1. Educación

JEREZ EDUCA
Curso 2014-2015
Ayuntamiento de Jerez
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2
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
OFERTA EDUCATIVA
MUNICIPAL
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33
2014 / 2015
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4
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
SALUDA DE LA ALCALDESA DE JEREZ
Queridos amigos/as
El Ayuntamiento de Jerez presenta, un año más, la Oferta Educativa Municipal, una programación
dirigida a escolares y asociaciones de padres y madres de alumnos, que desarrollamos gracias a la
colaboración y apoyo de todos los centros educativos de la ciudad. Como alcaldesa de Jerez, deseo
felicitar y reconocer el trabajo desarrollado por colegios e institutos, así como por sus AMPAs, que
cada curso demuestran su vocación de sumar todas las herramientas que se ponen a su alcance para
incidir en la formación integral de los más pequeños, y en el acercamiento de los escolares a nuevos
campos de conocimiento.
Esta programación educativa se suma a los contenidos que se imparten en Infantil, Primaria y
Secundaria para profundizar en el conocimiento de la ciudad de Jerez, sus señas de identidad,
tradiciones, y patrimonio, así como el trabajo que desarrollan los profesionales del amplio abanico de
empresas que colaboran en la misma, y la labor de asociaciones y colectivos que trabajan por una
sociedad mejor a través de los valores.
Deseo a toda la comunidad educativa de la ciudad el mayor disfrute de esta oferta formativa, con la
que este Ayuntamiento apuesta por contribuir al conocimiento de la historia de esta ciudad, a la
promoción de su presente, y a la formación de los ciudadanos que están destinados a liderarla en los
próximos años.
Mª José García-Pelayo Jurado
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55
Alcaldesa de Jerez
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6
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
SALUDA DE LA DELEGADA DE EDUCACIÓN Y JUVENTUD
El Ayuntamiento de Jerez pone un año más a disposición de todos los centros educativos la Oferta
Educativa Municipal, una programación con la que apostamos por acercar a los escolares a nuevos
campos de conocimiento. La Delegación de Educación y Juventud coordina la participación de todas
las áreas municipales que hacen posible este abanico de actividades, y que se ponen al servicio de
toda la comunidad educativa jerezana.
Como delegada de Educación y Juventud, agradezco el apoyo del amplio número de empresas,
asociaciones, colectivos e instituciones que colaboran en esta programación. Igualmente, me pongo a
disposición de todos los centros educativos, que son los grandes protagonistas de esta Oferta
Educativa Municipal, para recibir sus propuestas y sugerencias de cara a mejorar el desarrollo de todas
las actividades, así como para seguir trabajando de la mano durante todo el curso 2014-15.
La altísima participación de centros y de alumnos a lo largo de cada curso se convierte en la mejor
recompensa al trabajo de coordinación que supone gestionar casi un centenar de actividades, que un
año más mimaremos para el disfrute de todos los escolares y asociaciones de madres y padres de
alumnos.
Lidia Menacho Romero
Concejal Delegada de
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77
Educación y Juventud
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8
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
PRESENTACIÓN DE LA ALCALDESA
•
PRESENTACIÓN DE LA DELEGADA DE EDUCACIÓN Y JUVENTUD
•
CUMPLIMENTACIÓN DE SOLICITUDES
•
ÍNDICE POR PROGRAMAS Y ACTIVIDADES
•
ÍNDICE POR DESTINATARIOS
•
PROGRAMAS Y ACTIVIDADES
•
ÍNDICE POR DELEGACIONES MUNICIPALES
•
ANEXOS
•
COLABORADORES
•
EFEMÉRIDES
Página
•
99
ÍNDICE GENERAL
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10
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
CÓMO CUMPLIMENTAR LA HOJA DE SOLICITUD
La Oferta Educativa para el Curso 2014/2015 del Ayuntamiento de Jerez, se presenta con una
estructura que responde a una visión global e integradora de la Ciudad, el Ayuntamiento y sus
servicios, teniendo como destinatarios a todos los Centros educativos de Jerez y su Término
Municipal, a sus correspondientes niveles educativos, en la medida que se adecuen al currículum.
Los Programas que se ponen a disposición de los colectivos educativos y que este curso se
enriquecen con nuevas propuestas son los siguientes:
CÓDIGO PROGRAMA
A
B
C
D
E
F
H
I
J
K
L
PROGRAMA
JEREZ HISTÓRICO Y PATRIMONIAL
LOS SERVICIOS EN LA CIUDAD
TEATRO Y MÚSICA
EL MUNDO DE LOS LIBROS
EDUCACION EN VALORES
DEPORTE Y ESCUELA
EDUCACION AMBIENTAL
EDUCACIÓN VIAL
EDUCACION PARA LA IGUALDAD Y LA SALUD
PADRES Y MADRES
EXPOSICIONES ITINERANTES
OTRAS ACTIVIDADES:
-ECOHERENCIA
-AIRE-ARTE: Conoce y aprende en el río de tu ciudad (Consultar coste).
Cada Programa agrupa una serie de ACTIVIDADES relacionadas con el Bloque temático
correspondiente. Cada actividad se encuentra descrita detalladamente en fichas explicativas. No
obstante, si necesita información sobre alguna de ellas, llamen al teléfono que se indica en el apartado
“INFORMA Y GESTIONA” que a parece al final de cada una.
Las actividades serán solicitadas por escrito en el modelo de solicitud, que se encuentra en la
página web de educacion, cumplimentando todos los datos requeridos. En dicho modelo de solicitud se
consignará:
- El código de cada actividad.
- Persona que presenta la solicitud y que se responsabiliza de todas las actividades
relacionadas. Puede indicar un e-mail y/o teléfono de contacto que facilite la recepción de
la información. Estos datos pasarán a incorporarse a la base de datos corporativa
municipal.
- Indique el nivel educativo y grupo/clase para el que solicita cada una de las actividades.
- Se adjuntará el Programa de trabajo con el alumnado en aquellas actividades que lo
requieran, indicándose en la hoja de solicitud.
- Se indicará el mes preferente para realizar la actividad, que será tenido en cuenta en
- Indique en el apartado OBSERVACIONES todos aquellos aspectos que considere
importante para facilitar la gestión y realización de la actividad.
1111
HOJA DE SOLICITUD
Página
•
CUÁNDO Y DÓNDE SE REALIZAN LAS SOLICITUDES
•
-
Todas las actividades se solicitarán Antes del 20 de Octubre de 2014, salvo que se indique
una fecha diferente en alguna específica. Las solicitudes que lleguen después serán atendidas
dentro de lo posible. Por favor, aténgase a estas fechas.
Todas las solicitudes serán remitidas a la siguiente dirección, salvo las que que se indican más
abajo.
DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN Y JUVENTUD DEL AYUNTAMIENTO DE JEREZ
TELEFONO: 956 14 99 75 / 956 14 99 78
-
Las solicitudes se realizarán por escrito:
Mediante Fax: 956 14 99 76.
A través de la web del Ayuntamiento: www.jerez.es. JEREZ EDUCA 2014/2015
Correo electrónico: [email protected]
La solicitud para las siguientes actividades se realizará directamente en los teléfonos o
direcciones indicadas específicamente en cada ficha explicativa correspondiente:
A 13
B3
H2
B4
B 14
I 3
Fundación Andrés de Ribera – Museos de la Atalaya – “Palacio del Tiempo
Prácticas de extinción de incendios en bandeja ecológica de fuego
Aprender en el Zoo
Planes de Autoprotección
Visita a la ciudad de los niños y las niñas
Parque de Tráfico y Educación Vial
Se confirmará por teléfono o por escrito la concesión de la actividad, así como el día y la hora
de realización.
Las solicitudes que no se adecuen a los programas en cuanto a condiciones y/o nivel
educativo, no podrán ser atendidas.
•
CONDICIONES PARA PARTICIPAR
-
Página
12
-
Asumir las condiciones específicas indicadas en cada actividad.
El Profesorado se responsabiliza de su grupo durante la actividad.
Es imprescindible la presencia del profesorado durante toda la actividad.
Los participantes podrán ser fotografiádos y/o grabados durante la actividad si no se
manifiesta expresamente lo contrario.
Comunicar con antelación las variaciones o anulaciones de la solicitud.
Cumplimentar y enviar al Delegación de Educación y Juventud el cuestionario de
evaluación de cada actividad.
El coste de los desplazamientos corre a cargo de los participantes salvo se indique lo
contrario.
Cuando por las características del grupo se considere conveniente alguna aclaración o
modificación llame al teléfono que se indica en el apartado INFORMA Y GESTIONA que
aparece en cada actividad.
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
ÍNDICE POR PROGRAMAS Y ACTIVIDADES
A
JEREZ HISTÓRICO Y PATRIMONIAL
A1
Jerez en la Historia a través de su urbanismo: Conocer mi patrimonio es divertido
A2
Jerez en la Historia a través de su urbanismo: Descubriendo las murallas de tu ciudad
A3
Jerez en la Historia a través de su urbanismo: Calles y Plazas de Jerez
A4
Visitas guiadas por la ciudad
A5
Edificio civil en nuestra ciudad: Visita al Alcázar
A6
El Archivo Municipal de la A a la Z
A7
Visita al Archivo Municipal
A8
Día Internacional de los Archivos
A9
Muestra Fotográfica Escolar: Jerez en tu objetivo
A10 La dinámica de las ciudades: nociones de urbanismo para escolares
A11 Conoce tu Museo
A 12 Talleres en el Museo Arqueológico (consultar coste)
A13 Fundación Andrés de Ribera – Museos de la Atalaya – “Palacio del Tiempo
A14 Edificio religioso en nuestra ciudad: Visita al templo de San Mateo
A15 Conoce la Semana Santa de tu Ciudad
A 16 Acércate a la Ciencia. Museo del IES Coloma
A17 Navidad en la Escuela
A18 Museo del Belén (consultar coste)
A19 Bodegas y Revolución Industrial (consultar coste)
A20 Visita a Bodegas Tradición y su colección de pintura. (Consultar coste).
Visita a las instalaciones de Onda Jerez Radio y TV
Visita al Parque de Bomberos
Prácticas de extinción de incendios en bandeja ecológica de fuego
Planes de Autoprotección en Centros Docentes
Visita a Montesierra
Visita a la Azucarera Guadalete
Un obrador de Pastelería por dentro
Visita a unos Grandes Almacenes. Hipercor y El Corte Inglés
Visita a una Fábrica de Cemento. Holcim
Visita a una Fábrica de Cerámica. (Consultar coste)
Visita a la Bodega Sandeman. (Consultar coste)
Conoce Bodegas Lustau. (Consultar coste)
Visita a la Ciudad de los Niños y Niñas. (Consultar coste)
Descubre un Hammam. Baños Árabes (Consultar coste)
Un Hotel por dentro
Visita Bodegas Williams-Humbert. (Consultar Coste).
C
TEATRO Y MÚSICA
C1
C2
C3
C4
La Música: Un día en la Escuela Municipal de Música.
Un Cuento Musical
Diviértete con el Escenario
Conciertos Didácticos. (Consultar coste).
1313
B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
B9
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
LOS SERVICIOS EN LA CIUDAD
Página
B
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INDICE
XXII Muestra de Teatro, Música y Danza (convocatoria para actores e intérpretes)
Visita al Teatro Villamarta
Flamenco en Sala Paul
Descubre un estudio de grabación. (Consultar coste).
Carnaval en la Escuela: Concurso del Cartel de Carnaval 2014
Carnaval en la Escuela: Concurso Escolar de Agrupaciones Carnavalescas
Carnaval en la Escuela: Pasacalles Escolar y Concurso de Disfraces
Carnaval en la Escuela: Concurso de Pregón Infantil de Carnaval 2014
D
EL MUNDO DE LOS LIBROS
D1
D2
El Cuento en el Aula
Conoce tu Biblioteca
E
EDUCACIÓN EN VALORES
E1
E2
E3
E4
E5
E6
E7
E8
E9
E10
Aprendiendo a Participar: Mi Ciudad, Mi Ayuntamiento
Aprendiendo a Participar: El Día de la Constitución
Conviviendo con los Mayores
Solidaridad: Visita al Centro Regional de Transfusiones Sanguíneas
Upacesur. Por la discapacidad.
Enred@2
Educación en valores: ONG Manos Unidas
La Naturaleza te lo da: Aprovéchala
Concurso de Clipmetrajes
Actividades de Educación en Valores de Madre Coraje
F
DEPORTE Y ESCUELA
F1
F2
F3
F4
F5
F6
F7
F8
F9
F10
Visita al Complejo Deportivo Chapín
El Juego como manifestación social y cultural
Actividad física saludable
Gymkhana Ciclista
Orientación en el medio natural
Mini-Gymkhana Chiquimoto
Natación Escolar
Jornada Ecuestre
Atletismo Escolar
Descubre una Bolera (Consultar coste).
H
EDUCACIÓN AMBIENTAL
H1
H2
H3
H4
H5
H6
H7
H8
H9
Recicla y Mejora tu calidad de vida
Aprender en el Zoo. (Consultar coste).
Mercado Central de Abastos
Visita a la Planta de Compostaje y Reciclaje "Las Calandrias"
El agua que bebes (Consorcio de Aguas de la Zona Gaditana)
Haz feliz a los Animales.
A Campo Abierto. Un día en la Dehesa. (Consultar coste).
Conoce “Huerta La Yanna”. (Consultar coste).
Visita al Museo de la Miel. (Consultar coste).
Página
14
C5
C6
C7
C8
C9
C10
C11
C12
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
H10
H11
H12
Visita Viña La Zarzuela y Bodegas Díez Mérito. (Consultar coste).
El hombre y el perro, cuarenta mil años de amistad (Consultar coste).
Concurso de monólogos: El Año Internacional de la luz y las tecnologías basadas en la luz.
I
EDUCACION VIAL
I1
I2
I3
Visita al circuito de velocidad de nuestra ciudad (Consultar coste)
Parque de Tráfico y Educación Vial (Consultar coste)
Seguridad en la Conducción de Bicicletas
J
EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD Y LA SALUD
J1
J2
J3
J4
J5
J6
Por una Vida Saludable
Actividades de Dpto. Igualdad y Salud
XIV Certamen de Cuentos para flipar con la vida
Sol, solecito.... ¿Beneficioso o peligroso?
“Las caras del alcohol”
Adolescencia y alcohol
K
PADRES Y MADRES
K1
K2
K3
K4
K5
Formación de Padres y Madres
Déjate Enred@r: Conoce las redes sociales (facebook, tuenti, twitter,…)
Merendamos juntos y hablamos de Educación
Charlas Educación Vial
Conferencia: Familia, Adolescencia y Alcohol
L
EXPOSICIONES ITINERANTES
L1
L2
“Algunas de las Primeras”
Exposiciones Itinerantes MANOS UNIDAS
CONCURSOS ESCOLARES
Muestra Fotográfica escolar: Jerez en tu Objetivo
Navidad en la Escuela:
.Concurso Tarjetas navidad
.Concurso Coros escolares
C9
Concurso Cartel Carnaval
C10 Concurso Escolar Agrupaciones Carnavalescas
C12 Concurso de Pregón Infantil
E8
Concurso de Clipmetraje
H12 Concursos de Monólogos sobre el Año Internacional de la Luz y las tecnologías basadas en la
Luz.
J3
XIV Certamen de Cuentos para Flipar con la Vida
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1515
A9
A17
ANEXOS
1-HAZ FELIZ A LOS ANIMALES
2-APRENDER EN EL ZOO
3-CERTAMEN DE CUENTOS PARA FLIPAR CON LA VIDA
4-NAVIDAD EN LA ESCUELA
5-HUERTA LA YANNA
5-HUERTA LA YANNA
Página
16
6-TALLERES EN EL MUSEO AR
X
X
X
X
X
X
X
X
ADUL
CF/
PCPI
X
X
AMPAS
BCH
ESO
PRIM
PROGRAMA A:
JEREZ HISTÓRICO Y PATRIMONIAL
INF
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
5
3º
X
X
X
X
X
X
X
2
C
2
C
X
X
X
X
X
X
X
X
2
C
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
1
C
X
X
X
X
X
X
A7 Visita al Archivo Municipal
A8 Día Internacional de los Archivos
X
5
A18 Museo del Belén (consultar coste)
A19 Bodegas y Revolución Industrial (consultar coste)
A20 Visita a Bodegas Tradición y su colección de pintura. (Consultar
coste).
X
X
X
INF
PROGRAMA B: LOS SERVICIOS EN LA
CIUDAD
X
X
X
6
X
X
PRIM
A9 Muestra Fotográfica Escolar: Jerez en tu objetivo
A10 La dinámica de las ciudades: nociones de urbanismo para
escolares
A11 Conoce tu Museo
A12 Talleres en el Museo Arqueológico (consultar coste)
A13 Fundación Andrés de Ribera – Museos de la Atalaya – “Palacio
del Tiempo
A14 Edificio religioso en nuestra ciudad: Visita al templo de San
Mateo
A15 Conoce la Semana Santa de tu Ciudad
A 16 Acércate a la Ciencia. Museo del IES Coloma
A17 Navidad en la Escuela
X
P
4
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
ADUL
A6 El Archivo Municipal de la A a la Z
X
AMPAS
X
CF/
PCPI
X
BCH
X
ESO
A1 Jerez en la Historia a través de su urbanismo: Conocer mi
patrimonio es divertido
A2 Jerez en la Historia a través de su urbanismo: Descubriendo las
murallas de tu ciudad
A3 Jerez en la Historia a través de su urbanismo: Calles y Plazas de
Jerez
A4 Visitas guiadas por la ciudad
A5 Edificio civil en nuestra ciudad: Visita al Alcázar
2º
1º
ACTIVIDADES
X
X
1717
3º
X
X
X
Página
B1 Visita a las instalaciones de Onda Jerez Radio y TV
B2 Visita al Parque de Bomberos
B3 Prácticas de extinción de incendios en bandeja ecológica de fuego
B4 Planes de Autoprotección en Centros Docentes
B5 Visita a Montesierra
B6 Visita a la Azucarera Guadalete
B7 Un obrador de Pastelería por dentro
2º
1º
ACTIVIDADES
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
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X
X
X
X
X
X
X
CF/
PCPI
X
5
2
C
X
BCH
B9 Visita a una Fábrica de Cemento. Holcim
B10 Visita a una Fábrica de Cerámica. (Consultar coste)
B11 Visita a la Bodega Sandeman. (Consultar coste)
B12 Conoce Bodegas Lustau. (Consultar coste)
B13Visita a la Ciudad de los Niños y Niñas. (Consultar coste)
B14 Descubre un Hammam. Baños Árabes (Consultar coste)
B15 Un Hotel por dentro
B16 Visita Bodegas Williams-Humbert
X
ESO
B8 Visita a unos Grandes Almacenes. Hipercor y El Corte Inglés
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
AMPAS
ADUL
X
X
ESO
BCH
CF/
PCPI
AMPAS
ADUL
PRIM
INF
PROGRAMA C: TEATRO Y MÚSICA
X
X
X
X
X
3º
X
X
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X
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6
X
X
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X
X
2º
3º
X
X
X
X
X
PRIM
X
X
1º
PROGRAMA D: EL MUNDO DE LOS
LIBROS
X
X
INF
C1 La Música: Un día en la Escuela Municipal de Música.
C2 Un Cuento Musical
C3 Diviértete con el Escenario
C4 Conciertos Didácticos. (Consultar coste).
C5 XXII Muestra de Teatro, Música y Danza (convocatoria para
actores e intérpretes)
C6 Visita al Teatro Villamarta
C7 Flamenco en Sala Paul
C8 Descubre un estudio de grabación. (Consultar coste).
C9 Carnaval en la Escuela: Concurso del Cartel de Carnaval 2014
C10 Carnaval en la Escuela: Concurso Escolar de Agrupaciones
Carnavalescas
C11 Carnaval en la Escuela: Pasacalles Escolar y Concurso de
Disfraces
C12 Carnaval en la Escuela: Concurso de Pregón Infantil de Carnaval
2014
2º
1º
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Página
18
D1 El Cuento en el Aula
D2 Conoce tu Biblioteca
X
CF/
PCPI
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
ADUL
BCH
X
AMPAS
ESO
X
2
C
X
X
ESO
PRIM
PROGRAMA E : EDUCACIÓN EN
VALORES
INF
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
X
X
6
X
X
X
X
X
X
X
X
1
C
X
X
X
X
ADUL
X
X
AMPAS
X
CF/
PCPI
X
CF/
PCPI
X
PRIM
PROGRAMA F: DEPORTE Y ESCUELA
X
INF
E2 Aprendiendo a Participar: El Día de la Constitución
E3 Conviviendo con los Mayores
E4 Solidaridad: Visita al Centro Regional de Transfusiones Sanguíneas
E5 Upacesur. Por la discapacidad
E6 Enred@2
E7 Educación en valores: ONG Manos Unidas
E8 La Naturaleza te lo da: Aprovéchala
E9 Concurso de Clipmetrajes
E10 Actividades de Educación en Valores de Madre Coraje
BCH
X
BCH
3º
X
E1 Aprendiendo a Participar: Mi Ciudad, Mi Ayuntamiento
ESO
2º
1º
ACTIVIDADES
3º
F5 Orientación en el medio natural
F6 Mini-Gymkhana Chiquimoto
F7 Natación Escolar
F8 Jornada Ecuestre
F9 Atletismo Escolar
F10 Descubre una Bolera
2º
F1 Visita al Complejo Deportivo Chapín
F2 El Juego como manifestación social y cultural
F3 Actividad física saludable
F4 Gymkhana Ciclista
1º
ACTIVIDAD
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
S
1
X
X
X
X
X
ADUL
1919
X
Página
X
3º
H1 Recicla y Mejora tu calidad de vida
H2 Aprender en el Zoo. (Consultar coste).
2º
1º
ACTIVIDAD
AMPAS
PRIM
INF
PROGRAMA H: EDUCACIÓN AMBIENTAL
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2
C
X
X
ADUL
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
CF/
PCPI
X
X
BCH
X
ESO
3º
PROGRAMA J: EDUCACIÓN PARA LA
IGUALDAD Y LA SALUD
1º
i
2º
Visita al circuito de velocidad de nuestra ciudad (Consultar coste)
Parque de Tráfico y Educación Vial (Consultar coste)
Seguridad en la Conducción de Bicicletas
PRIM
I1
I2
I3
INF
ACTIVIDAD
4
X
X
X
1
C
1
C
X
X
X
J1 Por una Vida Saludable
J2 Actividades de Dpto. Igualdad y Salud
J3 XIV Certamen de Cuentos para flipar con la vida
J4 Sol, solecito.... ¿Beneficioso o peligroso?
Página
20
J5 “Las caras del alcohol”
J6 Adolescencia y alcohol
3º
1º
i
2º
ACTIVIDAD
X
X
X
X
ADUL
X
X
X
X
X
X
AMPAS
X
X
X
X
X
X
AMPAS
X
X
X
X
X
X
1
C
X
X
X
1
C
CF/
PCPI
X
4
X
X
X
X
BCH
PROGRAMA I: EDUCACIÓN VIAL
5
X
ESO
H10 Visita Viña La Zarzuela y Bodegas Díez Mérito. (Consultar coste).
H11 El hombre y el perro, cuarenta mil años de amistad (Consultar
coste).
H12 Concurso de monólogos sobre el Año Internacional de la Luz y las
tecnologías basadas en la luz
X
X
INF
H6 Haz Feliz a los Animales.
H7 A Campo Abierto. Un día en la Dehesa. (Consultar coste).
H8 Conoce “Huerta La Yanna”. (Consultar coste).
H9 Visita al Museo de la Miel. (Consultar coste).
X
PRIM
H3 Mercado Central de Abastos
H4 Visita Planta de Compostaje y Reciclaje "Las Calandrias"
H5 El agua que bebes (Consorcio de Aguas de la Zona Gaditana)
3º
X
X
X
X
ADUL
2º
X
X
X
X
X
X
X
M
P
BCH
CF/
PCPI
AMPAS
ADUL
X
ESO
PROGRAMA L: EXPOSICIONES
ITINERANTES
X
X
PRIM
K4 Charlas Educación Vial
K5 Conferencia: Familia, Adolescencia y Alcohol
X
INF
K1 Formación de Padres y Madres
K2 Déjate Enred@r: Conoce las redes sociales (facebook, tuenti,
twitter,…)
K3 Merendamos juntos y hablamos de Educación
1º
ACTIVIDAD
AMPAS
CF/
PCPI
BCH
ESO
PRIM
PROGRAMA K: PADRES Y MADRES
INF
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2121
X
X
Página
3º
X
2º
L1 “Algunas de las Primeras”
L2 Exposiciones Itinerantes MANOS UNIDAS
1º
ACTIVIDAD
Página
22
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
Página
2323
A - Jerez Histórico
y Patrimonial
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24
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
A1 JEREZ EN LA HISTORIA A TRAVÉS DE SU URBANISMO:
CONOCER MI PATRIMONIO ES DIVERTIDO
DESCRIPCIÓN
La Delegación de Educación y Juventud oferta esta actividad con el objetivo general de acercar al alumnado,
desde las edades más tempranas, el conocimiento de la historia de nuestra ciudad.
La actividad se realizará primero en la Alameda Vieja, para después pasear por el interior del Alcázar,
comentándolo. Los niños y niñas, acompañados de personal técnico, recorrerán estos lugares emblemáticos de
la ciudad rodeados de edificios de gran valor histórico y patrimonial. De una manera lúdica y divertida, y a través
de actividades participativas obtendrán información de parte de nuestra historia y monumentos.
Esta actividad podrá ser complementada con la realización de un cuaderno educativo, disponible en la página
web municipal, en el que a través de ejercicios amenos y adecuados a su nivel de edad, el alumnado podrá
trabajar posteriormente, los aspectos más importantes de los lugares visitados.
OBJETIVOS
•
•
•
Despertar el interés del alumnado por el conocimiento de nuestro patrimonio histórico.
Adquirir niveles básicos de conocimiento sobre la historia de nuestra ciudad y los monumentos
ubicados en la Alameda Vieja.
Iniciar el aprendizaje de actitudes de respeto y valoración hacia nuestro patrimonio.
DESTINATARIOS
• Infantil 5 años y 1º ciclo de primaria.
(Preferentemente 1º curso de Primaria).
DURACIÓN
•
90 minutos aproximadamente.
CALENDARIO
• Un día a la semana del 3º Trimestre.
REQUISITOS / MATERIAL DE APOYO
•
Grupos de 25 alumnos/as, acompañados por su profesor/a
•
Cuaderno de trabajo complementario a la actividad disponible en la web: jerez.es/educacion
(Apartado: MATERIAL DIDÁCTICO).Para 1º Ciclo Primaria.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956
14 99 76 o al e-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
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Delegación de Educación y Juventud.
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•
A2 JEREZ EN LA HISTORIA A TRAVÉS DE SU URBANISMO:
DESCUBRIENDO LAS MURALLAS DE TU CIUDAD
DESCRIPCIÓN
Esta actividad consiste en la realización de un recorrido guiado alrededor del antiguo recinto amurallado, que
actualmente define el perímetro del casco antiguo de nuestra ciudad.
Paseando por la plaza del Mercado, San Blas, San Mateo, la calle Muro, calle Ancha, Porvera, Plaza Rafael
Rivero, Juderia, Plaza del Progreso y Plaza del Arenal, el alumnado contemplará trozos visibles de la muralla y
podrá conocer su origen, función, las puertas que existían, la forma en que esta construcción defensiva se ha
integrado en el casco urbano y otras curiosidades.
Realizado el recorrido y una vez en el aula se podrá complementar esta actividad con material didáctico,
disponible en la página web municipal, con en el que el alumnado podrá afianzar los conocimientos adquiridos
durante el itinerario.
OBJETIVOS
•
•
•
•
Sensibilizar al alumnado sobre la importancia de proteger su patrimonio.
Adquirir conocimientos sobre la historia de tu ciudad y su evolución.
Adquirir conocimientos sobre el sistema defensivo de nuestra ciudad en la Edad Media.
Ser capaces de localizar en un plano la muralla, las antiguas puertas de la ciudad y las zonas intra y
extramuros de Jerez.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de 3º ciclo de Primaria
CALENDARIO/HORARIO
•
Los Viernes de Noviembre de 2014 a Mayo de 2015 de 10'30 a 12'00 horas.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
•
El grupo, no superior a 25 alumnos/as, irá en todo momento acompañado por su profesor/a.
•
Cuaderno de trabajo complementario a la actividad disponible en la web: jerez.es/educacion (Apartado:
MATERIAL DIDÁCTICO).
CONDICIONES
•
Los alumnos/as siempre irán acompañados por su profesor/a
•
Presentar, junto con la solicitud, el programa de trabajo con los alumnos y alumnas que justifique la
participación en esta actividad.
SOLICITUDES:
• Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
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• Delegación de Educación y Juventud
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
A3 JEREZ EN LA HISTORIA A TRAVÉS DE SU URBANISMO:
CALLES Y PLAZAS DE JEREZ
DESCRIPCION
Desde La Delegación de Educación y Juventud del Ayuntamiento, ofrecemos al alumnado esta actividad que
consiste en un recorrido guiado y comentado por la zona intramuros de la ciudad y la oportunidad de adquirir un
mejor conocimiento de la historia de nuestras calles y plazas, el por qué de sus nombres en siglos pasados y en la
actualidad, el desarrollo y evolución de Jerez a lo largo del tiempo, así como de las costumbres de sus antigüos
pobladores, comentaremos las fachadas de los edificios civiles y religiosos incluidos en los itinerarios.
Se ofrecen dos rutas a elegir por los Centros Educativos:
Ruta I: Consistorio: Plaza Cabildo Viejo, Plaza Plateros- Calle San Cristóbal- Calle Judería- Calle Tornería- Plaza
Rafael Rivero- San Marcos. Si se desea ampliación opcional de esta ruta, especificar en la solicitud:
.Se puede unir a la visita al Ayuntamiento.
.Se puede unir a visitar el interior de la iglesia de San Marcos.
Ruta II: Salvador: Plaza Cabildo Viejo- Calle Amargura- Calle Santa Isabel- Calle Visitación- Catedral- Calzada del
Arroyo- Calle Salvador- Plaza Benavente- Plaza Belén. San Lucas.
OBJETIVOS
• Ser capaz de localizar el lugar donde nos hallamos y el itinerario realizado en un plano de la
ciudad.
• Dar a conocer al alumnado la evolución de su ciudad desde sus orígenes.
• Adquirir información del por qué de los nombres actuales y antiguos de calles y plazas por donde
vamos pasando, así como comentar los exteriores de los edificios civiles y religiosos que nos
encontremos.
• Ser capaces de delimitar zonas intra y extra muros.
• Conocer el sistema defensivo de la ciudad en la Edad Media.
DESTINATARIOS
 Alumnado de 3º Ciclo de Primaria.
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DURACIÓN
 Aproximadamente una hora el recorrido basico.
REQUISITO Y/O MATERIAL DE APOYO
• Cuaderno de trabajo complementario a la actividad disponible en la web: jerez.es/educacion
(Apartado: MATERIAL DIDÁCTICO).
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Los grupos serán de 25 alumnos y alumnas como máximo acompañados de su profesor/a
• Presentar junto con la solicitud el programa de trabajo con el alumnado que justifique la participación en
esta actividad.
• ESPECIFICAR CLARAMENTE EN LA SOLICITUD LA RUTA ELEGIDA, ASÍ COMO SI DESEA
ALGUNA AMPLIACIÓN OPCIONAL DEL RECORRIDO.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
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• Delegación de Educación y Juventud
2727
CALENDARIO/ HORARIO
 Los jueves de Enero a Junio de 2015, a las 10'00 horas.
A4 VISITAS GUIADAS POR LA CIUDAD
DESCRIPCIÓN
La Delegación de Cultura y Fiestas, a través de la Unidad de Patrimonio-histórico, y consciente de la importancia de la
difusión y puesta en valor del enorme legado histórico-artístico de Jerez, repite un año más la oferta de las rutas
guiadas por el centro histórico de la ciudad.
Con el claro objetivo de utilizar como un recurso didáctico más y de primer orden, no sólo aquellos edificios o
monumentos emblemáticos, sino la propia ciudad a través de estos recorridos por el casco histórico de Jerez.
Para el presente curso se ofertan las siguientes rutas:
RUTAS OFERTADAS
Primera ruta:
• Recorrido: Alcázar; Puerta Real; Consistorio (visita interior); Plaza de la Asunción; Plaza del Arroyo; Catedral
(visita interior).
• Duración aproximada, dos horas.
• Hora de comienzo, las 10:00
• Punto de encuentro, en la Alameda Vieja en la puerta del Alcázar.
Segunda ruta:
• Recorrido: Alcázar; Plaza plateros; Torre de la Atalaya; Calle Francos; Centro Andaluz de flamenco; San
Juan de los Caballeros (visita interior); Plaza del mercado; Casa de Riquelme; Palacio de calle San Blas;
Bodegas Domecq; Casa de Camporreal; Plaza Belén; Iglesia de San Lucas (visita interior); Plaza del Arroyo;
Palacio Bertemati. ESTA RUTA SÓLO PUEDE REALIZARSE LOS LUNES.
