1. Internet

 Secretaria Académica
Dirección de Educación a Distancia
Manual de Introducción al Campus en Línea
O bje tivo : Al termino del módulo aprenderás el manejo básico de la plataforma
Blackboard y la estructura de las asignaturas en línea Lic. en Tecnología Educativa
Modalidad a Distancia
Contenidos
Cóm o acceder al Cam pus en Línea
Panel de Notificaciones
Anuncios
Calendario
Tareas
M is calificaciones
Enviar correo electrónico
Inform ación personal
M enú de navegación global
Estructura de una Asignatura en Línea
Unidades de Aprendizaje
Realización, envio y calificación de actividades
¿Cuándo tengo que realizar una actividad en línea?
¿Cóm o puedo com probar que se ha enviado la actividad?
¿Cóm o puedo saber si se ha calificado m i actividad?
¿Una actividad en grupo es igual que una actividad individual?
¿Cóm o enviar el trabajo correspondiente a una actividad de
grupo?
¿Cóm o se califican m is actividades enviadas?
Editor de Contenidos
Cóm o acceder al Cam pus en Línea
Para ingresar al Campus en Línea, podrás hacerlo desde la página www.uat.edu.mx,
donde darás clic en la opción Cam pus en Línea.
Otra opción es teclear la página que nos llevará directo a la plataforma, la cual es
http://campusenlinea-uat.blackboard.com
Una vez que has ingresado al Campus en Línea, es necesario introducir tu nom bre de
usuario y contraseña, la cual se te habrá proporcionado previamente.
Nota: En caso de que NO contar con una cuenta de usuario, favor de enviar un correo a
la dirección: [email protected]
Panel de Notificaciones
Una vez que has ingresado a tu perfil, visualizarás en la pestaña de Panel de
Notificaciones varios módulos, los principales son: Herramientas, Mis anuncios, Mis
cursos, Mis tareas.
En el módulo de Herramientas… encontrarás varias opciones como lo son: Anuncios,
Calendario,
Tareas,
Personal, entre otros.
Mis
Calificaciones,
Correo
electrónico,
Inform ación
Anuncios
Aquí los participantes podrán leer los Anuncios enviados por el tutor y el administrador
del sistema.
Calendario
Los eventos del calendario de la asignatura se muestran a todos los miembros de la
asignatura. Las entradas comunes incluyen pruebas próximas, fechas de vencimiento de
actividades o clases especiales. Los elementos de la asignatura con fechas de
vencimiento aparecen automáticamente en el calendario de la asignatura. Solo los
profesores pueden crear eventos de calendario de la asignatura adicionales.
Interfaz del calendario
Puede acceder al calendario desde el panel Herramientas de la pestaña Mi institución o
desde el menú de Mi Blackboard. También puede acceder al calendario desde la
página Herramientas de su asignatura o desde un enlace personalizado del menú de la
asignatura.
Haga clic en el signo más (+) para crear un evento nuevo. También puede hacer clic
dentro de una fecha para crear un evento. Asigne el evento al calendario adecuado,
seleccione la fecha y la hora, y añada una descripción.
Los alumnos no pueden crear un evento en el calendario de una institución o una
asignatura. Los profesores no pueden crear un evento en el calendario de la institución, a
menos que tengan privilegios de administrador.
No puede importar calendarios externos en este calendario.
Cóm o crear un evento
En el calendario, haga clic en el signo más (+) para crear un evento nuevo. También
puede hacer clic dentro de una fecha para crear un evento.
Eventos periódicos
También puede seleccionar la casilla de verificación Repetir para que se repitan los
eventos. Se muestran opciones adicionales que permiten crear varios eventos con una
pauta de repetición.
Tareas
Muestra las tareas que han añadido los tutores.
M is calificaciones
La página Mis calificaciones muestra el estado de los elementos calificables, tales como
pruebas, actividades, entradas de diario y blog y publicaciones de discusión.
La página Mis calificaciones puede incluir nombres de elementos, detalles, fechas de
vencimiento, fechas de actividades del tutor y de los alumnos, calificaciones publicadas,
puntuaciones posibles, enlaces a rúbricas utilizadas para la calificación y los comentarios
del tutor sobre los elementos.
