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Kathrin Siebold Publikationen (Stand: April 2015) Siebold, Kathrin / Busch, Hannah (2015): „(No) need for clarity. Facework strategies in Spanish and German refusals.“ Journal of Pragmatics 75, 53-­‐68. Ehlers, Christoph / Hermann, Annika / Siebold, Kathrin (2014) (eds.): Krise und Kreation: Deutsch als Fremdsprache aus spanischer Perspektive. Magazin/Extra 1. Revista de la Asociación de Germanistas de Andalucía AGA y de la Federación de Asociaciones de Germanistas en España FAGE. Siebold, Kathrin (2014): „Erwerbssequenzen in Deutsch als Zweitsprache – alles außer pragmatisch!“ Zielsprache Deutsch 41 (3), 39-­‐50. Siebold, Kathrin (2014): „Textlinguistisch ausgerichtete Übungen zur Förderung der Schreibkompetenz im DaF-­‐Unterricht“. Magazin/Extra 1, 58-­‐63. Siebold, Kathrin (2013): „Los cumplidos y las respuestas a los cumplidos en alemán.“ En: Felip Sardá, I. et al.: MENSCHEN. Deutsch als Fremdsprache. Glossar XXL. Deutsch-­‐
Spanisch. Notas culturales del módulo 3. Hueber: Ismaning. Siebold, Kathrin (2012): „Sprachliche Höflichkeit (im spanisch-­‐deutschen Vergleich)“. In: Born, J. et al (eds.): Handbuch Spanisch. Spanien und Hispanoamerika. Kultur-­‐
Sprache-­‐Literatur. Berlin: Ernst Schmitt, 368-­‐373. Siebold, Kathrin (2012): „Expicit and implicit thanking in spanisch and german“. In: Ruíz de Zarobe, L. (ed.): Speech Acts and Politeness across Languages and Cultures. Frankfurt: Peter Lang, 155-­‐172. Siebold, Kathrin / Larreta Zulategui, Juan Pablo (2012): „El aprendizaje intercultural en un curso de Tándem“. UPOINNOVA: Revista de Innovación Docente 1, 504-­‐517. López Medialdea, Ana / Ávila Moreno, Mª Inmaculada / Siebold, Kathrin / Domingo Fernández, Guillermo (2012): „Cambio de actitud del alumnado del máster de secundaria respecto a los conocimientos psicosociopedagógicos: antes y después de las prácticas“. In: Fernández Rodríguez, E. / Rueda Antolinez, E. (eds.): Actas del XII. Congreso Internacional de Formación del Profesorado. Valladolid: GEEP, 215-­‐
225. Siebold, Kathrin / Herrmann, Annika (2012): „Projektarbeit im universitären DaF-­‐Unterricht: ein wichtiger Schritt in Richtung Lernerautonomie“. Info DaF 6, 637-­‐650. Siebold, Kathrin (2011): „¿Cómo responder a una queja sin perder la cara?“ In: Fuentes Rodríguez, C. et al (eds.): Aproximaciones a la (des)cortesía verbal en español. Frankfurt: Peter Lang, 541-­‐556. Siebold, Kathrin (2011): „No me des más las gracias – Kulturspezifika beim Dankausdruck im Spanischen und im Deutschen“. In: Lavric, E. et al. (eds.): Comparatio Delectat. Frankfurt: Peter Lang, 697-­‐711. Siebold, Kathrin (2010): “Wie Spanier und Deutsche ihr Gesicht wahren – eine kontrastive Untersuchung verbaler Höflichkeit.” En: Jarillot Rodal, C. (ed.): Bestandsaufnahme der Germanistik in Spanien. Kulturtransfer und methodologische Erneuerung. Frankfurt: Peter Lang, 123-­‐136. Siebold, Kathrin (2009): “Spanische und deutsche Kulturspezifika im Umgang mit Beschwerden”. Revista de Estudios Filológicos Alemanes 17, 293-­‐308. Siebold, Kathrin (2008): Actos de habla y cortesía verbal en español y en alemán. Estudio pragmalingüístico e intercultural. Frankfurt: Peter Lang Siebold, Kathrin (2008): “Die interkulturelle Pragmatik – freut mich, sie kennen zu lernen. MAGAZIN 18, 8-­‐13. Siebold, Kathrin (2008): “So schön finde ich den gar nicht. La cortesía verbal en los cumplidos y en las respuestas a los cumplidos en español y en alemán”. In: Briz, A. et al. (eds.): Cortesía y conversación: de lo escrito a lo oral. Valencia, Stockholm: EDICE, 318-­‐342. Siebold, Kathrin (2007): “El papel de la pragmática en la comunicación intercultural entre españoles y alemanes”. In: Luque Durán, J. et al. (eds.): Interculturalidad y lenguaje: Identidad cultural y pluralidad lingüística. Granada: Lingüística, 281-­‐290. Siebold, Kathrin (2007): „La cortesía verbal. Estudio contrastivo de la disculpa en alemán y en español. ORALIA. Análisis del Discurso Oral, 10, Anejo 3/2 759-­‐769. Siebold, Kathrin (2006): “¿Cómo se piden las cosas? Estudio pragmalingüístico de las peticiones en español y en alemán”. In: Mourón Figueroa, C. et al. (eds.): Studies in Contrastive Linguistics. Santiago de Compostela, 953-­‐961. Siebold, Kathrin et al. (2006): Pruebas de Certificación para Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad de Madrid. Certificado Elemental y Certificado de Aptitud para las convocatorias de junio y septiembre de 2006. Comunidad de Madrid. Siebold, Kathrin (2005): “Kontrastive Pragmatik: Höreraktivitäten auf Spanisch und auf Deutsch”. Revista de Estudios Filológicos Alemanes 9, 121-­‐132. Siebold, Kathrin (2005): “Diferencias culturales en la expresión verbal de la cortesía. Estudio contrastivo de los cumplidos en español y en alemán”. FORUM. Anuari de l'Associació de Germanistes de Catalunya 12, 653-­‐668.