Tecnológico Nacional de México SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE IGUALA Infor me de Rendición de Cuentas 2014 FEBRERO DE 2015 Página sin contenido Informe de Rendición de Cuentas 2014 I NSTITUTO T ECNOLÓGICO DE I GUALA I NFORME DE R ENDICIÓN DE CUENTAS 2014 Instituto Tecnológico de Iguala i Informe de Rendición de Cuentas 2014 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Febrero 2015 En portada fotografía oficial del personal del Instituto Tecnológico de Iguala, en el XXIII Aniversario de su fundación. Edición: Francisco Javier Mota Pérez Información estadística: Natividad Godínez Alarcón Revisión: Misael López Nava Dora Isabel Garduño Figueroa Manuel Avilés Camarena ii Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2014 D I R E CT OR I O Emilio Chuayffet Chemor Secretario de Educación Pública Efrén Rojas Dávila Subsecretario de Educación Superior Manuel Quintero Quintero Director General del Tecnológico Nacional de México Lorenzo Octavio Hernández Robles Arenas Coordinador Sectorial de Planeación y Desarrollo del Sistema Jesús Ofelia Angulo Guerrero Coordinadora Sectorial Académica Héctor Leoncio Martínez Castuera Coordinador Sectorial de Administración y Finanzas Areli Bárcenas Nava Directora del Instituto Tecnológico de Iguala Misael López Nava Subdirector de Planeación y V inculación Dora Isabel Garduño Figueroa Subdirectora de Serv icios Administrativ os Instituto Tecnológico de Iguala iii Informe de Rendición de Cuentas 2014 SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN Sergio Ricardo Zagal Barrera Y V INCULACIÓN Jefe del Depto. de Sistemas y Computación Francisco Javier Mota Pérez Jefe del Depto. de P laneación, P r ogramación y Pr esupuestación Andrea Arzate Salgado Jefa del Depto. de Ciencias Económico- Administr ativas Javier Taboada Vázquez Jefe del Depto. de Gestión Jorge Eduardo Ortega López Tecnológica y V inculación Jefe del Depto. de Desarr ollo Académico Mauricio Flores Saavedra Jefe del Depto. de Comunicación y Difusión Juana Mirna Valle Morales Jefa de la División de Estudios P r ofesionales Gerardo Adán Rebollar Extraescolares SUBDIRECCIÓN DE SERV ICIOS ADMINISTRATIV OS Anastacio Carrillo Quiroz Hugo Erasmo Perdomo Roldán Jefe del Depto. de Ser vicios Jefe del Depto. de Escolares Recur sos Humanos Enrique Mena Salgado Yoloxóchitl Silva Cruz Jefe del Depto. de Actividades Jefe del Centr o de Información Jefa del Depto. de Recur sos Financier os SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA Juan Carlos Alemán Frías Manuel Avilés Camarena Jefe del Depto. de Ciencias Básicas Agustín Acevedo Figueroa Jefe del Depto. de Ingenier ía Jefe del Depto. de Recur sos Mater iales y Ser vicios Orlando Hernández Pérez Jefe del Centr o de Cómputo Industr ial Lorenzo Hurtado Salgado Jefe del Depto. de Mantenimiento de Equipo iv Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2014 CONTENIDO I. Mensaje Institucional 1 II. Introducción 3 III. Marco normativo 5 IV. Avance en el logro de las metas institucionales por proceso estratégico: a) Proceso Estratégico Académico 8 b) Proceso Estratégico de Vinculación 17 c) Proceso Estratégico de Planeación 21 d) Proceso Estratégico de Calidad 29 V. Gestión, captación y ejercicio de los recursos financieros 33 VI. Estructura académico-administrativa del plantel 35 VII. Infraestructura del plantel 37 VIII. Principales logros y reconocimientos institucionales 39 IX. Retos y desafíos 43 X. Conclusiones 47 Instituto Tecnológico de Iguala v Informe de Rendición de Cuentas 2014 vi Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2014 I. MENSAJE INSTITUCIONAL El derecho a la información es un instrumento de la transparencia y la transparencia es un instrumento de un sistema de rendición de cuentas. En este sentido, la rendición de cuentas debe cumplirse no solo como parte obligada dentro de un acuerdo de voluntades si no como resultado de un deber profesional. El Instituto Tecnológico de Iguala en apego a la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, a través del presente informe de institucionales, establecidas en su Programa Institucional de Innovación y Desarrollo, cimentado en los objetivos del Tecnológico Nacional de México, los cuales emanan del Programa Sectorial de Educación, de la Secretaría de Educación Pública, en acuerdo con el Plan de Desarrollo Nacional 2013-2018. El Tecnológico Nacional de México dimensiona en cinco procesos estratégicos (Proceso de Planeación, Proceso Académico, Proceso de Vinculación, Proceso de Administración de los Recursos y Proceso de Calidad) los objetivos que dan sentido a un sistema que confluye a un gran proceso central denominado Proceso Educativo, enfocado hacia nuestro mayor baluarte que es la formación de profesionistas, reafirmando así, nuestro principal compromiso del Programa Sectorial de Educación 2013-2018 que es el de impulsar la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México, en una sociedad del conocimiento. Queremos hacer de este informe, la oportunidad para agradecer a todos aquellos protagonistas, que de alguna u otra manera han contribuido para el alcance de nuestros logros, pues con sus acciones nos plasman que el interés de su legado también tiene como filosofía una Educación de Calidad para México. Ar eli Bár cenas Nava Directora Instituto Tecnológico de Iguala 1 Informe de Rendición de Cuentas 2014 2 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 II. INTRODUCCIÓN En alineación al Plan Nacional de Desarrollo específicamente a la meta nacional número tres (PND) 2013-2018, México con Educación de , y en concordancia al Programa Sectorial de Educación (PSE) 2013-2018, emitido por la Secretaría de Educación Pública (SEP); por su parte el Tecnológico Nacional de México (TecNM), antes DGEST, estableció en su Programa Institucional de Innovación y Desarrollo 2013-2018, con el firme objetivo de contribuir al desarrollo educativo del país, a través de seis objetivos: 1) Fortalecer la calidad de los servicios educativos; 2) Incrementar la cobertura, promover la inclusión y la equidad educativa; 3) Fortalecer la formación integral de los estudiantes; 4) Impulsar la ciencia, tecnología e innovación, 5) Fortalecer la vinculación con los sectores público, social y privado y 6) Modernizar la gestión institucional, fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas. Es en este marco de referencia que el IT de Iguala también generó su plan sexenal con su Programa institucional de Innovación y Desarrollo 2013-2018, dirigiendo sus esfuerzos hacia el logro de las metas educativas del Gobierno Federal. El presente documento, tiene como finalidad dar a conocer los logros alcanzados por el IT de Iguala en cumplimiento con su Programa de Trabajo (PTA) 2014 y con su PIID 2013-2018. La información presentada en el Informe de Rendición de Cuentas 2014 incluye el logro de las metas institucionales, en cada uno de los procesos estratégicos: Académico, Vinculación, Planeación y Calidad; la captación y el ejercicio de los recursos, la situación de los recursos humanos, financieros, la estructura académica administrativa, la infraestructura del instituto, y los principales logros y reconocimientos institucionales. Como parte final, se exponen los compromisos pendientes del plantel en el apartado Retos y desafíos, que plasma el compromiso de una visión prospectiva de nuestro instituto. Instituto Tecnológico de Iguala 3 Informe de Rendición de Cuentas 2014 4 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 III. MARCO NORMATIVO En estricto apego a las políticas de acceso y transparencia de la información, y con la filosofía de rendir cuentas claras a la sociedad, el IT de Iguala mantiene su compromiso de cumplir con la Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Ser vidor es P úblicos, Títu lo Segundo, Capítulo I, que declara: Ar tículo 8.- Todo servidor público tendrá las siguientes obligaciones. P ár rafo IV .