1. Educación

SAN INAZIO BHI
Islas Canarias 71
48015 BILBAO
Tfno. / Fax: 944479773
www.saninaziobhi.net
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Curso Escolar 2014-2015
1
2
INDICE:
Saludo…………………………………………………………………………….
5
Pedimos a los padres…………………………………………………………...
6
APMA……………………………………………………………………………..
7
Calendario………………………………………………………………………..
8
Profesorado………………………………………………………………………
10
Órgano de representación de centro………………………………………….
13
Contacto con el profesorado…………………………………………………...
17
Normas de convivencia…………………………………………………………
20
Opcionales y optativas………………………………………………………….
21
Proyectos que sigue el centro…………………………………………………
22
Servicios e instalaciones……………………………………………………….
23
Comedor………………………………………………………………………....
24
Justificantes de faltas…………………………………………………………...
27
3
4
A los padres y madres del Instituto:
Una vez más os queremos enviar un afectuoso saludo y daros la bienvenida en este
comienzo de este nuevo curso.
Como cada año, os presentamos este cuadernillo para ofreceros la información
básica y necesaria sobre la organización y funcionamiento del centro.
De esta forma, queremos fortalecer y ampliar las relaciones entre vosotros y el
centro, ya que, para conseguir los objetivos que nos hemos propuesto resultan
imprescindibles la colaboración mutua y el respeto. Por ello es muy importante
vuestra participación en los órganos de gobierno del centro, así como en la
Asociación de Padres-Madres, ya que con ello mejoraremos el funcionamiento de
nuestro instituto entre todos y todas.
Como en años anteriores, continuaremos con los distintos proyectos que en los
últimos años venimos desarrollando en nuestro centro. Más adelante, os explicamos
brevemente en qué consisten, pero queremos recalcar que todos y todas (padresmadres, alumnos-as, profesores-as) podemos participar en dichos proyectos de una
manera activa. ¡Ánimo! ¡Participa con nosotros-as!
Esperando que se cumplan los objetivos que nos proponemos para nuestro centro y
que el curso que comienza se desarrolle con éxito para todos-as, os agradecemos
vuestra participación de antemano.
EL PROFESORADO DEL INSTITUTO SAN INAZIO.
5
EL PAPEL DE LOS PADRES Y MADRES:
- Interesarse por lo que hacen sus hijos-as en el Instituto: dialogando con ellos, comentando
sus inquietudes, dándoles tiempo y lugar para expresarse...
- Ayudarles en el proceso de enseñanza-aprendizaje, controlándoles el trabajo en casa y
apoyándoles en todo lo que podáis.
- Ayudarles a que organicen su tiempo, las actividades extraescolares, el descanso, el
ocio…
- impulsar la autonomía de los chicos y las chicas. La responsabilidad y la autonomía se
educa tanto en el instituto como en casa.
- Hacerles ver la importancia de todas las asignaturas y cooperar con todo lo que se les dice
desde el Instituto.
- Animarles en todo momento, resaltando siempre los aspectos positivos que tienen, sin
compararles ni con hermanos/as ni con otras personas conocidas.
- Inculcarles el respeto al prójimo y a las diferencias, para así lograr una convivencia mejor.
- No esperar que nuestro hijo/a cumpla las expectativas que a nosotros/as nos hubiera
gustado alcanzar sino ayudarle a descubrir sus verdaderos intereses.
- Respetar el horario de visitas de profesores/as y dirección, llamando con antelación, o en
esa misma hora, para concertar entrevista.
- No consentir el absentismo escolar. Es imprescindible la asistencia a clase y la
puntualidad, por lo que todas las faltas de asistencia y retrasos deben estar debidamente
justificadas. También tienen que traer justificante si necesitan abandonar el centro dentro del
horario escolar.
6
IGE-AMPA : GURASO-LAN SAN INAZIO BHI
Estimados padres y madres:
Unas breves líneas para daros a conocer e informaros sobre el trabajo que realiza la
Asociación de Madres y Padres del Instituto. (AMPA)
Las AMPA-s son el lugar de encuentro y participación de las familias y la nuestra no es
una excepción. Con este objetivo, nos reunimos el primer miércoles mes, a las 18:00, para
compartir nuestras inquietudes sobre la organización y funcionamiento del centro y proponer
alternativas de mejora que posteriormente son transmitidas al equipo directivo y al Consejo
Escolar.
Nuestras principales funciones son:




Establecer pautas de colaboración con el profesorado, la Dirección y la Comunidad
Escolar en general.
Solicitar y gestionar las subvenciones del Gobierno Vasco, del Ayuntamiento y de la
Diputación.
Organizar y gestionar las actividades extraescolares, tanto para el alumnado como
para los padres y madres.
Participar en el Consejo Escolar, Órgano Máximo de Representación del centro.
Todo esto no sería posible sin vuestra colaboración, como socios/as, a través de la cuota
anual, y participando en las reuniones mensuales.
Por último, recordaros que podéis hacernos llegar vuestras opiniones y
sugerencias a través del correo [email protected] o depositarlas en el
buzón que tenemos en el segundo piso del instituto.
¡¡Vuestra participación es fundamental para la mejora de la calidad de enseñanza!!
Un saludo,
ASOCIACIÓN GURASO-LAN SAN INAZIO BHI
7
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS FUERA DEL CENTRO:

1º ESO: durante el tercer trimestre, ALBERGUE DE BARRIA: EDUCACIÓN PARA LA
INTERCULTURALIDAD.

