1. Ingeniería

www.facmed.unam.mx
25 de marzo de 2015
Publicación quincenal
ISSN en trámite
Año III No. 38
La doctora Ana Flisser
recibió el Premio Carlos
Slim en Salud 2015
Pág. 7
Se graduaron 110 médicos y tres
estomatólogos de los cursos
universitarios de posgrado
del Hospital General
“Manuel Gea González”
Pág. 13
Pág. 17
Consejo Técnico
Sesión ordinaria
2
En la sesión se aprobaron los siguientes asuntos académicoadministrativos: cuatro concursos de Oposición Abierto y
uno pendiente de revisión, 14 contratos por Obra Determinada, cuatro ingresos de Profesor de Asignatura Interino y un Ayudante de Profesor, un semestre sabático,
cuatro autorizaciones para remunerar horas de asignatura adicionales a nombramiento de Profesor o Investigador de Carrera y cinco autorizaciones para recibir de la
Universidad remuneraciones adicionales provenientes
de ingresos extraordinarios de la dependencia.
La Comisión de Trabajo Académico informó que
evaluó cuatro solicitudes de suspensión temporal de
estudios, un reingreso al Programa de Primas al Desempeño del Personal Académico de Tiempo Completo
(PRIDE), un ingreso al Programa de Estímulos de Iniciación de la Carrera Académica para Personal de Tiempo
Completo y una solicitud para percibir el Estímulo Equivalente a PRIDE “B”. Asimismo, se evaluaron mil 275 solicitudes al Programa de Estímulos a la Productividad y
al Rendimiento del Personal Académico de Asignatura.
Finalmente, se ratificó la forma de ingreso directo a in-
directo de la Licenciatura en Fisioterapia que se imparte en la Facultad.
En la Comisión de Reglamentos se aprobó el “Reglamento de los Comités Académicos y de Carrera de la
Facultad de Medicina”.
La Comisión del Mérito Universitario aprobó el otorgamiento de la Cátedra Especial “Doctor Aquilino Villanueva Arreola” al doctor Víctor Manuel Rodríguez Molina.
Se realizó la presentación de los siguientes temas:
“Distintivo ambiental de la UNAM” por la maestra Mireya
Imaz Gispert, coordinadora del Programa Universitario de
Medio Ambiente; “Propuesta temática para asignaturas
optativas en línea” por los alumnos consejeros de la Comisión de Trabajo Académico; “La transición de la División
de Investigación” por el doctor Samuel Ponce de León Rosales, y “Avances del proyecto de las asignaturas optativas
en línea en la modalidad a distancia” por la doctora Lilia
Macedo de la Concha.
En asuntos generales, se difundió la convocatoria del
Reconocimiento “Sor Juana Inés de la Cruz” 2015 y la
convocatoria PRIDE 2015.
Secretaría de Educación Médica (SEM)
Se invita a la comunidad académica a participar en las
Sesiones del Colegio de Formadores de Profesores de la Facultad de Medicina 2015
Agenda
25 de marzo de 2015
Reseña del 03 de diciembre de 2014
Objetivo: fomentar la comunicación y la discusión
para promover la profesionalización de la enseñanza en las Ciencias de la Salud. Funciones: a)
Analizar y sugerir mejoras en cursos, talleres, seminarios y diplomados de profesionalización docente;
desarrollar e implementar nuevos cursos que
enriquezcan la oferta de formación docente, y
propiciar una amplia comunicación entre la comunidad académica y la filiación al mismo, b) Discutir
y analizar artículos sobre temas asociados a la educación en Ciencias de la Salud y planes educativos
afines, y c) Fomentar entre sus miembros la investigación en
educación en Ciencias de la Salud. Fechas: 26 de marzo, 23 de
abril, 21 de mayo, 25 de junio, 27 de agosto, 24 de septiembre,
22 de octubre y 26 de noviembre. Horario: jueves, 16 horas.
Sede: aula A-002 de la SEM, edificio “A”, planta baja. Informes:
Unidad de Desarrollo Académico, edificio “B”, tercer piso, SEM,
Facultad de Medicina. Teléfono 5623-2300, extensión 43035,
o en <[email protected]>, <[email protected]> y
<[email protected]>.
Para pertenecer al Colegio sólo tienes que ser académico
de la Facultad.
Contenido
Secretaria general
Doctora Rosalinda Guevara Guzmán
Jefe de la División de Estudios de Posgrado
Doctor Pelayo Vilar Puig
Jefe de la División de Investigación
Doctor Samuel Ponce de León Rosales
Secretaria administrativa
Licenciada Graciela Zúñiga González
Gaceta Facultad de Medicina
Gaceta Facultad de Medicina, año III, número 38, 25
de marzo de 2015, es el órgano informativo oficial de
publicación quincenal editado por la Universidad
Nacional Autónoma de México, Ciudad Universitaria,
delegación Coyoacán, CP 04510, México, DF, a través del
Departamento de Información y Prensa de la Facultad
de Medicina, séptimo piso de la Torre de Investigación,
Circuito Interior sin número, Ciudad Universitaria, delegación Coyoacán, CP 04510, México, DF. Teléfono:
5623-2432, correo electrónico: <gacetafm@unam.
mx>. Editora responsable: Martha Marín y Zapata.
Número de certificado de reserva de derechos al
uso exclusivo del título: 04-2013-052311041600-203.
ISSN digital en trámite. Responsable de la última actualización de este número: maestra Blanca Rocío
Muciño Ramírez, séptimo piso de la Torre de Investigación, Circuito Interior sin número, Ciudad Universitaria, delegación Coyoacán, México, DF, CP 04510.
Fecha de última modificación: 24 de marzo de 2015,
<http://www.facmed.unam.mx>. Los artículos contenidos en esta publicación pueden reproducirse citando
la fuente. Los textos son producto del trabajo periodístico, reproducen las opiniones expresadas por los
entrevistados, ponentes, académicos, investigadores, alumnos y funcionarios.
2
Se instaló el Comité de Evaluación 2015 de la
Facultad de Medicina
4
Convocatoria. Adquisición de material
bibliográfico
6
La doctora Ana Flisser recibió el
Premio Carlos Slim en Salud 2015
7
Se celebró la XXXVI Feria Internacional
del Libro del Palacio de Minería
10
Se presentó la segunda edición de Salud
Mental y Medicina Psicológica
11
Se graduaron 110 médicos y tres
estomatólogos de los cursos universitarios
de posgrado del Hospital General “Manuel
Gea González”
13
Concluyó el Diplomado “Evaluación en
educación en ciencias de la salud”
16
Con gran interés por parte de la comunidad
médica, se llevó a cabo el “2º Curso
internacional de Nefrología Pediátrica”
18
El Museo de la Medicina Mexicana
viaja en metro
20
“Denudatio perfecta”, de la artista Sandra Pani
20
Con un libro y una exposición, el PEM alerta
sobre la extinción de la mariposa monarca
21
Convocatoria. Programa de movilidad
para alumnos de pregrado, Facultad de
Medicina, 2015-2016
22
Producción editorial. Guía de psicología médica,
2ª edición
23
3
Gaceta Facultad de Medicina
Director
Doctor Enrique Graue Wiechers
Consejo Técnico. Sesión ordinaria
Educación Médica
25 de marzo de 2015
Se instaló el Comité de Evaluación 2015
de la Facultad de Medicina
4
Rocío Muciño
E
l pasado 6 de febrero, en la sala de juntas de la Dirección, se instaló y sesionó el
Comité de Evaluación 2015 de la Facultad
de Medicina (FM), el cual, integrado por
miembros de los departamentos, secretarías y coordinaciones académicas, coordina, planea y ejecuta las acciones en materia
de evaluación del aprendizaje, conforme a
los planes y programas de estudio.
