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INSTITUTO COLIMENSE DE LAS MUJERES
PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LA TRANSVERSALIDAD DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO 2013
“POR LA IGUALDAD SUSTANTIVA PARA MUJERESY HOMBRES EN EL ESTADO DE COLIMA.”
INFORME FINAL 2014: META 19
DATOS GENERALES
INSTITUCIÓN: Instituto Colimense de las Mujeres
ENTIDAD: Colima
MUNICIPIO: Colima
NOMBRE DEL PROYECTO: “Por la Igualdad Sustantiva… ¡Únete!”
FOLIO DEL PROYECTO: INMUJERES/PFTPG/IMEF-06/MI/F-16-2014
NOMBRE DE LA META: META 19: "Impartir talleres de sensibilización de género para el personal que atiende
directamente a mujeres en situación de violencia, para el personal del ICM y dependencias del gobierno del estado".
NOMBRE DEL RESPONSABLE DE LA META: Licda. Dora Marlene Bejinez Prado
1.-Nombre y número de la META 19: "Impartir talleres de sensibilización de género para el personal que atiende
meta:
directamente a mujeres en situación de violencia, para el personal del ICM y
dependencias del gobierno del estado".
Sensibilizar en los temas de género a todas aquellas personas que trabajan
2.- Objetivo:
directamente con mujeres víctimas de violencia, así como, sensibilizar en las mismas
temáticas al personal que labora en el Instituto Colimense de las Mujeres, además de
sensibilizar en género a las diversas dependencias del Gobierno del Estado de
Colima.
3.- Población Objetivo:
El personal de Gobierno del Estado de Colima y de las diversas dependencias
 Junio 1 taller:
19 y 20 de junio.
4.- Fechas de realización:
 julio 2 talleres:
10 - 11 de julio y 17 - 18 de julio
 Agosto 2 talleres:
4 de agosto y 21 y 22 de agosto.
 Septiembre 2 talleres:
9-10 de septiembre y 17 -18 de septiembre.
 Octubre 2 talleres:
10 y 17 de octubre.
 Noviembre 2 talleres:
11 y 13 de noviembre.
 Diciembre 1 taller:
3 de diciembre.
 Diciembre de 2014: Entrega del informe final
"Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa"
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PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LA TRANSVERSALIDAD DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO 2013
“POR LA IGUALDAD SUSTANTIVA PARA MUJERESY HOMBRES EN EL ESTADO DE COLIMA.”
5.- Sede o lugar de realización:
Las actividades del Gobierno del Estado de Colima y sus instituciones, así como el tener que ejercer los programas
federales con los que se ve beneficiado el estado, son parte de las razones por las que tanto la gente como los lugares
para capacitación se encuentran muy ocupados, sobre todo en la segunda mitad del año que es cuando se llevan a cabo
las metas como la 19 que aquí se presenta. Por ello, se buscan los espacios que estén disponibles, sin importar que la
gente tenga que salir de sus instituciones y desplazarse al lugar de la capacitación como sucedió en esta ocasión.
Cabe señalar que no todos los lugares son idóneos para la capacitación, ni cuentan con el mueble adecuado para ello.
Más por la ocupación de los espacios que ya se venía mencionando, de ahí que, es indispensable tener una buena
habilidad de adaptación y para realizar cambios en algunas técnicas para las que se dificulta la realización por las
características del lugar y del mueble.
Para llevar a cabo esta meta se usaron los lugares disponibles y se aprovecharon los espacios de la mejor manera sin
importar sus características, lo cual se describe a continuación.
1. El taller del mes de junio, fue impartido a personal del Instituto para la Atención de Adultos en plenitud, en las
instalaciones de la institución por la Avenida 20 de noviembre en la ciudad de Colima, Col.
2. De los talleres del mes de julio, el primero se llevó a cabo en la sala magna de la Secretaría de Educación del
Gobierno del Estado de Colima y el segundo curso se impartió en el auditorio del CBTIS-19, frente a la Secretaría
de Educación en la ciudad de Colima.
