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'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional'
PROCESO CAS Nº 003-2015-GRSM-DRE/DO
CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DE
DOCENTES FORTALEZA, ACOMPAÑANTES DE SOPORTE PEDAGÓGICO PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DE LAS ACCIONES DE SOPORTE PEDAGOGICO EN LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PÚBLICAS POLIDOCENTES COMPLETAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN
AREAS URBANAS
GENERALIDADES
l.
a)
Objeto de la convocatoria:
Implementar a las Unidades de Gestión Educativa Local de la Dirección Regional de
Educación San Martín: Moyobamba, Rioja, Lamas, Bellavista, El Dorado, San Martín, Picota,
Mariscal Cáceres, Huallaga y Tocache con personal profesional, puestos de Docentes
Fortaleza y Acompañantes de Soporte Pedagógico para la implementación de las acciones
de Soporte Pedagógico en las Instituciones Educativas Públicas Polidocentes completas de
Educación Primaria en Áreas Urbanas, de acuerdo al siguiente cuadro:
. :,PROFESIONAL CONTRATA
. · . 00
'"'"'
UGEL BELLAVISTA
13
UGEL EL DORADO
UGEL HUALLAGA
9
UGELLAMAS
UGEL MARISCAL CACERES
UGEL MOYOBAMBA
..
.
. >.
"i
·.
"""""
8
19
15
25
""''
2
1
1
3
3
4
UGEL PICOTA
7
1
UGEL RIOJA
UGEL SAN MARTIN
UGEL TOCACHE
18
33
3
5
TOTAl-
7
\;.154
Las instituciones educativas seleccionadas formaran parte del anexo de la presente
convocatoria.
b)
Dependencia solicitante.
Dirección de Gestión Pedagógica de la Dirección Regional de Educación de San Martín.
c)
Dependencia encargada de realizar el proceso de contratación
Para Acompañantes de Soporte Pedagógico: Oficina de Operaciones, Dirección de Gestión
Pedagógica - DRE San Martín.
PROCESO CAS Nº 003--2015-GRSM-DRE/DO
1
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional"
Para Docentes Fortaleza: Recursos Humanos de las Oficinas de Operaciones y UGEL
respectivas.
11.
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BASE LEGAL.
Ley Nº 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.
Ley Nº 28044, Ley General de Educación.
Ley Nº 27815, Código de Ética de la Función Pública y su Reglamento.
Ley Nº 30281 Ley de Presupuesto Del Sector Público para El año Fiscal 2015.
Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.
Ley Nº 28716, Ley del Control Interno de las Entidades del Estado.
Ley Nº 29914, Ley que establece medidas en materia de Gastos Públicos.
Ley Nº 29849, que establece la eliminación progresiva del régimen especial del
Decreto Legislativo 1057 y otorga derechos laborales.
Decreto Legislativo N° 1057 y su modificatoria, Ley que regula el Régimen Especial
de Contratación Administrativa de Servicios.
Decreto Supremo Nº 075-2008-PCM, que aprueba el reglamento del Decreto
Legislativo Nº 1057, y su modificatoria.
Decreto Supremo Nº 065-2011-PCM, que establece modificaciones al Reglamento
del Régimen de Contratación Administrativa de Servicios - CAS.
Decreto Supremo Nº 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organización y
Funciones (ROF) y el Cuadro para Asignación de Personal (CAP) del Ministerio de
Educación.
Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28044,
Ley General de Educación.
Decreto Supremo Nº 012-2004-TR, mediante el cual se dictan disposiciones
reglamentarias de la Ley Nº 27736, referente a la transmisión radial y televisiva de
ofertas laborales del sector público y privado.
Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM, que aprueba el Reglamento de la Ley del
Código de Ética de la Función Pública.
Resolución Ministerial Nº 556-2014-ED, que aprueba las "Normas y Orientaciones
para el Desarrollo del Año Escolar 2015 en la Educación Básica".
Resolución Ejecutiva Regional Nº 1046-2011-GRSM/PGR de fecha 01 de setiembre
2011 se aprobó la Directiva Nº 02-2011-GRSM/OGP, denominado "Normas y
Procedimientos para la Selección, Contratación y Ejecución del Régimen Especial
de Contratación Administrativa de Servicios - CAS en el Pliego 459 Gobierno
Regional San Martín".
Resolución Ejecutiva Regional Nº 1050-2010-GRSM/PGR, que aprueba la Directiva
Nº 003-2009-GRSM-OP, Normas Sobre Integridad Ética Gubernamental y
Nepotismo en el Gobierno Regional.