Si su elemento calificable no se ha calificado, la columna de calificaciones incluirá
un símbolo mostrando su estado. Una vez calificado, la calificación aparecerá en la
columna. Para ver más detalles, haga clic en el título de un elemento calificado.
Enviar correo electrónico
Se muestra una lista de todos los cursos en los que está inscrito. En esta opción podrá
enviar mensajes de correo electrónico a los participantes de la asignatura.
Inform ación personal
Puede editar su información personal y su configuración desde el menú de usuario
del menú de navegación global.
Cóm o editar la inform ación personal
Puede editar la información que aparece en el perfil de su cuenta de la página de edición
de información personal. Los cambios que realice en esta página se reflejarán en todo
Blackboard Learn. Por ejemplo, si cambia su apellido, el nuevo apellido aparecerá en
todos los cursos en los que se haya registrado. La mayor parte de la información
personal es opcional.
Cóm o cam biar la contraseña
Blackboard recomienda que cambie periódicamente su contraseña para garantizar la
seguridad. No utilice información personal común como contraseña (por ejemplo, su
nombre).
Cóm o agregar una im agen de avatar
Puede cargar un avatar para que le represente en todo el sistema. Las imágenes de
avatar aparecen en el encabezado de página, blogs, diarios, discusiones y en módulos de
notificaciones como Novedades, Necesita atención y Tareas pendientes.
Los usuarios pueden cargar una foto u otra imagen que hayan creado para utilizarla
como avatar. El tamaño en píxeles recomendado para una imagen de avatar es 150 por
150.
Cóm o cam biar la configuración personal
La función Cambiar la configuración personal le permite gestionar el editor de texto, el
paquete de idioma y la visualización de las instrucciones de páginas en todo el sistema.
Cóm o establecer opciones de privacidad
Las opciones de privacidad le permiten seleccionar la información que desea publicar.
Esta información aparece en la lista y en páginas de grupos. También puede hacer que
esta información esté disponible en el directorio de usuarios. Si una dirección de correo
electrónico no está disponible, no aparecerá en la lista, las páginas de grupos, el
directorio de usuarios, la herramienta de colaboración ni en ninguna otra parte de la
aplicación.
M enú de navegación global
Una vez ingresado al Campus en Línea, un elemento muy importante para estar
informado de lo que sucede dentro de las asignaturas en línea es el menú de
navegación global, para acceder a este elemento haga clic en la flecha situada junto
su nombre en la parte superior de cualquier página.
Las herramientas que se incluyen en el menú de navegación global son:
Herramientas
Descripción
Inicio de Bb: proporciona una visión general de los elementos
pendientes
y
calificados
recientemente.
Mueva
el
cursor
sobre Vista para mostrar su calificación. Inicio de Bb muestra sus cinco
actividades más recientes.
Calendario: revise todo lo que tienen pendiente y recuerde cuándo
necesita tenerlo finalizado.
Publicaciones: muestra las últimas publicaciones realizadas en los
cursos y organizaciones en los que está inscrito y sigue. Por ejemplo,
puede ver si un compañero envía una publicación de blog en su
asignatura.
Actualizaciones: revise la lista de notificaciones que le avisan de
eventos e información importante. Por ejemplo, puede ver si una
actividad ha sido calificada.
Mis calificaciones: consulte sus calificaciones en cada actividad o
prueba de todos sus cursos. Ordene las calificaciones por fecha o
asignatura.
Personas: busque pares, compañeros de clase y profesores, e
interactúe con ellos.
Estructura de una Asignatura en Línea
Tanto en el módulo de Mis cursos como en la pestaña de Cursos se muestran los enlaces
a las asignaturas en las que está inscrito.
Dentro de cada asignatura en línea podrás encontrar los botones de:
•
Página de inicio: Podrás observar los módulos de Mis anuncios, Mis tareas,
Tareas pendientes y Alertas.
•
Anuncios: Podrás leer los Anuncios enviados por el tutor.
•
Perfil del Tutor: Podrás ver el perfil del tutor de la asignatura, así como de los
asistentes en línea.
