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PLAN DE TRABAJO A DESARROLLAR EN CASO DE SER NOMBRADA DIRECTORA DE LA
UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA EN INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS AVANZADAS
PARA EL PERIODO DEL 2015-2017 PRESENTADO POR
DRA. BLANCA ROSA BRISEÑO TEPEPA
Misión
La Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA), es la
Unidad Académica de nivel superior del Instituto Politécnico Nacional, comprometida con la
formación integral, ética, proactiva y de calidad de ingenieros en Biónica, Mecatrónica y
Telemática, así como maestros y doctores en el área de Tecnología Avanzada.
Mediante la mejora continua de su personal y currícula, es un factor de transformación que
contribuye al desarrollo sustentable y conocimiento científico del país.
Para seguir logrando este objetivo y con el fin de promover un ambiente de trabajo, respetuoso,
tolerante en donde se tome en cuenta la opinión de todos, haciendo que nuestra comunidad siga
conservando el alto grado de compromiso y responsabilidad social, propongo y doy a conocer mi
plan de trabajo al cual daré oportuna prioridad si soy elegida.
Para promover un aspecto de convivencia, tolerancia, y un desempeño académico sano y de alta
calidad.
En cuanto al Personal Docente, propongo:
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Promover la estructura de un colegio de profesores, el cual coordinará junto con las
academias correspondientes las tareas para la revisión y rediseño de nuestras tres
carreras de ingeniería.
Organizar talleres para conocer nuestras prestaciones, obligaciones y derechos así como
los reglamentos en los cuales cualquiera de nuestras actividades tenga competencia.
Promover una total transparencia entre los cargos, nombramientos académicos y
administrativos en nuestra Unidad Académica.
Apoyar y respetar los acuerdos tomados en las academias y colegios de profesores.
Promover y defender ante todo nuestra libertad de cátedra.
Promover la capacitación, formación y actualización del personal docente dentro del
Instituto, así como en instituciones de prestigio.
Promover y apoyar las actividades que permitan la promoción docente de los profesores.
Reducir al mínimo las plazas de interinato y apoyar la basificación de horas para todos los
profesores de tiempo parcial.
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Gestionar la prerrogativa que tienen todos los miembros del Sistema Nacional de
Investigadores (SNI), sobre el registro de asistencia a los profesores becarios o con plaza
de titular.
Buscar un reconocimiento significativo, cada final de semestre, a los profesores con
desempeño sobresaliente.
Implantar una forma clara y objetiva en la evaluación semestral realizada por los alumnos
para que se consolide como un mecanismo de retroalimentación.
Continuar, junto con los profesores que así lo deseen, la promoción y organización de
eventos académicos en las instalaciones de la Unidad.
Procurar que los profesores tengan lo necesario en cada aula, el mejoramiento de las
instalaciones y en las salas de profesores para un óptimo desarrollo en sus clases y en las
horas de asesoría u otras actividades académicas, como atención a estudiantes,
preparación de clases, realización de materiales didácticos, etc.
Gestionar y presionar ante las instancias correspondientes para la conclusión del edificio
actualmente inconcluso y que se siga con el plan arquitectónico propuesto en los inicios
del proyecto UPIITA-IPN.
Promover la figura de profesor tutor con todos los profesores de la unidad.
Brindar apoyo administrativo y técnico eficiente para la obtención de becas, patentes y
publicaciones para los profesores que así lo soliciten.
Mejorar el área del registro y control de asistencia para el personal en general, que esta
información sea más transparente para todos y sin problemas provocados por malos
entendidos y confusiones.
Cambiar la figura del prefecto por otra que tenga un carácter de organización y no de
control ni de inquisición para los docentes.
Otorgar facilidades en horario a los docentes que tengan a sus hijos en los CENDI del
Instituto; asimismo, facilitar que los profesores puedan recoger a sus hijos en otras
guarderías, jardines de niños, primarias o secundarias, sin rigidez e intolerancia por parte
de la autoridad.
En cuanto a los Estudiantes, propongo:
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Trabajar en función de que nuestros estudiantes son la parte esencial de la Unidad y
partiendo del hecho que deben contar con la infraestructura y los recursos académicos de
la mejor calidad para lograr en ellos una formación integral y de excelencia. Éste es
nuestro compromiso con la sociedad.
Gestionar en las instancias correspondientes la actualización equipamiento necesario de
nuestros laboratorios y aulas de clases.
Proponer y buscar la asignación de salas de estudio con los recursos necesarios y con el
apoyo de personal docente y administrativo.
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Proponer la creación de un laboratorio de electrónica y uno de cómputo para trabajos
extraclase y con disponibilidad de horario.
Dotar a la escuela con casilleros para los estudiantes que lo necesiten, sin costo para ellos,
así como bebederos y área de vestidores.
Publicar un medio de información y difusión de actividades académicas, deportivas y
culturales relevantes para nuestra Unidad y el Instituto.