• Duración aproximada, tres horas.
• Hora de comienzo, las 10:00.
• Punto de encuentro, en la Alameda Vieja en la puerta del Alcázar.
Tercera ruta:
• Recorrido: San Miguel y su barrio.
Cuarta ruta:
• Recorrido: Claustros de Santo Domingo y parroquia de San Marcos.
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OBJETIVOS
• Dar a conocer al alumnado de Secundaria de nuestra ciudad los principales elementos del patrimonio
histórico de Jerez.
• Sensibilizar al alumnado de la importancia del patrimonio histórico como parte de la memoria colectiva de los
jerezanos.
• Infundir el respeto y el interés por la historia y el arte de nuestra ciudad entre el alumnado de secundaria.
DESTINATARIOS
• Alumnado de Secundaria
CALENDARIO
• Las rutas guiadas se realizaran mediante cita previa y concertada, los Lunes y los Jueves, durante el curso
académico.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Dirigido a alumnos de Secundaria, los interesados en participar, deberán solicitarlo previamente,
especificando la ruta deseada y la fecha o fechas posibles para la cita, solicitud que será contestada y
coordinada, según agenda.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956 14 99 76 o al
E-mail : [email protected]
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• Área de Cultura. Patrimonio histórico-artístico. Alcázar de Jerez. Alameda Vieja, s/n. 11403. Jerez de la
Frontera. Teléfonos: Tfno.: 956 14 99 55 y Fax: 956 14 90 44. E-mail: [email protected].
•
Coordinador de la actividad y persona de contacto para cualquier asunto relacionado con esta actividad:
Manuel
Romero
Bejarano.
Teléfono:
956
14
99
59.
Correo
electrónico:
[email protected]
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
A5 EDIFICIO CIVIL EN NUESTRA CIUDAD: VISITA AL ALCÁZAR
DESCRIPCIÓN
El Conjunto Monumental del Alcázar supone un recurso didáctico para los educadores/as que diariamente se
afanan en hacer más comprensible y cercana nuestra historia y cultura.
Ponemos a disposición de los centros las guías didácticas (primaria y secundaria), material que supone una
ayuda y un estímulo para que el alumnado aprenda y se divierta al realizar la visita al Alcázar
Las Guías didácticas
www.jerez.es/guiasalcazar
se
pueden
descargar
por
Internet,
en
la
siguiente
dirección:
La visita a la Cámara Oscura (opcional) es guiada y es un atractivo más por su originalidad y carácter lúdico, y
desde el punto de vista didáctico presenta muchas posibilidades.
DESTINATARIOS
• Alumnado de Primaria, Secundaria y Bachillerato
CALENDARIO
•
De Lunes a Viernes durante todo el curso escolar
HORARIO
•
De 10:00 a 13:00 horas
DURACIÓN
•
Dos horas aproximadamente
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
•
Guías didácticas, una para primaria y otra para secundaria. Recomendamos el uso de las guías, tanto
para preparación de la visita en el aula como para su utilización en la visita propiamente dicha.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
La visita al Álcazar es gratis para los centros educativos del municipio de Jerez de la Frontera.
La cámara oscura tiene un precio especial para centros educativos: 1,80€ por alumno/a. No es posible
realizar la visita en días nublados y/o lluviosos.
SOLICITUDES
Antes del 20 de Octubre de 2014, en la Delegación de Educación y Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956 14 99 76 o al E-mail : [email protected]
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Conjunto Monumental del Alcázar. Tfno: 956 14 99 55 y Fax: 956 14 90 44. E-mail:
[email protected]
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•
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A6 EL ARCHIVO MUNICIPAL DE LA A A LA Z
DESCRIPCIÓN
Esta actividad tiene como objetivo presentar y ofrecer el Archivo Histórico Municipal como un recurso
pedagógico a estudiantes de Jerez. Además pretende resaltar la importancia de los archivos históricos
municipales como lugar básico de la ciudad desde el que se construye la memoria histórica colectiva.
Un técnico del Archivo Municipal dirigirá el coloquio acompañado de medios audiovisuales y reproducciones de
documentos del archivo
LUGAR
•
Archivo Municipal (P/. Del Banco, 7 y 8
DESTINATARIOS
•
Alumnado de 2º ciclo de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos.
CALENDARIO
•
Los Martes a lo largo del curso escolar
HORARIO
•
A las 11'00 horas
DURACIÓN
•
Una hora aproximadamente
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
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Archivo Municipal. Telf: 956 14 99 72. Fax: 956 14 99 73. E-mail: [email protected]
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30
•
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
A7 VISITA AL ARCHIVO MUNICIPAL
DESCRIPCIÓN
Esta actividad, que se desarrolla en el Archivo Municipal quiere llevar al conocimiento de los /as escolares la
historia del Archivo y sus Fondos Documentales.
Un técnico del Archivo Municipal acompañará a los/as visitantes, recorriendo las distintas instalaciones
comentando las finalidades del servicio, el valor de los documentos y respondiendo a las cuestiones que se
planteen.
DESTINATARIOS
•
Alumnos y alumnas de 2º ciclo de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos.
LUGAR
•
Archivo Municipal (P/. Del Banco, 7 y 8)
CALENDARIO
•
A concertar de Lunes a Viernes
HORARIO
•
A las 11'00 horas
DURACIÓN
•
Una hora aproximadamente
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
Se obsequiará a los/as visitantes con una Guía general del Archivo
Los grupos serán de 10 alumnos/as e irán acompañados/as por su profesor/a.
El alumnado también podrá ver una exposición de los fondos documentales más destacados e
importantes conservados en el Archivo Municipal.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
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3131
Archivo Municipal. Telf: 956 14 99 72. Fax: 956 14 99 73 E-mail: [email protected]
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Página
•
A8 DÍA INTERNACIONAL DE LOS ARCHIVOS
DESCRIPCIÓN
El 9 de Junio se celebra el Día Internacional de los Archivos, con motivo de la creación en 1948 del Consejo
Internacional de Archivos por la Unesco. Esta fecha pretende promover el valor de estas instituciones al servicio
de la investigación, la cultura, la memoria y la transparencia.
Desde el Archivo Municipal de Jerez queremos que sea una celebración para todos los ciudadanos y en especial
para el alumnado de nuestra ciudad, para que sean conscientes del valor y esplendor de nuestros documentos
y por ende de nuestra historia.
La actividad consistirá en una visita guiada por personal técnico del Archivo y se podrá contemplar una
Exposición de Documentos especialmente significativos.
Se plantea al profesorado interesado la posibilidad de realizar visitas previas al día en cuestión para poder
preparar al alumnado asistente en la materia.
OBJETIVOS
•
•
•
Sensibilizar al alumnado del valor documental de nuestro Archivo Municipal.
Dar a conocer algunas de las obras y documentos más originales y/o antiguos de los que guarda.
Dar a conocer el trabajo de restauración e investigación documental que se realiza en el Archivo.
LUGAR
• Archivo Municipal.
DESTINATARIOS
• A partir de 3º ciclo de Primaria, Secundaria, Bachillerato, Ciclos Formativos, Ampas, Educación de
Personas Adultas.
CALENDARIO:
•
Fecha próxima al día 9 de Junio de 2015.
HORARIO
• De 10 a 14,00 horas.
DURACIÓN
•
Una hora aproximadamente
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956 14 99 76 o al E-mail : [email protected]
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INFORMA Y GESTIONA
•
El Archivo Municipal, Plz. Banco, 7 y 8. Tfno: 956 14 99 72. E-mail: [email protected]
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
A9 MUESTRA FOTOGRÁFICA ESCOLAR: JEREZ EN TU OBJETIVO
DESCRIPCIÓN
"Una imagen vale más que mil palabras", es una expresión popular que recoge la finalidad de esta actividad. A
través de fotografías que el alumnado tome, durante el desarrollo de las actividades de la Oferta Educativa
Municipal en las que participe, se podrá expresar si ha sabido captar el objetivo y sentido de dichas
actividades, curiosidades y otros aspectos de las mismas que quedan al descubierto con una atenta mirada.
Con las fotografías recibidas, se realizará una exposición donde poder contemplar y admirar una Muestra
Fotográfica con las mejores imágenes que hayan sido capturadas con el objetivo de la cámara.
OBJETIVOS
•
•
•
Profundizar en el conocimiento de la Ciudad realizando conjuntamente las actividades de la Oferta
Educativa Municipal y la Muestra Fotogáfica.
Favorecer en el alumnado el desarrollo de la capacidad de atención y observación en el contexto de
actividades complementarias al curriculum.
Incidir en el desarrollo de la capacidad artística y expresiva del alumnado mediante la realización de
fotografías.
CONDICIONES DE PARTICIPACIÓN
•
•
•
TEMA: Las fotografías deben reflejar una imagen representativa o significativa de las actividades de la
Oferta Educativa Municipal en la que haya participado el alumnado.
Cada alumno o alumna puede presentar dos fotografías por actividad realizada.
Para la SELECCIÓN de las mejores fotografías se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
Relación y correspondencia con los objetivos de la actividad a la que representa.
Curiosidades y aspectos novedosos de la actividad que no se hayan publicado con
anterioridad.
o Originalidad, imaginación y calidad de la imagen tomada.
Las fotografías se presentarán en formato digital, en archivo JPG con un tamaño máximo de 1 Mb.
Debe acompañar a la misma los siguientes datos: Título de la obra, Actividad a la que corresponde,
Nombre y apellidos del autor/a, Edad, Curso, Centro Educativo, Profesor/a responsable.
La técnica a emplear será libre y se podrán presentar fotografías en color o en blanco y negro.
No se aceptarán archivos con contenidos contrarios al derecho al honor, a la intimidad personal y
familiar o a la propia imagen de las personas.
Los derechos de reproducción de las obras seleccionadas serán propiedad del Ayuntamiento de Jerez,
pudiendose utilizar para ilustración de página web, Oferta Educativa Municipal, etc.
o
o
•
•
•
•
DESTINATARIOS
•
Alumnado de centros educativos de la Ciudad que cursen Primaria (a partir de 4º curso), ESO, Ciclos
Formativos, Bachillerato, Educación de Personas Adultas y que participen en cualquiera de las
actividades de la Oferta Educativa Municipal.
•
•
Las fotografías se podrán enviar al departamento de programas educativos durante todo el curso y una
vez se finalice cada actividad al correo electrónico: [email protected].
Con la comunicación de concesión de las actividades de JEREZ-EDUCA se adjuntará este documento
recordatorio para animar a la participación en la MUESTRA FOTOGRÁFICA: JEREZ EN TU
OBJETIVO.
Se podrá realizar una preinscripción antes del 20 de Octubre de 2014 en la Delegación de Educación y
Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tlf: 956 14 99 75. E-mail: [email protected]
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•
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PLAZO DE PRESENTACIÓN
A10 LA DINÁMICA DE LAS CIUDADES: NOCIONES DE URBANISMO PARA ESCOLARES
DESCRIPCIÓN
La ciudad y su entorno es el lugar donde los jóvenes conviven, estudian y disfrutan de su tiempo libre. La
disposición de sus calles y barrios, los espacios de ocio y deportivos y otros detalles que dan seña de identidad
a la ciudad quedan configurados por la gestión de Urbanismo. Por este motivo técnicos del Área municipal de
Urbanismo se desplazan a los centros educativos desarrollando allí esta actividad y con el apoyo de un PowerPoint explican al alumnado conceptos básicos de urbanismo, exponen planos del Plan General de ordenación
y muestran a grandes rasgos las características urbanísticas de Jerez: conjunto histórico y barriadas y las
zonas de expansión, diferenciando las zonas de actividad económica de las zonas residenciales.
OBJETIVOS
•
•
•
•
Conocer conceptos básicos del urbanismo.
Identificar las características de nuestra ciudad desde un punto de vista urbanístico
Abrir el debate entre el alumnado sobre los conceptos expuestos y su desarrollo en nuestra ciudad.
Estimular la conciencia de la corresponsabilidad en la construcción de la ciudad del futuro.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de 2º ciclo de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos
CALENDARIO
•
A concertar con los centros educativos solicitantes.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
•
Ordenador para presentación en PowerPoint, proyector de video y pantalla.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
Área de Urbanismo. Teléfono 956 14 96 20 (Gonzaga Delage)
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•
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
A11 CONOCE TU MUSEO
DESCRIPCIÓN
Esta actividad, convierte la visita al Museo Arqueológico en una experiencia positiva y gratificante, en la que el
alumnado asume que los objetos expuestos no son ajenos a ellos, sino que forman parte de su legado histórico
y de su pasado.
El Departamento Pedagógico del Museo ha elaborado una serie de unidades didácticas destinadas a trabajo
directo sobre salas, que se complementan con un taller específico según los contenidos de cada unidad.
Los centros educativos pueden solicitar esta actividad sola o junto al Taller, para poder realizarlas el
mismo día.
OBJETIVOS:
•
•
•
•
Sensibilizar al alumnado con el conocimiento del patrimonio y la historia de su ciudad.
Conocer la historia de nuestro Museo Arqueológico y las piezas que lo forman.
Fomentar el aprendizaje lúdico de la historia de Jerez de la Frontera.
Entender de una forma práctica y "viva" el significado de las piezas del Museo.
DESTINATARIOS
• Infantil, primaria y Secundaria.
CALENDARIO/HORARIO
• Martes a viernes de Noviembre 2014 a Junio 2015.
• Visita de 10'00 a 11'30 horas.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
MÁS INFORMACIÓN Y DESCARGA DEL MATERIAL DIDÁCTICO:
http://www.jerez.es/webs_municipales/museo/difusion/programas_educativos/programa_conoce_
tu_museo/
•
Se recomienda al profesorado que el taller que se elija vaya en función del contenido de la unidad
didáctica seleccionada, con el objeto de servir de complemento.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Grupos de 25/30 alumnos/as acompañados por su profesor (2 personas acompañantes máximo), que
serán los responsables del buen comportamiento del alumnado durante la realización de la actividad.
• Profesor y/o responsable de los grupos, gratis.
Coste: Centros educativos de Jerez y su término municipal (gratis)
Centros educativos de fuera de Jerez (1.80 €, por alumno)
Hasta el 20 de Octubre 2014, en la Delegación de Educación y Juventud.
Tfno: 95614 99 75. E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
•
•
•
Departamento de Educación y Acción cultural del Museo Arqueológico de Jerez.
Tfno: 956 14 95 60/61. E-mail: [email protected].
Mas información: www.jerez.es/museoarqueológico/programas educativos/conoce tu museo.
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Página
•
•
3535
SOLICITUDES
A 12 TALLERES EN EL MUSEO ARQUEOLÓGICO
DESCRIPCIÓN
El Departamento de Pedagogía del Museo Arqueológico de nuestra ciudad, desarrolla a lo largo del curso
diferentes talleres concebidos con un sentido lúdico, que se realizarán en un espacio acondicionado para este
propósito dentro de las instalaciones del Museo.
Novedades para el curso 2014/2015:
-TALLER DE ÍDOLO OCULADO (Infantil 3-4-5).
-TALLER VIDA COTIDIANA ROMANA (Primaria y 1º Ciclo ESO)
MÁS INFORMACIÓN TALLERES:
http://www.jerez.es/webs_municipales/museo/difusion/programas_educativos/talleres/
OBJETIVOS
•
•
•
Agudizar las facultades perceptivas e imaginativas del alumnado.
Fomentar el aprendizaje integral y lúdico.
Propiciar una experiencia personal y activa al alumnado de nuestra ciudad.
DESTINATARIOS
•
De Infantil a Secundaria.
CALENDARIO/HORARIO
•
•
De Martes a Viernes, de Noviembre de 2014 a Junio 2015.
Sesión de 12'00 a13'30 horas.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
Descarga del Material Didáctico:
http://www.jerez.es/webs_municipales/museo/difusion/programas_educativos/talleres/
•
Se recomienda al profesorado que el taller que se elija vaya en función del contenido de la unidad
didáctica seleccionada, con el objeto de servir de complemento.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
Grupos de 25/30 alumnos/as acompañados por su profesor (2 personas acompañantes máximo), que
serán los responsables del buen comportamiento del alumnado durante la realización de la actividad.
Profesor y/o responsable de los grupos, gratis.
Coste: 1.80 €, por alumno/a.
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SOLICITUDES
•
•
Hasta el 20 de Octubre 2014, en la Delegación de Educación y Juventud.
Tfno: 956149975. E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
• Departamento de Educación y Acción cultural del Museo Arqueológico de Jerez.
• Tfno: 956 14 95 60/61. E-mail: [email protected]
• Más información: http://www.jerez.es/webs_municipales/museo/difusion/programas_educativos/talleres/
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
A13 FUNDACIÓN ANDRÉS DE RIBERA – MUSEOS DE LA ATALAYA – “PALACIO DEL TIEMPO
DESCRIPCIÓN
Visita guiada ambientada en el Siglo de las Luces, llena de magia y sorpresas, para conocer una colección única
de relojes en funcionamiento que datan de los siglos SVII al XIX, y originarios de Francis, Inglaterra, Austria,
Italia....Un viaje en el Tiempo para asomarnos a los diferentes estilos artísticos, a través de verdaderas obras de
arte y ayudados de multitud de efectos visuales y sonoros que la hacen inolvidable.
En la visita incluimos una actividad didáctica de gran singularidad y creemos divertida. Un reloj de sol recortable
que invitará al alumno a descubrir el apasionante mundo de la medición del tiempo en la historia.
Facebook: "Museos de la Atalaya"
DESTINATARIOS
•
Alumnado a partir de 2º Ciclo de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos
CALENDARIO
•
De Lunes a Viernes (Días de cierre: 24, 25 y 31 de Diciembre).
HORARIO
Sesiones guiadas
Mañanas:
9:30 h
10:30 h
11:30 h
12:30h
13'15 h.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
Como cada año seguimos trabajando con el programa “Fundación Joven”, que ha sido diseñado muy
especialmente para todos los centros escolares de Andalucía. Queremos contar con el apoyo de los profesores
para ello ponemos a su disposición de un “Dossier para el Profesor”, que os ayudará a conocer nuestras muchas
posibilidades de ocio y aprendizaje. Sólo tienen que contactarnos y solicitarlo.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
Reservas anticipadas sujetas a disponibilidad
Precio según tarifa vigente.
SOLICITUDES
3737
Fundación Andrés de Ribera. C/ Cervantes, 3. 11403 Jerez de la Frontera. Reservas: 956 18 21 00
Fax: 956 31 31 53. E-mail: [email protected]
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•
A14 EDIFICIO RELIGIOSO EN NUESTRA CIUDAD: VISITA AL TEMPLO DE SAN MATEO
DESCRIPCIÓN
El templo de San Mateo, en colaboración con la Hermandad del Desconsuelo, abre sus puertas al alumnado de
la ciudad de Jerez de la Frontera, con el objetivo de acercarle su patrimonio histórico-artístico.
La actividad consiste en una visita guiada al templo, al Museo Cofrade de la Hermandad del Desconsuelo y al
paso en exposición permanente de Ntro. Padre Jesús de las Penas.
Durante la misma, el alumnado podrá descubrir uno de los templos más antiguos de la Ciudad y sus
singularidades arqutectónicas desde sus origenes hasta nuestros días, además de la evolución de las
costumbres del barrio en el que se encuentra inmerso. Podrán también contemplar el patrimonio artístico
expuesto en el Museo Cofrade que contiene piezas de gran valor.
Esta actividad se podrá complementar con material didáctico, disponible en la página web municipal de
educación (material didáctico), en el que el alumnado, posteriormente, podrá afianzar los conocimientos
adquiridos durante esta visita.
OBJETIVOS
•
•
•
Dar a conocer la historia del templo de San Mateo y las diferentes etapas de su construcción.
Adquirir conocimientos sobre los distintos estilos arquitectónicos que se pueden contemplar en dicho
templo.
Acercar al alumnado de nuestra ciudad el valor de su patrimonio histórico-artístico.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de 3º Ciclo Primaria, Secundaria, Bachillerato.
CALENDARIO/HORARIO
•
Los Lunes de Noviembre de 2014 a Junio de 2015 (exceptuando el mes de Semana Santa) a las 11'00
y a las 12'00 horas.
DURACIÓN
•
Una hora
REQUISITO Y/O MATERIAL DE APOYO
•
Cuaderno de trabajo complementario a la actividad disponible en la web: jerez.es/educacion (Apartado:
MATERIAL DIDÁCTICO).
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
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38
INFORMA Y GESTIONA
•
Delegación de Educación y Juventud
COLABORA
• Hermandad del Desconsuelo
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
A15 CONOCE LA SEMANA SANTA DE TU CIUDAD
La Semana Santa, además de una celebración religiosa, es una manifestación cultural que forma parte de la
tradición de nuestra ciudad. La Semana Santa de Jerez destaca por contar con un amplio número de
Hermandades, por poseer una imaginería de enorme calidad y una excelente colección de enseres.
Para facilitar el conocimiento de esta celebración en Jerez, La Delegación de Educacióny Juventud realiza esta
actividad que consiste en la visita guiada a una Hermandad y al Templo que las alberga. Con la colaboración de
algunos de sus miembros, el alumnado asistente se acercará a la historia de la cofradía, y podrán contemplar
los pasos de misterio y de palio, mientras escuchan explicaciones sobre la escena de la Pasión de Cristo que
representan y detalles sobre su composición.
El pasado curso colaboraron las siguientes Hermandades:
Jesús Nazareno
Desconsuelo
Cristo Rey (Borriquita)
La Coronación
OBJETIVOS
• Conocer el origen y la historia de la Hermandad que visiten.
• Conocer los elementos que conforman una procesión, su historia y simbolismo.
• Valorar la Semana Santa como una manifestación cultural
• Conocer el importante legado artístico que contienen las Cofradías
DESTINATARIOS
• Alumnos y alumnas de 3º Ciclo de Primaria.
CALENDARIO
• Fechas previas a la Semana Santa.
DURACIÓN
• Aproximadamente una hora
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
• Algunas delas Hermandades y cofradías colaboradoras disponen de páginas web con amplia
información que se pueden consultar para preparar la visita con antelación.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Grupos de 25 alumnos y alumnas acompañados de sus profesores o profesoras.
• Indicar en la solicitud que Hermandad preferentemente se desea visitar.
• Se comunicará con antelación suficiente a cada Centro solicitante la fecha, hora y Hermandad a visitar.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o
al E-mail : [email protected]
Página
COLABORAN: Hdad. de Jesús Nazareno, Hdad. Del Desconsuelo, Hdad. De Cristo Rey (Borriquita) y Hdad de
La Coronación.
3939
INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
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A 16 ACÉRCATE A LA CIENCIA. MUSEO DEL IES COLOMA
DESCRIPCIÓN
El IES Coloma alberga y conserva en su Museo de Ciencias buena parte de los objetos de los antiguos
gabinetes de Fisica, Química y Ciencias Naturales que fue adquiriendo para su uso académico desde el siglo
XIX, además de otros instrumentos de laboratorio, colecciones de fósiles, animales disecados y uno de los
herbarios mas importantes conservados en España.
Todo ello expuestos en vitrinas temáticas es lo que, el IES Coloma en colaboración con la Delegación de
Educación y Juventud, ofrece al alumnado jerezano para su conocimiento.
OBJETIVOS
•
Dar a conocer al alumnado de nuestra ciudad este patrimonio histórico, cultural y cintífico.
•
Sensibilizar sobre el legado científico conseguido por el esfuerzo del profesorado y antiguo alumnado
de Jerez a lo largo de los años.
DESTINATARIOS
Alumnado de 6º curso de Primaria y Secundaria.
CALENDARIO / HORARIO
A concertar.
DURACIÓN
Aproximadamente hora y media.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
Máximo de 25/30 alumnos/as acompañados por dos personas responsables del buen comportamiento del
grupo.
El Museo de Ciencias se encuentra en la planta superior del edificio de la Biblioteca, a la izquierda del IES
Coloma.
SOLICITUDES
Hasta el 20 de Octubre de 2014, en el Área de Educación. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail :
[email protected]
INFORMA Y GESTIONA
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40
Delegación de Educación y Juventud.
IES Coloma.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
A17
NAVIDAD EN LA ESCUELA
DESCRIPCIÓN
Con motivo de las fiestas navideñas, la Delegación de Educación y Juventud del Ayuntamiento, propone dos
actividades:
-CONCURSO DE TARJETAS DE NAVIDAD.
-CONCURSO DE COROS PARA ESCOLARES
Los centros educativos podrán conocer las Bases del Concursos, entrando en la web de Educación del
Ayuntamiento o consultando el Anexo 4.
OBJETIVOS
•
Sensibilizar al alumnado de nuestra ciudad sobre la importancia de nuestras tradiciones navideñas.
•
Dar a conocer entre los más pequeños esta tradición, como una forma de manifestación artística.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de Infantil de 5 años y Primaria.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
Consultar las Bases del Concurso en el Anexo 4, o en la web de Educación del Ayuntamiento.
SOLICITUDES:
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
4141
Delegación de Educación y Juventud.
Página
•
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A18 MUSEO DEL BELÉN
DESCRIPCIÓN
La Asociación de Belenistas en colaboración con el Ayuntamiento de Jerez, ofrecen al alumnado de nuestra
ciudad una visita por el MUSEO DEL BELEN, ubicado en C/ Circo, 7 dentro de un antiguo casco de bodega.
El Museo consta:
-Planta Baja: Recepción/entrada, proyección sobre belenismo y celebraciones navideñas, después se
pasa a otra sala donde se disfruta de la Audiovisión del Nacimiento Monumental (unos 20 minutos).
-Planta Alta: Exposición de figuras de Belen de diferentes estilos y procedencias, dioramas y gran Belen
Napolitano.
Más información: www.museodelbelen.es
OBJETIVOS
•
•
Dar a a conocer al alumnado de nuestra ciudad este espacio cultural y artístico de Jerez.
Sensibilizar al alumnado sobre la historia del belenismo en nuestra ciudad y sus manifestaciones.
DESTINATARIOS
•
Primaria y 1º ciclo ESO.
CALENDARIO/HORARIO
•
•
A concertar.
Una hora aproximadamente.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
Máximo 50/60 alumnos/as, acompañados desu profesor/a y dos adultos responsables (allí se
dividirán).
Coste de la actividad: 1,50€ por alumno/a, profesor/a gratis.
Posibilidad de realizar allí un taller relacionado, previa petición (preguntar coste).
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail: [email protected]
INFORMA/GESTIONA
Asociación Belenista.
E-mail: [email protected]
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•
•
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
A19 BODEGAS Y REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
DESCRIPCIÓN
En esta visita a la Bodega Díez Mérito queremos no sólo dar a conocer nuestras instalaciones y la historia del
vino de Jerez y sus singularidades, sino también detenernos en cómo la industria vinatera influyó en el
desarrollo de la revolución industrial en nuestra región.
Mientras el alumnado recorre la bodega, el profesional que les acompaña en la visita va explicando desde la
primera petición para la concesión del ferrocarril en 1829 por el abuelo Díez, hasta la llegada de las aguas de
Tempul a la ciudad en 1869, así como la fundación por Bertemati de la colonia vitivinícola de Campano donde se
vieron por primera vez por estas tierras tractores venidos directamente de Inglaterra.
OBJETIVOS
•
Dar a conocer la historia y la influencia del negocio del vino para el desarrollo económico de la ciudad.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de secundaria y bachillerato.
CALENDARIO/HORARIO
•
Mañanas. Horario a convenir (duración: hora y media aproximadamente).
MATERIAL DIDÁCTICO
•
Se pondrá a disposición del colegio información sobre el contenido que se va a desarrollar durante la
visita a la bodega.
CONDICIONES
•
•
Coste: 3.50 € alumno/a.
Máximo alumnos/as: 50 alumnos.
SOLICITUD
•
•
Hasta el 20 de Octubre 2014, en la Delegación de Educación y Juventud.
Tfno: 956149975. E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
•
Persona de contacto: María José de la Torre
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4343
Bodegas Díez Mérito. Calle Diego Fernández de Herrera, 4. tel. 660 233 438
[email protected]
www.diezmerito.com
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A20 VISITA A BODEGAS TRADICIÓN Y SU COLECCIÓN DE PINTURA.
DESCRIPCIÓN
Bodegas Tradición, ubicada en el casco histórico de Jerez en la plaza Cordobeses, 3, dentro de sus
actividades educativas y culturales, ofrece al alumnado de nuestra ciudad conocer parte de la historia de la
pintura española a través de unas 50 obras, ordenadas cronológicamente desde el siglo XIV hasta bien entrado
el siglo XIX.
La visita guiada, irá mostrando las instalaciones de esta bodega, única, dedicada con exclusividad a la crianza
de los vinos de vejez calificada de Jerez, calificados por el Consejo Regulador.
OBJETIVOS
•
•
Adquirir nociones básicas sobre la historia del vino de Jerez y la Bodega Tradición.
Dar a conocer al alumnado de nuestra ciudad la colección de arte privada de Bodegas Tradición, como
un recorrido por la historia de la pintura española.
DESTINATARIOS
•
Alumnado a partir de 3º ciclo de primaria.
CALENDARIO
•
Lunes a Viernes de Noviembre 2014 a Junio 2015
HORARIO
•
A las 10,00 horas.
DURACIÓN
•
Aproximadamente hora y media.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
Número máximo de alumnos/as: 30.
Precio de la visita a la Bodega y la Colección de Pintura: 5€ por alumno/a y profesor/a acompañante,
gratis.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tf: 956 14 99 75. Fax: 956 14 99 76, o
al E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
Bodegas Tradición.
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•
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
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B - Los Servicios
en la Ciudad
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
B1 VISITA A LAS INSTALACIONES DE ONDA JEREZ RADIO Y TV
DESCRIPCIÓN
Con esta actividad, el alumnado jerezano tiene la oportunidad de visitar estos conocidos medios de
comunicación de nuestra ciudad y presenciar en directo las emisiones que en el momento de la visita se estén
realizando. Podrán conocer el día a día de la radio y televisión local, ver las instalaciones desde las que se
emiten los programas y conocer de primera mano cómo es el funcionamiento de un medio de comunicación a
través de las ondas.
Los técnicos de ONDA JEREZ radio y tv ofrecerán información y asesoramiento técnico sobre las instalaciones,
elaboración de programas y el trabajo que se realiza en las cabinas de locución y en el set de televisión.
OBJETIVOS
•
Conocer las instalaciones una emisora de radio: locutorios, redacción, cabinas de montaje etc.
•
Adquirir conocimientos sobre el funcionamiento de un estudio de TV.
•
Distinguir la elaboración de programas en directo y diferido.
DESTINATARIOS
•
Preferentemente alumnado de Secundaria, Bachillerato y Ciclos formativos
•
En función del número de solicitudes recibidas se atenderán solicitudes de 2º y 3er ciclo de Primaria.
CALENDARIO
• Martes y Jueves, de Enero a Junio de 2014
HORARIO
•
De 12,00 a 13,00 horas.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
Presentación, junto con la solicitud, del programa de trabajo con los alumnos y alumnas que justifique la
participación en la actividad.
•
Número de alumnos y alumnas: máximo 30, que se dividirán en dos grupos y se alternarán en algunos
momentos de la visita.
•
Además del Profesor/a es necesario que acompañe otra persona adulta al grupo.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en la C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956 14 99
76 o al E-mail : [email protected]
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INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
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B2 VISITA AL PARQUE DE BOMBEROS
DESCRIPCIÓN
La actividad consiste en una visita guiada al Parque de Bomberos, donde el alumnado podrá recorrer sus
dependencias y se les mostrará la vida diaria de este Cuerpo destinado al servicio de prevención y extinción de
incendios y de salvamentos. Personal especializado comentará cómo se organizan las actividades que se
realizan y los materiales y vehículos que usan para desempeñar su trabajo. Con el apoyo de una película
animada, se incidirá en las medidas a tomar en situaciones de accidente. Por último, se realizará un ejercicio
práctico para la comprensión de los conceptos de prevención.
OBJETIVOS
• Conocer el servicio de Bomberos y el funcionamiento del Parque.
• Adquirir conocimientos básicos para prevenir accidentes.
• Conocer medidas de actuación básicas en caso de emergencia.
DESTINATARIOS
• Alumnos y alumnas de 3º Ciclo de Primaria y Secundaria
CALENDARIO
• Los Viernes de Enero a Junio de 2015
HORARIO
• A las 10,30 y 11,30 horas
DURACIÓN
• Una hora
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Se atenderá preferentemente al alumnado de Secundaria
•
Presentar junto con la solicitud, del programa de trabajo con los alumnos y alumnas que justifique la
participación en la actividad.
•
La visita quedará condicionada por las posibles salidas de emergencia por siniestro que hubiera que
realizar.
•
Los grupos serán de un máximo de 30 alumnos y alumnas.
•
Con el objetivo de un mayor aprovechamiento de la visita. Sería interesante un trabajo previo en el
centro escolar relacionado con la visita al Parque de Bomberos.
