3 2.- Reunión inicial donde recordamos a nuestros alumnos/as las normas a seguir durante el recorrido, así como las normas de comportamiento ante cualquier salida a la naturaleza: ● ● ● ● ● ● ● ● ● No abandones ni tires basura. Llévatela a un servicio de recogida. No enciendas nunca fuego. Cierra los portones, verjas, trancas, puertas de cabaña, etc., que te encuentres por el campo para impedir que entre o salga el ganado u otros animales. Respeta los caminos. Los atajos solo sirven para deteriorar el suelo, haciendo desaparecer el sendero original. Hablar fuerte impide poder observar a los animales. No rompas con el ruido la paz del campo. Respeta y cuida las fuentes, ríos y otros cursos de aguas. No viertas en ellos jabones, detergentes, productos contaminantes ni residuos. No arranques nunca flores ni ramas, así todos disfrutaremos de ellas. Recuerda: las señales te guían en el camino. Cuídalas Cuidado si sois alérgicos a las abejas o avispas. 3.- Material y equipo necesario: ● Llevar equipo adecuado: Mochila, botas o calzado cómodo, chubasquero y una cantimplora. ● Una gorra o sombrero de ala ancha. ● Protector solar. ● Abundante cantidad de agua ● Comida: bocadillos, varias piezas de fruta y alimentos energéticos. 3.- OBJETIVOS. ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● Conocer las características paisajísticas del entorno geográfico denominado “Angosturas” y cortijadas de la ruta. Fomentar la valoración y el respeto por el medio natural. Facilitar la socialización entre el alumnado y la colaboración en trabajos grupales. Conocer, valorar y participar en la conservación y cuidado de los entornos naturales más próximos a nuestro centro y nuestra pueblo. Conocer, reconocer y valorar las principales características de los entornos naturales próximos, en cuanto a aspectos de flora, fauna y etnográfico. Experimentar los efectos negativos de la actividad humana moderna sobre el medioambiente y contrastar esta actividad con otra respetuosa como la que llevaron a cabo otras culturas de la antigüedad. Disfrutar de una jornada de convivencia con el resto de compañeros y compañeras en un entorno diferente al del centro. Dar a conocer valores biológicos, paisajísticos, históricos y culturales del entorno del así como los problemas que le afectan para conseguir la sensibilización del escolar sobre la situación de un entorno natural cercano. Fomentar la afición por las actividades en la naturaleza como medio de ocupar su tiempo de ocio. Sensibilizar y promover actitudes positivas relacionadas con la conservación de la naturaleza. Identificar arquitecturas y modos de vida. Fomentar la sensibilidad para disfrutar y valorar el patrimonio natural, Reconocimiento de los aspectos positivos sobre la salud, tanto física como mental, de las actividades realizadas en la naturaleza. 4 4- CARACTERISTICAS GENERALES DE LA RUTA. LOCALIZACIÓN ALBUÑOL TRAZADO CIRCULAR LONGITUD 16 KM DESNIVEL 700 m TIEMPO 6h DIFICULTAD ALTA FECHA DE REALIZACIÓN PRIMAVERA Y OTOÑO 5- ANÁLISIS DE LA RUTA 5.1 LOCALIDAD ORIGEN Y LLEGADA DE NUESTRA RUTA 5 Vista panorámica de Albuñol El municipio de Albuñol se encuentra al abrigo de la Sierra de La Contraviesa bañado por el Mar Mediterráneo y puerta de entrada de las Alpujarras Granadinas para aquellos viajeros procedentes de la costa. Con dos ramblas, la de Ahijón y la de Aldayar, y que al llegar a su punto de unión configuran la Rambla de Tranco. Albuñol es un municipio marítimo y agrícola, alpujarreño y costero, que conforme llegamos a su interior se hace más abrupto y escalonado, muestra de ello, son sus famosos Cerros como los del Gato, Los Gálvez, La Ermita, famosos por su producción de viñedos y almendras. Así como también, la conocida garganta de Las Angosturas. Su fundación data del tiempo de los árabes, aunque se encontraron restos humanos y materiales del Neolítico en La Cueva de los Murciélagos, descubiertos en 1858 cuando se realizaban trabajos de minería, ya que existía una compañía dedicada a explotar el mineral de plomo existente en la zona. La formación del municipio está estrechamente ligada a la división geopolítica de Las Alpujarras, ya que los musulmanes dividieron La Alpujarra en una docena de distritos denominados “Tahas” formando parte Albuñol y la Rábita de la “Taha de Cehel. Por aquellos entonces, Albuñol se denominaba “Hins Al-Bonyul”, lo que se puede traducir en castellano como “Castillo del Viñedo”. La Rábita sigue manteniendo su topónimo. Después de la expulsión de los moriscos, en el año 1505 D. Luis Zapata adquirió el Señorío de Albuñol a Dña. Juana de Castilla y en 1508 adquirió La Rábita. 