3. El primer taller del mes de agosto se llevó a cabo en la sala de juntas de CIAPACOV, camino real, en la ciudad de
Colima, Colima y el segundo curso se impartió en el auditorio del CBTIS-19, frente a Secretaría de Educación del
Estado de Colima, Colima.
"Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa"
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PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LA TRANSVERSALIDAD DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO 2013
“POR LA IGUALDAD SUSTANTIVA PARA MUJERESY HOMBRES EN EL ESTADO DE COLIMA.”
4. El primer taller del mes de septiembre se llevó a cabo en la ciudad de Tecomán Colima, en el aula de la Unidad de
Servicios Educativos y el segundo curso se impartió en la sala magna, de la Secretaría de Educación del Estado
de Colima, Colima.
5. Los dos talleres del mes de octubre a personal del municipio de Colima se dieron en el aula de usos múltiples de
Secretaria de Educación quien brinda capacitación al personal del municipio y del Estado de Colima.
6. Los dos talleres del mes de noviembre a personal del municipio de Colima se dieron en el aula de usos múltiples
de Secretaria de Educación quien brinda capacitación al personal del municipio y del Estado de Colima.
7. El taller de diciembre se realizó en la sala de usos múltiples de la unidad de servicios educativos del municipio de
Tecomán en el Estado de Colima.
6.- Duración en días y horas:
Del mismo modo que la ocupación de los espacios, la población a capacitar no siempre cuenta con los horarios que se
quisieran trabajar, siendo lo idóneo trabajar jornadas de cuatro horas por día para que se pudiera aprovechar mejor la
información. Como esto no es posible para todos los grupos se trabajaron algunos cursos de manera intensiva de corrido
en un solo día, para lo que se tuvieron que establecer espacios de descanso y realizar más técnicas grupales o de
convivencia para mantener a la gente muy atenta, por lo anterior los talleres se realizaron de la siguiente manera:
1. Junio: el día jueves19 y viernes 20 del mes de junio de 04:00 a 08:00 de la noche.
2. Julio: el primer taller se realizó el jueves10 y viernes11 del mes de julio de 04:00 a 08:00 de la noche y el segundo
taller a dicho personal se realizó el jueves 17 de julio y el viernes 18 de julio de 04:00 a 08:00 de la noche.
3. Agosto: El primer taller se realizó el lunes 4 de agosto de 2014 de 08:00 AM a 04:00 PM. El segundo taller se
realizó el jueves 21 y viernes 22 de agosto de 04:00 a 08:00 de la noche.
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4. Septiembre: El primer taller se realizó el martes 9 y miércoles 10 de septiembre en un horario de 04:00 a de 08:00
de la noche y el segundo taller se realizó el miércoles 17 y jueves 18 de septiembre de 04:00 a 08:00 de la noche.
5. Octubre: El primer taller se realizó el viernes 10 de octubre en un horario de 08:00 a 04:00 de la tarde y el segundo
taller se realizó el viernes 17 de octubre en un horario de 08:00 a 04:00 de la tarde.
6. Noviembre: El primer taller se realizó el martes 11 de noviembre de 2014, en un horario de 08:00 a 04:00 de la
tarde y el segundo taller se realizó el jueves 13 de noviembre de 2014, en horario de 08:00 a 04:00 de la tarde.
