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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
inartin
DIRECCION DE OPERACIONES
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación'
' Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional'
PROCESO CAS N° 005-2015-GRSM-DRE/DO/RRHH
Convocatoria para la Contratación Administrativa de Servicios de Coordinadores
Administrativos y de Recursos Educativos, Coordinadores de Innovación y Soporte
..Tecnológico, Psicólogos o Trabajadores Sociales, Personal de Apoyo Pedagóg ico, Personal de
Secretaría, Personal de Mantenimiento, Personal de Vigilancia y Acompañantes Especializados
en Enseñanza del Idioma Inglés, para la Implementación del Modelo de Servicio Educativo de la
Jornada Escolar Completa (JEC) para las Instituciones Educativas Publ icas del Nivel de
Educación Secundaria 2015, Región San Martín.
l. GENERALIDADES:
1,1.
Objeto de la convocatoria:
La contratación de personal profesional, técnico y de servicio general bajo e! Régimen
Espec!al de Contratación Administrativa de Servicios (CAS) es para facilitar la
implementación del Modelo de Servicio Educativo: "Jornada Escolar Completa" en
treinta (30) Instituciones Educativas Públicas seleccionadas del nivel de Educación
Secundaria 2015, pertenecientes al ámbito jurisdiccional de la Dirección Regional de
Educación San Martín, UGEL Moyobamba (UE 300) y las Unidades de Gestión Educativa
Local de: Rioja (U E 306), Lamas (UE 305), Picota (UE 391 Bajo Mayo), Huallaga y Mariscal
· Cáceres (U E 302 Huallaga Central) y Tocache (UE 303 Alto Huallaga),· de acuerdo al
siguiente cuadro:
-
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1
1
1
UGEL
DISTRITO
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
1
COORDINADOR COO~DINADOR DE PSICÓLOGO PERSONAL
ACOMPAAANTE
PERSONAL
PERSONAL
PERSONAL
ADMINISTRATIVO
INNOVACIÓN Y
O
DEAPOYO
DE
ESPECIAUZAD
DE
DE
Y DE RECURSOS
SOPORTE
MANTENIMIE
OEN IDIOMA
TRABAJADO 1PEDAGÓGIC SECRETARIA
VIGILANCIA
EDUCATIVOS
TECNOLOGICO
RSOCIAL
O
INGLÉS
NTO
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Santo Toribio
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1
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2
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Marcelino Chávez
Villaverde
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1
San Fernando
1
1
1
1
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3
Bilingüe
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Nueva Cajamarca
Augusto Salazar
Bondy
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1
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Yorongos
Wilfredo Ezequiel
Ponce Chirinos
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3
Nueva Cajamarca
Santiago Antúnez
deMayolo
o
1
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1
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00110 Linorio
Chávez Hernández
1
1
1
1
1
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3
Nueva Cajamarca
00884 Los Olivos
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1
1
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3
Nueva Cajamarca
00903 San Juan
Bautista
1
1
o
2
1
2
2
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1
2
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3
Jesús Alberto
Miranda Calle
Clemente López
Montalván
Dionisio Ocampo
Chávez
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o
3
1
1
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00804
1
1
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Rioja
Yuracyacu
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San Fernando
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Awajún
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Calzada
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Yantaló
Moyobamba
lgnacia Velásquez
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1
PROCESO CAS N° 005-201 5-GRSM-DRE/DO/RRHH
1
3
3
3
o
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
martín
DIRECCION DE OPERACIONES
~·-·
' Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación'
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional'
·. .
.
00172 José Luis
Purizaca Aldana
o
1
1
1
1
o
3
Jepelacio
Juan Velasco
Alvarado
1
o
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1
1
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3
Alonso de
Alvarado
José Faustino
Sánchez Carrión
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1
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Moyobamba
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LAMAS
Barranquita
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PICOTA
San Hilarión
José Carlos
Mariáfegui La Chira
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0020 Ernesto
Chávez Tamariz
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Pajarillo
0755 Horacio
Zevallos Gámez
Arturo Ba rtra
García
Tocache
Manuel Scorza
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Pólvora
0633
1
o
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Pólvora
Víctor Raúl Haya
De La Torre
o
1
1
2
o
o
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Uchiza
0463 Gustavo
Rivera Rivera
o
o
o
o
o
o
o
0641 Ricardo
Palma Soriano
0426 Inmaculada
Concepción
Nicanor Reátegui
Del Águila
José Gálvez
Barrenechea
o
o
o
o
o.
1
1
1
o
o
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1
1
1
1
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1
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o
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14
19
34
13
Huicungo
Campanilla
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Uchiza
Uehiza
Nuevo Progreso
Uchiza
· Cahuide
TOTALES
1.2.
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3
o
60
11
2
Dependencia so licitante.
Dirección Regional de Educación de San Martín, Unidades de Gestión Educativa Local .e
Instituciones Educativas· Públicas seleccionadas para la implementación del modelo de
servicio educativo: "Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas
públicas del nivel de educación s ecundaria".
1.3.
Dependencia encargada de realizar el proceso de contratación
Las Áreas de Recursos Humanos de las Oficinas de Operaciones de la:
• Unidad Ejecutora 300- Educación San Martín - Moyobamba
• Unidad Ejecutora 306- Educación Rioja
• Unidad Ejecutora 305- Educación Lamas
• Unidad Ejecutora 302 - Educación Huallaga Central - Mariscal Cáceres
• Unidad Ejecutora 303- Ed ucación Alto Huallaga - Tocache
• UGEL Huallaga
• UGEL Picota.
Los postulantes presentarán sus expedientes en cada una de las Unidades Ejecutoras y
UGEL correspondiente, donde se ubica la plaza en concurso.
