Jardinería y Floricultura 2 REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO 1. Perfil profesional Competencia general Realizar y controlar el diseño, instalación y mantenimiento de jardines interiores y exteriores; cultivar plantas y flores ornamentales y confeccionar arreglos de flores teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad e higiene requeridas. Capacidades profesionales Organización ö Organizar y coordinar las labores del personal a su cargo, comprobando el cumplimiento de las órdenes establecidas. Cooperación y comunicación ö Manejar y comprender el lenguaje utilizado en los procesos de diseño, instalación y conservación de jardines, así como en las labores de floristería para el desarrollo de las operaciones propias de cada proceso. ö Mantener buena comunicación con su equipo de trabajo y superiores, logrando una buena coordinación en la realización de las operaciones. ö Asistir y colaborar con su equipo de trabajo en la realización de las labores encomendadas, logrando cumplir con los objetivos establecidos. Versión Experimental 1 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Contingencias ö Decidir rápidamente las medidas que se deben adoptar ante problemas técnicos durante el desarrollo de las operaciones. ö Realizar acciones pertinentes ante eventuales emergencias y desastres naturales, actuando de acuerdo a las normas de seguridad e higiene establecidas. ö Adaptar su desempeño laboral a las nuevas exigencias de trabajo, ocasionadas por las nuevas técnicas que inciden en su actividad profesional. Responsabilidad y autonomía Este técnico trabaja bajo las órdenes de un profesional de nivel superior. Es responsable de: ö Organizar y controlar el trabajo de los operarios a su cargo. ö Seleccionar el material vegetal que se empleará en el diseño de la instalación de jardines. ö Detectar desviaciones o anomalías en la realización del proceso, identificando los parámetros sobre los que hay que actuar para corregir las anomalías. ö Preparar y realizar el mantenimiento preventivo de las maquinarias y equipos de jardinería. ö Realizar el control integral de las plagas y enfermedades, aplicando los tratamientos adecuados. ö Realizar las labores de instalación y conservación de jardines y arreglos florales. Versión Experimental 2 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 2. Evolución previsible de la profesión En la actualidad la actividad de jardinería tiene una gran perspectiva y proyección debido, la importancia que ha cobrado el embellecimiento de jardines, revaloración por parte de la población, respecto de la conservación del medio ambiente. Ahora que se busca mejorar y ampliar en lo posible las áreas verdes públicas y privadas, se hace necesario calificar en diseño de jardines, mejorar los métodos de cultivo de las plantas y flores ornamentales, las técnicas de jardinería y el uso de maquinarias y equipos muchos más modernos, así como la utilización de la informática sobre todo para el diseño. De otro lado, se debe priorizar el uso y conservación de los suelos, el uso adecuado del agua, y el control biológico de plagas y enfermedades. Esto hace prever que a futuro el técnico deberá especializarse en ciertas ramas de la jardinería, por lo que deberá mantenerse siempre informado de las nuevas innovaciones tecnológicas que haya en su campo. En nuestro medio hay algunas experiencias en jardines xerófilos, los cuales se caracterizan por una selección adecuada de especies, que siendo bellas a la vista requieren de menores cuidados culturales y fundamentalmente de menos agua, variable crítica en muchos distritos del país que encarece ostensiblemente el costo de mantenimiento y que surge como alternativa a la costumbre de sembrar grandes extensiones de césped, variedad que es muy cara de mantener. Una rama muy importante y que va anexa a lo que es jardinería es la posibilidad de diseñar y decorar ambientes o espacios interiores con arreglos florales y materiales de jardinería, lo cual está siendo muy demandado por las empresas privadas y los municipios. Este profesional desarrolla sus labores por lo general al aire libre, trabajando en empresas de servicios de conservación de parques y jardines, también puede trabajar en huertos y viveros y en la decoración de ambientes interiores con material de jardinería. Versión Experimental 3 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 3. Unidades de competencia 1. Realizar y controlar el diseño de jardines y arreglos florales, así como la instalación y el mantenimiento de jardines. 2. Realizar y controlar la obtención de plantas en viveros. 3. Realizar y controlar ornamentales. el cultivo y obtención de plantas 4. Realizar y controlar el cultivo y obtención de flores de cortar. Versión Experimental 4 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 4. Realizaciones y criterios de realización de las unidades de competencia 4.1. Unidad de competencia 1: Realizar y controlar el diseño de jardines y arreglos florales, así como la instalación y el mantenimiento de jardines ! Realizaciones ü Criterios de realización ! Interpretar los requerimientos del cliente o superior para efectuar el diseño de pequeños jardines, siguiendo los procedimientos establecidos. ü Recaba la información, registrando los datos y especificaciones necesarios para efectuar adecuadamente el diseño. ü Evalúa la factibilidad del diseño para cumplir con los requerimientos del cliente, relacionando las características del pedido con los criterios técnicos para su implementación. ü Efectúa las mediciones básicas, según recomendaciones técnicas, estableciendo la concordancia de las dimensiones con las especies a cultivar. ü Elabora el diseño, aplicando las técnicas adecuadas. ü Elabora el presupuesto, considerando los gastos y costos necesarios. ! Verificar las condiciones físicas de los espacios exteriores e interiores para la implementación del diseño, según las características del boceto. ü Revisa el diseño, determinando los requerimientos de equipos, herramientas y materiales necesarios para el acondicionamiento del espacio. ü Comprueba la calidad del terreno, valorando sus elementos constituyentes y tomando medidas para el tratamiento del mismo. ü Determina la viabilidad del diseño propuesto, contrastando la compatibilidad entre las características y condiciones del espacio físico con los requerimientos de las especies a sembrar. ü Propone la decoración y el acondicionamiento del ambiente marco del jardín a instalar, tomando en consideración los atributos de la infraestructura construida, el mobiliario y la iluminación artificial entre otros. ! Realizar y controlar la instalación de jardines, de acuerdo al diseño o solicitud planteada. ü Interpreta correctamente las instrucciones o el diseño dado, efectuando las modificaciones necesarias, de ser el caso. ü Controla la preparación y acondicionamiento del terreno, comprobando el empleo de las maquinarias y equipos adecuados, realizando la preparación de ser el caso. ü Controla la instalación del sistema de riego, comprobando su funcionamiento y su adecuación al diseño dado. ü Realiza y controla la siembra, transplante y plantación del material vegetal, seleccionando las plantas requeridas según sus condiciones físicas, (color, tamaño, estado vegetativo, sanidad) y empleando las técnicas adecuadas. ü Controla la colocación de elementos decorativos, tales como puentes, bancas, piletas, entre otras, comprobando que funcionen adecuadamente. Versión Experimental 5 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura ü Verifica que la instalación del jardín responda los requerimientos planteados y que los sistemas de riego y elementos decorativos funcionen correctamente. ! Realizar y controlar las labores de mantenimiento de jardines, aplicando las técnicas adecuadas. ü Organiza las labores que se van a realizar en el jardín, de acuerdo a los requerimientos u órdenes de trabajo establecidas. ü Realiza las labores culturales para el mantenimiento del jardín (deshierbe, abonado o fertilización, mantenimiento de suelos, podas, detección de plagas y enfermedades y aplicación del tratamiento adecuado, riegos, entre otras), de acuerdo a los requerimientos establecidos y a la zona donde se encuentre instalado el jardín, aplicando las técnicas adecuadas y específicas. ü Corta y resiembra el césped en las épocas adecuadas. ü Realiza las operaciones de conservación de los elementos decorativos del jardín, de acuerdo a los requerimientos y órdenes de trabajo establecidos. ü Realiza la reposición de las plantas (árboles, arbustos, flores, entre otros), de acuerdo a las características y necesidades del jardín. ü Opera adecuadamente las maquinarias, equipos y herramientas que utiliza en las diferentes labores. ü Verifica el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en las diferentes labores. ! Diseñar y controlar la decoración de espacios interiores, aplicando criterios de estética y de acuerdo a los requerimientos planteados. ü Interpreta correctamente los requerimientos dados. ü Selecciona las plantas que se van a emplear, teniendo en cuenta sus condiciones de sanidad, vigor, estado vegetativo, tamaño, color, forma y presentación. ü Selecciona los elementos de decoración que se va a utilizar (macetas, jardineras, floreros, entre otros), teniendo en cuenta su tamaño y características de calidad. ü Tiene en cuenta las dimensiones del ambiente, iluminación, color, criterios de estética, entre otros. ü Confecciona el boceto, aplicando las técnicas adecuadas. ü Realiza y controla la decoración, comprobando el uso adecuado del sustrato, material vegetal y elementos decorativos especificados en el diseño. ü Realiza y controla las operaciones de mantenimiento de la decoración, efectuando las reposiciones del material empleado, de ser el caso. ! Realizar y controlar la elaboración de arreglos florales, aplicando las técnicas adecuadas y según los requerimientos dados. ü Interpreta los requerimientos del arreglo solicitado, obteniendo la información necesaria para determinar el motivo del arreglo. ü Selecciona las variedades de plantas ornamentales y de flores a emplear, de acuerdo a los requerimientos dados. ü Selecciona los elementos de soporte de los arreglos florales (floreros, canastillas, macetas, entre otros). ü Realiza y controla la confección de los distintos arreglos florales (ramos, guirnaldas, coronas, entre otros), siguiendo los procedimientos establecidos. ü Verifica que los arreglos elaborados cumplan con los criterios de estética, técnicas y requerimientos establecidos, realizando las correcciones necesarias de ser el caso. Versión Experimental 6 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Í Rubros del dominio profesional ÍMedios y materiales de producción Especies y variedades de plantas. Empaques tales como: cajas, floreros de vidrio o cerámica, papel celofán etcétera. Bocetos. Perfil del diseño. Instalaciones diversas exteriores e interiores. Material de dibujo. Equipo de dibujo. Herramientas de medición tales como: winchas, escuadras, reglas, etcétera. Í Principales resultados de trabajo Diseño aprobado. Presupuestos del diseño, instalación o mantenimiento de plantas. Instalación de plantas en macetas o jardín. Arreglos de plantas ornamentales. Lista de precios. Í Procesos, métodos y procedimientos Técnicas de decoración. Técnicas de diseño. Técnicas de combinación de plantas. Técnicas de dibujo. Técnicas básicas de presupuestos. Técnicas de arreglos de plantas ornamentales. Í Información Órdenes directas o requerimientos del cliente. Planos. Croquis. Definición de las características de la decoración del ambiente. Costos de recursos humanos y de materiales. Catálogos de decoración. Revistas de decoración. Versión Experimental 7 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 4.2. Unidad de competencia 2: Realizar y controlar la obtención de plantas en viveros ! Realizaciones ü Criterios de realización ! Realizar y controlar la instalación de viveros al aire libre o en invernaderos. ü