6 En el año 1696 los pobladores obtuvieron el Permiso Real de roturar y usar las tierras que en su mayoría estaban cubiertas de encinas, por lo que se comenzaron a utilizar las tierras para la labor y nacieron múltiples cortijadas con los apellidos de los nuevos pobladores y que, aún hoy, conservan su nombre tales como Los Rivas, Los Gálvez, Los Morenos, etc. Así pues, Albuñol fue creciendo como un pueblo agrícola de tradiciones y costumbres alpujarreñas, que se complementaba con se cercanía marítima. Albuñol a finales del S. XVIII, comenzó a vivir su época de esplendor demográfico, agrícola y comercial, ya que las tierras estaban cultivadas de viñedos, higueras y almendros, cuyos frutos eran conocidos por toda la geografía española, y parte del extranjero ya que se transportaban desde el puerto de La Rábita a distintos mercados nacionales e internacionales. El enclave geográfico y la climatología del término municipal de Albuñol, ofrece la posibilidad de disfrutar de la brisa del mar y el sol mediterráneo, como de la clama y serenidad que ofrece la Ruta de Las Angosturas o el paseo por cualquiera de las laberínticas calles del núcleo urbano y recrearse la vista desde las cumbres divisando las montañas cultivadas de almendros y viñas bajo un telón azul marítimo. Albuñol “Boulevard de la Alpujarra” como fue denominada por Pedro Antonio de Alarcón a su paso por el pueblo, es un lugar de escapada para disfrutar del sosiego ansiado. Entre las tradiciones más arraigadas al municipio se encuentran las ligadas a las principales actividades económicas del pueblo como son la artesanía del esparto, muy utilizada antiguamente para las labores del campo, al igual que la guarnicionería que realiza todos los adornos y útiles necesarios para el ganado. Muy importante es la tradición vinícola del municipio, ya que en los cerros y laderas de Albuñol se cultivan grandes vides de las que se obtiene el Vino Costa, muy peculiar por su sabor y graduación, gracias a las bondades climatográficas que se gozan en Albuñol. La gastronomía típica del municipio tiene entre sus platos las influencias alpujarreñas, pues son muy conocidos los chorizos y morcillas del Albuñol, el choto al ajillo, la migas con pescado, la fritada de matanza, los dulces moriscos, la leche frita, roscos. Albuñol ofrece múltiples paisajes, destacando de ellos el núcleo urbano histórico y la Cueva de los Murciélagos enclavada entre las abruptas montañas y a la que se puede acceder siguiendo la senda señalizada de la Ruta de las Angosturas. Este yacimiento arqueológico descubierto en 1857, es una Necrópolis Neolítica, ya que los restos humanos y enseres hallados databan de aquella época. Las piezas arqueológicas se encuentran actualmente expuestos tanto en el Museo Arqueológico Nacional como el de Granada. Un paseo por las laberínticas calles del casco antiguo de Albuñol nos ofrece edificios de singular pasado histórico, tales como la Casa de las Margaritas, donde se alojó el famoso escritor granadino Pedro Antonio de Alarcón para escribir parte de su obra y que se encuentra frente a la Iglesia, la Casa Natal de Isabel Gómez Rodríguez (Madre de Inés de Jesús) fundadora de las Hijas de Cristo Rey, la Casa Natal de Natalio Rivas, afamado político al igual que otros ilustres políticos nacionales de los que Albuñol ha sido cuna como son D. Alberto Aguilera, Ministro de Gobernación del Gobierno de Sagasta y Alcalde de Madrid y D. Miguel de Roda Craviotto, Ministro de Fomento del Gobierno del Duque Rivas. 