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Modelo de
Naciones Unidas
de la Escuela
Nacional
Preparatoria
2015
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
TÓPICO A: INCLUSIÓN Y PROTECCIÓN DE LA
PLURICULTURALIDAD DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS
TÓPICO B: DERECHOS DE LOS TRABAJADORES EN PAÍSES
EN VÍAS DE DESARROLLO
“Las masas humanas más peligrosas son aquellas en cuyas venas ha sido
inyectado el veneno del miedo…del miedo al cambio”
Octavio Paz
Estimados participantes:
Antes que nada, permítannos agradecerles su confianza por permitirnos darles la
oportunidad de lo que MUNENP es capaz de ofrecer: un espacio, una plataforma
de aprendizaje, de enseñanza y que fortalezca los principios de la gran familia
humana que la Organización de las Naciones Unidas nos pide ser.
A lo largo de seis años, hemos ido creciendo y hemos visto la capacidad de los
jóvenes para ser agentes de cambio positivos y generosos con una sociedad y un
mundo, que cada día nos pide movernos, generar: nos pide atrevernos a ser más y
mejores cosas
Es por eso, que esperamos que en este espacio que nos brinda el Plantel 2 de la
Escuela Nacional Preparatoria “Erasmo Castellanos Quinto”, sea de total y plena
satisfacción para su desarrollo.
Con afecto
Comité Organizador MUNENP 2015
Tania Angélica Linares García
SECRETARIA GENERAL
Adriana Macedo Pérez
SUBSECRETARIA GENERAL
ASAMBLEA GENERAL PLENARIA
Luis Alberto Granados Llamas
Bruno Barrera Ramírez
Ximena Morales Moreno
COMISIÓN DE LA CONDICIÓN SOCIAL Y
JURÍDICA DE LA MUJER
Anaid Iracema Vázquez Álvarez
Arely Montserrat López Albarrán
Alexis Guadalupe Cruz
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
Juan José Rivera Avendaño
Jorge Eduardo Silva Calderón
Melissa Ramos Corona
CONSEJO DE SEGURIDAD
Michelle Antoniette Fortanell Ruíz
Ximena Ochoa López
David Rangel Montes
UNESCO
Bárbara Regina Ramírez Gómez
Arnold Giovanni Fregoso Macías
Elizabeth Váldez Patiño
Bernardo Padilla Castro
Mariana Corona Fragoso
CONSEJO EUROPEO DE MINISTROS
Valeria Monserrat Pioquinto Morales
Francisco Ocampo Mata
Héctor Uriel Hernández Castañeda
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
CONSEJO EJECUTIVO
Dra. Arcelia Moreno Agraz
COORDINADORA GENERAL MUNENP 2015
Lic. Rosario Benítez García
Titulas Proyecto INFOCAB PB401714
Alberto Gasca Salas
Hugo Gutiérrez Trejo
Araceli Mejía Barrón
Gabriela Moreno Agraz
Mayra Santos Medina
COORDINACIÓN ACADÉMICA
Ma. Del Rosario Navarrete Valeriano
Tanya Torres de León
COORDINACIÓN LOGÍSTICA
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
Miércoles 11 de marzo de 2015
11:00-12:30 REGISTRO
13:00- 13:40 INAUGURACIÓN
13:40-15:20 COMIDA
15:30-18:00 PRIMERA SESIÓN
Jueves 12 de marzo de 2015
08:00-10:20 SESIÓN 2
10:20-10:50 RECESO
10:50-13:40 SESIÓN 3
13:40-15:20 COMIDA
15:20-18:00 SESIÓN 4
Viernes 13 de marzo de 2015
08:00-10:20 SESION 5
10:20-10:50 RECESO
10:50-13:40 SESION 6
13:40-15:00 COMIDA
15:00-16:30 SESION 7
17:00-18:30 CLAUSURA
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
“Los derechos humanos son sus derechos, tómenlos, defiéndalos.
Promuévanlos, entiéndanlos e insistan en ellos. Nútranlos y
Enriquézcanlos… Son lo mejor de nosotros. Denles vida.”