2º ESO: en JUNIO, GORBEA: CONVIVENCIA, MONTE y ORIENTACIÓN EN MONTAÑA.

3º ESO: 18 y 19 de MAYO, ALBERGUE DE GORLIZ: CONVIVENCIA y MULTIAVENTURA.
8
SAN INAZIO BHI CALENDARIO
CURSO ESCOLAR 2014-2015
MESES
FIESTAS Y OTROS
SETIEMBRE
OCTUBRE
DICIEMBRE
ENERO
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
8: COMIENZO DE CURSO. Jornada continua.
2: Comienzo de clases en jornada de mañana y tarde.
8: Festivo
19: Último día de clase del primer trimestre
7: Comienzo de clases 2º trimestre.
16-20: Vacaciones de Carnaval
19: San José
27: Último día de clase del segundo trimestre
13: Comienzo de clases 3er trimestre.
1: Festivo.
1: Comienza el horario continuo
19: Último día de clase.
19: Entrega del boletín ordinario de final de curso.
24,25: Exámenes extraordinarios.
26: Entrega del boletín de los exámenes extraordinarios a las 14:00.
REUNIONES DE EVALUACIÓN
INFORMES
EVALUACIÓN INICIAL
24 de setiembre
1. PRE-EVALUACIÓN
29 de octubre
1. EVALUACIÓN
3 de diciembre
2. PRE-EVALUACIÓN
4 de febrero
2. EVALUACIÓN
18 de marzo
23 de marzo
ÚLTIMA EVALUACIÓN
17 de junio
19 de junio
EXTRAORDINARIAS 1ºy2º
25 de junio
26 de junio
EXTRAORDINARIAS 3ºy4º
26 de junio
26 de junio
5 de diciembre
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PROFESORADO:

ANTXUSTEGI–ETXARTE ARANAGA, EIDER
ARREGI PICABEA, IRATI
MATEMÁTICA 1º, TALLER de GEOMETRÍA 1º e
INFORMATICA en INGLÉS 4º

EUSKARA y LITERATURA 2º y HNP

EUSKARA 3º; LATÍN 4ºA-B, ÉTICA, 4ºA-B; TALLER DE
ARRIOLA MARTINEZ, MARIA NIEVES
LENGUA 2º
AURREKOETXEA LARREA, BEGOÑA

INGLÉS 3º C y 4º; PROYECTO PLURILÍNGÜE 3º y 4º
BEITIA ARETXABALA, INES

LENGUA y LITERATURA CASTELLANA 1º y 3ºA-B
BENITO IZA, KARMELE

LENGUA CASTELLANA 2º, EUSKARA 2º
DERTEANO ASTORQUIA, JONE

CIENCIAS de la NATURALEZA 3ºB-C. FÍSICA-QUÍMICA 4º
ECHEITA MADARIAGA, CARMEN

MATEMÁTICA 4º B-C

MATEMÁTICA 4º A, INFORMATIKA 4º y TALLER de
ETXEBARRIA URIARTE, BERTA
GEOMETRIA 1º B
FERNÁNDEZ DE ARANGIZ GUTIERREZ, IÑIGO.

EDUCACIÓN FÍSICA 1º, 2º y 3º
FERNANDEZ GUTIÉRREZ, ROBERTO

INGLÉS 2º A.-C., 3º A-C
GARCÍA BENGOA, BELEN

CIENCIAS SOCIALES 3º A y 4º

MATEMÁTICA 1º y 3º, TALLER de GEOMETRÍA, 1º,
GARCIA DIAZ, MARIA JESUS
TALLER de MATEMÁTICA 3º
GARCÍA LUNA, ANTONIA

LENGUA y LITERATURA CASTELLANA 3º C y 4º
GINEA DE LA CRUZ, LUISA ANA

EUSKARA y LITERATURA 4º y HNP
HERNANDEZ UNZUETA, RAQUEL

MÚSICA 3º
LOPEZ URKIDI, MARIA LUISA

PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA
MARAÑON MARTINEZ, MARIA AMAIA

INGLÉS 1º y 2ºB
MENDIA GONZALEZ, AINHOA

TECNOLOGÌA 1º

CIENCIAS SOCIALES 1º y 3ºB-C, ÉTICA, 4ºC

CIENCIAS SOCIALES 2º, EDUCACIÓN PARA LA
OLABE GARITAGOITIA, JOSE RAMON
(RODRIGUEZ RUA, JOSE MARIA)
OYARZABAL IRIARTE, XABIER
CIUDADANÍA 2º
PASCUAL JORGE, MARIA VICTORIA

