1. Educación

COLEGIO ARGENTINO
PRÁCTICA INTELECTUAL EN CASA
Miss. Ma. Isabel López Ortega titular de 6°
Semana del 10 al 14 de noviembre de 2014.
Lo que no se hace con tiempo, organización, atención
y dedicación, no se puede resumir en un par de
minutos.
»» Lunes ««
Ortografía y gramática:
Copia la regla ortográfica o gramatical que se trabajará en la semana. Al realizar tus ejercicios
verifica las reglas ortográficas.
Uso de la “b”
(3ra. parte)
«« Se escribe con b: »»
 En las palabras que comienzan con : bu, bur, bus.
Ejemplos; bujía, burgués, busca.
 En todas las palabras que comienzan en bibli (libro), sub (debajo de), bi, bis, biz (dos) y
bio (vida).
Ejemplos; biblioteca, submarino, bimestral, bisabuelo, bizco, biología.
 En las palabras terminadas en bilidad, bundo y bunda.
Las excepciones son; civilidad y movilidad, porque se escribe con “v”.
Ejemplo; posibilidad, habilidad, vagabundo, moribunda.
 En las sílabas ab, abs, ob, obs, donde le sigue consonantes.
Ejemplos; abdomen, abstenerse, obtener, obstáculo.
Fin.
Reafirmo mi ortografía y gramática:
1
 Imprime la siguiente lectura y subraya las palabras que inician con “b”, éstas
corresponden a reglas ortográficas de la semana, ahora escríbelas en orden alfabético.
Mi amigo Raúl
No podía creer lo que Raúl me decía, pero insistía con el cuento aquél del
fantasma. Ahora que Raúl ha desaparecido no me animo a contar lo que sé.
Raúl era mi mejor amigo, venía todos los días por mí para ir en bicicleta por
bizcochos a la tienda de don Mau; de pronto dejó de venir porque una chica
se había mudado a dos casas de la suya.
Él era muy amable con ella, y eso me daba rabia; además, me desagradaba su
bisabuela, el moño bicolor que prendía en su cabello y su nariz tan larga,
pero Raúl hasta hacía bizco cuando veía a la chica.
Días después, mi amigo empezó a cambiar, se volvió solitario, palideció un
poco y estaba siempre como asustado; parecía enfermo. Le sugerí hacerse
análisis ¿bioquímicos? Algo así he escuchado que mi papá les manda a sus
pacientes, pero él insistía en sentirse bien.
Cuando mi amigo desapareció, fui a buscarlo a su casa y la señora que me
abrió me dijo que no conocía a ningún Raúl. Por si fuera poco, la casa de su
amiga lucía abandonada. Ha transcurrido un bimestre no sé lo que ha
pasado.
Tampoco sé si debo contarle todo a mi mamá.
Español:
Copia en tu libreta de PIC la siguiente tabla y completa, ya sea un pronombre personal,
pretérito o copretérito.
Pronombre
Personal
Pretérito
Copretérito
hube
Tú
Nosotros
Ustedes
Ellos, ellas
pensabas
leyó
esperamos
gritaban
cuidaban
2
Imprime
Matemáticas:

Razona los siguientes planteamientos matemáticos. Imprime lo siguiente y
resuelve, de ser necesario realiza operaciones para demostrar tu resultado.
1. ¿Cuál es el número que completa el espacio, observa y encuentra la relación.
Imprime
Respuesta: _______________
2. Halla el número de triángulos que tienen en su interior un asterisco.
Respuesta: _______________
2
3. Hallar: A ÷ T + T
Si A = 3 (17 – 2)
Respuesta: _______________
T = (28 ÷ 4) + 2
4. En la siguiente figura. Hallar: área – perímetro.
Respuesta: _______________
5m
12 m
5. Isabella dice: para calmar mi sed me tomé dos vasos de jugo y dos vasos de limonada,
sabiendo que el vaso era de ¼ de litro. ¿Cuánto de líquido tomé?
Respuesta: _______________
6. En una granja hay 476 conejos. Se murieron 2 decenas y vendieron 3 docenas y regalaron
98 unidades. ¿Cuántos conejos quedaron en la granja?