7. Diciembre: Con duración de ocho horas, se llevó acabo el día miércoles 3 de diciembre de 2014, en un horario de
08:00 a 04:00 de la tarde
7.- Facilitador/a: Licda. Dora Marlene Bejinez Prado
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8.- Participantes:
Nivel en la Estructura Organizacional
Tipo de
poblaci
ón
Talleres
Adminis
tración
Estatal
Tipo de Contratación
Rango de Edad
Honorarios
Técnico Mandos
Mandos
y servicios
Subtotal
Otros Subtotal Base Confianza
Subtotal
Operativo medios superiores
profesional
es
- de
15
15-29
30-44
45-59
60 y
más
Total
M
H
M
H
M
H
M
H
M
H
M
H
M H
M
H
M
H
M
H
M H M
H
M H
M
H M
H
T1 IAAP
19
8
14
5
5
3
0
0
0
0
19
8
1
0
17
6
1
2
19
8
0
0
4
3
10 3
5
2
0
0
27
T 2 SE
15
5
15
5
0
0
0
0
0
0
15
5
6
4
9
1
0
0
15
5
0
0 12
4
3
1
0
0
0
0
20
T3 SE
30
0
30
0
0
0
0
0
0
0
30
0
5
0
24
0
1
0
30
0
0
0 18
0
12 0
0
0
0
0
30
T4
CIAPACOV
12
3
9
1
3
1
0
1
0
0
12
3
12 3
0
0
0
0
12
3
0
0
0
0
6
2
6
1
0
0
15
T5 SE
28
0
26
0
1
0
1
0
0
0
28
0
5
0
0
0
23
0
28
0
0
0 18
0
10 0
0
0
0
0
28
SE
TECOMÁN
23
2
23
2
0
0
0
0
0
0
23
2
6
1
0
0
17
1
23
2
0
0
9
1
7
0
6
1
1
0
25
SE COLIMA
7
15
7
15
0
0
0
0
0
0
7
15
3
6
0
0
4
9
7
15
0
0
5
14
1
1
1
0
0
0
22
33 124
28
9
4
0
1
0
0
134
33 38 14
50
7
46
12
134
33
0
0 66 22 49 7
18
4
1
0 167
Subtotal 134
Mpio Col 1
14
2
14
2
0
0
0
0
0
0
14
2
9
2
0
0
5
0
14
2
0
0
0
0
7
0
5
2
2
0
16
Adminis Mpio Col 2
tración
Mpio Col 3
Municip
al
Mpio Col 4
15
0
14
0
1
0
0
0
0
0
15
0
10 0
2
0
3
0
15
0
0
0
1
0
4
0
5
0
5
0
15
14
2
14
2
0
0
0
0
0
0
14
2
9
0
0
0
5
2
14
2
0
0
0
0
6
0
5
2
3
0
16
13
5
11
5
2
0
0
0
0
0
13
5
1
1
4
0
8
4
13
5
0
0
1
2
10 2
2
0
0
0
18
Mpio Tecomán
27
3
26
3
1
0
0
0
0
0
27
3
0
0
0
0
27
3
27
3
0
0 15
3
9
0
3
0
0
0
30
Subtotal
83
12
79
12
4
0
0
0
0
0
83
12 29 3
6
0
48
9
83
12
0
0 17
5
36 2
20
4 10
0
95
Total
217
45
203
40
10
4
0
1
0
0
217
45 67 17
56
7
94
21
217
45
0
0 83 27 85 9
38
8 11
0
262
Observaciones
Este cuadro ya incluye la información de toda la meta
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9.- Desarrollo:
a) Planeación, organización, acuerdos y compromisos previos a la ejecución:
Los cursos se llevaron a cabo conforme a lo planeado. La mayor parte de la planeación se hizo antes del primer
taller, donde se vio la importancia de intervenir con el personal de diversas áreas de Gobierno del Estado, ya que
son muchas las personas que trabajan atendiendo a mujeres donde se presentan diversos casos de violencia de
género, por lo que es imprescindible sensibilizar en género y orientar acerca de cómo apoyar y canalizar los casos
que se presenten.
La planeación se hizo cuidando todos los detalles, ya que algunas personas no tienen mucha disposición para
asistir a los cursos de temáticas referentes a la perspectiva de género, para ello, se buscó que fueran lugares lo
más cómodos posibles, en los horarios accesibles, con clima artificial agradable, con el mueble y equipos
suficientes y adecuados, e incluso se cuidó mucho la cuestión de la cafetería, la puntualidad, el lenguaje utilizado y
demás.