SOLICITUDES
Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/.Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o
al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
•
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48
COLABORA
•
Parque de Bomberos
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
B3 PRÁCTICAS DE EXTINCIÓN DE INCENDIOS EN BANDEJA ECOLÓGICA DE FUEGO
DESCRIPCIÓN
Debido a la importancia que representa el manejo de extintores, ante una situación real de fuego, es por lo que
este Departamento de Proteccion Civil cree en la necesidad de que las personas que tengan que manejarlos
posean la debida formación en el uso correcto de este elemento. Gracias a las características de la bandeja, se
pueden recrear diferentes tipos de incendios ya que dispones de elementos que han sido diseñados para tal fin.
La seguridad que muestra este tipo de material es muy elevada debido a que se maneja desde un cuadro de
mandos, manipulado por personal especializado y el fuego se corta a voluntad a través de un circuito cerrado
DESTINATARIOS
•
Profesores/as y personal laboral interesados en el manejo y utilizacion de extintores
CALENDARIO
•
Durante el curso escolar 2014/2015
HORARIO
A concertar.
SOLICITUDES
•
Los centros interesados deberán dirigirse al Jefe del Servicio Local de Protección Civil.
Correo electrónico: [email protected]
Telefono: 956 14 98 60
Fax: 956 14 98 61.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
4949
El Departamento de Proteccion Civil aportará la bandeja ecologica de fuego, las bombonas de propano y el
traslado al Centro Escolar solicitante. El colegio debera facilitar los extintores.
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•
B4 PLANES DE AUTOPROTECCIÓN EN CENTROS DOCENTES
DESCRIPCIÓN
La relación del Servicio Local de Protección Civil con los centros docentes se fundamenta principalmente en la
autoprotección escolar.
Esta relación se justifica en la necesidad de crear los instrumentos necesarios para que el colectivo escolar
pueda prever y prevenir cualquier tipo de emergencia determinando y catalogando los riesgos a los que puede
estar sometido mediante el desarrollo de los planes de autoprotección escolar.
Este instrumento deberá ser la garantía para salvaguardar la integridad física de las personas y bienes que
integran los centros educativos.
Los planes de autoprotección son un documento de carácter técnico que elabora una determinada organización
(ya sea pública o privada) con cuatro objetivos fundamentales:
•
•
•
•
Poseer un conocimiento del riesgo que hay en los edificios
Establecer la respuesta adecuada que se va a articular para hacer frente a la emergencia.
Determinar los sistemas de alerta para solicitar el apoyo de recursos externos.
Salvaguardar la integridad física de las personas que habitualmente conviven en los edificios.
Otro de los pilares fundamentales de la autoprotección es la realización de simulacros que la Agrupación Local
de Voluntarios de Protección Civil de Jerez lleva a cabo con los centros docentes durante el curso escolar.
Los objetivos principales de los simulacros, para el caso de un edificio o instalación, son:
Detectar errores u omisiones tanto en el contenido del Plan como en las actuaciones a realizar para su
puesta en práctica.
• Habituar a los ocupantes a evacuar el edificio.
• Prueba de idoneidad y suficiencia de equipos y medios de comunicación, alarma, señalización,
alumbrado de emergencias, equipos de extinción de incendios.
• Adquirir experiencia y soltura en el uso de equipos y medios.
• Estimación de tiempos de evacuación, de intervención de equipos propios y de intervención de ayudas
externas.
El programa de actividades que el Servicio Local de Protección Civil lleva a cabo durante el curso escolar es el
siguiente:
•
• Asesoramiento en la elaboración del Plan de Autoprotección Escolar.
• Estudio y revisión del Plan.
El programa de actividades que la Agrupación Local de Voluntarios de Protección Civil que lleva a cabo durante
el curso escolar es el siguiente:
• Realización de simulacros de observación.
• Charlas concertadas destinadas a los alumnos de 3º, 4º , 4º, 5º y 6º de Primaria sobre las normas de
evacuación. Máximo 25 alumnos.
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NIVEL EDUCATIVO
• Todos
FECHA /HORARIO
• A concertar
SOLICITUDES
• Los centros interesados deberán dirigirse al Jefe del Servicio Local de Protección Civil.
Correo electrónico: [email protected]
Teléfono: 956 14 98 60
FAX: 956 14 98 61
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
B5 VISITA A MONTESIERRA
DESCRIPCIÓN
Con la visita a las instalaciones de Montesierra el alumnado podrá conocer la cadena de transformación y
elaboración de productos cárnicos derivados del cerdo, desde la cría de los animales en las dehesas andaluzas
hasta la llegada de los productos a la mesa.
Se mostrará como en el proceso intervienen diversas actividades y niveles profesionales de los sectores
agrícola ganadero e industrial, y cuáles son las condiciones higiénico- sanitarias que se estipulan para la
manipulación de los alimentos. Tras el recorrido por las diferentes secciones y dependencias de la empresa, la
visita culmina con una proyección audiovisual.
Para tenimar la actividad con un buen sabor de boca, los participantes degustarán productos de la marca.
OBJETIVOS
• Conocer aspectos y elementos importantes de la dieta mediterránea y alimentación saludable.
• Obtener información sobre la relación entre la industria cárnica, la agricultura y ganadería y su
repercusión en la economía de la zona.
• Adquirir nociones básicas de consumo responsable.
DESTINATARIOS
• Alumnado de Primaria. Preferentemente 2º ciclo de Educación Primaria
CALENDARIO
•
Los Viernes. No se realizaran visitas del 9 de diciembre de 2014 al 7 de enero de 2015, y en la semana
de Feria.
HORARIO
• A las 10'30 horas.
DURACIÓN
• Una hora y treinta minutos proximadamente
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
Número máximo de participantes (alumnado y profesorado). 30 por grupo. Pueden acompañar al
grupo madres y padres si el profesorado lo estima oportuno.
La actividad se completa con la participación opcional en un concurso de dibujo que resuma la visita
o destaque lo más llamativo o aquello que más haya gustado. Podrá ser bien individual (el alumno que
quiera) o bien por clase/ centro. Cada trimestre, de entre todos los recibidos de todos los alumnos/
centro, Montesierra mediante votación interna premiará los 3 que considere más interesantes, con
premios para 1º, 2º y 3º clasificados. Los trabajos se remitirán a Montesierra, en Avda. Juan Carlos I.
COLABORA
• Montesierra. Avda. Juan carlos I, s/n. (rotonda 4), 11406 Jerez. Tel.956 34 32 95.
•
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INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud.
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SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
B6 VISITA A LA AZUCARERA GUADALETE
DESCRIPCIÓN
La azucarera de Guadalete situada en el Polígono El Portal, en el término municipal de Jerez de la Frontera,
pertenece a la Compañía Azucarera, filial española del grupo AB Sugar. Azucarera es la compañía lider en
producción y comercialización de azúcar en España, emplea a unos 1000 profesionales en todos sus centros y a
más de 200 en esta fábrica, sin contar con el personal de otras empresas colaboradoras.
Guadalete es un centro de producción flexible en el que se realizan dos operaciones durante el año:
-De septiembre a mayo, transforma el azúcar bruto procedente de caña de azúcar de importación-que
se recibe y almacena en el Puerto de Cádiz-en azúcar blanco listo para su comercialización y venta.
-En los meses estivales la factoría extrae el azúcar a partir de remolacha azucarera cultivada por
agricultores andaluces en unas 7700 hectáreas repartidas en las provincias de Cádiz y Sevilla.
Antes de visitar la fábrica se explicará en la sala de formación, el proceso de extracción de la sacarosa
y se darán unas pinceladas sobre sus valores nutricionales y tecnológicos.
La visita guiada a pie por la instalación dará la oportunidad al alumnado de conocer el proceso de
extracción del azúcar, la gestión medioambiental de la fábrica y el proceso de envasado. Conoceran también el
laboratorio de análisis, la sala de control de proceso y centro de envasado de producto terminado.
OBJETIVOS
• Conocer el funcionamiento de una fábrica de azúcar y de las principales operaciones fisico químicas
que tienen lugar para la extracción de la sacarosa.
• Adquirir nociones básicas del funcionamiento del laboratorio de la fábrica.
• Conocer la gestión medioambiental de la fábrica.
• Conocer cómo funciona un centro de envasado.
• Profundizar en conocimientos básicos del azúcar en el contexto de la nutrición.
DESTINATARIOS
• Alumnado de 2º Ciclo Secundaria, Ciclos formativos Medio, Superior, Bachillerato y Educación de
Adultos.
CALENDARIO
• Los Jueves de Noviembre de 2014 a Mayo de 2015.
HORARIO
• De 10'00 a 12'00 y de 12'00 a 14'00 horas.
DURACIÓN
• Dos horas.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Máximo 30 alumnos y alumnas, que se dividirán en grupos de 15.
• Presentar junto con la solicitud, el Programa de trabajo con los alumnos y alumnas que justifique su
participación en esta actividad.
• Obligatorio para la visita calzar zapato cerrado, deportivo o similar
• Cumplir las normas de seguridad que se explicarán antes de realizar la visita. En la fábrica se
entregarán los equipos de protección individual necesarios.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75. Fax: 956 14 99
76 o al E-mail:[email protected].
INFORMA Y GESTIONA
•
AZUCARERA GUADALETE. Para más información: [email protected]
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52
• Delegación de Educación y Juventud
COLABORA
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
B7 UN OBRADOR DE PASTELERÍA POR DENTRO
DESCRIPCIÓN
Esta actividad consiste en una visita al obrador de la Pastelería Los Reyes. En este espacio en el que se
realizan los productos de la pastelería, el alumnado, acompañado por personal especializado identificará los
diferentes ingredientes que se usan en la elaboración de pasteles y observarán cómo los pasteleros cuecen,
montan y adornan tartas y dulces, a la vez que les explican todo el proceso. La visita también tiene carácter
lúdico y participativo ya que los niños y niñas y colaborarán en la elaboración de pastas y otros dulces
sencillos.
OBJETIVOS
•
•
•
•
Conocer las diferentes fases de elaboración de productos de pastelería.
Conocer la transformación de determinados productos alimenticios.
Desarrollar la creatividad á través del diseño y elaboración de pasteles.
Conocer la importancia de las medidas de higiene cuando se manipulan alimentos
DESTINATARIOS
•
Alumnado de 2º ciclo de Primaria preferentemente
CALENDARIO
• Los Miércoles de Enero a Junio de 2015
HORARIO
• A las 10,30 horas.
DURACIÓN
• Aproximadamente una hora.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
Presentar, junto con la solicitud, el programa de trabajo con los alumnos y alumnas que justifique su
participación en esta actividad.
Número máximo 25 alumnos y alumnas.
Por cuestiones organizativas de la empresa, no se realizarán visitas en épocas de Navidad, Semana
Santa, etc.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
Delegación de Educación y Juventud
5353
•
Página
COLABORA
• Pastelería LOS REYES.
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B8 VISITA A UNOS GRANDES ALMACENES. HIPERCOR Y EL CORTE INGLÉS
DESCRIPCIÓN
Las grandes superficies son una de las formas de comercio que se han impuesto en nuestro tiempo. A través de
esta actividad, que consiste en una visita guiada a las instalaciones de HIPERCOR Y EL CORTE INGLÉS, el
alumnado podrá conocer la estructura de este centro, cómo se distribuyen los productos, cómo se exponen,
cómo se controla su calidad y otros aspectos relacionados con la actividad comercial.
Personal especializado acompañará al alumnado por las diferentes secciones y también se ofrecerá a los niños
y niñas participantes un desayuno.
OBJETIVOS
• Aumentar el conocimiento del comercio, como una de las actividades más importantes del sector
servicios.
•
Conocer el funcionamiento de un gran comercio y de las tareas que se realizan.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de 3º ciclo de Primaria
CALENDARIO
•
Los Miércoles de Enero a Mayo de 2015
HORARIO
•
A las 10,00 horas
DURACIÓN
•
Una hora y media
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
Grupo de 30 alumnos y alumnas como máximo
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99
76 o al E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
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• Hipercor y El Corte Inglés
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
B9 VISITA A UNA FÁBRICA DE CEMENTO. HOLCIM
DESCRIPCIÓN
La fábrica de Cemento situada en el término municipal de Jerez de la Frontera pertenece al grupo multinacional
Holcim, el cual emplea en España a más de 600 profesionales expertos en distintas áreas de actividad. Es una
de las compañías más innovadoras de su sector, adherida desde 1999 al Consejo Mundial de las Empresas
para el Desarrollo Sostenible.
La visita guiada como recurso educativo a la instalación, mostrará al alumnado de nuestra ciudad el proceso de
fabricación de cemento, el perfil medioambiental de la planta y la gestión de residuos mediante valorización
energética realizada en la fábrica.
El alumnado tendrá la oportunidad de realizar una visita a pie por toda la instalación, incluyendo modernos
laboratorios de análisis físico, análisis químico, sala de control y zona de almacenamiento y ensacado de
cemento.
OBJETIVOS
•
•
Conocer el funcionamiento de una fábrica de cementos.
Adquirir nociones básicas del funcionamiento del laboratorio.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de 2º Ciclo Secundaria, Ciclos formativos Medio, Superior, Bachillerato y Educación de
Adultos.
CALENDARIO
•
Los Jueves de Enero a Junio de 2015
HORARIO
•
De 11’00 a 13’00 horas
DURACIÓN
• Dos horas
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
• Dípticos y folletos que acompañan la visita y que se entregarán durante la misma.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75. Fax: 956 14 99
76 o al E-mail:[email protected].
Página
INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
COLABORA
• HOLCIM Tfno.: 956 35 86 00, Fax: 956 35 86 24
5555
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Máximo 30 alumnos y alumnas.
• Presentar junto con la solicitud, el Programa de trabajo con los alumnos y alumnas que justifique su
participación en esta actividad.
• Obligatorio para la visita calzar zapato cerrado, deportivo o similar
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B10 VISITA A UNA FÁBRICA DE CERÁMICA
DESCRIPCIÓN
La Fábrica de Cerámica JUGUM, fundada en 1983, se encuentra situada en Nueva Jarilla – Jerez y ofrece la posibilidad de
establecer un primer contacto con uno de los oficios más antiguos, “El Mundo de la cerámica”.
Se puede visitar el Museo del Barro y mediante un audiovisual guiado por la mascota Jugui, el alumnado va conociendo los
detalles y entresijos de esta materia. Jugum ofrece dos propuestas educativas diferentes:
1-CONOCE UNA FÁBRICA DE CERÁMICA POR DENTRO. Trabajar la magia del barro en la propia fábrica.
La visita comienza con una presentación del equipo y de los espacios: Museo y gran patio trasero donde el alumnado
puede tomar su desayuno y jugar sin peligro. Después se pasa al taller, donde muestran diferentes técnicas para crear una
pieza y el proceso de elaboración, tras un tiempo para el desayuno, se continúa con el torno, disfrutando de su manejo,
contacto directo con el barro y posibilidad de realizar su propia pieza.
Para finalizar cada alumno/a pintará su mano en un azulejo, donde pondrá su nombre y se lo llevará de recuerdo. Al
concluir, se incluye una breve encuesta de satisfacción.
2-MANCHATE LAS MANOS, ESTÉS DONDE ESTÉS: Traslado a los centros educativos del torno y la magia del barro.
OBJETIVOS
• Conocer el funcionamiento de una fábrica de estas características.
• Conocer al alumnado nuevas habilidades que contribuyen a desarrollar su autoestima y creatividad.
• Desarrollar la capacidad de autocritica, de elección, aprender de los errores y asumir riesgos.
• Conocer los recursos que el medio proporciona, cómo utilizarlos y a expesarse a través de diferentes lenguajes.
DESTINATARIOS
• Alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria, AMPAS, Asociaciones, etc...
CALENDARIO / HORARIO
• Horario de 10:00 a 13:00 H, con flexibilidad.
• A concertar con la Fábrica en el teléfono 956 39 21 55
• Visitas tardes y fines de semana con descuento.
DURACIÓN
• Aproximadamente tres horas, con posibilidad de ampliar la actividad.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
•
•
•
•
Posibilidad de una visita conjunta con el Zoobotánico de Jerez. Consultar precio visita conjunta.
Traer ropa cómoda y nosotros le colocaremos un delantal.
Precios: 6,50 € por alumno/a, con descuento para grupos grandes.
Coste adicional de 2,5€ por alumno/a, se podrá pintar una pieza personalizada.
Profesorado gratis
A cada centro educativo se le obsequiará con una pieza de cerámica.
Los autobuses urbanos cuentan con la línea L-19 con parada en la Plaza de Las Angustias en dirección a la
Pedanía de Nueva Jarilla con una frecuencia aproximada de hora y media.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en Delegación de Educación y Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tf: 956 14
99 75, Fax: 956 14 99 76, o al E-mail: [email protected]
Página
56
INFORMA Y GESTIONA
•
Cerámica Andaluza Jugum. Para más información, consultar página web:www.ceramicajugum.com o Tfno:
956 392 155/ 656972812.
COLABORA
• Delegación de Educación y Juventud.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
B11 VISITA A LA BODEGA SANDEMAN
DESCRIPCIÓN
La Bodega Sandeman con el objetivo de difundir la cultura y el origen de nuestros vinos y bodegas tan presentes
en la historia de nuestra ciudad, ofrece al alumnado como complemento a su educación, este conocimiento del
vino de Jerez en una visita guiada a sus instalaciones en C/ Pizarro, 10.
La visita incluye sesión de trabajo en la Sacristía de la Bodega.
OBJETIVOS
•
•
•
Conocer el origen del vino en nuestra ciudad
Dar a conocer el proceso de elaboración del vino de Jerez
Adquirir conocimiento sobre el origen y la historia de la Bodega Sandeman
DESTINATARIOS
• Alumnos y alumnas de Infantil (5 años), Primaria y Secundaria.
CALENDARIO
• De Lunes a Viernes de Noviembre de 2014 a Junio de 2015
HORARIO
• A las 10’00 horas
DURACIÓN
• Aproximadamente una hora y media
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
•
Durante la visita se entregará un material didáctico adaptado al nivel del alumnado, para trabajar
posteriormente en el Centro Educativo.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
•
El precio de la visita es de 3'50€ por alumno/a y 4€ (mayores de 18 años) con degustación.
El profesorado que acompaña a la visita, gratis y serán obsequiados con una botella de vino de Jerez
(1 gratuidad y 1 botella gratis por cada 25 alumnos/as).
Los grupos tendrán un máximo de 60 alumnos/as
El alumnado podrá llevar el desayuno para tomarlo en las instalaciones de la Bodega, tras la sesión de
trabajo.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tf: 956 14 99 75, Fax: 956 14 99 76,
o al E-mail: [email protected]
INFORMA
• Delegación de Educación y Juventud
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5757
GESTIONA Y COLABORA
• Bodega Sandeman
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B12 CONOCE BODEGAS LUSTAU
DESCRIPCIÓN
La historia moderna de Jerez está muy vinculada a la cultura del vino y a la industria vitivinícola. Esta fuerte
tradición vitivinícola, conforma una de nuestras señas de identidad y se ve reflejada en nuestra gastronomía,
economía o en nuestro urbanismo. Las bodegas, además de ser los lugares donde se produce y se almacena el
vino, forman parte del paisaje urbano de nuestra ciudad y poseen una gran riqueza arquitectónica.
Por estos motivos, ofrecemos la oportunidad de que el alumnado de Jerez realice un recorrido guiado por la bodega
Emilio Lustau S.A.
Fundada en 1896 a las afueras de Jerez, actualmente esta bodega está ubicada en la Calle Arcos nº 53. El
alumnado participante podrá visitar 7 cascos de bodegas que componen este hermoso complejo arquitectónico del
siglo XIX. En cada uno de los cascos se les explicará todo lo relacionado con la elaboración de los vinos de Jerez,
desde los finos y manzanillas, pasando por los amontillados, palos cortados, olorosos, olorosos abocados, dulces y
un largo etcétera, y su peculiar sistema de envejecimiento de Solera y Criaderas.
Una vez finalizado el recorrido por los cascos bodegueros de 1800 y siendo testigos de la crianza del vino de Jerez
bajo velo de flor, visitarán la sacristía, la bodega catedralicia “Emperatriz Eugenia” y el museo de utensilios de la
Vid. También podrán oler de la mano de un profesional, los dos principales tipos de crianza, biológica (con flor) y
oxidativa (sin flor).
OBJETIVOS
•
•
•
•
Dar a conocer al alumnado de nuestra ciudad la importancia de nuestra industria bodeguera, así como
del comercio relacionado con él.
Adquirir nociones básicas de las características del vino de Jerez y sus tipos.
Adquirir conocimientos sobre la historia de esta bodega.
Conocer los elementos característicos de la arquitectura de una bodega
DESTINATARIOS
•
Alumnado de Primaria, Secundaria, Bachillerato, Ciclos Formativos y Adultos.
CALENDARIO/HORARIO
•
•
Desde Noviembre de 2014 hasta Mayo de 2015, de Lunes a Viernes.
La duración aproximada de la visita será de una hora.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
Las visitas se realizarán en grupos máximos de 25-30 alumnos/as.
El alumnado estará acompañado en todo momento por el profesor que los acompaña.
La visita tendrá un coste de 3€ por alumno/a, el profesor acompañante gratis.
SOLICITUDES:
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
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58
INFORMA Y GESTIONA
•
Bodegas Lustau.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
B13VISITA A LA CIUDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
DESCRIPCIÓN
“La Ciudad de los Niños y las Niñas” es un espacio al aire libre creado para el disfrute de los menores entre 1 y
16 años y ofrece una amplia variedad de actividades, juegos y atracciones de las cuales podrán disfrutar
realizando previamente la contratación y reserva de la visita, como por ejemplo:







Colina de saltos gigante
Tirolinas
Campo de Fútbol de Césped Artificial
Pista de Patinaje
Cancha de Baloncesto
Montaña con Toboganes
Y 40.000 m2 de zonas de diversión.
Este programa pretende dar a conocer ‘La Ciudad de los Niños y las Niñas’ a todos los escolares que nos
deseen visitar y crear un lugar de encuentro entre los diferentes centros educativos.
Dependiendo del tipo de visita que se reserve los menores dispondrán de tiempo de juego libre, intercaladas con
actividades deportivas, medioambientes y culturales realizadas en diferentes puntos del parque y supervisadas
por nuestro equipo de monitores/as. La jornada esta organizada como una visita de acción libre, en la cual los
menores deberán de estar siempre bajo la supervisión del equipo de docentes que acompañen al grupo.
Tras la jornada de convivencia en ‘La Ciudad de los Niños y las Niñas’, habrá un espectáculo de baile y
animación de despedida con todos los grupos que nos hayan visitado en ese día.
DESTINATARIOS
• Alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria, profesores, padres/madres, así como cualquier otro
colectivo – grupo infantil o juvenil.
CALENDARIO
• De Septiembre a Junio. A concretar.
• Las fechas estarán supeditadas a las condiciones climatológicas.
HORARIO
• Visita de mañana: 9,30h a 13,30h
• Posibilidad de visita en fin de semana para otros colectivos - grupos
DURACIÓN
• Dependiendo del tipo de visita, aproximadamente 4 horas.
INFORMA Y GESTIONA
• Para cualquier duda o consulta pueden dirigirse a las opciones de contacto que se detallan
SENDA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL, Tfno.: 956 32 63 20 - Fax 956 32 66 69
www.venalaciudad.com
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Página
SOLICITUDES
• Consultar disponibilidad y tarifas en SENDA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL
5959
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• La visita de cualquier grupo requiere RESERVA PREVIA y AUTORIZACIÓN por parte de la Dirección
de La Ciudad de los Niños y las Niñas.
• Grupos mínimos de entre 50 y 60 niños y niñas.
• Cesión de espacio en las instalaciones para el desayuno del grupo.
B14 DESCUBRE UN HAMMAM. BAÑOS ÁRABES
DESCRIPCIÓN
Los baños árabes eran en la antigüedad un lugar de reunión y relación importante entre los ciudadanos, allí
además de asearse el cuerpo, se relajaban las almas, se contaban los últimos "cotilleos" de la ciudad, se hacian
negocios y se organizaban intrigas.
En pleno centro historico de nuestra ciudad, en la calle Salvador, 6, el alumnado de Jerez puede disfrutar
bañandose en las instalaciones del hammam actual.
En ellos además de bañarse en las diferentes salas: fria, templada y caliente, podrán conocer su
funcionamiento y construcción, así cómo, los antiguos romanos y luego árabes, se relacionaban en ellos.
OBJETIVOS
•
•
Sensibilizar al alumnado sobre la importancia de los baños en las antiguas culturas romanas y árabes.
Dar a conocer entre el alumnado de nuestra ciudad, estas instalaciones, así como las explicaciones de
su uso y disfrute en la antigüedad y en nuestros días.
DESTINATARIOS
•
Preferentemente 3ª Ciclo de Primaria y Secundaria
CALENDARIO
•
A concertar con los centros.
HORARIO
•
De 9,30 a 12,30 horas.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
Cada alumno/a llevará su propia toalla y bañador.
•
El profesorado permanecerá durante toda la actividad responsabilizandose del comportamiento de su
alumnado.
•
Coste: 3 € por alumno/a.
•
Máximo número de alumnos/as, el grupo clase.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail:[email protected]
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60
INFORMA Y GESTIONA
•
Hammam Andalusí-Baños Árabes, C/ Salvador, 6. Persona de contacto: Estíbaliz. Tfno: 956 34 96 92.
E-mail: [email protected]. Web: www.hammamandalusi.com
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
B 15 UN HOTEL POR DENTRO
DESCRIPCIÓN
El turismo y los viajes son vehículos de comunicación entre los pueblos así como elementos de la economía
local.
Una ciudad por tanto, debe estar preparada para acoger y albergar a los viajeros que la visitan. En este sentido
juegan un importante papel los establecimientos de hospedaje; su atención y servicios hablarán de la
hospitalidad de nuestra ciudad.
La actividad se concreta en una visita al HOTEL IBIS, situado en Puertas del Sur, donde el personal del mismo
enseñará las instalaciones y explicará al alumnado su funcionamiento, así como los diferentes servicios y
profesionales que trabajan en la Hostelería.
OBJETIVOS
•
•
Conocer el funcionamiento de un hotel
Adquirir nociones sobre el trabajo que se realiza en un hotel
DESTINATARIOS
•
Alumnado de Secundaria y Ciclos Formativos
CALENDARIO
•
Los Miércoles de Enero a Junio de 2015
HORARIO
•
A las 11´00 horas.
DURACIÓN
•
Una hora
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
•
Delegación de Educación y Juventud
COLABORA
6161
Hotel Ibis
Página
•
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B 16 VISITA BODEGAS WILLIAMS-HUMBERT
DESCRIPCIÓN
Las Bodegas Williams & Humbert ofrecen una visita guiada por sus instalaciones (Ctra. Madrid-Cádiz PK
641,75) en ella recorreran los jardines con especies protegidas de aves (programa de protección junto con el
Zoo de Jerez), la bodega y se les explicará cómo se hace el vino, su historia, proyección del diorama de la
sherry girl y “gymkhana” para niños: dibujos, venenciar, juegos con los que aprender sobre el vino , etc…
OBJETIVOS
•
•
Dar a conocer al alumnado de nuestra ciudad la cultura del vino de Jerez , así como, el proceso de
elaboración e historia de nuestros vinos.
Sensibilizar en la importancia del consumo responsable del vino.
DESTINATARIOS
•
Alumnado 3º ciclo Primaria, ESO, Bachillerato…
CALENDARIO/HORARIO
•
A concertar. Con una duración entre 2-3 horas.
MATERIAL DE APOYO
•
Material de apoyo aportado por las Bodegas Williams & Humbert, que incluiría regalarles una venencia
pequeña en recuerdo de la visita.
CONDICIONES
•
•
Coste actividad: 3,90 € por alumno/a, profesorado acompañante, gratis.
Transporte por cuenta de los centros. (Pueden combinar esta actividad con la "Visita al Hotel Ibis", los
centros interesados deben especificarlo en la Solicitud en Observaciones.)
SOLICITUD
•
Hasta el 20 de Octubre 2014, en la Delegación de Educación y Juventud. Tfno: 956149975. E-mail:
[email protected]
INFORMA / GESTIONA
• Persona de Contacto: Cristina Medina García de Polavieja 956 35 34 00 / 618 19 35 26
[email protected]
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62
www.williams-humbert.com
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
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6363
C – Teatro y
Música
Página
64
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
C1 LA MÚSICA: UN DÍA EN LA ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICA.
DESCRIPCIÓN
La Escuela Municipal de Música tiene como finalidades ofrecer formación musical instrumental dirigida a
aficionados y aficionadas de cualquier edad (a partir de 7 años que cumplan 8 en el curso), y promocionar la
práctica y el gusto por la Música Clásica entre los ciudadanos y ciudadanas de Jerez.
El programa consiste en el comentario, a cargo de personal de la Escuela, acerca del funcionamiento de esta y
de las distintas actividades que se realizan, así como una demostración práctica por parte del profesorado del
manejo de algunos de los instrumentos musicales que se imparten en este Centro, y breve reseña de su
morfología e historia. Normalmente verán: viento madera (flautas de pico y travesera), cuerda frotada (violínviola), cuerda pulsada (guitarra flamenca), cuerda percutida (piano), y asociaciones instrumentales (flauta
travesera-piano y violín-piano).
Para suscitar el interés y la atención del alumnado, se les envía con tiempo a sus centros un variado test de
conocimiento musical, con la idea de que lo lleven a casa y provoquen también allí el comentario sobre la
música en general, para posteriormente trabajarlo en el colegio. En las explicaciones del profesorado hallarán
las respuestas a las diversas cuestiones planteadas. En la visita se entrega al/a profesor/a de música
peticionario de la actividad un test con las soluciones, por si quiere continuar trabajando en su aula sobre alguno
de los temas que en la visita simplemente se apuntan.
OBJETIVOS
• Estimular la sensibilidad del alumnado para que llegue a apreciar la música.
• Despertar el interés del alumnado por el conocimiento y la práctica de algún instrumento musical
• Conocer las diferentes actividades que se realizan en la Escuela Municipal de Música.
DESTINATARIOS
• Alumnos y alumnas de 2º Ciclo de Primaria.
CALENDARIO/HORARIO
• Los Viernes de Octubre de 2014 a Junio de 2015 de 10'00 a 11'30 horas.
DURACIÓN
• Aproximadamente 90 minutos
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Se pueden atender peticiones desde Septiembre de 2014 hasta Junio de 2015
•
Presentación, junto con la solicitud, del programa de trabajo con los alumnos y alumnas que justifique la
participación en la actividad.
SOLICITUDES
•
Hasta el 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 o al E-mail :
[email protected]
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INFORMA Y GESTIONA
• Escuela Municipal de Música
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C2 UN CUENTO MUSICAL
DESCRIPCIÓN
La Escuela Municipal de Música, ofrece al alumnado de infantil de los centros educativos la posibilidad de
realizar en sus propios centros esta actividad, donde se combina la música con la narrativa, requiriendo
ocasionalmente la participación activa del alumnado.
La actividad con una hora de duración, la realizará profesorado de la Escuela en los centros solicitantes, de
forma lúdica utilizando la técnica del cuento ilustrado y por medio de diferentes instrumentos musicales les
acercará este Arte.
OBJETIVOS
• Introducir al alumnado al conocimiento y escucha de diversos instrumentos musicales, utilizando piezas
del repertorio clásico y popular que apoyen la narración.
• Promover actitudes de respeto y aprecio por la música.
DESTINATARIOS
• Alumnado de Infantil 5 años.
CALENDARIO
• Se comunicará por teléfono al profesorado interesado que haya cursado la correspondiente solicitud vía
fax o E-mail a la Delegación de Educación y Juventud.
HORARIO
• Jueves de 12'45 a 13'30 horas.
DURACIÓN
• Aproximadamente 45 minutos
CONDICIONES
• Presentación, junto con la solicitud, del programa de trabajo con los alumnos y alumnas que justifique la
participación en la actividad.
•
EQUIPAMIENTO REQUERIDO: PIANO KAWAI, QUE DEBE COMPROMETERSE A RECOGER Y
DEVOLVER EL CENTRO INTERESADO. CABE EN UN VEHICULO NORMAL. PESA POCO.
•
Número máximo grupo-clase (25 alumnos/as).
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail : [email protected]
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66
INFORMA Y GESTIONA
• Escuela Municipal de Música
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
C3 DIVIERTETE CON EL ESCENARIO
DESCRIPCIÓN
La Delegación de Educación y Juventud, pretende crear con esta actividad un espacio donde el alumnado de
nuestra ciudad pueda disfrutar de diferentes y variadas actuaciones y representaciones.
Los espectáculos se desarrollaran en varias Salas Municipales. Más adelante informaremos a todos los centros
de las obras que ofrecen las compañias de Teatro y su coste.
OBJETIVOS
• Fomentar entre el alumnado, desde edades tempranas, el conocimiento y disfrute de las artes
escénicas.
• Sensibilizar al alumnado con respecto a las normas básicas de convivencia y respeto cuando se asiste
a un espectáculo (silencio, limpieza, cuidado del lugar y no deterioro, respetar el tiempo de las sesiones
sin entrar o salir durante las mismas…)
DESTINATARIOS
-Infantil, Primaria y Secundaria.