FRANCÉS 2º, 3º y 4º, EUSKARA 1º
PÉREZ ETXEBARRIA, ARANTZA

NATUR ZIENTZIA 1ºC, MATEMATICAS 3ºA
PEREZ TRASCASA, MARÍA DEL PILAR

APOYO a DIRECCIÓN
10
PUIGNAU SANCHEZ, ELENA

TALLER de CIENCIAS 2º, BIOLOGÍA / GEOLOGÍA 4º
REMENTERIA RODRIGUEZ, AINHOA

EDUCACIÓN FÍSICA 3ºC y 4º
RUBIO GARCÍA, ROSA ANA

EUSKARA 1º y 2º , PROYECTO PLURILÍNGÜE 1º y 2º
RUIZ DE HILLA LUENGAS, KARMEN

ORIENTADORA
SÁNCHEZ LAFUENTE, GREGORIO

MATEMÁTICA 2º, CIENCIAS NATURALES 1ºA-B
TREKU ZULAIKA, ANDONI

MÚSICA 1º, PLÁSTICA 2º, 3º y 4º
UCHA MUNIAIN, IMANOL

PEDAGOGÍA TERAPEÚTICA.
URBINA GARCÍA DE VICUÑA, ANE MIREN

CIENCIAS de la NATURALEZA 2º, MATEMATICAS 2º
URKIAGA LEKUE, JUAN

TECNOLOGÍA, 2º,3º y 4º; MATE TAILERRA 3º
TUTORIAS
1.A
AMAIA MARAÑON
1.B
JOSE OLABE
1.C
MARIVI PASCUAL
2.A
ROBERTO FERNANDEZ
2.B
IÑIGO FERNÁNDEZ DE ARANGIZ
2.C
IRATI ARREGI
3.A
JUAN URKIAGA
3.B
NIEVES ARRIOLA
3.C
ANDONI TREKU
4.A
LUISA ANA GINEA
4.B
ANTONIA GARCÍA
4.C
BEGOÑA AURREKOETXEA
11
JEFATURAS DE DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO
JEFATURA
LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA
BENITO IZA, KARMELE
EUSKARA ETA LITERATURA
RUBIO GARCÍA, ROSA ANA
LENGUAS EXTRANJERAS
AURREKOETXEA LARREA, BEGOÑA
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
URBINA Gª DE BIKUÑA, ANE MIREN
CIENCIAS SOCIALES
OYARZABAL IRIARTE, XABIER
MATEMÁTICA
ANTXUSTEGI-ETXARTE ARANAGA, EIDER
ORIENTACIÓN
RUIZ DE HILLA LUENGAS, KARMEN
PROYECTO DE NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA
RESPONSABLES: IRATI ARREGI eta LUISA ANA GINEA
IKT
RESPONSABLE: OYARZABAL IRIARTE, XABIER
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
RESPONSABLE: ECHEITA MADARIAGA, CARMEN
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COMISIONES Y ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN
DEL CENTRO
EQUIPO DIRECTIVO
GUTIÉRREZ OCHOA DE ALDA, TXARO
DIRECTORA
MENDÍA GONZÁLEZ, AINHOA
JEFA DE ESTUDIOS
ECHEITA MADARIAGA, CARMEN
SECRETARIA
CLAUSTRO
TODOS LOS PROFESORES-AS DEL CENTRO
CONSEJO ESCOLAR
La mitad de los representantes se renuevan este curso
GUTIERREZ OCHOA DE ALDA, TXARO
DIRECTORA
MENDIA GONZALEZ, AINHOA
JEFA DE ESTUDIOS
ECHEITA MADARIAGA, CARMEN
SECRETARIA
RUIZ DE HILLA LUENGAS, KARMEN
PROFESORA
AURREKOETXEA LARREA, BEGOÑA
PROFESORA
URBINA Gª DE BIKUÑA, ANE MIREN
PROFESORA
ANTXUSTEGI-ETXARTE ARANAGA, EIDER
PROFESORA
FDEZ. DE ARANGIZ GUTIERREZ, IÑIGO
PROFESOR
RUBIO GARCÍA, ROSA ANA
PROFESORA
PEREZ TRASCASA, PILAR
PROFESORA
OYARZABAL IRIARTE, XABIER
PROFESOR
MARAÑON MARTINEZ, AMAIA
PROFESORA
GARCIA LUNA, ANTONIA
PROFESORA
ALUMNO-A
ALUMNO-A
13
ALUMNO-A
ALDEA DOMINGUEZ, ROSA MARI
MADRE
GUERRA ALONSO, ALICIA
MADRE
IRISARRI BIDARTE, MARIA JESUS
MADRE
ORTUONDO RUIZ, LAURA
MADRE
MORENO MARTINEZ, ANDONE MIREN
MADRE
BIGURI FUENTE, ESTIBALIZ
MADRE
IBARRONDO RODRIGUEZ, BLANCA
MADRE
MARTINEZ CORMENZANA, RAFAEL
PADRE
FLORES BOZA, MARI CARMEN
MADRE
DEL MOLINO CORTÉS, ISABEL
MADRE
GUTIERREZ CUERDO, ROSARIO
MADRE
ASENSIO GIL, MERTXE
PERSONAL NO DOCENTE
MARTIJA LARRUCEA, NAGORE
REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO
COMISIONESDEL CONSEJO ESCOLAR:
COMISIÓN PERMANENTE :
GUTIERREZ OCHOA DE ALDA , TXARO
DIRECTORA
AURREKOETXEA LARREA, BEGOÑA
PROFESORA
URBINA Gª DE BIKUÑA, ANE MIREN
PROFESORA
MORENO MARTINEZ, ANDONE MIREN
MADRE
IBARRONDO RODRIGUEZ, BLANCA
MADRE
ALUMNO-A
MARTIJA LARRUCEA, NAGORE
REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO
ECHEITA MADARIAGA, CARMEN
SECRETARIA
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COMISIÓN ECONÓMICA:
GUTIERREZ OCHOA DE ALDA , TXARO
DIRECTORA
BIGURI FUENTE, ESTIBALIZ
MADRE
ANTXUSTEGI-ETXARTE, EIDER
PROFESORA
RUBIO GARCÍA, ROSA ANA
PROFESORA
GUTIERREZ CUERDO, ROSARIO
MADRE
ALUMNO-A
ECHEITA MADARIAGA, CARMEN
SECRETARIA
COMISIÓN DE INFRAESTRUCTURAS:
GUTIERREZ OCHOA DE ALDA , TXARO
DIRECTORA
ECHEITA MADARIAGA, CARMEN
SECRETARIA
FDEZ DE ARANGIZ GUTIERREZ, IÑIGO