Durante la sesión, el doctor Enrique
Graue Wiechers, director de la FM, agradeció el esfuerzo de cada uno de los
coordinadores, ante quienes reconoció
que es muy difícil alcanzar “el estándar de oro de un
examen”, pero es necesario intentarlo, afirmó.
Señaló que el trabajo del Comité es muy importante
porque establece la forma en la que se aprueba o no a
los estudiantes, a través de los criterios de evaluación
que buscan hacer más justo y equitativo el proceso.
En su oportunidad, el doctor Melchor Sánchez Mendiola, secretario de Educación Médica, recordó que, en mayo
de 2011, la Comisión de Evaluación del Consejo Técnico
presentó el diagnóstico de la evaluación del aprendizaje en la FM, en el cual se identificó que, generalmente, el
responsable de la evaluación en los departamentos académicos era el coordinador de Enseñanza, tarea con gran
número de actividades logísticas, administrativas, de servicio y docentes que se concentraba en una sola persona.
Por ello, con la finalidad de mejorar el procedimiento, se recomendó que en cada departamento académico existiera un responsable. Entonces, se modificó la
estructura y se creó la Coordinación de Evaluación.
La primera sesión se realizó en la sala de juntas de la Dirección
De esta forma, el 8 de agosto del siguiente año,
el doctor Graue Wiechers creó el Acuerdo que aprobó su incorporación a la estructura administrativa, lo
que coincidió con el establecimiento del Consejo de
Evaluación Educativa de la Universidad Nacional Autónoma de México, firmado por el doctor José Narro
Robles, rector de la máxima casa de estudios.
Así, añadió, el 10 de mayo de 2013 se instaló el Comité de Evaluación de la FM, que ya tiene importantes
logros, como la aprobación por el Consejo Técnico, en
septiembre de 2014, de los “Lineamientos para la evaluación del alumnado en la primera fase de la Licenciatura
de Médico Cirujano”.
Agregó que las funciones de cada coordinador de
Evaluación son: integrar y mantener actualizado el
Banco de Reactivos; desarrollar la planeación de los
exámenes departamentales; convocar a los profesores
y coordinar las reuniones para la elaboración colegiada de exámenes y su aplicación; realizar el análisis, la
evaluación y la actualización de los reactivos; supervisar
y coordinar las actividades de realimentación después
de la aplicación de los exámenes para alumnos y docentes, y coordinar las revisiones que soliciten los estudiantes, con excepción del recurso establecido por el
artículo 8º del Reglamento General de Exámenes.
También, señaló, debe realizar acciones para determinar la validez y confiabilidad de la aplicación de los instrumentos de evaluación y elaborar el reporte técnico de
los mismos; implementar las medidas de seguridad que
resulten necesarias durante la elaboración, aplicación y
evaluación de los exámenes; promover la implementación de nuevos procedimientos de evaluación; evaluar
los métodos de enseñanza-aprendizaje aplicados; participar en el desarrollo de la evaluación formativa; realizar
las acciones que resulten necesarias para la valoración
de los planes y programas de estudio relacionados, y participar en las actividades de evaluación docente.
Aseveró que cada coordinador “debe trabajar con su
contraparte de Enseñanza, de manera apropiada, porque ambos tienen que trascender la dicotomía artificial que
frecuentemente separa la enseñanza de la evaluación,
cuando son caras de la misma moneda”.
Informó que para ocupar el cargo es necesario acreditar el Diplomado “Evaluación en Educación Médica”,
que permite demostrar conocimiento y aplicación eficaz y eficiente de las distintas estrategias de evaluación,
y tener experiencia, de por lo menos un año, en evaluación educativa.
Además, dijo que para permanecer es importante
demostrar capacidad en la evaluación del aprendizaje, del desempeño docente y de otros tipos de
evaluación, mediante el cumplimiento cabal y oportuno de sus funciones y obligaciones, así como haber
obtenido una opinión satisfactoria del jefe de área o
secretario, comprobar su asistencia a una actividad de
actualización en el campo disciplinario de la asignatura que imparte, en evaluación educativa o en ambas, y
elaborar un informe anual de actividades.
Finalmente, los invitó a seguir trabajando “por los
estudiantes y, en consecuencia, por sus futuros pacientes […]”.
Integración del Comité
Nombre
Anatomía
Maestra Adelina Rojas Granados
Biología Celular y Tisular
Doctora Sandra Acevedo Nava
Bioquímica
Doctora Rebeca Milán Chávez
Cirugía
Doctora María Gregoria Rodríguez Varela
Coordinación de Ciencias Básicas
Doctora Teresa Fortoul van der Goes
División de Estudios de Posgrado
Doctor Raúl Ariza Andraca
Doctor Isaías Hernández Torres
Embriología
Doctor Pablo Gerardo Hofmann Salcedo
Farmacología
Doctor Jacinto Santiago Mejía
Fisiología
Doctor Jesús Gerardo Hernández Falcón
Historia y Filosofía de la Medicina
Doctor José Luis Sánchez Monroy
Informática Biomédica
Doctora Marlette Lobato Valverde
Inmunología
Doctor Jesús Rivera Jiménez
Integración Básico Clínica
Doctor Carlos de Jesús Álvarez Díaz
Microbiología y Parasitología
Doctora Beatriz Meráz Ríos
Psiquiatría y Salud Mental
Doctor Luis Manjarrez Gutiérrez
Salud Pública
Doctora Guadalupe Soto Estrada
Secretaría de Educación Médica
Doctor Melchor Sánchez Mendiola
Doctor Adrián Martínez González
Doctora Florina Gatica Lara
Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico
Doctor Alejandro Hernández Nava
Doctora Diana González Castillo
5
Gaceta Facultad de Medicina
Departamento
25 de marzo de 2015
Convocatoria
6
Reconocimientos
La doctora Ana Flisser recibió el
Premio Carlos Slim en Salud 2015
Rocío Muciño
res al Premio Carlos Slim en Salud 2015, y la doctora Ana Flisser Steinbruch, coordinadora del Plan de Estudios Combinados en Medicina
(PECEM) de esta Facultad, fue la ganadora en la categoría de “Trayectoria en investigación”.
La galardonada estudió Biología en la Facultad de Ciencias de la
UNAM de 1962 a 1965; se tituló con la tesis Técnicas citoquímicas en
el estudio de cultivos celulares infectados con virus de vaccinia. Es doctora en Ciencias, con especialidad en Inmunología, por la Escuela
Nacional de Ciencias Biológicas del Instituto Politécnico Nacional,
donde presentó el trabajo titulado: La inmunología de la cisticercosis humana.
Es investigadora en el Departamento de Microbiología y Parasitología de la Facultad de Medicina desde 1991 y tutora de los programas de
posgrado en Ciencias Biomédicas, Ciencias Biológicas, Ciencias Médicas, Odontológicas y de la Salud, y Ciencias de la Producción y de la
Salud Animal de la UNAM.
El propósito que ha motivado su trabajo de investigación es conocer la situación real de la cisticercosis fuera del entorno hospitalario,
para identificar los factores de riesgo asociados con la transmisión
del parásito Taenia solium, causante de la cisticercosis humana y porcina y de la teniosis humana.
Por ello, junto con su grupo de trabajo, estandarizó pruebas de
diagnóstico inmunológico con buenos valores de sensibilidad y especificidad, útiles para detectar anticuerpos en suero sanguíneo y antígenos en materia fecal, aplicables a estudios epidemiológicos.