PROCESO CAS N° 005·2015-GRSM-DRE/DO/RRHH
2
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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
.
DIRECCION DE OPERACIONES
~Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento.de la Educación'
' Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional"
Los postulantes a Acompañante Especializado en Enseñanza del Idioma Inglés
presentarán su expediente a la Oficina de Operaciones U.E. 300 de la Dirección Regional de
Educación San Martín. ·
11. BASE LEGAL:
1
1
1
1
1
1
•
•
•
•
.
Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.
Ley No 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales .
Ley No 28044, Ley General de Educación.
Ley No 27815, Código de Ética de la Función Pública y su Reglamento.
Ley N° 30281, Ley de Presupuesto Del Sector Público para el año Fiscal 2015.
Ley No 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
Ley No 28716, Ley del Control Interno de las Entidades del Estado.
Ley No 29914, Ley que establece medidas en materia de Gastos Públicos.
Ley W 29849, que establece . la eliminación progresiva· del régimen' especial del Decreto
Legislativo 1057 y otorga derechos laborales.
Ley No 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para él personal docente y
administrativo de MEE públicas y privadas , implicados en delitos de terrorismo, apología al
terrorismo, delitos de violaQión de la Libertad Sexual y delitos de Tráfico Ilícito de drogas; crea el
Registro de Personas condenadas o procesadas por delito de terrorismo , apología del
terrorismo, delito de violación de la libertad Sexual y Tráfico Ilícito de drogas y modifica los
artículos 36 y 38 del Código Penal.
Decreto Legislativo W 1057 y su modificatoria, Ley que regula el Régimen Especial de
Contratación Administrativa de Servicios.
Decreto Supremo W 075-2008-PCM, que aprueba el reglamento del Decreto Legislativo W 1057
y su modificatoria Decreto Supremo N° 065-2011 -PCM, que establece modificaciones al
Reglamento del Régimen de Contratación Administrativa de Servicios - CAS.
•
Decreto Supremo No 011 -2012-ED, aprueba el Reglamento de la Ley W 28044, Ley General de
•
Educación.
Decreto Supremo N° 012-2004-TR, dicta disposiciones reglamentarias de la Ley N° 27736,
referente a la transmisión radial y televisiva de ofertas laborales del sector público y privado.
•
Decreto Supremo N° 033-2005-PCM, aprueba el Reglamento de la Ley del Código de Ética de la
Función Pública.
•
Resolución Ministerial No 556-2014-ED, que aprueba las "Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica".
•
Resolución Ministerial W 451-2014-MINEDU, que creó el modelo de servicio educativo:
"Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación
secundaria".
•
Resolución Ministerial W 062-2015-MINEDU, Modificar el Anexo del Mod elo de Servicio
Ed ucativo: "Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Públicas del Nivel de
Educación secundaria" aprobado con R.M. W-461-2014-MINEDU, conforme al anexo que forma
parte integrante.
•
Resolución de Secretaria General N° 2378-2014-M INEDU, que aprueba la norma técnica
denominada "Normas para la elaboración y aprobación de la distribución del cuadro de horas
pedagógicas en las instituciones educativas del nivel de educación secundari a de la educación
básica regular y del ciclo avanzado de la educación básica alternativa para el periodo lectivo
1
2015".
•
Resolución de Secretaria General N° 004-2015-MINEDU, que aprueba "Normas y criterios para
la contratación de personal bajo el Régimen Especial de Contratación Administrativa de
Servicios (CAS) en el marco de la implementación del modelo de servicio educativo: "Jornada
Escolar- Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria".
PROCESO CAS N° 005-2015-GRSM-DRE/00/RRHH
3
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
martín
DIRECCION DE OPERACIONES
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento -de la Educación'
' Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional'
•
Resolución de Secretaria General N° 008-2015-MINEDU , que aprueba la norma técnica
denominada "Normas para la implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar
Completa para las Instituciones Educativas Públicas del nivel de educación secundaria".
•
Resolución Ejecutiva Regional N° 1046-2011-GRSM/PGR aprobó la Directiva N° 02-2011GRSM/OGP, denominado "Normas y Procedimientos para la Selección, Contratación y
Ejecución del Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios - CAS en el Pliego
459 Gobierno Regional de San Martin".
•
Resolución Ejecutiva
~egional
N° 1050-201 0-GRSM/PGR, que aprueba la D irectiva N°
003~
2009-GRSM-OP, Normas Sobre Integridad Ética Gubernamental y Nepotismo en el Gobierno
Regional.
•
Resolución Ejecutiva Regional N° 242-201 0-GRSM/PGR, que aprueba "N.ormas de neutralidad
y Transparencia en la Conducta y Desempeño de los · Funcionarios, Servidores Públicos y
Personal que Prestan Servicios al Estado en el Gobierno Regional San Martín .
•
Resolución Ejecutiva Regional N° 201-201 0/PGR, aprueba la Directiva General N° 001-2010-
DEL
PUESTO
Y
CONDICIONES ESENCIALES
DEL
Los cargos o puestos para contratación de personal profesional, técnico y de servicios generales ,
son:
•
08 Coordinadores Administrativos y de Recursos Educativos .
•
14 Coordinadores de Innovación y de Soporte Tecnológico.
•
19 Psicólogos o Trabajadores
•
34 Personal de Apoyo Pedagógico.
•
13 Personal de Secretaria.
•
02 Personal de Mantenimiento.
•
60 Personal de Vigilancia.
•
02 Acompañantes Especializados en Enseñanza del Idioma Inglés.
~ociales .
·COORDINADOR (A) ADMINISTRATIVO Y DE RECURSOS EDUCATIVOS
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
Experiencia
Competencias (*)
Formación Académica, grado
académico y/o nivel
de
estudios
DETALLE
Experiencia General:
• Experiencia laboral general no menor de un (01) año en el
sector público o privado.