•
Información de la Asignatura: Encontrarás la información general que
corresponde a la asignatura.
•
Material Didáctico: Podrás encontrar cada uno de las unidades que
corresponden a la asignatura.
•
Área de Com unicación: Podrás encontrar los foros o tablero de discusión.
•
Aula Virtual: Encontrarás el enlace para acceder al salón virtual de la asignatura.
•
Herramientas: Encontrarás las utilidades que corresponden a este sistema del
Campus en Línea.
•
Ayuda: Esta opción te llevará a la página de ayuda de Blackboard.
Unidades de aprendizaje
En el apartado de Material Didáctico podrá acceder a las unidades de cada asignatura:
Dentro de cada unidad podrá ver la descripción, los objetivos y duración, así como la
información que el tutor considere conveniente mostrar.
De igual forma en cada unidad podrá encontrar 3 carpetas de contenido principales:
Contenidos
En esta carpeta, se incluye un pequeño resumen o abstract de cada tema que conforma
la unidad de aprendizaje.
Recursos de la Unidad
En esta carpeta podrá encontrar todos los archivos digitales que el tutor ha seleccionado
para el estudio de los temas, tales como: docum entos, presentaciones, lecturas en
pdf, videos, paginas web, juegos educativos, sim uladores, etc.
Actividades
Las actividades se utilizan para evaluar su dominio del contenido de la asignatura y
alcanzar los objetivos de la misma. Podrá encontrar 3 tipos de actividades: Individuales,
en Grupo y Colaborativas.
Actividades Individuales: Donde se te solicitara que realices una actividad para
realizar en forma personal, algunos ejemplos de ellas son: lecturas comentadas,
resúmenes, cuadros sinópticos, ensayos, etc.
Actividades en Grupo: Todos los participantes del grupo tendrán que realizar una
misma actividad y la calificación será igual para todos, algunos ejemplos de ellas son:
investigaciones en internet, exposiciones, búsqueda de problemas, etc.
Actividades Colaborativas: En este tipo de actividades se requiere la conformación
de pequeños equipos de trabajo, donde los participantes en conjunto realizan
aportaciones originales para la generación de nuevos conocimientos, algunos ejemplos
de ellas son: wikis, Foros o Tableros de Discusión y Blogs.
Realización, envió y calificación de actividades
El tutor asigna valores en puntos a las actividades. Su actividad completada se envía para
calificarse, y los resultados se registran en el centro de calificaciones.
Podrá ver sus calificaciones cuando el tutor las ponga a su disposición.
¿Cuándo tengo que realizar una actividad en línea?
Su tutor le hace saber cuándo una actividad está disponible y dónde la puede encontrar
en la asignatura. Lea todas las instrucciones detenidamente y preste atención a las fechas
de vencimiento. En función de las instrucciones que proporcione el tutor, puede que se le
pida agregar texto, adjuntar un archivo, introducir comentarios, o bien una combinación
de estas acciones. Si tiene algún problema al enviar la actividad, póngase en contacto
con su tutor inmediatamente.
Nota: La disponibilidad de las actividades también puede estar controlada por otros
criterios que debe cumplir. Por ejemplo, puede que tenga que marcar una lectura como
revisada antes de poder acceder a la actividad.
¿Cóm o puedo com probar que se ha enviado la actividad?
Después de enviar una actividad, puede comprobar si se ha cargado y guardado
correctamente. Haga clic en el nombre de la actividad como si fuera a enviarla de nuevo.
Los intentos de envíos anteriores aparecerán en la página Revisar historial de envíos . Si
tiene alguna duda sobre los intentos o la actividad, consulte al tutor.
Mi tutor no ha recibido la actividad que he enviado. ¿Qué puedo hacer?
Debe tratar este asunto con su tutor. ¿Cómo puedo editar o enviar de nuevo una
actividad?
Para editar una actividad, deberá volver a enviarla. No todas las actividades se pueden
enviar de nuevo. Si su tutor no le permite enviar una actividad más de una vez y ha
cometido un error al realizar esta acción, debe ponerse en contacto con su tutor para
pedirle que le permita enviar la actividad una vez más.