Es de gran importancia mencionar que la gran mayoría del personal capacitado nunca había recibido un tema que
tuviera que ver con la perspectiva de género, por lo que había muchos malos entendidos respecto a los conceptos
y temas a trabajar, se pudiera considerar que de ahí surgía el rechazo.
No obstante, en la mayoría de los talleres la predisposición de la gente al principio de algunos cursos, se volvió
participación, confianza y compañerismo conforme avanzo la dinámica empezó a fluir todo, se rompió la tensión y
se pudo trabajar de manera muy agradable con la gente en todos los cursos.
b) Ejecución: Narración breve de los aspectos más relevantes de los incidentes, cambios a los planes de sesión
sucedidos durante la actividad y sugerencias para el trabajo futuro:
De manera general la ejecución de las intervenciones se llevó a cabo en tiempo y forma con la asistencia del
personal convocado en la mayoría de los casos, pues hubo talleres en los que se esperaba mayor participación de
la recibida.
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Durante los cursos, no hubo incidentes que lamentar, solo se le batalló un poco con la puntualidad en algunos de
los casos, ya que muchos asistentes recién salían de trabajar y tenían que asistir al curso.
En algunos de los talleres, se sabía de antemano que alguna gente no tenía disposición para asistir al curso, lo
cual fue notorio al contar solo con pocos participantes, de los cuales, los hombres no permanecieron durante todo
el curso. Sin embargo y a pesar de la renuencia a los temas, conforme transcurrió el curso fue cambiando el
semblante de las y los participantes, poco a poco se notó la integración al tema y todos y todas participaron de
manera activa en cada uno de los ejercicios propuestos, iniciando con la técnica grupal de presentación que ayudó
muchísimo a relajar el ambiente.
Es muy satisfactorio mencionar, que a pesar de los comentarios antes de iniciado el curso, donde la gente no
comulgaba con los temas, al finalizar el mismo, los comentarios hechos fueron muy buenos, incluso solicitaron se
les dieran algunos otros temas.
En la mayoría de los talleres, las y los participantes se mostraron muy participativos, abiertas al tema y con gran
necesidad y deseo de aprender. Cabe mencionar que las personas traían muchas dudas respecto a los temas de
género, pues al estar frente a grupo en la mayoría de los casos de una u otra manera se involucran en las
problemáticas familiares, refiriendo y comentando diversos casos donde se presenta la violencia en sus diversos
tipos y modalidades.
En la ejecución de los talleres también aparecieron testimonios de mujeres que han vivido violencia, esto fue
sorprendente por la confianza que se logró establecer en los grupos. Donde abiertamente platicaron lo que les
había tocado vivir referente a los temas.
La participación de la gente fue muy enriquecedora e indispensable para la dinámica del grupo, dándose un
aprendizaje completo, un muy buen ambiente de trabajo y un sentimiento de empatía generalizado, además de
ayudar a la perfecta comprensión de los temas.
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c) Evaluaciones: Retroalimentación grupal, cuestionarios, etc:
En cuanto a la evaluación diagnostica lo más observable de manera general fue el desconocimiento de los
conceptos básicos y temas referentes a las cuestiones de género.
En la evaluación intermedia mediante la participación y comentarios de los grupos, la respuesta fue muy buena
siendo cursos muy nutridos por la participación grupal, por lo que, se identificó que hubo una muy buena
comprensión de la base conceptual además, en la retroalimentación, dijeron sentirse muy bien de recibir el curso
ya que creían les sería de mucha utilidad, además de saber qué hacer y/o a donde canalizar los casos que se les
presentaran en caso de ser necesario. A la vez que pidieron se les siga capacitando en el tema.