Elige la ubicación donde se instalará el vivero al aire libre o invernadero, teniendo en cuenta la intensidad de los vientos, acceso de agua, medios de transporte y tipo de cultivo. ü Elige el tipo de invernadero a instalar, teniendo en cuenta la estructura, elementos auxiliares y naturaleza de los materiales a emplear. ü Interpreta correctamente los planos de instalación del vivero o invernadero, realizando los croquis de la ubicación de los caminos y de la infraestructura de propagación (camas almacigueras, de repique, tinglados, entre otras). ü Selecciona los equipos y herramientas a utilizar en la instalación de los viveros, comprobando su funcionamiento. ü Comprueba la correcta instalación de la infraestructura y elementos auxiliares, verificando su correcto funcionamiento, disponiendo las medidas correctivas de ser el caso. ü Controla que los niveles de los parámetros de iluminación, temperatura y aireación, se adecuen a los requerimientos del tipo de cultivo, realizando las correcciones necesarias, de ser el caso. ü Comprueba la correcta instalación del sistema de riego general para el vivero y el específico para cada cultivo. ü Comprueba el adecuado mantenimiento de las instalaciones y elementos auxiliares, verificando que se hayan realizado de acuerdo a los manuales y registros de mantenimiento. ! Realizar y controlar la obtención del material de propagación. ü Selecciona las técnicas de extracción de semillas y material vegetativo de propagación asexual que se van a utilizar. ü Selecciona los establecimientos en donde se adquirirán las semillas, a fin de garantizar su calidad. ü Verifica que las semillas obtenidas cumplan con los parámetros de calidad establecidos (edad, rusticidad, vigor, buena conformación, sanidad, características de la variedad, buen estado de conservación y madurez completa). ü Comprueba que la cantidad de semilla obtenida sea la necesaria para la realización de la siembra. ü Realiza las operaciones de conservación de la semillas y del material de propagación asexual, de acuerdo a las técnicas establecidas. ü Organiza y controla las operaciones de envasado y almacenamiento de las semillas, verificando que se realicen de acuerdo al procedimiento establecido, según el tipo de planta y sus características específicas. Versión Experimental 8 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura ! Realizar y controlar las operaciones de preparación del suelo o sustrato para almácigos, cumpliendo con las normas de seguridad y sanidad establecidas. ü Interpreta la programación establecida y organiza los trabajos para la preparación del suelo para almácigos y sustratos. ü Selecciona la maquinaria y equipos que se van a utilizar y verifica su adecuada preparación. ü Comprueba que las operaciones de acondicionamiento y preparación el suelo destinado a almácigo se realicen de acuerdo a los procedimientos establecidos y de acuerdo a los requerimientos planteados. ü Comprueba que la preparación del sustrato y las cantidades de los elementos a emplear correspondan con lo establecido. ü Realiza la desinfección del sustrato, utilizando el producto adecuado y en las cantidades establecidas. ü De ser el caso, realiza las correcciones necesarias, de acuerdo al procedimiento establecido. ! Realizar y controlar las labores de propagación, según especie. ü Selecciona las semillas, estacas y esquejes para reproducción y propagación de las especies, teniendo en cuenta los criterios de calidad establecidos. ü Realiza los tratamientos fitosanitarios, reguladores del crecimiento, entre otros, de la semilla para la siembra, siguiendo las técnicas específicas y utilizando los productos adecuados, según especie vegetal. ü Controla la siembra de las semillas o estacas, verificando que se utilice la densidad de siembra adecuada y los procedimientos establecidos, realizando las operaciones de siembra, de ser el caso. ü Verifica que se utilicen las cantidades del material vegetativo calculados. ü Selecciona los patrones y yemas que se van a utilizar, teniendo en cuenta su afinidad con la especie y variedad, vigorosidad, sanidad, facilidad de propagación, entre otros. ü Comprueba que las camas almacigueras se encuentren a la temperatura adecuada y requerida por la especie. ü De ser el caso, realiza las correcciones necesarias. ! Realizar y controlar las labores culturales, siguiendo los procedimientos establecidos, según requerimientos de la especie. ü Interpreta correctamente la programación establecida y organiza la realización de las labores culturales. ü Selecciona las herramientas y equipos que se van a utilizar en las diferentes labores y verifica su adecuado funcionamiento. ü Selecciona los fertilizantes que se van a emplear y comprueba su correcta aplicación en las cantidades establecidas, según requerimientos nutricionales de la planta. ü Realiza y controla las labores culturales (deshierbo, repique, poda, riego, tratamientos fitosanitarios, entre otros). ü Comprueba el uso adecuado de los pesticidas, fungicidas y herbicidas, teniendo en cuenta las medidas ambientales y las normas de seguridad e higiene establecidas. ü Verifica que las instalaciones del vivero o invernadero, mantengan las condiciones de temperatura y humedad requeridas, realizando las correcciones necesarias de ser el caso. Versión Experimental 9 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura ! Realizar y controlar las operaciones de selección y almacenamiento de las plantas para su plantación o comercialización. ü Organiza el trabajo para la selección y almacenamiento de las plantas, disponiendo las labores que se van a realizar. ü Selecciona los equipos, herramientas y envases que se van a utilizar en las labores que se van a desarrollar. ü Realiza y controla las operaciones de selección y almacenamiento de las plantas, teniendo en cuenta los parámetros establecidos. ü Controla el uso de los productos adecuados para la desinfección de los almacenes, comprobando que éstos se mantengan en los parámetros medioambientales (ventilación, temperatura e iluminación) establecidos para el tipo de producto. ü Controla el transporte de las plantas a los almacenes, comprobando su adecuada manipulación, evitando deterioros en su calidad. ü Tiene en cuenta las normas de seguridad e higiene establecidas. Í Rubros del dominio profesional Í Medios y materiales de producción Sistemas de iluminación. Sistemas de riego. Sistemas de calefacción artificial. Inyectores de gas. Regaderas manuales. Herramientas diversas: cuchillas de injertar, cuchillas de cortar, serruchos, tijeras, lampas diversas, picos, trinches, carretillas, mangueras, rastrillos, espátulas, entre otros. Equipo de podar. Material vegetal: semillas, esquejes, estacas, entre otros. Elementos para el sustrato: piedra, ripio, tierra arena, carbón vegetal molido. Abonos y fertilizantes. Agua. Mantas plásticas. Cintas para amarre de injertos. Tutores como caña brava y caña de guayaquil, entre otros. Envases de diverso material. Desinfectantes diversos. Hormonas. Camas almacigueras. Camas de repique. Camas de almacenamiento. Invernaderos. Í Principales resultados del trabajo Plantones de distintas especies. Í Procesos, métodos y procedimientos Métodos de reproducción y multiplicación. Procedimientos de conservación de las semillas y material vegetal. Procedimientos y métodos de conservación de las semillas, estacas, esquejes. Técnicas de cultivo. Métodos de repique. Técnicas de injerto. Procedimientos de selección de plantones. Procedimientos de manipulación, conservación y almacenamiento. Procedimientos de control de plagas y enfermedades. Versión Experimental 10 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Í Información Versión Experimental Órdenes de trabajo u órdenes de producción. Documentación y recomendaciones para la aplicación de nuevos métodos de propagación. Normas del Ministerio de Agricultura. Normas de seguridad e higiene en el trabajo. Documentación técnica sobre niveles de temperatura, humedad e iluminación de los invernaderos. Documentación técnica de referencia sobre nuevas variedades de semillas, material vegetativo y plantas. Información sobre agroquímicos registrados y sus usos permitidos. Manuales técnicos de los equipos. 11 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 4.3. Unidad de competencia 3: Realizar y controlar el cultivo y obtención de plantas ornamentales ! Realizaciones ü Criterios de realización ! Realizar y controlar las operaciones de preparación del suelo para la siembra, según las características de las plantas y flores. ü Realiza la toma de muestras de acuerdo al procedimiento establecido, obteniendo las muestras representativas y enviándolas al laboratorio para su análisis, correctamente identificados. ü Selecciona la maquinaria, implementos y equipos que van a utilizar. ü Realiza la preparación del terreno, teniendo en cuenta los requerimientos de las plantas ornamentales. ü Realiza las enmiendas o fertilización, aplicando los productos necesarios, en función al resultado del análisis efectuado. ü Realiza la desinfección del terreno, empleando los productos adecuados, en las cantidades establecidas. ü Controla la instalación de las camas almacigueras, verificando que se adecuén a los procedimientos establecidos. ü Verifica la correcta instalación del sistema de riego, comprobando su correcto funcionamiento. ü Selecciona el sistema de plantación, determinando la densidad adecuada al tipo de planta. ! Realizar y controlar la siembra de las plantas, empleando las técnicas adecuadas. ü Selecciona la especie que se va a plantar, comprobando que se encuentren en perfecto estado sanitario y realizando su desinfección si fuese el caso. ü Calcula la cantidad material vegetal que se va a emplear, según la especie y variedad a cultivar. ü Selecciona la maquinaria, implementos y equipos que se va a utilizar, verificando su correcto funcionamiento. ü Realiza y controla la siembra, teniendo en cuenta las distancia entre plantas y profundidad de la siembra. ü Elabora la historia del cultivo, registrando las fechas de siembra. ü Comprueba el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene establecidas. Versión Experimental 12 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura ! Realizar y controlar las labores culturales de mantenimiento que garanticen el desarrollo óptimo de las plantas. ü Realiza el riego, en las épocas adecuadas y en las cantidades establecidas, según requerimientos de las plantas. ü Realiza la fertilización, en las épocas adecuadas y en las cantidades establecidas, utilizando los productos menos contaminantes y permitidos. ü Realiza la aplicación de hormonas, siguiendo el procedimiento establecido y en las cantidades apropiadas. ü Instala los tutores necesarios, siguiendo los procedimientos establecidos y utilizando los materiales adecuados. ü Realiza el control fitosanitario de las plantas. ü Determina los puntos de control de plagas e insectos benéficos, realizando el conteo y toma de muestras, empleando los instrumentos adecuados. ü Aplica el método de control más adecuado (mecánico, químico, biológico, entre otros). ü Realiza y controla las podas de formación y crecimiento en las épocas adecuadas, empleando las técnicas requeridas. ü Verifica que se mantengan las condiciones medioambientales establecidos (temperatura, humedad, ventilación). ü Opera adecuadamente los equipos y herramientas empleadas en las diferentes labores que va a realizar. ü Controla el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en las diferentes labores que se van a realizar. ü De ser el caso, realiza las correcciones necesarias para lograr un desarrollo adecuado de las plantas. ! Realizar y controlar el transplante de las plantas al terreno definitivo o para su venta en contenedor, teniendo en cuenta las precausiones para su correcto transporte y almacenamiento. ü Selecciona las macetas o contenedores, teniendo en cuenta las dimensiones y características del material. ü Realiza la preparación del sustrato en las cantidades adecuadas a los requerimientos del tipo de planta. ü Verifica la adecuada preparación del terreno definitivo, de acuerdo a los procedimientos establecidos. ü Realiza el transplante de las plantas al terreno definitivo o al contenedor para su venta, siguiendo los procedimientos establecidos. ü Realiza los cuidados culturales necesarios (podas, abonos, tratamientos fitosanitarios, riegos, entre otros), de acuerdo a los procedimientos establecidos. ü Realiza la selección de las especies plantadas en macetas, manipulándolas y conservandolas adecuadamente hasta su venta. ü Controla el cumpliemiento de las normas de seguridad e higiene establecidas. Í Rubros del dominio profesional Versión Experimental 13 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Í Medios y materiales de producción Versión Experimental Semillas. Agua, abonos diversos. Tierra preparada, abonada y regada. Guías, trampas, estacas de madera, alambre galvanizado. Instalaciones de inducción y guiado tales como: camas de sembrado de plantas, sistemas de regadío por: canales, aspersión, por goteo, duchas. Herramientas e implementos de labores culturales: picos, palas, lampas, combas, badilejos, rastrillos, tijeras de podar. Herramientas e implementos de cosecha y postcosecha: tijeras de podar, rastras, cestos, mantas de tela, baldes plásticos, canastas, pulverizadores manuales y a motor. Instalaciones de post-cosecha: cámaras iluminadas de reposo o maduración de las flores, cámaras de refrigeración, cámaras de extracción de aire caliente. Controladores biológicos. Insecticidas, fungicidas y herbicidas diversos. Combustibles. Eliminación de insectos como threps, mosca minadora y ácaros. Eliminación de hongos como Alternaria, Botritis. 