Con esta herramienta, a lo largo de 15 años, dirigió proyectos en
comunidades rurales y en la ciudad de México, los cuales proporcionaron valores de prevalencia de cisticercosis y de teniosis humanas y
de cerdos con cisticercosis, y demostraron que los portadores de la
solitaria intestinal constituyen el principal riesgo para adquirir cisticercosis humana y porcina, pues al convivir, de manera cercana, con
sus familias y animales, y por ausencia
de hábitos higiénicos y condiciones sanitarias adecuadas, transmiten los huevos de Taenia solium.
Este hallazgo es el primero a nivel
mundial, ha sido generador de varias
líneas de investigación, desarrollo, innovación y salud pública, y ha sido confirmado en otros países endémicos, en los
cuales cambió el concepto del control
de esta parasitosis, que ahora se enfoca al tratamiento de los portadores de
la tenia intestinal.
Por esta razón, la experta coordinó
estudios para evaluar medidas de intervención -entre ellas la educación para la
salud-, dirigidas al conocimiento de la cisticercosis, del ciclo de vida del parásito
y de las medidas de prevención, estrategia que resultó muy exitosa.
Además, ha sido muy importante
la auto-identificación de los portadores de tenia, el tratamiento masivo contra
la teniosis y la inoculación de cerdos
para prevenir la cisticercosis con la vacuna TSOL18, que demostró generar entre
99.5 y 100 por ciento de protección en
condiciones experimentales en México,
lo cual fue corroborado después en las
repúblicas de Camerún y del Perú.
Esta vacuna recombinante (TSOL18,
desarrollada por Marshall Lightowlers en
Continúa...
7
Gaceta Facultad de Medicina
En febrero pasado, la Fundación Carlos Slim anunció a los merecedo-
25 de marzo de 2015
Australia), está en proceso de obtener la licencia para aplicarla en países
africanos, asiáticos y latinoamericanos endémicos para cisticercosis.
Por la importancia del parásito adulto y la imposibilidad de estudiarlo (debido a que el ser humano es el único hospedero natural),
sus investigaciones se encaminaron a la estandarización de modelos
experimentales para analizar la teniosis causada por Taenia solium.
Para esto, junto con su grupo de investigación, ha instrumentado
tres modelos experimentales en roedores, lo que le permitió estudiar la
enfermedad, la reacción inflamatoria intestinal, la respuesta inmunológica sistémica y local, caracterizar a los parásitos y las diferencias entre
hámsteres, jerbos y chinchillas como hospederos de la tenia adulta.
También, participó en la elaboración de la Norma Oficial Mexicana para Control y Prevención del Binomio Teniosis/Cisticercosis
en 1994, revisada en 2004, y ha publicado 215 artículos científicos,
64 capítulos, 11 libros como coeditora y coautora; ha dictado 186
conferencias y ha tenido 500 presentaciones en congresos; es profesora de
pregrado y posgrado; ha organizado
reuniones nacionales e internacionales,
y colaborado en varios programas de
televisión y radio.
El Instituto Carlos Slim de la Salud fue
creado en el año 2007 por iniciativa del
ingeniero Carlos Slim Helú, como una organización no lucrativa dedicada a generar soluciones para ayudar a resolver los
principales problemas de la población
más vulnerable de América Latina en la materia. Una de sus iniciativas es el Premio
Carlos Slim en Salud.
Agenda
Facultad de Medicina
Programa de Reciclaje
8
Con el propósito de atender la problemática
ambiental, se invita a la comunidad a participar en el Programa Permanente de Residuos
Sólidos Reciclables. Puedes ayudar recolectando oficios, circulares, memoranda, archivo
muerto, periódico, forma continua, libros, revistas, cartón, folletería, etcétera.
Centro de acopio: Departamento de Archivo y Correspondencia, Basamento del edificio
“B”. Horario: lunes a viernes de 9 a 19 horas.
Comisión Local de Seguridad
Aviso
Consulta los servicios, las asesorías y los
apoyos que te brinda la UNAM en materia de
seguridad:
• Oficina del Abogado General: <www.
abogadogeneral.unam.mx> o al 01
800-abogral (226-47-25)
• Defensoría de los Derechos Universitarios: <www.ddu.unam.mx>
• Dirección de Protección Civil: <www.
dgsg.unam.mx>.
Porque la seguridad la hacemos todos.
¡Participa!
Gaceta Facultad de Medicina
Agenda
9
UNAM
25 de marzo de 2015
Se celebró la XXXVI Feria Internacional del Libro
del Palacio de Minería
10
Rocío Muciño
Se desarrollaron mil 507 actividades; 606 fueron organizadas por la UNAM
E
l doctor José Narro Robles, rector de
la UNAM, inauguró la XXXVI Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería
(FILPM), donde señaló que leer es una
práctica adictiva y liberadora que despierta los sentidos y la imaginación, conduce
al saber y a la reflexión, y ayuda a construir almas sanas y mentes ágiles.
Manifestó que el libro es para aprender, entender, relajarse, conocer, imaginar,
reflexionar o ganar capacidad de argumentación. Añadió que la Feria es un foro
donde las posiciones de cualquier tipo se
pueden expresar sin dañar y un espacio
de libertad, de respeto a las ideas y a los derechos, que sirve para el enriquecimiento
individual y colectivo.
En el Salón de Actos, el doctor Carlos
Agustín Escalante Sandoval, director de
la Facultad de Ingeniería, destacó que el
evento fue concebido y nació en esa dependencia hace 36 años y, desde entonces, dijo, “constituye un esfuerzo inédito
de continuidad y permanencia en la vida
cultural de la ciudad de México”.
Por su parte, el ingeniero José Ignacio Echeverría Ortega, presidente de la
Cámara Nacional de la Industria Editorial
Mexicana, consideró que en el país falta
una política integral del libro y de fomento a la lectura.
En tanto, el licenciado José Francisco
Olvera Ruiz, gobernador de Hidalgo -estado
invitado-, indicó que el desarrollo integral de las naciones debe contemplar la
educación y la cultura.
Durante el mismo acto inaugural, el
doctor Miguel Ángel Mancera Espinosa,
jefe de Gobierno del Distrito Federal, aseguró que la FILPM es el evento de mayor
tradición entre la comunidad de lectores
de la ciudad de México, mientras que el
licenciado Emilio Chuayffet Chemor, secretario de Educación Pública, aseguró
que es un espacio donde las letras de
diversos tiempos y latitudes se dan cita,
además de una celebración prestigiosa y
querida entre los lectores.
La Feria, que culminó el 2 de marzo,
ofreció a los asistentes mil 507 actividades, entre conferencias, mesas redondas,
talleres, presentaciones de libros, etcétera. La UNAM organizó 606.
Se presentó la segunda edición de Salud Mental y
Medicina Psicológica
11
Rocío Muciño
Durante la XXXVI Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería
Gaceta Facultad de Medicina
Editada por los doctores Juan Ramón de la Fuente Ra-
mírez, Profesor Titular del Departamento de Psiquiatría
y Salud Mental de la Facultad de Medicina, y Gerhard
Heinze Martin, titular del mismo, Salud Mental y Medicina Psicológica es una obra que destaca la importancia
de la salud mental como una parte integral de la Medicina general y del bienestar humano.
La segunda edición de este texto fue presentada el 28
de febrero en la Capilla del Palacio de Minería, durante
la XXXVI Feria Internacional del Libro, y los comentarios
corrieron a cargo de la doctora Cecilia Silva Gutiérrez, jefa
de la División de Estudios Profesionales de la Facultad de
Psicología; la licenciada Adriana Malvido, escritora y periodista cultural, y el doctor Antonio Ruiz Taviel, ex presidente de la Asociación Psiquiátrica Mexicana.
Continúa...
