COLEGIO ANÁHUAC - Colegio Anahuac

COLEGIO ANÁHUAC
* P R E E S C O L A R *P R IM A RI A *S E C U N D A R I A
Guía de estudio 3º
Tercer Bimestre
Nombre del Alumno: _______________________________________________
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ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y después contesta a las preguntas.
Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste por otro. Como los cuerpos celestes no están
quietos en el firmamento, a veces la sombra que uno proyecta tapa al otro, por lo que éste último se
ve oscuro. Los eclipses del sistema Tierra-Luna sólo pueden ocurrir cuando el Sol, la Tierra y la Luna
se encuentran alineados. Estos eclipses se dividen en dos grupos: lunares y solares.
Cuando la luna se interpone entre la tierra y el sol, el cono de su sombra se proyecta sobre una zona
de la tierra, y las personas que habitan en esa zona quedan en la oscuridad, como si fuese de
noche, porque la luna eclipsa, tapa al sol. Este astro se ve como cubierto, que no es otra cosa sino la
luna. Esto es un eclipse de sol. Los eclipses solares se dividen a su vez en totales, parciales y
anulares.
Del mismo modo, cuando la luna cruza el cono de sombra de la tierra, desaparece a la vista de los
habitantes del hemisferio no iluminado (noche) los cuales pueden presenciar, en su totalidad, el
eclipse de luna. Los eclipses lunares se dividen a su vez en totales, parciales y penumbrales;
dependiendo de si la Luna pasa en su totalidad o en parte por el cono de sombra proyectado por la
Tierra, o únicamente lo hace por la zona de penumbra.
1.- El texto anterior es:
a) Un artículo periodístico.
b) Un artículo de divulgación científico.
c) Nota periodística.
d) Una investigación.
2.- ¿Cuál sería el subtítulo más adecuado para el párrafo número tres, según lo que dice?
a)
b)
c)
d)
Eclipses de Luna.
Eclipses totales, parciales y anulares.
Eclipses de Sol.
Eclipses de la Tierra.
3.-realiza un dibujo correspondiente a la lectura.
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4.- Las principales fuentes para escribir un artículo de divulgación son:
a)
b)
c)
d)
Enciclopedias, revistas científicas y libros recientes.
Enciclopedias, periódicos y entrevistas.
Novelas, cuentos y poemas.
Instructivos, enciclopedias y antologías.
5.- El profesor Víctor dejo de tarea el significado de autobiografía. ¿Quién llevó la tarea
correctamente?
a)
b)
c)
d)
MARÍA: Es el texto que una persona escribe sobre la vida de otra.
REYNA: Es el texto que se escribe a una persona que fallece.
CARLOS: Es el texto que una persona hace sobre su propia vida.
PATRICIA: Es el texto que se escribe sobre los héroes de la historia de México.
6.- Para escribir una autobiografía es útil tener claro:
a)
b)
c)
d)
Los datos exactos de un héroe de la historia de México.
Los datos exactos y sucesos de la vida de la persona sobre la que se va escribir.
Los sucesos más importantes de la vida propia.
El tiempo verbal en que se escribirá el texto.
7.- Las frases en un inicio, al principio, mientras tanto, después, finalmente, etc. Ayudan a:
a)
b)
c)
d)
Explicar los sucesos.
Identificar el lugar de los sucesos.
Separar las ideas.
Marcar el orden temporal de los sucesos.
8.- ¿Cuál es la mejor estrategia para ordenar los sucesos de tu vida personal?
a) Elaborar una lista de sucesos.
b) Escribir palabras clave para recordar los sucesos y anécdotas.
c) Elaborar una línea del tiempo.
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9.- ¿En cuál de las siguientes opciones se muestra la forma de redactar una autobiografía?
a) Nació el 26 de febrero de 2003 en el pueblo de “Los olivos”, muy cerca de la ciudad de
Granada.
b) Cuando tenía 7 años, mis padres me cambiaron de escuela, en un inicio lloré mucho porque
quería estar cerca de mis amigos.
c) Cursó el cuarto grado en la escuela “Ricardo Flores Magón”, siempre fue un alumno
destacado.
d) En ese mismo año, aprendió a jugar futbol y natación.