Experiencia Especifica:
• Experiencia de un (01) año en labores administrativas (recursos
humanos o materiales educativos y/o económicos) o logísticas.
Liderazgo
y orientación al logro de objetivos .
•
Alto
sentido
de responsabilidad y proactividad .
•
Capacidad
para
trabajar en equipo .
•
Capacidad
analítica
e iniciativa .
•
Habilidades
comunicacionales,
asertividad/ empatía .
•
Capacidad
de
manejo
de
conflictos
.
•
•
Título profesional, grado de bachiller o profesional técnico en
administración, contabilidad o economía.
PROCESO CAS N° 005-2015-GRSM-DRE/DO/RRHH
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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
martín
DIRECCION DE OPERACIONES
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
"Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional"
Cursos y/o estudios
especialización
de
•
•
Curso de ofimática realizado en los últimos 5 años .
Conocimiento en el tratamiento de los temas vinculados a la
administración de recursos (educativos y humanos) de una
institución educativa.'
Manejo trasparénte de la información y registro de los recursos
educativos e institucionales
Conocimiento de normatividad, procesos e instrumentos de
gestión escolar.
Manejo de estrategias para la generación de un clima
institucional f¡;¡vorable para una convivencia democrática e
intercultural.
•
el
Conocimientos
para
puesto. y/o cargo: mínimos o
indispensables y deseables.
•
•
CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/0 CARGO
(
.Principales funciones a desarrollar: Coordinar la ejecución de actividades administrativas
orientadas a generar con-d iciones necesarias para mejorar la calidad del serv.i cio y los apren,d izajes de
los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los recursos
educativos y financieros, de la información y los ambientes de aQrendizaje con los que cuenta la lE.
a)
,Organizar las actividades de soporte al proceso pedagógico.
Asegurar el uso, mantenimiento y conservación de los recursos educativos y ambientes
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b)
pedagógicos en coordinación con el equipo directivo, profesores, personal de apoyo .
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Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioro de los materiales y
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ambientes de aprendizaje para coordinar el mantenimiento, reposición y baja.
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ManeJ·ar la información sobre el· cumplimento de los resultados de aprendizaJ·e y de gestión ·de
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Gestionar la información relacionada a los materiales, equipos, recursos pedagógicos y
e)
financieros, así como condiciones de los ambientes de apJendizaje de la lE.
Verificar y reportar la asistencia y permanencia del personal de la institución educativa durante
f)
la jornada escol~r programada.
.
_
Otra~
actividades
inherentes
a
su
cargo
que
designe
el
Órgano
de
Direcc
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g)
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
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CONDICIONES
Lugar de prestación del
servicio
Institución Educativa.
Inicio: 01 de abril de 2015.
Término: 30 de junio de 2015, prorrogable.
S/. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Nuevos Soles) mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción
aplicable al trabajador.
Duración del contrato
Contraprestación mensual .
-
COORDINADOR (A) DE INNOVACIÓN Y SOPORTE TECNOLÓGICO
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
DETALLE
Experiencia General:
• . Experiencia laboral general no menor de un (01) año en el
sector público o privado.
Experiencia Especifica:
• Experiencia laboral de un (01) año en manejo de tecnologías
de información y comunicación (TIC}.
• Liderazgo y orientación al logro de objetivos .
• Alto sentido de responsab ilidad y proactivi~ad .
• Capacidad para trabajar en equipo .
• Capacidad analítica e iniciativa .
• Habilidades comunicacionales, asertividad/empatía .
• Ca¡:>acidad de manejo de conflictos .
Experiencia
Competencias (*)
.
,.;¡,
.
Formación Académica, grado
•
Título Profesional, grado de bachiller o profesional técnico en
PROCESO CAS N° 005-2015-GRSM-DRE/00/RRHH
1
5
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
OIRECCION DE OPERACIONES
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación'
' Direceión Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional'
académico y/o nivel de
estudios
Cursos y/o estudios de
especialización
•
computación, informática o sistemas o profesional en
educación secundaria.
Curso de capacitación en temas de integración de las TIC al
proceso educativo o afines
•
Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías
de la información y comunicación aplicadas al proceso de
enseñanza y aprendizaje (Evaluación Técnica).
• Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones
tecnológicas orientadas al logro de aprendizajes (Plataforma
Moodle, entre otros)
·•
.
Conocimiento sobre gestión: planificaciór). organ ización y
Conocimientos para el puesto
liderazgo para la administración de recursos tecnológicos en
y/o -cargo: mínimos o
el aula.
indispensables y deseables
Manejo
de estrategias para realizar ac;;ompañamiento
•
pedagógico.
• Estrateg ias para organizar y dirigir procesos de.
interaprendizaje y capacitación pedagógica.
• Conocimiento de estrategias para generar un clima
institucional favorable para una convivencia democrática e
intercultural.
CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/0 CARGO
Principales funciones a desarrollar: Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores,
profesores y la comunidad educativa en la ejecución de actividades pedagóg icas integradas a las TIC
mediante la asistencia técnica, el .uso eficiente de los recursos educativos , equipos tecnológicos y
ambientes de aprendizaje.
Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos
.a)
tecnológicos con los que cuenta la l. E y acompañar el proceso de integración de las TIC en las
sesiones de enseñanza aprendizaje.
Desarrollar propuestas de formación en alfabetización digital al personal de la instituciónb}
educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integración de las
herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.
Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo directivo y
e)
convocar a reuniones con profesores de aulas de innovación (si lo hubiera), coordinadores
pedagógicos y responsables de aulas funcionales.
Coordinar con los docentes de Educación para el Trabajo para el uso de adecuado de
d)
programas informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado laboral
local y regional.
Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informáticos y de
e)
comunicación, asegurando el correcto fu ncionamiento de los equipos y red de datos.
Realizar el mantenim iento preventivo de los equipos informáticos y de comunicación,
f)
_Qrote_giendo el equipo y detectando necesidades de reparación .
Reportar el estado de los recursos tecnológicos a la dirección de la institución edt.¡cativa.
g)
.Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Organo de Dirección de la
Institución Educativa.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
CONDICIONES
DETALLE
Lugar de prestación del servicio
Institución Educativa .
Inicio : 01 de abril al 2015.
Duración del contrato
Término: 30 de junio de 2015, pro rrog able.
S/. 1,500.00 (Mil Quinientos y 00/1 00 Nuevos Soles)
mensuales.
'
Cont r~prestación mensual
- Incluyen los montos y ·.·afiliaciones de ley,· así como toda
deducción aplicable al trabajador.
'
h)
PROCESO CAS N° 005-2015-GRSM-DRE/00/RRHH
6
1
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
martín
DIRECCION DE OPERACIONES
."A(ío de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
-' Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional"
PSICÓLOGO O TRABAJADOR SOCIAL
.
DETALLE
Experiencia General:
• Experiencia laboral general no menor de un (01) año en el
sector público o privado.
Experiencia Especifica:
• Experiencia laboral específica de un (01) año en instituciones
educativas o proyectos educativos o sociales.
• Experiencia en conducción de talleres y/o actividades de
REQUISITOS
Experiencia
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~r~VlS IÓN
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PERFIL DEL PUESTO
capacita~ión.
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·' ílt ompetencias (*)
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•
•
•
•
•
•
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Formación Académica, grado
académico
y/o nivel de
~
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estudios
( , ·vis.b.cióÑ
•.1 1
~
~
~
Cursos y/o estudios de
~~~ ;~ especialización
... ....
::tg,J
•
•
•
Conocimientos para el
puesto y/o cargo: mínimos o
indispensables y deseables
.
.
•
•
•
Liderazgo y orientación al logro de objetivos.
Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
Capacidad para trabajar en equ ipo interdisciplinario.
Capacidad analítica e iniciativa.
Habilidades comunicacionales, asertividad/empatía .
Capacidad de manejo de conflictos .
Título de Profesional, Bachiller en Psicología, Trabajo Social, o
profesional en educación con estudios conclu idos de maestría
en Psicología Educativa.
Curso _en psicología educativa o en coaching ontológico o en j
orientación vocacional o afines.
-Conocimiento sobre gestión: planificación, organización y
promoción de la convivencia democrática e intercultural en la
Institución Educativa.
Conocimiento general de la normatividad, procesos e
instrumentos de gestión escolar.
Manejo de estrategias para dar soporte socioemocional.
Conocimientos básicos de informática .
CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/0 CARGO
Principales funciones a desarrollar.: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la
comunidad educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e
intercultural en la lE y de la Atención Tutorial Integral.
Apoyar la formulación de estrategias para la promoción de la Convivencia Democrática e
a)
lntercultural en la Institución Educativa.
Acompañar al coordinador de tutoría en el establecim iento y monitoreo de las acciones de
b)
tutoría.
Brindar soporte socioemocional a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio
profesional para lograr una atención oportuna y pertinente a situaciones y casos que afecten la
e)
convivencia democrática e intercu ltural en la lE y entre los estudiantes en los espacios de
recreación y ambíentes de aprendizajes.
Coordinar con los profesores y profesores tutores para orientar su accionar en la atención de
situaciones de riesgo que puedan afectar a los estudiantes y en los casos de violencia y acoso
d)
entre estudiantes.
Promover la elaboración colectiva y la implementación de normas de convivencia para mejorar
e)
el ambiente educativo y los valores democráticos en la institución educativa .
Coordinar con el equipo directivo la 'organización de actividades educativas con padres y
madres de familia y relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su
f)
formación integral.
Otras actividades inherer)tes a sus funciones que designe 'el Organo Directivo de la Institución
g)
Educativa.
;
>
PROCESO CAS N° 005-201 5-GRSM-DRE/00/RRHH
7
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
martín
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.. . • .
.
DIRECCION DE OPERACIONES
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación'
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño InstituCional'
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
CONDICIONES
DETALLE
Lugar de prestación del
Institución Educativa.
servicio
Inicio: 01 de abril d e 2015
Duración del contrato
Término: 30 de junio de 2015, prorrogable.
SI. 2,000.00 (Dos Mil y 00/100 Nuevos Soles) mensuales.
Contraprestación mensual
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción
aplicable al trabajador.
~e·
.......:-.. · PERFIL DEL PUESTO
'"'VIS
~~
\
.......
PERSONAL DE APOYO PEDAGÓGICO
!•'
• #O.
-
•
..
~~:·~.::.
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DETALLE
Experiencia General :
• Experiencia laboral _general no menor de tres (03) años en
el sector público o privado.
Experiencia
Experiencia Especifica:
~~O!!~¡~
~.1'
• Experiencia laboral de dos (02) años en el nivel de
..
educación secundaria o como auxiliar de educación .
_. ~
~
•••• y
• Alto sentido de responsabilidad y proactividad:
-~',<.~• Capacidad para trabajar en equipo .
'
• Habilidades comunicacionales, asertividad/empatía .
Competencias (*)
Capacidad de manejo de conflictos .
Comprom iso con las acciones educativas orientadas a
•
'
favorecer los aprendizajes.
Formación Académica, ·grado
• T ítulo Profesional o B~ch iller el! educación o egresado de
educación.
académico y/o nivel de estudios
Curso.s y/o estudios de
• Cursos de capacitación o participación a seminarios sobre
especialización
convivencia escolar, manejo de conflictós o temas afines .