- Rendir cuentas sobre el ejercicio de las funciones que tenga conferidas y coadyuvar en la rendición de cuentas de la gestión pública federal, proporcionando la documentación e información que le sea requerida en los términos que establezcan las disposiciones legales correspondientes. El presente Informe de Rendición de Cuentas, emana de los compromisos establecidos en los siguientes documentos: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental. Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2013-2018. Programa Sectorial de Educación (PSE) 2013-2018. Manual de Organización de los Institutos Tecnológicos. Programa Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID) 2013-2018 del Tecnológico Nacional de México. Modelo Educativo para el Siglo XXI . Programa Institucional de Innovación y Desarrollo (PIID) 2013-2018 del Instituto Tecnológico de Iguala. Programa de Trabajo Anual (PTA) 2014 del Instituto Tecnológico de Iguala. Instituto Tecnológico de Iguala 5 Informe de Rendición de Cuentas 2014 6 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 IV. LOGRO DE LAS METAS INSTITUCIONALES Durante el 2014, se buscó dar cumplimiento a los objetivos plasmados en el Programa de Trabajo Anual 2014 del Instituto Tecnológico de Iguala, a través de la atención y seguimiento de las metas institucionales derivadas de los procesos estratégicos y clave, que a continuación se detallan: PROCESO P ROCESO CLAV E ESTRATÉGICO For mación profesional Académico Investigación y estudios de posgrado Desarr ollo pr ofesional V inculación V inculación institucional Sopor te técnico en computación y telecomunicaciones Difusión cultural y promoción deportiva P laneación P laneación estratégica y táctica de or ganización P r ogramación pr esupuestal e infraestr uctura física Gestión de la calidad Calidad Ser vicios escolar es Capacitación y desarr ollo Tabla 1. Procesos clave por proceso estratégico. Instituto Tecnológico de Iguala 7 Informe de Rendición de Cuentas 2014 a) Proceso Académico Meta 1. P ara el 2014, contar con el 48% de estudiantes en programas educativ os de licenciatura reconocidos o acreditados por su calidad. En el 2013 los estudiantes en programas reconocidos por su calidad eran 391. Durante el 2014 se atendieron las observaciones emitidas por el organismo evaluador, dándole primordial relevancia a la puesta en marcha del Centro de Cómputo, para cumplir con los requerimientos mínimos de evaluación para las carreras de Licenciatura en Informática e Ingeniería en Sistemas Computacionales. En tanto que para la carrera de Ingeniería Industrial, se gestionaron recursos para el equipamiento de los Laboratorios de Ergonomía, Materiales y Metrología. Para las carreras de Ingeniería Informática e Ingeniería en Gestión Empresarial, se iniciarán los trabajos de integración de evidencias para su evaluación y/o acreditación en el 2015. Se logró el 29% de estudiantes inscritos en programas reconocidos por su buena calidad, lo que representa el 60% de logro de la meta. Año Estudiantes 2013 2014 391 385 Tabla 2. Estudiante en Carreras evaluadas en Nivel 1 de los CIEES. Meta 2. Al 2014, lograr que el 58% de profesores de tiempo completo cuenten con estudios de posgrado. En el 2013 la cantidad de Profesores de Tiempo Completo (PTC) con estudios de posgrado fue de 17 docentes. 8 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 En el 2014 el C.P. Fernando Manuel Regino obtuvo el grado de Maestro en Fiscal, con lo que se mantuvo en 17 PTC con estudios de posgrado de los 30 PTC con los que cuenta el Instituto. Para el 2015 se continuará fomentando la incorporación de docentes en programas de posgrado, además de otorgar las facilidades necesarias con la finalidad que la Lic. Lydia Cuevas Bracamontes, la Lic. Silvia Valle Bahena, la Ing. Sofía Castrejón Pérez y el C.P. Serafín Brito Ramírez obtengan el grado de maestría. Se logró un 57% de profesores de tiempo completo con estudios de posgrado, lo que corresponde al 98% de logro de la meta. Año 2013 2014 17 17 Docentes Tabla 3. Docentes de tiempo completo con estudios de posgrado. Meta 3. Alcanzar en el 2014, una eficiencia terminal del 52% en los programas educativos de licenciatura. En el 2013 la eficiencia terminal en el Instituto fue del 54%. Durante el 2014 egresaron 272 estudiantes, con lo que se obtuvo una eficiencia terminal del 60%, esto debido a la incorporación de estrategias de permanencia tales como el Programa Institucional de Tutorías, asesorías individuales y de grupo, seguimiento académico a través de la coordinación de carrera, el Programa de Lectura en Voz, todas ellas con la finalidad de evitar la deserción y contribuir a que los estudiantes concluyan con su formación profesional. Para el 2015 el reto será implementar a partir de agosto un programa de ero Deserción , el Programa de Titulación Integrada, además de incluir una estrategia que permita que los estudiantes presenten el examen EGEL de CENEVAL. Instituto Tecnológico de Iguala 9 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Esta meta se logró satisfactoriamente, alcanzando un 60%, superando el 52% establecido para esta meta en el 2014. Año 2013 2014 Egresados 225 272 Eficiencia terminal 54% 60% Tabla 4. Eficiencia terminal y egresados. Meta 6. P ara el 2014, se incrementará el número de profesores de tiempo completo con reconocimiento al perfil deseable hasta alcanzar un 20% . En el 2013 se obtuvo el reconocimiento al perfil deseable del PROMEP para 4 profesoras, con vigencia hasta el año 2016. En el 2014 el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) cambió a Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), y a través de la difusión de la convocatoria para el reconocimiento al perfil deseable, se obtuvieron 7 reconocimientos y apoyos económicos para los siguientes profesores: M.A. Ernestina Anguiano Bello, M.C. Norma Rodríguez Bucio, M.C. Anastacio Carrillo Quiroz, M.C. Pascual Felipe Pérez Cabrera, M.F. Fernando Manuel Regino, M.A. Romel García Martínez y como caso especial la Ing. Sofía Castrejón Pérez. Para el 2015, se continuará motivando a los PTC con estudios de posgrado para que participen en la convocatoria del PRODEP. Se logró el 37% de la meta de profesores con reconocimiento del perfil deseable, superando considerablemente el 20% establecido para esta meta. 10 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 Año Docentes 2013 2014 Total 4 7 11 Tabla 5. Profesores de tiempo completo con perfil deseable. Meta 12. Lograr para el 2014, incrementar a 1,400 estudiantes la matrícula de licenciatura. En el año 2013 la matrícula captada de nuevo ingreso fue de 337 estudiantes lo cual permitió obtener una matrícula para el ciclo escolar agosto-diciembre de 2013 de 1,341 estudiantes. Para el 2014 se implementó que se llevó a cabo en el mes de marzo, en el que se congregaron 1,957 estudiantes provenientes de 30 escuelas de nivel medio superior de la región norte del Estado de Guerrero, fortaleciendo con esto las estrategias de promoción implementadas en años anteriores. Además se participó en eventos de promoción de la oferta educativa como la Feria a la Bandera 2014 y la 2ª Feria Estatal de la Oferta Educativa de Educación Media Superior y Superior, además de mantener la difusión de las carreras a través del programa Proyecta-TEC, spots de radio, participación en entrevistas de radio, publicidad en lonas. Derivado de estas actividades se pudieron captar 381 estudiantes de nuevo ingreso, logrando con esto aumentar la matrícula a 1,347. Para el 2015 se establecerán las estrategias más efectivas para la promoción de la oferta educativa, además de considerar la apertura de una nueva carrera para incrementar la matrícula. Se logró el 96% del cumplimiento de la meta, al tener inscritos 1,347 estudiantes en el 2014. Instituto Tecnológico de Iguala 11 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Año Estudiantes de nuev o ingreso Matrícula 2013 2014 337 381 1,341 1,347 Tabla 6. Estudiantes de nuevo ingreso. Meta 17. Al 2014, el 100% de profesores habrán participado en cursos de actualización docente y /o profesional. En el 2013, se capacitaron 82 docentes lo que equivale al 100% de los docentes, con 22 cursos ofrecidos durante el año. Durante el 2014 se impartieron 15 cursos de capacitación docente y profesional, los cuales estuvieron dirigidos a todos los docentes del Instituto, algunos fueron específicos para la actualización en el área de su formación y otros fueron de carácter general para desarrollar sus habilidades docentes. Participaron 64 docentes en estos cursos de capacitación programados en los periodos inter-semestrales. Para el 2015 se establecerán las estrategias necesarias para integrar oportunamente el Programa de Capacitación y Actualización Docente que incluya cursos de formación docente y profesional, que permitan la participación activa del profesorado. Se cumplió el 81% de esta meta, pues solo participaron 64 docentes en los cursos durante el 2014. Año Docentes 2013 2014 82 64 Tabla 7. Profesores que participan en cursos de actualización. 