PROFESOR
OYARZABAL IRIARTE, XABIER
PROFESOR
IRISARRI BIDARTE, MARIA JESUS
MADRE
ORTUONDO RUIZ, LAURA
MADRE
ALUMNO/A
MARTIJA LARRUCEA, NAGORE
REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO
ASENSIO GIL, MERTXE
PERSONAL NO DOCENTE
COMISIÓN DE COMEDOR
GUTIERREZ OCHOA DE ALDA , TXARO
DIRECTORA
PUIGNAU SÁNCHEZ, ELENA
PROFESORA
ALDEA DOMINGUEZ, ROSA MARIA
MADRE
MARTINEZ CORMENZANA, RAFAEL
PADRE
BLANCO GANDARIAS, XABIER
CUIDADOR
ALUMNO/A
15
OBSERVATORIO DE LA CONVIVENCIA:
RUIZ DE HILLA LUENGAS, KARMEN,
ORIENTADORA
MENDIA GONZALEZ, AINHOA
JEFA DE ESTUDIOS
GUTIERREZ OCHOA DE ALDA, TXARO
DIRECTORA
GARCIA LUNA, ANTONIA
PROFESORA
GUERRA ALONSO, ALICIA
MADRE
MORENO MARTINEZ, ANDONE MIREN
MADRE
ALUMNO/A
ALUMNO/A
PERSONAL NO DOCENTE
ASENSIO GIL, MERTXE
CONSERJE
SERNA MARTINEZ, MARTA
ADMINISTRATIVA
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¿QUE HACER CUANDO QUEREMOS ACLARAR ALGO?
Os queremos recordar el proceso a seguir para ponerse en contacto con el
profesorado del centro por cualquier problema.
Para ponerse en contacto con cualquier docente estos serán los pasos a seguir:
1.
Para aclarar cualquier situación o problema que nos preocupe nos dirigiremos a la
persona que pueda conocerlo directamente, profesorado.
2.
Si el problema es de disciplina y cuando sucedió no había profesorado presente,
tendremos que hablar con el tutor o tutora del alumno-a.
3.
Si hablando con el tutor o tutora no se aclara nos tendremos que poner en contacto
con la Jefa de Estudios.
4.
Recurriremos a la Jefa de Estudios o a la Directora en última instancia, cuando los
otros pasos hayan sido dados.
5.
Antes de venir al centro para hablar con cualquier profesor o profesora es
conveniente que llamemos al mismo para concretar la cita, así nos aseguramos de
que dicha persona estará para recibirnos.
Esperamos que tengáis en cuenta este procedimiento. Para ello os aconsejamos
consultar las horas a las que recibe el profesorado y el equipo directivo.
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HORARIO DE ATENCIÓN DEL PROFESORADO
PROFESOR-A
DÍA
HORA
ANTXUSTEGI–ETXARTE ARANAGA, EIDER
MARTES
15:30-16:30
ARREGI PICABEA, IRATI
MIÉRCOLES
11:30-12:20
ARRIOLA MARTINEZ, MARIA NIEVES
JUEVES
11:00-12:00
AURREKOETXEA LARREA, BEGOÑA
MIÉRCOLES
11:30-12:20
BEITIA ARETXABALA, INES
MIÉRCOLES
12:20-13:10
BENITO IZA, KARMELE
JUEVES
9:30-10:30
DERTEANO ASTORQUIA, JONE
MIÉRCOLES
10:10-11:00
ECHEITA MADARIAGA, CARMEN
LUNES
12:00-13:00
ETXEBARRIA URIARTE, BERTA
VIERNES
12:20-13:10
FERNÁNDEZ DE ARANGIZ GUTIERREZ, IÑIGO.
JUEVES
8:30-9:30
FERNANDEZ GUTIÉRREZ, ROBERTO
LUNES
11:00-12:00
GARCÍA BENGOA, BELEN
LUNES
9:30-10:30
GARCIA DIAZ, MARIA JESUS
VIERNES
11:30-12:20
GARCÍA LUNA, ANTONIA
JUEVES
11:00-12:00
GINEA DE LA CRUZ, LUISA ANA
VIERNES
9:20-10:10
HERNANDEZ UNZUETA, RAQUEL
MARTES
9:30-10:30
LOPEZ URKIDI, MARIA LUISA
VIERNES
9:20-10:10
MARAÑON MARTINEZ, MARIA AMAIA
MIÉRCOLES
10:10-11:00
MENDIA GONZALEZ, AINHOA
MARTES
11:00-12:00
OLABE GARITAGOITIA, JOSE RAMON
VIERNES
11:30-12:20
OYARZABAL IRIARTE, XABIER
JUEVES
12:00-13:00
PASCUAL JORGE, MARIA VICTORIA
MARTES
9:30-10:30
PÉREZ ETXEBARRIA, ARANTZA
LUNES
11:00-12:00
PUIGNAU SANCHEZ, ELENA
MARTES
12: 00-13:00
(RODRIGUEZ RUA, JOSE MARIA)
Se llamará para pedir hora ya que trabaja en dos
REMENTERIA RODRIGUEZ, AINHOA
centros
RUBIO GARCÍA, ROSA ANA
MIÉRCOLES
RUIZ DE HILLA LUENGAS, KARMEN
10:10-11:00
PEDID CITA
18
SÁNCHEZ LAFUENTE, GREGORIO
VIERNES
12:20-13:10
TREKU ZULAIKA, ANDONI
MIÉRCOLES
10:10-11:00
UCHA MUNIAIN, IMANOL
MARTES
9:30-10:30
URBINA GARCÍA DE VICUÑA, ANE MIREN
JUEVES
9:30-10:30
URKIAGA LEKUE, JUAN
VIERNES
9:20-10:10
HORAS DE RECEPCIÓN EN DIRECCIÓN
DE NO SER URGENTE, NO SE ATENDERÁ SIN CITA.
LA CITA SE PEDIRÁ EN EL TELEFONO 944479773 EN HORARIO DE CLASES.
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NORMAS PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA.