14 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Eliminación de malezas. Equipos de fumigación: motobombas, mochilas fumigadoras, drench. Vestimenta de seguridad: guantes y mascarillas, impermeable, Herramientas e implementos para la extracción de malezas: trinches, carretillas, espátulas, sacos, etcétera. Í Principales resultados del trabajo Plantas ornamentales debidamente preparadas para su venta. Í Procesos, métodos y procedimientos Procedimientos para la preparación del almácigos. Métodos de siembra. Procedimientos de riego. Métodos de abono y fertilización. Métodos de tutoraje. Procedimientos y métodos de control de plagas y enfermedades: biológicos, mecánicos, químico, entre otras. Procedimientos de aplicación de los insecticidas y fungicidas. Procedimientos de preparación de las plantas para su transplante. Procedimientos de transplante a contenedores. Procedimientos de transplante al terreno definitivo. ÍInformación Órdenes de producción orales o escritas. Documentación técnica sobre: plaguicidas y fungicidas que preserven el medio ambiente. Indicaciones y observaciones de la cantidad y tipo de plagas. Análisis especializados sobre plagas, enfermedades y malezas. Información permanente y actualizada sobre insecticidas o fungicidas. Versión Experimental 15 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 4.4. Unidad de competencia 4: Realizar y controlar el cultivo y obtención de flores de cortar ! Realizaciones ü Criterios de realización ! Realizar y controlar la propagación, plantación y cuidados culturales de flores de cortar perennes, aplicando las técnicas adecuadas. ü Realiza la propagación de las flores, instalando camas almacigueras y realizando los cuidados necesarios hasta su transplante al campo definitivo. ü Selecciona y prepara la maquinaria, implementos y equipos que se va a utilizar, verificando su adecuado funcionamiento. ü Realiza la preparación del campo definitivo, utilizando la maquinaria y equipos adecuados. ü Selecciona el sistema de plantación, determinando la densidad adecuada al tipo de planta. ü Verifica que las plantas reúnan las condiciones de calidad y sanitarias adecuadas para su plantación. ü Realiza y controla la siembra, teniendo en cuenta las distancia entre plantas y profundidad de la siembra. ü Realizar las labores culturales necesarias (tutoraje, podas, abonos, fertilización, tratamientos sanitarios, riegos, entre otros), aplicando las técnicas adecuadas. ü Opera adecuadamente los equipos y herramientas empleadas en las diferentes labores que va a realizar. ü Controla el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en las diferentes labores que se van a realizar. ü De ser el caso, realiza las correcciones necesarias para lograr un desarrollo adecuado de las flores. ! Realizar y controlar la cosecha de flores, evaluando las condiciones favorables para el proceso y siguiendo los procedimientos establecidos. ü Comprueba que las flores se encuentren en condiciones óptimas para la cosecha, teniendo en cuenta su ciclo vegetativo y perspectivas de comercialización. ü Prepara las condiciones para realizar la cosecha de las flores, según órdenes de trabajo, tomando en consideración: ü La cantidad de las flores y el estado óptimo de hidratación. - La longitud del tallo y el punto de corte. - Los criterios de limpieza y desinfección del personal, útiles y herramientas. - El momento oportuno de cosecha. ü Realiza y controla la cosecha de las flores, siguiendo los procedimientos establecidos, verificando el corte, su manipulación y el traslado adecuado de las plantas a las salas post cosecha, preservando la integridad de las mismas. Versión Experimental 16 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura ! Realizar y controlar los empaques, embalajes de las flores, teniendo en cuenta los parámetros técnicos de calidad y seguridad establecidos. ü Clasifica las flores, agrupándolas según la especie, calidad y tamaño, verificando que se cumplan los criterios de calidad establecidos. ü Prepara los materiales y envases a emplear, teniendo en cuenta el tipo y variedad de flor. ü Realiza y controla el empacado y embalaje de las flores, empleando los envases adecuados y manipulándolos adecuadamente para no dañar su calidad. ü Comprueba la correcta extracción del aire caliente de las piezas embaladas, siguiendo los procedimientos definidos. ü Almacena las flores embaladas en una cámara frigorífica, regulando la temperatura adecuada al tipo y variedad de flor. Í Rubros del dominio profesional Í Medios y materiales de producción Plantas enraizadas. Esquejes. Estacas. Agua, abonos diversos. Hormonas. Tierra preparada, abonada y regada. Guías, trampas, estacas de madera, alambre galvanizado. Instalaciones de inducción y guiado tales como: camas de sembrado de plantas, sistemas de regadío por: canales, aspersión, por goteo, duchas. Herramientas e implementos de labores culturales: picos, palas, lampas, combas, badilejos, rastrillos, tijeras de podar. Herramientas e implementos de cosecha y post-cosecha: tijeras de podar, rastras, cestos, mantas de tela, baldes plásticos, canastas, pulverizadores manuales y a motor. Instalaciones de post-cosecha: cámaras iluminadas de reposo o maduración de las flores, cámaras de refrigeración, cámaras de extracción de aire caliente. Controladores biológicos. Insecticidas, fungicidas y herbicidas diversos. Combustibles. Eliminación de insectos como threps, mosca minadora y ácaros. Eliminación de hongos como Alternaria, Botritis. Eliminación de malezas. Equipos de fumigación: motobombas, mochilas fumigadoras, drench. Vestimenta de seguridad: guantes y mascarillas, impermeable, Herramientas e implementos para la extracción de malezas: trinches, carretillas, espátulas, sacos, etcétera. Í Principales resultados del trabajo Flores debidamente seleccionadas, clasificadas, empacadas y refrigeradas listas para la venta. Versión Experimental 17 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Í Procesos, métodos y procedimientos Técnicas de reproducción de flores. Procedimientos para la instalación de almácigos. Procedimientos para la preparación del terreno definitivo. Métodos de plantación al terreno definitivo. Procedimientos de riego. Métodos de abono y fertilización. Métodos de tutorajes. Métodos de control de plagas y enfermedades. Procedimientos de aplicación de los insecticidas y fungicidas. Procedimientos de cosecha de las flores. Procedimientos de empaque, embalaje y transporte de flores. Í Información Órdenes de producción orales o escritas. Documentación técnica sobre: plaguicidas y fungicidas que preserven el medio ambiente. Indicaciones y observaciones de la cantidad y tipo de plagas. Análisis especializados sobre plagas, enfermedades y malezas. Información permanente y actualizada del proceso productivo. Versión Experimental 18 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 2 MÓDULOS EDUCATIVOS ASOCIADOS 1. Módulo profesional: DISEÑO E INSTALACIÓN DE JARDINES Asociado a la Unidad de Competencia 1: Realizar y controlar el diseño de jardines y arreglos florales, así como la instalación y el mantenimiento de jardines CAPACIDAD TERMINAL 1.1. Elaborar el diseño de un jardín, interpretando los requerimientos y especificaciones técnicas dadas. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Describe los elementos que conforman el diseño de instalación de un jardín. • Reconoce las características topográficas. • Describe las técnicas y sistemas de representación empleados en la elaboración de un diseño. • Describe los instrumentos empleados para la medición de un terreno. • Describe las operaciones que se realizan para efectuar las mediciones y acotaciones de un terreno. En un caso práctico de elaboración de un diseño: • Determina los elementos que se colocarán en el jardín (plantas, caminos, elementos decorativos, entre otros). • Selecciona las técnicas, medios y materiales que va a utilizar para la realización del diseño. • Determina el estilo del jardín. • Elabora el diseño del jardín, señalando la ubicación de las plantas, elementos decorativos e infraestructura. • Elabora el presupuesto. 1.2. Realizar y controlar las labores de preparación del terreno para la instalación del jardín. • Describe las operaciones necesarias para efectuar el reajuste del diseño. • Describe las labores de limpieza, acondicionamiento y preparación del terreno, según los requerimientos y tipo del terreno. • Describe los sistemas de riego y drenaje que se utilizan en jardinería, identificando sus componentes y explicando su funcionamiento. • Describe el tipo de infraestructura que se utilizan en los jardines (caminos, puentes, cercas, piletas, estanques, entre otros). • Describe las operaciones necesarias que se deben realizar para la construcción de las infraestructura del jardín. • Identifica las maquinarias y herramientas que va a utilizar en las diferentes labores, explicando su uso y funcionamiento. En un caso práctico de preparación del terreno para la implantación de un jardín: • Organiza las labores que se van a realizar. • Selecciona las maquinarias y equipos que va a utilizar. Versión Experimental 19 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura • Realiza y controla las labores de preparación del terreno, comprobando las condiciones adecuadas para su implantación. • Verifica que la construcción de la infraestructura (sistema de riego, drenajes, puentes, caminos, piletas, entre otros), se adecúe al diseño establecido. • Opera adecuadamente las maquinarias y equipos en las diferentes labores que va a realizar. • Cumple con las normas de seguridad e higiene en la realización de las diferentes labores. • Selecciona los materiales y medios necesarios que va a utilizar en las modificaciones del diseño. • De ser necesario, ajusta el diseño en el terreno, realizando las modificaciones necesarias adecuados al tipo de terreno, sin alterar el estilo el jardín. • Distingue las diferentes plantas que se utilizan en la instalación de un jardín. labores de siembra o • Describe los criterios de calidad que deben reunir las plantas plantación del césped y para su plantación. plantas, así como la • Describe las operaciones de siembra y plantación del césped y instalación de los elementos plantas, según especie. • Describe los cuidados que se deben realizar a a las plantas decorativos de un jardín, después de su siembra o plantación. siguiendo los procedimientos • Distingue los elementos decorativos que se van a colocar en el establecidos. jardín (bancas, cercas, faroles, estatuas, entre otros), describiendo sus formas de instalación. • Describe las normas de seguridad e higiene que se deben tener en cuenta en la instalación de los elementos decorativos y de las plantas en el jardín. 