12 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 Meta 18. En el 2014, se tendrán 3 cuerpos académico s en formación. En el 2013, se obtuvo el dictamen de cuerpo académico en formación para . Durante el 2014 se participó en convocatorias para solicitar recursos para fortalecer las actividades de investigación del cuerpo académico en formación. Para el 2015 se realizarán las gestiones necesarias para incrementar el número de cuerpos académicos en formación. Se logró el 33% de esta meta, al tener 1 cuerpo académico en formación. Año Cuerpos académicos 2013 2014 1 1 Tabla 8. Cuerpos académicos en formación. Meta 19. En el 2014, el Instituto Tecnológico generará 3 redes de investigación. En el 2013, se impartieron cursos para la generación de líneas de investigación y para la formación de cuerpos académicos. En el 2014 derivado de la capacitación en el área de investigación, se realizaron algunas acciones con el objetivo de consolidar el cuerpo académico con el que cuenta el Instituto. Para el 2015 se propone establecer vínculos con otras instituciones de nivel superior y centros de investigación para generar redes de investigación. Esta meta no se cumplió. Instituto Tecnológico de Iguala 13 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Meta 24. Lograr que en el 2014, el 100% de los programas educativos de licenciatura se orienten al desarrollo de competencias profesionales . Al 2013, se ofertaban 5 programas educativos de licenciatura basados en competencias profesionales. En el 2014 se mantuvo la oferta educativa de 5 programas educativos de licenciatura orientados al desarrollo de competencias profesionales: Ingeniería en Gestión Empresarial (plan 2009), Ingeniería Industrial, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería en Informática y Contador Público (planes 2010), mientras que las Licenciatura en Contaduría y en Informática y las Ingenierías Industrial y en Sistemas Computacionales (planes 2004), están en proceso de liquidación. Para el 2015 se considera la apertura de un nuevo programa educativo de licenciatura basado en competencias profesionales. Se cumplió el 100% de esta meta, debido a que los 5 programas educativos que se ofertan están basados en competencias profesionales. Año P rogramas educativ os 2013 2014 5 5 Tabla 9. Programas educativos basados en competencias profesionales. Meta 27. P ara el 2014, lograr que el 20% de los estudiantes participen en eventos de Innov ación Tecnológica y Ciencias Básicas. Durante el 2013 participaron un total de 196 estudiantes en ambos eventos. En el 2014 se tuvo una gran participación por parte de los estudiantes y docentes en el 4º Evento Nacional de Innovación Tecnológica, en su etapa local, en el 14 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 cual participaron 30 proyectos, 130 estudiantes, 16 asesores, 18 jurados, 4 moderadores y se contó con la asistencia de los estudiantes de otras escuelas en la exhibición de proyectos, dicho evento se realizó en el mes de mayo, en las instalaciones del Instituto. Los ganadores de la Etapa Local, participaron en la etapa regional efectuada en el Centro Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CENIDET), ubicado en el ciudad de Cuernavaca, Morelos, en el mes de Septiembre. En tanto que en el XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas participaron 92 estudiantes, 62 en el área de Ciencias Básicas y 30 en el área de Ciencias EconómicoAdministrativas, en su etapa local, 3 de ellos pasaron a la etapa regional realizada en el Instituto Tecnológico de Toluca y posteriormente los mismos participaron en la etapa nacional en su modalidad en línea. Para el 2015 se difundirán oportunamente las convocatorias para participar en ambos eventos, con la finalidad de que participen más estudiantes. Se logró un 16% de estudiantes que participaron en eventos académicos, con lo que se obtuvo un 80% de esta meta. Año Estudiantes 2013 2014 196 222 Tabla 10. Estudiantes que participan en eventos académicos. Meta 28. P ara el 2014, lograr que el 25% de los estudiantes desarrollen competencias en una segunda lengua. En el 2013, 642 estudiantes participaron en cursos de inglés. En el 2014 se instituyó el Centro de Lenguas Extranjeras (CLE), para fortalecer el desarrollo de competencias en una segunda lengua de los estudiantes del Instituto, ofertando 3 Idiomas: Alemán, Francés e Inglés, es importante señalar que se realizó la Instituto Tecnológico de Iguala 15 Informe de Rendición de Cuentas 2014 contratación de nuevo personal con nivel de licenciatura, además de nivel C1 de dominio de idioma de acuerdo al Marco Común de la Norma Europea. Participaron 751 estudiantes en curso de una segunda lengua durante el 2014. Para el 2015 se programarán los cursos en una segunda lengua en los cuatro periodos, para atender a los estudiantes que necesitan desarrollar sus competencias en una segunda lengua como requisito indispensable para su titulación. Se obtuvo un 56% de estudiantes en cursos de una segunda lengua, lo que significa que se superó ampliamente el 25% programado para esta meta en el 2014. Año Estudiantes 2013 2014 642 751 Tabla 11. Estudiantes que desarrollan una segunda lengua. 16 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 b) P roceso Estratégico de Vinculación Meta 29. P ara el 2014, el Instituto Tecnológico mantendrá en operación su Consejo Institucional de Vinculación. En el 2013 la Institución celebró su reunión con el Consejo de Vinculación con la finalidad de presentarles los logros alcanzados y retroalimentar las actividades en base a sus recomendaciones. En el mes de abril de 2014 se instauró el Comité de Vinculación del Instituto Tecnológico de Iguala, conformado por los presidentes y secretarios de academia de cada carrera así como los jefes académicos, jefe de Gestión Tecnológica y Vinculación y Subdirector de Planeación, dicho comité complementa el trabajo al interior de la Institución realizado por el Consejo de Vinculación. El Consejo de Vinculación fue re-estructurado en el mes de septiembre integrando nuevos empresarios, funcionarios y directivos de instituciones educativas, con lo que se mantiene en operación ininterrumpida desde el año 2008. Para el 2015 se programará oportunamente la reunión del Consejo de Vinculación, en la que se abordarán temas importantes que permitan la mejor toma de decisiones. Esta meta se cumplió al 100%. Meta 31. A partir del 2014, se habrá encuestado el 15% de los egresados de las últimas cinco generaciones del Instituto Tecnológico . En el 2013 se ubicaron 170 egresados, quienes contestaron la encuesta correspondiente, lo cual permitió conocer su situación laboral y académica. Instituto Tecnológico de Iguala 17 Informe de Rendición de Cuentas 2014 En el 2014 se mantuvo activo el programa de Seguimiento de Egresados ubicando a 159 alumnos de las carreras de Licenciatura en Contaduría, Ingeniería en Sistemas Computacionales, Licenciatura en Informática, Ingeniería Industrial, este programa permite evaluar la aceptación en el sector empresarial de los egresados y al mismo tiempo es una herramienta para la generación de especialidades y apertura de nuevas carreras. En el 2015, se fortalecerán las estrategias para ubicar a los egresados, con la finalidad de seguir su trazabilidad y aplicarles una encuesta que permita conocer su situación actual. La meta se cumplió en un 100%, al haber encuestado a 159 egresados de los 132 considerados