Si su tutor le permite enviar una actividad más de una vez, podrá ver una función Iniciar
nuevo envío en la página de revisión del historial de envíos. Para acceder a esta página,
haga clic en el enlace de la actividad dentro de la asignatura.
¿Cóm o puedo saber si se ha calificado m i actividad?
La herramienta Mis calificaciones muestra todas sus calificaciones. Mis calificaciones suele
encontrarse en el menú de la asignatura. El menú de la asignatura aparece en el lado
izquierdo de la ventana de la asignatura. Si Mis calificaciones no se encuentra en el menú
de la asignatura, haga clic en Herramientas y, a continuación, en Mis calificaciones. Si su
actividad se ha enviado pero no se ha calificado, vera un signo de exclamación junto al
título.
Si su actividad se ha enviado y calificado, la calificación aparecerá en la fila de la
actividad. Para obtener más información, haga clic en el título de la actividad para
acceder a la página Revisar historial de envíos.
¿Una actividad en grupo es igual que una actividad individual?
A las actividades de grupo se puede acceder desde la página de grupos o desde el área
de contenido. En una actividad en grupo puede hacer lo mismo que en una actividad
habitual. Un miembro envía la actividad en nombre de todo el grupo. Sin embargo, la
calificación que reciba será la misma que para el resto de los miembros del grupo.
Enviar actividades de grupo
Puede enviar su trabajo para completar las actividades de grupo de las siguientes formas:
•
Introduzca texto en la página de carga de actividad.
•
Adjunte archivos desde su equipo o desde Content Collection.
•
Utilice una combinación de texto y de archivos adjuntos.
Las actividades detallan el nombre, la descripción y los documentos adjuntos para el
trabajo de la asignatura. También puede añadir comentarios para su tutor.
Todos los miembros de un grupo reciben la misma calificación en las actividades de
grupo.
¿Cóm o enviar el trabajo correspondiente a una actividad de grupo?
1.
En el menú de la asignatura, seleccione el área de contenido correspondiente a la
actividad; por ejemplo, Actividades en grupo. Haga clic en el nombre de la actividad.
En el panel Mis grupos, seleccione el nombre de su grupo. En la página principal del
grupo, haga clic en el nombre de la actividad en la sección Actividades de grupo.
2. En la página Cargar actividad, revise las instrucciones y descargue los archivos que su
tutor haya proporcionado. Para completar la actividad, utilice el editor de contenido,
adjunte archivos o realice ambas acciones.
¿Cóm o se califican m is actividades enviadas?
Las actividades no se califican automáticamente. Su tutor tiene que puntuar cada
actividad. Puede revisar la información proporcionada por su tutor en Mis calificaciones o
en la página de revisión del historial de envíos de la actividad.
Si su actividad no se ha calificado, la fila de la actividad incluirá un símbolo que indicará
su estado. Si su actividad se ha enviado y calificado, la calificación aparecerá en la fila de
la actividad.
Si el tutor ha usado una rúbrica para la calificación y la ha puesto a disposición de los
alumnos, haga clic en Ver rúbrica para ver información detallada sobre la calificación.
Editor de Contenido
El editor de contenido permite agregar texto y darle formato, insertar tablas, ecuaciones
e hipervínculos, así como adjuntar diferentes tipos de archivos para crear contenido.
Aparece en todo el sistema como el editor predeterminado.
El editor de contenido o editor What You See Is What You Get (WYSIWYG, “Lo que ves
es lo que obtienes”) está basado en la plataforma estándar industrial TinyMCE. TinyMCE
es un editor de contenido basado en JavaScript que ofrece una experiencia de usuario
estable y sólida. El editor de ecuaciones heredado WebEQ ha sido sustituido por un
nuevo editor de ecuaciones mathML (WIRIS).
El editor se contenido está siempre visible para todos los usuarios. El tutor y la
institución controlan las funciones y la disponibilidad del editor de contenido. Si tiene
algún problema para acceder al editor de contenido, póngase en contacto con la
institución para obtener ayuda.