CALENDARIO/HORARIO
-Del 24 al 28 de noviembre.
-Del 9 al 13 de marzo.
-Se celebrará simultaneamente en varias Salas Municipales para facilitar el traslado del alumnado desde
los Centros Educativos.
SOLICITUDES
• Hasta el 20 de Octubre de 2014, en el Área de Educación. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al
e-mail: [email protected]
• Especificar en "Observaciones" del modelo de la solicitud: lugar, fecha.
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Página
6767
INFORMA Y GESTIONA
Delegación de Educación y Juventud
C4 CONCIERTOS DIDÁCTICOS
DESCRIPCIÓN
Los conciertos didácticos son una vía efectiva de transmitir conocimientos y nociones musicales. Un solista o
grupo interpreta piezas musicales mientras un presentador, de manera amena y divertida, guía a los asistentes
para ayudarles a comprender la música en directo que están escuchando, convirtiéndolo así en una experiencia
educativa. El alumnado participa continuamente: canta, dirige la orquesta, tocan algunos instrumentos
sintiéndose parte del espectáculo a la vez que aprenden aspectos relacionados con la música.
OBJETIVOS
•
•
•
•
•
Facilitar el acercamiento a la música en vivo
Descubrir y desarrollar la sensibilidad hacia distintos tipos de música
Propiciar el desarrollo de actitudes críticas y participativas.
Desarrollar la audición compresiva
Desarrollar capacidades de comunicación y expresión a través de la música
DESTINATARIOS
•
Alumnado de Primaria, Secundaria y Bachillerato
CALENDARIO
• Una semana durante el curso, con dos sesiones diarias.
HORARIO
• A las 10’00 y 12’00 horas
DURACIÓN
• Aproximadamente 60 minutos
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
•
Se acompañará de un material didáctico pre-concierto.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
Especial atención del profesorado responsable para mantener el mayor silencio y control
posible durante las sesiones.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 o al E-mail :
[email protected]
INFORMA Y GESTIONA
Delegación de Educación y Juventud
Página
68
•
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
C5 XXII MUESTRA DE TEATRO, MÚSICA Y DANZA (CONVOCATORIA PARA ACTORES E
INTÉRPRETES)
DESCRIPCIÓN
La Delegación de Educación y Juventud del Ayuntamiento de Jerez abre un año más un espacio de encuentro
con el teatro, la danza y la música, hecho por y para la Comunidad Educativa de nuestra Ciudad.
En la Muestra de Teatro, Música y Danza Escolar, el alumnado de distintos centros educativos se convierten en
actores, cantantes, bailarines, músicos, decoradores, guionistas, compositores y coreógrafos, presentando
actuaciones que han preparado y ensayado durante el curso escolar, bajo la dirección del profesorado y
teniendo como espectadores de excepción a compañeros y compañeras de otros centros educativos de la
ciudad.
OBJETIVOS
• Ofrecer a los centros educativos la oportunidad de mostrar en un escenario, las habilidades artísticas y
expresivas de su alumnado.
• Compartir con todos los centros educativos de la Ciudad, el rico y variado conocimiento que de las
Artes Escénicas existe en nuestra Comunidad Educativa.
• Que actores y espectadores valoren el esfuerzo que supone poner en escena una representación a
través del trabajo en equipo y la cooperación, la superación personal y el respeto a las diferencias
individuales.
• Sensibilizar al alumnado en el conocimiento y disfrute de las Artes Escénicas así como en el respeto a
las normas básicas de convivencia cuando se asiste a una actividad de estas características.
DESTINATARIOS
• Alumnado de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos (Se estudiará la posibilidad de
participación de otros niveles formativos que lo soliciten.
CALENDARIO
• La Muestra se desarrollará en la última semana de Mayo de 2015.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud.
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Página
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Es obligatoria la asistencia a la reunión preparatoria de la Muestra, entre el profesorado responsable
de la actividad en cada centro y el personal de Programas Educativos. Dicha reunión se celebrará a
finales del mes de Febrero.
• Se elaborará Programa y Cartelería anunciante de la actividad donde aparecerán todos los centros
participantes en la Muestra.
• La convocatoria para asistir como espectadores se realizará una vez elaborado el Programa de la
Muestra.
• Tendrán preferencia para asistir como espectadores aquellos centros que participen como actores.
• Si es la primera vez que va a solicitar la actividad, puede consultar las prestaciones a los centros
participantes como actores.
6969
HORARIO
• De Lunes a Viernes en horario lectivo.
• Se realizará una representación en horario de tarde dirigida a padres y madres de los centros que
presenten obras y que lo soliciten previamente.
C6 VISITA AL TEATRO VILLAMARTA
DESCRIPCIÓN
Visita comentada a las instalaciones del Teatro Villamarta, que permitirá al
funcionamiento y organización de este servicio cultural.
alumnado conocer el
OBJETIVOS
•
•
•
•
Identificar las partes del teatro, conociendo y utilizando el vocabulario específico
Mejorar, a través del conocimiento del teatro, la comprensión del desarrollo de los espectáculos.
Habituar al alumnado a acudir a espectáculos artísticos, fomentando el interés por las artes escénicas.
Fomentar el respeto al teatro, valorando la función del Teatro Villamarta
DESTINATARIOS
•
Alumnado de Primaria, Secundaria y Ciclos Formativos
CALENDARIO
•
Los Jueves durante el curso escolar 2014/2015
HORARIO
•
A las 10’00 y a las 11’30 horas
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
Los grupos no superarán las 25 personas
Presentación, junto con la solicitud, de la programación propia o proyecto de trabajo del colegio
que justifique su participación en esta actividad.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
•
•
•
Guía Didáctica completa para el /la Profesor/a.
Guía para el/la Alumno/a.
Fotografías.
El envío del material se realizará a través de correo electrónico.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en la Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail : [email protected]
•
Teatro Villamarta. P/. Romero Martínez, s/n. Tfno.: 956 14 96 85, fax: 956 14 90 60 y E-mail:
[email protected]
Página
70
INFORMA Y GESTIONA
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
C7 FLAMENCO EN LA SALA PAUL
DESCRIPCIÓN
La Delegación de Educación y Juventud, ofrecerá durante el curso, y fuera de horario lectivo, en
colaboración con entidades dedicadas a la enseñanza del flamenco, actividades para mostrar esta
manifestación artística de nuestra ciudad y a la que podrá asistir el alumnado de los centros educativos de
Jerez que lo deseen.
La información con la programación de actividades, así como la fecha en que se realicen se
comunicará a los centros educativos del municipio durante el curso escolar.
OBJETIVOS
•
•
•
•
Sensibilizar al alumnado con las diferentes manifestaciones flamencas de nuestra tierra.
Mostrar a otros compañeros lo aprendido en este Arte del Flamenco.
Favorecer la participación en eventos artísticos y culturales propios de nuestra tierra.
Dar a conocer el Flamenco al alumnado de nuestra ciudad.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de Primaria y Secundaria.
CALENDARIO/HORARIO
•
A concertar
SOLICITUD
7171
Hasta el 20 de Octubre 2014, en la Delegación de Educación y Juventud.
Tfno: 956149975. E-mail: [email protected]
Página
•
•
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C8 DESCUBRE UN ESTUDIO DE GRABACIÓN
DESCRIPCION
El ESTUDIO LABODEGA, ubicado en la Calle Francos 18, ofrece la posibilidad de que el alumnado de nuestra
ciudad conozca un estudio de grabación de música profesional. Recorrerán las diferentes salas donde
grabaron sus discos Los Delinqüentes, y durante la visita se les realizará una introducción sobre los
componentes básicos de un estudio de grabación, el proceso a seguir en la grabación de una canción y se les
dará explicaciones sobre la grabación por pistas, la microfonía o la tecnología utilizada.
El alumnado también podrá realizar prácticas grabando una canción previamente preparada por el profesor y
acompañada con instrumentos, o podrá grabar la voz sobre uno o varios playbacks de canciones de moda
elegidos con anterioridad.
El resultado en mp3 se podrá subir a la página web que indique el profesor.
Cada profesor interesado que haya solicitado la actividad y tenga fecha asignada tendrá que llamar al
técnico de sonido del estudio para concretar la práctica a realizar con su alumnado.
OBJETIVOS
•
•
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•
•
•
Introducir al alumno en un estudio de grabación profesional.
Valorar las aplicaciones de las nuevas tecnologías en la música.
Escuchar la sonoridad de la voz y los instrumentos musicales en las distintas dependencias de un
estudio de grabación.
Apreciar la transformación de la voz
Distinguir la altura de los sonidos
Fomentar el interés por la producción musical
DESTINATARIOS
• Alumnado de 6º de Primaria, ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Grupos máximo de 25/30 alumnos siempre acompañados por su profesor.
•
Mínimo de 20 alumnos/as para poder realizar la actividad, para menos, consultar.
•
Coste: 3€ por alumno/a. Preferentemente Lunes.
•
Se puede ampliar con otra actividad complementaria en el mismo día (taller de palmas…etc),
para ello es necesario contactar previamente con: IFI : 629575209.
•
IMPORTANTE CONTACTAR UNA SEMANA ANTES DE LA VISITA CON EL ESTUDIO DE
GRABACIÓN PARA LA BUENA REALIZACIÓN DE ESTA ACTIVIDAD.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno: 956 14 99 75, Fax: 956 14 99
76, o al e-mail: [email protected]
72
INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
Página
COLABORA
•
LA BODEGA, estudio de grabación.Para más información, consultar: www.estudiolabodega.com
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
C9 CARNAVAL EN LA ESCUELA: CONCURSO DEL CARTEL DE CARNAVAL 2014
DESCRIPCION
La actividad consistirá en la realización de un concurso de dibujo sobre el Carnaval de Jerez. El tema y la
técnica es completamente libre, se tendrán que realizar en un formato determinado siendo A4 blanco.
El cartel que resulte elegido será utilizado para ilustrar el programa de actividades de El Carnaval en la Escuela
2015.
Las bases y los premios del concurso estarán recogidos en el nuevo blog creado por la Asociación para la
actividad http://carnavalenlaescuelajerez.blogspot.es/
OBJETIVOS
•
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•
•
Ser capaz de comunicar ideas y sentimientos a través de la expresión plástica.
Conocer diferentes técnicas de expresión gráfica y sus capacidades comunicativas.
Comprender el lenguaje publicitario.
Conocer la fiesta del carnaval y su repercusión en la ciudad.
Comprender la dimensión participativa de la fiesta del carnaval.
DESTINATARIOS
• Alumnnado de todos los ciclos de Educación Primaria.
CALENDARIO
•
Los dibujos se podrán realizar entre el 24 de Noviembre de 2014 y el 16 de Enero de 2015. Tras esta
fecha cada centro elegirá un dibujo por clase que tendrán los siguientes datos: Nombre y Apellidos del
alumno/a, curso y nombre del centro.
La organización se responsabilizará de recoger los dibujos seleccionados en cada centro.
Del 17 al 22 de Enero de 2015 el jurado procederá a resolver la elección del dibujo ganador.
•
•
El fallo del jurado se dará a conocer el 23 de Enero de 2015 en la sede de la delegación de Cultura,
Turismo y Fiestas. Los resultados se harán públicos en los medios de comunicación que la
organización crea oportunos y también de forma personal al colegio y al alumno ganador.
El cartel seleccionado será utilizado para anunciar los actos del Carnaval Escolar de 2015, y será
expuesto en todas las actividades del Carnval en la Escuela. La organización se pondrá en contacto
con los centros interesados para informar de todos los detalles necesarios.
SOLICITUDES
•
Enviar las solicitudes antes del 20 de Octubre de 2014, a la Delegación de Educación y Juventud, en
C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno: 956 14 99 75, Fax: 956 14 99 76, o al e-mail:
[email protected]
7373
INFORMA Y GESTIONA
• Asociación Coordinadora Pro-Carnaval de Jerez:
E-mail: [email protected]
Facebook: Carnaval de Jerez
Página
COLABORA
• Delegación de Educación y Juventud.
• Delegación de Cultura, Turismo y Fiestas.
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C10 CARNAVAL EN
CARNAVALESCAS
LA
ESCUELA:
CONCURSO
ESCOLAR
DE
AGRUPACIONES
DESCRIPCION
La Asociación Coordinadora del Carnaval organiza, junto a la Delegación de Cultura, Turismo y Fiestas, un
Concurso de Agrupaciones Carnavalescas.
El concurso consistirá en la presentación de grupos que interpreten, canciones con letras que versen sobre su
realidad cotidiana. También podrían interpretar parodias, recitadas en versos. La música no tiene porque ser
original, aunque la letra sí. Cada centro podrá presentar todos los grupos que quieran, aunque dependiendo de
la participación, se podrían organizar una ronda preliminar por zona, y finalmente una final en una de las salas
de la ciudad (Teatro Villamarta, Sala Paul, Sala Compañía, ….aún por determinar)
Las bases y los premios del concurso estarán recogidas en el nuevo blog creado por la Asociación para las
actividades. http://carnavalenlaescuelajerez.blogspot.es/
Las agrupaciones finalistas tendrán derecho a participar en el pasacalle de Carnaval, que se celebrará durante
las fiestas de Carnaval, aún por determinar, y las tres primeras clasificadas, podrán interpretar sus coplas en el
programa de actuaciones que acordará esta Asociación además del privilegio de desfilar en carroza dentro de la
Cabalgata oficial.
Como novedad, la Asociación Coordinadora del Carnaval de Jerez pone a disposición de cada tutor unas
"TUTORÍAS" (para todo aquel que las solicite) con el fin de ayudarles a enfocar o desarrollar la actividad.
OBJETIVOS
•
•
•
•
•
Ser capaz de comunicar ideas y sentimientos a través de la expresión musical.
Comprender la dimensión participativa de la fiesta del carnaval.
Conocer, valorar y mantener una actitud crítica y cooperativa ante la realidad de su entorno.
Interpretar, mediante la voz y los instrumentos piezas musicales, tanto del folclore popular como de
música actual.
Desarrollar la creatividad, la imaginación y la iniciativa
DESTINATARIOS
• Alumnnado del 3º ciclo de Educación Primaria y todos los ciclos de Educación Secundaria.
CALENDARIO
En el caso de que el número de grupos participantes así lo requiriese, se hará una ronda previa. De
esta ronda previa se clasificarán las cinco agrupaciones con mayor puntuación, según viene descrito en
las bases del concurso.
• El fallo del jurado se publicará tras las actuaciones de ese día. También se publicarán en los medios
de comunicación que se estimen oportunos, así como a los centros educativos interesados.
• La final del concurso se celebrará durante las fiestas de Carnaval, cuya fecha aún está por determinar,
en una de las salas municipales (Sala Paul, Sala Compañía…etc).
• El fallo del jurado se publicará tras la actuación de las agrupaciones. También se publicarán en los
medios de comunicación que se estimen oportunos, así como a los centros educativos interesados.
SOLICITUDES
• Enviar las solicitudes antes del 20 de Octubre de 2014, a la Delegación de Educación y Juventud, en
C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno: 956 14 99 75, Fax: 956 14 99 76, o al e-mail:
[email protected]
INFORMA Y GESTIONA
• Asociación Coordinadora Pro-Carnaval de Jerez:
E-mail: [email protected]
Facebook: Carnaval de Jerez
COLABORA
• Delegación de Educación y Juventud.
• Delegación de Cultura, Turismo y Fiestas.
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74
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
C11 CARNAVAL EN LA ESCUELA: PASACALLES ESCOLAR Y CONCURSO DE DISFRACES
DESCRIPCION
Dentro del programa de actos oficial del Carnaval de Jerez 2015, se ha programado un pasacalle escolar, en el
que todos los centros educativos que así lo deseen desfilarían por un itinerario acordado con la Delegación de
Cultura, Turismo y Fiestas.
Dentro del pasacalle, además de las animaciones programadas por la Coordinadora Pro Carnaval de Jerez y la
Delegación de Cultura, Turismo y Fiestas, los centros escolares, podrán desfilar para participar en el concurso
escolar de disfraces.
Los centros dividirán a los alumnos por niveles y presentarán un disfraz, con un tema diferenciado, por nivel
educativo.
Las bases del concurso estarán recogidas en el nuevo blog creado por la asociación para la actividad:
http://carnavalenlaescuelajerez.blogspot.es/
Como novedad, la Asociación Coordinadora del Carnaval de Jerez pone a disposición de cada tutor unas
"TUTORÍAS" (para todo aquel que las solicite) con el fin de ayudarles a enfocar o desarrollar la actividad.
OBJETIVOS
• Conocer y participar en actividades culturales de su entorno
• Respetar diferentes expresiones de la cultura andaluza y su pluralidad.
• Descubrir el placer de colaborar y actuar con los iguales.
• Realizar actividades de representación artística mediante la utilización de disfraces, su elaboración,
actividades de reciclado, utilización de maquillaje....
• Comprender la dimensión participativa de la fiesta del carnaval.
DESTINATARIOS
• Alumnado de Educación Infantil y del 1er ciclo de Educación Primaria.
CALENDARIO
• Una vez que los centros soliciten la participación, la Coordinadora del Carnaval se pondrá en contacto
con los centros educativos para enviarles los formularios de formación sobre la participación.
• En el caso de que haya muchos grupos se intentaría realizar algún tipo de selección previa, con el
único objetivo de garantizar la organización del evento.
• El fallo del jurado se dará a conocer el mismo día del pasacalle, cuya fecha queda por confirmar. Los
resultados se harán públicos en los medios de comunicación que la organización crea oportunos y
también de forma personal al colegio y al maestro que ostente la representación del grupo.
• Ese día por determinar, se procederá a la lectura del pregón del carnaval infantil. El pregonero será el
alumno ganador de este concurso.
SOLICITUDES
• Enviar las solicitudes antes del 20 de Octubre de 2014, Al Delegación de Educación y Juventud. Tfno:
956 14 99 75, Fax: 956 14 99 76, o al e-mail: [email protected]
7575
INFORMA Y GESTIONA
• Asociación Coordinadora Pro Carnaval de Jerez.
Email:
[email protected]
Facebook: Carnaval de Jerez
Página
COLABORA
• Delegación de Educación y Juventud.
• Delegación de Cultura, Turismo y Fiestas.
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C12 CARNAVAL EN LA ESCUELA: CONCURSO DE PREGÓN INFANTIL DE CARNAVAL 2014
DESCRIPCION
Se realizará un concurso de redacción, cuya temática central será el Carnaval de Jerez.
Las bases del concurso estarán recogidas en el nuevo blog creado por la Asociación para la actividad:
http://carnavalenlaescuelajerez.blogspot.es/
Las redacciones se tendrán que presentar en el formato folio A4 blanco, en los tiempos y formas que se
establecen en las bases del concurso, anteriormente mencionadas.
El alumno o alumna cuya redacción resulte ganadora, será seleccionado como pregonero o pregonera, y leerá el
pregón el día del pasacalle infantil del carnaval 2014, cuya fecha está pendiente de determinar. La organización
se pondrá en contacto con los centros interesados para informar de los detalles necesarios.
Como novedad, la Asociación Coordinadora del Carnaval de Jerez pone a disposición de cada tutor unas
"TUTORÍAS" (para todo aquel que las solicite) con el fin de ayudarles a enfocar o desarrollar la actividad.
OBJETIVOS
• Ser capaz de comunicar ideas y sentimientos a través de la expresión escrita.
• Comprender textos informativos, explicativos y argumentativos.
• Comprender la dimensión participativa de la fiesta del carnaval.
• Desarrollar la imaginación y la creatividad.
• Conocer la fiesta del carnaval y su repercusión en la ciudad.
DESTINATARIOS
• Alumnnado del 2º y 3er ciclo de Educación Primaria.
CALENDARIO
• Las redacciones se podrán realizar entre el 24 de Noviembre de 2014 y el 16 de Enero de 2015. Cada
centro se encargará de recoger y empaquetar los documentos originales de las redacciones.
• La organización se responsabilizará de recoger las redacciones de cada centro. Del 17 al 22 de Enero
de 2015 el jurado procederá a resolver la elección de la redacción ganadora.
• El fallo del jurado se dará a conocer el 23 de febrero de 2015 en la sede de la delegación de Cultura,
Turismo y Fiestas. Los resultados se harán públicos en los medios de comunicación que la
organización crea oportunos y también de forma personal al centro educativo y al alumno/a ganador.
• La lectura del Pregón del Carnaval Infantil se realizará durante las fiestas de Carnaval, cuya fecha aún
está por determinar. La organización se pondrá en contacto con los centros interesados para informar
de los detalles necesarios.
• El pregonero del Carnaval en la Escuela será el alumno/a ganador de este concurso.
SOLICITUDES
•
Enviar las solicitudes antes del 20 de Octubre de 2014, a la Delegación de Educación y Juventud. C/.
Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno: 956 14 99 75, Fax: 956 14 99 76, o al e-mail:
[email protected]
76
INFORMA Y GESTIONA
• Asociación Coordinadora Pro Carnaval de Jerez.
Email:
[email protected]
Facebook: Carnaval de Jerez
Página
COLABORA
•
•
Delegación de Educación y Juventud.
Delegación de Cultura, Turismo y Fiestas.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
Página
7777
D – El Mundo
de los Libros
Página
78
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
D1 EL CUENTO EN EL AULA
DESCRIPCIÓN
Actividad ideada para iniciar a los/as niños y niñas en el conocimiento del cuento oral tradicional, como una
forma utilizada desde tiempos remotos para transmitir , de generación en generación, los fundamentos de una
cultura así como la identificación y aprendizajes de valores personales.
Esta actividad se realizará en el propio centro educativo, donde se desplazará personal de la Fundación
Caballero Bonald. Tendrá un carácter participativo, pues tras la presentación y narración del cuento, seguirá un
tiempo de debate en el que el alumnado podrá expresar e intercambiar las impresiones que les haya sugerido la
historia.
OBJETIVOS
•
•
•
•
Rescatar del olvido el papel que cumplía el cuento tradicional como portador de los códigos
ancestrales de la civilización occidental.
Asentar en el alumnado la idea de que la literatura es un vehículo para desarrollar su capacidad de
discernimiento entre lo que ayuda a crecer como persona y lo que no.
Fomentar en los/as participantes valores como: respeto, escucha, debate, razonamiento
Desarrollar la imaginación y la creatividad.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de 2º ciclo de Primaria
CALENDARIO
•
La actividad se desarrollará durante el curso escolar, y constará de tres sesiones de una hora de
duración, a lo largo de un trimestre a elegir por cada centro.
SOLICITUDES

Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956 14 99 76 o al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
7979
Fundación Caballero Bonald. C/ Caballeros, 21 Telf.: 956 14 91 40 Fax: 956 14 91 41 E-mail:
[email protected] y página web: www.fcbonald.com
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Página
•
D2 CONOCE TU BIBLIOTECA
DESCRIPCIÓN
Esta actividad propone al alumnado de nuestra ciudad visitas guiadas a la Biblioteca Central, ubicada en la
Alameda del Banco (antigua sede del Banco de España).
El contenido de la visita consiste en una recepción en la sala infantil, donde personal técnico explicará: qué es
una biblioteca y las funciones que realiza, dará a conocer la Red de Bibliotecas Municipales de Jerez y,
finalmente, hará un recorrido por los diferentes servicios -sala infantil, sala de lectura y préstamo, hemeroteca,
audiovisuales, secciones especiales, galería de exposiciones y sala de investigadores- prestando especial
atención a los fondos patrimoniales que se conservan en la Biblioteca Municipal de Jerez desde 1873.
OBJETIVOS
•
•
•
Dar a conocer los recursos bibliotecarios que ofrece nuestra ciudad.
Fomentar el gusto por la lectura entre el alumnado de Jerez.
Difundir y poner en valor el rico patrimonio bibliográfico y documental entre los centros educativos de la
ciudad.
DESTINATARIOS
•
•
Martes: preferentemente alumnado de Primaria.
Miércoles: alumnado de Infantil, 5 años.
CALENDARIO/HORARIO
•
•
•
Desde el mes de Octubre hasta Mayo.
Martes a las 10,30 horas, alumnado de Primaria.
Miércoles a las 10,30 horas, alumnado de Infantil, 5 años.
DURACIÓN
•
45 minutos.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
Número máximo alumnos/as: 25 alumnos/as.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
Página
80
• Biblioteca Central: 956 14 99 70/71.
E-mail: [email protected]
Persona de contacto: Ana Mª Gutierrez García.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
Página
8181
E – Educacion
en Valores
Página
82
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
E1 APRENDIENDO A PARTICIPAR: MI CIUDAD, MI AYUNTAMIENTO
DESCRIPCIÓN
Con esta actividad el alumnado se acerca al conocimiento de nuestra localidad y su Ayuntamiento como entidad
pública más cercana a la ciudadanía en la organización territorial del Estado en la sociedad democrática.
Realizando una visita al Consistorio, en el mismo salón de Plenos, de forma amena se introduce al alumnado en
el funcionamiento y organización del Ayuntamiento. Posteriormente se recorren las instalaciones informando de
los aspectos histórico-artísticos del conjunto de la Casa Consistorial, así como los servicios que se albergan en
sus dependencias
La actividad se completa a través de un cuaderno de trabajo individual, en que el alumnado podrá recordar lo
aprendido.
OBJETIVOS
• Que el alumnado conozca el funcionamiento, estructura y servicios de nuestro Ayuntamiento y su
función para el Municipio
• Comprender que la participación ciudadana es fundamental para el funcionamiento de una sociedad
democrática.
• Acercar al alumnado al conocimiento de la ciudad, su evolución, composición y dinamismo, así como
a la historia de la Casa Consistorial jerezana.
DESTINATARIOS
• Preferentemente alumnado de 2º ciclo de Primaria
• Alumnado de 3º ciclo de Primaria (si también previamente han solicitado por escrito la actividad “Calles
y Plazas” podrán realizar ambas el mismo día).
CALENDARIO
• Los Martes de Noviembre de 2014 a Junio de 2015
HORARIO
• A las 10’00 y 11’15 horas.
DURACIÓN
• Aproximadamente una hora y cuarto
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
• Ficha de trabajo individual a cumplimentar durante la visita
• Cuaderno de trabajo complementario a la actividad disponible en la web: jerez.es/educacion
(Apartado: MATERIAL DIDÁCTICO).
• Guía para el profesorado
INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
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Página
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
8383
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Junto con la presentación de la solicitud se entregará un plan de trabajo con el alumnado que justifique
su participación en la actividad.
E2 APRENDIENDO A PARTICIPAR: EL DÍA DE LA CONSTITUCIÓN
DESCRIPCIÓN
Esta actividad pretende contribuir a la celebración del Día de la Constitución en los Centros Educativos de la
Ciudad, acercando al alumnado los principios básicos sobre los que se asienta el Estado Social y Democrático
de Derecho y la institución pública más cercana a los ciudadanos y ciudadadanas: el Ayuntamiento.
La actividad se desarrolla en dos fases:
1. Trabajo previo en los Centros: el grupo prepara una exposición sobre algún artículo de la
Constitución que sea de su interés.
2. Jornada en el Consistorio: los grupos tendrán ocasión de exponer sus trabajos a concejales electos
de nuestro Ayuntamiento y dialogar con ellos sobre aspectos de interés de nuestra Carta Magna.
La jornada se completa con un recorrido por las depedencias de la Casa Consistorial para conocer
su funcionamiento.
OBJETIVOS
•
•
•
Contribuir al conocimiento que de nuestra Carta Magna se realiza en los Centros Educativos de la
Ciudad.
Dar a conocer el papel que otorga la Constitución a los Ayuntamientos, manteniendo un encuentro con
nuestros concejales electos de las diferentes formaciones políticas.
Mostrar algunos aspectos históricos y artísticos del Consistorio Jerezano.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de 2º ciclo de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos
CALENDARIO
•
En fechas próximas al 6 de Diciembre de 2014
DURACIÓN
• Una hora y media aproximadamente
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
•
A modo orientativo, recomendamos la consulta de las siguientes páginas web:
-La Constitución española. Zona Joven
-Consejo Escolar de Andalucía. Zona Documentos
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Presentar junto con la solicitud un programa de trabajo con el alumnado que justifique su participación
en esta actividad
Página
84
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
•
INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
E3 CONVIVIENDO CON LOS MAYORES
DESCRIPCIÓN
Participar en esta actividad supone para el alumnado la oportunidad de conocer cómo es el día a día de las
personas mayores que viven en una residencia de la Tercera Edad. A través de una visita guiada, adaptada a
cada nivel educativo, personal técnico les mostrará dependencias como la lavandería, el comedor o la cocina
mientras reciben explicaciones de su organización y funcionamiento. También conocerán las actividades lúdicas
y ocupacionales que se ofrecen a los residentes así como las carácterísticas de las personas que son
atendidas en estas instituciones, sus limitaciones, necesidades y los cuidados que reciben.
Tras el recorrido por las inslaciones y para dotar a este encuentro de un carácter de convivencia
intergeneracional, el grupo de alumnos y alumnas realizará actividades como concursos, pequeñas
representaciones, bailes, etc., en las que demuestren su creatividad e imaginación y que contemple las
siguientes características:
•
•
•
Que fomente la convivencia entre el alumnado y los mayores
Que sea de carácter dinámico, participativa e interactiva
Que sea lúdica y divertida para todos
OBJETIVOS
•
•
•
Contribuir al acercamiento, respeto y dignificación de la tercera edad.
Valorar la importancia que la experiencia de los mayores aporta a nuestra vida cotidiana.
Fomentar la creatividad e imaginación del alumnado mediante la elaboración de actividades para
compartir con las personas mayores.
DESTINATARIOS
•
Alumnos y alumnas de Primaria y Secundaria
CALENDARIO
• A concertar
HORARIO
• A concertar
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Presentar el programa de actividades a desarrollar según las indicaciones expuestas anteriormente.
•
Número máximo de participantes: 30
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
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Página
COLABORA
• Centro Residencial para personas mayores La Granja. Avda. Fernando Portillo, s/n.
8585
INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
E4 SOLIDARIDAD: VISITA AL CENTRO REGIONAL DE TRANSFUSIONES SANGUÍNEAS
DESCRIPCIÓN
En el Centro Regional de Transfusiones Sanguíneas, se ofrece al alumnado una visión general del sistema
sanguíneo del ser humano, de la importancia de las transfusiones y de las necesidades de donaciones de
sangre. El personal del área de Promoción-Donación, que atenderá al grupo, dará amplia información sobre
estos aspectos, mostrará las depdencias y explicará el funcionamiento y objetivos de esta institución.
El C.R.T.S. se encuentra ubicado en el recinto del Hospital de Jerez, Avda. de Circunvalación s/n.
OBJETIVOS
•
•
Adquirir conocimientos sobre el funcionamiento del C.R.T.S., la importancia de la sangre y su
donación.
Desarrollar en el alumnado valores de corresponsabilidad y solidaridad
DESTINATARIOS
•
Alumnado de Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos
CALENDARIO/HORARIO:
•
•
•
El C.R.T.S. concertará, con cada centro solicitante, el día de la visita con 15 días de antelación
Las visitas se realizarán preferentemente los Viernes a las 9'00 h.
Por razones de planificación y organización del Centro, no se realizan visitas en fechas cercanas a
vacaciones como Navidad o Semana Santa.
•
DURACIÓN
• Aproximadamente dos horas
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
• Folletos y trípticos informativos sobre la donación de sangre y componentes.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Grupos de 20 alumnos y alumnas como máximo. Si se supera este número, el grupo se dividirá según
criterio a acordar con el C.R.T.S.
• Por razones organizativas, el día de la visita puede ser modificado para atender otras demandas del
Centro.
SOLICITUDES
•
De Octubre de 2014 a Junio de 2015, al propio C.R.T.S. de Cádiz, Avda. Circunvalación s/n, Teléfono
956 03 31 20, o antes del 20 de Octubre de 2014, en la Delegación de Educación y Juventud. C/. Paúl,
s/n. 11402 Jerez. Teléfono 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76, o al
E-mail:
[email protected]
INFORMA, GESTIONA Y COLABORA
Página
86
•
Centro Regional de Transfusiones Sanguíneas
Miguel Ángel Barbero Garcés. E-mail: [email protected]
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
E5 UPACESUR. POR LA DISCAPACIDAD
DESCRIPCIÓN
UPACESUR es una organización, con sede en Jerez de la Frontera, que se dedica a la atención integral de
personas afectadas con Parálisis Cerebral y trastornos afines, a través de la asistencia, recuperación, educación
y empleo de estas personas en todas las etapas de su vida.Tras treinta y cinco años de existencia, ofrece
distintos Servicios (Atención Temprana, Unidad de Estancia Diurna, Residencia, Centro Ocupacional…) y
distintos Programas (Médico Funcional, Asistencia Domiciliaria, Hidroterapia…) que se adecúan a las
necesidades individuales de los distintos usuari@s.
