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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016"
PROCESO CAS Nº 012 - 2015- GRSM-DRE/DO
CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE FORMADOR
PEDAGÓGICO, ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS, ACOMPAÑANTE PEDAGÓGICO PARA DEL
PROGRAMA EDUCATIVO LOGROS DE APRENDIZAJE
l.
GENERALIDADES:
1.
Objeto de la convocatoria:
Implementar a las Unidades de Gestión Educativa Local de la Dirección Regional de Educación
San Martín - Moyobamba, Rioja, Lamas, Bellavista, El Dorado, Picota, Mariscal Cáceres,
Huallaga, San Martin y Tocache con personal profesional, para puestos de Acompañantes y
Formadores Pedagógicos, para el programa presupuesta! logros de aprendizaje de estudiantes
de educación básica regular (PELA), de acuerdo a los siguientes cuadros:
FORMADOR DE ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS
Primaria
Observácíones
MonoUngüe
EJECUTORA 300
8
Para trabajar en cualquier área
geográfica de la región
8
ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS PELA MINEDU
Primada
>·
UGEL
>< ·.·.·
J .
Inicial
. ·.. ··•·
·.
Monolingüe .·.
.
Bella vista
El Dorado
Huallaga
Lamas
Mariscal
Cáceres
Moyobamba
Picota
Rioja
San Martin
Tocache
TOTAL
.
..
•
Bilingüe
....
.
Monolingüe
4
5
o
o
o
o
o
9
4
3
4
3
To~I.• .
.
.·.
3
3
8
4
7
6
4
9
1
2
12
3
8
5
3
o
o
o
o
2
3
3
3
5
47
1
27
1
11
8
6
85
2.
Dependencia solicitante.
Dirección de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación de San Martín.
3.
Dependencia encargada de realizar el proceso de contratación:
Para FORMADORES DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO el proceso lo
realizará Dirección Regional de Educación.
Para ACOMPAÑANTES el proceso lo realizara en cada UGEL según
corresponda.
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"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016"
11.
BASE LEGAL.
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•
•
Ley Nº 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.
Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
Ley Nº 27815, Código de Ética de la Función Pública y su Reglamento.
Ley Nº 30281 Ley de Presupuesto Del Sector Público para El año Fiscal 2015.
Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
Ley Nº 28716, Ley del Control Interno de las Entidades del Estado.
Ley Nº 29914, Ley que establece medidas en materia de Gastos Públicos.
Ley Nº 29849, que establece la eliminación progresiva del régimen especial del Decreto
Legislativo 1057 y otorga derechos laborales.
Decreto Legislativo Nº 1057 y su modificatoria, Ley que regula el Régimen Especial de
Contratación Administrativa de Servicios.
Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, que aprueba el reglamento del Decreto Legislativo Nº
1057, y su modificatoria.
Decreto Supremo Nº 065-2011-PCM, que establece modificaciones al Reglamento del Régimen
de Contratación Administrativa de Servicios - CAS.
Decreto Supremo Nº 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organización y Funci9nes ·
(ROF) y el Cuadro para Asignación de Personal (CAP) del Ministerio de Educación.
Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044, Ley Generai
de Educación.
Decreto Supremo Nº 012-2004-TR, mediante el cual se dictan disposiciones reglamentarias de
la Ley Nº 27736, referente a la transmisión radial y televisiva de ofertas laborales del sector
público y privado.
Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM, que aprueba el Reglamento de la Ley del Código de Ética
de la Función Pública.
Resolución Ministerial Nº 556-2014-ED, que aprueba las "Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica".
Resolución Ejecutiva Regional Nº 1046-2011-GRSM/PGR de fecha 01 de setiembre 2011 se
aprobó la Directiva Nº 02-2011-GRSM/OGP, denominado "Normas y Procedimientos par(3 la
Selección, Contratación y Ejecución del Régimen Especial de Contratación Administrativa de
Servicios - CAS en el Pliego 459 Gobierno Regional San Martín".
Resolución Ejecutiva Regional Nº 1050-2010-GRSM/PGR, que aprueba la Directiva Nº 0032009-GRSM-OP, Normas Sobre Integridad Ética Gubernamental y Nepotismo en el Gobierno
Regional.