Dos vistas del editor de contenido
El editor de contenido tiene dos modos de visualización: modo simple y modo
avanzado. Cambie la vista en la esquina superior derecha del editor de contenido.
Modo simple
El modo simple contiene un conjunto mínimo de las funciones de formato de texto más
empleadas. Haga clic en la función para mostrar más ( ), representada por dos flechas
hacia abajo, para acceder a más funciones del editor. Si desea más información
Modo avanzado
El modo avanzado incluye todas las funciones disponibles de formato y anexos. Haga clic
en la función para mostrar menos ( ), representada por dos flechas hacia arriba, para
ver una única fila de funciones. Si desea más información.
Adición y edición de contenido
De forma predeterminada, Blackboard Learn aplicará a los textos un formato Arial de
cuerpo 12, alineado a la izquierda. Utilice las funciones del editor de contenido para
aplicar otro formato. Con el puntero del ratón situado sobre el cuadro de texto, puede
utilizar cuatro métodos para añadir, dar formato y editar texto y objetos:
Recom endación de uso: Copiar y pegar texto para evitar la pérdida de
trabajo
Como protección frente a la pérdida de trabajo causada por un fallo de la conexión a
Internet o debida a un error de software, puede escribir en un editor de texto sencillo sin
conexión, como el Bloc de notas o TextEdit, y copiar y pegar el texto en Blackboard
Learn.
Otra posibilidad es seleccionar y copiar todo el texto escrito en Blackboard Learn antes
de enviarlo o guardarlo. Seleccione el texto y haga clic con el botón secundario para
copiarlo. También puede usar las combinaciones de teclado para copiar y pegar:
•
Windows: CTRL+A para seleccionar todo el texto, CTRL+C para copiar y CTRL+V para
pegar.
•
Mac: COMANDO+A para seleccionar todo el texto, COMANDO+C para copiar y
COMANDO+V para pegar.
Uso de Buscar y reemplazar
Use la función de búsqueda (
reemplazar el texto por otro.
) para buscar coincidencias de texto y, si lo desea,
Búsqueda de texto
En la ventana emergente, haga clic en la ficha Buscar y escriba la palabra que desea
buscar.
En Dirección, elija si desea buscar hacia arriba o hacia abajo desde la posición actual del
cursor. Seleccione la casilla Coincidir mayúsculas y minúsculas para que coincidan
mayúsculas y minúsculas. Anule la selección de la casilla si no desea distinguir entre
mayúsculas y minúsculas. Si se encuentra el texto, aparece resaltado en el cuadro de
texto.
Haga clic en Buscar siguiente para encontrar el texto que coincida con el que ha escrito,
o en Cerrar para cerrar la ventana.
También puede hacer clic en la ficha Sustituir para pasar a la función de sustitución de
texto.
Sustitución de texto
Para buscar y sustituir texto, haga clic en la ficha Sustituir.
Escriba el texto que desea sustituir. En Dirección, elija si desea buscar hacia arriba o hacia
abajo desde la posición actual del cursor. Seleccione la casilla Coincidir mayúsculas y
minúsculas para que coincidan mayúsculas y minúsculas. Anule la selección de la casilla si
no desea distinguir entre mayúsculas y minúsculas. Haga clic en Intro o Retorno. Si se
encuentra el texto, aparece resaltado en el cuadro de texto.
En el cuadro de texto Reemplazar por, escriba el texto que sustituirá al texto encontrado
y elija una acción:
•
Sustituir: sustituir el siguiente caso que se encuentre.
•
Reemplazar todo: reemplazar todos los casos que coincidan con el texto introducido.
•
Buscar siguiente: buscar la siguiente coincidencia y resaltarla, pero sin cambiar el texto.
También puede hacer clic en la ficha Buscar para pasar a la función de solo búsqueda.
Uso de la función de hipervínculo
Seleccione texto o un objeto y haga clic en la función de enlace ( ) para añadir un
hipervínculo nuevo o editar uno existente. Para eliminar un enlace, selecciónelo y haga
clic en la función de eliminar enlace (
). También puede añadir y eliminar enlaces con
el menú contextual del botón secundario. Cuando escriba o pegue una dirección del
enlace, debe usar el protocolo http://.