1.3. Realizar y controlar las En un caso práctico de plantación de plantas e instalación de elementos decorativos en un jardín: • Determina las labores que se van a realizar y procede a su organización. • Selecciona las especies vegetales que se van a utilizar. • Identifica los elementos decorativos que se van a emplear. • Selecciona los equipos que se van va a utilizar en las diferentes labores. • Programa el riego que se va a realizar, determinando la cantidad y frecuencia del riego y realizando las operaciones necesarias, de ser el caso. • Determina el sistema de detección, prevención y control de malas hierbas, plagas y enfermedades, realizando las operaciones necesarias, de ser el caso. • Controla la instalación de los elementos decorativos, realizándola de ser el caso. • Antes de la entrega, evalúa el estado de los diferentes elementos vegetales, infraestructura y mobiliario decorativo, realizando las operaciones necesarias para cumplir con los requerimientos establecidos. • Comprueba el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en las labores realizadas. Versión Experimental 20 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 1.4. Realizar y controlar las labores de mantenimiento de un jardín. • Describe las operaciones de mantenimiento que se realizan en un jardín. • Describe las variables que se deben tener en cuenta para realizar un programa de control de plagas y enfermedades. • Describe las variables que se deben tener en cuenta para elaborar un programa de riegos. • Describe las maquinarias y equipos que se van a utilizar, explicando su uso y funcionamiento. • Describe las medidas medioambientales, de seguridad e higiene que se deben tener en cuenta. En un caso práctico de mantenimiento de un jardín: • Evalúa el estado del jardín, estableciendo las operaciones que se van a realizar. • Elabora el calendario de las operaciones de mantenimiento que se van a realizar. • Selecciona y aplica las técnicas que se van a emplear en las labores de mantenimiento. • Controla la realización de las labores de mantenimiento, según el calendario establecido. • Comprueba el cumplimiento de las medidas medioambientales y de seguridad e higiene establecidas. CONTENIDOS BÁSICOS Diseño de jardines pequeños Infraestructura y elementos decorativos Plantas y flores ornamentales Versión Experimental ◊ Jardines. Estilos. Características. ◊ Diseños. Planos. Interpretación. ◊ Presupuesto. ◊ Infraestructura: caminos, puentes, piletas, estanques, entre otros. Operaciones de construcción. ◊ Sistema de riego. Procedimientos de instalación. ◊ Iluminación. ◊ Mobiliario y otros elementos decorativos: papeleras, bancas, estatuas, juegos, entre otros. ◊ Normas de seguridad. ◊ Principales plantas y flores ornamentales. Criterios de selección. ◊ Usos de las plantas y flores ornamentales. 21 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Siembra y plantación de las plantas y flores ornamentales Mantenimiento de jardines Maquinaria, equipos y herramientas Versión Experimental ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ Suelos: tipos y características. Sustratos: tipos. Criterios de selección de los sustratos. Usos. Preparación y acondicionamiento del suelo. Siembra y plantación de plantas, árboles y flores. Césped: plantación, riego. Medios de instalación de plantas y flores: jardineras, macetas, entre otros. ◊ Principios y aplicaciones de hidroponía. ◊ Normas de seguridad. ◊ Operaciones de mantenimiento de las plantas: labores culturales. Replantación de plantas. Tutores. Podas. Riego. Control de plagas y enfermedades. Aplicación de tratamientos fitosanitarios. ◊ Operaciones de mantenimiento de infraestructuras y elementos decorativos: drenajes, caminos, puentes, estanques, lozas deportivas, entre otros. ◊ Normas de seguridad e higiene. ◊ Normas medioambientales en el uso de agroquímicos. ◊ Maquinaria, equipos y herramientas para la preparación del terreno. Procedimientos de operación. ◊ Equipos y herramientas para la siembra o plantación. Procedimientos de operación. ◊ Equipos y herramientas para las labores culturales. Procedimientos de operación. ◊ Operaciones de mantenimiento rutinario. ◊ Normas de seguridad e higiene. 22 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 2. Módulo profesional: DECORACIÓN FLORAL DE INTERIORES Y ARREGLOS FLORALES Asociado a la Unidad de Competencia 1: Realizar y controlar el diseño de jardines y arreglos florales, así como la instalación y el mantenimiento de jardines CAPACIDAD TERMINAL 2.1. Elaborar el diseño y controlar la decoración floral de interiores. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Describe los elementos que conforman un diseño de decoración floral de interiores. • Diferencia los distintos estilos decorativos y decoraciones florales, según sea el caso. • Explica las condiciones ambientales que debe reunir el espacio a decorar (luz, temperatura, ventilación). • Describe las principales especies vegetales que se utilizan en la decoración de interiores y los sustratos adecuados, según el tipo de decoración. • Describe las características de los materiales de jardinería que se van a emplear (macetas, jardineras, sistemas de riego y elementos decorativos, entre otros). • Describe los principios y aplicaciones de la hidroponía. En un caso práctico de decoración de un espacio interior: • Evalúa las condiciones ambientales y de espacio del ambiente a decorar. • Determina el estilo de la decoración. • Selecciona los elementos de jardinería (especies vegetales, infraestructura, macetas, jarrones y otros elementos decorativos) que se utilizarán en la decoración de los espacios interiores. • Selecciona los sustratos que se van a utilizar, según las plantas que se van a emplear. • Selecciona las técnicas de decoración que va a emplear. • Elabora el diseño de la decoración del ambiente interior, estableciendo el presupuesto. • Controla la decoración de los espacios, comprobando que se ajusten al diseño establecido, efectuando la decoración, de ser el caso. 2.2. Realizar y controlar las labores de conservación de la decoración del ambiente, siguiendo los criterios técnicos requeridos. Versión Experimental • Describe las labores de mantenimiento de las plantas utilizadas en una decoración floral en interiores. • Describe las labores de los elementos decorativos (jardineras, macetas, entre otros). En un caso práctico de conservación de los ambientes decorados: • Establece un calendario de las operaciones de conservación de las especies vegetales. • Realiza el mantenimiento de las plantas, realizando las reposiciones necesarias. • Realiza el mantenimiento de los elementos decorativos, realizando las reposiciones necesarias. 23 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura • Comprueba el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en la realización de las diferentes labores. 2.3. Realizar y controlar la elaboración de diferentes tipos de arreglos florales, de acuerdo a las técnicas establecidas. 2.4. Realizar y controlar las operaciones de manipulación y conservación de flores, plantas y otros productos que se expenden en una florería, siguiendo las normas de seguridad e higiene requeridas. • Identifica los diferentes tipos de arreglos florales, describiendo los materiales utilizados en su construcción. • Explica el proceso de elaboración de diferentes tipos de arreglos florales, indicando los materiales empleados. • Describe los procedimientos de manipulación de las plantas. En un caso práctico de elaboración de un arreglo floral: • Interpreta los requerimientos para la elaboración del arreglo floral. • Selecciona el material que va a utilizar, clasificándolo por su naturaleza y uso. • Controla la realización del arreglo floral requerido, comprobando la correcta utilización de las técnicas establecidas y realizando la confección de los arreglos de ser el caso. • Identifica las plantas y otros productos que se expenden en una florería u otros establecimientos comerciales. • Describe los procedimientos de manipulación de las especies vegetales y otros productos, según producto. • Describe las labores de mantenimiento de las diferentes especies vegetales, que se encuentran en un centro de venta, según especie. • Describe las normas de seguridad e higiene que se deben tener en cuenta, según tipo de operación. En un caso práctico de manipulación, conservación, mantenimiento y venta de productos de una florería o jardinería: • Organiza las operaciones que se van a realizar. • Selecciona y prepara las maquinarias, equipos y materiales que se va a utilizar. • Controla la adecuada manipulación y conservación de las especies vegetales, realizando, de ser el caso, el corte y limpieza de los tallos y colocándolos en agua fresca, para su adecuada conservación. • Controla el almacenamiento de flores, plantas y otros productos de jardinería en los lugares adecuados y a la temperatura requerida. • Realiza y controla el empacado de los productos, utilizando los materiales adecuados y comprobando su adecuada manipulación. • Comprueba el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene. CONTENIDOS BÁSICOS Diseño en ambientes interiores Versión Experimental ◊ Estilos de decoración floral de espacios interiores. ◊ Diseños. ◊ Presupuesto. 24 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Plantación de las plantas, ◊ Principales especies vegetales. Usos. ◊ Criterios de selección de las especies vegetales. flores y otras especies ◊ Sustratos: tipos. Criterios de selección de los sustratos. Usos. vegetales en interiores ◊ Operaciones de instalación de jardineras, macetas, otros. ◊ Operaciones de plantación de las plantas. ◊ Principios y aplicación de la hidroponía. ◊ Normas de calidad. ◊ Normas de seguridad e higiene. Infraestructura y elementos decorativos ◊ Fuentes, caídas de agua, entre otros. ◊ Sistema de riego y drenajes. Procedimientos de instalación. ◊ Iluminación. Mantenimiento de las decoraciones florales ◊ ◊ ◊ ◊ Arreglos florales Versión Experimental Labores de mantenimiento de las plantas. Labores de mantenimiento de los elementos decorativos. Control de las condiciones ambientales. Normas de seguridad e higiene. ◊ Manipulación y conservación de flores y plantas. ◊ Tipos de arreglos florales. Técnicas de arreglos florales. ◊ Materiales. Tipos. Usos. 25 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 3. Módulo profesional: CULTIVO Y OBTENCIÓN DE PLANTAS EN VIVEROS Asociado a la Unidad de Competencia 2: Realizar y controlar la obtención de plantas en viveros CAPACIDAD TERMINAL 3.1. Realizar y controlar las operaciones de instalación de viveros al aire libre o en invernaderos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Diferencia la instalación de viveros al aire libre y en invernaderos. • Describe las operaciones necesarias para la instalación de viveros al aire libre o en invernaderos. • Describe los procedimientos para la instalación de almácigos, indicando las operaciones que se van a realizar. • Describe los equipos y herramientas necesarios para realizar la instalación de almácigos al aire libre o en invernaderos. • Describe las operaciones de mantenimiento de las instalaciones del invernadero. En un caso práctico de instalación de un vivero: • Interpreta el plano de las instalaciones que tendrá el vivero, realizando las mediciones y acotaciones necesarias. • Evalúa las condiciones que debe reunir el terreno para la instalación del vivero. • Organiza las labores que se van a realizar para la instalación del vivero. • Selecciona el equipo y materiales que se van a emplear. • Realiza y controla la instalación de almácigos en viveros al aire libre o en invernaderos. • Verifica el adecuado mantenimiento de las instalaciones, realizando las correcciones necesarias, de ser el caso. • Verifica el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene. 3.2. Realizar y controlar la obtención del material de propagación. • • • • • Versión Experimental Describe las diferentes formas de obtención del material de reproducción y multiplicación, según tipo y variedad de cultivo. Explica las técnicas de extracción de semillas de frutos. Explica las técnicas de extracción de estacas, acodos, entre otros, según tipo de material. Explica los procedimientos de acondicionamiento, conservación y almacenamiento del material de reproducción y multiplicación hasta su siembra. Describe las condiciones sanitarias que debe reunir el material de reproducción y multiplicación para su siembra. 