Kofi Annan
Delegados sean bienvenidos a la sexta edición del Modelo de las Naciones
Unidas de la Escuela Nacional Preparatoria MUNENP 2015, en especial al
Consejo de Derechos Humanos, donde podrán, debatir, dialogar, negociar y
aplicar los conocimientos que han adquirido.
Hablar de derechos humanos, es tan vasto e interesante que en ocasiones
olvidamos lo que estos representan, no solo debemos de defenderlos, los
debemos de promover. Pues el no promoverlos puede ocasionar violaciones de
los mismos principalmente en los grupos más vulnerables como lo son las
mujeres, los niños, los pueblos indígenas, los trabajadores, etc., Siendo los
últimos dos grupos en los que nos enfocaremos durante MUNENP 2015.
Los pueblos indígenas muchas veces son vistos como una minoría y son
rechazados, sin embargo estos pueblos son nuestra historia, nuestros
antepasados, pero sobre todo son hombre y mujeres con los cuales debemos
de convivir en armonía. Los trabajadores son pilares fundamentales en el
desarrollo de nuestras naciones por lo deben de contar con las condiciones
necesarias para un desarrollo adecuado dentro de su campo laboral. Sin
embargo en los países en vías de desarrollo es muy poco probable encontrar
estas condiciones.
Por lo cual es debido a esto, que los exhortamos a prepararse, teniendo
como consiguiente una extraordinaria participación dentro del debate; también
les pedimos que dentro y fuera del foro se conduzcan con respeto, tolerancia y
cooperación para que podamos obtener una solución a los temas a debatir,
siempre teniendo en cuenta que, dentro de este foro todas las posturas y
opiniones deben ser respetadas y escuchadas.
Mesa Directiva CDH
Consejo de Derechos Humanos
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
El Consejo de Derechos Humanos, fue creado por la Asamblea General de las
Naciones Unidas el 15 de marzo de 2006, este organismo intergubernamental
se encarga de fortalecer la promoción y protección de los derechos humanos en
todo el mundo y para hacer frente a situaciones de violaciones de los derechos
humanos y formular recomendaciones sobre ellos. Tiene la capacidad de discutir
todas cuestiones temáticas relativas a los derechos humanos y situaciones que
requieren su atención durante todo el año. Como objetivo principal se encarga
de considerar las situaciones de violaciones de los derechos humanos y hacer
recomendaciones al respecto.
El Consejo de Derechos Humanos sustituyo a la antigua Comisión de
Derechos Humanos de las Naciones Unidas y está compuesto por 47 Estados
Miembros de las Naciones Unidas que son elegidos por la Asamblea General. El
Consejo de Derechos Humanos del que ahora formamos parte, fue creado por
la Asamblea General de las Naciones Unidas con la expedición de la resolución
60/251.
Para poder fungir como un delegado del Comité del Consejo de Derechos
Humanos deberá conocer y tener presente las atribuciones y responsabilidades
que nos competen al trabajar en este foro. Debemos tomar en cuenta que estas
no cambiarán ni se modificarán en ningún momento del debate.
 Ocuparse de las situaciones en que se violen los derechos humanos,
incluidas las violaciones graves y sistemáticas, así como hacer
recomendaciones al respecto.
 Promover la coordinación eficaz y la incorporación de los derechos
humanos en la actividad general del sistema de las Naciones Unidas.
 Servir de foro para el diálogo sobre cuestiones temáticas relativas a todos
los derechos humanos.
 Contribuir, mediante el diálogo y la cooperación, en la prevención de las
violaciones de los derechos humanos y responde con prontitud a las
situaciones de emergencia en materia de derechos humanos.
 Promover la educación y el aprendizaje sobre los derechos humanos, así
como la prestación de asesoramiento y asistencia técnica y fomentar la
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
capacidad de consulta para los Estados Miembros de que se trate y con
su consentimiento. 1
Tópico A: Inclusión y protección de la pluriculturalidad de los pueblos
indígenas
1
http://www2.ohchr.org/spanish/bodies/hrcouncil/docs/A.RES.60.251._Sp.pdf visitado el 15 de enero
de 2015, a las 00:15 hrs.