A menos que seleccione texto o un objeto, las funciones de insertar/editar enlace y
eliminar enlace aparecen atenuadas y no están disponibles. Si utiliza la función de
eliminar enlace en algo que no tiene ningún hipervínculo, no ocurrirá nada.
Adición de im ágenes
Haga clic en la función de insertar/editar imagen (
) para insertar una imagen en el
área de texto o para editar una imagen seleccionada. Si lo desea, inserte una imagen
usando el menú contextual del botón secundario. También puede usar las opciones del
menú contextual para editar las propiedades de una imagen existente seleccionada.
Puede añadir los tipos de imagen comunes, como GIF, JPG, JPEG, BMP, PNG y TIF.
Siempre que sea posible, utilice formatos de archivo comprimido y compacto, como JPG
o PNG, para reducir el tiempo necesario para descargar la imagen insertada.
Adición de archivos m ultim edia
Haga clic en la función de insertar/editar multimedia incrustada (
) para insertar un
clip multimedia en el área de texto o editar un elemento multimedia seleccionado.
También puede usar el menú contextual del botón secundario para editar las
propiedades de un clip multimedia seleccionado.
Configuración general de archivos m ultim edia
Tipo: En la lista desplegable, seleccione el tipo de archivo multimedia que desee añadir,
entre los siguientes:
•
Flash (predeterminado)
•
QuickTime
•
Shockwave
•
Windows Media
•
Real Media
•
lframe
•
Audio insertado
•
Para crear un enlace a un archivo multimedia ubicado fuera del sistema local, escriba
o pegue una URL en el cuadro de texto Archivo/URL. Debe utilizar el
protocolo http://.
•
Para subir un archivo desde su equipo, haga clic en Examinar mi equipo.
Adición de herram ientas com binadas
Una herramienta combinada se compone de elementos de dos o más fuentes. Cuando se
ve un vídeo de YouTube™ en un asignatura de Blackboard Learn dentro del contenido de
dicho asignatura, se utiliza una herramienta combinada.
Haga clic en la función de insertar herramienta combinada (
lista desplegable y seleccionar entre las siguientes opciones:
) para mostrar una
©
•
Foto de Flickr
•
Presentación de SlideShare
•
Vídeo de YouTube™
•
Contenido de NBC
Su institución determina la disponibilidad de tipos de herramientas combinadas
específicos.
Después de seleccionar un tipo de herramienta combinada, puede buscar contenido que
se ajuste a su asignatura. A continuación, establezca las opciones de visualización y
presentación.
Nota: Después de seleccionar un vídeo de YouTube, seleccione No en la opción Mostrar
información de YouTube si no quiere mostrar vídeos recomendados de YouTube al final
de la reproducción.
Antes de enviar, haga clic en la función de vista preliminar (
) para comprobar la
apariencia que tendrá la herramienta combinada en el elemento de contenido. Cierre la
vista preliminar para realizar cambios. Cuando esté satisfecho con las opciones
seleccionadas, haga clic en Enviar para continuar o en Cancelar para no añadir la
herramienta combinada.
Uso del editor de matemáticas
El editor de matemáticas ofrecido conjuntamente con el editor de contenido proporciona
una interfaz para la creación y gestión de fórmulas matemáticas en los cursos. El editor
de matemáticas ha sido creado por WIRIS y está basado en estándares que utilizan la
norma MathML más reciente para describir fórmulas matemáticas que se mostrarán en
navegadores. Además, las fórmulas creadas se guardan como MathML para una posterior
edición Y como archivo PNG para una rápida implementación en los navegadores.
Haga clic en la función de iniciar el editor de matemáticas (
) para abrir la ventana del
editor de ecuaciones matemáticas, es decir, el Editor de fórmulas WIRIS.
JavaScript debe estar activado para que funcione el editor de matemáticas
Uso de anclas
Utilice las anclas para colocar (anclar) otros elementos y objetos como, por ejemplo,
imágenes. Coloque el cursor del ratón en el lugar donde desee que aparezca el ancla y
haga clic en la función de ancla (
) para abrir la ventana Insertar/editar ancla. Escriba
un nombre para el ancla y haga clic en Insertar para añadirla.
