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COLEGIO ANÁHUAC
* P R E E S C O L A R * PR IM A R IA * S E C U N D A R IA
TAREA DEL 9 AL 13 DE MARZO DE 2015
5° “A”
PROFRA: ROSA MARIA MELO CASTILLO
LUNES
ESPAÑOL
Ponte de acuerdo con el equipo de trabajo y busca en la biblioteca escolar, en la de casa o
en páginas electrónicas cuentos, leyendas y fábulas para convertirlas en obras de teatro,
léanlos y hagan una preselección de los que más les gusten.
MATEMÁTICAS
Ubica los objetos que se indican, toma en cuenta la información que se proporciona en tu
libro sep. Pág. 126-127
CIENCIAS
“EL ASERRÍN” Comprueba, razona y observa.
Realiza la actividad de tu libro sep. Pág. 121.
MARTES
ESPAÑOL
Después de seleccionar tu cuento para convertirlo en obra de teatro ten en cuenta los
siguientes criterios.
Tener dos a cinco personajes fáciles de interpretar (nunca más que el número de miembros
del equipo)
La extensión deberá ser máximo de seis páginas
Tener una buena descripción de los sitios donde sucede la acción (o estar acompañado de
ilustraciones que lo muestren)
Los diálogos deben de evidenciar como se expresan los personajes
Ser una narración con más acción que pensamientos, porque es difícil representar lo que
piensan los personajes (a veces se utiliza una grabación o se dicen pasajes cortos en voz alta,
como si fueran pensados en silencio
MATEMÁTICAS
Calcula el total de puntos que obtuvo cada niño al jugar en el traga bolas e introducir las
pelotas en los hoyos indicados. Actividad 2 libro conecta pág. 139
CIENCIAS
“EL ALAMBRE QUE DERRITE” Observa, identifica y comprueba.
Realiza la actividad que te propone tu libro Sep. Pág., 122
Calle Bellavista s/n esquina Lindavista, Colonia Vista Hermosa 2da. Sección, Nicolás Romero
Estado de México, C.P. 54414 Tel. 1660-2187 y 1660-4998 www.colegioanahuacnr.com.mx
COLEGIO ANÁHUAC
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MIÉRCOLES
¿Cuánto mide?
Organizados en equipos, analicen la situación y contesten lo que se indica en tu libro sep.
Pág.130-131
FORMACIÓN
Leyes internacionales que protegen los derechos de todos los humanos. Forma parte de la
Ley Suprema de la Nación. Representa en dibujos las siguientes leyes internacionales.
 Convención sobre los derechos de lo0s niños
 Convención sobre la eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la Mujer.
 Declaración Universal de los Derechos Humanos.
JUEVES
HISTORIA
Para profundizar en el tema, entra al portal primaria TIC
HTTP://basica.primariatic.sep.gob.mx
Y en el buscador anota: El Maximato y el Partido Nacional Revolucionario.
GEOGRAFÍA
Busca en tu casa o en la escuela tres productos u objetos que hayan sido importados. Anota
su país de origen.
NOTA.
Se muestra imagen de vestuario que se utilizara para el día veinte de marzo con motivo del
festival de primavera
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HOMEWORK OF FIFTH GRADE
FROM MARCH 9 TO 13 .
th
th
MONDAY: Write a sentence, using the following words.
comets/freshwater/ecosystems/everyone/island/
weather/streams/ponds/chemicals/eagle.
Example: We can find freshwater in rivers and we like it.
TUESDAY: Read the story. “The ecosystems”.
WEDNESDAY: Match the columns.
1.
2.
3.
4.
If Peter worked less
(
If you won the lottery (
If you studied harder (
If you were rich
(
) you could feed it.
) you could get better marks.
) you could buy a new car.
) he would have more time to study.
5.
If you found a little cat ( ) you would travel around the world.
THURSDAY: Answer the questions.
How many months are there in three years?
How many days are there in four weeks?
How many years are there in one century?
How many decades are there in one century?
FRIDAY: Study the vocabulary with alphabet.
SPRING TIME!
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