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
Introducción
La pluriculturalidad supone la sana y respetuosa convivencia de varios pueblos
dentro de un mismo territorio donde ninguna se imponga sobre otra y las
diferencias entre ellas no supongan una barrera o un motivo que genere odio o
rechazo. Desgraciadamente las comunidades indígenas al ser un grupo
minoritario, son más propensos a sufrir violaciones a sus derechos humanos,
generando hacia este grupo discriminación, exclusión y marginación, de manera
que se propicia una privación sociocultural.
Se estima que existen 370 millones de personas indígenas distribuidos en más
de 70 países2 , donde dos tercios se encuentran en Asia y el resto distribuidos
en América y África, estas personas suponen el 15% de la población mundial en
situación de pobreza. Si bien es cierto que no comparten los mismos contextos
regionales, si tienen problemas en común dado su vulnerabilidad ante un mundo
en constante desarrollo, indiferencia hacia su cultura y los múltiples prejuicios
que
se
generan
en
torno
a
ellos
como
“sociedades
incivilizadas,
económicamente atrasadas y primitivas”.
A pesar de la existencia de documentos como la Declaración de las Naciones
Unidas sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas, hoy en día, las acciones y
políticas públicas en muchos países han excluido y promovido la discriminación
de estos pueblos debido a que poseen tierras que podrían ser explotadas o
porque suponen una minoría en la población y por ende no son contempladas
pues pueden llegar a suponer un “entorpecimiento del desarrollo” de acuerdo a
los valores de la economía de mercado3.
2
Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos. (2009). Día de los Derechos Humanos, de
OCHCR Sitio web: http://www.ohchr.org/SP/AboutUs/Pages/DiscriminationIndigenousPeoples.aspx,
(Fecha de consulta: 11 de Enero de 2015).
3
Grupo Internacional de Expertos sobre los Pueblos Indígenas. (2010). Los pueblos indígenas en sus
propias voces, de ONU Sitio web:
http://www.un.org/es/events/indigenousday/pdf/indigenous_culture_identity_sp.pdf, (Fecha de
consulta: 11 de Enero de 2015).
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
Sin embargo representan las raíces de una sociedad: con sus tradiciones,
gastronomía, lenguas y demás expresiones artísticas permitiéndonos conservar
el
patrimonio
cultural
de
muchas
generaciones.
Además
conservan
conocimientos de técnicas y perspectivas diferentes que podrían ayudarnos a
tener un desarrollo sostenible como fue mencionado por el gobierno de Bolivia
tras finalizar la Conferencia de las Partes (COP por sus siglas en inglés) al
anunciar la cumbre mundial de movimientos sociales 2015 4.
Instrumentos de apoyo a grupos indígenas.
La Organización de las Naciones Unidas a través de la Asamblea General
aprobó el 13 de septiembre de 2007 la Declaración sobre los derechos de los
pueblos indígenas 5que consiste en un preámbulo de 19 párrafos y en 45
artículos donde se tocan temas como la protección de las libertades e identidad
cultural, prevención contra el genocidio, etnocidio y desplazamiento de sus
tierras, la garantía de la libre determinación, participación e inclusión en la vida
política, económica y cultural de las naciones y procedimientos justos en la
solución de controversias.
El Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas6 que asesora al Consejo
Económico y Social en diversos aspectos que van desde el desarrollo,
educación, salud y derechos humanos hasta cuestiones de medio ambiente,
pues se calcula que los territorios indígenas del mundo albergan al 80% de las
especies animales. Durante diez días laborables cada año, participan alrededor
de 1000 participantes indígenas, 70 estados y más de 30 entidades
intergubernamentales.
4
Dennis Luizaga. (2014). Bolivia acogerá una cumbre mundial sobre cambio climático. de La Razón
Digital Sitio web: http://www.la-razon.com/nacional/Bolivia-acogera-cumbre-mundialclimatico_0_2180181968.html, (Fecha de consulta: 11 de Enero de 2015).
5
Revisar A/RES/61/295
6
Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas
http://undesadspd.org/Default.aspx?alias=undesadspd.org/indigenouses (Fecha de consulta: 11 de
Enero de 2015).