.
Conocimiento
de estrategias pedagógicas para facilitar la
•
relación e interacción con y de los estudiantes.
Conocimientos para el puesto y/o • Conocimiento de orientaciones y estrategias de tutoría
escolar.
cargo: mínimos o indispensables
y deseables.
• Manejo de estrategias de promoción del vínculo lE con las
familias y la comunidad.
• Conocimiento de ofimática .
CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/0 CARGO
Principales funciones a desarrollar : Contribuir a generar las condiciones necesarias para el
desarrollo de las actividades pedagóg icas, promoviendo la interacción pertinente entre los estud iantes
y profesores para la mejora de los. aprendizajes, así como el cumplimiento de roles y compromisos
educativos.
Apoyar a la labor del profesor en la conducción de activ~dades específicas y generales de la
institución educativa (formaciones, actos cívicos, y otras celebraciones educativas, así como
a)
en los recreos}'de manera ~ermanente.
Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes Y a los
b)
estudiantes sobre la ausencia de algún docente en la lE.
-Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad educativa,
e)
previniendo discrim inación y violencia en la escuela.
Desarrollar estrategias de diálogo permanente con los estudiantes, profesores y profesores
d)
tutores.
Orientar a los estudiantes s..obre actividades pedagógicas correspondientes a cada día y los
e)
acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrática en el aula y en la lE.
Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la lE, faltas, tardanzas, permisos y el registro
f)
de la agenda escolar.
Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y otros espacios
g)
de aprendizaje en horas programadas.
'
h)
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Organo Directivo de la l. E.
4Tn..•. \·
REQUISITOS
---
( ' ...'vis:.iciót/-~)
...
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PROCESO CAS N° 005-2015-GRSM-DRE/DO/RRHH
'
8
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
in'artín
.
OIRECCION OE OPERACIONES
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Ed.ucación'
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional"
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
----------- ---- - CONDICIONES
DETALLE
L ugar de prest ación del servicio
Institución Educativa.
Inicio: 01 de abril de 2015.
Du ración del contrato
Término: 30 de j unio de 2015, prorrogable.
S/.1, 150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Nuevos Soles)
Cont rapréstación mensual
mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como
toda deducción aplicable al trabajador.
PERSONAL DE SECRETARIA
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
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Competencias(*)
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Experiencia
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Formación Académica, grado
académico y/o nivel de est udios
Cursos y/o estudios de .
especializac ión
-
1
DETALLE
-
------
-
Experiencia General:
• Experiencia laboral general no meno¡ de un (0 1) año en el
sector público o privado.
Experiencia Especifica:
• Experiencia en labores de oficina en el sector público o
privado.
Alto
sentido de responsabilidad
y proactividad
.
•
.
.
Capacidad
para
trabajar
en
equipo
.
•
• C~pacidad analítica e iniciativa.
.
• Habilidades comunicacionales, asertividad/empatía .
• Trabajo por resultados y bajo presión .
•
Título en Secretariado o Asistente de Gerencia
•
•
•
Curso de ofimática o afines .
Redacción y ortografía (Evaluación técnica) .
Manejo de técnicas de organización· de documentos,
Conocimientos para el puesto y/o
agendas y actas.
cargo : mínimos o ind ispe~sables
Manejo de prácticas de buen trato y atención ·oportuna a
y deseables.
personas.
• Reconoce a los estudiantes como personas con derechos .
CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/0 CARGO
•
Principales funciones a desarrollar: Facilitar el mejoramiento de la calidad de atención al usuario al
interior de la lE y la comunidad, así como el registro y archivo documental de la institución educativa.
a)
b)
e)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
Atender a la com unidad educativa y público usuari9 acorde a las necesidades de información
que requieren.
Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas telefónicas si es el
caso.
Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa.
Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la institución
educativa.
Atender e informar al personal de la lE sobre las gestiones a realizarse y la situación de
documentos.
Actualizar la agenda del directivo o director de la institución educativa.
Velar por la seguridad y conservación de documentos.
Mantener la información sobre los útiles de oficina y su distribución.
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Organo Directivo de la Institución
Educativa.
PROCESO CAS N° 005-2015-GRSM-DRE/00/RRHH
9
¡
1
~
martín
--•-
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
DIRECCION DE OPERACIONES
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación'
'D1rección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional'
... ..
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
DETALLE
CONDICIONES
Lugar de prestación del servicio
Institución Educativa.
Inicio : 01 de abril de 2015.
Duración del contrato
Término: 30 de junio de 2015, prorrogab ~e.
S/.1 , 400.00 (Mil cuatrocientos y 00/100 Nuevos Soles)
Contraprestación mensual
mensuales . Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como
toda deducción aplicable al trabajador.
___
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tt~1~--·-_,
PERSONAL DE MANTENIMIENTO
R
_E
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E:.:..:
R:.:...,:
FII:_!lEL PUESTO
·15 1 0 5
DETALLE
Exper iencia General:
•
Experiencia laboral general no menor de un (01) año en el
sector público o privado.
Experiencia
Experiencia Especifica:
• ·· Experiencia laboral en mantenimiento o limpieza en
espacios del sector público o privado.
•
Alto sentido de responsabilidad y proactividad.
•
Capacidad para trabajar en equipo .
• · Actitud de servicio· y con iniciativa
•
Habilidades comunicacionales, asertividad/empatía . ·
•
Trabajo por resultados y bajo presión.
Formación Académica, grado
•
Educación secundaria completa o con estudios de
académico y/o nivel de estudios
educación superior.
Cursos y/o estudios de
• No apl ica .
especia1ización
•
Desempeño eficaz en el trabajo en beneficio de los
estudiantes y la comunidad educativa.