10.- Escribe los verbos que se encuentran en las respuestas de la pregunta anterior
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
11.- Principalmente, ¿Qué elementos se deben de encontrar en una noticia?
a)
b)
c)
d)
Los que opinan del suceso.
La fuente por la cual el reportero se entero de esa noticia.
Lo que se ha dicho de la noticia.
Lo que ocurrió, cuándo, dónde, cómo y quiénes intervinieron.
LEE CON MUCHA ATENCION LOS SIGUIENTES ENCABEZADOS DE ALGUNAS NOTICIAS.
NOTICIA 1: Más de 100 niños de Nicolás Romero participan en el concurso de pintura y literatura.
NOTICIA 2: El presidente de México muere en un accidente aéreo.
NOTICIA 3: Chicharito mete 2 goles en el partido frente al Barcelona.
NOTICIA 4: La película de Transformers rompe record de taquilla.
12.- ¿Cuál noticia aparecerá en la primera plana de un periódico?
a)
b)
c)
d)
La noticia 1.
La noticia 2.
La noticia 3.
La noticia 4.
13.- En la sección de Deportes se podrá leer:
a) La noticia 1.
b) La noticia 2.
c) La noticia 3.
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d) La noticia 4.
14.- La noticia 1, se podrá leer en la sección:
a)
b)
c)
d)
Cultural.
Deportiva.
Infantil.
Eventos sociales.
15.- En la hoja anexa escribe: tu Autobiografía.
MATEMÁTICAS
16.- Colorea y divide las siguientes fracciones.
3/8
5/6
9/9
1/5
17.- En las siguientes rectas marca: entero, medio, cuarto, octavo y tres cuartos de cada una
_________________________________
____________________________
OBSERVA LA SIGUIENTE HOJA DIVIDA EN VARIAS PARTES.
A
B
D
C
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18.- ¿Con que letra se señala ¼ de la hoja? _______________________________
19.- realiza sumas de fracciones para obtener un entero
1.- ______________________________________________________________
2.-_______________________________________________________________
3.-_______________________________________________________________
20.- Se desea redondear el número 4029 a centenas. ¿Cómo quedaría el número redondeado?
a) 4000
b) 4040
c) 4100
d) 5000
21.- En una fábrica de pelotas tienen que elaborar 1018 balones. En la mañana fabricaron 317 y por
la tarde 490. ¿Cuántos balones hacen falta por elaborar? Escribe tus operaciones.
a) 311
b) 807
c) 200
d) 211
22.- Don Manuel quiere cambiar las 4 llantas de su vehículo. Cada llanta cuesta 786 pesos. ¿Cuánto
dinero necesita? Escribe tus operaciones
OBSERVA LA SIGUIENTE MULTIPLICACIÓN INCOMPLETA.
39
X
2
y
x
6___
58
23.- ¿Qué números deben de ocupar el lugar de las letras x y v para completar correctamente la
multiplicación? Escribe tus operaciones.
a) 3 y 2
b) 3 y 3
c) 3 y 8
d) 2 y 9
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24.- El doctor Ramírez repartió 48 manzanas en tres fruteros. ¿Cuántas manzanas puso en cada
uno?
Escribe tus operaciones.
a) 15 manzanas.
c) 51 manzanas.
b) 144 manzanas.
d) 16 manzanas.
25.- En el grupo de Ana hay 35 alumnos, su maestro va a formar equipos con 5 niños. ¿Cuál de las
siguientes operaciones sirve para saber cuántos equipos se formarán?
26.- Don Luis repartió 58 paletas en partes iguales entre 9 niños. ¿Cuántas paletas le sobraron a
Don Luis?
a) 6 paletas.
b) 4 paletas.
c) 2 paletas.
d) Ninguna.
27.- Aproximadamente, ¿Cuántos cuadritos mide la superficie de la figura?
a) 25 cuadritos.
b) 30 cuadritos.
c) 20 cuadritos.
d) 56 cuadritos.