Resolución Ejecutiva Regional Nº 242-2010-GRSM/PGR, que aprueba "Normas de neutralidad
y Transparencia en la Conducta y Desempeño de los Funcionarios, Servidores Públicos y
Personal que Prestan Servicios al Estado en el Gobierno Regional San Martín.
Resolución Ejecutiva Regional Nº 201-201 O/PGR, que aprueba el la Directiva General Nº 0012010-GRSM/OP, sobre Horario de Trabajo y atención al Público en el Pliego 459 - Gobierno
regional San Martín.
Ordenanza Regional Nº 006-2012 del 10 de mayo, que aprueba el plan de desarrollo de
capacidades del GRSM.
Ordenanza Regional Nº 011-201 O del 31 de mayo, que aprueba el Modelo de Gestión Educativa
Regional y Diseño Curricular Regional de San Martín.
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111. PERFIL DEL PUESTO:
Formación Profesional,
grado académico y/o
nivel de estudios
• Profesional con título pedagógico o de Licenciado en Educación
acorde al nivel educativo en el que desarrollará el acompañamiento
pedagógico (Inicial - Primaria).
•Grados académicos alcanzados.
Estudios
complementarios:
seminarios, cursos
talleres.
•Capacitaciones de 120 horas como mínimo, con una antigüedad no
mayor de cinco (05) años a partir de la publicación de la presente.
y
Experiencia Laboral
• Tener como mínimo cinco (05) años lectivos (9 meses al año) de
experiencia en docencia en aula de educación inicial o educación
primaria de la Educación Básica Regular.
• Experiencia acreditada no menor de un año en formación y/o.
programas de capacitación de docentes (Formación Inicial - ·
Formación en Servicio)
Competencia (*)
• Manejo de enfoque y estrategia de formación docente.
• Dominio de enfoques y procesos pedagógicos, curriculares y
metodológicos contemporáneos centrados en el estudiante.
•Conocimiento de procesos y estrategias pedagógicas, y manejo del
currículo en el nivel educativo al que postula.
•Manejo de enfoques e instrumentos de gestión escolar, participativa
y de trabajo colaborativo con padres de familia y con la comunidad,
orientados a logros de aprendizaje de los estudiantes.
•Capacidad de liderazgo, de trabajo en equipo y manejo cooperativo
de resolución de conflictos y aptitudes para establecer relaciones
horizontales para la convivencia democrática.
• Trabajo en equipo.
Conocimiento para el
puesto y/o cargo.
•Manejo de tecnologías de la información en el nivel básico: Hoja de
cálculo, procesador de textos, presentación de diapositivas •. Internet.
• Haber aprobado el proceso de pre-selección convocado por el
MINEDU.
•Declaración Jurada simple de acuerdo al anexo.
(*) Será evaluado en la entrevista personal/Conocimiento para el puesto y/o cargo.
Otros requisitos
CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO:
1. Principales funciones a desarrollar:
•
•
Diseña e implementa el plan de monitoreo y evaluación del proceso de implementación
del acompañamiento pedagógico y elabora reportes trimestrales a ORE y UGEL sobre
los resultados obtenidos.
Brinda asistencia técnica a los acompañantes pedagógicos en el desarrollo de acciones
de asesoramiento a docentes para la planificación, ejecución y evaluación de procesos
pedagógicos y de gestión institucional.
!
·
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"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016"
•
•
•
•
•
•
•
Identifica, promueve y difunde experiencias exitosas y buenas prácticas para fortalecer
el acompañamiento pedagógico, las redes de ínter-aprendizaje entre pares y la gestión
pedagógica de redes rurales.
Realiza el seguimiento y análisis al registro de las actividades pedagógicas de los
acompañantes en el SIGMA.
Reenviar y aprobar el cronograma e informe mensual registrados por los acompañantes
pedagógicos en el Sigma, considerando la coherencia, pertinencia, oportunidad y
calidad de información.
Orienta y promueve las acciones que se desarrollan en el marco de la movilización de
los aprendizajes.
Asesora la implementación del acompañamiento pedagógico en sus diferentes formas
de intervención (Visitas de aula - Micro-talleres).
Elabora informes trimestrales respecto a la implementación de acompañamiento y el
desempeño del acompañante pedagógico.