•
Reconoce a los estudiantes como personas con derechos.
Conocimientos para el puesto y/o
•
Manejo organizado de los insumas y recursos de
cargo: mínimos o indispensables
mantenimiento.
y deseables.
•
Manejo eficiente de procedimientos, técnicas, insumas y
herramientas de mantenimiento.
•
Manejo de cómputo a nivel de usuario.
CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/0 CARGO
Principales funciones a desarrollar: Contribuir en el mejoramiento de la calidad del servicio
educativo a través del ordenam iento, mantenimiento y lim pieza permanente de los espacios de la lE,
ambientes de aprendizaje, equipos y materiales educativos. ·
a)
Realizar permanentemente actividades de limpieza y mantenimiento, cuidando la organización
de los materiales y equipos de la lE a favor del uso pedagógico.
b) .Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la lE.
~;P
Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje, oficinas,
servicios higiénicos , equipos y materiales educativos.
Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografías, espacios y
d)
ambientes adecuados.
e) Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su ·c argo
Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas, así
f)
como equipos, materiales, y/o vehículos de la institución .
Otras actividades inherentes·a sus- funciones que designe el Organo Directivo de la Institución
g)
Educativa.
CONDICIONES ESE::NCIALf:S DEL CONTRATO
~~~~~~~~~~~~~~~T-~~~~~--------~=-------------------------~
CONDICIONES
DETALLE
Lugar de prestación del servicio
Institución Educativa.
Inicio: 01 de ab ril d e 2015.
d el... contrato
. . .,•. Duración
...
Término: 30 de junio de 2015, prorrogable.
Contraprestación mensu.a l
S/. 1,150.00 (Un Mil ciento cincuenta y 00/100 Nuevos Soles)
e)
~
)
.
PROCESO CAS N° 005-201 5-GRSM-DRE/DO/RRHH
10
-
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
martín
DIRECCION DE OPERACIONES
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación'
' Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional'
Otras condiciones esenciales del
contrato
mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como
toda deducción aplicable al trabajador.
Acreditar buen estado de salud física con certificado de salud
original, expedidos por un establecimiento de salud autorizado.
PERSONAL DE VIGILANCIA
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
•·
:
Experiencia
..
~ .....
,\
~.\'
\;
~~~... .;:Competencias
(*)
' ..!!~S?!~ ¡¡:
~~_::;!
--.........
-
~ 1. ..'visAci
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1/.,;
'
.
Formación Académica, grado
académico y/o nivel de estudios
~OU&to~
~
,~:.,
~
·.¡1:-~
!'l:
-
DETALLE
Experiencia General :
• . Experiencia laboral general no menor de dos (02) años en el
sector público o privado.
Experiencia Especifica:
• Experiencia en labores de seguridad, vigilancia, prevención
de riesgos o afines.
·
•
•
•
•
•
•
Alto sentido de responsabilidad y proactividad .
Capacidad para trabajar en equipo .
Actitud de servicio y con iniciativa
Habilidades comunicacionales, asertividad/empatía.
Trabajo por resultados y bajo presión .
Educación secundaria
educación superior.
completa
o
con
estudios
de
•
Manejo de la planificación, prevención y toma de decisiones
en momentos de emergencia .
Conocimientos para el puesto y/o • Conocimiento de estrategias de protección _personal y de la
integridad de las personas.
cargo: mínimo.s o indispensables
y deseables.
• Reconocimiento de los estudiantes como personas con
derechos.
• Manejo de cómputo a nivel de usuario.
CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/0 CARGO
Principales funciones a desarrollar: Cautelar la integridad de la infraestructura, equipos, materiales,
·
espacios y ambientes de aprendizaje, así como de la comunidad educativa.
Cautelar. la integridad de las personas y del local escolar.
Verificar y registrar los bienes, mobiliarios, materiales y equipos de la institución educativa,
b)
asimismo, los espacios y ambientes y las personasque se encuentren dentro del local escolar.
e) Controlar y registrar el movimiento de materiales, herramientas, equipos y bienes de la lE.
Efectuar la identificación de las personas en el acceso y en el interior de la institución educativa .
d)
e)_ Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la institución educativa.
Detectar y prevenir actos de ·v iolencia o de transgresión en la Institución educativa.
f)
Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Organo Directivo de la Institución
g)
Educativa.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
CONDICIONES
DETALLE
a)
,----- ·
Lugar de prestación del servicio
Duración del contrato
Contraprestación mensual
'·
Otras condiciones esenciales del
contrato
Institución Educativa:
Inicio: 01 de abril de 2015.
Término: 30 de junio de 2015, prorrogable.
S/.1, 150.00 (Mil ciento cincuenta y 00/100 Nuevos Soles)
mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como
toda deducción aplicable al trabajador.
Acreditar buen estado de salud física con certificado de salud
original, expedidos por un establecimiento de salud autorizado.
PROCESO CAS N° 005-2015-GRSM-DRE/DO/RRHH
11
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
DIRECCJON DE OPERACIONES
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento<le.la Educación'
' Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional'
ACOMPAÑANTE ESPECIALIZADO EN ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS
PERFIL DEL PUESTO
REQUISITOS
DETALLE
Experienci~ .General:
•
Experiencia
~
~~~-·
' ....... ..···
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¡¡¡V i~,;,
~r.·¡~
:
,.
':.·:. ..
Competencias (*}
~ · Formación Académica, grado
1 .~
VI~()N J
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~~~
· .,~~
~
1
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académico y/o nivel de estudios
Cursos y/o estudios de
especialización
Experiencia laboral general mínima de cuatro (04) años en
el sector público o privado.