para el 2014. Año Egresados 2013 2014 170 159 Tabla 12. Egresados ubicados. Meta 33. P ara el 2014, el Centro de Incubación e Innovación Empresarial del Instituto Tecnológico pertenecerá a la Red CIIE y operará bajo un modelo de negocios propio. En el 2013 se capacitó al personal que integraba el Centro de Incubación para la migración al Modelo MIdE SNEST, modelo de negocio propio del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos. En el 2014, el Centro de Incubación e Innovación Empresarial del Instituto Tecnológico de Iguala (CIIE ITI), obtuvo el reconocimiento por parte del Instituto Nacional del Emprendedor (INADEM), como Incubadora Básica, que forma parte de la Red de Apoyo al Emprendedor para Mover a México. Se llevó acabo el registro y la 18 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 recepción de documentos de empresas pertenecientes a la ciudad de Iguala y de Taxco de Alarcón, para la participación en la convocatoria 1.3 Reactivación Económica, emitida por el INADEM; desarrollando análisis de viabilidad, el trámite de constancias ante el Gobierno Municipal y Estatal, visitas continuas a las empresas, así como asesorías fiscales, financieras, de mercado y de negocios para la mejora de las mismas. Así mismo se llevó acabo la apertura de la convocatoria 2.2 Creación, Seguimiento y Fortalecimiento de Empresas Tradicionales e Incubadoras y Empresas de Alto Impacto. El Programa de Incubación en Línea tuvo 3 aperturas durante el año que fueron en los meses de marzo, agosto y noviembre, durante los cuales tuvieron una aceptación en la zona norte del Estado de 80 inscripciones en el correo de la Incubadora solicitando apoyo y asesoría para el curso en línea, se llevó a cabo el asesoramiento y el registro de 23 emprendedores equivalente a un 100% de empresas a crear en la región, de los cuales solo el 52% de los proyectos obtuvo la aprobación para ser partícipes del financiamiento otorgado por el INADEM. Cabe destacar las visitas del Lic. Emmanuel Hernández Adalid, Titular de la Oficina Regional Centro del Instituto Mexicano de la Propiedad Intelectual (IMPI); impartiendo la conferencia denominada "Propiedad Intelectual"; así como la del Lic. Miguel García Malpica, Subsecretario de la Secretaria del Desarrollo Económico del Estado de Guerrero, para crear un vínculo con la unión campesina Emiliano Zapata. También se participó en el Modelo Talento Emprendedor, para dotar a los estudiantes de habilidades empresariales y puedan, al momento de titularse, también iniciar un negocio propio. Cabe destacar que a finales del 2014 se obtuvo un financiamiento por $120,000.00 para el pago a consultores, papelería, consumibles y capacitación para el personal que integra el CIIE-ITI. En el 2015, se trabajará en la firma de convenios con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y apertura de cuentas para la obtención de recursos autorizados por el INADEM. Instituto Tecnológico de Iguala 19 Informe de Rendición de Cuentas 2014 La meta se cumplió en un 100%. Meta 34. P ara el 2014, lograr que el 20% de los estudiantes realicen su servicio social en programas de desarrollo comunitario y rezago educativo. En el año 2013, un total de 242 alumnos prestaron su servicio, de los cuales 121 lo realizaron en programas de desarrollo comunitario. En el 2014 realizaron Servicio Social un total de 180 alumnos, 91 hombres y 89 Mujeres, de los cuales 80 lo realizaron en alguna Institución que les proporcionó beca. Cabe destacar que 9 alumnos realizaron su Servicio Social en el Programa de encuestas a las Escuelas de nivel Preescolar, Primaria y Secundaria pertenecientes a las regiones de la Tierra Caliente y Norte del Estado de Guerrero. Es importante mencionar que 67 estudiantes realizaron su servicio social en programas desarrollo comunitario y rezago educativo, apoyando principalmente el programa de alfabetización del Instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y Adultos de Guerrero (IEEJAG). En el 2015, se canalizará el número adecuado de prestadores de servicio social a Programas de Desarrollo Comunitario que permitan atender los rezagos sociales por parte de las instancias gubernamentales. La meta se superó, al lograr el 37% de estudiantes que realizan servicio social en programa de desarrollo social y rezago educativo. Año Estudiantes 2013 2014 121 67 Tabla 13. Estudiantes que realizan servicio social en programas comunitarios. 20 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 c) Proceso Estratégico de P laneación Meta 20. Lograr par a el 2014, que el Instituto tenga conectividad a internet en el Centro de Información. Durante el 2013 se tenían conectados 14 equipos de cómputo en el Centro de Información con conectividad a internet. En el 2014 se actualizaron 8 computadoras y se les dio mantenimiento a las restantes, sin embargo por razones de obsolescencia 3 equipos fueron dados de baja, pues ya no cumplían con los requerimientos mínimos necesarios para el uso de estudiantes dentro de Centro de Información. Quedando al final del 2014 un total de 11 computadoras con conectividad a internet. Para el 2015 se gestionará el aumento del equipamiento para consulta con conectividad a internet, además se solicitará la reincorporación del Instituto al Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica (CONRICyT) para el uso de sus bases de datos, así como la capacitación adecuada del personal del Centro de Información y de los usuarios. Esta meta se cumplió al 100%. Año Computadoras 2013 2014 14 11 Tabla 14. Computadoras con conectividad a Internet en el Centro de Información. Instituto Tecnológico de Iguala 21 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Meta 21. P ara el 2014, incrementar la infraestructura en Cómputo para lograr un indicador de 15 estudiantes por computadora. En el 2013, se benefició con un monto de 5 millones de pesos (MDP), para el equipamiento de los Laboratorios del Centro de Cómputo. A finales del 2014, el Gobierno del Estado, a través del Instituto Guerrerense de Infraestructura Física Educativa (IGIFE), entregó parte del equipamiento, dentro del cual se recibieron en 70 computadoras, que en conjunto con las 33 computadoras disponibles en el Laboratorio de Informática, suman 103 computadoras para el uso de los estudiantes. En el 2015, se integrará el proyecto para la solicitud de recursos para continuar con el equipamiento del Centro de Cómputo, en el que se incluirá la adquisición de más computadoras. La meta se logró satisfactoriamente al obtener un índice de 13 estudiantes por computadora. Año Computadoras 2013 2014 36 103 Tabla 15. Computadoras al servicio de los estudiantes. Meta 22. P ara el 2014, lograr que el 50% de las aulas del Instituto estén equipadas con Tecnologías de la Información y la Comunicación. En el 2013, se equiparon 11 aulas con Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). En el 2014 se dio mantenimiento a 3 video-proyectores instalados en las aulas del Instituto, además de reparar satisfactoriamente 3 pantallas de proyección, con lo 22 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 que se mantuvieron 21 aulas con TIC de las 22 aulas disponibles para la actividad docente. En el 2015, se generará un programa de uso adecuado de las TIC instaladas en las aulas con la finalidad de preservar el equipo, orientar a los usuarios sobre su uso adecuado e implementar un plan de mantenimiento preventivo y correctivo. Esta meta se cumplió al mantener equipadas con TIC el 95% de las aulas, superando el 50% establecido en esta meta para el 2014. Año Aulas 2013 2014 20 21 Tabla 16. Aulas equipadas con TIC. Meta 23. En el 2014, lograr que el Instituto tenga conectividad a la red académica de Internet II. En el 2013, por disposiciones centrales, se cambió en la forma de utilización del servicio dedicado de internet, dando como resultado la falta de conectividad a la red académica de Internet II. Durante el 2014 se gestionó el arrendamiento de un servicio dedicado de internet para proveer de este servicio con fines académicos y atención a estudiantes en el Laboratorio de Informática. En el 2015, se establecerán las