Es muy importante llegar puntual a clase, ya que de esta manera no
interrumpimos las explicaciones del profesor y no se perjudica al resto de los
compañeros y compañeras.

Debemos mantener limpio y cuidado el mobiliario. Cada alumno utilizara el suyo
y será responsable de mantenerlo en condiciones.

Cuando no se utilicen las aulas, éstas estarán cerradas y no se podrá entrar en
ellas.

Procuraremos ir al baño durante el recreo Si necesitamos ir durante la clase, lo
haremos después de pedir permiso al profesor y sin interrumpir la clase ó la
explicación.

Al final de la clase, y si no tenemos que cambiar de aula, permaneceremos
dentro hasta que llegue el profesor-a.

Si nos damos cuenta de que el profesor-a no llega a clase, un alumno o alumna
dará el aviso en dirección para que acuda la persona de guardia.

Es muy importante traer todo el material de clase. Algunas veces, si se olvida,
esto puede suponer una falta grave.

No debemos correr ni gritar dentro del edificio.

Utilizaremos correctamente las persianas, puertas, armarios y demás material.

Nos portaremos con respeto y corrección con los compañeros y compañeras, sin
insultos ni malos modos.

Si surge algún problema o desacuerdo con el profesor/a, en principio
aceptaremos la decisión de esta y más tarde, en privado, bien con el profesor/a o
con el tutor/a o jefa de estudios aclararemos lo que sea necesario.

Ante cualquier problema o situación que pueda molestarnos, nos dirigiremos al
tutor/a, en la confianza de que nos ayudará a resolverlo.