26 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura En un caso práctico: • Organiza las labores necesarias para la obtención, conservación y almacenamiento del material de reproducción y multiplicación. • Selecciona los lugares o centros de aprovisionamiento del material de reproducción y multiplicación. • Determina las condiciones de calidad que debe reunir el material de reproducción y multiplicación. • Realiza y controla las operaciones de obtención de semillas, de acuerdo a los procedimientos establecidos. • Controla las condiciones de conservación y almacenamiento del material de reproducción y multiplicación. 3.3. Realizar y controlar las labores de preparación del suelo para el almácigo y del sustrato. • • • • • Describe las labores de preparación del suelo para almácigo. Describe el procedimiento de preparación de sustratos, identificando los elementos utilizados para la mezcla. Describe el procedimiento de desinfección de sustratos, indicando los productos desinfectantes que se utilizan. Describe los métodos de abonamiento, indicando los diferentes tipos de abonos. Describe las maquinarias, equipos y materiales a utilizar en las distintas operaciones a realizar, explicando su funcionamiento. En un supuesto práctico de preparación del suelo y sustrato para almácigo: • Evalúa el estado del terreno para la instalación de almácigos. • Organiza las operaciones de preparación del suelo o sustrato, estableciendo las labores que se van a realizar. • Selecciona los equipos y herramientas que se van a utilizar en la realización de las operaciones. • Selecciona los productos adecuados para la desinfección del sustrato y abonamiento del suelo, en función de sus características y las necesidades de los cultivos a establecer. • Comprueba la correcta preparación del suelo y sustrato para la siembra, realizando las correcciones necesarias, de ser el caso. • Verifica la aplicación de las normas de seguridad e higiene establecidas. Versión Experimental 27 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 3.4. Realizar y controlar las técnicas de propagación. • • • • Explica las técnicas de multiplicación de plantas. Explica los procedimientos de reproducción. Enumera las operaciones de preparación del material de reproducción y multiplicación para la siembra. Describe los equipos y herramientas que se utilizan en las operaciones de reproducción y multiplicación, explicando su funcionamiento y uso. • En un caso práctico de reproducción y multiplicación: • Selecciona y prepara los equipos y herramientas que se van a utilizar en las diferentes labores. • Realiza las operaciones de reproducción y multiplicación, aplicando las técnicas adecuadas. • Cumple con las normas de seguridad e higiene establecidas. 3.5. Realizar y controlar el desarrollo de las plantas hasta su cosecha. • Describe las labores culturales que se deben realizar (deshierbe, riego, control fitosanitario, repique, entre otras), según tipo de cultivo. • Describe las técnicas de poda. • Describe las maquinarias, equipos y materiales que va a utilizar, explicando su funcionamiento y uso. En un caso práctico de un determinado cultivo: • Organiza las labores culturales, determinando las operaciones que se van a realizar. • Selecciona y prepara la maquinaria y equipos para las diferentes labores a realizar. • Aplica las técnicas de poda y repique, en las épocas adecuadas. • Calcula el volumen y frecuencia del riego, de acuerdo al tipo de cultivo, realizando las operaciones de riego necesarias, de ser el caso. • Verifica que se utilice la cantidad y tipo de abono establecidos. • Comprueba el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene establecidas. • Comprueba que el suelo o sustrato mantenga la humedad y temperatura adecuada al tipo de cultivo, realizando las correcciones necesarias de ser el caso. • Controla la temperatura, humedad y aire del invernadero, manteniéndolo en los niveles establecidos. Versión Experimental 28 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 3.6. Realizar el control fitosanitario de las plantas y aplicar, de ser el caso, el tratamiento más adecuado. • Explica el ciclo biológico de las especies cultivadas. • Describe los agentes nocivos que pueden afectar a las plantas cultivadas, clasificándolos e identificando los daños más frecuentes que producen. • Describe las diferentes formas de prevención, y control de plagas y enfermedades de las plantas cultivadas. • Describe los procedimientos de conteo y toma de muestras de plagas y enfermedades. • Describe los productos sanitarios más utilizados en el control de malas hierbas, plagas y enfermedades, explicando su composición e indicaciones de uso. • Describe las normas de seguridad e higiene. En un caso práctico de control fitosanitario: • Determina los puntos en donde se efectuará el control de plagas y enfermedades. • Verifica que el conteo y muestreo de plagas y enfermedades, cumplan con los requisitos establecidos. • Evalúa los datos de conteo de plagas y enfermedades, y elabora el plan de control fitosanitario. • Realiza la programación del control de plagas y enfermedades, aplicando las técnicas adecuadas. • Selecciona los productos fitosanitarios que se van a utilizar en el tratamiento, teniendo en cuenta el grado de toxicidad, evaluando su incidencia en la fauna útil y en las personas. • Selecciona los equipos que se van a emplear. • Realiza y controla, el tratamiento fitosanitario. • Comprueba el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en el uso de los productos fitosanitarios (herbicidas, pesticidas e insecticidas). 3.7. Realizar y controlar la • selección y almacenamiento • de las plantas. • • Describe los criterios para seleccionar y clasificar las plantas, considerando las normas de calidad establecidas. Explica las condiciones ambientales que deben tener los almacenes para conservar las plantas. Describe los procedimientos de manipulación de las plantas. Explica las normas de seguridad e higiene que se deben tener en cuenta en las operaciones que se van a realizar. En un caso práctico de selección y almacenamiento de las plantas: • Organiza las labores que se van a realizar en la selección y almacenamiento de las plantas. • Verifica que las operaciones de selección de las plantas cumplan con los criterios establecidos. • Verifica que los almacenes cumplan con las condiciones ambientales y de higiene establecidas, de acuerdo al tipo de planta. • De ser el caso, realiza el almacenamiento de las plantas, manipulándolas adecuadamente. • Comprueba el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene establecidas. CONTENIDOS BÁSICOS Versión Experimental 29 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Instalación de viveros Versión Experimental ◊ Viveros al aire libre. Medición del terreno y demarcación o señalización del mismo. Construcción de tinglados o techos. Materiales a emplear. ◊ Invernaderos: tipos. Procedimientos de construcción e instalación de invernaderos sencillos. Materiales a emplear. Manejo de los equipos de control del invernadero. ◊ Camas almacigueras: tipos. Procedimientos de construcción. ◊ Instalación del sistema de riego. Procedimientos de instalación. Manejo de los equipos de bombeo y elementos de riego. 30 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Preparación del almácigo ◊ Labores de preparación del terreno para almácigo. ◊ Sustratos: tipos. Mezclas. ◊ Procedimientos de desinfección de sustratos. Productos desinfectantes. ◊ Procedimientos de preparación de los equipos y herramientas para las labores de preparación del suelo o sustrato. Propagación ◊ Material de reproducción y multiplicación. Procedimientos de obtención y extracción. ◊ Tratamientos para ayudar a la germinación de las semillas. ◊ Hormonas. Tipos. Aplicación. ◊ Procedimientos de conservación y almacenamiento del material de reproducción y multiplicación. ◊ Técnicas y métodos de reproducción sexual y asexual. Labores de cuidado de las plantas ◊ Podas. Técnicas. Época de poda. ◊ Necesidades nutritivas de las plantas: elementos nutritivos. Tipos de abonos. Métodos de aplicación de abonos y fertilizantes. ◊ Riego. Volumen. Época. Frecuencia. Plagas y enfermedades ◊ Principales clases de insectos predominantes en la zona. Orden y familia. ◊ Principales características morfológicas y anatómicas de los insectos que atacan a los cultivos. Daños que producen. ◊ Principales enfermedades de los cultivos. Daños que producen. ◊ Medios de control de plagas y enfermedades. ◊ Productos utilizados en el control de plagas y enfermedades. ◊ Procedimientos de preparación y manejo de la maquinaria y equipos. Selección y almacenamiento de las plantas ◊ Criterios de selección de las plantas. ◊ Procedimientos de manipulación. ◊ Almacenamiento: procedimientos de almacenaje. Parámetros de almacenamiento. ◊ Normas de calidad. ◊ Normas de seguridad e higiene. Versión Experimental 31 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 4. Módulo profesional: CULTIVO Y OBTENCIÓN DE PLANTAS ORNAMENTALES Asociado a la Unidad de Competencia 3: Realizar y controlar el cultivo y obtención de plantas ornamentales CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4.1. Realizar y controlar las • Describe los procedimientos de limpieza y preparación del terreno para instalar el almácigo. • Describe las operaciones de instalación de almácigos. • Reconoce los diferentes sustratos que se emplean, indicando las cantidades que se deben utilizar, según requerimientos de las plantas. • Describe las operaciones de desinfección del suelo, identificando los productos que va a utilizar. • Describe los criterios de calidad y sanidad que deben reunir las semillas para su siembra. • Describe la maquinaria, equipos y materiales que se van a utilizar. • Explica las normas de seguridad e higiene que se debe tener en cuenta en cada labor específica. operaciones de instalación de almácigos, de acuerdo a los procedimientos establecidos. En un caso práctico de preparación del terreno: • Organiza las operaciones que se van a realizar. • Selecciona y prepara las maquinarias, equipos y herramientas que va a utilizar. • Controla las operaciones de instalación de almácigos, verificando la adecuada instalación de las camas almacigueras. • Opera adecuadamente la maquinaria y equipos utilizados. • Selecciona las semillas para la siembra, verificando que reúnan las condiciones de calidad y sanidad adecuadas. • Realiza la siembra de las plantas, teniendo en cuenta la densidad adecuada. • Controla el cumplimiento de las normas de seguiridad aplicables. 