Experiencia Especifica:
:
• Experiencia laboral en aula en la enseñanza del idioma
--inglés, mínimo de dos {02) años, en Centros de Idiomas o
Educación Básica o Institutos de Educación Superior o
Universidades.
Liderazgo
y orientación al logro de objetivos.
•
Alto
sentido
de responsabilidad y proactividad.
•
Capacidad
para
trabajar en equipo .
•
Capacidad
analítica
e iniciativa .
•
HabiÚdades
comunicacionales,
asertividad/empatía. .
•
Capacidad
de
manejo
de
conflictos
.
•
• Profesional de la educación con especialidad de idioma
inglés o Traductor/Intérprete o Profesional certificado en la
enseñanza del idioma inglés por centros de idioma.
• Curso especializado de inglés a nivel intermed io o
avanzado (Certificado).
•
Conocimientos para el puesto y/o
cargo: mínimos o indispensables ·
y deseables.
•
•
•
Conocimiento del planteamiento y conducción del proceso
de enseñanza aprendizaje con el uso de TIC.
Manejo del uso de materiales educativos virtuales .
Conocimiento
pedagógicas,
de
estrategias
de
acompañamiento y aseso~arn iento.
Conocimiento de estrategias para generar un clima
institucional favorable para el aprend izaje y la convivencia
. democrática e intercultural.
CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/0 CARGO
Principales funciones a desarrollar:
Promover que los docentes responsables del área de inglés desarrollen una práctica pedágógica
efectiva en aula, utilizando eficientemente tecnologías de la información y comunicación (TIC)
orientados a mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
a)
Realizar sesiones de capacitación ytalleres a los profesores a su cargo de las IIEE focalizadas.
Acompañar en la sesión de clase y proveer de retroalimentación sobre su d~sempeño a cada
b)
i)rofesor a su cargo al menos una vez por mes.
e)
Recabar, sistematizar y analizar el historial de desempeño de los estudiantes.
Desarrollar informes semanales sobre el desempeño de los estudiantes, docentes y sistema
d)
virtual en las Instituciones Educativas de su competencia.
Reportar al Coordinador Regional.de la Jornada Escolar Completa.
e)
f)
Reportar los avances de metas de aprendizaje del idioma de inglés al equipo dírectivo de la lE.
·Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Coordinador Regional de la
Jornada Escolar Completa.
CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO
··CONDICIONES
DETALLE
Lugar de prestación del servicio
UGEL: Moyobamba, Rioja, Mariscal Cáceres y Tocache.
Jnicio: 01 de abril de 2015.
Duración del contrato ·
Término: 30 de junio de 2015, prorrogable.
S/. 2,400.00 (Dos Mil cuatrocientos y 00/100 Nuevos Soles)
Contraprestación mensual
mensuales. Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como
toda deducción aplicable al trabajador.
g)
-
, . ( *) Será evaluado en la entrevista personal/Conocimiento para el puesto y/o cargo.
PROCESO CAS N° 005-20 15-GRSM-DRE/00/RRHH
12
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
rña"rtín
DIRECCION DE OPERACIONES
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación'
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional'
IV.
CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO:
CONVOCATORIA
.1
2
Publicación de la convocatoria en la página
web de la ORE SM y las UGEL, a través de
medios de comunicación.
Presentación de la hoja de vida documentada
en físico en la ORE y/o UGEL según
corres¡Jonda.
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
11 al17 de marzo de 2015 .
Oficina de Relaciones
Públicas de la DRE o UGEL
Del11 al18 de ma~o de
2015.
SELECCIÓN
3
~
~~ ~----·
'"~.,.
4
. Evaluación de la hoja de vida.
Publicación preliminar de resultados de l.a hoja
·de vida.
Secretaria General de DRE
o
UGEL
según
corre~onda.
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
19 y 20 de marzo de 2015
Comisió n de Evaluación
21 de marzo de 2015
Comisió n de Evaluación
~~~ ~·~al~5--~~P~re~s~e~nt~a~ci~ó~n~d~e~re~c~la~m~o~s~·--------------1-~2~3~d~e~m~a~~~o~d~e~2~0~1~5~:~~C~o~m~is~io7·n~de~E~va~l~ua~c~io7· n~
( ~~:JI''Ir -=-6--·_
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e-=:cl:.::a.:,:.mc.::o-=-s'-:7:
Publicación final de resultados de la hoja de
vida.
Evaluación Técnica o Psicológica (No se
aplicará a los postulantes a personal de
mantenimiento y vigilancia).
·Entrevista personal:
-"-5_: --'..:·--t--___::;
C-=.
o'-m'-is'-'-io;;..;.·n.:....d::..:e:;.....:::.E.v:....:a"'"lu
.;.;.;a::..:c""'ió:..;_n----¡
26 de marzo de 2015
Comisión de Evaluación
~ 1O Publicación de resultados finales.
("''~.·vr~-·~~~~-.'9.
':Z
'r¡ SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DEL CONTRATO
~+-~
-
-~~
27 de ma~o de 2015
Comisión de Evaluación
28 de ma~o de 2015
29 de marzo de 2015
Comisión de Evaluación
Comisión de Evaluación
CRONOGRAMA
11
AdjudicaCión de plazas
30 de marzo de 2015
12
Suscripción y registro del contrato
A partir del 06 de abril
2015
13
V.
RESPONSABLE
Oficina de Recursos
Humanos o de Operaciones
de la UE.
Oficina de Recursos
Humanos o de Operaciones .
de la UE.
INFORME
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
Remitir informe a la ORE
6 de abril de 2015
Director (a) de UG EL
DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN:
Los aspectos de la evaluación que se tomarán en cuenta para el proceso de selección de acuerdo
a los perfiles y características del cargo o puesto, son :
5.1 . Grupo 1: Conformado por ·los puestos de trabajo de Coordinador Adm inistrativo y de
Recursos Educativos, Coordinador de Innovación y de Soporte Tecnológico, Psicólogo o
Trabajador Social, Personal de Apoyo Pedagógico, Personal de Secretaría y Acom pañante
Especializado en Enseñanza del Idioma Inglés.