estrategias pertinentes para dotar de conectividad a Internet en el Centro de Cómputo en sus dos etapas, para fines académicos y de investigación. Esta meta no se logró. Instituto Tecnológico de Iguala 23 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Meta 25. P ara el 2014, lograr que el 20% de lo s estudiantes participen en actividades de cultura física y deporte. En el 2013 participaron 491 estudiantes en actividades físicas y deportivas. A partir del 2014 se ofertaron los talleres de béisbol y volibol de playa, con lo que se incrementaron las opciones para que los estudiantes desarrollen sus habilidades deportivas. En lo que respecta a la participación en los talleres semestrales se tuvo una participación de 447 estudiantes. Mientras que la participación en eventos externos fue la siguiente: se tuvo presencia en el LVIII Evento Pre-nacional Deportivo, con sede en el Instituto Tecnológico de Zacatepec, con los equipos representativos de basquetbol, volibol de sala y de playa, en la rama varonil, con una participación de 25 estudiantes, también se tuvo presencia en el mismo evento pero con sede en el Instituto Tecnológico de Milpa Alta II, en el que participaron 8 estudiantes en las disciplinas de atletismo y ajedrez. Se destaca la participación de 2 estudiantes en el LVIII Evento Nacional Deportivo, realizado en el Instituto Tecnológico de Tepic, en la disciplina de ajedrez. Para el 2015 se mantendrá un programa de actividades físicas y deportivas que no solo incluyan talleres sino la sensibilización sobre un cuidado de la salud y una sana alimentación. Se obtuvo un 36% de participación de estudiantes en actividades físicas y deportivas, con lo que se supera ampliamente la meta establecida en 20% para el 2014. Año Estudiantes 2013 2014 491 482 Tabla 17. Estudiantes que participan en actividades físicas y deportivas. 24 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 Meta 26. P ara el 2014, lograr que el 20% de los estudiantes participen en actividades artísticas, cív icas y culturales. En el 2013 participaron 233 estudiantes en actividades artísticas, cívicas y culturales. A partir del 2014, se integraron los talleres de artes plásticas y de lectura en voz, al programa de actividades artísticas y culturales. En los talleres semestrales participaron 219 estudiantes, 120 representaron al Instituto en el desfile con motivo del Día de la Bandera, mientras que 50 respondieron satisfactoriamente a la convocatoria para el 4º Concurso de Tumbas y Ofrendas y el 1er Concurso de Catrinas, fomentando con esto la preservación de los valores cívicos y culturales. Por otra parte, el Instituto tuvo presencia en el XXXIII Festival Nacional de Arte y Cultura teniendo como sede al Instituto Tecnológico de Pachuca, con el ballet folklórico estudiantes en este evento. Para el 2015 se integrarán actividades artísticas, cívicas y culturales que permitan la formación integral de los estudiantes, además de fortalecer las estrategias de incorporación de estudiantes a las actividades de este tipo. Se obtuvo un 31% de participación de estudiantes en actividades artísticas, cívicas y culturales, con lo que se supera la meta establecida en 20% para el 2014. Año Estudiantes 2013 2014 233 414 Tabla 18. Estudiantes que participan en actividades artísticas, cívicas y culturales. Instituto Tecnológico de Iguala 25 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Meta 36. P ara el 2014, el Instituto participará en la integración de su P rograma de Fortalecimiento Institucional . En el 2013, se obtuvieron 5.2 MDP derivado de la integración, presentación y defensa del Programa Institucional de Fortalecimiento de los Institutos Tecnológicos (PIFIT) 2013. En el 2014, gracias a la participación activa del personal docente, no docente y directivo del Instituto, se elaboró oportunamente el PIFIT 2014 para participar en la convocatoria del Programa de Expansión de la Oferta Educativa en Educación Media Superior y Superior 2014, en el que se destacaron las necesidades de la construcción de un Laboratorio Básico Multifuncional y un Laboratorio de Ingeniería Industrial, además el equipamiento de los laboratorios de Ciencias Básicas, de Telecomunicaciones, de Electrónica Analógica y Digital, de Sistemas Embebidos, de Ergonomía y de Materiales y Metrología. Después de la evaluación del proyecto fueron aprobados 4.3 MDP para el equipamiento de los laboratorios, sin embargo por razones ajenas a la Institución el recurso no fue ejercido por las instancias correspondientes. Para el 2015, atendiendo a las convocatorias que emita el TecNM, se integrará un proyecto que incluya el equipamiento de laboratorios para las carreras de Ingeniería en Sistemas Computacionales, Ingeniería Informática e Ingeniería Industrial, con miras a su acreditación, además de considerar la construcción de un Laboratorio Multifuncional y una Unidad Administrativa. La meta se cumplió en un 100%. Año Recurso 2013 $ 5,238,093.21 2014 $ 4,350,000.00 Tabla 19. Recursos obtenidos a través del PIFIT. 26 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 Meta 37. P ara el 2014, el Instituto presentará su Informe de Rendición de Cuentas. En el 2013 se elaboró y presentó el Informe de Gestión 2007-2012. A principios del 2014 se elaboró el Informe de Rendición de Cuentas 2013, mismo que fue presentado en tiempo y forma ante la comunidad tecnológica y destacados empresarios, miembros de asociaciones civiles, funcionarios de los tres niveles de gobierno y académicos de la región. A su vez, el documento se encuentra disponible, desde su presentación, en el portal web del Instituto, de donde puede ser descargado para su consulta y análisis. Para el 2015 se atenderá puntualmente la elaboración, entrega y presentación del Informe del ejercicio 2014, destacando los logros obtenidos y los retos que se plantean para el futuro inmediato. Esta meta se cumplió al 100%. Meta 39. En el 2014, lograr que el Instituto cuente con un P lan Maestro de Desarrollo (Documento de P laneación) para la Consolidación de la Infraestructura Educativ a. En el año 2013 se elaboró el Plan Maestro de Desarrollo y Consolidación de la Infraestructura Educativa 2014. En el 2014, atendiendo a la convocatoria emitida por el TecNM para participar en el Programa de Expansión de la Oferta Educativa en Educación Media Superior y Superior 2014, se elaboró el Programa Institucional de Fortalecimiento del Instituto Tecnológico de Iguala 2014, documento en el que se encuentra un diagnóstico minucioso de las capacidades del Instituto, pero sobre todo establece los requerimientos de infraestructura, equipamiento y recursos humanos del Instituto proyectados al 2018 para eliminar el rezago educativo. Instituto Tecnológico de Iguala 27 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Para el 2015 se plantea atender esta actividad con el objetivo de actualizar la información que permita la correcta toma de decisiones al momento de elaborar los proyectos de crecimiento en infraestructura y en espacios educativos. Esta meta se cumplió al 100%. Meta 40. P ara el 2014, el Instituto Tecnológico realizará un diagnóstico de su infraestructura educativ a. En el 2013 se elaboró un diagnóstico de la infraestructura, mismo que permitió canalizar el recurso obtenido de los Fondos de Aportaciones Múltiples (FAM) 2013. En el 2014 se elaboró el Programa Institucional de Fortalecimiento del Instituto Tecnológico de Iguala 2014, documento en el que se encuentra un diagnóstico detallado de las capacidades en cuestión de infraestructura del Instituto, pero sobre todo establece los requerimientos proyectados al 2018. Para el 2015 se dará seguimiento a la aplicación del recurso obtenido en años anteriores para que las obras solicitadas cumplan con los requerimientos de la Institución. Esta meta se cumplió al 100%. 