4.2. Realizar y controlar la siembra de las plantas, utilizando las técnicas adecuadas a la especie y variedad. Versión Experimental • Describe las principales características climáticas de la zona, que pueden afectar a las especies que se van a plantar. • Identifica las especies y variedades de flores que más se adapten a la zona, describiendo las operaciones de aclimatación que se deben efectuar. • Identifica la maquinaria y equipo que se va a utilizar, describiendo su uso y funcionamiento. • Describe las técnicas de desinfección de los plantones. • Describe los procedimientos de plantación, según especie, variedad, características del terreno y clima de la zona. 32 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura En un caso práctico de plantación: • Organiza las labores que se van a realizar. • Selecciona las especies y variedades que se van a plantar. • Selecciona y prepara las maquinarias, equipos y materiales que va a utilizar. • Determina la densidad de siembra, según especie y calcula la cantidad de plantones que va a utilizar. • Realiza y controla las operaciones de aclimatación de los plantones. • Realiza y controla la desinfección de los plantones, utilizando los productos adecuados y en las cantidades requeridas. • Realiza y controla las operaciones de plantación, operando adecuadamente la maquinaria y equipos. • Aplica las normas de seguridad e higiene en las labores realizadas. 4.3. Realizar y controlar los cuidados culturales necesarios, utilizando las maquinarias y equipos adecuados. • Describe las labores culturales, según especie y variedad de planta. • Reconoce la época, cantidad y frecuencia del riego. • Explica los diferentes métodos de aplicación de abonos y fertilizantes, describiendo los equipos que se emplean. • Explica las normas de seguridad e higiene que se deben tener en cuenta en las diferentes labores. En un caso práctico de cuidados culturales: • Organiza las labores que se van a realizar. • Selecciona la labor cultural a realizar en cada fase de desarrollo del cultivo, según especie y variedad de planta. • Prepara la maquinaria, equipo y herramientas específicas a cada labor. • Realiza y controla el riego, calculando la cantidad y frecuencia del mismo, operando adecuadamente el sistema de riego. • Realiza y controla la fertilización, aplicando la cantidad adecuada de abono o fertilizante, de acuerdo a los resultados de los análisis efectuados y requerimientos de la especie. • Aplica las normas de seguridad e higiene en el uso de agroquímicos. Versión Experimental 33 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 4.4. Realizar el control fitosanitario de las plantas, cumpliendo con las normas medioambientales y de seguridad establecidas. • Describe los agentes nocivos que pueden afectar a las plantas cultivadas identificando los daños más frecuentes que producen. • Describe las formas de prevención y lucha contra los agentes nocivos de las plantas cultivadas, evaluando los diferentes métodos que se pueden emplear. • Describe los procedimientos de toma de muestras de plagas y enfermedades. • Reconoce los productos sanitarios utilizados en el control de malas hierbas, plagas y enfermedades, explicando su composición e indicaciones de uso. En un caso práctico de control fitosanitario de una determinada plantación de flores y aplicación de un tratamiento específico: • Identifica los puntos más significativos para efectuar el control de plagas y enfermedades. • Detecta visualmente los síntomas de plagas, enfermedades y malas hierbas que afectan a la plantación. • Controla el conteo y muestreo de plagas y enfermedades, estableciendo los requisitos que se deben cumplir. • Selecciona los productos fitosanitarios que se va a utilizar en el tratamiento, teniendo en cuenta el grado de toxicidad y eficacia del producto. • Prepara los equipos y mezclas que se va a aplicar, según las indicaciones técnicas establecidas. • Aplica las normas de seguridad e higiene en el uso de los herbicidas, pesticidas e insecticidas. Versión Experimental 34 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 4.5. Realizar y controlar el transplante de las plantas al terreno definitivo para su venta en contenedor, teniendo en cuenta su correcto transporte y almacenamiento. • Reconoce los tipos de contenedores que se utilizan para el transplante de las plantas. • Describe el procedimiento para la preparación del sustrato. • Describe el procedimiento de transplante de las plantas al terreno definitivo y a contenedores. • Describe el cuidado que se debe proporcionar a la planta hasta su venta. • Explica las condiciones de higiene, limpieza y temperatura que deben reunir los medios de almacenamiento y conservación de las plantas. • Describe las normas de seguridad e higiene que se deben aplicar. En un caso práctico de transplante de plantas al terreno definitivo: • Verifica la adecuada preparación del terreno. • Realiza el transplante de las plantas al terreno definitivo, siguiendo los procedimientos establecidos. • Verifica el adecuado transplante de la planta. En un caso práctico de transplante de plantas a un contenedor: • Selecciona el contenedor que se va a utilizar. • Prepara el sustrato, realizando las mezclas en las cantidades adecuadas. • Realiza el transplante de las plantas al contenedor, aplicando las técnicas adecuadas. • Realiza los cuidados culturales necesarios hasta su venta. • Realiza la selección y almacenamiento de las plantas, manipulándolos adecuadamente. • Cumple con las normas de seguridad e higiene establecidas. CONTENIDOS BÁSICOS Almácigos ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ Especies de flores. Tipos. Procedimientos de preparación de almácigos. Instalación de camas almacigueras. Semillas. Normas de calidad y sanidad. Sustratos. Preparación. Tipos. Siembra en almácigos. Labores culturales. Operación de herramientas y materiales. ◊ Normas de seguridad e higiene. Versión Experimental 35 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Preparación del medio final de cultivo Siembra o plantación Labores culturales Control de plagas y enfermedades Versión Experimental ◊ Procedimientos de toma de muestras de suelo. Operación de herramientas y materiales. ◊ Labores de limpieza y preparación del terreno. ◊ Procedimientos de abonado o fertilización. Tipos de abonos y fertilizantes. ◊ Contenedores. Tipos. ◊ Sustratos. Tipos. Procedimientos de preparación de sustratos. ◊ Preparación, regulación y manejo de maquinaria, equipo y herramientas. ◊ Normas de seguridad e higiene. ◊ Plantación. Densidad de plantación. Preparación de los plantones. Sistemas de plantación. Cuidados. ◊ Preparación, regulación y manejo del equipo y herramientas. ◊ Normas de seguridad e higiene. ◊ Sistemas de mantenimiento de suelos. ◊ Labores culturales. ◊ Fertilización: cálculo para el abonado de los cultivos. Fertirrigación. Preparación y manejo de los equipos. ◊ Riegos. Programación de riegos. Cálculo del volumen de riego. Preparación y manejo de los equipos. ◊ Preparación y manejo de los equipos y herramientas. ◊ Normas de seguridad e higiene. ◊ Principales clases de insectos predominantes en la zona. Orden y familia. ◊ Principales características morfológicas y anatómicas de los insectos que atacan a las flores. Daños que producen. ◊ Principales enfermedades de las floress, sus características morfológicas-fisiológicas y síntomas. Daños que producen, ◊ Relación hospedero-parásito y métodos de control de las enfermedades de los cultivos más frecuentes. ◊ Métodos de conteo y control. ◊ Medios de control de plagas y enfermedades: prácticas culturales. Medios físicos. Medios mecánicos. Medios biológicos. Otros medios. Lucha integrada. ◊ Productos utilizados en el control de plagas y enfermedades. Normas de uso de agroquímicos. ◊ Procedimientos de toma de muestras de plagas y enfermedades. ◊ Procedimientos de preparación y manejo de la maquinaria y equipos. ◊ Normas de seguridad e higiene. 36 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Conservación y almacenamiento de las plantas ornamentales Versión Experimental ◊ Procedimientos de preparación de las plantas ornamentales para su venta. ◊ Procedimientos de manipulación. ◊ Conservación y almacenamiento: procedimientos de almacenaje. Parámetros de almacenamiento. Equipos. ◊ Normas de calidad, seguridad e higiene. 37 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 5. Módulo profesional: CULTIVO Y OBTENCIÓN DE FLORES DE CORTAR Asociado a la Unidad de Competencia 4: Realizar y controlar el cultivo y obtención de flores de cortar CAPACIDAD TERMINAL 5.1. Realizar y controlar la propagación de flores, de acuerdo a los procedimientos establecidos. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Describe los procedimientos de propagación de flores. • Describe los criterios de calidad que deben reunir las estacas o esquejes para su propagación. • Reconoce los diferentes sustratos que se van a emplear, indicando las cantidades que se deben utilizar, según requerimientos de las plantas. • Describe las labores culturales que se deben proporcionar a las flores hasta su plantación al campo definitivo. • Describe la maquinaria, equipos y materiales que se van a utilizar. • Explica las normas de seguridad e higiene que se debe tener en cuenta en cada labor específica. En un caso práctico de propagación de flores: • Organiza las operaciones que se van a realizar. • Selecciona y prepara las maquinarias, equipos y herramientas que va a utilizar. • Controla las operaciones de instalación de los almácigos, verificando la adecuada instalación de las camas almacigueras. • Selecciona las estacas o esquejes para la siembra, verificando que reúnan las condiciones de calidad y sanidad adecuadas. • Realiza la siembra de las plantas, teniendo en cuenta la densidad adecuada. • Realiza los cuidados culturales necesarios hasta su plantación en el terreno definitivo. • Controla el cumplimiento de las normas de seguiridad aplicables. 5.2. Realizar la plantación de las flores en el terreno definitivo, empleando la maquinaria y equipos adecuados. Versión Experimental • Describe las labores de preparación del terreno definitivo. • Describe la maquinaria y equipos que se van a emplear. • Describe los procedimientos de desinfección del suelo para la plantación, reconociendo los productos empleados. • Describe los procedimientos de abonamiento y fertilización del terreno, indicando los productos utilizados en cada caso. • Describe los diferentes sistemas de riego, indicando los procedimientos de instalación para cada caso. • Describe los procedimientos de plantación de las flores, según especie, variedad y tipo de flor. • Reconoce la densidad de plantación más adecuada al tipo de flor. • Explica los procedimientos de acondicionamiento de las plantas para su plantación al campo definitivo. 38 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura • Describe las normas de seguridad e higiene que se deben tener en cuenta. En un caso práctico de plantación de flores en terreno definitivo: • Organiza las operaciones que se van a realizar. • Selecciona la maquinaria y equipos que se van a utilizar. • Controla las labores de preparación del terreno para su plantación, verificando que se encuentre en adecuadas condiciones para su plantación. • Selecciona las plantas que se van plantar, verificando su calidad y sanidad necesarias. • Realiza la plantación de las flores en el campo definitivo, teniendo en cuenta la densidad de plantación más adecuada. • Cumple con las normas de seguridad e higiene establecidas. 