No diremos ni haremos a los/las demás lo que no nos gustaría que nos hicieran a
nosotros-as.
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ASIGNATURAS OPCIONALES Y DE LIBRE ELECCION
1º Curso: 1 OPTATIVA
2º Curso: 1 OPTATIVA
3º Curso: 1 OPTATIVA
4º Curso: 3 ASIGNATURAS


INFORMÁTICA / TALLER DE GEOMETRÍA
STORY TELLING



FRANCÉS
TALLER DE CASTELLANO / TALLER DE
CIENCIAS
STORY TELLING



FRANCÉS
E- TWINNING
TALLER DE MATEMÁTICAS







TECNOLOGÍA
BIOLOGÍA-GEOLOGÍA
PLÁSTICA.
FÍSICA – QUÍMICA
INFORMÁTICA EN INGLÉS
INFORMÁTICA EN EUSKARA
LATÍN.
21
PROYECTOS DEL CENTRO
En el instituto San Inazio BHI tenemos varios proyectos entre manos. Dichos
proyectos no son nuevos, sino que son la continuidad del trabajo realizado en los cursos
anteriores. Os presentamos estos proyectos de manera breve, pero si se desea más
información al respecto, no dudéis en acercaros al centro y poneros en contacto con el/la
responsable del proyecto.
PROYECTO DE NORMALIZACIÓN LINGÜÍSTICA
El objetivo principal de este proyecto es potenciar el uso del Euskara en todos los
ámbitos de la vida del alumnado: instituto, casa, barrio, amistades, deporte, tiempo libre…
Para ello se organizan directamente para el alumnado varias actividades a lo largo del curso
(fiestas, días especiales, concursos…). Además de todo esto, el departamento de Euskara puso
en marcha en el año 2010 un blog (saninazio2010.blogspot.com), interesante para desarrollar
en euskara ciertos ámbitos culturales. Destacamos las actividades del día del euskara y el
kultura ekitaldia, en el que durante dos días se realizan actividades culturales y deportivas en
las que participa todo el alumnado y el profesorado.
PROYECTO DE CONVIVENCIA
Partimos de la idea de que la convivencia es necesaria para el funcionamiento de la
sociedad y del instituto. A partir de aquí nuestro interés es el de continuar con la labor
realizad anteriormente y cada curso añadir objetivos de mejora. En este plan queremos dar
mucha importancia a la participación del alumnado, porque ellos/as son los protagonistas.
Así, uno de nuestros principales objetivos es el de ampliar dicha participación. Pero no solo
esto, también necesitamos la implicación de los padres/madres. También os pedimos desde
aquí, vuestra especial atención, entre todos/as será más fácil conseguir una correcta
convivencia.
PROYECTO IKT
No podemos dar la espalda a las nuevas tecnologías, por ello este proyecto se
desarrolla en todos los ámbitos del centro: gestión académica, enseñanza, formación,
comunicación. Aunque ya llevamos una larga andadura todavía quedan aspectos por mejorar.
A través de nuestra página web (saninaziobhi.net) queremos mostrar a padres-madres,
alumnado, profesorado y visitantes lo que hacemos en San Inazio BHI. Además de esto, y
entre muchas más opciones, el alumnado puede encontrar material y ejercicios
complementarios para estudiar más. Muchos de los trabajos complementarias y de las tareas
de refuerzo se enviarán por este medio. Tenemos correo electrónico corporativo del centro
todo el alumnado y el profesorado para comunicarnos entre nosotros-as. La dirección
@saninaziobhi.net podrá ser usada tanto por el alumno o alumna como por su padre o madre.
22
SAN INAZIO BHI
INSTALACIONES
SERVICIOS
COMEDOR
COMENSALES
DIARIOS Y NO
DIARIOS
TECNOLOGÍA +
PLÁSTICA
LABORATORIO
ORIENTACIÓN
MÉDICO
-Organización de
tutorías
-Salidas académicas
del alumnado.
- Apoyo al alumnado
-Programa de salud.
Ayto de Bilbao
TECNOLOGIA+PL
AUDIOVISUALES
ASTICA
INFORMÁTICA
AULA DESDOBLE
BIBLIOTECA
AULA DE APOYO
PSICOSOCIAL
-Orientadora.
En el barrio:
Psicólogo
Servicios sociales
Educadores sociales
GIMNASIO
AULA DE IGE
ESPACIO VERDE,
CAMPOS DE
BALONCESTO Y
FUTBOL
-Lorategia
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COMEDOR ESCOLAR.
El comedor escolar está gestionado por la Ikastola Intxixu, al cual acuden 126 alumnos/as fijos/as de
nuestro Instituto. Este año debido al número de alumnos/as se dispondrá de cuatro cuidadores/as, aparte de una
profesora de secundaria que es la responsable de comedor para el alumnado de secundaria. Esta profesora,
ELENA PUIGNAU SANCHEZ, controlará todos los días la asistencia de los alumnos a este servicio, así como el
cumplimiento de las reglas (léase la reglamentación en las siguientes hojas) que conlleva el uso de este servicio
no obligatorio que ofrece el centro. Por ello si se tiene cualquier duda, petición o problema relacionado con el
comedor no duden en ponerse en contacto por teléfono o directamente en el centro con la mencionada
profesora. Aclarar, sin embargo, que la gestión económica del comedor continúa siendo responsabilidad de la
ikastola Intxixu.
Debido a que el número de comensales es muy alto, se harán dos turnos. El consejo Escolar fijo la
organización y la normativa.
Cualquier alumno/a del centro que no sea usuario habitual del comedor, tendrá la posibilidad de utilizar
el mismo en casos puntuales siempre que fuera un caso excepcional imprevisible, aún sin previo aviso tendrá
derecho a dicho servicio (siempre presentando el correspondiente justificante).
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO:
a)
Para ser comensal habitual hay dos posibilidades: 3 días de la semana (lunes, martes y jueves) o 5
días a la semana. A estos se les cobrará 4.60€ por día.
Una vez iniciado el curso no se podrá cambiar de modalidad; por ejemplo, una persona inscrita en la
modalidad 5 días no se podrá pasa al modo de 3 días.
b)
Los demás comensales se consideran eventuales a pesar de que se queden dos días a la semana.
c)
d)
Para utilizar el servicio del comedor de forma eventual se tendrá que pedir permiso al responsable del
comedor del instituto para asegurar que haya sitio disponible. Además, se le dará un número de cuenta
donde realizar el cobro. El precio es de 5.20€ por día
Cuando la jornada es continua: una única tanda.
Comen a las 14:05.
Cuando acaban salen al patio contiguo hasta las 15:00. Este alumnado permanecerá como mínimo con un
monitor y/o la profesora responsable del comedor.
No podrán subir a las aulas.
Hasta las 15:00 horas no se podrán dejar las instalaciones del instituto.
Cuando la jornada no es continua ( mañana y tarde)
-
Dos tandas de comedor:
13:05, tanda A
13:45, tanda B
Tanda A: al comedor con dos monitores-as. Después de comer se harán dos subgrupos – los que se quedan en
el patio con un monitor y los que van a la biblioteca con otro- una vez tomada la decisión, no se podrá cambiar.
Los que han permanecido en el patio se colocarán en la entrada a la 14:25.
Tanda B se forman dos subgrupos – con un monitor al patio y con otro a la biblioteca- (una vez tomada la
decisión, no se puede cambiar). A las 13:40 se dirigirán al comedor.
El alumnado que ha permanecido en la biblioteca se llevará todas sus cosas.
A las 13:45 entrarán al comedor.
Si acaban antes de las 14:25 se quedarán en el patio contiguo al comedor.
A las 14:25 se colocarán en la entrada.
PATIOS A UTILIZAR:


