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Plan lector
Leer
Leer
Leer
Leer
es
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es
es
3.º y 4.º Primaria
imaginar
reflexionar
aprender
disfrutar...
Leer
es un buen
plan
Plan lector
de etapa
El desarrollo de la competencia lectora requiere un trabajo sistemático y graduado en el aula. Por eso,
Santillana propone un plan lector de etapa, completo y secuenciado, que incluye en cada curso:
Una cuidada selección de títulos para dar respuesta a los ritmos e intereses lectores de los alumnos.
Recursos didácticos prácticos y variados para el docente.
1.º
PDI
ISBN:
978-84-204-1122-4
ISBN:
978-84-204-7125-9
ISBN:
978-84-204-6765-8
Tema:
Superación
de miedos
Tema:
Familia
Tema:
Medio ambiente
Valores:
Amor,
generosidad
Valores:
Amistad,
respeto
Valores:
Autoestima,
desarrollo personal
2.º
ISBN:
978-84-204-6969-0
ISBN:
978-84-204-4850-3
ISBN:
978-84-204-7181-5
Tema:
Imaginación
Tema:
Aventura
Tema:
Medio ambiente
Valores:
Convivencia,
solidaridad
Valores:
Desarrollo personal,
amistad
Valores:
Ecología,
amistad
ISBN:
978-84-204-6588-3
ISBN:
978-84-204-6476-3
ISBN:
978-84-204-4852-7
Tema:
Trabajo en equipo
Tema:
Conocimientos
matemáticos
Tema:
Aventura
PDI
PDI
3.º
Valores:
Amistad,
compañerismo
PDI
Valores:
Convivencia,
responsabilidad
Valores:
Respeto,
convivencia
Para la selección de los títulos de cada curso, se han
tenido en cuenta diferentes criterios:
Las posibilidades de debate que suscitan en torno a
los valores fundamentales.
La calidad literaria e interés de los argumentos para
los alumnos.
La calidad y relevancia de los autores.
La diversidad de temas y estilos.
El tratamiento de los contenidos curriculares a partir
de la lectura.
4.º
PDI
ISBN:
978-84-204-7124-2
ISBN:
978-84-204-1468-3
ISBN:
978-84-204-7268-3
Tema:
Educación
no sexista
Tema:
Aventura
Tema:
Colegio
Valores:
Diversidad,
amistad
Valores:
Amistad,
convivencia
ISBN:
978-84-204-0520-9
ISBN:
978-84-204-4496-3
ISBN:
978-84-204-1135-4
Tema:
Emigración
Tema:
Aventura
Tema:
Familia
Valores:
Integración,
convivencia
Valores:
Ecología,
amistad
Valores:
Responsabilidad,
convivencia.
ISBN:
978-84-204-7448-9
ISBN:
978-84-204-4927-2
ISBN:
978-84-204-7456-4
Tema:
Colegio
Tema:
Multiculturalidad
Tema:
Multiculturalidad
Valores:
Convivencia,
amistad
Valores:
Amistad,
libertad
Valores:
Respeto,
desarrollo personal
Valores:
Igualdad,
justicia
PDI
5.º
PDI
6.º
PDI
Selección
de títulos
3.º de Primaria
La Jirafa, el Pelícano y el Mono
PDI
Roald Dahl, maestro de la literatura infantil
y juvenil, narra en La Jirafa, el Pelícano y el Mono
una historia disparatada, repleta de situaciones
irónicas, animales personificados y personajes
excéntricos cargados de buen humor, que
pretende hacer soñar a los lectores.
La selva de los números
Ricardo Gómez, reconocido escritor, recibió en 2006 el
Premio Cervantes Chico por el conjunto de su obra.
La selva de los números supone una forma divertida
de aprender conceptos matemáticos básicos y su
aplicación práctica a través de las vivencias
de distintos animales.
El bosque de los grumos
Carlo Frabetti, escritor, matemático y guionista,
emplea en El bosque de los grumos un lenguaje
exquisito, lleno de imaginación, para iniciarnos en
la tradición mitológica.