La actividad constará de una proyección para dar a conocer la finalidad y servicios de la entidad
seguida de una visita guiada por las instalaciones. A continuación alumnado y usuari@s de UPACESUR,
compartirán la realización de actividades propias de los distintos servicios, como participar en los Talleres de
fabricación de productos artesanales (barro, mimbre, hama…) que desde el Centro Ocupacional, elaboran para
su Tienda Solidaria o bien podrán asistir a una sesión de Estimulación Sensorial o en Talleres de tapices,
pinturas, de la Unidad de Estancia Diurna
OBJETIVOS
-
Sensibilizar al alumnad@ acercándolo al mundo de la DISCAPACIDAD.
Conocer aspectos básicos de la PC y otros trastornos.
Conocer y participar del día a día de los usuari@s en nuestro Centro.
DESTINATARIOS
Alumn@s de Primaria (Tercer Ciclo), Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos relacionados con el sector.
CALENDARIO
Miércoles de Octubre de 2014 a Mayo de 2015.
HORARIO
De 10:30 a 12:30 h.
DURACIÓN
Aproximadamente 2 horas.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO.
Previamente a la visita se puede consultar la página web de UPACESUR:www.upaceur.org
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
Número máximo de participantes: 30 personas (entre alumnado y profesorado).
• Actividad sin coste.
SOLICITUDES
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail : [email protected]
8787
•
INFORMA Y GESTIONA
UPACESUR. Avd. Puertas del Sur, 16. 11408 Jerez de la Fra.
Página
Tlfs de Contacto. 856 055 557 (Ana Cabral) y 661 064 204 (Mercedes Holgado).
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E6 ENRED@2
INTRODUCCIÓN
El desarrollo de las tecnologías ha instaurado entre los jóvenes nuevas formas de comunicación, a través de las
redes sociales. Estas nuevas formas han ocasionado nuevos escenarios relacionales, con sus ventajas e
inconvenientes.
Con esta actividad pretendemos sensibilizar a los jóvenes en el buen uso de las tecnologías, haciendo hincapié
en las redes sociales. Además de conocer ciertos riesgos que de su utilización conlleva:
- Ciberbulling.
- Grooming.
- Sexting.
- Usurpación de la identidad.
NIVEL EDUCATIVO
•
Tercer Ciclo de Primaria (6º), Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional
CALENDARIO/HORARIO
•
Durante todo el curso escolar en jornada de horario escolar
DURACIÓN
•
1 hora y media
REQUISITO Y/O MATERIAL DE APOYO
•
Ordenador o portátil, pantalla, sonido
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
Máximo un grupo clase
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014 en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tlfno: 956149975. Fax 956 14 99 76 o
o al E-mail: [email protected]
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Página
88
Delegación de Educación y Juventud.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
E7 EDUCACIÓN EN VALORES: ONG MANOS UNIDAS
DESCRIPCIÓN
La ONGD Manos Unidas ofrece un material didáctico adaptado a distintos niveles educativos para que el
profesorado pueda trabajarlo en sus aulas.
El tema a trabajar es la manera en que el cambio climático afecta sobre la vida de los pobres, no olvidar que en
la lucha contra la pobreza y el hambre tenemos ahora el agravante de los problemas relacionados con el cambio
climático.
Los centros educativos pueden solicitarla gratuitamente, así como cualquier tipo de apoyo o información que
sobre estos temas necesiten.
OBJETIVOS
•
Conocer la difícil realidad cotidiana de niños/as de su edad en otros lugares menos favorecidos del
planeta y la relación de su situación con nuestra forma de vida.
•
Sensibilizar al alumnado de la necesidad de garantizar la sostenibilidad del medio ambiente.
•
Desarrollar actitudes comprometidas con quienes padecen la pobreza extrema y el hambre y a la vez
con nuestro propio entorno natural.
•
Concienciar al alumnado facilitando una educación en valores solidarios.
DESTINATARIOS
•
Centros Educativos de Infantil, Primaria y Secundaria
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
•
Material didáctico adaptado a infantil, primaria y otro adaptado a secundaria.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en la Delegación de Educación y Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez Tfno: 956 14 99 75, Fax: 956 14 99 76, o al e-mail: [email protected]
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8989
Manos Unidas-Delegación de Jerez, C/ Sevilla, 53 (Capuchinos). Teléfono y Fax: 956180156. Correo
electrónico: [email protected]
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Página
•
E8 LA NATURALEZA TE LO DA: APROVÉCHALA
DESCRIPCIÓN
Esta actividad organizada por la ONGD Manos Unidas consiste en exponer en los centros educativos que así lo
soliciten, unos artilugios de fabricación casera que aprovechan los recursos energéticos que nos proporciona la
naturaleza.
Durante el tiempo que esté la exposición en los centros se puede completar con un audiovisual, charla u otro
recurso que la ONGD pueda facilitar con el objetivo de concienciar a nuestro alumnado de la necesidad de
utilizar energías limpias y renovables así como, de unos materiales desechables, fabricar utensilios útiles para
la vida diaria.
Este curso el tema central que se ha fijado es el relativo al sexto objetivo del Milenio: "La Salud, objetivo de
todos. Combatir el VIH/Sida, el Paludismo y otras enfermedades".
OBJETIVOS
•
•
Sensibilizar al alumnado de la necesidad del reciclaje y la utilización de energías limpias.
Sensibilizar en el buen uso energético y de las materias primas que podemos reutilizar.
DESTINATARIOS
•
Centros Educativos de Primaria y Secundaria
CALENDARIO
•
Los centros interesados pueden disponer de los artilugios para exponer, por un tiempo limitado,
dependiendo del número de solicitantes.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
•
El material consta de una cocina ecológica y un filtro ecológico fabricados con material reciclado.
Ambos aparatos utilizan la energía solar para su funcionamiento.
•
Se cuenta con las instrucciones para la fabricación de estos y otros artilugios caseros para el
profesorado que quiera trabajarlo y elaborarlos con su alumnado.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en la Delegación de Educación y Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez Tfno: 956 14 99 75, Fax: 956 14 99 76, o al e-mail: [email protected]
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Manos Unidas-Delegación de Jerez, C/ Sevilla, 53 (Capuchinos). Teléfono y Fax: 956180156. Correo
electrónico: [email protected]
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•
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
E9 CONCURSO DE CLIPMETRAJES
DESCRIPCION
El concurso, organizado por Manos Unidas, consiste en subir a una plataforma web, videos de un minuto
(clipmetrajes) que deben versar sobre una temática propuesta y dentro de esa temática general, se proponen
tres subtemas relacionados de tal modo que se hace necesaria la investigación y la documentación para su
elaboración.
El CLIPMETRAJE, puede ser de cualquier formato, género, técnica, dibujos animados,
entrevistas, ficción, comedia….
documental,
PARA PARTICIPAR podrán registrarse en la Web y consultar las bases del Concurso.
WEB: www.clipmetrajesmanosunidas.org, aquí también se encontrarán materiales didácticos, recursos, videos,
documentación sobre África y sobre técnicas audiovisuales para poder realizar los clipmetrajes, así como el
tema a tratar en esta nueva edición del concurso.
Los videos se publicaran en la web y serán difundidos por redes sociales pudiendo ser votados y comentados
por los internautas.
OBJETIVOS
•
Estimular en el alumnado una conciencia critica respecto a la situación de la pobreza que enfrenta al
continente africano mediante el uso de las nuevas tecnologías.
•
Ser capaz de organizarse en grupos y trabajar de forma colaborativa.
•
Que el alumnado sea capaz de documentarse para poder crear sus propios contenidos audiovisuales.
DESTINATARIOS
•
Secundaria, Ciclos Formativos y Bachillerato.
CALENDARIO
•
•
Consultar WEB.
Más información al profesorado y sobre las bases del Concurso: Descargar Información
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en la Delegación de Educación y Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno: 956 14 99 75, Fax: 956 14 99 76, o al e-mail: [email protected]
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9191
Manos Unidas-Delegación de Jerez, C/ Sevilla, 53 (Capuchinos). Teléfono y Fax: 956180156. Correo
electrónico: [email protected]
COLABORA
•
Delegación de Educación y Juventud
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•
E10 ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN EN VALORES DE MADRE CORAJE
DESCRIPCIÓN
Madre Coraje es una Organización No Gubernamental (ONGD), cuya misión es cooperar en el desarrollo de
comunidades empobrecidas, especialmente en Perú, sobre la base del voluntariado y el reciclaje, mediante
Ayuda Humanitaria, Proyectos de Desarrollo sostenible y la Educación para una auténtica Cultura de la
Solidaridad, Gratuidad e Igualdad, con denuncia de la injusta realidad del Mundo y el respeto al Medio Ambiente.
La Asociación, dentro de su Área de Educación para el Desarrollo (EpD) ofrece a los centros educativos de
nuestro municipio, dos actividades:
1-Actividades en el aula: Talleres y exposiciones para que cada profesor/a pueda realizarlas en su aula
contando cuando lo necesiten con el apoyo del equipo técnico del Área de EpD de Madre Coraje, que acudiría a
realizar talleres y a montar y explicar exposiciones si algún profesor lo requiriera.
2-Actividad fuera del aula: "VISITA GUIADA A LAS INSTALACIONES DE MADRE CORAJE".
Más información: www.madrecoraje.org
www.madrecoraje.org/educacion-el-desarrollo
OBJETIVOS
•
•
Dar a conocer entre el alumnado de nuestro municipio el trabajo que realiza esta ONGD, así como sus
instalaciones.
Contribuir a generar cambios, fomentar actitudes y valores e impulsar cambios estructurales, para
formar ciudadanos responsables, comprometidos y solidarios.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de infantil, primaria, secundaria y bachillerato.
CALENDARIO/HORARIO
•
A concertar.
MATERIAL DIDÁCTICO
• Los centros educativos pueden disponer de forma gratuita de:
.Fichas, cuadernillos, cuentos, videos, talleres con actividades en: www.madrecoraje.org
.Plotters, cuadros exposición, rompecabezas…en: sede de la Asociación.
SOLICITUD
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en la Delegación de Educación y Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno: 956 14 99 75, Fax: 956 14 99 76, o al e-mail: [email protected]
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• ASOCIACIÓN MADRE CORAJE.
Dirección: C/ Méndez Núñez, 2. Jerez de la Frontera.
Tfno: 956 33 92 64. ext: 25
E-mail: [email protected]
Persona Contacto: Montserrat Martín de la Mota Casarrubios.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
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F – Deporte y
Escuela
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
F1 VISITA AL C OMPLEJO DEPORTIVO CHAPÍN
DESCRIPCIÓN
Visita guiada por los técnicos del Área Municipal de Deportes a las instalaciones deportivas que integran el
Complejo Deportivo Chapín.
Esta visita comprende un recorrido por las distintas instalaciones, realizando una introducción a la historia del
Complejo y exponiendo la estructura, funcionalidad y otros datos técnicos de las mismas, Palacio Municipal de
Deportes, Complejo Hípico y Estadio Chapín.
Además de las instalaciones, los alumnos podrán conocer las diferentes actividades que se realizan en cada una
de ellas y todas las posibilidades de práctica que estas ofrecen, así como eventos deportivos importantes
realizados en los últimos años.
La visita se divide en 2 grandes zonas deportivas:
- Palacio municipal de Deportes.
- Estadio Chapín
OBJETIVO
• Dar a conocer el entorno deportivo más importante de la ciudad.
• Aprovechar la visita para incentivar y motivar al alumno al inicio de la práctica deportiva.
• Presentar a los escolares de nuestra ciudad las posibilidades de práctica deportiva en las Instalaciones
Deportivas Municipales.
• Posibilitar la participación directa del escolar en algunas de las actividades que se desarrollan en el
Complejo.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de 2º y 3º ciclo de Primaria.
CALENDARIO
•
Por determinar, en función del número de solicitudes las cuales serán admitidas por riguroso orden de
entrada hasta finalizar cupo.
DURACIÓN
•
2 horas y 30 minutos (10'30 a 13'00 horas)
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
Máximo 50 alumnos por centro del mismo ciclo educativo.
El centro informará de los alumnos/as con características especiales.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail: [email protected]
Área de Deportes. Teléfonos: 956 14 90 00 y 956 14 90 02. E-mail: [email protected]
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•
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INFORMA Y GESTIONA
F2 EL JUEGO COMO MANIFESTACIÓN SOCIAL Y CULTURAL
DESCRIPCIÓN
El juego constituye un tipo de actividad física (juegos motrices), que permiten trabajar objetivos educativos de las
diferentes etapas de la enseñanza obligatoria, además del aspecto físico del alumno. Los juegos pueden tener
una orientación creativo-individual (de exploración de las posibilidades del propio cuerpo), creativo-social (juegos
de expresión y representación) y reglado-social (motores reglados y populares).
En la actividad que hemos preparado, el alumnado trabajará con material alternativo en tres grupos diferentes.
En cada uno de estos grupos se utilizará un material concreto que irán descubriendo a través de una
metodología adaptada a su edad, condición física y el propio material con el que trabajan. Estos grupos irán
rotando.
Una vez terminada la actividad el centro educativo dispondrá del uso de una amplia zona de la Pradera para su
disfrute. Previa solicitud.
OBJETIVOS
•
Conocer los tipos de juegos y sus normas y reglas básicas.
•
Conocer los juegos pre-deportivos y alternativos del entorno inmediato, recopilando información de los
mismos.
•
Utilizar las estrategias y reglas básicas de juego: cooperación, oposición ...
•
Aplicar las habilidades básicas en situaciones de juego.
•
Practicar actividades deportivas adaptadas mediante flexibilización de las normas de juego.
•
Participar en diferentes tipos de juegos considerando su valor funcional o recreativo superando los
estereotipos.
LOCALIZACIÓN
• Palacio de Deportes de Chapín
DESTINATARIOS
• Alumnado de Primaria (6-12 años).
CALENDARIO
• Por determinar en función del número de solicitudes, que serán admitidas por riguroso orden de
entrada hasta finalizar el cupo.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
Máximo 50 alumnos por centro del mismo ciclo educativo.
El centro informará de los alumnos/as con características especiales.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail: [email protected]
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96
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Área de Deportes. Teléfonos: 956 14 90 00 y 956 14 90 02. E-mail: [email protected]
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
F3 ACTIVIDAD FÍSICA SALUDABLE
DESCRIPCIÓN
El adolescente debe conocer sus posibilidades y limitaciones respecto a la práctica de actividades físicas, así
como el buen funcionamiento de sus órganos internos. Este conocimiento le llevará a tener una disposición
favorable hacia la práctica sistemática y regular de la actividad física, medio y mejora de sus capacidades físicas
que condicionan la salud y la calidad de vida.
Se debe llegar a una Salud Dinámica, unos Hábitos de vida sanos y de Ejercicio Físico practicado de forma
regular. La consolidación de los hábitos de salud e higiene en la actividad física y en la vida diaria, tales como la
prevención de accidentes, la higiene personal, del material y de las instalaciones donde practica, una
alimentación adecuada, así como la realización de descansos y esfuerzos adecuados, le llevarán a relacionar
los efectos del entrenamiento físico sobre el organismo y la salud: beneficios, riesgos, indicaciones y
contraindicaciones.
La sesión se divide en dos partes. Una parte teórica, donde se hace hincapié en los beneficios del Ejercicio
Físico en la Salud, los hábitos de conducta y posturales y la aclaración de falsos mitos relacionados con la Salud
y otra parte práctica, trabajando el estiramiento y relajación muscular a través de trabajo de suelo, ejercicios de
pilates y aerobic
OBJETIVOS
• Conocer los diferentes ámbitos de la actividad física: Alto Rendimiento, Salud y Ocio, Educativo.
• Conocer los efectos de la actividad física en el proceso de desarrollo, en la salud y en la mejora de las
capacidades físicas.
• Responsabilizarse hacia el propio cuerpo y valoración de la importancia de la práctica de actividades
físicas, de un desarrollo físico equilibrado y de la salud.
• Conocer, experimentar y valorar una práctica física saludable, atendiendo a los principios del
entrenamiento, así como a una adecuada alimentación y hábitos de vida.
LOCALIZACIÓN
• Palacio de Deportes de Chapín
DESTINATARIOS
• Alumnado de Secundaria
CALENDARIO
• Por determinar, en función del número de solicitudes las cuales serán admitidas por riguroso orden de
entrada hasta finalizar el cupo.
REQUISITOS Y/O MATERIAL COMPLEMENTARIO
• El alumnado deberá asistir con vestuario deportivo. El material específico será proporcionado por la
Delegación de Deportes.
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SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
• Área de Deportes. Teléfonos: 956 14 90 00 y 956 14 90 02. E-mail: [email protected]
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CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Máximo 30 alumnos por centro
• Se atenderá en función del número de solicitudes realizadas y programación del Área de Deportes.
F4 GYMKHANA CICLISTA
DESCRIPCIÓN
La actividad se compone de dos fases, una primera fase interna de clasificación que se realizará en el propio
centro escolar y otra fase final dentro de las instalaciones municipales).
En la 1ª fase: Se desarrollará un circuito de habilidad en el mismo patio del colegio, tomando nota de los
tiempos. Como introducción nos recuerdan las normas básicas para un uso adecuado de la bici y las medidas de
seguridad a tomar si decidimos circular por la vía pública.
2ª fase: los alumnos clasificados de todos los centros participantes pasan una mañana de convivencia en las
instalaciones deportivas municipales, mientras se desarrolla la gran final, de donde saldrán los ciclistas más
habilidosos de esta temporada. Esta segunda fase será obligatoria.
OBJETIVOS
•
•
•
•
Incentivar el carácter lúdico de las competiciones, disfrutando de unas jornadas lúdico-deportivas.
Favorecer el desarrollo de las habilidades necesarias para el adecuado manejo de la bicicleta
Retomar una actividad de gran éxito durante los últimos años
Promocionar el ciclismo en nuestros pequeños
DESTINATARIOS
• Alumnado de 2º y 3º ciclo de Primaria
(Cada ciclo se considera una categoría)
CALENDARIO
•
•
Por determinar, en función del número de solicitudes las cuales serán admitidas por riguroso orden de
entrada hasta finalizar el cupo.
La final se realizará el Viernes 29 de Mayo de 2015 en el Palacio de Deportes.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
Un máximo de 75 alumnos por categoría. Cada ciclo se considera una categoría.
El centro es responsable de que el alumno vaya bien equipado para la actividad (bicicleta, casco…)
Para elaborar la lista de clasificados de cada centro se tendrá en cuenta la opinión del profesor para
posibles modificaciones, teniendo éste la última opinión, basándose en los tiempos de la clasificación.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail: [email protected]
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Área de Deportes. Teléfonos: 956 14 90 00 y 956 14 90 02. E-mail: [email protected]
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•
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
F5 ORIENTACIÓN EN EL MEDIO NATURAL
DESCRIPCIÓN:
Desarrollamos un día de convivencia en el Parque de Las Aguilillas, donde realizaremos una introducción a la
orientación inculcando al alumnado el respeto al medio a través del conocimiento de la flora y fauna natural.
En dicha actividad el alumnado aprenderá el uso de la brújula y la orientación de un mapa para un posterior
desarrollo práctico de lo aprendido.
OBJETIVOS:
•
•
•
•
•
Dar a conocer los espacios naturales de nuestra ciudad
Poner en contacto al alumno con la naturaleza
Desarrollar de forma práctica lo aprendido en la escuela
Obtener unos conocimientos básicos de Orientación
Convivencia del alumnado fuera de la escuela
NIVEL EDUCATIVO:
•
Tercer ciclo de educación Primaria y 1º ciclo de ESO
LOCALIZACIÓN
•
Parque Peri-urbano de las Aguilillas.
CALENDARIO
Por determinar, en función del número de solicitudes las cuales serán admitidas por riguroso orden de
entrada hasta finalizar el cupo.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
•
Máximo 50 alumnos por Centro.
El transporte hasta el parque de Las Aguilillas corresponde a cada Centro.
El centro informará de los alumnos/as con características especiales.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
9999
Área de Deportes. Teléfonos: 956 14 90 00 y 956 14 90 02. E-mail: [email protected]
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Página
•
F6 MINI-GYMKHANA CHIQUIMOTO
DESCRIPCIÓN
La actividad se compone de UNA ÚNICA FASE que se desarrollará en el mismo colegio y que consistirá un
circuito sencillo de habilidad en el patio del colegio con bicis o chiquimotos sin pedales, en las que el alumno se
desplaza por su propio impulso (las típicas imitaciones de motos para los peques).
No habrá toma de tiempos ya que son muy pequeños, simplemente consisitará en una jornada lúdica para los
más pequeños.
OBJETIVOS
•
•
•
•
Incentivar el carácter lúdico de las competiciones, disfrutando de unas jornadas lúdico-deportivas.
Favorecer el desarrollo de las habilidades necesarias para el adecuado manejo de la chiquimoto que es
el previo a la bicicleta.
Retomar una actividad de gran éxito durante los últimos años en los más pequeños.
Promocionar el ciclismo en nuestros pequeños
DESTINATARIOS
•
Alumnado de infantil
CALENDARIO
•
Por determinar, en función del número de solicitudes las cuales serán admitidas por riguroso orden de
entrada hasta finalizar el cupo.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
•
Máximo 150 alumnos por centro del mismo ciclo educativo.
Un máximo de 150 alumnos.
El centro es responsable de que el alumno vaya bien equipado para la actividad (chiquimoto y
casco).
El centro informará de los alumnos/as con características especiales.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
Área de Deportes. Teléfonos: 956 14 90 00 y 956 14 90 02. E-mail: [email protected]
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100
•
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
F7 NATACIÓN ESCOLAR
DESCRIPCIÓN
Desde el Servicio de Deportes y conociendo la importancia del deporte base en nuestra ciudad, queremos
retomar la campaña de Natación Escolar que hemos ido desarrollando años anteriores con mucho éxito.
Este año la actividad sería gratuita para todos los alumnos y alumnas que quisieran participar en nuestra
campaña, siendo el transporte el único gasto.
OBJETIVOS
•
•
•
Ofrecer a toda la población escolar, un servicio de actividades acuáticas abarcando distintas finalidades
como son la educativa, recreativa y de salud.
Proporcionar una autonomía básica en el medio acuático mediante el desarrollo de habilidades
acuáticas básicas y específicas y así poder disfrutar y desenvolverse en dicho medio.
Fomentar una actitud favorable hacia la práctica de actividades acuáticas por sus efectos beneficiosos
para la salud.
DESTINATARIOS
•
Segundo y Tercer ciclo de Primaria.
CALENDARIO
•
•
Por determinar, en función del número de solicitudes las cuales serán admitidas por riguroso orden de
entrada hasta finalizar el cupo.
La actividad se realizará en el tercer trimestre del curso.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
Máximo 50 alumnos por centro del mismo ciclo educativo.
El transporte será a cargo del centro escolar interesado.
El centro informará de los alumnos/as con características especiales.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
101101
Área de Deportes. Teléfonos: 956 14 90 00 y 956 14 90 02. E-mail: [email protected]
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Página
•
F8 JORNADA ECUESTRE
DESCRIPCIÓN:
Desde el Área Municipal de Deportes queremos organizar unas jornadas ecuestres destinadas a los
distintos colegios de Jerez y sus pedanías.
Practicaremos diferentes actividades ecuestres como manejo en pista, iniciación al Volteo y
limpieza y cuidado de caballos de forma amena y divertida.
La actividad estará destinada a grupos de un máximo de 30 participantes y nuestro principal objetivo
es que todos y todas pasen un día inolvidable aprendiendo una nueva disciplina deportiva para ellos,
como es la equitación.
Las actividades se realizarán en la Escuela Hípica Chapín, comenzando a las 10:30 h hasta las 13:00
h. Aunque dicho horario puede verse modificado según las necesidades.
OBJETIVOS:
Fomentar las relaciones de compañerismo y amistad entre caballo y jinete.
Desarrollar el control corporal y el equilibrio sobre el caballo.
Acercar mediante el cuidado y limpieza el cariño hacia los caballos.
Conocer una disciplina deportiva diferente.
LOCALIZACIÓN
Complejo Deportivo Chapín, Zona Ecuestre.
DESTINATARIOS
Alumnado de Primaria (6-12 años).
CALENDARIO
Por determinar en función del número de solicitudes, que serán admitidas por riguroso orden de
entrada hasta finalizar el cupo.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
Máximo 30 alumnos por centro del mismo ciclo educativo
El Centro Educativo informara de los alumnos con necesidades educativas especiales.
SOLICITUDES
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
Área de Deportes. Teléfonos: 956 14 90 00 y 956 14 90 02,
E-mail: [email protected]
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
F9 REUNIÓN DE ATLETISMO ESCOLAR
DESCRIPCIÓN
Los centros escolares de la ciudad compiten en todas las modalidades atléticas en el Estadio Municipal de
Chapín. Hay dos fases, una clasificatoria, donde se seleccionaran los mejores de cada prueba para la Final.
La clasificación para la final por categorías y sexo, la realizarán las ocho mejores marcas de cada prueba, que
se hayan conseguido durante la fase clasificatoria celebrados en esta XXVII REUNIÓN DE ATLETISMO
ESCOLAR JEREZ.
OBJETIVOS
-Iniciación al atletismo con sus diferentes modalidades, las cuales son los fundamentos básicos de la actividad
deportiva.
-Fomentar el deporte en los niños, inculcándoles hábitos deportivos, proporcionándole un beneficio tanto físicos
como cognitivo.
-Transmisión de valores a través del deporte, fomentando la empatía, la amistad, compartiendo la actividad con
alumnos de otros centros de la ciudad y viviendo experiencia fuera del centro escolar.
-Utilización por parte de los alumnos asistentes de una instalación de carácter Internacional emblemática para el
deporte local.
DESTINATARIOS
-Podrán participar cuantos Centros de Enseñanza lo deseen. Cada Centro podrá presentar hasta un máximo de
3 atletas por prueba, categoría y sexo.Las categorías para la XXVII Reunión Atletismo Escolar JEREZ se
corresponderán con el curso Escolar y vendrán reflejadas en la normativa. Los centros serán responsables de
que sus alumnos/as compitan en las categorías aprobadas en la normativas vigentes del 2.015.
CALENDARIO /HORARIO
-Por determinar la fecha exacta, siendo en los meses de Abril y Mayo.
-4 horas. (De 10.00 a 14.00 horas)
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
-Para la asistencia a las distintas jornadas, cada centro se hará responsable del desplazamiento de su alumnado
al estadio municipal chapín. La concentración para dar comienzo de las jornadas será al menos diez minutos
antes del comienzo de la primera prueba que será a las 10.00 horas.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail: [email protected]
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INFORMA Y GESTIONA
-Área de Deportes. Teléfonos: 956 14 90 00 y 956 14 90 02.
E-mail: [email protected]
F 10 DESCUBRE UNA BOLERA
DESCRIPCIÓN
El Bowling es un deporte con gran tradición en los países anglo-sajones, pero muy poco practicado en nuestro
país. Aunque cuenta con federación nacional, su repercusión mediática es muy escasa. Algo que podría cambiar
en breve, ya que se está estudiando la posibilidad de convertirlo en deporte olímpico.
Os invitamos a conocer este deporte, con un marcado carácter lúdico y socializador, ya que es apto para todas
las edades, y no requiere de grandes capacidades físicas.
Los alumnos/as visitarán las instalaciones de la Bolera, ubicadas en el centro comercial Area Sur, la cual
constará de dos partes:
• Presentación de las instalaciones: Haremos un recorrido en el que nuestro personal mostrará a los
alumnos/as cómo funciona una bolera. Todos sus entresijos, y las partes que la componen. Al finalizar
haremos una breve exposición sobre el origien e historia de este deporte.
•
•
•
•
Práctica del Bowling: Nuestros monitores dividirán a los alumnos/as en pequeños grupos, les
explicaremos la técnica y movimientos básicos, tras lo cual pasaremos a jugar un mini-campeonato.
OBJETIVOS:
Conocer un deporte accesible a todos/as y que podemos practicar junto con todas las personas de nuestro
entorno social.
Desarrollar nuestras capacidades de coordinación y concentración.
Valorar una práctica deportiva apta para todas las edades y en la que la condición física no supone un
hándicap.
DESTINATARIOS:
A partir de Segundo ciclo de Primaria.
CALENDARIO/HORARIO
A concertar.
Duración aproximada de 2 horas.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
La Bolera proporcionará los monitores y todo el material necesario para el desarrollo de la actividad.
Coste: Un euro por Alumno/a. Profesores gratis.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
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104
• Bolera Area Sur
CC Area Sur
N IV Salida 639
Jerez Fra.
Persona Contacto: Jesús Nimo.
Tfno: 659955237
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
Página
105105
GH ––Orientación
Educación
Profesional
Ambiental
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106
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
H1 RECICLA Y MEJORA TU CALIDAD DE VIDA
DESCRIPCIÓN
El reciclaje se ha convertido en una necesidad prioritaria para mantener la calidad de vida de nuestra sociedad.
Dada la importancia de adquirir este hábito desde edades tempranas, La Delegación de Educacióny Juventud
presenta esta actividad para promover y facilitar la comunicación y educación ambiental centrándonos en la
recogida selectiva de basura.
Disponemos de un material elaborado por Ecoembes, Ministerio de Medio Ambiente, Ecovidrio y Apas,
consistente en unos cuadernos de trabajo adecuado al nivel del alumnado y un material más completo para el
profesorado que facilitamos a los Centros educativos para trabajar en el aula a lo largo del curso escolar.
OBJETIVOS
•
•
•
Sensibilizar al alumnado ante la necesidad de RECICLAR en nuestra sociedad
Adquirir el hábito de la recogida selectiva de basura desde edades tempranas
Conocer y favorecer hábitos positivos para una buena relación con nuestro MEDIO AMBIENTE.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de 2º y 3º Ciclo de Primaria y 1º Ciclo de ESO.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
•
Se entregarán cuadernos de trabajo para el alumnado solicitante y para el profesorado. (Mientras
tengamos existencias).
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
•
Delegación de Educación y Juventud
COLABORA
107107
Ministerio de Medio Ambiente, Ecoembes, Ecovidrio y APAS.
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Página
•
H2
APRENDER EN EL ZOO
DESCRIPCIÓN
El Departamento del Zoobotánico de Jerez realiza una serie de actividades destinadas a que los/las escolares
aprendan que este recinto es un lugar para conservar especies en peligro de extinción, un lugar para investigar
el mundo animal y vegetal y un lugar para educar.
Para SOLICITARLAS, deben hacer la reserva de Lunes a Viernes, en horario de 10’00 a 14’00 horas,
directamente en el Zoobotánico y con antelación, llamando a los teléfonos 956 14 97 90/91.
Todas las actividades educativas son gratuitas. Se abonará la entrada al Zoo (Preguntar por las Tarifas para
grupos en los teléfonos facilitados).
OBJETIVOS
• Conocer el funcionamiento de un Zoobotánico
• Acercar la Naturaleza Salvaje a los/las escolares
• Fomentar una conciencia de respeto y conservación
DESTINATARIOS
• Alumnado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos
CALENDARIO
• Durante el curso escolar 2014/2015
HORARIO
•
•
•
•
•
DE INVIERNO
De Octubre a Abril (ambos meses incluidos): de 10’00 a 18’00 horas
DE VERANO
De Mayo a Septiembre (ambos meses incluidos): de 10’00 a 19’00 horas
Los visitantes podrán permanecer en el Zoo una hora después del cierre de la taquilla
LOS LUNES PERMANECERÁ EL PARQUE CERRADO EXCEPTO FESTIVOS Y ÉPOCAS
VACACIONALES (Navidad, Semana Santa y periodo comprendido entre el 15 de Mayo y el 15 de
Septiembre ambos incluídos).
HORARIO ESPECIAL DE SEMANA SANTA (de Lunes a Viernes Santo) de 10'00 a 16'00 horas
(horario de taquilla). Se podrá permanecer en el Parque hasta las 21'00 horas.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
CONDICIONES IMPRESCINDIBLES PARA SER CONSIDERADO GRUPO:
•
•
•
•
•
•
•
Pertenecer a una entidad oficial (Colegio, Agencia de Viajes, Hermandad, Club, Peña, colectivo, etc.) y
entregar en taquilla una carta acreditativa de la misma en la que figure el número de adultos y niños
que van a realizar la visita.
Ser un grupo con un mínimo de 20 personas
Concertar la visita previamente llamando a los teléfonos 956 14 97 90/91, de Lunes a Viernes de 10’00
a 14’00 horas.
El importe de la entrada debe ser abonado en taquilla de forma conjunta
Por cada 25 visitantes podrá entrar un responsable gratis
TARIFAS: VER ANEXO 2
MÁS INFORMACIÓN EN EL ANEXO 2
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SOLICITUDES
• Realizar las reservas con antelación llamando a los teléfonos 956 14 97 90/91, de Lunes a Viernes en
horario de 10’00 a 14’00 horas.
INFORMA Y GESTIONA
• Zoobotánico de Jerez. Teléfonos : 956 14 97 90/91 o en la página web: www.zoobotanicojerez.com
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
H3
MERCADO CENTRAL DE ABASTOS
DESCRIPCIÓN
El alumnado acompañado de su profesor/a será atendido en el Mercado Central de Abastos, por personal
especializado y realizará un recorrido por las diversas galerías. Posteriormente mantendrán un encuentrodiálogo en la planta alta del edificio sobre las características generales de los Mercados de Abastos, necesidad,
organización y suministros.