DESDE EL CONTÍGUO AL COMEDOR HASTA FUTBITO.
LA ZONA SUPERIOR QUEDARA LIBRE PARA LOS-AS NIÑOS-AS PEQUEÑOS-AS.
24
SI EL TIEMPO ES LLUVIOSO: Los monitores y los subgrupos que tienen que estar en el patio estarán en el
pasillo de tecnología.
PROFESORA RESPONSABLE:
 Es la jefa de personal de los monitores-as.
 Garantizará que estos cumplen sus cometidos.
 Controlará diariamente las faltas del alumnado e informará a las familias. Corregirá las conductas
inadecuadas, directamente o, si es necesario, enviando un informe a la dirección.
PAGOS:
La facturación se realizará la primera semana de cada mes por el banco. Serán 9 recibos: el primero en
octubre.
a) Los alumnos-as que soliciten este año la beca para comedor deberán pagar la cuota mensual. Si
les fuera concedida la beca, se les ingresará en la cuenta bancaria todo lo cobrado anteriormente.
b)
Para que se hagan descuentos del 50% en la facturación por inasistencia al comedor hay que cumplir
la norma establecida por el EJ-GV:
* No acudir como mínimo durante una semana al comedor y avisando con antelación.
* Cuando haya salidas didácticas y complementarias se aplicará el descuento correspondiente a los días de
inasistencia.
Los descuentos se harán efectivos en la facturación del mes siguiente a la inasistencia
c)
En caso de que el banco devolviera los recibos, dos devoluciones supondrán la baja directa de dicho
alumno-a.
CONTROL.SANITARIO:
Se realiza paralelamente a través de los Servicios de Salud tanto del Gobierno Vasco como del
Ayuntamiento de Bilbao, los cuales hacen seguimiento en el control de menús, así como inspección periódica de
las instalaciones.
25
IES SAN INAZIO - Curso 2014-2015
REGLAMENTO PARA LOS ALUMNOS QUE UTILIZAN EL SERVICIO DE COMEDOR
En la medida en que el servicio de comedor no es obligatorio, todos los alumnos y alumnas están
obligados a cumplir las siguientes normas. La no aceptación del reglamento que a continuación se detalla
supone el dar de baja de dicho servicio.
NORMAS:
1. El horario del servicio de comedor escolar va desde la finalización de las clases matutinas hasta el
comienzo de las clases de la tarde. En todo este tiempo estarán bajo la responsabilidad de los
cuidadores/as dispuestos para ello.
2. En el horario del servicio de comedor el alumnado no podrán salir del centro escolar. Sólo podrán
hacerlo si los padres lo comunican en dirección y lo justifican debidamente. Salir del centro sin permiso se
considera una falta grave y puede suponer la expulsión del servicio de comedor para siempre.
3. En el horario de comedor el alumnado no puede andar por el edificio a no ser con el permiso de los
cuidadores.
4. Los alumnos-as tienen que tratar tanto a los cuidadores como a sus propios compañeros y
compañeras de una forma respetuosa. Bajo ningún concepto se aceptarán insultos ni peleas. Si se
incumple esta norma la responsable de comedor tomará las medidas oportunas que pondrá en
conocimiento de la directora y/o la jefa de estudios.
5.
No se permitirá el uso de palabrotas.
6.
Está totalmente prohibido el escupir en cualquier lugar del centro escolar, incluido el patio.
7. El alumnado ayudara en algunas pequeñas tareas que los cuidadores o cuidadoras pudieran
requerirle.
8.
Los alumnos y alumnas, todos los días, tendrán que comer un mínimo de cada plato.
9. El alumnado una vez que ha entrado en el comedor se deberá sentar en su asiento y no podrá
moverse hasta acabar el postre y tras la indicación del cuidador/a.
10. Está totalmente prohibido jugar con la comida. Si esto ocurre se impondrán los castigos pertinentes a
las personas implicadas.
11. Se debe dar buen uso a los utensilios de cocina utilizados por el alumno. En todo momento se debe
mantener una postura y compostura adecuadas. El material roto por mal uso del alumno será abonado o
repuesto por las familias.
12. No se pueden utilizar aparatos electrónicos dentro de edificio (pasillos, clases, comedor, etc.).