Resolución Ejecutiva Regional Nº 242-2010-GRSM/PGR, que aprueba "Normas de
neutralidad y Transparencia en la Conducta y Desempeño de los Funcionarios,
Servidores Públicos y Personal que Prestan Servicios al Estado en el Gobierno
Regional San Martín.
Resolución Ejecutiva Regional Nº 201-2010/PGR, que aprueba la Directiva General
Nº 001-2010-GRSM/OP, sobre Horario de Trabajo y atención al Público en el Pliego
459 - Gobierno regional San Martín.
Resolución Ejecutiva Regional Nº 2128-2014-MINEDU, que aprueba "Normas y
Criterios para orientar la evaluación, selección, prórroga o renovación y contratación
de profesionales en el marco del Programa Presupuesta! Logros de Aprendizaje de
Estudiantes de la Educación Básica Regular".
Ordenanza Regional Nº 006-2012 del 1O de mayo, que aprueba el plan de desarrollo
de capacidades del GRSM.
PROCESO CAS Nº 003-2015-GRSM-DRE/DO
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"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional"
•!•
•!•
Ordenanza Regional Nº 011-201 O del 31 de mayo, que aprueba el Modelo de
Gestión Educativa Regional y Diseño Curricular Regional de San Martín.
Resolución de Secretaría General Nº 007-2015-MINEDU del 16 de enero, que
aprueba los "Lineamientos para implementar las Acciones de Soporte Pedagógico
en las Instituciones Educativas Públicas Polidocentes completas de Educación
Primaria en Áreas Urbanas", y la Norma Técnica denominada "Normas para la
Selección y Contratación de Docentes Fortaleza y Acompañantes de Soporte
Pedagógico para la Implementación de las Acciones de Soporte Pedagógico en las
Instituciones Educativas Públicas Polidocentes completas de Educación Primaria en
Áreas Urbanas".
PERFIL DEL PUESTO DE DOCENTE FORTALEZA
Formación Profesional,
grado académico y/o
nivel de estudios
Estudios
complementarios:
seminarios, cursos y
talleres.
Experiencia Laboral
Profesional con título pedagógico o de Licenciado en
Educación de nivel primario.
•
Capacitaciones o especializaciones del nivel primario con una
duración mínima de 120, con una antigüedad no mayor de cinco
(05) años a partir de la publicación de la presente.
•
Tener como mínimo cuatro (04) años lectivos (9 meses al año)
de experiencia en docencia en aula de educación primaria de la
Educación Básica Regular.
Experiencia acreditada no menor de dos (02) años en aula de
1º, 2º o 3º grado de primaria. (Copia del acta de evaluación expedida
por la instancia administrativa o institución educativa correspondiente
•
que acredita la enseñanza de estos radas .
•
•
•
•
Competencia (*)
•
•
Conocimiento para
puesto y/o cargo.
el
•
•
Dominio de enfoques y procesos pedagógicos, curriculares y
metodológicos contemporáneos centrados en el estudiante.
Conocimiento de procesos y estrategias pedagógicas para la
implementación del refuerzo escolar.
Manejo de enfoques e instrumentos de gestión escolar,
participativa y de trabajo colaborativo con docentes de aula y
padres de familia y con la comunidad, orientados a logros de
aprendizaje de los estudiantes.
Manejo de información cualitativa y cuantitativa acerca del
avance y logros de aprendizajes de los alumnos.
Manejo del enfoque y estrategias de orientación y
acompañamiento a docentes de aula para el trabajo con padres
de familia.
Capacidad de liderazgo, de trabajo en equipo y manejo
cooperativo de resolución de conflictos y aptitudes para
establecer relaciones horizontales para la convivencia
democrática.
Traba·o en equipo .
Manejo de tecnologías de la información en el nivel básico: Hoja
de cálculo, procesador de textos, presentación de diapositivas,
Internet.
(*) Será evaluado en la entrevista personal/ Conocimiento para el puesto y/o cargo.
PROCESO CAS Nº 003-2015-GRSM-DRE/DO
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"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
"Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional'
CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO:
•
•
Principales funciones a desarrollar:
•:•
Planificar y coordinar con el director de la Institución Educativa y docentes de aula la
implementación del refuerzo escolar y las actividades de capacitación relacionadas a las
jornadas y encuentros familiares y de aprendizaje.
•:•
Organizar e implementar actividades referidas al refuerzo escolar con los estudiantes del
1º, 2º y 3º grado de primaria
•:•
Elaborar y adecuar sesiones de aprendizaje, y otros materiales para el trabajo con los
estudiantes que son derivados a refuerzo escolar.
