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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios-ECACEN
Programa: Tecnología en Gestión de Obras Civiles y Construcciones
Curso: 102806-Administración Inmobiliaria
Guía Integrada de Actividades 2015-I
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Kagan (1994) sostiene que el Aprendizaje Cooperativo, se refiere: “Una serie de estrategias instruccionales que incluye la interacción cooperativa de
estudiante a estudiante, sobre algún tema, como una parte integral del proceso de aprendizaje”. Otros autores definen que cooperar significa
trabajar juntos para lograr un objetivo compartido.
A través de la estrategia se busca que el estudiante desarrolle
trabajo
en redes de apoyo y
Curso: habilidades interpersonales y de trabajo en Equipo,
Código
:
promueva un aprendizaje que enriquezca el saber personal.
Durante el desarrollo de las Estrategias el estudiante realizará:

Definir conceptos

Describe situaciones

Ilustra con Ejemplos

Aplicabilidad de Conceptos

Indagar de manera Individual y grupal

Planear proyectos.
Temáticas a desarrollar: Los diferentes contenidos contemplados en las dos Unidades Didácticas.
Número de semanas: 1 y 2
Fecha: 2 de febrero al 15 de
Febrero 2015
Momento de evaluación:
Evaluación Inicial - formativa
Entorno: Aprendizaje
Colaborativo –Trabajo
Individual
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento: Permite que el estudiante reconozca cada uno de los temas a trabajar en el curso y
la estrategia a utilizar para el desarrollo y apropiación del mismo.
.Actividad individual
Productos académicos y
ponderación de la actividad
individual
Actividad colaborativa*
1
Productos académicos y ponderación de
la actividad colaborativa
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Escuela: Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios-ECACEN
Programa: Tecnología en Gestión de Obras Civiles y Construcciones
Curso: 102806-Administración Inmobiliaria
El estudiante realiza una
Ingresar al foro y manifestar el
reconocimiento del
comentario o experiencia que le
Curso a través de los
deja la indagación de los entornos.
diferentes entornos:
1.- Indagar sobre cada
entorno, observando el video
Curso:
de presentación y ampliando
cada aspecto a su ingreso al
mismo.
2.- Brindar un comentario
sobre el aprendizaje obtenido
en ésa actividad, participando
activamente en el foro creado
para ésta actividad.
3- Actualizar el perfil con la
siguiente información:
Correo electrónico personal,
dirección de Skype, No. De
Teléfono.
Es importante que cada estudiante
La ponderación es: 0
fomente un conversatorio,
manifestando su punto de vista sobre el
concepto de los demás compañeros.
Código:
Temáticas a desarrollar: Unidad 1: Conceptos, Tipologías Inmobiliarias y del Sector de la Construcción
Número de semanas: 3 y 4
Fecha: 16 de Febrero al 1 de Marzo 2015
Momento de evaluación:
Evaluación Inicial del 75%
Entorno: Conocimiento,
Aprendizaje
Colaborativo y
Evaluación y
Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Primera fase de la Estrategia: Definir Conceptos.
Actividad individual
Productos académicos y ponderación de la
actividad individual
2
Actividad colaborativa*
Productos académicos y
ponderación de la actividad
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Programa: Tecnología en Gestión de Obras Civiles y Construcciones
Curso: 102806-Administración Inmobiliaria
colaborativa
El estudiante de manera Individual,
Describe sobre las diferentes tipologías Después de debatir sobre el tema
conoce e identifica los diferentes
del sector Inmobiliario y el sector
sectores Inmobiliarios y sectores
de la construcción, a través de la técnica: a través de una técnica
Curso:
Código:
Unir conceptos, donde cada estudiante
elegida por el grupo (Mapa conceptual,
de la construcción.
propuesto, se elabora un consolidado
brinda su información en el foro
Cuadro sinóptico)
Cada Estudiante debe leer
colaborativo con el objeto de llegar
y presentar por el
los documentos registrados sobre
a consolidar un solo concepto.
Entorno de Evaluación y Seguimiento.
el tema en la Unidad 1
Ponderación Individual: 10 puntos
(Seleccionar a un compañero para el envío).
y en otras fuentes de consultas
El documento debe contener:
presentando en el foro su apreciación.

Portada

Introducción

Contenido del tema
(Máximo 3 páginas)