Dentro de las evaluaciones y retroalimentación grupal, el personal agradece que se les capacite en el tema y
piden se les siga atendiendo, además de solicitar que se haga formal u obligatorio que todo el personal de la
institución asista a los cursos, pues refieren que es muy importante que también estén los hombres que ahí
laboran no solo las mujeres, son lo que se coincide enormemente.
Por otro lado, fue muy notorio en las evaluaciones que al conocer la base conceptual y entender los beneficios de
la aplicación de la perspectiva de género en las áreas personal, familiar y laboral, la gente cambió la visión que
tenía del tema, dejando a un lado la renuencia a los temas y abriéndose a otra visión de la realidad, lo cual es un
excelente logro.
.
En la evaluación final, la mayor parte de la gente pudo identificar y describir los conceptos básicos de género
argumentando que conocer dichos temas, es muy necesario para poder realizar mejor su trabajo.
10.- Reconocimientos y sugerencias sobre aspectos técnicos y de organización:
En las observaciones y sugerencias, lo que más se repite es que la gente pide se les capacite constantemente en
este tipo de temas, manifiestan en todos los cursos creer que la violencia es una problemática creciente y muy
relacionada al desempeño laboral cuando se trabaja en instancias municipales y estatales atendiendo a la
población, más aún cuando en su mayoría son mujeres las que se atienden. Sugieren se obligue a las y los
directivos a asistir a los cursos y se organicen talleres donde puedan asistir con sus parejas.
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REGISTRO FOTOGRAFICO
Taller de sensibilización en género los días
jueves19 y viernes 20 del mes de junio,
dirigido al personal del IAAP, en sus
instalaciones.
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Primer taller del mes de julio
Taller de sensibilización en género a
personal de la secretaría de Educación en la
sala magna de la misma, los días jueves10 y
viernes11 del mes de julio
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Segundo taller del mes de julio
Taller de sensibilización en género a
personal de la secretaría de Educación en las
instalaciones del CBTIS-19, en la ciudad de
Colima, los días jueves 17 de julio y viernes
18 de julio.
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Primer taller de agosto
Taller de sensibilización en género a
personal de CIAPACOV,
en sus
instalaciones en la ciudad de Colima, el día 4
de agosto.
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Segundo taller de agosto
Taller de sensibilización en género a
personal que labora en la Secretaría de
Educación, realizado el jueves 21 y viernes
22 de agosto en las instalaciones del CBTIS19 en la ciudad de Colima.
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Primer taller del mes de septiembre
Taller de sensibilización en género a
personal que labora en el Gobierno del
Estado de Colima, realizado en la unidad de
servicios educativos en la ciudad de
Tecomán Colima el martes 9 y miércoles 10
de septiembre.
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Segundo curso de septiembre
Taller de sensibilización en género a
personal que labora en el Gobierno del
Estado de Colima, realizado en la ciudad de
Colima el miércoles 17 y jueves 18 de
septiembre.
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Fotografías del primer curso de octubre
Taller de sensibilización en género a
personal que labora en municipio de Colima,
realizado en la sala de capacitación de la SE,
en Colima el viernes 10 de octubre.
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Fotografías del segundo curso de octubre
Taller de sensibilización en género a
personal que labora en municipio de Colima,
realizado en la sala de capacitación de la SE,
en Colima el viernes 17 de octubre.
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Fotografías del primer curso de noviembre
Taller de sensibilización en género a
personal que labora en municipio de Colima,
realizado en la sala de capacitación de la
unidad de servicios educativos en Colima, el
martes 11 de noviembre
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Fotografías del segundo curso de noviembre
Taller de sensibilización en género a
personal que labora en municipio de Colima,
realizado en la sala de capacitación de la
unidad de servicios educativos en Colima, el
jueves 13 de noviembre.
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PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LA TRANSVERSALIDAD DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO 2013
“POR LA IGUALDAD SUSTANTIVA PARA MUJERESY HOMBRES EN EL ESTADO DE COLIMA.”