25 de marzo de 2015
12
En la ocasión, el doctor De la Fuente Ramírez aseguró que la salud mental forma parte de la agenda global
y que la finalidad del libro es alzar la voz y demostrar
que es un tema nacional: “[…] El libro ofrece alternativas para construir políticas públicas más eficaces que se
ocupen de estos temas y que alivien una parte importante del sufrimiento de la nación y del mundo”.
Por su parte, el doctor Heinze Martin destacó el éxito de la primera edición que, con la autoría de diversos
expertos en materia de salud mental, vendió cerca de
6 mil ejemplares, y anunció que la segunda edición ha
vendido cerca de 3 mil copias.
El prólogo -escrito por los editores- señala que tres
años después de su publicación inicial, surgió esta
impresión con contenidos actualizados, la cual se enriqueció con cinco nuevos capítulos: Salud Mental de la
mujer, Diagnóstico de los trastornos mentales: el DSM-5,
Suicidio, Iatrogenia, y Aspectos éticos y legales de la Salud Mental.
El texto, con lenguaje sencillo y estructura didáctica,
mantiene su sentido pragmático e información vigente, lo que lo hace útil en la práctica diaria del ejercicio
profesional.
De esta forma, los estudiantes de Medicina, los médicos generales y los especialistas pueden encontrar en
él elementos para entender mejor la práctica clínica y
para ayudar, eficazmente, a muchos de sus pacientes,
más allá de las razones puramente físicas, haciendo un
enlace adecuado con las repercusiones mentales.
Asimismo, quienes se inician en el estudio de la
mente y de la conducta, encontrarán en las 416 páginas
de la segunda edición, conceptos actuales, cifras informativas, bibliografía, así como criterios que permitan
conocer cuáles son las opciones para enfrentar un problema de salud mental de los pacientes.
Los capítulos que integran la edición son: Introducción a la Salud Mental, Salud Mental global, Salud
Mental y sociedad, Género y violencia, Sexualidad y
Salud Mental, Ciclo vital y Salud Mental, Bases neurobiológicas de la emoción y la conducta, Genética y
Psiquiatría, Trastornos de la conducta disruptiva en la infancia y la adolescencia, La personalidad en el diagnóstico integral, Enfermedad depresiva y trastorno bipolar,
Trastorno de la ansiedad, Psicosis, Síndromes neuropsiquiátricos I: epilepsia, Síndromes neuropsiquiátricos
II: enfermedad de Parkinson, Síndromes demenciales,
Urgencias en Psiquiatría, Repercusiones físicas de las
enfermedades mentales, Regulación del dormir y el
soñar, Adicciones, Psicofarmacología Clínica, Economía
y salud: herramienta para la toma de decisiones, Tratamientos psicoterapeúticos, El médico y la comunicación
humana, además de El médico y la muerte.
Luego de la extraordinaria aceptación de la versión
que lo antecedió, el texto se presenta en su segunda
edición; es un libro de consulta y un instrumento didáctico e informativo para respaldo diagnóstico y terapéutico
de los problemas cotidianos que, naturalmente, ocurren entre la Medicina y la Psiquiatría.
Agenda
Subdivisión de Educación Continua (SEC)
Diplomado. Formación continua para el médico general
Fecha: 8 de abril de 2015 al 1 de junio de 2016
Horario: miércoles de 8:30 a 13:30 horas
Sede: aula D-301 de la Unidad de Posgrado, Circuito de Posgrados, Ciudad
Universitaria
Costo: $10,000.00 (cuatro pagos diferidos)
Dirigido a: médicos generales y especialistas interesados en actualizar o
mejorar su práctica clínica diaria
Módulos: Manejo de sobrepeso, obesidad y síndrome metabólico; Inmunología; Hematología; Prevención, diagnóstico y tratamiento de la diabetes;
Bioética; Medicina Interna; Cirugía y Medicina del trauma; Ortopedia y Traumatología; Geriatría; Infectología; Pediatría; Medicina del adolescente; Ginecología y Obstetricia, y Psiquiatría
Requisitos: copia del título de licenciatura, de la cédula o del acta de examen
profesional
Informes: SEC, Unidad de Posgrado, edificio “A”, segundo piso. Teléfonos 56237254 y 5623-7253, extensión 81003, o en <[email protected]> y
<www.fmposgrado.unam.mx>.
Programa Universitario de
Investigación en Salud (PUIS)
Curso. Metodología de la investigación
y Estadística básica aplicadas a la salud
Módulo. Metodología de la investigación
médica cuantitativa
Horario: 9 a 14 horas
Costo: $2,812.00
Módulo. Statistical package for the social
sciences básico
Horario: 15 a 20 horas
Costo: $3,780.00
Fecha: 20 al 22 de abril
Sede: Salón de Seminarios del edificio del
PUIS, Circuito de la Investigación Científica
Informes e inscripciones: 5622-5220 y 56162736, o en <[email protected]> y <www.
puis.unam.mx>.
Comunidad
Se graduaron 110 médicos y tres estomatólogos
de los cursos universitarios de posgrado del
Hospital General “Manuel Gea González”
Lili Wences
El Premio Gea González-PUIS fue para la doctora Claudia Jessica Espinoza
El doctor Juan Ramón de la Fuente dictó una conferencia magistral
En una ceremonia encabezada por el doctor Mucio Moreno Portillo,
13
Doctor Mucio Moreno
Gaceta Facultad de Medicina
director General del Hospital General “Doctor Manuel Gea González”
(HGDMGG), el pasado 26 de febrero se clausuraron los cursos universitarios de posgrado, de los que se graduaron 110 médicos y tres estomatólogos, de 12 especialidades, cinco subespecialidades y dos cursos
de alta especialidad.
El doctor Octavio Sierra Martínez, director de Enseñanza e Investigación del nosocomio, reconoció “el trabajo incansable de los residentes […] y el apoyo comprometido de sus profesores, médicos y
enfermeras”, y resaltó los logros académicos obtenidos por los graduados, así como su participación en congresos y su intervención para
incrementar, año con año, el número de publicaciones del Hospital.
Al desearles el mayor de los éxitos, les aseguró que cuentan con
los conocimientos, las habilidades y el sentido humanístico necesarios
para la buena atención de los pacientes.
En representación de los egresados, la doctora María Cristina Quevedo Villaseñor reconoció que no fue fácil llegar al final, pues pasaron
innumerables adversidades y vivieron situaciones que los pusieron a
prueba día con día, las cuales han contribuido a hacerlos buenos médicos y mejores personas.
Agradeció a las autoridades, a la Dirección de Enseñanza e Investigación y a los profesores del HGDMGG, pero en especial a “nuestras familias y a nuestros padres […] por impulsarnos y darnos su apoyo a pesar
de las dificultades, por creer en nosotros siempre. A mis compañeros de
lucha […] les deseo mucha suerte en la realización de sus planes personales y profesionales. […] Lo conseguimos, podemos pararnos en cualquier lugar y decir que somos orgullosamente egresados del hospital
‘Gea González’”, afirmó.
Doctor Juan Ramón de la Fuente
Continúa...
25 de marzo de 2015
De Dermatología, el trabajo ganador
del Premio Gea González-PUIS
14
En su oportunidad, el doctor Joaquín López Bárcena, coordinador del
Programa Universitario de Investigación en Salud (PUIS) de la UNAM,
entregó el Premio Gea González-PUIS a la doctora Claudia Jessica Espinoza Hernández, egresada de Dermatología y autora principal del
estudio “Evaluación del riesgo cardiovascular en pacientes con psoriasis”, desarrollado bajo la tutoría de la doctora María Elisa Vega Memije,
subdirectora de Investigación Biomédica del Hospital.
La ganadora, quien recibió un reconocimiento escrito, medalla de
plata y 50 mil pesos, explicó que con este trabajo demostró que los
pacientes diagnosticados con psoriasis presentaron aumento de riesgo cardiovascular, síndrome metabólico e inflamación sistémica, por
lo que es importante ofrecerles una atención integral desde la primera
consulta.