7 Muy cerca de las mencionadas casas, nos encontramos con el monumento más emblemático del Albuñol, la Iglesia Parroquial de San Patricio, cuyo origen se encuentra en el Convento de San Gregorio e Iglesia Parroquial de la Virgen del Rosario, ubicada en el mismo lugar, datada de 1616 y que con el paso del tiempo ha ido sufriendo modificaciones, la principal fue el 1803 que configuró el estado actual y cuyo cambio de nombre se debió a la aparición de San Patricio. De origen dórico, tiene tres naves en cruz latina, doce altares, dos torres y una bóveda en el presbiterio. La historia de La Rábita vivió su esplendor en la época nazarí, ya que se sonstituyó como un punto estratégico defensivo de la costa, de ahí la construcción del Ribat o Castillo de defensa, cuyo nombre da origen al nombre de La Rábita. Del Ribat se conserva la gran torre, que posteriormente en la época cristiana se transformó en Castillo para la defensa marítima y en el S. XVI se añadió a su frente un hornabeque simple compuesto por dos medios baluartes unidos por una cortina para dar cabida a dos bocas de fuego, sus alas se prologaron hasta formar a sus espaldas un espacio rectangular, cerrando la gola de la Torre del Homenaje. El núcleo de población de la Rábita fue creciendo a los pies del Castillo y en el S. XVIII la defensa marítima se amplió con la construcción de las Torres Vigía de Punta Negra, Huarea y la Rábita. Actualmente la Torre de la Rábita es la mejor conservada desde que se construyó en 1768 por Carlos III y desde ella se divisa el horizonte marítimo. El Castillo de Huarea, que dio nombre al actual núcleo de población. Dicho Castillo que fue construido para completar la defensa marítima desde la Rábita hasta Guainos en Almería, desapareció por las continuas salidas de la Rambla, que la fue enterrando en lodos y arenas. El tercer núcleo de población de Albuñol es El Pozuelo, claramente agrícola, pues en su vega se cultivan gran parte de los productos hortofrutícolas que dan fama a Albuñol, como son los tirabeques, habichuelas, pepinos, tomates cherry y donde las empresas del sector los disponen para destinarlos a los principales mercados europeos. También el Pozuelo cuenta con una de las mayores extensiones de playa del municipio. 5.2- RECORRIDO DE LA RUTA INICIO DE LA RUTA Nuestra ruta a pie comienza en la rambla de Aldayar, al este del pueblo, junto al viejo molino de Arcos. Cruzaremos el cauce de la rambla “Alcaicería” para comenzar a subir una impresionante cuesta, llamada de “los monteses” desde la cual, según se asciende, podemos contemplar unas bellas vistas de “Las Angosturas”, aprovechamos para realizar la PRIMERA PARADA 8 Rambla de “Las Angosturas” Con el camino un poco dificultoso nos iremos acercando hasta las minas de plomo, (en explotación en el siglo XIX) se encuentran a unos 200m, a la izquierda de la senda y pueden ser visitadas con precaución, son peligrosas por el estado de abandono que presentan aquí se realiza la SEGUNDA PARADA. Minas de plomo Seguimos ascendiendo y un poco más arriba podemos desviarnos para admirar una maravillosa panorámica del paraje donde se encuentra la cueva de los murciélagos, donde se realiza la TERCERA PARADA. 9 Cueva de Los Murciélagos Continuaremos ascendiendo y pronto divisaremos “Los Morenos”, cortijada, con unas bonitas vistas de la sierra de la Contraviesa, del Mulhacen y del mar Mediterráneo. En este lugar se encuentra una agradable fuente y un bonito lavadero; en su época de esplendor, llegó a tener hasta 50 vecinos, es un lugar idóneo para hacer un descanso. CUARTA PARADA. Cortijo “Los Morenos” Fuente de “Los Morenos” Continuaremos la ruta por el “Camino de las Yeseras”, que nos conducirá hasta la ramblas de “Los Yesos”. 10 Rambla “Los Yesos” Atravesando dicha rambla, nos encontramos y seguiremos el camino de nombre “Los Espejillos” que nos llevará hasta “Los Sevillanos”, cortijada que en su tiempo llegó a tener hasta 17 vecinos. Cortijo “Los Sevillanos” Continuaremos subiendo camino de “Los Antones”, otra pequeña cortijada que pasaremos por ella para bajar después a “Los Rivas”, que en su tiempo de esplendor llegó a tener hasta 150 vecinos, con escuela incluida. QUINTA PARADA. 