28.- completa la siguiente sucesión de números, hasta llegar al 100
1.- 8, 16,24, _____________________________________________________________________
2.- 12, 22, ____________________, 62, _______________________________________________
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29.- Blanca es una tortillera. El lunes hizo 485, el martes 608, el miércoles 1016 y el jueves sólo hizo
594. Aproximadamente ¿cuántas tortillas hizo Blanca durante los cuatro días?
Escribe tus operaciones
a)
b)
c)
d)
2600 tortillas.
2000 tortillas.
2700 tortillas.
3000 tortillas.
CIENCIAS NATURALES
30.- Juanito cuando juega futbol y patea el balón hace que éste se mueva, es porque aplicó una:
a) Fuerza de fricción.
b) Resistencia.
c) Fricción.
d) Fuerza.
31.- Es el instrumento que se utiliza para saber qué tan caliente o frío está algo
A
B
C
D
32.- La temperatura normal del cuerpo humano es de:
a) 36 grados.
b) 39 grados.
c) 37 grados.
d) 40 grados.
33.- ¿Cuál es el instrumento que se utiliza para determinar la masa de los objetos?
a) La balanza.
b) El termómetro.
c) El kilogramo.
d) El litro.
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34.- ¿Qué es la masa en un objeto?
35.- ¿Qué es el volumen de un objeto?
36.- Susana y su mamá están acomodando los muebles de la sala. Susana le dice a su mamá: es
difícil acomodar el televisor ¿por qué?
a)
b)
c)
d)
Tiene mucha masa.
Tiene mucho volumen.
Pesa mucho.
Tiene más capacidad.
37.- La cantidad de materia que contiene un cuerpo se llama:
a)
b)
c)
d)
Kilogramo.
Volumen.
Masa.
Litro.
38.- ¿Cuál de los siguientes objetos sería muy difícil medir su capacidad?
a) La Lavadora.
c) El refrigerador.
b) Un vaso de cristal. d) El televisor.
39.- Coloca F si es falso o V si es verdadero
La unidad más usada para medir la masa de los cuerpos es el kilogramo.__________
Una unidad de medida de la capacidad es el litro.__________
Un decímetro cúbico es igual a un litro.___________
La unidad de volumen es el metro cuadrado._________
40.- Si ponemos en una balanza 1kg de sal y del otro extremo 1000gr de pastel de tres leches. ¿Cuál
pesa más? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
41.- ¿Cuál de las siguientes actividades no son apropiadas para las mujeres?
A) Jugar futbol, porque pueden salir lastimadas.
B) Jugar canicas, porque se les mete la tierra a las uñas.
C) A las luchas, porque es un juego de hombres.
D) Las mujeres pueden realizar todas las actividades anteriores.
Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas.
La tierra en que nacemos, crecemos y nos desarrollamos es hermosa a nuestros ojos porque es
nuestra, nos pertenece. Su clima, vegetación y las especies animales que lo habitan le dan colorido
y variedad. Formamos parte de ese lugar del mismo modo que de nuestro país, su historia,
costumbres y tradiciones.
Las personas son imprescindibles para mantener y conservar el sitio donde vives. Tus bisabuelos,
abuelos y padres, así como los de tus compañeros, han transformado y cuidado el lugar donde vives
para que sea tu herencia y patrimonio.
El lugar en donde vives, su historia y tradiciones constituyen el patrimonio que te pertenece y del que
tú eres parte. En ese sentido, patria es lo más nuestro. Hay que amarla y cuidarla.
42.- ¿Qué significa la palabra patrimonio en este texto?
A) Sólo las cosas de la naturaleza que debemos cuidar para tener planeta sano.
B) Lo que viene de nuestros padres.
C) Lo que aprendes en la escuela.
D) Las cosas materiales.
43.- En nuestro país tenemos diferentes costumbres y tradiciones, así como diferentes lenguas. Por
eso decimos que tenemos una:
A) Diversidad natural.
B) Diversidad de costumbres.
C) Diversidad económica.
D) Diversidad cultural.
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44.- En una comunidad los habitantes comparten bienes que son de todos, excepto uno de estos.
¿Cuál es?
A) Carreteras.
B) Agua potable.
C) El dinero.
D) La electricidad.