28 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 d) Proceso Estratégico de Calidad Meta 7. En el 2014, el Instituto mantendrá certificado su Modelo de Equidad de Género. En el año 2013 se mantuvo la certificación del Instituto bajo la Norma MEG:2003 de su Sistema de Equidad de Género. En el asimismo se desarrolló un programa de conferencias alusivas al Modelo de Equidad de Género (MEG), se realizaron periódicamente eventos de integración del personal, coadyuvando a establecer acciones a favor del personal docente y no docente del Instituto. Para el 2015 se atenderán las observaciones derivadas de las auditorías previas con el objetivo de solventarlas oportunamente y seguir manteniendo esta certificación. Esta meta se cumplió al 100%. Meta 8. En el 2014, el Instituto mantendrá certificado su proceso educativo. En el año 2013 el Instituto mantuvo certificado su Sistema de Gestión de la Calidad (SGC), bajo la Norma ISO 9001:2008. En el 2014 se realizaron 2 auditorías internas con la finalidad de conocer el estado que guarda el SGC en cada uno de los procedimientos declarados en el Manual, además se realizó la auditoría de vigilancia por parte Instituto Mexicano de Normalización y Certificación (IMNC), derivado de la falta de claridad en las acciones propuestas por el Instituto para solventar las observaciones de este ejercicio, se programó para fin de año una auditoría de seguimiento, en la cual se atendieron oportunamente las observaciones emitidas por el organismo certificador. Instituto Tecnológico de Iguala 29 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Para el 2015 se atenderán las observaciones derivadas de las auditorías previas con el objetivo de solventarlas oportunamente y seguir manteniendo esta certificación. Esta meta se cumplió al 100%. Meta 9. P ara el 2014, se logrará que el Instituto mantenga certificado su Sistema de Gestión Ambiental. En el año 2013 el Instituto mantuvo certificado su Sistema de Gestión Ambiental (SGA), bajo la Norma ISO 14001:2004. En el 2014 se realizaron acciones a fin de sensibilizar al personal y los estudiantes en la importancia del SGA y del cuidado hacia el medio ambiente, principalmente con el tratamiento adecuado del agua, la energía eléctrica, los residuos sólidos y los residuos peligrosos. Se impartieron conferencias relacionadas Para el 2015 se atenderán las observaciones derivadas de las auditorías previas con el objetivo de solventarlas oportunamente y seguir manteniendo esta certificación. Esta meta se cumplió al 100%. Meta 10. Al 2014, el 29% de los estudiantes inscritos en licenciatura contarán con una beca de algún P rograma Nacional. En el año 2013 el 77% de los estudiantes del Instituto fueron beneficiados con algún tipo de beca. 30 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 En el 2014 se obtuvieron becas a través de la Convocatoria del Programa Nacional de Becas de Educación Superior (PRONABES), la cual cambió de nombre a Becas de Manutención; por parte de la Coordinación Nacional de Becas de Educación (CNBES); se obtuvieron Becas de Vinculación, de Servicio Social, de Capacitación, de Excelencia ; por parte de la institución se otorgaron Becas Alimenticias y apoyos para la asistencia al Congreso Delfín; a través de la Academia Mexicana de Ciencias se otorgaron Becas para Estancia de Verano Científico; por medio de la Fundación Educación Superior-Empresa se obtuvieron becas para el verano de la Innovación en las Empresas; el Consejo de Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de Guerrero (COCITIEG), apoyó con becas para el Programa Delfín; y mediante los acuerdos de colaboración con instituciones se becaron estudiantes que prestan servicio social, como se observa en la siguiente tabla: Tipo de beca Alimenticias Vinculación Servicio Social Capacitación Excelencia Academia Mexicana de las Ciencias COCITIEG FESE Apoyo para asistencia al Congreso del Verano Científico Delfín Sistema de Administración Tributaria (SAT) Comisión Federal de Electricidad (CFE) IEEJAG Manutención Proyecta 100,000 Total Beneficiados 150 135 73 58 1 1 3 7 8 Monto $ 1,600.00 $ 9,000.00 $ 9,000.00 $ 9,000.00 $ 9,000.00 $10,500.00 $ 7,000.00 $10,500.00 $ 2,750.00 29 Apoyo obtenido $ 240,000.00 $ $ $ $ $ $ $ 657,000.00 522,000.00 9,000.00 10,500.00 21,000.00 73,500.00 22,000.00 $ 3,600.00 $ 104,400.00 13 $ 3,600.00 $ 468,000.00 33 374 2 887 $ 3,300.00 $ 9,000.00 $65,000.00 $ $ $ 109,900.00 130,000.00 948,300.00 Tabla 20. Estudiantes becados y monto aproximado por becas. Para el 2015 se buscará mantener y/o incrementar el número de beneficiarios de becas, a través de una promoción oportuna de las convocatorias aplicables al Instituto. Instituto Tecnológico de Iguala 31 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Se logró que 885 estudiantes obtuvieran algún tipo de beca, lo que representa el 66% de la matrícula, superando el 29% esperado para esta meta en el 2014. Año 2013 2014 Estudiantes 1,026 887 Tabla 21. Estudiantes beneficiados con algún tipo de beca. Meta 38. En el 2014, se logrará el registro del 100% de los participantes en eventos de capacitación y desarrollo de directivos y personal de apoy o a la educación. En el año 2013, se capacitaron 27 trabajadores no docentes y 20 directivos. En el 2014 se impartieron 2 cursos, uno de los cuales fue dirigido al personal no docente y directivo con una participación de 29 trabajadores administrativos y 8 directivos, mientras que el otro fue exclusivamente para el personal no docente, en el que participaron 26 trabajadores. Asimismo 6 directivos cursaron la especialización en Liderazgo y Gestión Institucional, ofertada por el Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Técnica (CIIDET). Para el 2015 se elaborará con oportunidad el Programa Anual de Capacitación para el personal no docente y directivo, con el objetivo que el personal participe completamente en cada uno de los cursos. La meta se cumplió en un 72%, debido a que se capacitaron 36 de 50 directivos y personal no docente. Año P ersonal 2013 2014 47 36 Tabla 22. Personal directivo y administrativo capacitado. 32 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 V. CAP TACIÓN Y EJERCICIO DE LOS RECURSOS El recurso presupuestal del Instituto Tecnológico de Iguala, para operar su Programa de Trabajo Anual 2014, fue integrado por: Ingresos Propios, Subsidio Federal (Gasto Directo) y Aportación Estatal. Ingr esos El ingreso recibido para la operatividad del plantel durante el año 2014, se obtuvo de la siguiente manera: Concepto Ingresos P articipación Ingresos propios 91% Subsidio Federal $ 557,845.97 8% Subsidio Estatal $ 102,300.00 1% TOTAL 100% Tabla 23. Ingreso por concepto. 8% 1% Ingresos propios Subsidio Federal Subsidio Estatal 91% Gráfica 1. Distribución del ingreso. Instituto Tecnológico de Iguala 33 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Distribución de los egresos por capítulo En el 2014, el total del gasto ejercido por el Instituto Tecnológico de Iguala, fue distribuido de la siguiente manera: Capítulo Descripción Ingresos P ropios Subsidio Federal y Subsidio Estatal (Gasto Directo) 1000 Servicios Personales $ 687,900.78 2000 Materiales y Suministros $ 1,196,726.77 $ 350,974.38 3000 Servicios Generales $ 3,191,385.30 $ 206,871.59 4000 Transferencias, Asignaciones, $ 228,740.73 $ 174,998.94 Subsidios y Otras Ayudas 5000 Bienes Muebles, Inmuebles e Intangibles Total $ 5,479,752.52 $ 557,845.97 Tabla 23. Egresos por capítulo. El costo por alumno del año 2014 fue de $31,934.30, de los cuales cada alumno hizo una aportación en promedio de $2,250.00. 