DESTINATARIOS
•
Alumnos y alumnas de Primaria
CALENDARIO
• Miércoles de Octubre de 2014 a Junio de 2015
HORARIO
• A las 10’00 horas
DURACIÓN
• Una hora
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
Los grupos serán de un máximo de 25 alumnos y alumnas
Presentación, junto con la solicitud, de Programa de trabajo con el alumnado que justifique la
participación en esta actividad.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez .Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
109109
Área de Consumo. P/. Merced, 2. 11404. JEREZ. Tfno.: 956 14 95 70 Fax: 956 14 95 73, E-mail:
informació[email protected]
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Página
•
H4 VISITA PLANTA DE COMPOSTAJE Y RECICLAJE "LAS CALANDRIAS"
DESCRIPCIÓN
La importancia de la Educación Ambiental, nos lleva a ofrecer, desde el Ayuntamiento de Jerez al alumnado de
nuestra ciudad, una visita a la planta de compostaje y reciclaje de Las Calandrias, situada en la carretera de
Puerto Real-La Ina (CA-P2015, Km. 13).El Portal, Jerez.
Durante la visita, adaptada a los distintos niveles educativos a los que va dirigida, se podrá conocer:
•
•
•
•
•
•
•
El Aula Medioambiental
Proyección de video de concienciación medioambiental y de las instalaciones de la Planta de Reciclaje
de Las Calandrias.
Explicación detallada de las actividades de reciclaje y compostaje que se realizan en la planta, así
como de los equipos que componen las distintas líneas de proceso y tratamiento
de los residuos sólidos urbanos.
Explicación detallada de los distintos materiales que se separan en las líneas de triaje, con especial
atención a los distintos plásticos que se pueden encontrar en la fracción de envases
ligeros.
Recorrido instalaciones
Visita guiada comenzando por el control de acceso de camiones, fosos de recepción de RSU e interior
de la nave de proceso para visualizar los equipos anteriormente comentados y las balas de productos
recuperados tras el tratamiento de los RSU.
DESTINATARIOS
• Alumnado a partir de 3º Ciclo de Primaria, centros de adultos y AMPAS.
CALENDARIO
• De Lunes a Viernes entre las 10'00 y las 13'00 horas
• La duración de la visita es de 1 hora aproximadamente.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
•
Para alumnado 3º Ciclo de Primaria: la visita se limitará al Aula Medioambiental.
Para alumnado de ESO y Ciclos Formativos: se realizará además un recorrido por las Instalaciones.
Para alumnado de Bachillerato: el recorrido por las instalaciones podrá ampliarse con entrada en las
cabinas de triaje y nave de acopio de compost terminado.
Los grupos no podrán superar las 12 personas y deberán ir acompañados por un responsable
(profesor, monitor, etc). En caso de que el grupo sea superior a 12 personas, se dividirán en varios
grupos.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en la Delegación de Educación y Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez .Tfno: 956.14.99.75 Fax: 956.14.99.76 o al email: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
Para mayor información y seguimiento contactar con José Antonio Ruiz-Berdejo, por email:
[email protected] Tfno: 956 14 95 43, o fax: 956 14 95 01.
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110
•
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
H5 EL AGUA QUE BEBES (CONSORCIO DE AGUAS DE LA ZONA GADITANA)
DESCRIPCION
El Consorcio de Aguas de la zona gaditana, es el organismo responsable de gestionar y abastecer de
agua potable a nuestro municipio, entre otros, y para dar a conocer sus funciones facilita visita a los centros
educativos interesados a sus instalaciones en:
-ETAP "El Montañes", situada en la carretera A-408 (Puerto Real-Paterna, Km 12,5).
-ETAP "Cuartillos" en carretera de Cortes A-2003 Km 9.
La actividad consistirá en dar a conocer el ciclo del agua, el proceso de potabilización, distribución y
control de la misma hasta llegar apta para el consumo a nuestros domicilios.
Se ofrece al alumnado la proyección de un video y un recorrido guiado por sus instalaciones
completado con la entrega de un material didáctico adaptado.
OBJETIVOS
•
•
•
Dar a conocer el AGUA como un recurso natural limitado y a su proceso de potabilización.
Concienciación medioambiental del alumnado.
Conocer el proceso y la calidad del agua que consumimos habitualmente.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de 3º Ciclo de Primaria, ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.
CALENDARIO/HORARIO
•
•
Martes y Jueves de Octubre de 2014 a Junio de 2015
De 9'30 a 11'30 horas y de 11'30 a 13'30 horas, con una duración aproximada de la visita de dos horas.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
Grupo máximo de 40 personas acompañadas por su profesor/a.
La visita guiada es gratuita, el coste del transporte corresponde a cada centro educativo.
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en la Delegación de Educación y Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez Tfno: 956 14 99 75, Fax: 956 14 99 76, o al e-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
111111
Consorcio de Aguas de la zona gaditana. Web: www.cazg.es/visitas
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Página
•
H6 HAZ FELIZ A LOS ANIMALES
DESCRIPCIÓN
Esta actividad es un intento de reflexión sobre el tema de cómo debemos tratar y considerar a los animales. Su
contenido saca a la luz los prejuicios que están detrás de nuestras actitudes y/o conductas hacia los animales y,
por extensión, también hacia el comportamiento con nuestros semejantes. Se trata pues de hacer extensible el
principio de la “no violencia” entre los niños y jóvenes y rechazar todas las formas de crueldad innecesaria
impuestas por el ser humano hacia el resto de seres vivos. (Más información ANEXO I).
La actividad se realizará en el Centro Educativo y será dirigida por miembros de la Sociedad Protectora de
Animales y Plantas de Jerez y se desarrollará en tres momentos:
•
•
•
Exposición sobre el tema
Proyección de un audiovisual
Debate con los alumnos y alumnas
OBJETIVOS
• Concienciar a jóvenes y personas adultas acerca del respeto que deben merecernos todos los
animales, tanto domésticos como salvajes, y darles a conocer la problemática que sufren.
• Estimular la autoestima constructiva de los/las jóvenes en relación a los recursos naturales del entorno
en general y con la fauna autóctona en particular
• Promover y difundir la “Declaración Universal de los Derechos del Animal”, aprobada y reconocida tanto
por la UNESCO como por la ONU y la “Ley de Protección Animal Andaluza” hoy vigente.
DESTINATARIOS
• Alumnado de Primaria y Secundaria
CALENDARIO
• Martes y Jueves
HORARIO:
• De 10’00 a 11’00 horas
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
• Previamente a la realización de la actividad, se tratará el tema con los/as alumnos/as en clase. Para
ello facilitaremos un guión/cuestionario y un breve resumen del contenido del audiovisual.
• Se aportará material didáctico al alumnado.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Disponer de de TV u ordenador y cañón y reproductor DVD
SOLICITUDES:
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez.Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o
al E-mail : [email protected]
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INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
Página
COLABORA
• Sociedad Protectora de Animales y Plantas
OTROS DATOS DE INTERÉS
• Ver ANEXO 1
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
H7 A CAMPO ABIERTO. UN DÍA EN LA DEHESA
DESCRIPCIÓN
A Campo Abierto es la visita a la ganadería de toros bravos de Torrestrella y la ganadería caballar de Álvaro
Domecq en la finca Los Alburejos; situada en la autovía A-381 (Jerez-Los Barrios), salida 31.
Desde una grada, a modo de plaza de toros, disfrutarán a partir de las 11'30 am, de este maravilloso mundo
que le permitirá descubrir alguno de los secretos mejor guardados de la cultura andaluza y de toda España, la
cría y selección del toro bravo y del caballo.
En el mejor teatro imaginable, en la libertad del campo andaluz disfrutarán de:
•
•
•
•
•
El toro bravo
El lote de vacas con el semental y sus becerros
Cabestros en su trabajo habitual de guías y el manejo de los vaqueros
La manada de yeguas con sus potros
Jinetes y caballos trabajando en doma vaquera y clásica
OBJETIVOS
•
•
•
Sensibilizar al alumnado con la cultura andaluza
Dar a conocer la crianza del toro bravo y el caballo en un típico cortijo andaluz
Acercamiento a la dehesa, su flora y fauna
DESTINATARIOS
• Todos los niveles
CALENDARIO/HORARIO
•
•
Se desarrolla en temporada de mediados de Marzo a mediados de Octubre de 2015
Se ofrece tres días a la semana: Miércoles, Viernes y Sábados. La taquilla se abre a las 10'30. y la
exhibición comienza a las 11'30 h.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Tarifas especiales para Centros educativos. 8€ por alumno/a.
• Disponen de bar y tienda souvenir
SOLICITUDES:
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educación y Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez.Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail : [email protected]
INFORMA, GESTIONA Y COLABORA
113113
•
“A Campo Abierto”. Tfnos.: 956 30 43 12 y 956 30 41 68
www.acampoabierto.com
E-mail: [email protected]
Contacto: Juan Panedas 629 565 666
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Página
•
H8 CONOCE “HUERTA LA YANNA”
DESCRIPCIÓN
Huerta la Yanna es una finca llena de vida y situada en un bello paraje de la ribera del Guadalete muy cerca de
Jerez. En ella se cultiva desde hace 20 años productos hortícolas, frutas y plantas aromáticas según los
principios de la agricultura ecológica. El río y el bosque de ribera que perfilan la huerta conforman una barrera
natural frente a otras explotaciones no ecológicas.
La finca dispone de dos aulas para cursos teóricos, dos invernaderos para las prácticas, secadora y envasadora
de plantas aromáticas, compostero y lombricario, arriates elevados para cultivos estacionales y amplios espacios
ajardinados al aire libre. Además, en la finca también viven algunos animales de granja: gallinas, patos, cabras,
burro.
Durante las visitas se realizan tres talleres a elegir por los participantes y una yincana de la naturaleza en caso
de que el grupo escoja la visita de mañana y tarde.
En cada parada de la visita los/as estudiantes llevan a cabo actividades cuyos contenidos se adaptan a sus
edades, con una metodología eminentemente práctica, participativa y lúdica. El alumnado trabaja de manera
activa con semilleros, sustratos, plantas, alambique, lombrices y otros materiales. Además, la visita se realiza en
grupos de 15 a 20, con un monitor por grupo, para facilitar la participación de todos/as en la actividad.
OBJETIVOS
• Con las visitas escolares pretendemos fomentar las actividades educativas al aire libre, utilizando
materiales e infraestructura diferentes de las que cuentan en las aulas y, sobre todo, transmitir el valor
del cultivo ecológico como un sistema de producción respetuoso con la tierra y con las personas.
DESTINATARIOS
• Alumnado de Infantil, Primaria y Secundaria.
CALENDARIO/HORARIO
• Visita de mañana: de 9'30 a 13'30 horas( tres talleres a elegir)
•
Visita de mañana y tarde: de 9'30 a 17'00 horas(tres talleres+ yincana)
INFORMACIÓN TALLERES: VER ANEXO 6.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• El alumnado podrá traer el desayuno y la comida (en el caso de la visita de mañana y tarde) para
tomarlos durante los descansos.
• Atuendo y calzado adecuado (gorra, crema solar)
• El precio de la visita de mañana es de 10 € (de octubre a febrero), y 12€ (de marzo a junio) ; la visita de
mañana y tarde 14€ (de octubre a febrero) y 16 € (de marzo a junio). El profesorado y acompañantes,
gratis.
• Los grupos tendrán un mínimo de 25 alumnos y un máximo de 100.
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SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educación y Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez.Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
• Huerta la Yanna 956156788 – 636 960 121- 621 820 756. Correo electrónico:
[email protected]. - www.huertalayanna.com
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
H9 VISITA AL MUSEO DE LA MIEL
DESCRIPCIÓN
El Museo de la Miel y las Abejas “Rancho Cortesano”, situado en plena campiña jerezana, en Cuartillos, es una
experiencia dedicada a dar a conocer el mundo de las abejas, la relación del ser humano con éstas y la
importancia para la conservación del medioambiente de la labor de estos dulces animalitos.
Dispone de un amplio espacio exterior con merenderos y parque infantil desde donde puede disfrutarse de
hermosas vistas a la Vega del Guadalete.
Además el alumnado podrá saborear un delicioso almuerzo en el Comedor-Restaurante del Huerto-Eco.
OBJETIVOS
• Dar a conocer al alumnado el trabajo del apicultor
• Fomentar la adquisición de valores que motiven el interés por el medio ambiente, así como reconocer la
importancia del efecto polinizador de la abeja para la conservación de la Naturaleza.
• Fomentar actividades educativas al aire libre y/o relacionadas con la naturaleza.
DESTINATARIOS
• Alumnado de Infantil, Primaria, Secundaria, AMPAS y Educación de Adultos, EOI.
CALENDARIO
• A concertar.
HORARIO/DURACIÓN
• 10'00 h a 13'30 h / 10'00 h a 14´30h / 10'00h a 15´30h.
• Posibilidad de visita en turno de tarde o en fines de semana.
• Dependiendo del tipo de visita entre 3, 5 y 6 horas
•
Descuentos importantes, además de rentabilizar así el transporte, EN VISITAS CONJUNTAS CON
Zoobotanico o con Yeguada Hierro del Bocado.
•
Atuendo de campo y calzado apropiado. No usar perfumes.
•
Precio visita por alumno/a:los precios siguen siendo los mismos que en cursos anteriores:
-10€ (De 10'00 a 13'30h) incluye visita guiada al Museo y a las colmenas (según ciclo) talleres variados,
tarrito miel de 50gr ecológica, cuadernillo de trabajo especifico para cada nivel y carnet de apicultor.
-16€ (De 10,00 a 14,30h) incluye todo lo anterior más almuerzo.
-18€ (De 10,00 a 15´30h) incluye todo lo anterior más taller extra.
(suplemento de 1€ +, por desayuno incluido, en cualquier opción.).
•
Profesorado gratis y gratuidad para hermanos. Descuento de 10% en diciembre y enero.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76
o al E-mail: [email protected]
653514786.
E-mail:
Página
INFORMA Y GESTIONA
• Museo de la Miel Rancho Cortesano tfno. 956 [email protected]. Más información en www.ranchocortesano.net
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CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• Posibilidad de visitas guiadas en ingés, francés o alemán.
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H10
VISITA VIÑA LA ZARZUELA Y BODEGAS DÍEZ MÉRITO
DESCRIPCIÓN
Esta actividad ofrece al alumnado de nuestra ciudad la posibilidad de aunar en una experiencia única, la visita a
la Viña la Zarzuela donde podrán disfrutar de un itinerario guiado en el que se explicará el cultivo de la viña, los
diferentes trabajos que en ella se realizan y un juego donde simular la pisa de la uva con globos y a continuación
una visita a las Bodegas Díez Merito, donde se hará un recorrido por la historia del vino de jerez y se aprenderá
a venenciar.
Los centros educativos tendrán también la posibilidad de realizar solo la visita a la viña, o solo a la bodega,
especificándolo en la solicitud.
Bodegas Díez Mérito
C/. Diego Fernández de Herrera, 4. Jerez
Viña La Zarzuela
Autovía A-480 Jerez- Sanlúcar (Salida 21)
Ctra. De Las Tablas CA-3100
OBJETIVOS:
•
•
Dar a conocer la riqueza de uno de los motores industriales de Jerez.
Conocer la historia y la cultura de nuestra tierra.
DESTINATARIOS
• Infantil 5 años, Primaria y 1º Ciclo ESO.
CALENDARIO/HORARIO
• A concertar.
DURACIÓN
• Aproximadamente 4 horas, la visita completa a la viña y a la bodega.
MATERIAL DE APOYO
• Se acompaña de un material didáctico complementario, previo y posterior a la visita, adaptado a los
diferentes niveles educativos.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
•
La visita puede realizarse en inglés y alemán, solicitandolo previamente.
Máximo 75 alumnos.
Coste: 6 euros por alumno/a, sin contar transporte, la visita completa.
Se puede solicitar solo la Visita a la Viña o solo a la Bodega Diez-Mérito, en este caso, el coste
de cada actividad será: 3,50€.
SOLICITUD
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en la Delegación de Educación y Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez .Tfno: 956.14.99.75 Fax: 956.14.99.76 o al email: [email protected]
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GESTIONA Y COLABORA
• Bodegas Diez-Mérito. Tfno: 660 233 438
E-mail: [email protected]
• Viña La Zarzuela/ Spirit Sherry Tfno: 680 282 882
E- mail: [email protected]
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
DESCRIPCIÓN:
Este taller será impartido en el centro educativo por un veterinario y dos adiestradores caninos pertenecientes a
la Asociación Efecto Huella. El objetivo es que el alumnado adquiera conocimientos generales sobre los perros,
sobre educación cívica y sobre cómo prevenir mordidas de estos animales.
El taller se divide en dos partes: teórica y práctica. La teórica consistirá en la emisión de vídeos y power-point, y
contará con la participación del alumnado. Se expondrán contenidos relativos a las características de los perros,
cómo interpretar sus señales, pautas para una correcta interacción con estos animales y cómo evitar accidentes.
También contendrá información sobre las distintas funciones que se desarrollan con ayuda de ellos: detección
de cáncer, ayuda en terapias con discapacitados, trabajos de búsqueda de personas y estupefacientes...
En la parte práctica se realizará una exhibición canina: Los perros ejecutarán ejercicios de obediencia
(sentado, tumbado, quieto…), ejercicios de habilidades (salto de obstáculos, paso por túnel, transporte de
objetos…) y ejercicios de búsqueda, que simulan el trabajo de perros detectores de sustancias y rescate de
personas. Los niños participarán en esta exhibición sin que suponga ningún riesgo para ellos.
OBJETIVOS:
• Conocer el origen y procedencia del perro para comprender así su conducta y su relación con el
hombre.
• Conocer las necesidades y cuidados del perro y las normas sobre tenencia responsable y
comportamiento cívico.
• Conocer e interpretar el lenguaje canino para una correcta interacción con el perro.
• Identificar señales para evitar posibles mordidas.
• Valorar la función social del perro en tareas como terapia, guía, detección de enfermedades, detección
de objetos y sustancias peligrosas y rescate.
• Aumentar el respeto y cariño del alumnado hacia estos animales
DESTINATARIOS:
• Alumnos de infantil y primaria.
CALENDARIO/HORARIO:
• El día y el horario se determinarán de acuerdo con el propio centro educativo.
DURACIÓN:
• Este taller tiene una duración prevista de 3 horas aproximadamente.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO:
• Es necesario que el centro disponga de un proyector y la correspondiente pantalla, así como una zona
para la realización de la parte práctica (patio de recreo o zona cubierta si hiciera mal tiempo).
CONDICIONES Y OBSERVACIONES:
• Los perros han recibido un adiestramiento específico para la realización de dichos ejercicios y han sido
sometidos a un control higiénico-sanitario adecuado para este trabajo.
• El número de niños y niñas recomendados para una correcta realización del taller será de 50 a 60.
Pertenecientes al mismo ciclo educativo.
• En el transcurso del taller se hará entrega de:
- Cartelería sobre el lenguaje canino y campaña de perros amarillos.
- Cuentos de la Fundación Affinity.
- Almanaque.
- Obsequios para los alumnos.
• Coste del taller 3 € por alumno/a.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez.Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o
al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
COLABORA
• Asociación Efecto Huella
VOLVER AL INDICE
117117
EL HOMBRE Y EL PERRO, CUARENTA MIL AÑOS DE AMISTAD
Página
H11
H12 CONCURSO DE MONOLOGOS SOBRE EL AÑO INTERNACIONAL DE LA LUZ Y LAS
TECNOLOGÍAS BASADAS EN LA LUZ
DESCRIPCIÓN:
La Asamblea General de la ONU ha proclamado 2015 como Año Internacional de la Luz, coincidiendo con varios
aniversarios de descubrimientos en el área desde hace mil años y con el objetivo de destacar “la importancia de
las tecnologías basadas en la luz que pueden promover el desarrollo sostenible y ofrecer soluciones a los
problemas mundiales sobre energía, educación, agricultura y salud”, explica la Sociedad Europea de Física en
un comunicado. Dado que este año participarán en esta conmemoración la Unesco, sociedades y uniones
científicas, instituciones educativas, entre otros, queremos contribuir, aprovechando nuestro concurso de
monólogos y unir el trabajo sobre habilidades de expresión oral, puesta al servicio de un tema tan sensible para
el medio ambiente.
OBJETIVOS
• Trabajar las habilidades de expresión oral y en concreto aquellas que se requieren para hablar en
público y ante un auditorio.
• Potenciar la creatividad y la espontaneidad en el alumnado.
DESTINATARIOS:
• Podrá participar en el concurso el alumnado de 2º Ciclo de Secundaria Obligatoria, Ciclos
Formativos y Bachillerato.
• Cada centro docente podrá presentar tantos alumnos/as participantes como desee, de manera
individual o por grupos, a una o varias de las categorías del concurso.
• Cada alumno/a que se presente individualmente representará un monólogo.
• Cada grupo que se presente estará integrado por un máximo de tres alumnos. Cada grupo
representará un solo monólogo.
REQUISITOS
• El monólogo tendrá una duración máxima de cinco minutos y deberá tratar el tema determinado
para cada categoría.
• Los monólogos deberán ser “hablados” en su integridad, no leídos. No podrá utilizarse apoyo de
material audiovisual.
• Se establecen dos categorías:
Categoría A. Alumnado de 2º ciclo de ESO.
Categoría B. Alumnado de Bachillerato y Ciclos Formativos.
TEMÁTICA DE LOS MONÓLOGOS
• Los monólogos deberán versar sobre los siguientes temas:
Categoría A, de 2º ciclo de ESO: Tema: “La luz solar fuente de vida”
Categoría B, de bachillerato y ciclos formativos: “Breve historia de las tecnologías basadas en la
luz”
LUGAR Y FECHA DEL CONCURSO
• El concurso se realizará el 16 de Abril de 2015, a partir de las 11.00 horas, en la Sala Paul.
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INSCRIPCIÓN
• El plazo de inscripción en el Concurso será entre el 3 de Febrero y el 27 de Febrero de 2014. La
inscripción se realizará por correo electrónico a [email protected] y se incluirán:
Nombre y Apellidos de los/as Autores/as, DNI de cada uno/a de ellos/as, dirección postal, teléfono,
correo electrónico, curso y centro escolar al que pertenece.
ENTREGA DE LOS MONÓLOGOS:
• El plazo para enviar el texto integro de los monólogos a la dirección de correo electrónico mencionado
finalizará el 21 de Marzo de 2014. Los monólogos tendrán licencia CC y podrá ser de libre utilización
con posterioridad.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
JURADO
El Jurado emitirá el veredicto el mismo día de la realización del concurso. Dicho veredicto será inapelable. Se
valorarán los siguientes criterios:
•
•
•
•
•
Originalidad y contenido del monólogo.
Calidad lingüística, corrección y fluidez.
Los monólogos no tiene carácter cómico, no podrán contener expresiones o contenidos sexistas,
lenguaje racista y deberá respetar la dignidad de las personas.
El lenguaje y expresión corporal
No exceder de los cinco minutos establecidos como tiempo límite. Si fuera así se valorará
negativamente
PREMIOS
•
Todos los alumnos y alumnas recibirán un diploma acreditativo de su participación. En cada categoría
habrá un primer y segundo premio. Los/as premiados/as recibirán un diploma acreditativo y verán
emitidos sus monólogos en la Televisión Local. El Primer premio recibirá además una Tablet.
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INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
Para cualquier aclaración pueden dirigirse por correo electrónico a [email protected] o al
teléfono de 956 14 99 75
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
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I – Educación
Vial
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
I1 VISITA AL CIRCUITO DE VELOCIDAD DE JEREZ Y SU MUSEO DEL MOTOR
DESCRIPCIÓN
Desde CIRJESA, se ofrece al alumnado de Jerez:
- Visita guiada por el Circuito de Velocidad de nuestra ciudad. El alumnado acompañado por sus profesores
contará con un guía que irá explicando el trabajo que desarrollan los pilotos y equipos técnicos, visitarán la sala
de circuito cerrado, plataforma VIP, podio, sala de prensa, cuando haya actividad en pista podrán contemplar la
evolución de los vehículos. Según disponibilidad, podrán dar una vuelta al trazado en el autocar que traslade al
grupo.
-Visita al Museo del Motor del Circuito de Jerez, es un espacio expositivo lleno de curiosidades del mundo del
motor. Más información: http:// www.circuitodejerez.com
OBJETIVOS:
•
•
Dar a conocer el Circuito de Velocidad de nuestra ciudad y/o el Museo del Motor del Circuito de Jerez.
Sensibilizar al alumnado con esta actividad deportiva.
DESTINATARIOS
•
Alumnado de Primaria.
CALENDARIO/HORARIO
•
•
A concertar con los centros, grupos mínimos de 50 alumnos.
Grupos inferiores a 50 alumnos (martes y jueves) (De Enero a Junio de 2015).
DURACIÓN
•
Aproximadamente tres horas. (Los centros pueden ampliar/adaptar el tiempo de visita, solicitandolo
previamente).
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
Máximo de 50 alumnos/as por grupo.
Coste: 3€ por alumno/a Visita al Circuito y/o 3€ Visita Museo Motor (Transporte por cuenta de los
centros educativos).
SOLICITUDES
•
•
Hasta el 20 de Octubre de 2014, en el Área de Educación. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al
E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
•
Más información: www.circuitodejerez.com
[email protected]
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Persona de contacto: Elvia Mesqui Tfno: 956- 14 96 84 / 956 15 11 11.
I2 PARQUE DE TRÁFICO Y EDUCACIÓN VIAL
DESCRIPCIÓN
Ante la gravedad y el aumento de los accidentes de tráfico en zonas urbanas, la vulnerabilidad de los menores como
peatones o ciclistas y la condición de estos como futuros adultos usuarios de las vías y viendo la necesidad de disponer de
instalaciones adecuadas para la educación vial obligatoria en los centros de enseñanza, el AYUNTAMIENTO DE JEREZ
promueve y ya ha concluido las instalaciones del PARQUE DE TRÁFICO de Jerez de la Frontera para la Educación Vial.
Estas instalaciones, homologadas por la Dirección General de Tráfico, están ubicadas en la Avenida Juan Carlos I.
La gestión de las sesiones teóricas y prácticas del parque de educación vial más grande de España, con 6.800 m2 de
superficie y 600 metros de recorridos, corre a cargo de la empresa concesionaria INVIXER, S.C.
La jornada de Educación Vial en el Parque se desarrolla en tres fases:
Sesión teórica sobre conceptos básicos, desarrollada de forma amena. Apoyada con proyecciones audiovisuales
y material didáctico. Serán impartidas por el personal del Gabinete de Educación Vial de Policía Local.
Practicas: con bicicletas, patinetes y karts de pedales donde se aleccionará sobre el comportamiento del peatón y
el conductor de bicicletas y vehículos (en este caso de pedales o eléctricos), el dominio y control de la máquina y
el respeto a las normas. Serán dirigidas por el personal del Gabinete de Educación Vial de Policía Local.
Talleres: montaje de la maqueta de un vehículo conociendo sus componentes principales; desmontaje completo
de una bici aprendiendo la función de cada elemento y arreglar un pinchazo; simulador de vuelco de un vehículo
(niño/a dentro de una bola) conociendo la efectividad de los cinturones de seguridad. Dirigidos por el personal
especializado de la empresa concesionaria INVIXER, S.C.
OBJETIVOS
•
•
Que el alumnado tome conciencia de la importancia de la educación vial como prevención de los riesgos que el
tráfico y la circulación ocasiona a diario en nuestra ciudad.
Dotar al alumnado de conceptos teóricos, hábitos y actitudes que contribuyan a que se desenvuelvan con
autonomía como usuarios de la vía urbana.
DESTINATARIOS
•
Educación Primaria, E.S.O, Bachillerato o, Ciclos Formativos, PCPI, Educación Permanente de Personas Adultas
y Educación Especial.
CALENDARIO
• De lunes a jueves.
HORARIO
•
La actividad comienza a las 10'00 h. en el Parque de Tráfico.
DURACIÓN
•
•
Tres horas y treinta minutos.
Incluye 30 minutos para tomar el desayuno en los merenderos habilitados.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
•
•
Por su carácter global, los centros particiapntes realizarán las tres fases de la jornada en el Parque.
La actividad tiene un coste de 3,5 € por alumno/a en concepto de materiales didácticos y de prácticas, monitor de
talleres y otro personal de la concesionaria.
Los grupos no superarán los 25 alumnos/as.
Tras la clase teórica, los talleres y la práctica, se hará entrega de diplomas acreditativos y obsequios de
patrocinadores.
Cercanas al Parque, se encuentran paradas de transporte urbano (autobús nº 11)
ENVIO DE SOLICTUDES
•
Directamente a INVIXER, S.C., a través del formulario disponible en la Web: wwww.educacionvialjerez.com
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INFORMA Y GESTIONA
•
INVIXER, S.C
TLF: 616822691 / 616095611
E-mail: [email protected]
Web :
wwww.educacionvialjerez.com
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
I3 SEGURIDAD EN LA CONDUCCIÓN DE BICICLETAS
DESCRIPCIÓN
La bicicleta está en auge, es algo más que un ejercicio sano: es el ‘nuevo’ medio de transporte para los que
buscan desmarcarse de la dependencia del coche, un modelo de movilidad asentado hace años en muchas
ciudades europeas.La clave del éxito en estas ‘ciudades ciclistas’ ha estado en la convivencia ‘pacífica’ entre
vehículos tan distintos comoautomóviles y ciclos.
Actualmente, unos dos millones de personas utilizan la bici a diario en España y se espera que en 2020 haya
otro millón más. Y viendo las cifras de siniestralidad, está claro que aún nos queda mucho por avanzar: en 2009
murieron 56 personas en 3.469 accidentes de ciclistas. Como resulta significativo que muchos de estos
accidentes se han producido en condiciones de poca luz; o en las intersecciones en zonas urbanas, estos
accidentes pueden ser evitados poniendo cuidado.
Para tratar sobre todo ello, la DGT propone esta actividad que consiste en la proyección de un video de 25
minutos sobre historia y partes o componentes de la misma, seguida de una charla sobre elementos de
seguridad y normas de circulación obligatorias, cómo actuar y primeros auxilios en caso de accidente.
OBJETIVOS
-
Conocer todos los elementos que contribuyen a hacer de la biicicleta un medio de transporte seguro en
la ciudad.
DESTINATARIOS
Alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
CALENDARIO /HORARIO
Una vez tramitada la solicitud, el personal técnico de la DGT contactará con el responsable del centro
educativo para concertar el día y la hora en que se realizará la actividad.
DURACIÓN
Aproximadamente una hora.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO.
Necesario ordenador, cañón y pantalla.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
Número máximo de participantes: 100
SOLICITUDES
INFORMA Y GESTIONA
Jefatura Provincial de Tráfico de Cádiz C/ Santa Rafaela María, Nº 211008 Cádiz
Tel.: 956 273 847 Ext. 123
Fax: 956 252 606
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Antes del 20 de Octubre de 2014, en el Área de Educación.. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956 14 99 76 o al Email: [email protected]
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•
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
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J – Educación
para la Igualdad y
la Salud
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
J1 POR UNA VIDA SALUDABLE
DESCRIPCIÓN
El Programa Municipal de Prevención de Adicciones ha venido manteniendo desde sus inicios una intervención
en diferentes ámbitos escolar, juvenil y comunitario.
La vertiente escolar, ha ofrecido durante los pasados años a los diferentes centros escolares un conjunto de
medidas dirigidas a la promoción de la educación para la salud, el fomento de hábitos saludables y la educación
en valores, a un no consumo o a la moderación en torno a las drogas, y a una reducción de daños.
Hemos podido atender progresivamente, distintos distritos, zonas de Jerez rurales y urbanas.
Mantenemos nuestra apuesta por ofrecer un servicio público al profesorado, a la pre-adolescencia, adolescencia
y juventud jerezanas; potenciando factores protectores en toda esta población y especialmente en la de más
riesgo.
PREVENCIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA
Con alumnado: Talleres de autoestima y asertividad impartidos por el ayuntamiento dirigidos a 6º de
primaria.
Certamen de cuentos dirigido a 5º y 6º de Primaria (VER ANEXOS BASES).
Con profesorado: Orientar, asesorar, acompañar al profesorado en el desarrollo del programa “Educación
preventiva sobre drogas para preadolescentes, DINO.
Con AMPAS: Asesoramiento en materia preventiva (autoformación, como diseñar estrategias).
NIVEL EDUCATIVO:
Tercer ciclo de educación primaria: 5º y 6º.
PREVENCIÓN EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Con alumnado: Sondeo sobre alcohol y conducción; talleres sobre alcohol y conducción dirigidos a 4º de
ESO, impartidos por el ayuntamiento
Con profesorado: Orientar, asesorar, acompañar al profesorado en el desarrollo del programa del
proyecto preventivo sobre “Alcohol y conducción”.
Con AMPAS: Asesoramiento en materia preventiva (autoformación, como diseñar estrategias).