Por su parte, el doctor López Bárcena indicó que con este Premio,
instaurado por el doctor Juan Ramón de la Fuente Ramírez, se reconoce el esfuerzo del médico que se involucra en los procesos de investigación y que, de manera simultánea, cursa la especialidad.
Informó que en esta vigésimo octava edición participaron 13 trabajos de las especialidades de Otorrinolaringología (dos), Traumatología
y Ortopedia (dos), Ortodoncia (uno), Medicina Interna (uno) y Dermatología (siete).
“Al defender los derechos de sus pacientes, el
médico defiende los propios”
En el auditorio “Doctor Fernando Ortiz Monasterio” del HGDMGG, el
doctor De la Fuente Ramírez, presidente del Aspen Institute México,
consideró que uno de los grandes retos de la Medicina es conjugar la
alta especialidad con la atención del paciente como una persona con
nombre y apellido, con empleo o desempleo, en un entorno familiar y
social, y no sólo un pedazo de piel o un grupo de células.
Al dictar la conferencia magistral “Medicina y valores humanos”,
reflexionó que, hoy en día, en el cuidado de la salud, el péndulo ha
oscilado de lo individual a lo social, del énfasis en la curación al de la
prevención, y de la comunidad como sujeto pasivo a una participación
activa, cada vez más informada.
“Los avances de la ciencia y la tecnología han incrementado sustancialmente el poder de los médicos, al grado que hoy nuestras decisiones tienen, sobre la vida y el bienestar de las personas, consecuencias
mucho mayores que en el pasado, por eso mismo preocupa que la relación con el enfermo, en los muy diversos escenarios en los que ahora
ocurre el acto clínico, haya experimentado, de manera simultánea, un
grave desgaste en muchos de los valores que son la esencia misma de
nuestra profesión”, apuntó.
Advirtió que la alianza histórica médico-paciente ha sufrido un serio
deterioro, y consideró que es desde la perspectiva de los valores humanos y académicos de la Medicina donde se pueden analizar mejor
las diversas opciones para enfrentar los
desafíos que hoy se tienen.
La Medicina académica se sustenta en
la enseñanza y la investigación, elementos
que “permiten ofrecer la mejor Medicina asistencial, sin prejuicios étnicos,
religiosos e ideológicos. Pero todo ello
adquiere relevancia sólo si se desarrolla
en estricto apego del trabajo médico y el
respeto cabal al derecho de los enfermos
y sus familias”, opinó.
El también coordinador del Seminario de Estudios sobre la Globalidad de la
UNAM manifestó que hay un desequilibrio entre los avances científicos y tecnológicos, las necesidades humanas de los
pacientes y los rezagos sociales del país.
Por ello, añadió, se debe tener presente
que la Medicina es una disciplina social y
no sólo científica, y convencer a la sociedad y al gobierno que construir centros
de enseñanza y formar residentes es una
inversión con alto rendimiento social. “La
triada sigue siendo indisociable: asistencia, enseñanza e investigación”.
Señaló que se debe revisar la estructura de las especialidades y resaltó que la
imagen que se tenga de los seres humanos es lo que definirá la clase de Medicina que se practique.
Al considerar que los galenos son los
que tienen que desarrollar las políticas
de salud, sostuvo que la Medicina afronta
dilemas éticos, que requieren una mente
abierta y una reflexión compartida.
Temas tan sensibles como la eutanasia,
el aborto, la prolongación de la vida y la
sedación paliativa, dijo, deben abordarse
desde una perspectiva estrictamente laica y flexible. “El trabajo del médico
se ajusta a la evolución de la sociedad, y
ésta demanda cada vez más una ética
sustentada en el principio que expresa el
derecho inalienable de los individuos a la
libertad. […] Es el paciente debidamente
informado y en pleno uso de sus facultades quien debe decidir lo que es mejor
para sí mismo.
“Toca al médico contribuir a un equilibrio con las acciones que más beneficien
a los pacientes, conservar ante todo su compromiso de actuar de acuerdo con la voluntad del enfermo, en tanto que esto no implique afectar
los derechos de otros. Cuando el médico defiende los derechos de sus
enfermos está defendiendo sus propios derechos; no se les olvide. Ustedes desarrollarán su propio juicio sobre esto a lo largo del ejercicio de su
vida profesional”, concluyó.
El doctor De la Fuente Ramírez fue secretario de Salud del gobierno
federal, rector de la UNAM y presidente de las academias Nacional de
Medicina de México y Mexicana de Ciencias. En el ámbito internacional
presidió la Junta Directiva del Programa Conjunto de la Organización
de las Naciones Unidas sobre el VIH/SIDA en París (Francia), así como la
Asociación Internacional de Universidades y el Consejo de la Universidad
de las Naciones Unidas en Tokio, Japón.
Es autor de centenares de artículos de investigación y ensayos publicados en varios idiomas, que tienen más de 4 mil 500 citas en la literatura. Recibió el Premio Nacional de Ciencias y Artes, así como doctorados
Honoris causa por las universidades de
Montreal, Arizona, Alcalá de Henares, Moscú, Lima, Bogotá, La Habana, Santo Domingo y Córdoba, entre otros.
Clausura
En representación de la doctora Mercedes
Juan López, secretaria de Salud, el doctor
Francisco Navarro Reynoso, director general
de Coordinación de los Hospitales Federales de Referencia, clausuró el evento. Luego
de felicitar a los graduados, les recomendó
nunca olvidar las necesidades de la gente
y que asuman la gran responsabilidad que
adquirieron desde la etapa de preparación.
Agenda
Servicio Social en Química, Ingeniería Química y
Química Farmacéutico Biológica
Si eres alumno (a) de estas carreras y te interesa el
manejo de residuos peligrosos y el cuidado del medio
ambiente, la Facultad de Medicina te invita a realizar
tu Servicio Social en la División de Investigación.
¡Intégrate al Programa de Bioseguridad!
Informes: química farmacéutica bióloga María
Isabel Arce Camacho, 5623-2298, o manda un correo con
tus datos para contactarte a <[email protected]>.
Gaceta Facultad de Medicina
15
Educación Médica
25 de marzo de 2015
Concluyó el Diplomado “Evaluación en educación
en ciencias de la salud”
Rocío Muciño
16
E
l pasado 5 de febrero, el doctor Melchor Sánchez Mendiola, titular de la Secretaría de Educación Médica de la
Facultad de Medicina (FM), presidió la clausura del Diplomado “Evaluación en educación en ciencias de la salud”,
donde afirmó que en las últimas décadas se ha incrementado la complejidad y la profesionalización de la evaluación, y la actividad “es un bloque circunscrito de conceptos
y habilidades relacionados con ella que busca que
los alumnos las exploren, las aprendan y las apliquen”.
El doctor Sánchez Mendiola reconoció a los
Expresó su interés en que los participantes utilicen
alumnos que concluyeron
los documentos ofrecidos, en la medida de sus posibilidades, en su quehacer docente y evaluativo. “A los coor- Andrés Trejo Mejía, Jorge Peña Balderas, Rogelio Lozadinadores de evaluación les propongo que esto sea una no Sánchez; maestra Margarita Varela Ruíz; ingenieros
Javier Calderón Albor y Gustavo Barradas Culebro, y liguía para que los estudiantes sean mejor calificados”.
Finalmente agradeció el apoyo otorgado por los cenciado Raúl Aguilar Tamayo.