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
La Primera Conferencia Mundial sobre los Pueblos Indígenas7 con sede en
Nueva York fue celebrada en Septiembre de 2014 ahí se reconoció el profundo
y variado conocimiento del manejo sustentable del entorno de estas
comunidades, así como la necesidad de disminuir la alta tendencia a la deserción
escolar, la posibilidad de la creación de autoempleo y cooperativas con base en
sus habilidades tradicionales y la inclusión de estos grupos en foros
internacionales para dar una nueva perspectiva para la solución de problemas
sobre desarrollo y medio ambiente.
El Grupo de Trabajo sobre las Poblaciones Indígenas 8trabaja desde 1982
con un grupo de cinco expertos de cada región del planeta que establecen un
canal con los representantes de cada comunidad y organización indígena,
realizando normas e iniciativas que velan por las necesidades, los derechos y
aspiraciones de cada pueblo. Este grupo no atiende denuncias concretas sobre
violaciones a los derechos humanos, sin embargo cuenta con una PresidentaRelatora que visita a los países con el fin de examinar los acontecimientos
referentes a la protección y promoción y revisar informes del Estado u
Organizaciones.
La Declaración sobre los derechos de las personas pertenecientes a
minorías nacionales o étnicas, religiosas y lingüísticas 9fue adoptada por los
Estados en 1992 y dentro de sus 9 artículos establece de manera clara la
responsabilidad de los Estados de realizar en lo posible medidas que permitan a
estos grupos ejercer libremente sus tradiciones y costumbres, que garanticen
sus derechos y libertades, que incluyan sus intereses en las políticas nacionales
y se proteja su existencia e identidad.
El Pacto de Pueblos Indígenas de Asia10 fue creado en la cuarta Asamblea
General de miembros. Constituye un fuerte plan de trabajo con un enfoque en la
equidad de género y el empoderamiento de la mujer indígena.
7
Revisar A/RES/69/2
Naciones Unidas, Centro de Información. Grupo de Trabajo sobre Poblaciones Indígenas
http://www.cinu.org.mx/temas/ind/gtpi.htm [Consultado el 20 de enero de 2015]
9
Revisar A/RES/47/135
10
Asia Indigenous Peoples Pact http://www.aippnet.org/ [Consulta 11 de enero de 2015]
8
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
Violaciones de Derechos Humanos
Las culturas de los pueblos indígenas comprenden un patrimonio de
conocimientos diversos que representa un recurso valioso para todo el mundo.
No obstante, estos pueblos constituyen el sector más pobre de las sociedades
en las que viven y constituyen un porcentaje desproporcionado entre las víctimas
de violaciones a derechos humanos, entre las víctimas de conflictos, y de
discriminación, así como de trabajo infantil y trabajo forzoso.
El reconocimiento de su identidad es fundamental para la protección de los
derechos de los indígenas. Ya que en ocasiones los gobiernos de los países en
los que viven no reconocen a los grupos culturales como tal, sino que les
consideran minorías. De igual forma otro aspecto que hay que considerar son
los problemas regionales que sufren estos grupos indígenas puesto que el
contexto económico, social y los antecedentes crean problemas específicos a
los que se les debe dar solución.
A pesar de que la mayoría del enfoque internacional se ubica en la región de
Latinoamérica, también es importante resaltar la diversidad que existe en
regiones de Asia y África puesto que en este último las comunidades pastoriles
sufren, a raíz del cambio climático y sus antecedentes colonialistas, de “la falta
de reconocimiento de los derechos de propiedad y tenencia de la tierra de las
poblaciones móviles”. Aunado a esto su “debilidad política y jurídica” ante los
grupos extranjeros dedicados a la extracción de recursos les posiciona en una
situación de vulnerabilidad y de un riesgo constante de sufrir la pérdida de su
entorno, que es a la vez su fuente de vida.
En cambio en Asia hay aproximadamente 150 millones de grupos indígenas y
tribales que sufren de,”marginación y explotación, condiciones de trabajo
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
peligrosas, tráfico de personas y trabajo infantil y trabajo forzoso”11, esto crean
un panorama de discriminación y exclusión de estos grupos a la toma de
decisiones. Esto debido a que pocas veces se incluye a las legislaciones y
constituciones nacionales y son ignorados frente a las grandes multinacionales
dedicadas a la extracción, los proyectos de construcción de grandes plantías y
embalses.