Fotografías del curso de diciembre
Taller de sensibilización en género a
personal que labora en el municipio Tecomán
Colima, realizado en la sala de capacitación
de la unidad de servicios educativos en
Tecomán el miércoles 3 de diciembre.
"Este programa es público, ajeno a cualquier partido político. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa"
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CONCLUSIONES GENERALES Y GRÁFICOS
A continuación se describen y grafican los aspectos más relevantes en cuanto a la gente capacitada. De ahí que el
aspecto más relevante en cuanto a la población capacitada es la gran diferencia en cuanto al sexo en lo grupos, lo cual
todavía es muy notorio, siendo un 83% mujeres y solo un 17% los hombres que asistieron a los cursos. Para que sea
más visible se muestra en el grafica de a continuación.
PORCENTAJES POR SEXO
La gran diferencia en cuanto al sexo reflejada en la gráfica probablemente tenga que ver con la población objetivo en el
taller que son las personas de Gobierno del Estado o de los municipios que atienden a mujeres, que en su gran mayoría
son otras mujeres.
Por otro lado, las evaluaciones reflejan también menos interés por parte de los hombres a tomar temas referentes a la
perspectiva de género, situación que no se ha podido superar y que se ha venido arrastrando desde que se inició la labor
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de sensibilización, esto, probablemente se deba todavía a lo marcado de los estereotipos de género tradiciones y que de
alguna manera se considera conveniente para los hombres, de manera que cuando se habla de un cambio, muchos
hombres pudieran considerar que no les es conveniente.
En cuanto al nivel de puesto de las mujeres participantes de un total de 217, solamente 10 de ellas ocupaban un puesto
de nivel medio, donde 203 de ellas ocupaban un puesto operativo y ninguna de nivel superior.
NIVEL DEL PUESTO QUE OCUPAN LAS MUJERES
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En cuanto a los hombres capacitados la mayoría de ellos ocupa un puesto operativo siendo 40 de 45 los que lo hacen, 4
de ellos ocupa un puesto de nivel medio y solo uno de ellos ocupa un puesto de nivel superior.
NIVEL DE PUESTO DE LOS HOMBRES
El aspecto anteriormente graficado, es decir el nivel de puesto de las personas que asisten a capacitación llama mucho la
atención no solo a las instituciones e instructores que capacitan, sino a quienes toman los cursos, pues en muchas de las
evaluaciones de satisfacción es una observación constante, que las y los directivos de las instituciones deberían de ser
las primeras personas que asisten, que además, deberían ser ejemplo en interesarse por los cursos. Mucha gente
argumenta que para que realmente haya un cambio dentro de las instituciones y en las comunidades, se debería iniciar
capacitando a quienes dirigen y quienes tienen de alguna manera más poder a la hora de la toma de decisiones.
De lo anterior surge la propuesta para próximos proyectos de capacitar a las y los directivos de las diversas instituciones
del municipio y del Gobierno del Estado de Colima
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En cuanto al modo de contratación, la mayoría de las mujeres asistentes a los cursos trabajan por contrato
MODO DE CONTRATACIÓN DE LAS MUJERES
100
90
80
70
60
50
CONTRATO
40
30
BASE
CONFIANZA
20
10
0
1
2
3
En cuanto a la contratación es notoria la tendencia a contratar a las personas por honorarios, ya que las personas con
más antigüedad son las que cuentan con base o son empleadas de confianza, no así, las personas más jóvenes o que
apenas están ingresando a trabajar en los distintos órdenes del gobierno. En tal sentido es importante mencionar, que
esto aplica no solo para mujeres sino que también es así para los hombres, pues de un total de 45 capacitados solo 17
tienen base, 7 son de confianza y 21 trabajan actualmente por contrato.
FIRMAS
Facilitadora
Licda. Dora Marlene Bejinez Prado
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Encargado de Proyectos
Lic. Rafael García Ferráez
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Coordinadora de capacitación
Licda. Xochitl Angélica Ramírez
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