34 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 VI. ESTRUCTURA ACADÉMICO-ADMINISTRATIVA DEL P LANTEL En el año 2014, se mantuvo la estructura académico-administrativa, integrada por una dirección, dos subdirecciones y 17 departamentos. Dirección Comité de Gestión Tecnológica y Vinculación Comité de Planeación Subdirección de Planeación y Vinculación Subdirección de Servicios Administrativos Subdirección Académica Gráfica 2. Diagrama de Organización de la alta dirección del Instituto Tecnológico de Iguala. Subdirección de Planeación y Vinculación Consejo Editorial Departamento de Planeación, Programación y Presupuetación Oficina de Desarrollo Institucional Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación Oficina de Prácticas y Promoción Profesional Departamento de Comunicación y Difusión Oficina de Difusión Escrita Oficina de Programación y Evaluación Presupuestal Oficina de Servicio Social y Desarrollo Comunitaria Oficina de Difusión Audiovisual Oficina de Construcción y Equipamiento Oficina de Servicios Externos Oficina de Editorial Departamento de Actividades Extraescolares Oficina de Promoción Cultural Oficina de Promoción Deportiva Departamento de Servicios Escolares Oficina de Control Escolar Oficina de Servicios Estudiantiles Centro de Información Oficina de Organización Bibliográfica Oficina de Servicios a Usuarios Oficina de Servicios ESpecializados Gráfica 3. Diagrama de Organización de la Subdirección de Planeación y Vinculación. Instituto Tecnológico de Iguala 35 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Subdirección Académica (Acéfala) Comité Académico Departamento de Ciencias Básicas Departamento de Sistemas y Computación Departamento de Ingeniería Industrial Departamento de Ciencias EconómicoAdministrativas Proyectos de: Proyectos de: Proyectos de: Proyectos de: Docencia Docencia Docencia Docencia Investigación Investigación Investigación Investigación Vinculación Vinculación Vinculación Vinculación Departamento de Desarrollo Académico Coordinación de Investigación Educativa División de Estudios Profesionales Coordinación de Carreras Coordinación de Actualización Docente Coordinación de Apoyo a la Titulación Coordinación de Orientación Educativa Coordinación de Métodos y Medios Educativos Gráfica 4. Diagrama de Organización de la Subdirección Académica. Subdirección de Servicios Administrativos Departamento de Recursos Humanos Oficina de Registro y Controles Oficina de Servicios al Personal Departamento de Recursos Financieros Oficina de Tesorería Departamento de Recursos Materiales y Servicios Oficina de Adquisiciones Oficina de Contabilidad y Presupuesto Oficina de Almacén e Inventarios Oficina de Control de Ingresos Propios Oficina de Servicios Generales Centro de Cómputo Oficina de Desarrollo de Sistemas Oficina de Servicios de Cómputo Mantenimiento de Equipo Oficina de Mantenimiento Preventivo Oficina de Mantenimiento Correctivo Gráfica 5. Diagrama de Organización de la Subdirección de Servicios Administrativos. 36 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 VII. INFRAESTRUCTURA DEL P LANTEL A continuación, se describe la infraestructura física con que cuenta el Instituto Tecnológico de Iguala, considerando terreno y edificios. Ter reno Superficie de 199,795.04 m2, de los cuales: 10,440 m2 corresponden al área construida, que comprende edificios, plazas y andadores. 9,350 m2 están destinados para estacionamiento pavimentado, empedrado y de terracería. 22,561.70 m2 corresponden al área deportiva, que comprende una cancha de fútbol, una cancha de béisbol, una cancha de volibol playero, una cancha de basquetbol, una cancha de usos múltiples y un área destinada para gimnasio al aire libre. 157,443.30 m2 son de áreas verdes, y espacio disponible para crecimiento futuro. 2,395.52 m de barda perimetral construida. Edificios Para atención en horario continuo desde las 7:00 hasta las 20:00 horas, de lunes a viernes: 5 Edificios. 2 Centros de Cómputo de 1 nivel. 19 Aulas con capacidad de 40 alumnos. 5 Aulas en espacios adaptados. 1 Laboratorio de Ingeniería de Métodos. 1 Laboratorio de Informática adaptado para 35 usuarios con internet. Instituto Tecnológico de Iguala 37 Informe de Rendición de Cuentas 2014 6 Instalaciones deportivas. 1 Sala de usos múltiples con capacidad para 80 personas. 5 Vehículos automotrices, de los cuales 1 está en proceso de baja. 1 Centro de Información (con capacidad para atender 120 usuarios, simultáneos con 15,505 volúmenes de 4,827 títulos y 13 cubículos). Mantenimiento a la infr aestr uctur a Se ha invertido en el mantenimiento de la infraestructura de la siguiente manera: Se construyó de la subestación eléctrica para la segunda etapa del Centro de Cómputo, con el recurso obtenido en el PIFIT 2013. Se rehabilitó y pintó el exterior de los edificios A, C y D, de acuerdo a la imagen institucional. Se rehabilitaron los baños del Edificio D. Se remodeló el Laboratorio de Métodos y se construyó la rampa para personas con capacidades diferentes. Se le dio mantenimiento eléctrico a las lámparas de los edificios A, B, C y E, así como a los arbotantes del estacionamiento. Se dio mantenimiento al mobiliario en condiciones precarias. Se instaló equipo de proyección en las aulas B-3 y C-5 utilizados para las clases de inglés. Mantenimiento y acondicionamiento del área deportiva y acondicionamiento de un gimnasio al aire libre. Acondicionamiento del pasillo del Laboratorio de Métodos. Acondicionamiento de las áreas verdes para el evento de graduación. Mantenimiento de pintura del 38 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 VIII. P RINCIPALES LOGROS Y RECONOCIMIENTOS INSTITUCIONALES Los principales logros obtenidos por el Instituto Tecnológico de Iguala en el año 2014, fueron los siguientes: Obtención del Reconocimiento y Apoyo al Perfil Deseable PRODEP a 7 profesores (tres del el área de Ingeniería Industrial, dos del área de Ciencias Económico-Administrativas y dos del área de Sistemas y Computación). Organización de la Semana del Contador. Organización del Foro Vocacional 2014, con la participación de 1,957 estudiantes de nivel medio-superior de la región. Miembro Activo en las Asociaciones: ANFEI, ANIEI, ANFECA, DELFIN y Colegio de Contadores Públicos del Estado de Guerrero A.C. Celebración del XXIII Aniversario del IT de Iguala. Participación de 1 estudiante V organizado por la Academia Mexicana de Ciencias. Participa Verano de la Investigación Científica y , organizado por el Programa Interinstitucional para el Fortalecimiento de la Investigación y el Posgrado del Pacífico (Delfín). Participación de 7 estudiantes en el Verano por la Innovación en las Empresas 2014, organizado por la Fundación Educación Superior-Empresa. Sede Regional de la 21ª Semana Nacional de Ciencia y Tecnología. Organización de las Segundas Jornadas Académicas y del 2º Coloquio de Ciencias Económico-Administrativas. Organización de la Segundas Jornadas Académicas de Ingeniería Industrial. Organización del Concurso de Programación 2014, por parte de la Academia de Sistemas y Computación. Asistencia de 2 profesores realizado en la Universidad de Matanzas, en Cuba. Instituto Tecnológico de Iguala 39 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Participación de 2 docentes en el 1er Congreso Internacional de Investigación Tabasco 2014. Participación de 4 docentes en el II Congreso Internacional de Investigación Academia Journals Celaya 2014. Participación en el Congreso Internacional de Investigación AcademiaJournals Ciudad Juárez 2014. Participación en el Congreso Internacional de Investigación AcademiaJournals.com Chiapas 2014. Participación en el Seminario entre Pares, organizado por el CONRICyT. Reconocimiento del Centro de Incubación e Innovación Empresarial del Instituto Tecnológico de Iguala (CIIE ITI), como Incubadora Básica de la Red de Apoyo al Emprendedor para Mover a México, por parte del INADEM. Obtención de 4.3 MDP, a través del PIFIT 2014, destinado para la equipamiento de los Laboratorios de Telecomunicaciones, de Electrónica l, de Sistemas Embebidos, de Ergonomía y de Materiales y Metrología. Equipamiento del 100% de las aulas del plantel con TIC. Se hizo entrega del premio l Ing. Manuel Avilés Camarena por 30 años de servicio docente. Se beneficiaron 12 docentes por corrimiento de plazas: 1. Sofía Castrejón Pérez 2. Felipe Flores Villalobos 3. Enrique Mena Salgado 4. Areli Bárcenas Nava 5. Martín Ortega Ocampo 6. Ulises López Estrada 7. José Luis Estrada Gama 8. Jerónimo Ramírez Terrones 9. Juan Carlos Alemán Frías 10. Carlos Alberto Díaz Lara 11. Ma. Guadalupe Galeana Brito 12. Sergio Ricardo Zagal Barrera 40 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 Se beneficiaron 15 compañeros no docentes por el SIDEPAAE: 1. Nicandra Baltazar Flores 2. Margarita Barrera Hernández 3. Cristina Bueno Román Cristina 4. Rosa Eréndira Chávez León 5. Silvia Castrejón Pérez 6. Belém Carreón Robles 7. Estela González De La Paz 8. Elfega Pacheco Salgado 9. Arturo Rendón García 10. Iris Rubí