Respuesta: _______________
7. Miguel dice: mi jardín tiene forma de un rombo, en cada vértice planté un rosal, y en cada
lado de mi jardín planté 4 geranios. ¿Cuántos rosales y geranios planté?
Respuesta: _______________
8. En una reunión de padres asistieron 288 padres, y les piden formar grupos de 13. ¿Cuántos
padres quedarán sin grupo?
Respuesta: _______________
9. ¿Por cuántos cm2 excede el área de un rectángulo de dimensiones: 34cm y 28cm al área de
un cuadrado que tiene por lado 30cm?
Respuesta: _______________
10. Se fabrican 15 carpetas en un día. ¿En cuántos días se fabricarán 3 240 carpetas?
Respuesta: _______________
3
»» Martes ««
Reafirmo mi ortografía y gramática:
 Escribe en tu libreta de acuerdo a la siguiente regla: “En todas las palabras que comienzan en
bibli (libro), sub (debajo de), bi, bis, biz (dos) y bio (vida), se utiliza “b”. Escribe 2 palabras de
cada uno de los señalados, que NO se hayan mencionado en los ejemplos de las reglas
ortográficas.
bio
1.________
2.________
bis
1.________
2.________
bi
1.________
2.________
bibli
1.________
2.________
biz
1.________
2.________
sub
1.________
2.________
 Imprime la siguiente tabla. Une los prefijos (antes de la palabra) con las sílabas, según
corresponda y escribe las palabras que se forman.
bibisbiz
bio
co
cocho
diversidad
cicleta
gráfico
abuela
químico
color
logía
noculares
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Imprime
Matemáticas:

Imprime el siguiente apunte, observa la clasificación de rectas que se hace en la imagen
que se presenta y posteriormente, apoyándote en esta imagen, contesta lo que se te pide.
Imprime
4
Imprime ahora esta sección y señala lo que se pide en el dibujo.
1. Colorea de rojo la recta AC.
Imprime
2. ¿Qué rectas forman líneas paralelas?
EF y AB, también __________ y __________
3. Nombre del par de rectas que
forman rectas secantes.
_________ y _________.
G
4. Letras de las rectas
perpendiculares (forman ángulos
De 90°).
_________ y __________, así como
_________ y __________.
Español:
Investiga lo siguiente.
-Escribe la definición de preposiciones.
- Escribe todas las preposiciones.
Investiga en la siguiente página.
http://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-preposiciones.html
»» Miércoles ««
Matemáticas:
Reparto de fracciones
Las fracciones son números que sirven para expresar cantidades que no necesariamente son
enteras. Por ejemplo, al repartir 3 chocolates (dividendo) entre 5 niños (divisor), a cada uno le
tocan 3/5, porque los chocolates se dividen en cinco partes de tal forma que a cada niño le
toque la misma cantidad, como los tres chocolates se repartieron en cantidades iguales, se
suma cuanto le toco a cada niño de cada chocolate.
Resuelve en tu libreta de PIC. Copia la siguiente tabla y complétala.
Si una abuelita hizo algunos pasteles de fresa y los quiere repartir en cantidad igual a los niños
de su colonia, ¿cuánto le corresponde a cada niño?
Número de
pasteles
1
1
4
3
8
Cantidad de
Niños
10
5
3
8
6
¿Cuánto le toca a
cada niño?
5
 De fracción a número decimal.
Carlo es el encargado de regar las lechugas de los cultivos hidropónicos. Él llena las 10 bandejas
y después de unos días, recolecta el agua que libera. De acuerdo con la siguiente tabla, ¿qué
bandeja liberó la mayor cantidad de agua?
Divide, en cada fracción, el numerador entre el denominador y transforma
Imprime
las fracciones a números decimales.
Imprime la tabla, pégala en tu libreta y resuelve.
 Imprime el siguiente ejercicio y escribe el nombre de cada cuerpo geométrico en el número
que corresponde. Observa el ejemplo.
Imprime
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7. Esfera
8.
9.
6
Español:
Copia en tu libreta de PIC y relaciona ambas columnas indicando la opción correcta.
Lo que sé de un recuento histórico
1) El lenguaje que se utiliza es…
___Es un texto que presenta una secuencia
de eventos en orden de un periodo
histórico.
