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Educación 3.0: datos y cifras de
calidad educativa
Febrero 27 de 2015
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EDUCACIÓN. Durante el conversatorio “La Educación, factor clave en el
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extranjeros-socializanAsociación de Fundaciones Empresariales, AFE, Gabriel Sánchez Zinny,
experiencias-del-denguey-chikunguna_18684)
economista y experto en temas de mejoramiento de la calidad de la
educación, lideró junto con la actual rectora de la U. Jorge Tadeo Lozano el
Incautan caleta en el sur
debate alrededor de las exigencias en educación para el desarrollo
del Huila
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caleta-en-el-sur-delhuila_18682)
En la discusión, que analizó las nuevas demandas del sistema productivo,
HOCOL promueve la
Sánchez Zinny destacó la necesidad de redoblar esfuerzos para mejorar la
participación de sus
calidad educativa, y no solo el acceso a la escolarización.
grupos de interés a través
del diálogo
Para el economista argentino, lograr mayores recursos invertidos en
(http://www.tusemanario.com/noticia/hocolpromueve-laeducación no se traducen necesariamente en mejor calidad de la
participacion-de-suseducación. La mejora en la calidad no viene del sector público en
grupos-de-interes-aexclusivo, sino en enseñar nuevas formas de pensar: “la tecnología está
traves-del-dialogo_18680)
(http://www.prohuila.com/torres-de-santelmo/)
demandando una forma diferente de enseñar y de relacionarse con los
alumnos”, resalta el experto. El Gobierno debe fortalecer su rol de
facilitador: articular todos los jugadores: desde los empresarios, los padres
de familia, pasando por la sociedad civil, con el fin de desarrollar
coaliciones de cambio, expandir prácticas innovadoras y producir un
impacto tangible.
La rectora de la Universidad Jorge Tadeo Lozano y ex ministra de
educación, Cecilia María Vélez, manifestó que “resulta indispensable un
cambio en la forma de pensar el sistema educativo para valorar las
competencias adquiridas por encima de los contenidos presentados a los
estudiantes. Ese salto supone la diferencia entre quedarse en la teoría y
escalar a una formación integral para la práctica”.
Por su parte, Carvajal de Roux, quien se desempeñó como vicepresidente
de innovación del Grupo Carvajal resaltó que en un mundo con alrededor
de 6.000 millones de teléfonos celulares, debería pensarse en una
articulación más efectiva entre la educación y la tecnología, sin suponer
que el simple acceso a dispositivos resulta en mejor calidad, sino
entendiendo que esto requiere de un acompañamiento que permita
aprovechar al máximo este potencial.
(http://www.neivapan.com)
Sánchez Zinny enfatizó en la necesidad de que el esfuerzo no sea
unilateral, ni solo de actores tradicionales. Desde su punto de vista, el
sector privado puede darle un nuevo aire a la filantropía y a la inversión de
riesgo en modelos innovadores de aprendizaje y enseñanza. Resaltó la
desconexión entre la oferta escolar y la demanda del mercado, enfatizando
en que hoy en día la competencia es por el talento universal y por lograr
imponer nuevos modelos y nuevos actores, especialmente desde el sector
privado, con acciones novedosas.
En ese sentido, las fundaciones, y en el caso de la AFE, las fundaciones
de origen familiar y empresarial, adquieren una responsabilidad
estratégica en este proceso, dentro del cual tienen la capacidad de
transformar el panorama con soluciones innovadoras. De las 57
fundaciones pertenecientes a la AFE, el 65% trabaja en educación, lo cual
implica que es una prioridad para el sector de la inversión social privada de
Colombia.
Adicional al conversatorio, se realizó el lanzamiento en español del libro de
Sánchez Zinny “Educación 3.0: la batalla por el talento en América Latina”.
En este, el autor refuerza la idea de que el sistema educativo debe
cambiar, debe transformarse hacía el concepto de Educación 3.0, donde lo
importante es más calidad que acceso y por ende mayor innovación. En su
libro muestra cifras alarmantes sobre la educación en la región.
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