Dar mayor difusión y seguimiento al programa de Movilidad Internacional dentro de los
estudiantes de nuestra Unidad.
Promover cursos de regularización y de preparación para las materias que lo ameriten, así
como mejorar el programa de asesorías.
Gestionar los talleres de trabajos terminales con todos los estudiantes y docentes en la
Unidad, conforme áreas de especialidad e interés.
Promover la gestión de trabajos terminales vinculados a la industria para los estudiantes
que tengan intereses de esta índole.
Promover la gestión de trabajos terminales vinculados a la investigación para los
estudiantes que tengan intereses de esta índole.
Dar un seguimiento puntual y transparente, así como una respuesta oportuna, ante las
denuncias por bullying, y a las sugerencias de los estudiantes al denunciar cualquier
conducta anómala o de corrupción por parte de trabajadores de nuestra Unidad o
institución.
Implementar un área que solo se ocupe de la atención de alumnos en cuanto a trámites
administrativos y académicos, la cual dará una respuesta expedita y oportuna ante
cualquier inquietud.
Promover la creación de talleres para que los estudiantes conozcan sus derechos y
obligaciones, así como los reglamentos del Instituto en los cuales sus actividades tengan
competencia.
Proponer ante el H. Consejo Técnico Consultivo Escolar, que toda la comunidad y en
especial que los estudiantes, cuenten con un buen servicio de cafetería, de excelente
calidad en servicio e higiene asignando una comisión para la supervisión periódica en
cuanto la preparación de los alimentos y que cuente a su vez con precios accesibles.
Promover la impartición de mayor número de clases en inglés para que nuestros
estudiantes puedan tener acceso no solo a movilidad académica sino también al programa
de intercambio con instituciones extranjeras.
Garantizar que los servicios de las distintas áreas de la Unidad sean de óptima calidad
humana, sin burocratismos ni malos tratos.
En cuanto al Personal de Apoyo a la Educación, propongo:
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Promover una total transparencia entre los cargos y nombramientos administrativos en
nuestra Unidad Académica.
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Otorgar facilidades en horario y promover la gestión de servicio de transporte escolar para
el personal de apoyo que tenga a sus hijos en los CENDI del Instituto, así como facilidad
para recoger a sus hijos en otras guarderías, jardines de niños, primarias o secundarias, sin
rigidez e intolerancia por parte de la autoridad.
Gestionar que puedan tomar cursos de capacitación para su promoción y actualización;
con base en una detección de necesidades.
Promover, al igual que para el personal docente, la creación de talleres para que el
personal de apoyo conozca sus derechos y obligaciones, así como los reglamentos del
Instituto en los cuales sus actividades tengan competencia.
Investigación y Posgrado
Una parte importante dentro de nuestra Unidad es el posgrado, pues si bien tenemos el semillero
de alumnos egresados de nuestras carreras, la mayoría de ellos, por diferentes razones, ha
preferido hacer su posgrado en otras instituciones.
En cuanto a los investigadores de nuestra Unidad, así como a los Departamentos de Investigación
y Posgrado, propongo:
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Apoyar la gestión de todos los proyectos de investigación de áreas afines al posgrado.
Buscar la asignación de mayor número de becas institucionales para los estudiantes.
Identificar la problemática de infraestructura y gestionar ante las áreas competentes su
solución.
Gestionar la construcción de un área o edificio para laboratorios y aulas de investigación.
Promover los mecanismos institucionales para permitir que los profesores con maestría en
ciencias puedan continuar y concluir sus estudios de doctorado, y que los profesores con
grado del doctor de nuestra Unidad contribuyan al fortalecimiento del posgrado.
Analizar la posibilidad de ofrecer un programa de posgrado integrado, en el cual los
alumnos se inscriben desde el noveno semestre de la carrera en ingeniería, fomentando la
titulación por créditos de maestría.
Promover un mayor número de estancias en el extranjero, en instituciones de reconocido
prestigio, para los investigadores y estudiantes de posgrado.
Fortalecer la sección de estudios de posgrado de tal forma que en cuatro años pueda
ofrecer estudios de maestría y doctorado en telemática, mecatrónica y biónica.
Contar con un editor de textos científicos en idioma inglés.
Fomentar que los estudiantes expongan sus investigaciones en instituciones similares de
otros países.
Buscar el apoyo institucional para la publicación de trabajos en revistas con arbitraje
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Brindar apoyo administrativo para el trámite de las patentes y el registro ante el Instituto
Mexicano de la Propiedad Intelectual (IMPI).
Sólo me resta destacar que siempre será mi prioridad fomentar el trato digno y respetuoso entre
docentes, personal de apoyo y estudiantes.
Agradezco sus atenciones y quedo a sus órdenes
Ciudad de México, marzo de 2015.
Blanca Rosa Briseño Tepepa
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