•:•
Coordinar de manera permanente e intercambiar experiencias con los docentes del aula
de los estudiantes atendidos a través de refuerzo escolar.
•:•
Informar y socializar el nivel de avance el nivel de avance de logro de los estudiantes
comprendidos en el refuerzo escolar, a directivos, docentes de aula y padres de familia
de la Institución Educativa.
•:•
Elaborar reportes con información cualitativa y cuantitativa sobre las
planificadas y ejecutadas.
•!•
Coordinar con el Acompañante de Soporte Pedagógico.
•!•
Coordinar con el Director de la Institución Educativa donde se desarrolla el refuerzo
escolar.
•!•
Participar en los talleres y reuniones de inter-aprendizaje a los que sea convocado por
parte del Acompañante del Soporte Pedagógico, UGEL o ORE San Martín, y que forman
parte de las acciones de Soporte Pedagógico.
•!•
Hacer un seguimiento a los estudiantes que han participado del refuerzo escolar en el
primer semestre.
•!•
Organizar e implementar actividades de orientación y acompañamiento a los docentes
de aula del 1º, 2º y 3º grado de primaria en la institución educativa a su cargo sobre la
implementación de las jornadas de padres y madres de familia de su aula.
•!•
Organizar e implementar actividades de orientación y acompañamiento a los docentes
de aula del 1º, 2º y 3º grado de primaria en la institución educativa a su cargo sobre la
implementación de los encuentros familiares de aprendizaje con las familias de su aula.
a~es
Condiciones Esenciales del Contrato:
Lugar de prestación del
servicio
Instituciones
respectivas.
Duración del contrato
Del 02 de marzo al 31 de diciembre de 2015.
Remuneración Mensual
S/. 2,000.00 nuevos soles (Dos Mil y 00/100 nuevos soles).
PROCESO CAS Nº 003-2015-GRSM-DRE/DO
Educativas
seleccionadas
en
las
UGEL
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"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación'
"Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional"
IV.
PERFIL DEL PUESTO DE ACOMPAÑANTE DE SOPORTE PEDAGÓGICO:
Formación
Profesional,
grado académico y/o nivel
de estudios
Estudios complementarios:
seminarios,
cursos
y
talleres.
Experiencia Laboral
Competencia (*)
Conocimiento para el puesto
y/o cargo (*)
•
Profesional con título pedagógico
Educación del nivel primaria.
•
•
Estudios concluidos de maestría .
o
Licenciado
en
Capacitaciones en temas pedagógicos de 120 horas como
mínimo, con una antigüedad no mayor de cinco (05) años a
partir de la publicación de la presente.
•
Tener como mínimo seis (06) años de servicio (9 meses al
año) en el nivel de educación Primaria.
•
Tener como mínimo un (01) año lectivo (9 meses al año) de
experiencia de docencia en aula de 1er, 2do o 3er grado de
educación primaria de la Educación Básica Regular (Se
considera experiencia en aula unidocente y multigrado).
•
Manejo de enfoque y estrategia de formación, capacitación
y asesoramiento docente.
•
Dominio de enfoques y procesos pedagógicos, curriculares
y metodológicos contemporáneos centrados en el
estudiante.
•
Conocimiento de procesos y estrategias pedagógicas, y
manejo del currículo en el nivel primaria.
•
Manejo de enfoques e instrumentos de evaluación bajo la
concepción de su importancia en el aprendizaje.
•
Conocimiento y manejo de procedimientos y acciones para
desarrollar evaluaciones de línea de base en los
estudiantes.
•
Capacidad de liderazgo, de trabajo en equipo y manejo
cooperativo de resolución de conflictos y aptitudes para
establecer relaciones horizontales para la convivencia
democrática
•
•
Trabajo en equipo .
•
Manejo de tecnologías de la información en el nivel básico:
Word, Excel, Power Point.
Manejo de estrategias en andragogía .
(*) Será evaluado en la entrevista personal/Conocimiento para el puesto y/o cargo.
CARACTERÍSTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO:
•
Principales funciones a desarrollar:
•!•
Participa en la planificación, evaluación y sistematización de las actividades
propuestas por la DRE, UGEL y el MINEDU.
PROCESO CAS Nº 003--2015-GRSM-DRE/DO
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"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional"
•!•
Participa en la elaboración del plan de trabajo regional y local en el marco de las
acciones de soporte Pedagógico.
•!•
Diseñar de manera colegiada su plan de trabajo de las acciones de asesoría
pedagógica a desarrollar en las instituciones educativas focalizadas, con los demás
miembros del equipo técnico de la UGEL o Región, teniendo en cuenta las
orientaciones emitidas por el MINEDU.