NIVEL EDUCATIVO:
• 4º de ESO.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail : [email protected]
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INFORMA Y GESTIONA
• Delegación Municipal de Bienestar Social, Igualdad y Salud. Programa Municipal de Prevención
de Adicciones. C/Dr. Fleming s/n, 11.407 JEREZ Tfno.: 956 14 99 35 o 956 14 99 42.
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CONDICIONES:
• Solicitar este programa preventivo y establecer reuniones periódicas con el profesorado del
correspondiente ciclo y la-el técnico del Programa Municipal de Prevención de Adicciones.
Correo electrónico: [email protected]
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J2 ACTIVIDADES DE DPTO. IGUALDAD Y SALUD
DESCRIPCIÓN
Desde el Departamento de Igualdad y Salud de la Delegación de Bienestar Social, Igualdad y Salud del
Ayuntamiento de Jerez, a través del Programa de Formación en Igualdad y Salud, llevamos más de una década
desarrollando experiencias educativas en temáticas relacionadas con la educación en valores como son
educación en igualdad, educación para la salud y prevención de conductas de riesgo con alumnado de centros
educativos de la ciudad.
Consideramos la escuela un escenario ideal para el desarrollo de experiencias formativas en esta línea, porque
constituye un agente socializador de primer orden. Porque la escuela, en su concepción actual, tiene como
finalidad la formación integral de las personas, y para ello se torna imprescindible contemplar la educación en
valores de niños, niñas y jovenes. Y porque además es en la escuela donde chicos y chicas tienen sus primeras
experiencias de relación fuera del contexto familiar.
Nuestra finalidad es seguir apoyando a la escuela en esta importante tarea, y seguir desarrollando propuestas
educativas que promuevan la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la promoción de estilos de
vida saludables y de relaciones igualitarias así como la prevención de prácticas de riesgo en población infantil,
adolescente y joven de nuestra ciudad.
Hasta la fecha hemos trabajado principalmente con el alumnado, pero de cara a rentabilizar los recursos
disponibles y adaptarnos a las nuevas necesidades sociales para el próximo curso vamos a enfocar nuestro
esfuerzo en el trabajo con profesorado, aunque manteniendo una línea abierta con el alumnado.
Nuestra propuesta de educación en igualdad va en la línea de asesoramiento y formación a profesorado,
Ampas y alumnado usando como instrumento base las nuevas tecnologías de la información (página
web municipal, plataforma de teleformación moodle y redes sociales), a través:
Cursos de Formación a través de la Escuela de Igualdad on line:
-Curso: "Recursos Coeducativos para la Igualdad". Este curso on line se basa en el manejo y aplicación en el
aula de materiales específicos para trabajar la coeducación en las aulas.
-Curso: "Curso de Igualdad de Oportunidades".Para adquirir conocimientos y desarrollar valores y actitudes
que favorezcan la erradicación de cualquier tipo de discriminación por razón de sexo, así como favorecer la
aplicación transversal de la Igualdad de Trato y Oportunidades en todas y cada una de las áreas de actuación.
-Curso: "Violencia de Género. Intervención con mujeres y menores". Para conocer los recursos existentes
para la atención a la violencia de género en Jerez, así como ayudar a detectar y afrontar los diferentes aspectos
de la violencia de género.
Cursos tutorizados por el personal del Dpto. de Igualdad y Salud
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•
Punto de Asesoramiento On line:
A través de la web municipal se puede realizar consultas, tanto del profesorado como del alumnado,
así como de madres y padres, que serán atendidas por el personal del Dpto. de Igualdad y Salud en un
plazo máximo de 24 horas, en días laborables.
•
Redes sociales:
Se realizarán campañas de sensibilización dirigida a los/as jóvenes, fundamentalmente, utilizando los
medios donde se mueven, tratando que sean interactivas, a fin de contestar las cuestiones planteadas
por este medio y generando debate.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
•
Exposiciones:
-Exposición:"Letras de mujeres".
-Exposición itinerante de fotografías y cómics "Hombres en proceso de cambio"
•
Proyecto Educando con Inteligencia Emocional: construyendonos como personas.
•
XIV Certamen Cuentos para flipar con la vida. (Ver actividad J3).
•
Por una vida saludable (Primaria y Secundaria). (Ver actividad J1).
•
Los Centros Educativos podrán solicitar cualquier otra actividad relacionada con la materia de
Igualdad y Salud y se valorará específicamente.
INFORMA Y GESTIONA
131131
Delegación Municipal de Bienestar Social, Igualdad y Salud. Tfno: 956 14 99 35.E-mail:
[email protected]
Página
•
J3 XIV CERTAMEN DE CUENTOS PARA FLIPAR CON LA VIDA
DESCRIPCIÓN
En torno a estilos de vida saludables frente a las adicciones a sustancias (tabaco y alcohol), otras dependencias
(a Móviles, Internet, Emocionales, etc.…)
Con los objetivos de:
Sensibilizar al alumnado sobre los hábitos saludables frente a las adicciones y a otras dependencias.
Fomentar la madurez personal y toma de conciencia de los limites y autonomía del alumnado.
NIVEL EDUCATIVO
•
Alumnado de 5º y 6º de Primaria.; trabajos individuales o en grupos (máximo tres personas).
FECHA DE ENTREGA DE CUENTOS
•
6 de Marzo 2015
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
Es necesaria la autorización de las familias para permitir la publicación de las fotografías de l@s
participantes. Se adjunta modelo en las Bases.
•
Se entregaran los cuentos en formato digital (pasado a ordenador en CD o correo electrónico) con tipo
de letra Comic Sans MS 14
SOLICITUDES
• Hasta el 20 de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
•
Delegación Municipal de Bienestar Social, Igualdad y Salud. Programa Municipal de Prevención de
Adicciones. C/ Dr. Fleming s/n, 11.407 JEREZ Tfno.: 956 14 99 35 o 956 14 99 42.
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132
Correo electrónico: [email protected]
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
J4 SOL, SOLECITO.... ¿BENEFICIOSO O PELIGROSO?
DESCRIPCIÓN
El Sol, tan importante y presente en nuestras vidas, puede convertirse en un factor de riesgo para la salud, por
ello esta actividad fomenta la prevención y protección solar entre el alumnado de Jerez.
Un profesional del Colegio de Farmacéuticos de Cádiz, irá de forma gratuita a los Centros Educativos
solicitantes, para proponer formas de protección eficaz para una exposición solar placentera, beneficiosa, segura
y sana, proyectarán un audiovisual al alumnado y establecerán un diálogo con ellos.
OBJETIVOS
•
•
•
Fomentar estilos de vida saludables respecto a la exposición solar
Concienciar al alumnado para tomar el Sol de forma beneficiosa para la salud
Sensibilizar al alumnado para una protección eficaz frente al Sol
DESTINATARIOS
•
Alumnos y alumnas de 3º ciclo de Primaria y 1º ciclo de ESO
CALENDARIO
•
De Abril a Junio de 2015
DURACIÓN
•
Una hora aproximadamente
SOLICITUDES
•
Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax: 956 14 99 76
o al E-mail: [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
•
Delegación de Educación y Juventud
COLABORA
133133
Colegio Profesional de Farmacéuticos de Cádiz
Página
•
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J5 “LAS CARAS DEL ALCOHOL”
DESCRIPCIÓN
Esta actividad es realizada directamente por el profesorado con el grupo- clase. Se inicia con una charla
informativa para el profesorado que se inscriba, en la que se presenta el plan formativo a desarrollar que se
encuentra disponible en la Web www.lascarasdelalcohol.com. El personal de la Fundación Alcohol y Sociedad
ofrecerá amplia información sobre:
Funcionamiento y aplicación de la Web.
- Información sobre alcohol.
- Contenido de este importante recurso, dirigido a profesorado, familia y alumnado con contenidos
específicos para cada colectivo. Dentro de cada área se incluyen ejercicios teórico –prácticos,
información y juegos destinados a mejorar el conocimiento sobre el alcohol y sus riesgos, así como
para el desarrollo de habilidades que permitan al alumnado afrontar de forma adecuada situaciones de
posibles consumos.
- Iitinerarios a elegir para cada ciclo de la ESO: uno consta de seis sesiones y el otro de diez.
- En esta sesión se le entregará a cada asistente un resumen de todo lo explicado
OBJETIVOS
• Reducir el número de adolescentes que beben alcohol, retrasar la edad de inicio en el consumo y
reducir la cantidad que consumen aquellos adolescentes que ya beben.
• Mejorar el conocimiento sobre el alcohol y sus riesgos.
• Ofrecer información científica y veraz, además de aportar herramientas suficientes para facilitar la toma
de decisiones.
DESTINATARIOS
• Profesorado y alumnado de Enseñanza Secundaria Obligatoria
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CALENDARIO
• Noviembre 2014 - Abril de 2015. En horario escolar.
•
HORARIO
• El horario lo determina el propio profesorado ya que son ellos los que realizan las actividades con los
alumnos.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
• Toda la información y recursos necesarios se encuentran recogidos en la Web indicada cuya clave de
acceso para profesores es: educar.
• La Fundación realizará un seguimiento vía telefónica o correo electrónico y ofrecerá al profesorado
un soporte para consultas.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
• El desarrollo de la sesión informativa para los profesores debe llevarse a cabo en un aula con
ordenadores y conexión a Internet. La realización de la primera y última sesión de los itinerarios
requerirá que los alumnos puedan navegar por Internet en las aulas de informática del centro.
SOLICITUDES
• Plazo
de
presentación:
Enviar
la
ficha
de
reserva:
http://www.alcoholysociedad.org/esp/pdf/FichaReserva.doc antes del 20 de Octubre de 2014 a la
dirección de E-mail [email protected] o bien por fax al número 91 561 89 55.
INFORMA Y GESTIONA
• Fundación Alcohol y Sociedad. C/. Velázquez, 64-66, 3ª planta. 28001 Madrid. Telf. 91 745 08 44
COLABORA
• Ayuntamiento de Jerez de la Frontera. Delegación de Educación y Juventud
OTROS DATOS DE INTERÉS
• http://www.alcoholysociedad.org/esp/index.php
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
J6 ADOLESCENCIA Y ALCOHOL
DESCRIPCIÓN
Se trata de un programa de prevención del consumo de alcohol en menores, que lleva en marcha, obteniendo
excelentes resultados, desde el curso académico 2001-2002.
Consiste en una o dos sesiones, dependiendo del grupo, realizadas por un monitor/a de la Fundación Alcohol y
Sociedad y aplicadas con una metodología teórico-práctica donde se trabajan los siguientes contenidos:
- El circuito del alcohol en el cuerpo
- Razones por las que los adolescentes no deben beber alcohol
- Consecuencias del abuso del alcohol tanto a largo como a corto plazo
- Conducción y alcohol
- Mitos y verdades del alcohol
OBJETIVOS
• Reducir el número de adolescentes que beben alcohol, retrasar la edad de inicio en el consumo y
reducir la cantidad que consumen aquellos adolescentes que ya beben
• Ofrecer información científica y veraz, además de aportar herramientas suficientes para facilitar la toma
de decisiones.
DESTINATARIOS
• Alumnado de Enseñanza Secundaria, Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior y
PCPI. Así mismo, se recomienda la alternancia de grupos para mejorar la eficacia del programa.
CALENDARIO
• Desde Noviembre de 2014 hasta el 30 de Abril de 2015
HORARIO
• Para el alumnado que participe por primera vez, la duración son 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Para aquellos que ya participaron el curso pasado, una única sesión de 50 minutos. En horario escolar.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
• Se organizará una reunión con el responsable de la actividad en el centro, para explicarle el programa,
enseñarle los materiales y pactar tanto el calendario, como el horario, para impartir las sesiones al
alumnado.
• Al alumnado se le entregará una guía con todos los contenidos que explicará el monitor durante la
conferencia. Así mismo, será necesario que el centro facilite un ordenador con cañón, para proyectar
una presentación.
Página
INFORMA Y GESTIONA
• Fundación Alcohol y Sociedad. C/. Velázquez, 64-66, 3ª planta. 28001 Madrid. Telf. 91 745 08 44
COLABORA
• Ayuntamiento de Jerez de la Frontera. Delegación de Educación y Juventud
OTROS DATOS DE INTERÉS
http://www.alcoholysociedad.org/esp/index.php.
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SOLICITUDES
• Plazo de presentación: Enviar la ficha de reserva:
http://www.alcoholysociedad.org/esp/pdf/FichaReserva.doc antes del 20 de Octubre de 2014 a la
dirección de E-mail [email protected] o bien por fax al número 91 561 89 55.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
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K – Padres y
Madres
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
K1 FORMACIÓN DE PADRES Y MADRES
DESCRIPCION
La FORMACION es clave para que padres y madres, ejerzan mejor su papel como educadores en el ámbito
familiar, para mantener con sus hijos e hijas relaciones educativas de calidad y orientar la incidencia educativa
de otros ámbitos (Escuela, amigos, barrio, ciudad, nuevas tecnologías, etc).
1. Comprensión del comportamiento adecuado e inadecuado de nuestrso hij@s.
2. Mayor comprensión acerca de su hij@ y acerca de usted mismo como padre y madre.
3. Estimulación construcción de la confianza en si mismo y los sentimientos de autoestima en sus hij@s.
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Este programa va dirigido para grupos de madres y padres que esten dispuesto a comprometerse durante un
tiempo continuado en el entrenamiento como madres y padres, es decir, no es una simple charla de corta
duración, sino es un programa estructurado con una serie de sesiones de trabajo que implica la asistencia
continuada del padre o la madre interesada.
Se estructura en 6 sesiones, con una duración de dos horas cada sesión. Los contenidos son los siguientes:
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1. Motivar e interesar a los padres y madres en relación a algunos temas básicos sobre la educación, la
psicología y la salud de sus hijos/as.
2. Favorecer una mayor toma de conciencia de la responsabilidad que los padres y madres tenemos
como educadores y promotores de conductas saludables.
3. Promocionar desde la familia aquellos valores que capaciten a los hijos/as para ser CIUDADAN@S
activos, solidarios y tolerantes en esta nueva sociedad plural y multicultural.
4. Proponer recursos y orientaciones que sirvan a los padres y madres a tomar mejores decisiones
educativas, para prevenir y/o enfrentar algunos problemas habituales en la infancia y en la
adolescencia.
5. Apoyar el trabajo desarrollado desde las Juntas de las A.M.P.As para la promoción de la participación
y la formación de los padres y madres.
• Educación Infantil y Primaria
- Estilos Educativos.
- Educar con inteligencia emocional.
- Alimentación Infantil. Mi hijo/a no me come.
- ¡Jo siempre él! Soluciones a los celos infantiles.
- Relación entre hermanos y hermanas.
- Familia y Escuela.
- Comunicación. Cómo escuchar a su hij@.
- Técnicas de resolución de problemas.
- Saber premiar. Porqué los castigos no dan resultados ni posibles alternativas.
- ………
• Educación Secundaria
- Aquellos maravillosos años. Entender la adolescencia.
- Cómo comunicarse con sus hij@s adolescentes.
- Educar con inteligencia emocional.
- Planificación de estudios en casa.
- Normas y valores en la adolescencia.
- ………
• Taller:
- Déjate enred@r: Conoce las redes sociales (facebook, tuenti, twitter,…).
Programa para padres y madres con entrenamiento sistemático
4. Comunicación. Cómo escuchar a sus hij@s.
5. Consecuencias naturales y consecuencias lógicas, un método que desarrolla la responsabilidad.
6. La reunión familiar.
A lo largo del curso informaremos sobre la organización de las Jornadas de Familia y Educación.
DESTINATARIOS
• Padres/Madres preferentemente del mismo centro educativo.
CALENDARIO/HORARIO
• De Octubre 2014 a Junio 2015, y horario a concertar con los interesados, preferentemente mañanas.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
• En cada actividad formativa se facilitará documentación suficiente y bibliografía
CONDICIONES
• Se requiere un mínimo de 12 asistentes por curso o actividad formativa.
SOLICITUDES
• Las AMPAS o centros interesados deben dirigirse antes del 20 de Octubre de 2014, a la Delegación de
Educación y Juventud, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75. e-mail :
[email protected]
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INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
K2 DÉJATE ENRED@R: CONOCE LAS REDES SOCIALES (FACEBOOK, TUENTI, TWITTER,…)
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han transformado la manera de comunicarnos y
relacionarnos entre todos y todas. La aparición de nuevas formas lleva implícito que tanto madres como padres
necesiten aprender ese nuevo modelo de información y comunicación.
Este curso intentará hacer entender cómo los jóvenes viven en las nuevas tecnologías y de que forma los
adultos además de utilizarlas podemos vivir y aprender de las mismas.
Para un buen conocimiento, además de la teoría, la práctica es fundamental, y en este curso basaremos nuestro
aprendizaje en la práctica directa con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, utilizando en
mayor medida internet y las redes sociales.
El curso se desarrolla en dos sesiones, con una duración de dos horas cada una.
El horario es negociable, según convenga al grupo que realiza la actividad.
Los contenidos serían los siguientes:
• Hábitos y usos de las Tecnologías de los niños/as y adolescentes
• Riesgos que se enfrentan los menores en el uso de las Tecnologías
• Internet
• Redes sociales
DESTINATARIOS
• Padres/Madres preferentemente del mismo Centro Educativo
CALENDARIO/HORARIO
• Octubre 2014 a Junio 2015, horario a concertar con los interesados
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
• Es imprescindible el acceso a equipos informáticos con conexión a internet.
CONDICIONES
• Se requiere un mínimo de 15 asistentes por curso o actividad formativa
SOLICITUDES
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Las AMPAS o centros interesados deben dirigirse Antes del 20 de Octubre de 2014, a la Delegación de
Educación y Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99 76 o al E-mail :
[email protected]
Página
•
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K3 MERENDAMOS JUNTOS Y HABLAMOS DE EDUCACIÓN
DESCRIPCION
¿No te gustaría sentarte tranquilamente a merendar con un grupo de gente y charlar sin prisas de temas que te
preocupan sobre la educación de los hijos, sobre la relación con la escuela, sobre sus amistades, sobre su
futuro, sobre tus preocupaciones y tus alegrías?
La FORMACION es clave para que padres y madres, ejerzan mejor su papel como educadores en el ámbito
familiar, tener relaciones educativas de calidad e integrar otros ámbitos educativos (Escuela, amigos, barrio,
ciudad, nuevas tecnologías, etc). Pero a veces en las actividades de formación no estamos relajados, no
participamos lo suficiente, estamos más encorsetados. En otras circunstancias no pasamos de relajación, en la
puerta del colegio, de camino a casa con otros padres y madres, sentados en la plaza o en el parque, hablamos
y hablamos.
Hemos pensado en juntar lo mejor de cada situación, estar en un ambiente familiar y relajado, chalar entre
nosotros y nosotras, aunque con invitados a los que preguntar y que nos ayuden a tener una conversación que
no se quede en nada y que nos permita sacar algo en positivo.
Os proponemos merendar juntos, nosotros invitamos, jaja. Nos tomamos una café, unas pastas y dulces y
charlamos mientras tanto, si a alguien le apetece llevar algo también lo puede hacer. Podemos hablar de:
-
Quien con niños se acuesta, mojado amanece. Paternidad y maternidad.
¿Por qué Papá?, ¿Qué por qué?, porque lo digo yo. Estilos Educativos.
Mi niña no me come. Alimentación infantil
¡Jo, siempre él! Relaciones entre hermanos, los celos infantiles.
¡Ay! ¡Qué ganas tengo de que empiece el colegio! Familia y Escuela.
Me duele la boca de decírtelo. Comunicación.
Cuando venga tu padre ¡veras!. Autoridad
Cuenta hasta diez. Resolución de problemas.
Cómo te caigas y llores, encima te pego. Premios y castigos.
Eres “clavá” a tu abuela”. Herencia- Medio
Niño, ¿tienes tarea?. Las tareas escolares
¡Hija! Que pavo tienes!. Adolescencia
Tú, ten cuidado con quien te juntas, que la vida está muy mala. Relaciones entre iguales
¡Niño! ¡Hijo! ¿To te pasa a ti?. Autoestima
ESTINATARIOS
• Padres/Madres preferentemente del mismo centro educativo
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CALENDARIO/HORARIO
• De Octubre 2014 a Junio 2015, y horario a concertar con los interesados, preferentemente mañanas.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
• Si hace falta llevamos papeles, fotocopias, artículos, pero de lo que se trata es de merendar.
CONDICIONES
• No existe mínimo, para tomar café y charlar podemos ser 5 o 6,, si somos más mejor y si somos
muchos montamos un bufé y luego charlamos.
SOLICITUDES
• Las AMPAS o centros interesados deben dirigirse antes del 22 de Octubre de 2013, a la Delegación de
Educación y Juventud, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75. e-mail :
[email protected]
INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
K4 CHARLAS EDUCACIÓN VIAL
DESCRIPCIÓN
En esta actividad, personal de la Dirección General de Tráfico imparten charlas informativas dirigidas a madres y
padres de alumnos y alumnas de Educación Infantil, sobre diversos aspectos importantes en la Educación Vial
en esta etapa educativa.
Así se abordarán los siguientes temas:
- Explicación sobre las características físico-psicológicas de los niños y niñas de esta edad y su
desprotección frente al fenómeno del tráfico.
- Actividades que deben realizar y comportamientos que deben inculcar a los niños y niñas durante
este importante periodo de aprendizaje.
- Explicación detallada de los sistemas de retención infantil dentro del vehículo particular que deben
utilizar para protegerlos adecuadamente.
OBJETIVOS
• Sensibilizar a madres y padres sobre la importancia de las normas de seguridad vial para la
prevención de accidentes infantiles y sus consecuencias.
• Informar sobre actitudes y comportamientos que han de mantener madres y padres con los niños y
niñas que favorezcan una adecuada educación vial.
DESTINATARIOS
• Esta actividad está dirigida a madres y padres del alumnado de Educación Infantil. ( 3, 4 y 5 años)
CALENDARIO
• La fecha se concertará con los interesados
HORARIO
• Se realizará en horario de mañana, también a concertar
DURACIÓN
• Aproximadamente una hora
REQUISITOS Y MATERIAL DE APOYO
• La charla se ameniza con dos videos concisos y didácticos en relación con los temas expuestos.
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
Tendrán preferencia aquellos grupos que en el centro educativo, estén llevando a cabo programas
de Educación Vial con el alumnado de Infantil.
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SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956 14
99 76 o al E-mail: [email protected]
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K5 CONFERENCIA: FAMILIA, ADOLESCENCIA Y ALCOHOL
DESCRIPCIÓN
Esta actividad consiste en una única sesión impartida por personal de la Fundación Alcohol y Sociedad donde se
exponen aspectos que pueden preocupar a las familias durante la adolescencia, tales como:
- Notas breves sobre el alcohol
- ¿Por qué, qué, cuánto y cómo beben?
- Habilidades sociales en la adolescencia
- ¿Cómo son los adolescentes? ¿Cuándo y por qué empiezan a beber?
- Dudas y preguntas.
OBJETIVOS
•
Ofrecer a los padres y madres herramientas para el abordaje de situaciones cotidianas relacionadas
con la educación de su hijos/as, así como información rigurosa sobre el alcohol y la adolescencia que
faciliten la comunicación en las familias.
DESTINATARIOS
• Familias con hijos/as de edades entre 12-18 años
CALENDARIO
• Desde Noviembre de 2014 hasta el 30 de Abril de 2015
HORARIO
• De Lunes a Viernes en horario a concretar por el AMPA o centro educativo.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
• Se organizará una reunión con el responsable de la actividad en el centro o bien con el responsable del
AMPA, para explicarle el programa, enseñarle los materiales y pactar fecha y hora.
• A todos los asistentes se les entregará una guía con todos los contenidos que explicará el monitor /a
durante la conferencia. Así mismo, será necesario que el centro facilite un ordenador con cañón, para
proyectar una presentación.
SOLICITUDES
• Plazo
de
presentación:
Enviar
la
ficha
de
reserva:
http://www.alcoholysociedad.org/esp/pdf/FichaReserva.doc antes del 20 de Octubre de 2014 a la
dirección de E-mail [email protected] o bien por fax al número 91 561 89 55.
INFORMA Y GESTIONA
• Fundación Alcohol y Sociedad. C/. Velázquez, 64-66, 3ª planta, 28001 Madrid. Telf. 91 745 08 44
COLABORA
• Ayuntamiento de Jerez de la Frontera. Delegación de Educación y Juventud.
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OTROS DATOS DE INTERÉS
• http://www.alcoholysociedad.org/esp/index.php
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
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L – Exposiciones
Itinerantes
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
L1 “ALGUNAS DE LAS PRIMERAS”
DESCRIPCIÓN
El Colectivo de Jerezanas “Mujeres por la Innovación “, entre cuyos objetivos destacaba la formación de sus
integrantes, realizó durante dos años un trabajo de investigación sobre mujeres pioneras en desarrollar labores
no usuales para el género femenino en nuestra Ciudad. Fruto de este trabajo surge la exposición “Algunas de
las Primeras” que consta de 40 fotografías y reseñas de las mujeres que por primera vez realizaron en Jerez una
profesión tradicionalmente masculina.
Acompaña a la exposición un folleto con información relativa a la trayectoria de cada una de estas mujeres.
OBJETIVOS
• Mostrar al alumnado de la ciudad un trabajo que recupera parte de la memoria colectiva de todas las
mujeres jerezanas.
• Contribuir a la sensibilización del alumnado en el papel de la mujer al crecimiento más igualitario de
nuestra sociedad y nuestra ciudad.
DESTINATARIOS
• Alumnado de todos los niveles educativos
CALENDARIO/ HORARIO
Los centros interesados pueden disponer de esta exposición por un tiempo concreto y a determinar una
vez conocido el número de solicitudes presentadas.
REQUISITOS Y/O MATERIAL DE APOYO
• El dossier informativo de la exposición está disponible en web: jerez.es/educacion (Apartado:
MATERIAL DIDÁCTICO)
•
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
•
•
•
Los centros serán los encargados de recoger y devolver la exposición en las fechas concertadas en La
Delegación de Educacióny Juventud.
Los desperfectos ocasionados por el transporte serán subsanados por el centro.
El centro se compromete a admitir alumnos y alumnas de otros centros de la zona para visitar la
exposición.
Presentar el programa de trabajo con el alumnado que justifique la participación en la actividad.
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SOLICITUDES
• Antes del 20 de Octubre de 2014, en C/. Paúl, s/n. 11402 Jerez. . Tfno.: 956 14 99 75 Fax 956 14 99
76 o al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
• Delegación de Educación y Juventud
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L2
EXPOSICIONES ITINERANTES MANOS UNIDAS
DESCRIPCIÓN
MANOS UNIDAS, ONGD (Organización No Gubernamental de Desarrollo), lucha contra la pobreza, el hambre,
la malnutrición, la enfermedad, el subdesarrollo y sus causas desde 1960.
Este curso ofrece al alumnado de Jerez:
1- La posibilidad de tener en sus centros educativos, por un periodo de tiempo, una de las siguientes
exposiciones itinerantes:
-"SOÑANDO UN FUTURO": (Manos Unidas y la Infancia).
Hace un recorrido sobre la realidad de la infancia y recoge las situaciones de indefensión que padecen en
muchos paises. Recomendada para Primaria y Secundaria. Consta de 6 paneles explicativos y 15 fotografías
sobre caballetes desmontables.
DISPONIBLE DURANTE EL MES DE NOVIEMBRE.
-"EL MUNDO EN FEMENINO". (Manos Unidas y la Mujer en el 3º Mundo).
Dar visibilidad a aquellas mujeres que lo dan todo por salir adelante en un mundo que no siempre les es
favorable. Recomendado para el alumnado a partir de Secundaria. Consta de 20 rollups
DISPONIBLE DURANTE EL MES DE MAYO
-"UN MUNDO NUEVO PROYECTO COMÚN".
Es el Lema de este año:
ESPERANZA: Motor De nuestra Actividad.
MUNDO: Nuestra labor, buscando a los últimos, incluye a todos.
NUEVO: Dando valor verdadero a lo que hay en él.
COMÚN: Una tarea que afecta a todos.
FRATERNIDAD: Basada en la Solidaridad humana y en la Caridad.
DISPONIBLE EN EL MES DE ABRIL.Recomendada para Secundaria y consta de 20 rolloups.
2- La Exposición guiada "SUPERPEPO estará expuesta en dos salas municipales de nuestra ciudad (el
pasado curso estuvo en otras dos) de todo ello informaremos mas ampliamente a los centros educativos
durante el curso. La exposición dispone de material complementario.
OBJETIVOS
•
•
•
Sensibilizar al alumnado con la problemática de los paises en via de desarrollo.
Conocer los Objetivos del Milenio, así como las condiciones de vida en otras partes del mundo.
Sensibilizar al alumnado sobre diferentes problemas, como la pobreza, las desigualdades y sus
causas.
DESTINATARIOS
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•
Alumnado a partir de Primaria y Secundaria.
Página
CALENDARIO
•
Los centros educativos solicitantes pueden disponer de una de estas exposiciones por un tiempo
limitado que dependerá del número de solicitantes.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
CONDICIONES Y OBSERVACIONES
•
ESPECIFICAR EN LA HOJA DE SOLICITUD CUAL ES LA EXPOSICIÓN QUE LE INTERESA Y SI
ESTÁ INTERESADO TAMBIÉN EN APOYO AUDIOVISUAL Y/O CHARLAS INFORMATIVAS.
SOLICITUDES
• Antes del 20 de de Octubre de 2014, en La Delegación de Educacióny Juventud. C/. Paúl, s/n. 11402
Jerez. Tfno.: 956 14 99 75, Fax 956 14 99 76 o al E-mail : [email protected]
INFORMA Y GESTIONA
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Manos Unidas-Delegación de Jerez. C/ Sevilla, 53 (Capuchinos).Tfno: 956 180156. Correo
electrónico: [email protected]
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•
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
ANEXOS:
1. Haz feliz a los Animales
2. Aprender en el Zoo
3. Bases del Certamen de Cuentos para flipar con la vida
4. Navidad en la Escuela
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5. Conoce Huerta La Yanna
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
ANEXO 1 HAZ FELIZ A LOS ANIMALES
PRESENTACIÓN
CAMPAÑA EDUCATIVA
“HAZ FELIZ A LOS ANIMALES”
La moral es universal, por tanto, debemos considerar el sufrimiento ajeno tanto como el propio y el de
otras especies de animales tanto como el de nuestros semejantes. No se trata, pues, de darle más importancia a la
vida de ciertos animales que a la nuestra, sino más bien de darle importancia también a la vida de los animales.
Personajes ilustres de distintas épocas en la historia de la humanidad, como Leonardo Da Vinci,
Charles Darwin, Albert Scheweitzer o Mahatma Gandhi, compaginaron siempre la compasión y justicia por los
animales con el hondo compromiso a favor de los derechos humanos.
El presente Programa Educativo pretende llevar algunos de los objetivos del Programa “HAZ FELICES
A LOS ANIMALES” a los centros docentes de Enseñanza Primaria y Secundaria de Jerez que lo soliciten, en un
intento de mostrar al alumnado la problemática que sufren los animales. Esperamos que estos jóvenes
comprendan este mensaje vital y confiamos que el profesorado contribuya a su aceptación y divulgación.
FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA
El Programa Educativo es un intento de reflexión sobre el tema de cómo debemos tratar y considerar a
los animales. Su contenido saca a la luz los prejuicios que están detrás de nuestras actitudes y/o conductas
hacia los animales, y por extensión también hacia el comportamiento con nuestros semejantes.
“HAZ FELICES A LOS ANIMALES” aporta una amplia información sobre múltiples aspectos de nuestra
conflictiva relación con los animales en general y con los perros en particular, dado que son los animales más
cercanos en nuestra sociedad. Su vocación divulgativa y su estilo directo lo convierten en una ayuda para las
personas que quieran iniciarse, o que ya estén comprometidas en algunas de las actividades destinadas a
promover la sensatez en nuestras relaciones con el mundo animal.
Porque respetando a los animales, respetaremos también la Naturaleza y estaremos mucho más cerca
de respetar la vida de nuestros semejantes. Esto es una necesidad y un deber cívico que hemos de cumplir no
ya solamente por cuestiones ecológicas o humanitarias, sino por la dignidad que nos debemos a nosotros
mismos. La relación entre la vida humana y el abuso de los animales viene siendo estudiada desde hace tiempo
por investigadores y sociólogos contemporáneos de diferentes países progresistas, quienes coinciden y afirman
que la crueldad infantil-juvenil con los animales puede ser el signo precursor de la violencia antisocial del futuro
adulto.
Se trata pues de hacer extensible el principio de la “no violencia” entre la juventud y rechazar todas las
formas de crueldad innecesaria impuestas por el hombre hacia el resto de seres vivos que nos rodean. Para ser
seres humanos completos y equilibrados, debemos respetar todas las formas de vida sin excepciones, estén o
no protegidas de la extinción, e independientemente de la especie, la raza o el sexo: ésa es nuestra auténtica
responsabilidad.