Por su parte, el doctor Adrián Martínez González,
profesores: doctores Florina Gatica Lara, Fernando Flores Hernández, Sara Morales López, Teresa Cortés Gu- titular del Departamento de Evaluación de la misma
Secretaría, aseveró que el
tiérrez, Ileana Petra Micu,
Los doctores Sánchez Mendiola y Martínez
Diplomado busca formar
Teresa Fortoul van der
González
fueron
los
profesores
titulares
y profesionalizar la evaGoes, Iwin Leenen, Juan
Los profesionales que cursaron el Diplomado fueron:
Angélica Arce Cedeño
Gabriela Armas Castañeda
Carlos Medina Ángel
Araceli Méndez Campero
María Fernanda Carrillo Vega
Norma Lilia Morales García
Josué Cortés Arellano
Eva Karina Covarrubias Olguín
María Gregoria Fermina Rodríguez Varela
Adelina Rojas Granados
André Franco Ruíz
Paola García Dávila
Marcela Rojas Lemus
Guillermo Romo Guadarrama
Tomás García González
Adela Luisa Ruíz Hernández
Julieta Garduño Torres
Alejandro González Flores
José Luis Sánchez Monroy
Alicia Sofía Jardines Díaz
Magali Fabiola Vega Rodríguez
Luis Alberto Luja Ramírez
Dulce María Patricia Vidal Licona
Beatriz Zamora López
Virginia Inclán Rubio
Carlos de Jesús Álvarez Díaz
Agenda
Programa de visitas de profesores distinguidos,
AMC-FUMEC, 2015-2016
La Academia Mexicana de Ciencias (AMC) y la Fundación México-Estados Unidos para la Ciencia (FUMEC)
convocan al programa de visitas de ocho profesores distinguidos para realizar estancias cortas en México (seminarios, cursos, asesorías, establecimiento de contacto para
iniciar colaboraciones y estancias cortas de investigación),
entre julio de 2015 y marzo de 2016.
Entrega de documentos a más tardar el viernes 27 de
marzo en las oficinas de la Academia, avenida Cipreses
s/n, Kilómetro 23.5 Carretera Federal México-Cuernavaca,
“Casa Tlalpan”, San Andrés Totoltepec, Tlalpan, CP 14400,
México, DF, entre 10 y 17 horas, de lunes a viernes.
Informes: actuaria Claudia Jiménez Villaseñor, secretaria técnica de Asuntos Académicos, AMC. Teléfonos
5849-5521 y 5849-5109, fax 5849-5112, o en <claujv@
unam.mx>. Las bases se pueden consultar en la página
<www.amc.mx>.
Subdivisión de Educación Continua
División de Estudios de Posgrado
Diplomado. Medicina y Ciencias de la Complejidad
Fecha: 8 de abril al 25 de noviembre
Horario: miércoles, de 9 a 15 horas
Sede: Unidad de Posgrado
Profesor titular: doctor Adonis Germinal Cocho Gil
Profesores adjuntos: doctores Moisés Agustín Villegas
Ivey y Ricardo Lino Mansilla Corona
Dirigido a: médicos, matemáticos, físicos, biólogos y
biomédicos
Requisitos: copia del título de licenciatura, cédula o acta
de examen profesional
Costo: $8,000.00, pagos diferidos
Informes: doctor Villegas Ivey, al 5850-1901, extensión
14302, y 044-55-1937-5325, o en <mavi2551@yahoo.
com.mx>, y maestra Rosa María Mendoza Rosas, al
5623-0435, o en <[email protected]> y <www.
medicinaycomplejidad.org>.
Secretaría de Educación Médica (SEM)
Programa de atención integral a la docencia.
Profesionalización docente en competencias 2015
Taller de primer nivel. Introducción a la enseñanza de
la Medicina. Licenciada Verónica Luna de la Luz, 13 al 24
de abril, lunes a viernes de 9 a 12 horas. Duración: 30 horas.
Informes: Unidad de Desarrollo Académico, edificio
“B”, tercer piso, SEM, Facultad de Medicina. Teléfonos
5623-2475; 5623-2300, extensiones 43016, 43035 y
45175, o en <[email protected]>, <mara702002@
gmail.com> y <www.facmed.unam.mx>.
17
Gaceta Facultad de Medicina
luación que se realiza en la FM, no sólo en Medicina sino
también en otras disciplinas de la salud como Fisioterapia, Ciencia Forense y Enfermería.
Esta actividad académica se impartió del 11 de
septiembre al 27 de noviembre del año pasado y los
alumnos, en 120 horas, cursaron tres módulos: 1) Generalidades -evaluación en educación, conceptos,
modelos, aspectos generales y fases del proceso de
evaluación-, 2) Personajes en el proceso enseñanzaaprendizaje -evaluación del aprendizaje del estudiante
y del desempeño docente- y 3) Evaluación institucional
-evaluación de planes y programas educativos-.
Sus objetivos fundamentales fueron formar profesionales que conozcan y apliquen los fundamentos teóricos y metodológicos en la evaluación del aprendizaje
del participante, del desempeño docente, y de planes
y programas de estudios en Ciencias de la Salud; desarrollar en los profesionales la capacidad para diseñar,
conducir y concluir procesos e instrumentos de evaluación
que favorezcan la toma de decisiones y mejorar la calidad de la educación en esa área, así como favorecer las
prácticas de evaluación del aprendizaje en la FM.
Fisiología
25 de marzo de 2015
Con gran interés por parte de la comunidad
médica, se llevó a cabo el “2º Curso internacional
de Nefrología Pediátrica”
18
Fotografías cortesía de la Funatim
Lili Wences
Doctor José Ramón Paniagua
Doctora Laura Escobar
Del 16 al 18 de febrero, el Departamento de Fisiología
de la Facultad de Medicina y la Fundación para la Acidosis Tubular Renal Infantil Mexicana (Funatim) desarrollaron el “2º Curso internacional de Nefrología Pediátrica”,
el cual incluyó un vasto programa dirigido a estudiantes
de Medicina, residentes y médicos, con el fin de actualizarlos en el tema y brindarles herramientas que les permitan mejorar su práctica clínica diaria.
En el auditorio de la Academia Mexicana de Cirugía
del Centro Médico Nacional (CMN) “Siglo XXI”, del Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), el doctor José
Ramón Paniagua Sierra, jefe de la Unidad de Investigación Médica en Enfermedades Nefrológicas de ese
nosocomio, y la doctora Laura Escobar Pérez, investigadora del Departamento y organizadora del evento, dieron la bienvenida a los participantes.
El doctor Ricardo Muñoz Arizpe, coordinador de Investigación Biomédica del Hospital Infantil de México
“Federico Gómez” (HIMFG), consideró incorrecto afirmar que la función renal de los infantes es inmadura, ya
que tanto el recién nacido como el prematuro la mantienen de acuerdo con la situación fisiológica propia de su
Doctor Víctor García
Doctor Fernando Santos
edad. “Y la prueba está en que el bebé crece y se desarrolla de manera normal”.
Por su parte, el doctor Víctor García Nieto, jefe de
Nefrología Pediátrica del Hospital Universitario Nuestra
Señora de la Candelaria en Santa Cruz de Tenerife, España, habló sobre la utilidad de las pruebas funcionales
renales básicas y su importancia en las distintas facetas
de la práctica diaria.
Asimismo, explicó de manera detallada la genética del
desarrollo renal normal y las mutaciones que ocasionan
síndromes, así como las características de las hipercalciurias. Sus exposiciones incluyeron casos clínicos que
permitieron a los asistentes conocer la evidencia de los
temas presentados.