•!•
Participar en la organización y desarrollo de las acciones de levantamiento de línea
de base en las instituciones Educativas focalizadas a su cargo.
•!•
Brindar acompañamiento a los y las docentes del aula de primer, segundo y tercer
grado, llegando a construir una nueva práctica pedagógica y asumiendo
compromisos de mejora permanente.
•!•
Orientar el diseño de actividades e instrumentos de evaluación bajo la concepción
de evaluar para aprender.
•!•
Orientar la aplicación del kit de evaluación a los docentes del segundo grado y la
elaboración de instrumentos similares para los otros grados.
•!•
Orientar la organización y celebración del día del logro a nivel institucional.
Implementar los grupos de interaprendizaje donde se promueva el intercambio de
experiencias en la elaboración de la planificación curricular anual, unidades y
sesiones de aprendizaje, enfoque de las áreas, uso pedagógico de los materiales
tanto impresos como concretos. Así como orientar la implementación de procesos
pedagógicos en Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencias.
Desarrollar y promover la organización de los grupos de interaprendizaje con
directivos, docentes de aula y docentes fortaleza de las instituciones educativas a
su cargo.
•!•
Coordinar con los directivos de las instituciones educativas a su cargo para realizar
las actividades planificadas en el marco de las acciones de Soporte Pedagógico.
•!•
Registrar y reportar las buenas practicas pedagógicas de las instituciones educativas
a su cargo.
•!•
Participa en la organización y desarrollo de los talleres regionales o locales con
Docentes Fortaleza, docentes de aula y directivos de las instituciones educativas
focalizadas.
•!•
Participar de manera permanente en reuniones técnico pedagógicas con el equipo
pedagógico asignado en la región.
•!•
Organizar la información cuantitativa y cualitativa respecto a los procesos
desarrollados en el marco de las acciones de Soporte Pedagógico, haciendo uso del
portafolio como herramienta para el sustento de información.
•!•
Brindar asesoría a los Docentes Fortaleza para el desarrollo de sus acciones en
refuerzo escolar y para que realicen acciones de asesoría y acompañamiento a los
docentes de aula para la implementación de las jornadas con padres y madres de
familia y de los encuentros familiares de aprendizaje,
•!•
Coordinar de manera permanente con el especialista de Educación de la UGEL y el
especialista de Soporte Pedagógico del MINEDU.
•!•
Participar en los talleres y reuniones de interaprendizaje a los que sea convocado
por el especialista de Soporte Pedagógico MINEDU, UGEL o ORE y que son parte
de las acciones de Soporte Pedagógico.
PROCESO CAS Nº 003--2015-GRSM-DRE/DO
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'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación'
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional"
•!•
•
Informar y socializar el nivel de avance de las instituciones educativas, docentes
fortaleza y docentes acompañados a su cargo, a directivos, docentes, padres de
familia y la UGEL.
Condiciones esenciales del contrato:
V.
Lugar de prestación del
servicio
UGEL Moyobamba, Rioja, Lamas, Bellavista, El Dorado, San
Martín, Picota, Mariscal Cáceres, Huallaga y Tocache
Duración del contrato
Del 02 de marzo al 31 de diciembre de 2015.
Remuneración Mensual
S/. 5,000.00 nuevos soles (Cinco Mil y 00/100 nuevos soles).
CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO:
CRONOGRAMA
CONVOCATORIA
RESPONSABLE
1
Publicación de la convocatoria en la
Oficina de Relaciones Públicas
página web de la DRE SM y las UGEL, a 14 al 19 de febrero de 2015.
de la DRE o UGEL
través de medios de comunicación.
2
Presentación de la hoja de vida
documentada en físico en la DRE y/o
UGEL según corresponda.
Del 16 al 20 de febrero de
2015.
Secretaria General de DRE o
UGEL según corresponda.
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
SELECCIÓN
3
Evaluación de la hoja de vida.
20 de febrero de 2015
Comisión de Evaluación
4
Publicación de resultados de la hoja de
vida.
22 de febrero de 2015
Comisión de Evaluación
5
Presentación de reclamos
(Hasta las 13:00 h.)
23 de febrero de 2015
Comisión de Evaluación
6
Absolución de reclamos.
23 de febrero de 2015
Comisión de Evaluación
7
Publicación final de resultados de la hoja
de vida.
24 de febrero de 2015
Comisión de Evaluación
8
Evaluación de las Tecnologías de la
Educación.