EVALUACIONES
EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA
Formación profesional, grado académico y/o
nivel de estudios.
Estudios complementarios: diplomados,
seminarios, cursos y talleres.
PUNTAJE
MÍNIMO
PUNTAJE
MÁXIMO
40.0%
12
20
10,0%
03
05
PESO
50%
Experiencia laboral.
50.0%
15
25
Puntaje de la Evaluación de Hoja de Vida
100%
30
50
20.0%
40.0%
30.0%
30.0%
100%
4
3
3
10
8
6
6
EVALUACIÓN TÉCNICA O PSICOLÓGICA
Excel / Escritura o Aplicación de Test.
Power Point 1 Lectura o Aplicación de Test.
Word 1T radu cción o Aplicación de Test.
Puntaje de Evaluación Técnica o Psicológica
PROCESO CAS N° 005-2015-GRSM-DRE/DO/RRHH
20
13
1
¡ .
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
inártín
DIRECCION DE OPERACIONES
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación'
' Dirección Regional de Edu9ación e~ Proceso de lmpler1Jentaéi~n d~l R~d_iseño Institucional'
ENTREVISTA PERSONAL
30.0%
Conocimiento del puesto o cargo
Iniciativa y actitud
Capacidad de resolución de problemas
Puntaje de la Entrevista Personal
20.0%
20.0%
60.0%
100%
4
4
·12
20
06
06
18
30
PUNTAJE TOTAL
100%
60
100
.5.2; Grupo 2: Conformado por los puestos de Per.sonal de Mantenimiento y Personal de
Vigilancia·.
VI.
PUNTAJE
MÍNIMO
PUNTAJE
MÁXIMO
40%
10
24
10%
3
06
Experiencia laboral.
50%
12
30
Puntaje de la evaluación de Hoja de Vida
100%
25
50
ENTREVISTA PERSONAL
40%
EVALUACIONES
PESO
EVALUACION DE LA HOJA DE VIDA
Formación profesional, grado académico y/o
nivel de estudios, técnica o auxiliar de servicios.
Estudios complementarios: diplomados,
seminarios, cursos y talleres.
60%
:
Conocimiento del puesto o can::¡o
60.0%
15
24
Iniciativa y actitud
20.0%
05
08
Capacidad de resolución de problemas
Puntaje de la Entrevista Personal
20 .0%
100%
05
25
08
50
PUNTAJE TOTAL
100%
50
100
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:
Los documentos serán presentados en un sobre cerrado con su respectiva etiqueta según formato
del Anexo 03, en Secretaria General de la DRESM o UGEL, según corresponda, en base al
cuadro del objeto de la convocatoria, en los días y horas de oficina indicadas en el cronograma.
6.1. De la presentación de la Hoja de Vida:
La información consignada en la hoja de vida tiene carácter de declaración jur.ada, por lo que
el postulante será responsable de la información consignada en dicho ·documento y se
somete al proceso de fiscalización posterior que lleve a.cabo la entidad .
Si la presentación del expediente no se ajusta a los formatos indicados en el anexo
será descalificado, sin someterse a revisión.
6.2. Documentación adicional:
•
•
Declaraciones juradas firmadas.
Copia de DNI actualizado
VIl. DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O CANCELACIÓN DEL PROCESO:
7.1.
Declaratoria del proceso como desierto:
El proceso puede ser declarado .desierto en alguno de los siguientes supuestos :
a) Cuando no se presentan postulantes al proceso de selección.
b} Cuando ninguno de los postulantes obtiene puntaje mínimo en las etapas de evaluación.
-
PROCESO CAS N° 005-2015-GRSM-DRE/DO/RRHH
14
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
martín
DIRECCION DE OPERACIONES
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación ·del Rediseño Institucional"
7.2.
Cancelación del proceso de selección:
El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes_ supuestos, sin que sea
responsabilidad de la entidad:
a) Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al inicio del
proceso de selección.
b) Por restricciones presupuestales.
e) Otros factores debidamente justificados.
VIII. FINANCIAMIENTO:
U.E
U.E
U.E
U.E
U.E.
U.E.
300301 302303305306 -
Educación
Educación
Educación
Educación
Educación
Educación
San Martín
Bajo Mayo
Huallaga Central.
Alto Huallaga.
Lamas
Rioja
22 Educación
0090 Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la Educación Básica
Regular.
· Producto
3000385 Instituciones Educativas con Condiciones
Cumplimiento de Horas Lectivas Normadas.
5003109 Contratación Oportuna y Pago de Personal
Instituciones Educativas de Educación.
Actividad
para
el
de las
Contratación de Acompañante Especializado en Idioma Inglés.
Intervención
Perú.País.Bilingüe.al.2021
Componente
Acompañamiento especializado de inglés
3999999. Sin Producto
Actividad
5000667 Desarrollo De La Educación Secundaria De Menores.
IX. ANEXOS:
•
•
•
•
Anexo
Anexo
Anexo
Anexo
W 01: Solicitud de Inscripción al Proceso de Selección.
No 02 : Declaración Jurada A, B y C.
N° 03: Formato Estándar de Hoja de Vida.
N° 04: Formato de Etiqueta de Presentación de Sobres.
*Los formatos están publicados en el portal Institucional de la Dirección Regional de San
Martín www.dresanmartin.gob.pe.
Moyobamba, 11 de marzo del2015.
PROCESO CAS N° 005-201 5-GRSM-DRE/DO/RRHH
15