El doctor Fernando Santos Rodríguez, jefe del Departamento de Pediatría del Hospital Universitario Central
de Asturias, España, resaltó que se debe prestar atención especial a la infección urinaria, pues es muy frecuente y puede derivar en nefritis aguda, la cual causa
cicatrices y, éstas, enfermedad renal crónica. “Los niños
que padecen esta última deben tener un desarrollo psicomotor normal, una buena nutrición, un crecimiento
Doctor Mario Matos
Doctora Rosa Vargas
El estudiante de doctorado Eduardo Ríos Argaiz,
del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición
“Salvador Zubirán”, abordó la fisiopatología molecular
de los síndromes de Gordon y de Gitelman. El primero,
dijo, está asociado a hipertensión arterial, hipercalemia, acidosis metabólica e hipercarciuria; en tanto, el
segundo se relaciona con hipotensión arterial (en ocasiones), hipocalemia, alcalosis metabólica, hipocalciuria e hipomagnesemia.
La doctora Norma Guerra Hernández, médica adscrita al Servicio de Nefrología Pediátrica del CMN “La
Raza” del IMSS, expuso los casos de los pacientes con
acidosis tubular renal (ATR) que se tratan en ese centro
hospitalario; resaltó que la disminución en la excreción
urinaria de iones de hidrógeno y de amonio es la principal característica que da origen a la sintomatología y al
cuadro clínico de la ATR distal, que presenta hipoacusia
neurosensorial, hipocitraturia, nefrocalcinosis y nefrolitiasis. En el caso de la proximal, aclaró, no hay defecto
de acidificación, pierden bicarbonato en la orina y desarrollan raquitismo.
Por su parte, la doctora Escobar Pérez, también presidenta de la Funatim, informó que a partir del “Estudio
genético de pacientes con ATR distal” -que inició hace
tres años con la colaboración de especialistas de México, España y Francia-, se documentaron casos reales en
nuestro país y se comprobó que la enfermedad es sumamente rara, ya que sólo se han encontrado 10 casos
con un rango de edad de tres a 28 años, y se han identificado las mutaciones en los genes ATP6V1B1 y ATP6V0A4.
A su vez, la doctora Alejandra Aguilar Kitsu, jefa del Servicio de Nefrología del Hospital de Pediatría del CMN
“Siglo XXI”, se refirió al síndrome nefrótico en infantes,
y la doctora Mara Medeiros Domingo, jefa del Laboratorio de Nefrología y Metabolismo Mineral Óseo del
HIMFG, habló sobre los factores de riesgo, las implicaciones a largo plazo y el tratamiento de la tubulopatía
por quimioterapia en niños con cáncer.
19
Gaceta Facultad de Medicina
adecuado y huesos en buenas condiciones. Debemos
evitar la inflamación crónica y la insuficiencia cardiovascular, corregir el balance ácido base y controlar la presión arterial”, señaló.
El también jefe del Laboratorio de Pediatría de la
Universidad de Oviedo, España, indicó que cuando el
médico se encuentra con un caso de dilatación de la vía
urinaria en un recién nacido o en etapa de gestación,
tiene que considerar el sexo del paciente, si la dilatación es baja o alta y si es unilateral o bilateral, cuál es su
causa y con cuáles herramientas diagnósticas cuenta.
Al hablar del riñón pequeño, dijo que existen valores
de referencia que los clínicos pueden utilizar, como la
edad, la altura y el peso de los pacientes, y recomendó
que se promuevan amplias medidas saludables y evitar
la obesidad, para que no desarrollen lesiones de diabetes a largo plazo.
Por otro lado, el doctor Mario Matos Martínez,
miembro del Servicio de Nefrología Pediátrica del CMN
“La Raza” del IMSS, advirtió que para una medición correcta de la presión arterial infantil se deben usar los aditamentos necesarios y aplicar las técnicas adecuadas.
“Cuando encontremos un caso de hipertensión arterial, debemos ubicar la causa (que generalmente es de
origen renal) para iniciar el tratamiento, saber si tiene
causa endocrinológica y verificar la cronicidad”, afirmó.
En su oportunidad, la doctora Rosa Vargas Poussou,
responsable del diagnóstico molecular y clínico de tubulopatías hereditarias en el Departamento de Genética del Hospital Europeo Georges Pompidou, Francia,
expuso que los síndromes de Bartter son tubulopatías
en las que se pierde la capacidad de reabsorber el cloruro de sodio. “Son enfermedades transmitidas mediante el modo autosómico recesivo y son raras, pues
su prevalencia está estimada en uno entre un millón”.
Explicó que hay tres tipos de hipercalcemiahipocalciuria familiar, la cual es transmitida de forma
autosómica dominante y es producida por mutaciones
inactivadoras de los genes del receptor sensible al calcio, es asintómatica y de curso benigno. Por su parte, la
hipocalcemia-hipercalciuria autosómica dominante es
el reflejo opuesto a la primera.
Al hablar de las proteínas implicadas en la hipomagnesemia con hipercalciuria y nefrocalcinosis, afirmó que
los pacientes que la padecen desarrollan insuficiencia
renal y tienen expresiones oculares (miopías, estrabismo, astigmatismo, coloboma o retitis pigmentosa), y
algunos presentan manifestaciones neuromusculares.
También expuso las características de la diabetes insípida nefrogénica.
Palacio de la Escuela de Medicina
El Museo de la Medicina Mexicana viaja en metro
tro, desde el 13 de febrero, y la estación La Raza recibe en el Museo
Túnel de la Ciencia la esencia de ese espíritu.
De esta forma, Imago Mortis: de cuerpo presente, exposición fotográfica de José Raúl Pérez (siete fotografías de objetos que forman parte
de la colección), Aparatos y muebles médicos: una muestra del acervo del
Museo de la Medicina Mexicana (ocho artefactos y muebles médicos
sacados de su uso original para la apreciación de su estética) y Angor
pectoris. Pasión: ahogo del pecho de Eloy Tarcisio López (realización in
situ de 10 pinturas elaboradas con materiales orgánicos autóctonos
como mole, chile y cocoa) se exponen en tan singular recinto, situado
en ese medio de transporte.
El propósito es acercar la cultura a la población y la Facultad de Medicina (FM) hace un esfuerzo propio al instalar estas muestras, que se
localizan en diferentes puntos de la estación y para las cuales no hay
un recorrido establecido. Las exposiciones pueden ser visitadas durante marzo en el horario del Sistema de Transporte Colectivo Metro.
“Denudatio perfecta”, de la artista Sandra Pani
El jueves 12 de febrero se inauguró, en el Palacio de la Escuela de Me-
dicina (PEM), la exposición pictórica “Denudatio perfecta” de Sandra
Pani, con un concierto en vivo del Ensamble del Centro de Experimentación y Producción de Música Contemporánea, dirigido por el maestro José Luis Castillo, que interpretó obras de Mario Lavista, Georgina
Derbez, Jorge Torres, Hebert Vázquez, Alejandro Romero, José Luis
Hurtado, Víctor Ibarra, Lorenzo Medina y Javier Álvarez, quienes compusieron piezas basadas en la obra que se exhibe.
“Denudatio perfecta” es una reflexión en torno a la dualidad en el
ser, la lucha arquetípica eterna entre el bien y el mal, la luz y la oscuridad, las capacidades intrínsecas al ser humano de dañar y destruir o
de crecer, sanar y liberar. Además de la vida y la muerte, que conforman la totalidad.
Fotografías de Anahí
Lora Pérez
20
Tres exposiciones del Museo de la Medicina Mexicana viajan en me-
Fotografía cortesía del PEM
25 de marzo de 2015
Rocío Muciño*
La obra de Pani representa el equilibrio entre las distintas voces que conforman a los seres, mediante imágenes
que pretenden materializar la complejidad del individuo, o su esencia, cubierta por una súper posición de capas, las
cuales representan la fragilidad, la fuerza,
la complejidad, la fragmentación, el des-
membramiento, la conexión, la conciencia, la dualidad, la esencia, la
totalidad, la síntesis, la transformación, el proceso, la búsqueda, el movimiento perpetuo y la trascendencia, entre otros.