2) Verbos en tiempo…
___Pretérito y copretérito.
3) Definición de recuento histórico.
___Introducción, desarrollo y conclusión.
4) Texto expositivo con las siguientes
partes…
___Formal; palabras correctas o adecuadas
para hacer una narración clara.
Reafirmo mi ortografía y gramática:
 Realiza lo siguiente en tu libreta. Agrega el sufijo –bilidad- a los siguientes adjetivos
para formar sustantivos.
1. accesible
2. adaptable
3. flexible
4. posible
________________
________________
________________
________________
5. visible
6. vulnerable
7. susceptible
8. contable
________________
________________
________________
________________
 Agrega el prefijo –bio- a las siguientes palabras y escribe los sustantivos que se forman.
Escríbelo en tu libreta de PIC.
1. dinámica
2. diversidad
3. elemento
4. grafía
________________
________________
________________
________________
5. gráfico
6. grafo
7. lógico
8. químico
________________
________________
________________
________________
»» Jueves ««
Reafirmo mi ortografía y gramática:
 Escribe tres ejemplos por cada sílaba siguiente: ab-abs, ob, obs, de tal forma que se
aplique las reglas de la semana; puede ser al inicio, intermedio o final de la palabra.
ab-abs
1.
ob
obs
1.
2.
1.
2.
2.
3.
3.
3.
7
Matemáticas:
Para escribir números romanos se utilizan letras mayúsculas. Cada letra tiene diferente valor:
 Imprime la sopa de números, pégala en tu libreta y localiza las cantidades que se
señalan a continuación.
Imprime
1. Quinientos mil novecientos
2. Seiscientos mil doscientos
3. Ochocientos mil dos
4. Cien mil dos
5. Doscientos mil ochocientos
6. Trescientos mil cuatrocientos
7. Cuatrocientos mil trescientos
8. Quinientos mil setecientos cincuenta.
9. Ochocientos catorce mil doscientos
sesenta.
10. Siete mil trescientos cincuenta y
ocho.
Español:
Lee, imprime y pega el siguiente texto en tu libreta de PIC.
Coloca en los espacios los adverbios que faltan. Fíjate en el tipo de adverbio que se pide.
Narraré lo que ocurrió_____________ por la mañana. Mi mamá me levantó muy
tiempo
______________. me vestí_____________ porque ya era ___________.
modo
tiempo
tiempo
Ya no tenía ___________ tiempo para desayunar, pero probé _________ galletas
cantidad
cantidad
que estaban ____________ de la mesa. Mi mamá __________ me deja ir a la
negación
lugar
escuela sin tomar al menos un vaso de leche. __________ de salir de la casa, me
tiempo
puse mi chaqueta y me subí al carro de mi papá. Me gusta ir en el asiento
de____________.
lugar
Mi hermano pequeño ____________ está en la escuela, pero en primer año.
afirmación
8
Imprime
COLEGIO ARGENTINO
Homework
Grade 6 A & B
Miss Isabel and Miss Pam
For the week of November 10th - 14th
This week we will working on science where we will explore the circulatory
system in depth. We will also continue working on expository writing and this
week we will learn about types of sentences. We will also have our weekly
spelling test this Friday, November 14, so remember to study:)
On another note, I want to remind you about being careful with how you
conduct yourself on social networks and the internet in general. There a
number of things available to you that are not apt for your age level and
should be avoided at all cost. I trust that you are conscientious students and
will behave appropriately when it comes to this issue; it is important for you
to evaluate content before you view it. Is it useful? Will it offend anyone
else? Is it appropriate for your age? Please be responsible while surfing the
internet.
Sincerely,
Miss Pam
SPELLING
Accept
Feeling
Prejudice
Assume
Gender
Race
Different
Negative
Respect
Discrimination
Opinion
Stereotype
Dislike
People
Unfair
Homework
Monday
Grammar: complete page 93
Spelling: complete page 102
Wednesday
Science: page 135
Reading: complete page 34
Study spelling
9
SPELLING TEST
FRIDAY
NOVEMBER
14th
:)
Pictures of our volunteering project!
10