1. Educación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ingeniería, Tecnología y Ciencias Básicas, ECBTI.
Tecnología de Audio. Audio Digital – 208035, Guía Trabajo Colaborativo Unidad 3.
Audio Digital – 208035
Act20: Trabajo Colaborativo Unidad 3
Temáticas revisadas: Unidad 3, Software y Hardware.
 Capítulo 7: Software.
 Capítulo 8: Hardware.
 Capítulo 9: Especificaciones y Formatos de Audio.
Aspectos generales del trabajo: Se profundizarán las temáticas generales de
la Unidad 3 del curso Audio Digital, identificando las propiedades y
características de los capítulos que se exponen en el mismo, empleando los
dispositivos y herramientas al alcance para realizar las actividades
correspondientes. Se evaluara tanto el trabajo individual como el grupal, de
acuerdo a la rúbrica de evaluación que se encuentra al final de este
documento.
Estrategia de aprendizaje propuesta: Investigación y análisis del contenido,
entrega de producto y documento con resultados. Aprendizaje colaborativo.
Producto(s) esperado(s):
1. Un aporte individual en el foro, con los resultados obtenidos en la
investigación planteada.
2. Realimentación a uno o más aportes realizados por los compañeros de
grupo.
3. Un documento de construcción grupal que incluya portada, introducción,
contenido, desarrollo de la práctica, conclusiones y referencias usadas, con
los resultados obtenidos en la investigación planteada, en formato PDF.
Materiales y herramientas de trabajo:
 Puesto de trabajo u ordenador (PC o Mac).
 Suite ofimática (Word, Excel, PowerPoint, etc.).
 Modulo Audio Digital.
 Documento con normas APA para referencias bibliográficas.
 Conexión a internet.
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Escuela de Ingeniería, Tecnología y Ciencias Básicas, ECBTI.
Tecnología de Audio. Audio Digital – 208035, Guía Trabajo Colaborativo Unidad 3.

Aplicación online de procesamiento de audio Audiotool
Descripción de la actividad: En este trabajo cada grupo debe realizar un
trabajo de investigación y comparación detallada de las distintas interfaces de
audio, también denominadas tarjetas de sonido o placas de audio, que se
encuentran vigentes en el mercado.
Actividad 1: Delegación de Roles. El grupo se pondrá de acuerdo para definir
los roles que cada estudiante llevara en el proceso del Trabajo Colaborativo
Unidad 3 (Líder, Relator, Vigía del Tiempo, Utilero, etc.). Para esto deben
revisar el material de ayuda colgado en el encabezado del trabajo colaborativo
con la descripción de cada uno de estos.
Actividad 2: Trabajo individual. Cada estudiante debe ingresar a los videos
tutoriales propuestos a continuación para el entendimiento, introducción,
puesta en marcha y manejo de la aplicación online para ordenador Audiotool:

Audiotool Clase Práctica 1.

Como Crear Música con Audiotool.

Tutorial Audiotool - Caja de ritmos.
Actividad 3: Teniendo en cuenta los tutoriales y la información adquirida en
estos, cada estudiante realizara una creación musical libre, utilizando las
herramientas que proporciona la aplicación Audiotool, de máximo 2 minutos de
duración, la cual debe grabar y compartir en el foro Producción Intelectual, con
un aporte explicando su composición y su percepción respecto a esta
herramienta de audio digital. El archivo de audio compartido en el foro debe
estar en formato mp3 y no debe superar los 1.95 Mb de tamaño en disco.
Recuerde incluir imágenes de su panel de producción y el link de ser
necesario.
Actividad 4: Realimentación. Cada estudiante, integrante del grupo de trabajo,
debe hacer realimentación a una o más composiciones musicales compartidas
por los demás compañeros, dando su punto de vista del ejercicio.
Actividad 5: Trabajo colaborativo: Investigación, descripción y relación de
máximo 3 interfaces de audio – conversores A/D, vigentes en el mercado. Los
integrantes del grupo de trabajo deben hacer aportes significativos,
conformando el documento final. Estos aportes no solo se deben incluir en el
documento, se debe hacer participación activa en el foro y anexar el
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documento con los avances, recuerde que la participación en los f oros es uno
de los puntos importantes a evaluar en la Rúbrica de Evaluación.
Actividad 6: Conformación y entrega final del documento con la actividad
propuesta. Se debe entregar un documento final en PDF que incluya las
siguientes partes:






Portada, donde se incluya título, nombres únicamente de los estudiantes
que hicieron parte de la conformación del trabajo, número del grupo,
ejemplo: 208035_##, entre otros.
Se realizará una breve introducción del trabajo; no más de una hoja.
Relación textual y grafica de los trabajos individuales realizados en la
aplicación Audiotool.
Desarrollo del trabajo grupal donde se adjuntará al documento
entregable la investigación planteada en la Actividad 5.
Se deben presentar las conclusiones pertinentes al trabajo.
Referencias Bibliográficas: Parte fundamental del trabajo donde se
deben relacionar, todos y cada uno de los documentos impresos o
digitales consultados para el desarrollo del trabajo. El trabajo no debe
tener partes textuales de los documentos consultados en el trabajo, solo
y como el nombre del foro lo indica debe ser Producción Intelectual de
todos y cada uno de los integrantes del grupo. Las referencias
bibliográficas deben estar en formato APA, las cuales pude consultar en
el foro Noticias del Curso, subforo Normas APA, que se encuentra en el
encabezado del curso.
Actividad 7: El documento debe colgarse en el foro Producción Intelectual en
formato PDF indicando que es el trabajo final del grupo, con el nombre:
Grupo##_TrabajoColaborativo3.
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Rúbrica de Evaluación
Ítem
Evaluado
Participación
individual
del
estudiante
en el Foro
Estructura
del Informe
Redacción y
ortografía
Valoración Baja
El estudiante nunca
entregó el informe
individual solicitado.
(Puntos = 0)
Fines del
Trabajo
Valoración Alta
El estudiante entregó el
informe individual, pero
este no cumple con todo
lo solicitado.
El estudiante entregó
correctamente el informe
individual solicitado.
(Puntos = 5)
Aunque el documento
presenta una estructura
base, la misma carece
de algunos elementos
del cuerpo solicitado.
(Puntos = 0)
(Puntos = 5)
El documento
presenta deficiencias
en redacción y
errores ortográficos.
No hay errores de
ortografía y el
documento presenta una
mediana articulación de
las ideas y la estructura
de los párrafos.
La redacción es
excelente, las ideas
están correlacionadas, y
el cuerpo del texto es
coherente en su
totalidad.
(Puntos = 5)
(Puntos =9)
El estudiante participó
pero sus aportes no
fueron pertinentes al
tema.
El estudiante participó
activamente en el
trabajo colaborativo.
El estudiante nunca
participó en el
Trabajo Colaborativo.
(Puntos = 0)
(Puntos = 5)
El documento no da
respuesta a los
lineamientos de la
actividad propuesta.
(Puntos = 0)
Aunque se trata la
temática propuesta, el
cuerpo del documento
no soluciona de manera
adecuada la situación
planteada, las
conclusiones no son las
adecuadas al texto del
documento.
Máximo
Puntaje
9
(Puntos= 9)
El equipo no tuvo en
cuenta las normas
básicas para
construcción de
informes.
(Puntos = 0)
Participación
del
estudiante
en el
Trabajo
Colaborativo
Valoración Media
El documento presenta
una excelente
estructura.
9
(Puntos = 9)
9
10
(Puntos = 10)
Se cumplió con los
objetivos del trabajo de
manera satisfactoria.
9
(Puntos = 9)
(Puntos = 5)
Referencias
Se maneja de manera
inadecuada el uso de
citas y referencias.
(Puntos = 0)
Entrega
Aunque presenta
referencias, estas no se
articulan adecuadamente
con el trabajo.
(Puntos = 5)
Se hace entrega del
documento fuera de
la fecha estipulada.
___
(Puntos = 0)
El manejo de citas y
referencias es
satisfactorio.
10
(Puntos = 10)
Se hace entrega del
documento en la fecha
estipulada.
9
(Puntos = 9)
Total de Puntos Posibles
65