Lo anterior ocasiona desplazamientos forzosos de hasta miles de personas
puesto que se les arrebata su medio de subsistencia y crear un desequilibrio en
su
sistema
social,
económico
ambiental
y
espirituales,
íntimamente
relacionados. Pese a ello existen espacios como el Foro Permanente de las
Naciones Unidas para las Cuestiones Indígenas trabajan arduamente para
asegurar un espacio adecuado para que coexistan en armonía y respeto. Un
ejemplo notable de pluriculturalidad es Nepal donde coexisten 59 nacionalidades
indígenas con identidades culturales diferentes, historia, raíces y una estructura
social distinta12.
Ahora bien, en América Latina se arrastra una deuda social de discriminación y
existe una falta de oportunidades para los pueblos indígenas y tribales. Esto se
ve reflejado en las situaciones de pobreza, marginación y escasa participación
en los procesos de desarrollo. Que igualmente propicia casos extremos de
violaciones a los derechos humanos como son las esterilizaciones forzadas de
las que son víctimas cientos de indígenas en países como México bajo la
amenaza de perder apoyos de programas gubernamentales o en Perú donde la
impunidad ante estos actos se ha hecho presente.
11
Organización Internacional del Trabajo (2014) Asia Dirección URL
http://www.ilo.org/indigenous/Activitiesbyregion/Asia/lang--es/index.htm
(Fecha de consulta: 17 de Enero de 2015)
12
Foro Permanente de las Naciones Unidas para las Cuestiones Indígenas (2014) Los pueblos indígenas
en la región de Asia, ONU, Dirección URL:
http://www.un.org/esa/socdev/unpfii/documents/2014/press/es-asia.pdf
(Fecha de consulta: 19 de Enero de 2015)
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
Basándose en lo anterior es fundamental buscar medidas que no solo integren
la riqueza cultural de estos pueblos sino que logren que estas personas puedan
ser parte de la sociedad actual, tengas un medio digno y las mismas
oportunidades de desarrollo y crecimiento social y económico. Es fundamental
detener la discriminación hacia ellos por su forma de vestir, sus rasgos físicos o
estilos de vida, detener el desplazamiento de su patrimonio natural y sobretodo
no dejar impune los actos que atentan contra su libre autodeterminación e
integridad como personas.
Preguntas guía
1. ¿Existen grupos indígenas dentro de su delegación?
2. ¿Se tiene el conocimiento de algún caso de violación de Derechos
Humanos en su nación?
3. ¿Qué medidas se han tomado a favor de la protección e integración de
los pueblos indígenas?
4. ¿Cuáles son los obstáculos presentes en su delegación para la
integración de dichos conjuntos?
5. ¿Qué aportaciones han tenido estos grupos en los ámbitos
económicos, sociales y culturales?
Tópico B: Derechos de los trabajadores en países en vías de desarrollo.
Introducción.
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
A lo largo de la historia los trabajadores han luchado por sus derechos en
ocasiones han salido victoriosos en otras han perdido. Sin embargo estos son
pilares fundamentales para el desarrollo de los países no solo en el aspecto
económico, sino también en aspectos que conlleven al buen funcionamiento del
país.
No existe como tal una definición sobre países en vías de desarrollo sin
embargo también se les puede denominar
como “país en desarrollo” o
“economías emergentes” con los cuales se puede describir un país que tiene un
nivel de vida entre baja y media, una base industrial media y el desarrollo de un
Índice de Desarrollo Humano (IDH) que van desde medio a alto. La clasificación
de los países es difícil, dado que no existe una única definición
internacionalmente reconocida de país desarrollado y los niveles de desarrollo,
económico y social.
Algunas organizaciones internacionales como el Banco Mundial, usan
clasificaciones numéricas en sentido estricto. El Banco Mundial considera todos
los países con ingresos medios y bajos como países "en desarrollo".
13
Trabajador
Es la persona física que presta a otra, física o moral, un trabajo personal
subordinado. Para los efectos de esta disposición, se entiende por trabajo
toda actividad humana, intelectual o material, independientemente del
grado de preparación técnica requerido por cada profesión u oficio14
De acuerdo al artículo 23 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
establece que
Artículo 23
13
The World Bank, Country and Lending Groups, http://data.worldbank.org/about/country-andlending-groups [Visitado el 19 de enero de 2015]
14
Artículo 8 de la Ley Federal del Trabajo México,
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/125.pdf [visitado el 20 de enero de 2015]
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a
condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra
el desempleo.