5.3. Realizar y controlar las operaciones de mantenimiento de las flores, de acuerdo a los requerimentos específicos del cultivo. • Describe los cuidados culturales que se deben realizar a la plantación. • Describe los procedimientos de abonamiento y fertilización, indicando los productos que se emplean. • Describe los métodos de control de plagas y enfermedades que se emplean. • Reconoce las plagas y enfermedades que atacan a las flores. • Describe los tratamientos fitosanitarios que se utilizan, indicando lo productos empleados. • Describe las normas de seguridad e higiene que se deben tener en cuenta. En un caso práctico de mantenimiento de la plantación de flores: • Organiza las operaciones que se van a realizar. • Selecciona la maquinaria y equipos que se van a utilizar. • Verifica que las labores de riego, podas, pinzamientos, abonado o fertilización, tratamientos fitosanitarios, se realicen adecuadamente y en los períodos establecidos. • Aplica el tratamiento fitosanitario, empleando los productos adecuados en las cantidades establecidas. • Cumple con las normas de seguridad e higiene establecidas. Versión Experimental 39 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 5.4. Realizar y controlar la cosecha, conservación y almacenamiento de las flores para su comercialización, utilizando los equipos y materiales adecuados. • Identifica la época de cosecha de las flores, en función al estado vegetativo y parámetros de comercialización requeridas. • Describe los procedimientos de corte de las flores, identificando los equipos y materiales que se utilizan. • Describe los equipos y herramientas que se utilizan en las labores que se van a realizar. • Explica los procedimientos de manipulación, conservación y almacenamiento de las flores. • Explica las normas de seguridad e higiene que se deben tener en cuenta en las diferentes operaciones que va a realizar. • Explica las formas de presentación de plantas y flores. En un caso práctico de corte de flores y almacenamiento hasta su venta: • Elige el momento más adecuado para cortar las flores, teniendo en cuenta su estado vegetativo y perspectivas de comercialización. • Organiza las labores que se van a realizar. • Selecciona y prepara los equipos materiales que va a utilizar, aplicando las normas de seguridad e higiene. • Controla las operaciones de corte, comprobando la adecuada manipulación de las flores. • Realiza el tratamiento de conservación de las flores, aplicando los productos adecuados, en las cantidades requeridas. • Comprueba que los almacenes reúnan las condiciones ambientales y de higiene necesarias. • Realiza las operaciones de empacado de las flores, colocándolos en los envases seleccionados y de acuerdo al tipo de flor. • Prevé el uso de cámaras frigoríficas. Versión Experimental 40 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 5.5. Realizar las operaciones de mantenimiento rutinario de las maquinarias y equipos agrícolas, cumpliendo con las normas de seguridad establecidas. • Describe las características de un taller de mantenimiento, indicando los lugares de distribución e instalación de los equipos y herramientas. • Describe los equipos, herramientas y materiales que se utilizan en las operaciones de mantenimiento rutinario, explicando su uso y aplicaciones. • Describe las operaciones de mantenimiento rutinario que se deben realizar a las maquinarias y equipos forestales, identificando los momentos que se deben realizar. • Explica las características principales de los aceites, filtros, combustibles, entre otros, utilizados en el mantenimiento rutinario de las maquinarias y equipos. • Describe las normas de seguridad que se deben tener en cuenta en las operaciones realizadas. En un caso práctico de mantenimiento rutinario: • Interpreta las indicaciones del programa de mantenimiento, determinando las operaciones que e van a realizar y el momento de realización. • Prepara las herramientas, equipos y materiales que va a utilizar en las operaciones de mantenimiento rutinario. • Realiza el cambio y suministro de combustible, aceite, filtros y otros materiales que requiere la maquinaria. • Revisa la maquinaria o equipo, detectando de ser el caso, las necesidades de reparaciones especializadas que se requieran hacer. • Realiza las operaciones de mantenimiento rutinario, operando con destreza los equipos y herramientas utilizadas. • Realiza el cambio de piezas defectuosas o gastadas, de acuerdo a los manuales técnicos. • Comprueba el correcto funcionamiento de la maquinaria y equipo, después de realizado el mantenimiento preventivo. • Cumple con las normas de seguridad e higiene establecidas. • Limpia los residuos de los productos utilizados y ordena las herramientas y equipos empleados. • Cumple con las normas de higiene y protección del medio ambiente. • Elabora un reporte del mantenimiento realizado, registrando las incidencias ocurridas y el estado general de las maquinarias o equipos mantenidos. CONTENIDOS BÁSICOS Versión Experimental 41 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Propagación de flores Preparación del terreno definitivo Plantación Labores culturales Control de plagas y enfermedades Versión Experimental ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ Especies de flores. Tipos. Procedimientos de preparación de almácigos. Instalación de camas almacigueras. Material de propagación: estacas, esquejes, entre otros. Técnicas de propagación asexual. Sustratos. Preparación. Tipos. Siembra en almácigos. Labores culturales. Operación de herramientas y materiales. ◊ Análisis de suelos: procedimientos de toma de muestras. Operación de herramientas y materiales. ◊ Labores de limpieza y preparación del terreno. ◊ Procedimientos de abonado o fertilización. ◊ Preparación, regulación y manejo de maquinaria, equipo y herramientas. ◊ Normas de seguridad e higiene. ◊ Plantación: densidad de plantación. Preparación de los plantones. Sistemas de plantación. Cuidados. ◊ Preparación, regulación y manejo del equipo y herramientas. ◊ Normas de seguridad e higiene. ◊ Sistemas de mantenimiento de suelos. ◊ Labores culturales. ◊ Fertilización: cálculo para el abonado de los cultivos. Fertirrigación. Preparación y manejo de los equipos. ◊ Riegos. Programación de riegos. Cálculo del volumen de riego. Preparación y manejo de los equipos. ◊ Poda. Tipos y sistemas de poda. Cuidados posteriores. ◊ Injertos. Tipos. ◊ Preparación y manejo de los equipos y herramientas. ◊ Normas de seguridad e higiene. ◊ Principales clases de insectos predominantes en la zona. Orden y familia. ◊ Principales características morfológicas y anatómicas de los insectos que atacan a las flores. Daños que producen. ◊ Principales enfermedades de las flores, sus características morfológicas-fisiológicas y síntomas. Daños que producen. ◊ Relación hospedero-parásito y métodos de control de las enfermedades de los cultivos más frecuentes. ◊ Métodos de conteo y control. 42 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura ◊ Medios de control de plagas y enfermedades: prácticas culturales. Medios físicos. Medios mecánicos. Medios biológicos. Otros medios. Lucha integrada. ◊ Productos utilizados en el control de plagas y enfermedades. Normas de uso de agroquímicos. ◊ Procedimientos de toma de muestras de plagas y enfermedades. ◊ Procedimientos de preparación y manejo de la maquinaria y equipos. ◊ Normas de seguridad e higiene. Cosecha Conservación y almacenamiento de productos cosechados Maquinaria agrícola Versión Experimental ◊ ◊ ◊ ◊ Épocas y momentos de cosecha. Cuidados y manipulación de las plantas. Envases cosecheros. Preparación y manejo de la maquinaria, equipos y materiales. ◊ Normas de calidad, seguridad e higiene. ◊ Procedimientos de conservación de las plantas cortadas. ◊ Empacado y embalaje. Procedimientos de manipulación. ◊ Almacenamiento: procedimientos de almacenaje. Parámetros de almacenamiento. Equipos. ◊ Normas de calidad, seguridad e higiene. ◊ El taller agrícola. Equipos y herramientas. ◊ El tractor. Tipos. Partes. Componentes. Funcionamiento. ◊ Implementos agrícolas. Tipos. Componentes. Funcionamiento. ◊ Otros equipos y maquinarias agrícolas. ◊ Operaciones de mantenimiento rutinario de la maquinaria, equipos y herramientas agrícolas. ◊ Reparación básica de desperfectos. Mecánica básica. ◊ Lubricantes: características. Aplicaciones. ◊ Combustibles: características. Tipos. Procedimientos de almacenamiento. ◊ Normas de seguridad e higiene. 43 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 6. Módulo transversal: FUNDAMENTOS DE AGROTECNIA Y TECNOLOGÍAS COMPLEMENTARIAS CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1. Caracterizar la naturaleza • Explica las funciones del suelo como medio para el desarrollo de las plantas. • Explica los factores que influyen en la formación del suelo y el desarrollo de su perfil. • Describe el perfil del suelo, identificando los diferentes materiales que lo constituyen. • Distingue los tipos de suelo, reconociendo sus propiedades físicas, químicas y biológicas. • Describe la funcionalidad de los nutrientes en la conservación y mejoramiento de la fertilidad de los suelos. • Relaciona las características del suelo con los cultivos que se van a establecer. • Describe los sistemas de cultivo, relacionándolos con el tipo de suelo. • Describe los principales problemas sobre el manejo y conservación de los suelos, señalando los daños que causan los cultivos en el mantenimiento y mejoramiento de los suelos. 2. Realizar levantamientos • Describe e interpreta las características topográficas del terreno. • Describe las fases necesarias para un levantamiento topográfico. • Describe las formas de lectura e interpretación de planos. • Describe los equipos, útiles y herramientas que se utilizan en el levantamiento de parcelas, explicando su funcionamiento y aplicaciones. y dinámica del suelo para su cultivo. planimétricos de áreas de terreno, manejando adecuadamente los instrumentos topográficos. En un caso práctico de un levantamiento planimétrico de un área de terreno determinada: • Selecciona los materiales y medios necesarios para la medición del terreno. • Realiza las mediciones del terreno, calculando y operando los diferentes tipos de escalas. • Elabora planos sencillos, aplicando las técnicas gráficas adecuadas. 3. Caracterizar botánica y fisiológicamente las plantas. Versión Experimental • • • • Describe las partes de la célula vegetal y sus funciones. Describe las partes y funciones de las plantas. Describe las fases metabólicas de las plantas. Describe la estructura, morfología y clasificación de las plantas. • Identifica los tipos de tejidos vegetal. 44 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 4. Reconocer los fenómenos climatológicos de la región que influyen en la agricultura. • Identifica los fenómenos climatológicos que afectan el desarrollo de los cultivos. • Describe las consecuencias adversas de los fenómenos climatológicos en el desarrollo de los cultivos. • Describe los procedimientos utilizados para la toma de datos de los instrumentos metereológicos, procesándolos según los métodos establecidos. • Interpreta las predicciones climatológicas realizadas por el SENAMHI, analizándolas sobre la base de resultados anteriores y relacionándolas con la programación de las labores del calendario agrícola. • Identifica las distintas construcciones rurales de la zona, describiendo sus características. procedimientos utilizados en • Identifica y describe los equipos y materiales utilizados en las las construcciones rurales. construcciones rurales. • Describe el proceso de construcción de una instalación rural, identificando los materiales que se va a utilizar, en función de su uso. • Describe las medidas de seguridad que se deben tener en cuenta en la construcción de instalaciones rurales. 5. Identificar los 6. Identificar los procedimientos de conservación del medio natural, a fin de guardar el equilibrio ecológico. • Identifica las especies naturales de la zona, describiendo sus características. • Identifica y describe las acciones desarrolladas para conservar el medio ambiente. • Describe las medidas establecidas para la protección del medio natural. • Interpreta las normas legales sobre protección del medio ambiente. CONTENIDOS BÁSICOS El suelo y su fertilidad Topografía Versión Experimental ◊ Formación y características del suelo agrícola. Perfil. Tipos. ◊ Composición química del suelo. Características físicas y biológicas. ◊ Mantenimiento y conservación del suelo. Materia orgánica.Composición.Abonos orgánicos. ◊ Fertilizantes. Elementos minerales. Mayores. Secundarios. Menores. ◊ Análisis de suelos. Interpretación. ◊ Agrimensura. Levantamiento topográfico. Tipos. Planos. Lectura. Interpretación. ◊ Levantamiento de parcelas y manejo de equipos. ◊ Nivel: conocimiento y uso. Partes. Puesta de estación. ◊ Aplicaciones básicas: medición de alturas, levantamiento altimétrico. ◊ Teodolito. Importancia. Partes. Puesta en estación. Poligonación. 