1. Educación

GUIA DE LABORATORIO # 9
Asignatura: Fundamentos de Refrigeración
Nombre de la Práctica: DISPOSITIVOS PARA EL CONTROL REFRIGERANTE
Instructor: Ing. Rubén Bonilla
Objetivos Específicos


Identifique los componentes para el control refrigerante más comunes en refrigeración
Diferencie las características principales de cada dispositivo para el control de refrigerante
Introducción Teórica
Los dispositivos para el control del refrigerante de acuerdo a su naturaleza pueden controlar el su
flujo que redunda en el control de su presión y temperatura. Entre los dispositivos que nos compete
en esta guía de laboratorio, tendremos a los dispositivos más comunes para el control de
refrigerante en el ámbito de los dispositivos de expansión a saber: a) capilar; b) válvula termostática
de expansión; y c) accurator. Dentro del contexto del control de refrigerante para protección del
sistema tenemos a los presostatos de baja y alta. Para los dispositivos del control relativo a la
temperatura obtenida por la acción de los refrigerantes tenemos a los termostatos.
Fundamentos de Refrigeración
Requerimientos de Material y Equipo
No.
Cantidad
Descripción
1
3
Capilar
2
3
Válvula Termostática de Expansión compensada
Internamente
3
3
Válvula Termostática
Externamente
4
3
Accurator con pistón
5
3
Presostatos de alta
6
3
Presostatos de baja
7
3
Termostatos
de
Expansión
compensada
Procedimiento
1. Con el apoyo del instructor, proceda a identificar el capilar de acuerdo a la longitud y
diámetro de la tubería asignada a su grupo, realice un bosquejo del mismo.
2. Con el apoyo del instructor, proceda a identificar la válvula de expansión termostática en
sus dos versiones, compensada interna y externamente, realice un bosquejo del mismo.
3. Con el apoyo del instructor, proceda a identificar el accurator con su pistón incorporado,
realice un bosquejo del mismo.
4. Con el apoyo del instructor, proceda a identificar el presostato de alta y baja e identifique
mediante los datos de set point de la presión de corte y entrada, cuál corresponde al de
baja y alta. Realice un bosquejo del mismo.
5. Con el compresor asignado y con el presostato de alta incorporada, realice con sus
compañeros el arranque del compresor y con la ayuda del manómetro y de la guía
personal de su instructor, provoque una falla de cierre de presión y verifique a qué presión
se activa el presostato. Anote sus datos.
6. Para los termostatos asignados de una refrigeradora de una puerta, de dos puertas, y de
un aire acondicionado de ventana, observe con sus compañeros de grupos, cuántas
terminales eléctricas cuenta cada uno, así como sus datos de la corriente que puede
manejar.
7. Concluya con sus compañeros y con el apoyo del instructor, cual termostato físicamente
corresponde a una refrigeradora de una puerta y dos puertas así como el usado para aires
acondicionados de ventana.
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Fundamentos de Refrigeración
8. Con sus termostatos asignados, aplique refrigerante en el sensor del mismo y con su
óhmetro asignado verifique la desconexión del interruptor del termostato, así mismo una
vez logré o compruebe lo anterior, proceda con el calor de su mano en el sensor el lograr
el cambio de los contactos eléctricos del termostato.
Discusión de Resultados
1. ¿Cuál es la diferencia física entre una válvula termostática de expansión compensada
interna y externamente?
2. ¿Cuáles son las presiones de corte y entrada en los presostatos fijos de alta y baja asignados
en su práctica?
3. Sobre la base del número de terminales eléctricos de los termostatos de refrigeradoras
asignado ¿Cuál es el una puerta y dos puertas?
Investigación Complementaria
 ¿Cuál es el tipo de control de temperatura (termostato) en un aire acondicionado tipo
MiniSplit a control remoto?
Bibliografía
Fundamentos de Aire Acondicionado y Refrigeración, autor Hernández Goribar, Eduardo, Edición
2003, Biblioteca UDB
Material de apoyo Capacitaciones Introducción a la Refrigeración y A/C. Unidad UDB-CITT.
Edición 2012
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