Para modificar un ancla existente, selecciónela y haga clic en la función de ancla.
Para eliminar un ancla, selecciónela y pulse la tecla Eliminar.
Al eliminar un ancla, se eliminan también todos los objetos o textos anclados a ella.
Funciones avanzadas
Vista de código HTML
Haga clic en la función de vista de código HTML (
) para abrir la ventana Vista de
código HTML. A continuación, puede editar directamente el código HTML del contenido.
Cuando haya terminado,
en Cancelar para anularlos.
haga
clic
en Actualizar para
aplicar
los
cambios
o
El editor de contenido puede verificar en cierta medida el código. Para mantener la
validez y el funcionamiento del código, las etiquetas HTML se añaden o se eliminan según
sea necesario. No obstante, si introduce códigos o etiquetas no válidos, es posible que las
prestaciones de autocorrección del editor de contenido no sepan resolver todos los
problemas. En ese caso, los resultados mostrados pueden ser imprevistos.
Esta función está destinada a desarrolladores web con experiencia.
Editar CSS
Haga clic en el botón para editar CSS (
(CSS) de la página.
) para editar la hoja de estilos en cascada
Esta función está destinada a desarrolladores web con experiencia.
En la ventana Editar estilo CSS, utilice las fichas y las opciones de configuración para
personalizar prácticamente todos los valores predeterminados de formato básico en la
pantalla actual del editor de contenido. Cada ficha controla una categoría distinta para
sobrescribir el estilo.
•
Texto: configure la apariencia, el tamaño, el estilo y el espesor de la fuente, y los
aspectos de la apariencia del texto.
•
Fondo: utilice un color o una imagen de fondo y configure la manera de mostrarlo.
•
Bloquear: configure las opciones de formato del nivel de párrafo, como el espaciado
entre palabras y letras, la alineación y el sangrado.
•
Cuadro: configure los valores predeterminados de los cuadros que se dibujan.
•
Borde: configure el estilo, la anchura y el color de todos los aspectos de los bordes de
objetos y tablas.
•
Lista: configure los valores predeterminados de las listas con formato.
•
Posición: configure las preferencias generales de posicionamiento, colocación y recorte
de la página.
Haga clic en Aplicar o Actualizar para realizar los cambios, o en Cancel para anularlos.
Accesos directos del teclado del editor de contenido
El editor de contenido admite los accesos directos del teclado que se indican en la
siguiente tabla. Tenga en cuenta que los usuarios de Mac utilizan la tecla COMANDO en
lugar de la tecla CTRL. En la tabla, esto se indica mediante "MAC:" y COMANDO se
abrevia como CMD.
Si utiliza las teclas de acceso directo para desplazar elementos seleccionados un carácter
a la izquierda, la derecha, arriba o abajo, el objeto que está desplazando lo hace de
manera absoluta. Un elemento absolutamente posicionado se determina mediante
píxeles, de manera que al moverlo hacia arriba una vez, se moverá hacia arriba un píxel.
Docum entos adjuntos de archivo
Se pueden añadir documentos adjuntos de archivo a diferentes áreas de una asignatura,
como por ejemplo a un elemento de contenido, una actividad o una publicación del
tablero de discusión. Los usuarios pueden abrir un archivo haciendo clic en un enlace al
archivo que aparezca en la asignatura.
Busque el archivo que desea adjuntar mediante unas de las siguientes opciones:
•
Para cargar un archivo desde el equipo, haga clic en Examinar mi equipo.
•
Para subir el archivo desde el repositorio de almacenamiento de la asignatura:
Si Archivos de asignatura es el repositorio de almacenamiento de la asignatura, haga clic
en Examinar asignatura.
Si su institución ha adquirido una licencia de Administración de contenido, haga clic
en Buscar en Content Collection.
Después de seleccionar el archivo que desea adjuntar, puede añadir un nombre para el
enlace al archivo. Los usuarios verán el título del enlace, en lugar del nombre del
documento. Por ejemplo, podría asignar "Laboratorio de biología" como título del enlace
en lugar de usar el nombre de archivo lab_bio_101.doc.