45 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Fisiología y botánica ◊ La célula y tejidos vegetales. Fisiología. Funciones. ◊ Características de las bacterias y principales microorganismos. Relaciones biológicas. ◊ Clasificación y división de los vegetales. ◊ Partes de la planta. Funciones. Nutrición. Meteorología ◊ La atmósfera. Composición. Radiación solar. Absorción y dispersión, medición y distribución. Movimientos atmosféricos. ◊ Clima. Microclimas. ◊ Los vientos. Nubes. Lluvia. Heladas. ◊ Meteorología en la agricultura. Instrumentos meteorológicos. Construcciones rurales Ecología Versión Experimental ◊ Vivienda rural. Tipos de construcciones rurales. Características. ◊ Tipos de materiales. ◊ Herramientas y equipos. ◊ Procedimientos de construcción. ◊ Normas de seguridad en las construcciones rurales. ◊ Ecosistema. Factores. Producción y descomposición en la naturaleza. Cadenas alimenticias y niveles trópicos. ◊ Medio ambiente. Factores. ◊ Contaminación e impacto ambiental. ◊ Sistemas naturales del Perú. Tipos. Ecorregiones. ◊ Recursos naturales del Perú. Reservas naturales. Características. Formas de protección. ◊ Normas y medidas medioambientales 46 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 7. Módulo transversal: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CAPACIDAD TERMINAL 1. Identificar los conceptos y aspectos legales relacionados a sus derechos y obligaciones laborales. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Define las nociones básicas sobre legislación laboral. • Identifica los tipos de trabajo existentes. • Reconoce los beneficios laborales, correspondientes a su ubicación. • Identifica y señala la diferencia entre los sistemas de pensiones existentes. n un caso práctico: • Representa una negociación colectiva, a través de un juego de roles. 2. Orientarse en el mercado laboral, identificando sus capacidades e intereses, así como sus posibilidades de empleo, definiendo los procedimientos a seguir. • Identifica la oferta de capacitación, así como la demanda de trabajo en su área ocupacional. • Ordena la información referida a las áreas potenciales de trabajo. n un caso práctico: • Elabora un currículo, adjuntando los documentos de sustentación. • Representa una negociación de remuneración, a través de un juego de roles. 3. Identificar las formas • Describe el proceso a seguir para constituir una pequeña empresa, así como las diversas formas de asociaciones, discriminando las responsabilidades y beneficios. • Define los requisitos establecidos por la legislación para ejercer su profesión de manera independiente. 4. Determinar acciones • Identifica las situaciones de riesgo más comunes en el centro de trabajo. • Tipifica lo probables accidentes que pueden ocurrir en el centro de trabajo. • Aplica las medidas de prevención y protección de la salud y seguridad, de acuerdo a su función. • Participa en brigadas de atención de emergencias, cumpliendo con las responsabilidades asignadas. y procedimientos de inserción laboral como trabajador independientes. preventivas o de protección de la salud y seguridad personal en el centro de trabajo. Versión Experimental 47 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 5. Preservar las • Identifica situaciones de riesgo ambiental más comunes, considerando la tecnología aplicada, así como los insumos utilizados en el proceso productivo. • Tipifica los daños al medio ambiente y su impacto en el ecosistema. • Aplica las medidas de prevención y protección medioambientales necesarias, de acuerdo a su función. 6. Establecer una • Identifica tipos de comunicación en su contexto de trabajo. • Define los agentes que intervienen en u proceso de comunicación. condiciones ambientales del centro de trabajo y del entorno, sea rural o urbano. comunicación eficaz, intercambiando información y coordinando tareas con las personas del entorno laboral. En un caso práctico: • Aplica estrategias efectivas para establecer una adecuada comunicación. • Evalúa las formas de comunicación utilizadas. 7. Afrontar de manera En un caso práctico: • Identifica una situación conflictiva en su contexto de trabajo. • Establece las causas que definen el evento conflictivo. • Propone y aplica las posibles soluciones. 8. Tomar decisiones En un caso práctico: • Identifica la contingencia frente a la cual hay que tomar decisiones. • Recoge y considera las opiniones de los miembros del equipo de trabajo. • Plantea, en conjunto, las soluciones pertinentes. adecuada los conflictos que se presenten en el entorno de trabajo, definiendo el origen, así como proponiendo las posibles soluciones. frente a contingencias, considerando las opiniones de los miembros del entorno de trabajo. CONTENIDOS BÁSICOS Legislación y relaciones laborales Versión Experimental ◊ Texto Único Ordenado de la Ley de Fomento al Empleo. Artículos. Normas fundamentales. ◊ Relación laboral y relación civil. Modalidades. Tipos de contrato. Suspención y extinción. ◊ Seguridad social y otras prestaciones. ◊ Convenios laborales. Negociación colectiva. ◊ Prestaciones y bonificaciones. Seguro social, AFP, IES, CTS. 48 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura Prevención y atención de la salud en el trabajo Orientación e inserción sociolaboral Comunicación y resolución de conflictos Versión Experimental ◊ Condiciones de trabajo y seguridad. Salud laboral. Calidad de vida. ◊ El medio ambiente y su conservación. ◊ Principales factores de riesgo. Medidas de prevención y protección. Casos prácticos. ◊ Prioridades y secuencias de acción en caso de accidentes. ◊ Aplicación de técnicas de primeros auxilios. ◊ Aplicación de normas de Defensa Civil. ◊ El mercado laboral. Perspectivas del entorno. ◊ Convenios con empresas y compañías de seguros. ◊ Búsqueda de empleo. Fuentes de información. Mecanismos de selección. ◊ Iniciativa de trabajo por cuenta propia. Trámites de constitución de una pequeña empresa. ◊ Análisis y evaluación de capacidades e intereses. ◊ Elaboración del itinerario de formación profesional. ◊ ◊ ◊ ◊ Comunicación. Tipos. Contextos. Agentes. Motivaciones. Estrategias de comunicación. Resolución de conflictos. Toma de decisiones. 49 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 8. Módulo transversal: FORMACIÓN EN EL CENTRO DE TRABAJO CAPACIDAD TERMINAL 1. Elaborar el diseño de un jardín pequeño, de acuerdo a los requerimientos dados. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Interpreta lo requerimiento dados, determinando los materiales que se van a emplear. • Elabora el diseño, aplicando las técnicas más adecuadas. • Calcula los recursos materiales y humanos necesarios para la realización de las obras de instalación de un jardín pequeño. • Calcula los costos de implantación y elabora el presupuesto. 2. Realizar las operaciones de • Realiza las modificaciones, adecuando el diseño a las características del suelo y del medio. • Realiza las labores de preparación del terreno para la instalación del jardín. • Realiza la siembra o plantación de las especies vegetales, de acuerdo a lo establecido. • Realiza la instalación de los elementos decorativos, de acuerdo a los procedimientos establecidos. • Opera adecuadamente la maquinaria, equipos y herramientas. 3. Realizar las operaciones de • Realiza las labores de mantenimiento del suelo, según sus características. • Realiza la poda de los árboles y arbustos del jardín, aplicando las técnicas requeridas. • Realiza el corte del césped, de acuerdo a los procedimientos establecidos. • Realiza el riego del jardín, en la frecuencia y cantidades necesarias. • Realiza el control fitosanitario y aplica los tratamientos adecuados. • Realiza el mantenimiento de los elementos decorativos del jardín, de acuerdo al estado de los mismos. • Opera adecuadamente la maquinaria, equipos y herramientas. 4. Realizar la decoración floral • Prepara las macetas, jardineras, floreros y los sustratos adecuados. • Realiza las decoraciones de ambientes interiores y arreglos florales, manipulando adecuadamente los materiales empleados. • Realiza las operaciones de mantenimiento de la decoración floral, aplicando las técnicas adecuadas. instalación de un jardín, siguiendo los procedimientos establecidos. mantenimiento de un jardín, de acuerdo a los procedimientos establecidos. de ambientes interiores, según las instrucciones dadas. Versión Experimental 50 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 5. Realizar las operaciones de reproducción, multiplicación, plantación y mantenimiento de los cultivos en un vivero. 6. Realizar las operaciones de cultivo y obtención de flores en un campo. • Realiza la reproducción de las semillas y la multiplicación de material vegetal de reproducción asexual. • Realiza las operaciones necesarias de transplante y repique. • Realiza las labores culturales (deshierbo, abonamiento o fertilización, riegos, podas, tutorajes, tratamientos fitosanitarios) más adecuados al tipo de cultivo.Opera adecuadamente la maquinaria, equipos y herramientas. • Participa en las labores de acondicionamiento y preparación del terreno para el cultivo. • Realiza las operaciones de aclimatación de las flores para su plantación definitiva. • Realiza las operaciones necesarias para la plantación de las especies vegetales. • Realiza las operaciones de cuidado y mantenimiento del desarrollo de las plantas (fertilización, riego, podas, injertos, control fitosanitarios, entre otros). • Realiza las operaciones de cosecha, conservación, empacado y almacenamiento de las flores, aplicando las técnicas más adecuadas. • Opera adecuadamente las maquinaria, equipo y herramientas. 7. Aplicar las normas y • Utiliza la vestimenta y equipos de protección personal necesarias a la labor que va a realizar. • Relaciona las operaciones que va a realizar con los daños medioambientales que podrían causar, corrigiendo los procedimientos a seguir. • Identifica los riesgos asociados a la ejecución de sus labores. • Identifica y explica las normas de seguridad e higiene establecidas en la empresa. 8. Actuar responsablemente • Interpreta y ejecuta las órdenes de trabajo recibidas, asumiendo responsabilidad por el trabajo ejecutado. • Realiza las labores encomendadas en la prioridad indicada y en un plazo razonable. • Cumple con las normas establecidas por la empresa. • Aplica criterios de calidad y seguridad en la realización de su trabajo. • Mantiene relaciones fluidas con los miembros de su equipo, integrándolos en el cumplimiento de los objetivos, respetando sus planteamientos y opiniones. • Comunica sobre cambios efectuados en las acciones realizadas, manteniendo informados a los miembros de su equipo a fin de que todos tengan claros los procedimientos a seguir. medidas de seguridad, higiene y medioambientales en las labores realizadas. dentro de la empresa, respetando las normas establecidas. Versión Experimental 51 Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 2 REQUERIMIENTOS MÍNIMOS 1. REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE PROFESORADO Especialidades del profesorado para impartir los módulos profesionales de la carrera de Jardinería y floricultura. MÓDULO PROFESIONAL ESPECIALIDAD DEL PROFESORADO TÍTULO PROFESIONAL 1. Diseño e instalación de jardines Diseño de jardines Arquitecto o Agronomía Profesional técnico 2. Decoración floral de interiores y arreglos florales Decoración Diseñador 3. Cultivo y obtención de plantas en viveros Agronomía Ingeniero o Profesional técnico 4. Cultivo y obtención de plantas ornamentales Agronomía 5. Cultivo y obtención de flores de cortar Agronomía Versión Experimental Floricultura Floricultura Floricultura 52 Ingeniero o Profesional técnico Ingeniero o Profesional técnico Ministerio de Educación Jardinería y Floricultura 2. REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE ESPACIOS E INSTALACIONES Los espacios e instalaciones mínimas requeridas para brindar la carrera de Jardinería y floricultura serán: Espacio e instalaciones Área Aula polivalente 60 m2 Campo de cultivo 1 Ha. Vivero 1,000 m2 Jardín 500 m2 Versión Experimental 53 Ministerio de Educación
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