Otras acciones que solicite la dirección
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO:
Lugar de prestación del
servicio
ORE San Martín en cualquier ámbito geográfico de la región
Duración del contrato
Del 27 de abril al 31 de diciembre de 2015.
Remuneración Mensual
SI. 4,000.00 nuevos soles (Cuatro Mil y 00/100 nuevos soles).
Incluyen los montos y afiliación de ley, así como toda deducción
aplicable al trabajador.
PERFIL DEL PUESTO:
Formación Profesional, grado
académico y/o nivel de
estudios
• Profesional con título pedagógico o Licenciado en Educación
acorde al nivel educativo en el que desarrollará el
acompañamiento pedagógico.
Estudios complementarios:
seminarios, cursos y talleres.
• Capacitaciones en temas pedagógicos del nivel educativo al que
postula de 80 horas como mínimo, con una antigüedad no mayor
de cinco (05) años a partir de la publicación de la presente.
Experiencia Laboral
• Tener como mínimo cinco (05) años lectivos (9 meses al año) de
experiencia en docencia en aula de educación inicial o educación
primaria de la Educación Básica Regular.
• Acompañantes para contextos EIB (mostrar a nivel oral el manejo
de la misma.(deseable)
• Manejo de enfoque y estrategia de formación docente.
Competencia (*)
• Dominio de enfoques y procesos pedagógicos, curriculares y
metodológicos contemporáneos centrados en el estudiante,
incluidos los estudiantes de EIB, en contextos bilingües.
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"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016"
• Conocimiento de procesos y estrategias pedagógicas, y manejo
del currículo en el nivel educativo al que postula.
• Manejo de enfoques e instrumentos de gestión escolar,
participativa y de trabajo colaborativo con padres de familia y con
la comunidad, orientados a logros de aprendizaje de los
estudiantes.
• Capacidad de liderazgo, de trabajo en equipo y manejo
cooperativo de resolución de conflictos y aptitudes para establecer
relaciones horizontales para la convivencia democrática
• El Acompañante Pedagógico en cuyo ámbito hay llEEBB
focalizadas, cuya lengua materna de los estudiantes es una
lengua originaria, deberá preferentemente demostrar, a nivel oral,
el manejo de la misma.
• Trabajo en equipo
Conocimiento para el puesto
y/o cargo (*)
• Manejo de tecnologías de la información en el nivel básico:
SIGMA, Excel, Power Point.
• Manejo de la lengua materna (para los postulantes en los ámbitos· ·
EIB)
Otros requisitos
• Declaración Jurada simple de acuerdo anexo.
(*) Será evaluado en la entrevista personal/Conocimiento para el puesto y/o cargo.
CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO VIO CARGO:
1. Principales funciones a desarrollar:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Formular e implementar su plan de acompañamiento pedagógico con criterios de
pertinencia en función al contexto socio-cultural y lingüístico, coordinado con el equipo
técnico de la UGEL o DRE o el que haga sus veces, desde un enfoque territorial.
Identificar y fortalecer las estrategias pedagógicas que funcionan acordes con el contexto
y las características socio-culturales y lingüísticas de los estudiantes.
Orientar a los docentes en la optimización del uso pedagógico de los materiales y
recursos disponibles en el aula (cuadernos de trabajo, textos y biblioteca de aula), en
función al logro de aprendizajes.
Optimizar el uso efectivo del tiempo en el aula en función al logro de aprendizajes.
Asesorar a los docentes para que evalúen el progreso de sus estudiantes y analicen la
información obtenida de las evaluaciones para identificar logros y dificultades en el
aprendizaje.
En ámbitos EIB para el nivel inicial y primaria, asesorar a los docentes para mejorar el
uso de las lenguas originarias y castellano como segunda lengua, según corresponda, y
adecuación al contexto cultural.
Brindar asistencia técnica al director y docente en la metodología, la aplicación del
instrumento para el diagnóstico sociocultural y lingüístico de la comunidad y los
estudiantes, y la gestión de la información generada para la planificación, ejecución y
evaluación de procesos pedagógicos y de gestión institucional.
Orientar el desarrollo de estrategias para aulas unidocente, multigrado y multiedad.
Ingresar información y mantener actualizada la herramienta SIGMA con información
mensual del proceso de acompañamiento, que permitirá al Formador monitorear el
trabajo de los Acompañantes Pedagógicos.
Otras acciones que solicite la dirección.