Solamente podrán ser utilizados en el patio y para llamar o escuchar música. No se pueden realizar
grabaciones de ningún tipo, incluidas las fotos.
13. Cada alumno –a es responsable de sus cosas. En caso de uso inadecuado, la persona responsable
retirará el aparato al alumno/a y lo llevará a la Dirección desde donde se aplicará el reglamento general..
Los cuidadores/as no son en ningún caso responsables de estos aparatos y no los guardarán, por ello se
recomienda no traerlos al centro.
14. Cuando llueva el alumnado se quedarán en la biblioteca o en el pasillo próximo a dicha biblioteca. En
estos días y solamente durante el horario de recreo del comedor podrán utilizarse los aparatos
electrónicos siempre sin molestar a los demás.
16.- Tomadas las medidas correctoras de privación del derecho de asistencia al comedor, no se aplicará
descuento.
Debido al elevado número de alumnos y alumnas, el comportamiento será excelente, mostrando respeto y
cumpliendo lo que se les dice. Así y todo, si sucedieran malos comportamientos, la Directora aplicará el
decreto sobre derechos y deberes del alumnado e implantará las medidas correctoras. Se dará a conocer
en la reunión del Consejo Escolar.
26
Kanariar Uharteak, 71
48015 BILBAO
Tel./fax-a: 944479773
[email protected]
JUSTIFICANTE DE FALTAS DE ALUMNOS-AS
1
En la fecha siguiente: ..................................... Sesión:
2
3
4
5
6
El alumno / La alumna ...................................................................... del curso .................
no puede asistir al instituto.
Por la siguiente razón: .......................................................................................................
Bilbao, a ............... de ....................... de 201….
Nombre, apellidos y DNI del/de la firmante: ………………………….........................................
Firma del padre/madre o tutor-a legal
Kanariar Uharteak, 71
48015 BILBAO
Tel./fax-a: 944479773
[email protected]
IKASLEEN HUTSEGITEAREN JUSTIFIKATZEKO AGIRIA
Eguna: .......................................................…. Saioa:
1
2
3
4
5
6
…………....... taldekoa den ...................................................................................... ikaslea,
ezin da bertaratu institutura.
Hurrengo arrazoiengatik: ..................................................................................................
Bilbon, 201... ko ............................. (a)ren ............ (ea)n
Sinatzailearen izen abizenak eta NAN: ..............................................................................
Guraso / tutorearen sinadura
27
Kanariar Uharteak, 71
48015 BILBAO
Tel./fax-a: 944479773
[email protected]
IKASLEEN HUTSEGITEAREN JUSTIFIKATZEKO AGIRIA
Eguna: .......................................................…. Saioa:
1
2
3
4
5
6
…………....... taldekoa den ...................................................................................... ikaslea,
ezin da bertaratu institutura.
Hurrengo arrazoiengatik: ..................................................................................................
Bilbon, 201... ko ............................. (a)ren ............ (ea)n
Sinatzailearen izen abizenak eta NAN: ..............................................................................
Guraso / tutorearen sinadura
Kanariar Uharteak, 71
48015 BILBAO
Tel./fax-a: 944479773
[email protected]
JUSTIFICANTE DE FALTAS DE ALUMNOS-AS
En la fecha siguiente...................................... Sesión:
1
2
3
4
5
6
Mi hijo/a .................................................................................... del curso ........................
no puede asistir al instituto.
Por la siguiente razón ........................................................................................................
Bilbao, a ............... de ....................... de 201….
Nombre, apellidos y DNI del/de la firmante:………………………….........................................
Firma del padre/madre o tutor-a legal
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