4.º de Primaria
El tesoro del dragón
PDI
Rafael Ordóñez, maestro, escritor y narrador oral,
es uno de los más destacados autores de LIJ del
país. El tesoro del dragón es una divertidísima
obra de teatro con la que los alumnos
comprenderán que la justicia y la igualdad son
valores que no se corresponden con ningún sexo.
Ruedas y el enigma
del Campamento Moco Tendido
Guillermo Fesser, reconocido periodista, guionista
de cine y autor de varios libros, nos propone en
Ruedas y el enigma del Campamento Moco Tendido
aventuras trepidantes y enigmas que resolver de la
mano de Ruedas y el detective privado
Anizeto Calzeta.
PDI
La bicicleta es mía
Carlos Peramo, profesor de escritura creativa,
nos narra en La bicicleta es mía la historia de dos
amigos que comparten sus aficiones y aprenden
a aceptarse tal y como son. Un cuento en el que
los personajes descubren que la amistad está por
encima de todo.
Recursos
didácticos
Guías didácticas
Leer
es un buen
Para cada título, el profesorado contará
con una guía que incluye:
š
Información relevante sobre el autor y la obra.
š
Programación didáctica.
š
Propuestas didácticas:
š
š
š
š
Plan lector
Cuadro de procesos cognitivos para el trabajo de la
comprensión lectora.
š
Leer y escuchar. Para reforzar la lectura atenta
de los alumnos en distintos formatos y géneros
textuales.
Comprender y valorar. Actividades del tipo:
extraer la información relevante del texto, realizar
inferencias, interpretar ideas, analizarlas, hacer
valoraciones, etc.
š
Leer plan
buen
es un
lector
Plan
Fichas de trabajo individual para ejercitar
los procesos planificados. Incluye un test individual
para evaluar el grado de comprensión lectora
del argumento del libro.
Leer
es un buen
Leer plan
buen
es un
Plan
lector
š
Leer
es un buen
š
plan
Plan lector
Le e r plan
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es un bue
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P la n le c
Propuesta de Trabajo cooperativo: actividad
grupal que pone en juego la capacidad
de organización y consenso.
Registro de evaluación individual. Para comprobar
el nivel de desarrollo de la competencia lectora
alcanzado por los alumnos.
š
plan
Plan lector
Imaginar, jugar, crear… Propuestas lúdicas
para desarrollar la imaginación de los alumnos
y favorecer su creatividad.
Actividades para los alumnos:
plan
Propuestas digitales
Actividades para trabajar en la Pizarra digital interactiva (PDI)
sobre distintos títulos del plan lector, con el fin de desarrollar
de forma lúdica la competencia digital:
š
Actividades de expresión y comprensión oral y escrita.
š
Variedad de recursos para acercar a los alumnos al autor y su obra.
š
Propuestas interdisciplinares.
š
Juegos, vídeos, locución de textos, información complementaria.
Todos estos materiales los encontrarás en
www.leeresunbuenplan.es
Además, en esta web te ofrecemos otros recursos como:
š
Planes lectores completos por curso.
š
Fichas de todos los libros de nuestro catálogo.
š
Aplicaciones para la PDI.
š
Guías de actividades.
š
Recomendaciones de lecturas por áreas y por temáticas.
Buzón
de experiencias
Ponemos a tu disposición la cuenta de correo electrónico
[email protected] para que puedas comunicarte
con la editorial enviándonos experiencias que hayas realizado con
tus alumnos relacionadas con la literatura infantil y juvenil. Podrás
así compartirlas con otros alumnos y profesores interesados en
el fomento de la lectura. Además, puedes enviarnos sugerencias
o consultas sobre los libros que hayáis leído, así como cartas o
peticiones destinadas a nuestros autores o ilustradores.
Porque, para todos nosotros,
Leer
es un buen
plan
Te invitamos también a que nos sigas en:
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Gracias
por hacer posible
que la lectura sea
un buen plan.