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"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016"
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO:
Lugar de prestación del
servicio
Duración del contrato
Remuneración Mensual
UGEL Moyobamba, Rioja, Lamas, Bellavista. El Dorado, Picota,
Mariscal Cáceres, Huallaga, San Martin y Tocache.
Del 27 de abril al 31 de diciembre 2015 PELA Ministerio de
Educación.
SI. 3,500.00 nuevos soles (Tres Mil Quinientos y 00/100 nuevos
soles).
Incluyen los montos y afiliación de ley, así como toda deducción
aplicable al trabajador.
V. CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO:
~~
A.
1
2
3
PARA LOS POSTULANTES APTOS EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL MINEDU
Publicación de la convocatoria
en la página web de la ORE SM
y UGEL, a través de medios de
comunicación.
Presentación de la hoja de vida
documentada en físico en la
UGEL según corresponda para
ACOMPAÑANTES
PEDAGOGICOS.
Presentación de la hoja de vida
documentada en físico en la
ORE SAN MARTIN PARA
Del 09 al 14 de abril de
2015.
de
Secretaria General de las
UGEL según corresponda.
Del 13 al 16 de abril de
2015.
ORE SAN MARTIN
10
Suscripción del contrato
Del 22 al 25 de abril de
2015
11
Registro del contrato
Del 22 al 25 de abril de
2015
12
Elaboración de informe
Hasta el 25 de
13
Remitir informe a la ORE
2015
t----+---------------------------1
Relaciones públicas
ORE o UGEL
abril de
Oficina de Recursos Huma
nos-oficina de Operaciones
U.E según corresponda.
Oficina
de
Recursos
Humanos-oficina
de
Operaciones U.E según
corresponda.
Comisión de Evaluación
Director (a) de UGEL
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VI.
CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO:
PARA NUEVOS POSTULANTES DOCENTES QUE AÚN NO HAN SIDO EVALUADOS POR EL
MINEDU
1
2
3
5
6
7
8
9
10
Publicación de la convocatoria
en la página web de la ORE SM
y UGEL, a través de medios de
comunicación.
Presentación de la hoja de vida
documentada en físico en la
UGEL según corresponda para
ACOMPAÑANTES
PEDAGOGICOS.
Presentación de la hoja de vida
documentada en físico en la
ORE SAN MARTIN para
Prueba técnica por el MINEDU
Publicación de resultados de la
hoja de vida.
Presentación de reclamos
Del 09 al 14 de abril de
2015.
Del 13 al 16 de abril de
2015.
de
Secretaria General de las
UGEL según corresponda.
1>
ORE SAN MARTIN
18 abril de 2015
20 de abril 2015
21 de abril 2015.
hasta las 13:00 horas
Absolución de reclamos.
Publicación final de resultados
de la hoja de vida.
Entrevista personal
Publicación de resultados
Relaciones públicas
ORE o UGEL
Comisión de Evaluación
Comisionados MINEDU en
Cada Ejecutora
Comisión de Evaluación
Comisión de Evaluación
21 de abril 2015.
Comisión de Evaluación
22 de abril 2015.
Comisión de Evaluación
23 y 24 de abril de 2015
Comisión de Evaluación
24 de abril 2015
Comisión de Evaluación
12
Suscripción del contrato
Del 25 al 30 de abril de
2015
13
Registro del contrato
Del 26 al 30 de abril de
2015
14
Elaboración de informe
15
Remitir informe a la ORE
Hasta el 30 de
2015
abril de
Oficina de Recursos Huma
nos-oficina de Operaciones
U.E según corresponda.
Oficina
Recursos
de
Humanos-oficina
de
Operaciones U.E según
corresponda.
Comisión de Evaluación
Director (a) de UGEL
¡ '
.......
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VII.
FINANCIAMIENTO
300 - DRE-SM - MOYOBAMBA
U.E
301 - SAN MARTÍN
U.E
302 - MARISCAL CÁCERES
U.E
303 - TOCACHE
U.E
305- LAMAS
U.E.
306- RIOJA
U.E.
307 - BELLAVISTA
U.E.
: Recurso Ordinarios
Fuente de Financiamiento
: 22 Educación
Función
Programa Presupuesta!