La curaduría estuvo a cargo del doctor Ignacio Prado, quien continúa con la línea que la artista ha trabajado en sus últimas exposiciones: la búsqueda de su identidad y la pregunta permanente de
“¿quién soy yo?” a través de la fragmentación y la disección de su
propia corporalidad.
Con un libro y una exposición, el PEM alerta sobre
la extinción de la mariposa monarca
La FM y el Aspen Institute México presentaron la obra Metamorfosis.
Mariposa Monarca: Eternidad de lo efímero. Travesía de una exposición
1982-2014, así como la exposición “Mariposa Monarca: Identidad de lo
efímero”, de Carmen Parra, artista multidisciplinaria, polígrafa y fundadora de la Asociación Civil Monarca, AC.
El libro, una coedición entre ambas instituciones, reúne los textos
de Homero Aridjis Fuentes, Juan Ascencio, Arnoldo Kraus Weisman,
Alejandro Angulo, Ivonne Valdez Muciño y Alicia García Bergua, bellamente ilustrados por Carmen Parra. La exposición integra 28 pinturas
y objetos relacionados con el tema.
La artista estudió, en México, Teatro en la Escuela Nacional Preparatoria número 5 “José Vasconcelos” de la UNAM; Antropología Social en
la Escuela Nacional de Antropología e Historia, y en la Escuela Nacional
de Pintura, Escultura y Grabado “La Esmeralda”, del Instituto Nacional de
Bellas Artes, donde concluyó sus estudios. En el extranjero cursó Diseño Gráfico en el Cine en el Royal College of Arts de Londres, Inglaterra,
Pintura en la Academia de Bellas Artes de Roma, Italia, y Música en el
Instituto Villalobos de Río de Janeiro, Brasil.
21
Agenda
Coordinación de Difusión Cultural, UNAM
¡En contacto contigo!
Es un programa diseñado para fortalecer la formación profesional
de los alumnos de la UNAM.
Ingresa a la página <www.encontactocontigo.unam.mx>
para tener acceso libre a diversas actividades artísticas. Podrás
elegir en línea los eventos de tu preferencia en artes visuales,
cine, teatro, danza, música, medios audiovisuales y literatura;
reservar tu lugar y el de un acompañante, e imprimir tus pases.
Informes: Coordinación de Formación Integral. Unidad
Cinematográfica, primer piso, Centro Cultural Universitario,
5622-7089 o en <[email protected]>.
Departamento de Psiquiatría y Salud Mental
¿Te sientes triste, angustiado, estresado, fatigado, o tienes
problemas de sueño o de concentración?
La Clínica del Programa de Salud Mental brinda atención a
los estudiantes de la UNAM y cuenta con diferentes servicios
de psiquiatras, psicólogas clínicas, trabajadoras sociales psiquiátricas y otros profesionales. Te invitamos a visitar nuestra
página (<psiquiatria.facmed.unam.mx>) o acudir a nuestras instalaciones, ubicadas en el edificio “F” de la Facultad de
Medicina, Circuito Exterior s/n, Ciudad Universitaria.
Gaceta Facultad de Medicina
*Con información del PEM, FM, UNAM
Convocatoria
22
Población:
Alumnos de las licenciaturas en Ciencia Forense, Fisioterapia, Investigación Biomédica Básica y Médico Cirujano, así como del Plan de Estudios Combinados en
Medicina, Licenciatura y Doctorado.
Vigencia:
Para estancias de verano 2015, la fecha límite es el 15 de
abril (con excepción de las Escuelas de Verano del University Medical Center Groningen y del International Student
Congress of Medical Sciences; ver convocatorias correspondientes); para las participaciones en foros académicos,
la fecha límite es 60 días naturales antes de la fecha del
evento, y para el resto de las estancias es el 31 de julio.
Requisitos:
• Ser alumno regular.
• Promedio mínimo de 8.0 (para el intercambio en
Internado Médico de pregrado el mínimo es de 9.0,
Agenda
25 de marzo de 2015
Programa de movilidad para alumnos de pregrado,
Facultad de Medicina, 2015-2016
debido al número limitado de plazas para movilidad en esas sedes).
• Para instituciones de educación superior de habla
no hispana, dominio del idioma inglés (TOEFL iBT
80 puntos <http://iie.org/Offices/Mexico-CityEspanol> o IELTS académico 6.5 <http://www.
britishcouncil.org/es/mexico - examenesnuestros-examenes-ielts.htm>).
• Cuando la institución receptora requiera otro idioma,
es necesaria la constancia oficial de dominio, equivalente al nivel B2 del Marco Común Europeo de
Referencia de las Lenguas (en este caso se podrá
exentar el requisito de comprobante de inglés).
• Requisitos adicionales de acuerdo con el tipo de
estancia.
Para información sobre tipos de estancia, becas,
instituciones participantes y documentos requeridos
escribir a <[email protected]>.
Producción editorial
Guía de psicología médica, 2ª edición
En esta segunda edición, la autora agrega temas im-
portantes que no se contemplaron en la primera edición y profundiza en los ya incluidos, con el propósito
de ayudar en su quehacer a estudiantes y a profesores de
Medicina y áreas de la salud.
Esta Guía busca ser el punto de partida en los contenidos de diversas licenciaturas, pues adicional a que
está escrita de manera sintética, sencilla y clara, aborda
temas indispensables para el desarrollo profesional de
los estudiantes, quienes en el esquema por competencias son capaces de cuestionar y, con apoyo de sus
mentores, profundizar en los temas.
Rebeka Jones Guerrero
ISBN: 978-607-02-5220-4
368 páginas, encuadernación rústica, 2014
Edición: Facultad de Medicina, UNAM e Intersistemas
Agenda
Con la finalidad de brindar información y medidas de prevención
a los viajeros, y protegerlos de riesgos de adquirir enfermedades
existentes en los destinos que visitarán, la Facultad de Medicina de la
UNAM, con apoyo de las autoridades del Aeropuerto Internacional de
la Ciudad de México “Benito Juárez”, instaló esta Clínica especializada
en Medicina del viajero.
Servicios: consulta médica preventiva para el viajero; asesoría y seguimiento durante el viaje, con base en los diferentes riesgos sanitarios
y las condiciones de cada viajero; expedición de certificados para el
transporte de medicamentos y dispositivos sanitarios de uso personal;
aplicación de vacunas y otros tratamientos profilácticos relacionados
con el viaje y certificados internacionales de vacunación, así como
la disponibilidad de un botiquín individualizado de acuerdo con las
necesidades del viajero.
Citas: (52-55) 2598-3550, <[email protected]> o directamente
en la Clínica, ubicada en la planta alta de la Terminal 2 del Aeropuerto,
lunes a viernes de 9 a 17 horas y sábados de 11 a 13:30 horas.
<http://www.clinicadelviajero.com.mx/>.
Palacio de la Escuela de Medicina
¡Anímate y forma parte del
Voluntariado!
Participa en talleres para niños y visitas
guiadas. Conoce el Palacio y las salas
del Museo de la Medicina Mexicana
Requisitos: 18 años de edad cumplidos, disposición para donar cuatro
horas de trabajo, un día a la semana;
vocación de servicio y espíritu de colaboración, y habilidad para interactuar con el público de manera clara
y amable.
Informes: Coordinación Ejecutiva
del Palacio, Brasil 33, Centro Histórico.
Teléfonos 5623-3123 y 5623-3129, o
en <[email protected]> y
<pem.facmed.unam.mx>.
Gaceta Facultad de Medicina
Clínica de Atención Preventiva del Viajero
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