Caracteres aceptados en nom bres de archivo
Blackboard Learn permite utilizar todos los caracteres en los nombres de archivos. Sin
embargo, el navegador y el sistema operativo del usuario pueden limitar los tipos de
caracteres aceptados. Por ejemplo, algunos navegadores no aceptan conjuntos de
caracteres y puede que algunos no tengan instalados los idiomas para mostrar los
caracteres alfabéticos especiales específicos de los mismos.
Tipos de archivos adjuntos reconocidos
Blackboard Learn reconoce los siguientes tipos de archivos. Estos archivos pueden
aparecer dentro de un elemento de contenido.
Blackboard Learn puede reconocer tipos de archivo adicionales y aplicaciones asociadas
si se añade una extensión MIME. Póngase en contacto con su institución para obtener
más información sobre cómo agregar extensiones MIME.
Extensión
Tipo de
archivo
Program as asociados al tipo de archivo
®
®
AAM
Multimedia
Complemento Adobe Authorware . Tenga en
cuenta que el tipo de archivo .aam es el punto de
partida de una serie de archivos que se deben
adjuntar en un archivo .ZIP.
AIFF
Audio
Reproductor multimedia de audio
ASF
Multimedia
Microsoft .NET™ Show
AU
Audio
Real Audio Player™
AVI
Vídeo
Reproductor
®
Macintosh )
DOC
Texto
Microsoft Word u otro procesador de texto
EXE
Ejecutable
Archivo ejecutable
GIF
Imagen
Programa gráfico o navegador web
HTML, HTM
Página web
Editor HTML o navegador web
JPG, JPEG
Imagen
Programa gráfico o navegador web
JIF
Imagen
Programa gráfico o navegador web
MP3
Audio
Reproductor multimedia de audio
MPE
Audio/Vídeo
Reproductor multimedia de audio
MPG, MPEG
Audio/Vídeo
Reproductor multimedia de audio
MOOV,MOVIE
Película
Reproductor de películas QuickTime
®
de
vídeo
(no
compatible
®
®
con
Extensión
Program as asociados al tipo de archivo
Tipo de
archivo
MOV
Vídeo
Reproductor de películas o multimedia
PDF
Texto
Adobe Acrobat Reader
PNG
Imagen
Gráficos de red portátiles
PPT, PPS
Presentación
Microsoft PowerPoint y PowerPoint Player
QT
Película
QuickTime™
RA
Audio
Real Audio Player™
RAM
Vídeo
Real Audio Movie™
RM
Audio
Reproductor multimedia de audio
RTF
Texto
Formato de texto enriquecido
SWF
Multimedia
Complemento Adobe Shockwave
TIFF, TIF
Imagen
Programa gráfico o navegador web
TXT
Texto
Editor de texto o HTML, procesador de texto
WAV
Audio
Reproductor multimedia de audio
WMA
Audio
Reproductor multimedia de audio
WMF
Gráfico
Microsoft Windows
WMV
Vídeo
Microsoft Windows
WPD
Texto
WordPerfect u otro procesador de texto
XLS
Hoja
cálculo
ZIP
Texto
®
®
®
®
®
®
®
®
®
®
®
®
®
de
®
Microsoft Excel
WinZip
®
®
Uso de anclas
Utilice las anclas para colocar (anclar) otros elementos y objetos como, por ejemplo,
imágenes. Coloque el cursor del ratón en el lugar donde desee que aparezca el ancla y
haga clic en la función de ancla (
) para abrir la ventana Insertar/editar ancla. Escriba
un nombre para el ancla y haga clic en Insertar para añadirla.
Para modificar un ancla existente, selecciónela y haga clic en la función de ancla.
Para eliminar un ancla, selecciónela y pulse la tecla Eliminar.
Al eliminar un ancla, se eliminan también todos los objetos o textos anclados a ella.
Créditos
•
Dr. Arturo Amaya Amaya ([email protected])
•
Mtro. José Guillermo Marreros ([email protected])
•
Mtro. Emilio Zúñiga Mireles ([email protected])
•
Mtro. Rodrigo Galván Hernández ([email protected])