11 Cortijo “Los Rivas” A continuación bajaremos por la cuesta “Cara de Hierro”, senda preciosa que pasa al lado de un arco de piedra. Arco de piedra Cuesta “Cara de Hierro” La senda desemboca en la rambla de “Las Angosturas” y desde aquí tomamos a la izquierda, solo tenemos que seguirla. que a través de la “Cuesta de los Marías”, nos llevará hasta Albuñol. 12 Rambla “Las Angosturas” PRIMERA PARADA Aprovechamos esta parada para explicarles a los alumnos que el nombre de la rambla “Las Angosturas” se debe al estrechamiento de la misma en su recorrido y que en el margen derecho se puede observar la canal perfecta que había producido una chorrera sobre la roca con su proceso de erosión durante miles de años. Se puede observar una estrecha garganta que recuerda las imágenes vistas en televisión de Petra (Jordania). Rambla “Las Angosturas” 13 La Rambla de las Angosturas constituye una ventana tectónica donde afloran calizas y dolomías del Triásico de la Unidad de Lújar, con yacimientos de galena, esfalerita y fluorita. La ganga es cuarzo, calcita y dolomìa. Existen numerosas impregnaciones de cinabrio en las dolomías metamorfizadas que observamos por todo el recorrido gracias a su característico color rojo". Cueva “de los colores” SEGUNDA PARADA Se les dice a los alumnos que nos encontramos junto a restos de las antiguas explotaciones mineras de plomo. Pueden encontrarse trozos de galena cerca e incluso se ven restos de raíles por donde iban las carretillas que transportaban el material extraído. Se les comenta que en el siglo XIX en Albuñol había dos fabricas de aguardiente, 53 molinos , un torreón árabe, un edificio militar y unas minas de plomo. Su explotación comenzó en 1857, el mineral se transportaba al puerto de Adra para su embarque y también para uso en sus propios hornos de fundición. Estas minas han estado en funcionamiento y explotación hasta 1973. Oficinas de las minas de plomo TERCERA PARADA En esta parada, se ve la entrada de la Cueva de los Murciélagos, lugar de gran importancia ya que se trata de una cueva del Neolítico donde se encontraron restos humanos y materiales .Se les refiere a los alumnos que, según el escritor de Albuñol, Pedro Vargas Lorente, la Cueva de los Murciélagos, situada en la ruta de las Angosturas, debe su nombre a la multitud de murciélagos que en este lugar se albergan. Cuenta Vargas Lorente que en 1831, Juan Martín, propietario de las próximas Majadas 14 de Campos, logró penetrar en la cueva avanzando por las hendiduras y filetes de la roca. «El suelo estaba cubierto de espesas capas de guano, acumulado allí por los murciélagos durante muchos siglos». «Juan Martín aprovechó el guano para estercolar sus tierras y unos años después se encontró algunas muestras de mineral de plomo en la entrada de la cueva, cuya abundancia y riqueza hizo que en el año 1857 se formara una compañía para extraer el mineral. Cuando dio comienzo la exploración, después de despejar la entrada de la cueva de peñascos, en una corto recinto, los mineros se toparon con tres esqueletos, uno de los cuales, ceñía una ruda diadema de oro puro. En otro lugar de la cueva los trabajadores hallaron doce cadáveres colocados en semicírculo alrededor de un esqueleto de mujer, admirablemente conservado, y otros cincuenta cadáveres más, todos con su calzado y trajes de esparto, armas de piedra y hueso. Diadema de oro Sandalias de esparto La sequedad del lugar, el nitro del que estaban revestidas las paredes los habían conservado durante más de cuarenta siglos aunque, casi todo lo que se encontró en aquella necrópolis del neolítico fue destruido y lanzado al profundo barranco. Hay que añadir que es una de las cuatro cuevas encontradas en España del Neolítico y la única donde se han encontrado restos de adormidera que al parecer estaba relacionada a contextos rituales o funerarios. CUARTA PARADA 15 Vista de la sierra de la Contraviesa desde el cerro Salchicha Aprovechamos las vistas espectaculares par que los alumn@s conozcan mas sobre la sierra de la Contraviesa, llamada también sierra Contraviesa, e históricamente sierra del Cehel, es una formación orogénica que se extiende paralela a Sierra Nevada entre el río Guadalfeo y la costa del mar Mediterráneo, formando parte de La