45.- ¿Escribe un patrimonio cultural del estado de México?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
46.- ¿Por qué no debo ofender a personas de otras culturas?
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
47.- ¿Qué significa la palabra prejuicio?
A) Discriminar.
B) Conocer a las personas.
C) Aceptar a las personas sin conocerlas.
D) Juzgar a una persona sin antes conocerla.
48.- Una manera de ahorrar el agua que consumimos es:
A) Pagar el agua que gastamos.
B) Lavar el carro 4 veces por semana.
C) Usar el agua de la pila para regar la calle.
D) Lavarme los dientes usando un vaso con agua.
49.- Menciona los valores de manejo universal y de manejo personal.
1.- Personal
________________
________________
________________
Universal
__________________
__________________
__________________
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THIRD GRADE GUIDE Third term
NAME:_________________________________________________
I.- Read the sentences and complete the map.
Candy
Store
Park
Bus station
restaurant
library
Bank
Hotel
Town Hall
Gym
1.- The fire station is opposite the restaurant.
2.- The church is next to the bank.
3.- The school is opposite the hotel.
4.- The bakery is between the hospital and the candy store.
5.- The police station is next to the Town Hall.
II.- Answer the questions.
1.- Where does Diego buy the bread? ______________________________
2.- Where does Laura study?
_______________________________
3.- Where do they buy food?
_______________________________
4.- Where do you buy toys?
________________________________
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III.- Complete the sentences with frequency adverbs.
Always/ usually/ sometimes/never
1.- I _____________ drink beer (0%).
2.- Jonas ___________ eats vegetables every afternoon (100%).
3.- Natalia____________ plays soccer after school (50%).
4.- They______________ do homework with their friends (80%).
IV.- Answer the questions.
1.- How often do you watch television?___________________________________
2.- How often do you drink milk?________________________________________
3.- How often do you read a book?______________________________________
4.- How often do you eat fish?________________________________________
V.- Match the columns.
a) it is five to ten
(
) 6:50
b) it is twenty five to four
(
) 12:45
c) it is a quarter to one
(
) 3:35
d) it is ten to seven
(
) 9:55
VI.- Write the time.
a)
b)
c)
d)
4:30__________________________________
10:15__________________________________
2:20__________________________________
9:10__________________________________
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VII.- Number the sentences in order to make a dialogue.
(
) Why was it delayed?
(
) I’m sorry,I’m late
(
) The bus was delayed
(
) Because of the dog
(
) What happened?
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Tareas del 09 al 12 de febrero de 2015
Profesora: Dulce Estefanía Díaz Chávez
Grado: 3° Grupo: “A”
Lunes 09:
Lectura:
Leer págs. 86-87 del libro SEP “Ahí había una niña” y contestar:
¿Quién crees que narra el cuento y por qué?
¿Qué entendiste de la lectura?
Matemáticas:
Redondea los siguientes números:
2336=
1548=
103=
295=
788=
320=
1023=
4870=
Importante:
Llevar guía de estudio impresa.
Martes 10:
Ortografía:
Escribir 10 palabras esdrújulas
Escribir 5 oraciones utilizando palabras con terminaciones oso y osa
Escribir 5 oraciones utilizando palabras con terminaciones ísimo e ísima
Matemáticas:
Contestar págs. 92-93 del libro [email protected]
Contestar primeros 5 reactivos de la guía de estudio.
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Español:
Llevar un periódico
Miércoles 11:
Español:
Leer página 99 del libro SEP y elaborar en el cuaderno un resumen de la noticia de esa página
siguiendo las instrucciones que ahí se presentan, el resumen debe ser breve y contener lo más
importante.
Terminar de contestar la guía de estudio para revisar en clase.
Matemáticas:
Terminar de contestar la guía de estudio para revisar en clase.
Jueves 12:
Matemáticas:
Contestar págs. 92-93 del libro SEP.
Español:
Contestar págs. 123-124 del libro [email protected]
Ciencias Naturales:
Terminar de contestar guía de estudio.
F.C.E.:
Contestar págs. 62-63 del libro SEP.
Contestar primeros 5 reactivos de la guía de estudio.
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