2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por
trabajo igual.
3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y
satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia
conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso
necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.
4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la
defensa de sus intereses. 15
Estos derechos en ocasiones no se llevan a cabo ni se protegen principalmente
en países en vías de desarrollo, ni mucho menos los trabajadores los exigen
debido al temor de represalias pero sobre todo debido a la necesidad de obtener
los recursos suficientes para mantener a su familia. Uno de las principales
problemáticas que aquejan a los trabajadores es que no conocen sus derechos.
Por lo cual no los pueden defender, se necesitas concientizar a los trabajadores
pero sobre todo informar sobre cuáles son sus derechos pero así mismo
informales cuáles son sus obligaciones.
En los países en vías de desarrollo, que son conocidos también como países
emergentes, el desempleo es un factor por lo cual los trabajadores se ven en la
necesidad de aceptar trabajos que no cumplan con los requisitos mínimamente
necesarios como;
15

Un lugar seguro de trabajo

Seguro medico

Prestaciones que establezcan las leyes de los diferentes países

Equipo necesario para llevar a cabo el trabajo de una manera segura.

Salario digno, el cual pueda alcanzar para cubrir los gastos del trabajador

Asociación o creación de sindicatos
Consultar A/RES/3/217 A
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
Otras de las problemáticas que se viven en estos países en la contratación
de menores de edad, lo cual puede tener como resultado que estos dejen de
estudiar, teniendo como consecuencia un alto índice de analfabetismo, lo cual
debe ser preocupante para los gobiernos, debemos de tener en cuenta que en
ocasiones los menores de edad deben de buscar trabajo debido a que son
miembros de familias con bajos recursos, lo cual es provocado por los bajos
salarios que en ocasiones no alcanzan para cubrir la canasta publica, estos
salarios denominados “salarios mínimos” deben de cubrir la canasta básica de
cada país y no podemos implementar un “salario mínimo” para todos los países.
La jornada laboral es un tema alarmante pues en algunos países, está
conformada por más de 12 horas, lo que conlleva a un cansancio de los
trabajadores, la jornada laboral más adecuada y que es utilizada en un gran
número de países es la de 8 horas al día, lo que ha dado como resultado un
mejor desempeño laboral, pero sobre todo una mejor producción, teniendo un
crecimiento económico de relevancia para el patrón.
Es muy difícil tener un control generalizado sobre cómo proteger o cuáles son
los derechos de los trabajadores, pues estos deben ser contemplados en las
leyes de los distintos países, sin embargo es menester del Consejo de Derechos
Humanos velar y dar recomendaciones sobre el cómo protegerlos así como
establecer una lista de los principales derechos de los trabajadores y buscar
mecanismos que nos ayuden en la protección de los mismos.
La diferencia que existe entre hombres y mujeres en el aspecto laboral es
preocupante, pues para las mujeres es difícil encontrar empleo y son las que
principalmente sufren de acoso sexual, psicológico entre otros. Las personas con
capacidades diferentes son también una parte de la población que se enfrentan
a las violaciones de sus derechos pues no son contratados porque la empresa,
negocio o lugar de trabajo no cuenta con las especificaciones necesarias (lugar
de estacionamiento, rampas etc.) que ellos necesitan.
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
Preguntas Guías
1. ¿Su nación es considerada un país en vías de desarrollo?
2. ¿Cuál es el mecanismo de protección de los derechos de los trabajadores
en su nación?
3. ¿Cuál es el salario mínimo en su nación?
CONSEJO DE DERECHOS HUMANOS
4. ¿El salario mínimo en su nación permite cubrir la canasta básica?
5. ¿En su nación se contratan menores de edad?
6. ¿Cuál es la jornada laboral en su nación?
7. ¿Cuál es la edad mínima para conseguir un trabajo?
8. ¿Existe alguna dificultad para que las personas con capacidades
diferentes consigan trabajo?
9. ¿Existe alguna diferencia entre hombres y mujeres con respecto a los
salarios?
10. ¿Existe alguna ley que proteja a los trabajadores?