: 0090
: 3000001
Producto
3000386
: 5000276 - Gestión del Programa
Actividad
5003123 - Inicial
5003124 - Primaria
5003127 - Formación y Certificación de formadores.
VIII.
·_,¡,
DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN
Los aspectos de la evaluación que se tomaran en cuenta para el proceso de selección serán:
A. PARA FORMADORES Y ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS APTOS EN EL PROCESO DE
EVALUACIÓN DEL MINEDU.
Solamente podrán presentarse aquellos docentes declarados aptos en el Proceso de Preselección de Acompañantes Pedagógicos y Formadores realizados por el MINEDU y aquellos
que estén desarrollando la especialización en monitoreo y acompañamiento.
El proceso de selección consistirá en la verificación de requisitos y evaluación de hoja de vida
para realizar un cuadro de prelación.
PARA FORMADORES Y ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS QUE INGRESAN A NUEVO
PROCESO DE AMPLIACION 2015.
Los aspectos de la evaluación que se tomaran en cuenta para el proceso de selección serán:
(Se considera el puntaje mínimo y máximo)
Formación profesional, grado académico y/o nivel
de estudios.
Estudios complementarios: diplomados, seminarios,
cursos talleres.
50%
14
25
12%
03
06
Experiencia laboral.
32%
08
16
Ca acidad de Lideraz o
16%
actitud
32%
PONTAJE-DE ENTREVISTA
PUNTAJE TOTAL
100%
Iniciativa
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LA EVALUACIÓN TÉCNICA será desarrollada por el MINEDU el sábado 18 en las 7 Unidades
Ejecutoras de la región san MARTIN ESTA ETAPA NO OTORGA PUNTAJE Y ES CARÁCTER
ELIMINATORIO (POSTULANTES APTO Y NO APTOS)
IX.
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:
Los documentos debidamente foliados, serán presentados en folder en un sobre cerrado con su
respectiva etiqueta, según formato publicado en portal WEB www.dresanmartin.gob.pe, en
Secretaria General de la DRESM (FORMADORES) y las UGEL (ACOMPAÑANTES) respectivas
en los días y horas señaladas en el cronograma.
9.1. De la presentación de :1a Hoja Cl(Vlda: ..
;
~·-~·'"·;
.
La información consignada debe ser llenada obligatoritment~ a computadora; la hoja de vida
tiene carácter de DECLARACIÓN J~RADA, ppr.1Q~efti~ ef'postulante será responsable de la
información consignada en dicho dc:Jcütl\ertt-o,Y se soT~te al proceso de fiscalización posterior
que lleve a cabo la entidad. Si la presentación del expediente no se ajusta a los formatos será
descalificado, sin someterse a revisión. (Solo se evalúa la Hoja de Vida)
Los docentes que estén contratados en otros programas y que se presenten a la
convocatoria, deberán anexar documentos que acrediten su renuncia, caso contrario no
serán evaluados.
Los postulantes deberán presentarse a un solo proceso o puesto vacante, caso contrario
serán descalificados en ambas postulaciones automáticamente.
9.2. Documentación adicional:
Declaración Jurada de acuerdo a los anexos.
Copia de DNI actualizado.
No se devolverán los expedientes (currículos) entregados por los postulantes.
X.
DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O DE LA CANCELACIÓN DEL PROCESO
10.1. Declaratoria del proceso como desierto
El proceso puede ser declarado desierto en alguno de los siguientes supuestos:
•Cuando no se presentan postulantes al proceso de selección.
•Cuando ninguno de los postulantes obtiene puntaje mínimo en las etapas de evaluación del
proceso.
10.2. Cancelación del proceso de selección:
El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos, sin que sea
responsabilidad de la entidad:
•Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al inicio del
proceso de selección.
•Por restricciones presupuestales.
• Otras debidamente justificadas
Los aspectos no contemplados y que resulten en consecuencia del proceso de selección,
serán resueltos por el comité de evaluación.
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"Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016"
XI.
ANEXOS (Publicados en el Portal WEB www.dresanmartin.gob.pe.
•Solicitud de Inscripción de Proceso de Selección.
• Anexo Nº 01 - A, B y C: Declaración Jurada.
• Anexo Nº 02 - Formato Estándar de Hoja de Vida.
•Anexo Nº 03 - Formato de Etiqueta de Presentación de Sobres.
.·
.. .: '