Salgado Lotzin 11. Leobarda Esperanza Soto Taboada 12. Graciela América Torres Mazón 13. María del Rosario Toledo Melchor 14. María Reyna Torres Ramírez 15. Leticia Manuel Regino Instituto Tecnológico de Iguala 41 Informe de Rendición de Cuentas 2014 42 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 IX. RETOS Y DESAFÍOS El Instituto Tecnológico de Iguala ha trabajado con dedicación, con la participación de todos los actores que integran esta gran comunidad tecnológica, quienes sumando sus esfuerzos se esmeran por consolidar a la Institución como la mejor opción de Educación Superior Tecnológica en la Zona Norte del Estado de Guerrero. Esta labor se ha venido fortaleciendo considerando nuestros documentos rectores, pero aún existen algunos retos por cumplir, como son: For talecer la calidad de los ser vicios educativos Una de las prioridades del Instituto Tecnológico de Iguala es elevar la calidad de la educación a fin de que los estudiantes mejoren su nivel educativo, cuenten con medios para tener acceso a un mayor bienestar y contribuyan al desarrollo nacional. Obtener la acreditación, por parte de los organismos pertinentes, de las carreras evaluables. Incrementar el porcentaje de profesores de tiempo completo con estudios de posgrado. Lograr que el 60% de PTC alcancen el reconocimiento del perfil deseable. Lograr 3 cuerpos académicos en formación. Consolidar la red de investigación interdisciplinaria y aumentar la participación de los docentes investigadores. Asegurar mayor cober tura, inclusión y equidad educativa Otra prioridad del Instituto Tecnológico de Iguala es ampliar las oportunidades educativas a fin de reducir las desigualdades entre grupos sociales, con esta vertiente se busca cerrar brechas e impulsar la equidad. Incrementar el índice eficiencia de egreso. Gestionar el incremento de beneficiarios de becas. Incrementar la matrícula de nuestra institución. Instituto Tecnológico de Iguala 43 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Gestionar la entrega de los nuevos edificios para poder ofertar más espacios a los estudiantes de nivel medio superior. Ofrecer una formación integral Se busca ofrecer una educación integral que equilibre la formación en valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos, a través de actividades regulares en el aula, la práctica docente y el ambiente institucional, para fortalecer la convivencia democrática e intercultural. Reforzar la cultura del cuidado físico de la comunidad tecnológica, generando los espacios adecuados para la práctica de actividades para el cuidado de la salud. Propiciar actividades de promoción de medidas de prevención de enfermedades, a través de conferencias y cursos por parte de Instituciones del área de salud. Fortalecer la infraestructura del IT de Iguala para apoyar el desarrollo integral de los estudiantes. Impulsar la ciencia, la tecnología y la innovación Con este tema central, se pretende impulsar el desarrollo y utilización de TIC en el Instituto Tecnológico de Iguala, para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento. Promover la participación de los estudiantes en el Evento Nacional de Innovación Tecnológica. Equipar e incrementar con computadoras el Laboratorio de Métodos y Centro de Información para brindar un servicio eficiente a los estudiantes. Programar la capacitación en el uso de las TIC a los docentes y estudiantes para incrementar la competitividad y el desarrollo de habilidades profesionales. 44 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 Ampliar las capacidades de infraestructura y equipamiento para la realización de proyectos investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación. Incrementar el número de docentes y estudiantes que participan en actividades de investigación científica, desarrollo tecnológico e innovación. For talecer la vinculación institucional Una de las fortalezas del IT de Iguala es la vinculación que tiene con la iniciativa privada, con dependencias de los tres niveles de gobierno, con instituciones académicas y de investigación, organizaciones civiles, lo que ha permitido que se vaya posicionando como un factor detonante en la zona de influencia. Actualizar el padrón de instituciones con los que se tienen acuerdos de colaboración. Garantizar la transferencia de conocimiento y desarrollo tecnológico entre el Instituto y las empresas. Fortalecer la vinculación con el sector productivo para la inserción de los egresados al mercado laboral. For talecer la gestión institucional, la transparencia y la rendición de cuentas Con este tema central se pretende fomentar una gestión escolar e institucional, que fortalezca la participación del Instituto Tecnológico de Iguala, en la toma de decisiones, corresponsabilice a los diferentes actores sociales y educativos, promoviendo con esto la transparencia y la rendición de cuentas. Mantener la participación en el programa de fortalecimiento institucional para poder consolidar la infraestructura y equipamiento del Instituto. Presentar y gestionar ante los gobiernos Federal, Estatal y Congreso del Estado de Guerrero, el cumplimiento del programa de inversión en infraestructura física. Innovar y sistematizar procesos administrativos. Consolidar la cultura de transparencia y rendición de cuentas. Instituto Tecnológico de Iguala 45 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Temas transver sales Mantener las certificaciones de calidad, de cuidado ambiental y de equidad de género. 46 Instituto Tecnológico de Iguala Informe de Rendición de Cuentas 2013 X. CONCLUSIONES Los resultados mostrados en el presente Informe, se lograron con el esfuerzo, la solidaridad y el trabajo en equipo del personal directivo, docente, y no docente, ya que para rendirle cuentas a la sociedad se hace con compromiso. Hoy en día se afrontan desafíos locales con efectos globales, en contextos de salud, ambiente, educación, energías limpias, escasez de agua, residuos peligrosos, sustentabilidad, además de problemas económicos que el país afronta y que como institución se vuelve complejo de solucionar para tomar decisiones. La participación en la cultura del conocimiento y su transmisión, además de la integración de habilidades y competencias, se convierte en una responsabilidad social con valores y principios que fortalecen al estudiante en el proceso de su formación profesional. Las estrategias para ello son diversas y contundentes, debido a que son componentes que desarrollan la competitividad que permite solventar las condiciones sociales y económicas de su entorno. Es evidente que solo mediante la educación podrán superarse los desafíos actuales, y será decisiva la transformación de la actitud y profesionalismo de quienes tienen vocación de servicio educativo, se desempeñen con entusiasmo y decisión, para mejorar el conocimiento como inversión futura y sostenida para nuevas generaciones y fomentar la innovación y el desarrollo tecnológico para impulsarlas. Los nuevos conocimientos impulsarán las economías locales y hasta globales, siempre y cuando se apliquen a proyectos productivos del sector privado y público. Es por ello que la educación superior tecnológica deberá superar varios retos, pero sobre todo deberá orientarse hacia las metas del PSE 2013-2018 de la SEP, del PIID 2013-2018 del TecNM y del PIID del IT de Iguala, logrando una transformación de su zona de influencia, para mejorar la calidad de vida de la sociedad guerrerense y de los mexicanos. Instituto Tecnológico de Iguala 47 Informe de Rendición de Cuentas 2014 Informe de Rendición de Cuentas 2014 del Instituto Tecnológico de Iguala. Edición: Febrero 2015. © Tecnológico Nacional de México, Derechos Reservados conforme a la Ley. Domicilio del Instituto Tecnológico de Iguala: Carretera Iguala-Taxco, esq. Periférico Norte s/n, Colonia Adolfo López Mateos-Infonavit, Iguala, Guerrero. Código Postal: 40030 Elaboración e integración: Departamento de Planeación, Programación y Presupuestación. 48 Instituto Tecnológico de Iguala Página sin contenido Tecnológico Nacional de México Autor: Mario A. Salgado L.
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