25 de febrero de 2015
Comisión de Evaluación
9
Entrevista personal.
26 - 27 de febrero de 2015
Comisión de Evaluación
10
Publicación de resultados finales.
28 de febrero de 2015
Comisión de Evaluación
SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DEL CONTRATO
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
Del 02 al 04 de marzo de
2014
Oficina de Recursos
Humanos-oficina de
Operaciones U.E según
corresponda
11
Suscripción y registro del contrato
PROCESO CAS Nº 003-2015-GRSM-DRE/DO
7
1
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sanma.~~
"---·
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación'
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional'
CRONOGRAMA
RESPONSABLE
Hasta el 5 de marzo de
2014
Director (a) de UGEL
INFORME
12
1 Remitir
informe a la ORE
Los reclamos podrán realizar mediante Secretaria General o al correo
[email protected]
VI.
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FINANCIAMIENTO
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VII.
Unidad Ejecutora
300 - DRE-SM - Moyobamba
Unidad Ejecutora
301 - San Martín
Unidad Ejecutora
302 - Mariscal Cáceres
Unidad Ejecutora
303- Tocache
Unidad Ejecutora
305-Lamas
Unidad Ejecutora
306- Rioja
Unidad Ejecutora
307 - Bellavista
Fuente de Financiamiento
Recurso Ordinarios .
•
•
Función
22 Educación .
Programa
0090 - Logros de Aprendizaje de Estudiantes de la
Educación Básica Regular.
•
•
Producto
3000386 - Docentes Preparados Implementan el Currículo .
Actividad
5005547 - Soporte Pedagógico en Instituciones Educativas
Urbanas Polidocentes Completas Urbanas de Educación
Primaria.
DE LA ETAPA DE EVALUACIÓN:
Los aspectos de la evaluación que se tomaran en cuenta para el proceso de selección serán:
(Se considera el puntaje mínimo y máximo)
Formación profesional, grado académico y/o
nivel de estudios.
Estudios complementarios: diplomados,
seminarios, cursos talleres.
46,7%
16
28
10,%
04
06
43,3%
15
26
40.0%
3
4
Power Point
30.0%
2
3
Word
30.0%
2
3
Experiencia laboral.
PUNTA.JE DE LA HOJA DE VIDA
EVALUACI N MANEJO DE HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS
Excel
PROCESO CAS Nº 003--2015-GRSM-DRE/DO
8
'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación'
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional"
. PUNTAJE DE "l"IC
VIII.
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR:
Los documentos debidamente foliados, serán presentados en un sobre cerrado con su
respectiva etiqueta según formato del Anexo 03, en Secretaria General de la DRESM o UGEL
(según corresponda al cuadro del objeto de la convocatoria), en los días y horas señaladas en
el cronograma.
1.
De la presentación de la Hoja de Vida:
La información consignada en la hoja de vida tiene carácter de declaración jurada, por lo
que el postulante será responsable de la información consignada en dicho documento y
se somete al proceso de fiscalización posterior que lleve a cabo la entidad.
Si la presentación del expediente no se ajusta a los formatos será
descalificado, sin someterse a revisión (solo se evalúa la Hoja de
Vida)
2.
Documentación adicional:
Declaración Jurada.
Copia de DNI actualizado
IX.
DE LA DECLARATORIA DE DESIERTO O DE LA CANCELACIÓN DEL PROCESO
1.
Declaratoria del proceso como desierto
El proceso puede ser declarado desierto en alguno de los siguientes supuestos:
2.
•
Cuando no se presentan postulantes al proceso de selección.
•
Cuando ninguno de los postulantes obtiene puntaje mínimo en las etapas de
evaluación del proceso.
Cancelación del proceso de selección
El proceso puede ser cancelado en alguno de los siguientes supuestos, sin que sea
responsabilidad de la entidad:
Cuando desaparece la necesidad del servicio de la entidad con posterioridad al
inicio del proceso de selección.
Por restricciones presupuestales.
PROCESO CAS Nº 003-2015-GRSM-DRE/DO
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'Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"
'Dirección Regional de Educación en Proceso de Implementación del Rediseño Institucional"
Otras debidamente justificadas
X.
ANEXOS (Publicados en el Portal WEB www.dresanmartin.gob.pe.)
Solicitud de Inscripción de Proceso de Selección.
Anexo Nº 01 - A, By C: Declaración Jurada.
Anexo Nº 02 - Formato Estándar de Hoja de Vida.
Anexo Nº 03 - Formato de Etiqueta de Presentación de Sobres.
PROCESO CAS Nº 003-2015-GRSM-DRE/DO
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