Conclusiones

Referencias Bibliográficas(Normas APA)
Ponderación Grupal: 15 puntos.
3
25 puntos
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Programa: Tecnología en Gestión de Obras Civiles y Construcciones
Curso: 102806-Administración Inmobiliaria
Temáticas a desarrollar: UNIDAD 1: Mercadeo Inmobiliario-Adquisición de Inmuebles
Número de semanas: 5,6,7 y 8
Fecha: 02 de Marzo al 29 de Marzo 2015
Momento de evaluación: Intermedia del
75%
Fase de la estrategia de aprendizaje: Describir situaciones,
Ilustrar con ejemplos.
Curso:
Actividad individual
Entorno: Aprendizaje
Colaborativo y
Evaluación y
Seguimiento
Código:
Productos académicos y ponderación de la
actividad individual
Actividad colaborativa*
Productos académicos y
ponderación de la actividad
colaborativa
El estudiante de manera Individual, En el foro compartir con los compañeros Debatir sobre los diferentes conceptos emitidos
reconoce y valora sobre ofertas
la apropiación de los temas en estudio,
de los temas y realizar un consolidado a través
de inmuebles y pasos
durante las dos primeras semanas del
de un documento:
para adquirir inmuebles,
periodo en estudio, es importante
1.- Realizar un Mapa conceptual con
tomando como referente
que cada estudiante conceptué sobre los
resumen de cada tema.
el Módulo registrado y las
temas a través de resúmenes.
2.- Enviar ejemplos sobre:
Contratos de Arrendamientos, Compra
referencias complementarias
que se encuentran en el
Ponderación: 30 puntos
y ventas de Inmuebles,
Entorno de conocimiento
a través de la indagación en la
y consultar
Aplicación de casos prácticos.
Otras fuentes bibliográficas.
El documento debe contener:
4

Portada

Introducción
100 puntos
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Curso: 102806-Administración Inmobiliaria
 Contenido
Curso:

Conclusiones

Referencias Bibliográficas. (Normas APA)
En el E-portafolio de la semana Código
realizar:
La autoevaluación y coevaluación,
Cada estudiante debe evaluar a su compañero,
en el trabajo final se debe enviar
Promedio de calificación de cada estudiante,
por el encargado de enviar el trabajo.
Ponderación: 70 puntos.
Temáticas a desarrollar: UNIDAD 2: Gestión Administrativa.
1.- Avalúo Comercial
-Avalúo comercial
-Gestión Administrativa de los Bienes Comunes y Mantenimiento de los
Inmuebles
-Desarrollo Organizacional del Sector de la Construcción.
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Curso: 102806-Administración Inmobiliaria
Número de semanas: 9,10 y 11
Fecha: 30 de Marzo al 19 de Abril 2015
Momento de evaluación: Intemedia-75%
Entorno: Aprendizaje
Colaborativo y
Evaluación y
Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Aplicabilidad de conceptos
Actividad individual
Curso: y ponderación de la
Productos académicos
Actividad colaborativa*
actividad individual
Código:
Los temas deben ser distribuidos
Seleccionado el tema,
Por el foro conceptuar y debatir sobre
de manera que los estudiantes
el estudiante debe formularse
los temas investigados, considerando
tengan la autonomía de comentar
unas series de preguntas
determinar si hace falta información
que tema desean investigar:
sobre el mismo, el propósito
al compañeros con quien comparte tema.
Desarrollo Organizacional
es realizar una investigación
del Sector de la Construcción.
y obtener respuesta
Después de que haya claridad sobre
Gestión Administrativa
de los interrogantes
los temas, el grupo debe
de los Bienes Comunes
Enviar al foro la Investigación,
realizar un documento con las
y Mantenimiento de los Inmuebles. en la primera semana del
Nota. Sólo dos estudiantes
periodo en estudio.
repiten temas.
Ponderación: 40 puntos
siguientes actividades:
 Enviar un resumen de cada tema,
teniendo como base lo investigado.
 Enviar una Ilustración sobre
Avalúos Comerciales.
Enviar por el Entorno de Evaluación
6
Productos académicos y
ponderación de la
actividad colaborativa
125 puntos
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Curso: 102806-Administración Inmobiliaria
y Seguimiento el trabajo final..
En el E-portafolio realizar
La autoevaluación y coevaluación,
Curso:
:
Cada estudiante debe evaluar a Código
su compañero,
en el trabajo final se debe enviar
Promedio de calificación de cada estudiante,
por el encargado de enviar el trabajo.
Ponderación: 85 puntos.
Temáticas a desarrollar: UNIDAD 1 y UNIDAD 2
Número de semanas: 12,13 y 14
Fecha: 20 de Abril al 10 de Mayo 2015
Momento de evaluación: Intemedia75%
Entorno:
Aprendizaje
Práctico
Fase de la estrategia de aprendizaje: Indagar de manera Individual y grupal
Actividad individual
Productos académicos y ponderación de la
actividad individual
Actividad colaborativa*
Afianzar los conocimientos
Cada estudiante envía información de las
1.-Posteriormente se debe elegir
adquiridos en la
Entrevistas y brinda un concepto personal
la mejor experiencia o
7
Productos
académicos y
ponderación
de la
actividad
colaborativa
125 puntos
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Curso: 102806-Administración Inmobiliaria
Administración Inmobiliaria,
del tema, basado en la experiencia adquirida,
presentación, teniendo en cuenta:
a través de actividades en un campo
con el objeto de demostrar
directo donde se realicen acciones
su apropiación en el proyecto inmobiliario,
o proyectos inmobiliarios.
a través del foro creado en el entorno práctico. - Tipo de Empresa
1.-El estudiante visita una empresa
- Qué acciones realiza el
Inmobiliaria, realiza entrevistas
2,- Respuesta a los interrogantes
Después de observar el video y seleccionar
En el grupo las respuesta más acertadas
con administrativos y personal
Ponderación: 40 puntos
- Qué acciones realiza
Curso:
- Nombre de la Empresa
:
- Actividades de Código
la misma
Administrador o Gerente?
operativo, tomando aquellas
Empleados operativos?
que se encuentran en su entorno.
- Conclusiones de la Visita.
2.- Observa el video “ Atención al Cliente”
2.- Enviar respuestas seleccionadas
del video.
que se encuentra en el entorno de
Conocimiento.
En el E-portafolio realizar
La autoevaluación y coevaluación,
Cada estudiante debe evaluar a su compañero,
en el trabajo final se debe enviar
Promedio de calificación de cada estudiante,
por el encargado de enviar el trabajo.
Ponderación: 85 puntos.
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Curso:
Código:
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Curso: 102806-Administración Inmobiliaria
Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizaje:
Número de semanas: 15 y 16
Fecha: 11 de Mayo al 24 de Mayo 2015
Actividad individual
Productos académicos y ponderación
de la actividad Curso:
individual
Realizar un plan negocios
con varios de los componentes
que integra un plan de Negocios:
Técnicos, Organizacionales,
El estudiante planea,
estructura una programación, Administrativo, de Mercadeo,
Legales entre otros.
donde caracterice todos
(Iniciativa de una empresa
los componentes que
Inmobiliaria)
intervienen en proyectos
inmobiliarios,
permite ser partícipe de
Ponderación: 60 puntos
cambio social.
Momento de evaluación: Final 25%
Actividad colaborativa*
En grupo debe debatir y
acordar la elección de un plan
de Negocio y presentarlo
como trabajo final, teniendo
en cuenta todos los elementos
de un plan de negocio.
Debe contener:

Portada

Introducción
 Plan de Negocios.
(Máximo 5 páginas)

Conclusiones
 Referencias
Bibliográficas. (Normas APA)
Ponderación: 65 puntos.
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Entorno: Aprendizaje colaborativo
y Evaluación y Seguimiento
Productos académicos y
ponderación
Código: de la actividad colaborativa
125 puntos
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Planeación de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo



Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo
colaborativo
Curso:
Líder:
Dinamiza
el
proceso.
Es
quien
se
encarga
de
verificar
que
se
estén
asumiendo
Las Actividades del curso, están previstas del
las responsabilidades individuales y de grupo, propicia
2 de Febrero al 24 de Mayo 2015 (Incluye
que se mantenga el interés por la actividad. Cuestiona
Trabajo Final).
permanentemente al grupo para generar puentes
entre lo que ya se aprendió y lo que se está
La primera semana del 2 al 8 de Febrero es
aprendiendo.
trabajo de Reconocimiento del curso de
forma individual
Comunicador: responsable de la comunicación entre el
tutor y el equipo, como también de presentar a su
Preparar de forma individual las actividades
contempladas en los trabajos colaborativos, equipo la información que recoge de la observación en
el desarrollo de las actividades-.
en la primera semana de cada período.

Entregar productos de los trabajos en la
fecha estipuladas.

Entregar productos por los menos un día
antes del cierre final.
Relator: Responsable de la relatoría de todos los
procesos en forma escrita. También es responsable por
recopilar y sistematizar la información a entregar al
tutor.
Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las
herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo
para el desarrollo de la actividad.
Vigía del tiempo: Controla el cronograma de tiempo
establecido, y es responsable porque el equipo
desarrolle las diferentes actividades dentro
11
Roles y responsabilidades para la producción de
entregables
por los estudiantes
Código
:
Líder: Como Principal Dinamizador, se le brinda la
responsabilidad de estar atento hasta el final del
proceso.
Relator: Es el responsable por recopilar y
sistematizar la información para entregar al tutor.
Vigía del tiempo: Estar atento a la entrega del
trabajo final, antes de la fecha de cierre.
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Curso: 102806-Administración Inmobiliaria
Curso:
Código:
Recomendaciones por el docente:
 El estudiante debe ingresar a su perfil y actualizarlo: Realizar descripción de sus logros obtenidos a la fecha, Número de Teléfono, Dirección de
Skype y Correo electrónico personal.
 Suscribirse en el foro general, realizar presentación personal, manifestar expectativas del curso, presentar inquietudes académicas y técnicas.
 Presentar inquietudes académicas y técnicas por el correo Interno, registrar número de grupo, permitiendo brindar una respuesta inmediata y
oportuna.
 Responda a las actividades de acuerdo a las fechas asignadas y evita inconvenientes de retraso en su proceso académico.
 Enviar aportes propio de forma independiente, no utilice el consolidado de grupo para adjuntar sus aportes.
 Piense en todo momento que usted a través de ésta formación construye su proyecto de vida o continúa en un escalón más de los que tiene como
Meta.
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Curso: 102806-Administración Inmobiliaria
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)
Es Importante presentar trabajos ajustados a las Normas APA. En el entorno de Información Inicial le brindo copia de la versión en Español, para ser
utilizada durante el desarrollo de las diferentes actividades académicas.
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD?
El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por
tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente enCurso:
el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no Código
se toma: su educación en serio, y no
respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más
adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que
el lector pueda referirse al original si así lo desea.
Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese
caso el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor información visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
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