Alpujarra, en concreto, de la Alpujarra Baja, en la provincia de Granada (con una pequeña parte en Adra, Almería) Límites y localización Al oeste limita con la Sierra de Lújar y al este con la Sierra de Gádor, aunque en realidad lo hace con el pasillo transversal que forma el río Grande de Adra, el cual se abre paso, en su camino hacia el mar, entre ambas sierras. Mirando al norte desde cualquier lugar de esta sierra se puede observar, alta y majestuosa, Sierra Nevada y sus dos principales alturas: el Mulhacén y el picacho Veleta. Contexto geográfico La Contraviesa pertenece al Complejo alpujárride, el cual abarca gran parte de la Cordillera Penibética en su zona más costera, arrancando desde la provincia de Málaga, y forma una compleja alineación montañosa de mantos de corrimiento. Surgió tras el gran empuje orogénico del plegamiento alpino, que levantó y plegó materiales paleozoicos del antiguo macizo Bético-Rifeño. Puntos más altos Sus principales alturas son el monte Salchicha y el Cerrajón de Murtas, de 1.545 y 1.514 m, respectivamente. El primero se encuentra en la parte occidental de la sierra y el segundo, en la parte oriental. Entre ambos montes se desarrolla la ondulada, rugosa y quebrada sierra con innumerables 16 cerros, lomas, barrancos y ramblas, que alcanza una altitud media de unos 1.100 0 1.200 m. Las laderas de la cara norte, con su correspondiente sistema de barrancos o ramblas, mueren en el río Guadalfeo y las laderas de su cara sur, con sus barrancos y ramblas propias, se adentran en el mar de Alborán o forman pequeños deltas o puntas de tierra de carácter aluvial. La Sierra de la Contraviesa está repartida entre los siguientes términos municipales: Torvizcón, Cástaras, Murtas, Turón, Albondón, Adra, Albuñol, Sorvilán, Polopos, Rubite y el antiguo municipio de Alcázar, actualmente integrado en el municipio de Órgiva. Los tres primeros ocupan las laderas de la cara norte; los demás, la cara sur, por lo que sus pueblos miran al mar desde la altura donde se encuentran o están cerca de él. Otras localidades, de oeste a este, situadas en el interior de esta sierra, son: Olías, Fregenite, Alfornón, Jorairátar, Mecina Tedel y Cojáyar. En la costa están, en el mismo sentido: El Lance, Haza del Trigo, La Guapa, Castillo de Baños de Abajo, La Mamola, Los Yesos, Melicena, La Rábita, El Pozuelo, Castillo de Huarea, La Alcazaba, Guaínos Alto y Bajo y El Lance de la Virgen, cerca ya de Adra. Toda ella merece ser recorrida para admirarla en sí misma y en sus pueblos. Abundan los almendros, las viñas y las higueras. Un lugar emblemático de la Contraviesa es la Haza del Lino (1.280 m), punto de encuentro de caminos y municipios, estando rodeada del alcornocal más alto y antiguo de la península Ibérica. Pronto volverá a ser otro punto de encuentro la Venta las Tontas, como lo fue durante siglos. Ahora con el nuevo nombre de Venta Cañada. Parte de esta Sierra (municipios de Torvizcón, Almegijar, Cástaras, Lobras, Cádiar y Murtas), han sido protegidos como patrimonio histórico, mediante la figura de Sitio Histórico de la Alpujarra. Como dato curioso el IES de Albuñol debe su nombre a esta impresionante sierra. QUINTA PARADA. Aprovecharemos para reponer fuerzas. Se les explica la importancia de los cortijos en el siglo XIX, sus habitantes se dedicaban al cultivo de almendra, de higos y de viñas, contaban con fuentes, hornos, eras, arquitectura tradicional.. y ademas de la climatología especial de la sierra de La Contraviesa. Climatología Debido a la presencia de las altas cumbres de Sierra Nevada, que la protegen de los fríos del interior, y a la cercanía de un mar caliente, el de Alborán, el área estudiada presenta una situación de privilegio climático, único en Europa a los 37º de latitud norte. En general todo el área presenta un clima suave y templado durante todas las estaciones del año, siendo poco frecuentes las heladas incluso en las cotas mas altas. Pero además podemos disfrutar de microclimas diversos que varían de un barranco a otro según se encuentre orientado a umbría o a solana y abierto a poniente o a levante. De hecho los huertos situados en las partes