Página
Si la evolución moral, cultural y de convivencia social de un pueblo o nación se caracteriza por el modo
de tratar a los animales, aún estamos lejos de alcanzar un modelo de civilización basado en la justicia; para
lograrlo se debe condenar ética y jurídicamente, la injusta e innecesaria explotación, tanto por lucro como por
diversión, de otros seres considerados erróneamente inferiores, cuando tan sólo son diferentes, y además, no
tanto.
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La experiencia nos enseña que quienes no son capaces de valorar el sufrimiento y dolor que se infringe
a los animales, tampoco son verdaderamente solidarios con sus semejantes, porque la solidaridad y la
compasión no son valores que puedan limitarse a una especie en particular, sino sentimientos universales que
nos definen como seres humanos puros y dignos de verdad.
DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
El Programa Educativo pretende dar a conocer y divulgar la “Declaración Universal de los Derechos
del Animal” -aprobada y reconocida tanto por la UNESCO como por la ONU en 1978 - entre los jóvenes
estudiantes, a través de una muestra informativa de carteles, acompañada de diverso material educativo (libros
explicativos, proyección de vídeos, revistas especializadas, etc....) relacionado con la protección del mundo
animal, en un intento de concienciar especialmente a los/as más jóvenes acerca de la problemática
animalista/ecologista, pero sobre todo, desde un punto de vista ético.
DESARROLLO DEL PROGRAMA
- Primera Fase de exposición teórica dirigida a la comprensión del tema por parte de los
- Segunda Fase dedicada a la reflexión del tema, acompañada de DVD.- Tercera Fase lúdica y participativa donde se organizará un debate de forma ordenada, amena y didáctica.
OBJETIVOS GENERALES
- Concienciar a niños y jóvenes acerca del respeto que deben de merecernos todos los animales, tanto
domésticos como salvajes, y darles a conocer la problemática que sufren.
- Estimular la autoestima constructiva de los niños y jóvenes en relación a los recursos naturales del entorno en
general y con la fauna autóctona del lugar en particular.
- Promover y difundir la “Declaración Universal de los Derechos del Animal”, aprobada y reconocida tanto por la
UNESCO como por la ONU y la “Ley de Protección Animal Andaluza” hoy vigente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Introducir y ampliar una serie de necesarios conocimientos sobre Ética, al mismo tiempo que una serie de
conceptos básicos sobre las distintas razas de la Biología (Ecología, Etología y Zoología).
- Contribuir a reducir los altos índices de violencia que se mantienen en nuestra sociedad, a través del respeto y
el trato cívico con los animales, como “hilo conductor” para la realización de dicho objetivo.
- Elevar el grado de sensibilidad y buenas maneras del individuo en relación con su medio ambiente en general,
y dar a conocer la problemática que sufren los animales de compañía en particular, en un intento de reducir el
alto número de perros y gatos abandonados en nuestras ciudades, fomentando la futura adopción de estos
inocentes animales y rechazando de manera incondicional distintas actividades lucrativas e ilegales como las
cruentas “peleas de perros”.
TEMPORALIZACIÓN
El Programa Educativo se desarrollará entre los meses de Octubre de 2014 y Mayo de 2015,
preferentemente en horas lectivas, aunque no se excluye la posibilidad de que, debido a circunstancias
relacionadas con el organigrama interno de cada centro y también con los ponentes sea modificado.
RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS
Una sala que reúna las condiciones necesarias para realizar actividades (salón de actos, sala de audiovisuales o
sala de usos múltiples de cada centro en cuestión).
Material inventariable (DVD).
El Programa será presentado e impartido por miembros de la Sociedad Protectora de Animales y Plantas de Jerez
y colaboradores de la misma, aunque está totalmente abierto a la participación del colectivo docente como al
animalista y ecologista.
ANEXO 1.1
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Maltrato y abandono animal
•
Cada vez, se debe entender más que los animales y en particular, los perros y gatos, es una
responsabilidad y un deber ético para nosotros en la carrera de civilización en la que estamos inmersos y en
pleno siglo 21.Un animal doméstico, no es un juguete y por tanto tenemos la obligación moral y ética de
respetarlos y cuidar con la mayor diligencia y cariño. Ser conscientes de que al igual que nosotros tienen
sentimientos y experimentan, sufrimiento y dolor. El abandonarlos cuando dejan de ser cachorros y ya nos
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
implica una responsabilidad y una obligación para tenerlos saludables y con los cuidados necesarios, es claro
que se puede considerar como maltrato.La irresponsabilidad y maldad de abandonarlos en la carretera, el
campo, en terrenos sin casas o en la calle, es una salvajada. Los animales al estar acostumbrados a nuestros
cuidados desde pequeños y convertirse en animales domesticos son ya incapaces de proveerse de comida,
agua y cobijo.Al estar sin asistencia alguna, quedan expuestos a toda clase de agresión y violencia como
envenenamientos, golpes, atropellos por muchos individuos desaprensivos que por desgracia existen en nuestra
sociedad.
•
El maltrato animal es un acto cruel de las personas, y eso hace que cada vez nos importen menos
los sentimientos y nos convirtamos en criminales indirectamente y potenciales en algunos casos.
•
Tenemos que poner de nuestra parte y concienciarnos de su cuidado, poner freno al abandono y
maltrato y ser más conscientes y responsables. Hace poco en Madrid se construyo un Refugio llamado Centro
Integral de Adopción de Animales (CIAAM) y se elaboro una campaña de esterilización y de no comprar
cachorros en tiendas para mascotas y pasar a adoptar en los centros donde hay grandes cantidades de
animales abandonados y maltratados.
•
Propongámonos ser de verdad seres éticos y responsables
•
Y preocupémonos de ellos, seamos su voz y defendamos este planeta nuestro y de todos los
seres vivos.
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SOCIEDAD PROTECTORA DE ANIMALES Y PLANTAS DE JEREZ DE LA FRONTERA
ANEXO 2 APRENDER EN EL ZOO
EDUCACIÓN INFANTIL
SOY UN ANIMAL SALVAJE
Duración: 30 minutos
Estamos en el el Zoobotánico, descubrimos qué es un zoo y nos transformamos en ELEFANTES, TIGRES,
LEONES, JIRAFAS…
EDUCACIÓN PRIMARIA 1º Y 2º
VIDA DIARIA DE UN ZOO (1º)
ESCUCHA, OBSERVA, TOCA Y APRENDE (2º)
Duración: 40 minutos
Una muela de elefante, el cráneo de un gran felino, las plumas de un ave….todo a nuestro alcance para conocer
de cerca la vida salvaje. Un pequeño audiovisual nos informará sobre las tareas diarias del Zoo: limpieza,
alimentación, cuidados veterinarios, observación y estudio, entretenimiento, etc.
EDUCACIÓN PRIMARIA 3º Y 4º
Actividad 1
“QUÉ ES UN ZOO
Duración: 40 minutos
Descubre para qué sirven los zoos, cuáles son sus principales funciones y observa muy de cerca a los
animales salvajes (huevos, plumas, patas, picos…)
Actividad 2
AUDIOVISUAL: “Vertebrados “
Duración: 40 minutos
Conoce las características generales de los vertebrados y sus diferentes clases: peces, anfibios, reptiles, aves,
mamíferos.
Observa de cerca las vértebras de la Jirafa, la muda de una serpiente, las púas de un puercoespín, el pico de un
ave, etc…
Actividad 3
AUDIOVISUAL: “Alimentación animal”
Duración: 40 minutos
Conoce las diferentes formas de alimentación en el mundo animal: CARNÍVOROS (carroñeros, ictiófagos,
coprófagos…), HERBÍVOROS (fitófagos, xilófagos, frugívoros…), OMNÍVOROS
Observa de cerca la mandíbula de un carnívoro, de un herbívoro y de un omnívoro
EDUCACIÓN PRIMARIA 5º Y 6º/SECUNDARIA Y BACHILLERATO
Actividad 1 AUDIOVISUALES
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AUDIOVISUAL: Zoobotánico Jerez
Duración: 30 minutos
Conoce el sentido de un zoo moderno, sus objetivos y cómo se organiza; conoce sus distintos departamentos y
sus proyectos de conservación; conoce detalladamente su vida diaria.
AUDIOVISUAL: Adaptación
Duración: 30 minutos
La forma, el tamaño, incluso el comportamiento son los mecanismos empleados por el mundo animal para lograr
la supervivencia. El audiovisual muestra las modificaciones que los animales han empleado para adaptarse a
VOLVER AL INDICE
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
los diferentes medios: vida subterránea, vida terrestre, vida en las alturas, vida aérea, vida en las zonas
húmedas, vida acuática, adaptaciones defensivas, etc.
AUDIOVISUAL: Fauna de Andalucía: problemática y conservación
Duración: 30 minutos
La riqueza y biodiversidad andaluza en peligro. Conoce a las principales especies amenazadas y las medidas
que existen actualmente para su conservación.
¿Qué hace el Zoobotánico de Jerez? ¿Qué puedes hacer tú?
AUDIOVISUAL: Proyectos de conservación de Fauna Amenazada en EL Zoobotánico de Jerez
Duración: 30 minutos
La conservación de la fauna salvaje necesita del trabajo de las instituciones zoológicas. El Zoobotánico
desarrolla programas de conservación de especies autóctonas y exóticas: Lince ibérico, Panda rojo, Bisonte
europeo, Oryx de Arabia, Alimoche, etc.
AUDIOVISUAL: El Zoobotánico de jerez
Un recorrido por su historia y su filosofía. Uno de los zoos más antiguos de Europa. Una reserva de vida salvaje
que alberga una colección zoológica de más de 200 especies distintas y 1200 animales. Un Jardín con más de
400 especies vegetales.
AUDIOVISUAL: Comportamiento animal
Duración: 30 minutos
Los mecanismos del comportamiento pueden ser innatos o aprendidos; pueden producirse entre individuos de la
misma especie (comportamiento interespecífico) o entre individuos de especies diferentes (comportamiento
interespecífico). Combates rituales, mecanismos de defensa, paradas nupciales, jerarquías…son algunos de los
comportamientos que se podremos conocer.
AUDIOVISUAL: Proyectos de conservación de fauna amenazada: Lince ibérico-Ibis eremita
Duración: 30 minutos
La situación por la que atraviesa el Lince ibérico en la actualidad es crítica. Se trata del felino más amenazado
del mundo. El Zoobotánico de Jerez forma parte del Plan de Cría en Cautividad del Lince ibérico, el felino más
amenazado del Planeta.
El Ibis eremita se reproduce en libertad en los acantilados de la provincia de Cádiz, gracias a los trabajos
conjuntos de Junta de Andalucía y el Zoo, dentro de un Proyecto de tiene como futuro la conservación de la
especie en la Península Ibérica.
Lince ibérico e Ibis eremita pueden ser observados directamente en las instalaciones del Zoobotánico.
Actividad 2 : PASEO GUIADO
Duración: 40 minutos
Las actividades educativas son GRATUITAS Y ESTÁN SOMETIDAS A POSIBLES CAMBIOS SEGÚN LA
DISPONIBILIDAD DE MONITORES. TFNO Contacto y Reserva: 956 149 790/791.
VISITAS COMBINADAS
Además del Zoobotánico se podrá combinar la visita con las siguientes opciones:
Página
IMPRESCINDIBLE PRESENTAR EN TAQUILLA EL DOCUMENTO DE RESERVA CUMPLIMENTADO.
(DESCARGAR EN: WWW.ZOOBOTANICOJEREZ.COM , APARTADO RESERVA DE GRUPOS)
PAGO POR LA TOTALIDAD DEL GRUPO EN TAQUILLA (NO POR CLASES).
SE RECOMIENDA EL PAGO CON TARJETA PARA AGILIZAR LA ENTRADA.
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ACCESO AL ZOOBOTÁNICO
Alcazar, Museo de Relojes, museo de la Miel, Museo del Barro y Taller del Barro, Ciudad de los Niños,
Yeguada de la Cartuja, A Campo Abierto, Teatro de Títeres en el Zoo y otras actividades de animación en
el Zoo.
Para realizar la visita combinada puede utilizar el Trenecito del Zoo:
IDA Y VUELTA: 3€/ Persona.
BIBLIOTECA
Puede ser solicitada como lugar de trabajo durante la visita, previa concertación telefónica.
Capacidad: 25 personas
HORARIO DE APERTURA DEL ZOOBOTÁNICO
INVIERNO (de Octubre a Abril):
de 10:00 a 18:00 h.
VERANO (de Mayo a Septiembre):
de 10:00 a 19:00 h.
HORARIO ESPECIAL DE SEMANA SANTA (de Lunes a Viernes):
De 10:00 a 16:00 h. (se podrá permanecer en el Parque hasta las 17:00 h.).
Los visitantes podrán permanecer en el Parque una hora después del cierre de la taquilla.
LOS LUNES PERMANECERÁ CERRADO EL PARQUE, EXCEPTO FESTIVOS Y ÉPOCAS VACACIONALES
(Navidad, Semana Santa y desde el 15 de junio al 15 de septiembre (ambos incluidos).
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INFORMACIÓN
Teléfonos: 956 14 97 90/91
www.zoobotanicojerez.com
TARIFAS VIGENTES DE ENTRADA AL ZOOBOTÁNICO JEREZ
AÑO 2014 (en 2015 puede haber modificación).
TARIFA DE GRUPOS (más de 20 personas)
ADULTOS (mayores de 13 años, inclusive)..…….…………………………….
6,20 €
NIÑOS (a partir de 2 años, inclusive)…..............…………….………..…...
4,80 €
MAYORES DE 65 AÑOS (no domiciliados en Cádiz)…………….......…...
4,80 €
POR CADA 5 PERSONAS …………………………………………….1 RESPONSABLE GRATIS
TREN TURÍSTICO
Recorrido interior ……………………………………………………
1,50€/persona
Recorrido turístico por Jerez……………………………………………..
2,00€/persona
Recorrido ida/vuelta ……………………………………………………..
3,00€/persona
Por cada 25 personas, 1 responsable gratis
POR CADA 5 PERSONAS …………………………………………….1 RESPONSABLE GRATIS
Una Orla de Regalo por grupo (clase).
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
ANEXO 3 BASES DEL CONCURSO DE CUENTOS PARA FLIPAR CON LA VIDA
TEMA
 En torno a estilos de vida saludables frente a las adicciones a sustancias (tabaco y
alcohol), otras dependencias (a Móviles, Internet, Emocionales, etc.…)
Objetivos generales:
 Sensibilizar al alumnado sobre los hábitos saludables frente a las adicciones y a otras
dependencias.
 Fomentar la madurez personal y toma de conciencia de los limites y autonomía del
alumnado.
Objetivos específicos:
 Transmitir valores como la salud, la integración social, la solidaridad, la tolerancia , el
respeto mutuo, la amistad, la igualdad, etc.
 Fomentar el habito de la lectoescritura como herramienta atractiva para el
aprendizaje.la diversión y para el desarrollo emocional e intelectual
 Promover el trabajo individual y de equipo.
 Aprender conductas sanas o de protección ante las adicciones y dependencias.
Participantes:
Condiciones:
 Escolares de 5º y 6º Primaria.
 De forma individual o en pequeños grupos
(Máximo de tres personas).
 Es necesaria la autorización de las familias para permitir la publicación de las
fotografías de l@s participantes. Se adjunta modelo en las Bases.
 Los cuentos deberán ser escritos en castellano, ser originales, inéditos y no haber
sido premiados ni seleccionados en ningún otro concurso antes de la terminación del
presente certamen.
 Se entregaran los cuentos en formato digital (pasado a ordenador, en CD o correo
electrónico) con tipo de letra Comic Sans MS 14
Lugar y presentación de trabajos:
En la Delegación Municipal de Bienestar Social, Igualdad y Salud, c/Dr. Fleming s/n 11407, hasta el 6 de Marzo
de 2015.
Llamando a l teléfono:
956 14 99 35 o 956 14 99 42
Correo electrónico:
[email protected]
159159
Identificación de los trabajos:
Irán debidamente identificados en la portada mediante:
Página
 Titulo
 Nombre y apellidos.
 Curso al que pertenecen.
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 Centro escolar al que pertenece y teléfono de contacto.
Composición de los trabajos
Se considera necesaria la lectura de estas bases por cada participante.
Sobre qué se puede escribir:
 Inicio en sustancias; alcohol y tabaco frente al uso adecuado de tiempo libre,
resolución de conflictos, de asumir responsabilidades, de comunicación.
 Dependencia a internet, correo electrónico, chateo, video-consolas, juegos
electrónicos, mp3, mp4 frente al uso adecuado de las nuevas tecnologías
 Dependencia a móviles frente al uso adecuado.
 Dependencia a compras (consumo moda ropa, etc.) frente a vivir acorde con lo
necesario.
 Dieta saludable (equilibrada) frente al exceso-escasez de comida, comida
basura, golosinas, (chucherías, etc.)
 Uso adecuado de medicamentos o medicinas alternativas frente al uso indebido
de la medicación.
 TV abuso frente al uso adecuado (edad, tematica).
Cómo escribir:
 Se pretende que sea un relato con imaginación y fantasía. Con mensajes
positivos.
 Con introducción, Desarrollo (Diálogos entre los personajes) y desenlace.
 Un mínimo de dos páginas máximo de cinco. Corregido ortográficamente, con
vocabulario fluido y Positivo , En formato digital (pasado a ordenador en CD)
con tipo de letra Comic Sans MS 14
Ideas generales que deben aparecer:
 Que aparezca la contraposición del uso-abuso de la sustancia-alcohol y tabacoy de otras adicciones, frente al uso adecuado del tiempo libre.
 Qué me quita, qué me da (consecuencias, abuso, peligros, que otras
actividades dejo de hacer a mi edad).
 En el cuento tiene que quedar claro: uso-abuso, contraposición a un uso
adecuado en el tiempo libre; estilo de vida saludable.
 En otras dependencias: conocerlas y protegerse.
Composición del Jurado
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Delegada Municipal de Bienestar Social, Igualdad y Salud
1 técnic@ de la Delegación Municipal Bienestar Social, Igualdad y Salud; Programa Municipal de
Prevención de Adicciones
1 técnic@ de la Consejería de Educación
1 técnic@ de la Delegación Municipal de Educación y Juventud.
1 técnic@ de Diputación de Cádiz. Área de Igualdad; Servicio Provincial de Drogodependencias .Centro
de Tratamiento Adicciones
Premios
Diploma para cada un@ de l@s participantes.
Lote de libros para l@s seleccionad@s
Un mismo colegio no podra optar a más de un premio.
Los colegios participantes pueden sugerir como favoritos dos de sus cuentos como maximo.
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El jurado podrá recomendar la publicación de algún otro cuento adicional por su interés.
La Delegación de Bienestar Social, Igualdad y Salud se reserva el derecho de utilizar alguno de los
cuentos para ser representados de forma altruista por grupos de teatro, video, radio,etc.
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161161
También es importante que el centro conserve una copia de cada cuento, para cualquier información llamar
al 956 14 99 35 o 956 14 99 42.
ANEXO 4 NAVIDAD EN LA ESCUELA
1-BASES DEL CONCURSO DE TARJETAS DE NAVIDAD:
1. Podrán participar todos los niños y niñas matriculados en Centros Educativos del término municipal de
Jerez, de Infantil 5 años y Primaria.
2. Cada Centro podrá participar con un máximo de 5 dibujos (cada uno llevará por detrás el nombre del
alumno/a que lo ha realizado y del centro al que pertenece).
3. Se entregarán en un sobre cerrado en La Delegación de Educacióny Juventud del Ayuntamiento de
Jerez de la Frontera, C/ Paul, s/n.
4. Se podrá participar en las siguientes categorías:
. Infantil 5 años, 1º Ciclo de Primaria, 2º Ciclo de Primaria, 3º Ciclo de Primaria.
5. Dimensiones de la Tarjeta: 14x 21 cm.
6. TEMA: Aspectos típicos de la Navidad Jerezana. Se valorará:
-La originalidad dentro de la temática indicada.
- El cuidado en la presentación, realización y terminación de los trabajos presentados.
7. Fecha límite de recepción de Tarjetas: 12 de Diciembre de 2014.
8. Se establecen DOS PREMIOS por cada categoría:
. Infantil (5 años).
.1º Ciclo de Primaria.
. 2º Ciclo de Primaria.
. 3º Ciclo de Primaria.
9. EL Jurado estará compuesto por técnicos expertos en artes plásticas y educación. Su fallo será
inapelable.
10. En el mes de Diciembre, antes de las vacaciones de Navidad, se realizará un acto de entrega de
premios al ganador/a de cada categoría. La fecha y hora serán comunicadas a los Centros ganadores.
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11. Las Tarjetas ganadoras serán expuestas en la WEB de la Delegación de Educacióny Juventud del
Ayuntamiento de Jerez de la Frontera.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
2-BASES DEL CONCURSO DE VILLANCICOS PARA COROS ESCOLARES. CURSO 2014/2015
1-Podrán participar todos los Coros de todos los Centros Educativos del término municipal de Jerez de la
Frontera, ya sean de carácter público, concertado o privado.
2-Cada Centro podrá participar con un coro por categoría.
3-Se podrá participar en las siguientes categorías:
. INFANTIL
. PRIMARIA
. SECUNDARIA
4-Los coros han de tener un tamaño aproximado entre 12 y 40 niños/as.
5-Los coros estarán dirigidos o representados por un profesor/a o responsable, que será el contacto con la
delegación de Educación.Para el buen desarrollo de la actividad facilitará un teléfono y un e-mail.
6-Los coros podrán utilizar instrumentos de percusión, cuerda, o viento para acompañar sus obras, que ellos
mismos llevarán, así como pista con la base instrumental grabada.
7-Fecha límite de inscripción: 5 de diciembre 2014.
8-Se establece UN PREMIO por cada categoría.
9-Cada uno de los coros interpretará dos villancicos (una de las obras puede ser en inglés u otro idioma que
estudien en el centro).
10-EL Jurado estará compuesto por técnicos expertos en música y educación. Su fallo será inapelable.
11-En el mes de Diciembre, antes de las vacaciones de Navidad, se realizará el Concurso y el acto de entrega
de premios a los coros ganadores de cada categoría. La fecha y hora serán comunicadas a los responsables
de todos los coros inscritos.
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12-Al inscribir los coros, los responsables están informados y aceptan que el concurso y la entrega de premios
podrán ser grabados, fotografiados y difundidos por los medios de comunicación.
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ANEXO 5: CONOCE HUERTA LA YANNA
TALLERES 2014-2015
Huerto ecológico: Reconocer distintos cultivos en el huerto; poner plántulas en el huerto; recolectar la
cosecha; fabricar un fertilizante ecológico casero; plantar una maceta para llevar.
Plantas aromáticas: Reconocer plantas aromáticas y sus usos; el juego de los olores; recolectar y secar
plantas aromáticas; envasar una planta aromática de uso culinario para llevar; hacer bolsitas de olor para
llevar.
Reciclaje: el juego del reciclaje: separamos la basura. La basura orgánica también se recicla: el compost
(materiales y elaboración) y las lombrices (características y funciones). Otras formas de reciclar en casa:
adaptación de un envase como macetero
Semillas: Recolectar semillas para llevar; poner un semillero; analizar una semilla germinada;
aprender a clasificar semillas según el modo de dispersión o el tipo de fruto; conocer otros usos de las
semillas (semillas comestibles, instrumentos de música, abalorios, artesanía)
Botánica: Identificar plantas (claves dicotómicas); clasificar plantas por tamaños, por hábitat, con y sin
flores...; conocer las partes de una planta y sus funciones; alimentación, respiración y reproducción: el ciclo
vital; plantar una maceta para llevar; hacer un herbario.
Plantas crasas: Conocer las características y los tipos de plantas crasas; clasificación por tipos de púas y
su forma; adaptaciones de las plantas crasas: defensa y reserva de agua; preparar bandejas para la
reproducción: hijuelos, esquejes; manipular aloe y conocer sus usos; plantar un esqueje para llevar.
Bichos: descubrir curiosidades sobre los pequeños habitantes de la tierra; observar el ciclo vital, el hábitat,
la alimentación, la reproducción y su contribución al ecosistema: la lombriz, la mantis religiosa, el
caracol, la hormiga, la cochinilla, la mariquita...
Aceites esenciales: recolectar una planta aromática y prepararla para su destilación; identificar las
partes del alambique y conocer el proceso de destilado; poner en marcha el alambique y extraer el aceite
esencial; preparar una colonia casera con el aceite esencial para llevar.
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Recolección de frutas: recolectar, pesar, preparar y envasar frutas y hortalizas de emporada para
llevar.
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
INDICE POR ÁREAS MUNICIPALES
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Página
Jerez en la Historia a través de su urbanismo: Conocer mi patrimonio es divertido
Jerez en la Historia a través de su urbanismo: Calles y Plazas de Jerez
Jerez en la Historia a través de su urbanismo: Descubriendo las Murallas de tu Ciudad
Edificio religioso en nuestra ciudad: Visita al Templo de San Mateo
Conoce la Semana Santa de tu Ciudad
Visita a Bodegas Tradición y su colección de pintura
Visita a las instalaciones de Onda Jerez Radio y TV
Visita al Parque de Bomberos
Un Obrador de Pastelería por dentro
Visita a unos Grandes Almacenes. Hipercor y El Corte Inglés
Visita a una Fábrica de Cemento. Holcim
Visita a una Fábrica de Cerámica
Visita a la Bodega Sandeman
Conoce Bodegas Lustau
Visita al Museo de la Miel
Un día en la Escuela Municipal de Música
Conciertos Didácticos
XXII Muestra de Teatro, Música y Danza Escolar
Descubre un Estudio de Grabación
Aprendiendo a participar: Mi Ciudad, mi Ayuntamiento
Aprendiendo a participar: El Día de la Constitución
Conviviendo con los Mayores
Solidaridad: Visita al Centro Regional de Transfusiones Sanguíneas
Educación en valores: ONGD Manos Unidas
Exposiciones itinerantes MANOS UNIDAS
La naturaleza de lo da: aprovéchalo
Concurso de Clipmetrajes
Un Hotel por dentro
Recicla y Mejora tu calidad de vida
Haz feliz, a los animales.
A Campo Abierto. Un día en la Dehesa
Conoce “Huerta La Yanna”
Sol, solecito…. ¿Beneficioso o peligroso?
“Las caras del alcohol”
Adolescencia y alcohol
Formación de Padres y Madres
Charlas de Educación Vial
Conferencia: Familia, adolescencia y alcohol
Déjate Enred@r: Conoce las redes sociales (facebook, tuenti, messenger,…)
Enred@2
Exposición: “Algunas de las Primeras”
Navidad en la Escuela
Visita a la Ciudad de los Niños y Niñas
Visita a Montesierra
Carnaval en la Escuela: Concurso Cartel de Carnaval
Carnaval en la Escuela: Concurso Escolar Agrupaciones carnavalescas
Carnaval en la Escuela: Pasacalles Escolar y Concurso de Disfraces
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1. DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN Y JUVENTUD
Carnaval en la Escuela: Concurso Pregón Infantil del Carnaval 2013
Descubre un Hammam (Baños Árabes)
Visita a la Azucarera Guadalete
El hombre y el perro, cuarenta mil años de amistad
Visita Viña La Zarzuela y Bodegas Díez Mérito
Bodegas y Revolución Industrial
Ecoherencia
Conoce y aprende en el río de tu ciudad
Muestra Fotográfica Escolar: Jerez en tu objetivo
Flamenco en Sala Paul
Museo del Belén
Merendamos juntos y hablamos de Educación
Concurso de Monólogos
Upacesur. Por la discapacidad
Actividades Educación para Desarrollo. ONGD Madre Coraje
Seguridad en la conducción de bicicletas
Descubre una Bolera
Visita Bodegas Williams-Humbert
2. DELEGACIÓN DE CULTURA, TURISMO Y FIESTAS
Visitas Guiadas por la Ciudad
Edificio civil en nuestra Ciudad: Visita al Alcázar
Conoce tu Museo
Talleres en el Museo Arqueológico
Fundación Andrés de Ribera – Museos de la Atalaya – “Palacio del Tiempo “
El Archivo Municipal de la A a la Z
Visita al Archivo Municipal
Día Internacional de los Archivos
El Cuento en el Aula
Conoce tu Biblioteca
Visita al Teatro Villamarta
3. ÁREA DE DEPORTES
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Visita al Complejo Chapín
El Juego como manifestación social y cultural
Actividad física saludable
Gymkhana ciclista
Orientación en el medio natural
Mini-Gymkhana Chiquimoto
Natación Escolar
Jornada Ecuestre
Reunión de Atletismo Escolar
4. ÁREA DE MEDIO AMBIENTE
Aprender en el Zoo
Mercado Central de Abastos
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
El Agua que bebes (Consorcio de Aguas de la zona gaditana)
Visita planta de compostaje y reciclaje "Las Calandrias"
5. ÁREA DE SEGURIDAD Y MOVILIDAD
Planes de Autoprotección en Centros Docentes
Prácticas de Extinción de Incendios…
Visita al Circuito de Velocidad de nuestra ciudad
Parque de Tráfico y Educación Vial
6. ÁREA DE IGUALDAD Y SALUD
XIV Certamen de Cuentos para flipar con la vida
Por una Vida Saludable
Actividades de Dpto. Igualdad y Salud
7. ÁREA DE URBANISMO
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La dinámica de las ciudades: nociones de urbanismo para escolares
EMPRESAS Y ENTIDADES PARTICIPANTES
La puesta en marcha de esta oferta educativa no sería posible sólo con la aportación
municipal.
Desde el Ayuntamiento de Jerez queremos agradecer la participación de las distintas
empresas, organismos y asociaciones que colaboran con la ciudad poniendo sus recursos a
disposición de la formación del alumnado de la ciudad.
Este agradecimiento va dirigido a las siguientes empresas y entidades colaboradoras:
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AIRE-ARTE
ASOCIACIÓN COORDINADORA DEL CARNAVAL DE JEREZ
ASOCIACION DE BELENISTAS
AZUCARERA GUADALETE
BAÑOS ÁRABES HAMMAN ADALUSÍ
BODEGAS DÍEZ MÉRITO
BODEGA SANDEMAN
BODEGAS LUSTAU
BODEGAS TRADICIÓN
CENTRO REGIONAL TRANSFUSIONES SANGUÍNEAS (C.R.T.S.)
CERÁMICAS JUGUM
CIRCUITO DE VELOCIDAD DE JEREZ
COLEGIO PROFESIONAL DE FARMACÉUTICOS DE CÁDIZ
CONSORCIO DE AGUAS DE LA ZONA GADITANA
CONSORCIO PROVINCIAL DE BOMBEROS
DIARIO DE JEREZ
DIRECCIÓN GENERAL DE TRÁFICO (D.G.T.)
ECOEMBES, ECOVIDRIO
ECOHERENCIA
EFECTO HUELLA
ESTUDIO LA BODEGA
FÁBRICA DE CEMENTOS HOLCIM
FUNDACIÓN ALCOHOL Y SOCIEDAD
GANADERÍA TORRESTRELLA
HERMANDAD DE JESÚS NAZARENO
HERMANDAD DE CRISTO REY
HERMANDAD DEL DESCONSUELO
HERMANDAD DE LA CORONACIÓN
HIPERCOR Y EL CORTE INGLÉS
HOTEL IBIS
HUERTA LA YANNA
MUSEO DEL BELÉN
MUSEO DE LA MIEL (RANCHO CORTESANO)
MONTESIERRA
O.N.G. MANOS UNIDAS
O.N.G.D MADRE CORAJE
UPACE
PLANTA DE COMPOSTAJE Y RECICLAJE "LAS CALANDRIAS"
PASTELERÍA LOS REYES
CENTRO RESIDENCIAL PARA PERSONAS MAYORES LA GRANJA
SOCIEDAD PROTECTORA DE ANIMALES
SENDA ANIMACIÓN
VIÑA LA ZARZUELA
BOLERA AREA SUR
[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
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EMPRESAS E INSTITUCIONES COLABORADORAS
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
Página
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[JEREZ EDUCA] Curso 2014-2015
“Día Europeo sin coche”
5 Octubre
“Día Mundial del Docente”
21 Octubre
“Día Internacional para la erradicación de la pobreza”
23 Octubre
“Día Internacional de la Seguridad Vial”
24 Octubre
“Día de la Biblioteca”
16 Noviembre
“Día Internacional para la Tolerancia”
20 Noviembre
“Día Internacional de los Derechos de los niños y las niñas”
25 Noviembre
“Día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer”
10 Diciembre
“Día de los Derechos Humanos”
16 Diciembre
“Día de la Lectura Pública en Andalucía”
30 Enero
“Día Escolar por la paz y la no violencia”
21 Marzo
“Día Mundial para la eliminación de la discriminación racial”
2 Abril
“Día Internacional del Libro Infantil y Juvenil”
22 Abril
“Día Mundial de la Tierra”
23 Abril
“Día del Libro”
21 Mayo
"Día Mundial del Reciclaje"
18 Mayo
“Día Internacional de los Museos”
4 Junio
“Día Internacional de los niños inocentes víctimas de agresión”
5 Junio
“Día Mundial del Medio Ambiente”
12 Junio
“Día Mundial contra el Trabajo Infantil”
Página
22 Septiembre
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EFEMÉRIDES
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174