más bajas de los barrancos orientados al sur disfrutan de un clima subtropical que permite el cultivo de aguacates, chirimoyos, papayas, guayabas, mangos, etc. En la vertiente norte, se distingue un clima mediterráneo continental en las cotas más altas con inviernos fríos y húmedos y veranos secos y calurosos. En las cotas más bajas el clima se torna más suave por la corriente templada que penetra desde Motril por el Valle del río Guadalfeo. En cuanto a la pluviometría la media de precipitaciones en la mayor parte de la región oscila entre 400 y 500 litros/año, pero el avance de la desertización, desde la provincia de Almería, es imparable y manifiesto ya con un paisaje más árido en la zona sudeste del área estudiada donde la media de precipitaciones es inferior a 300 litros/año. 17 En cuanto a la flora, hace unos 300 años La Contraviesa era todavía un espeso e impenetrable bosque mediterráneo en donde los alcornocales ocupaban todas las cimas, dejando paso a los encinares en las cotas medias y bajas. El agua, que corría durante todo el año por los abundantes barrancos, y el clima benigno propiciaba la existencia de frondosos valles con vegetación de ribera, en donde abundaban los castaños, nogales, servales, algarrobos, etc.. Salvándose en un primer momento de las talas masivas producidas, tras la reconquista, en Sierra Nevada y debido sobre todo a la ausencia de coníferas y a difícil accesibilidad, en el S.XVII comienza un proceso de transformación del territorio consistente en la quema sistemática de la masa arbórea para la plantación extensiva de higueras, almendros, viñas. Hoy en día la vegetación autóctona ha quedado reducido los Alcornocales del Haza del Lino y Lújar, únicas masas silvícolas naturales de cierta envergadura. No obstante, y dado la inaccesibilidad que proporciona el abrupto relieve queda un sinfín de pequeñas manchas de vegetación natural repartidas por todo el territorio, sobre todo en los fondos de los barrancos (frondosas) y en afloramientos rocosos en ladera (chaparros), así como bastas extensiones de zonas de cultivo abandonadas que han sido cubiertas por matorral bajo donde predominan las bolinas, aulagas, retamas y el esparto. Arbulaga (Genista Hispánica) Bolina (Genista Umbellata) Lavanda (Lavandula angustifolia) Romero (Rosmarinus officinalis) 18 En cuanto a la fauna, están presentes prácticamente las mismas especies que en Sierra Nevada, con la que está conectada por múltiples corredores naturales. Águilas, buitres, cernícalos, perdices, tórtolas, palomas, zorzales, jilgueros, ruiseñores, lavanderas,... entre otras las aves. Las especies de mamíferos presentes son: Cabra montés, jabalí, zorro, gineta, comadreja, tejón, liebre y conejo. Cabra Montés Los recursos de la zona, están representados por: 1. Los frutos secos, higos y principalmente almendras. Almendros Higuera 2. La vid. El vino de La Contraviesa conocido también como Vino Costa, tiene gran aprecio en el mercado comarcal desde hace tiempo y es bastante demandado en la zona. 19 Viña 3. También existe algo de ganadería representada sobre todo por rebaños de cabras de la raza granadina-murciana que es la mejor adaptada a las condiciones del terreno. Rebaño de cabras 4. La apicultura encuentra un lugar idóneo para establecerse por la permanente floración existente en la zona. 5. Los invernaderos, el recurso más lucrativo que habiendo comenzado en las zonas costeras más cálidas está ganando y destruyendo terreno a pasos agigantados. 6.- EVALUACIÓN Una vez finalizado el recorrido, pediremos a los participantes que evalúen la actividad. Para ello, podemos crear un buzón de sugerencias donde recopilaremos un cuestionario que completarán en una hoja de su cuaderno y que consiste en las siguientes preguntas: ● ¿Qué te ha gustado más? Y ¿Qué te ha gustado menos? ● ¿Repetirías la actividad? 20 ● ● ● ● ¿Qué añadirías? Y ¿Qué quitarías? ¿Conocías antes estos lugares? ¿Qué es lo que más te ha llamado la atención? Una vez recopilados los cuestionarios, se ponen en común todas las respuestas y, posteriormente, se procede a la despedida. 21
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