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“AÑO DE LA DIVERSIDAD PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”
“MADRE DE DIOS, CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PERÚ”
BASES PARA LA SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN DE DOCENTES FORTALEZA Y
ACOMPAÑANTES DE SOPORTE PEDAGOGICO PARA LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PUBLICAS POLIDOCENTES COMPLETAS DE EDUCACIÓN PRIMARIA
EN ÁREAS URBANAS, DEL ÁMBITO DE LA DRE-MDD 2015.
I. FINALIDAD:
Establecer procedimientos que permitan desarrollar adecuadamente el proceso de
selección y contratación de Docentes Fortaleza y Acompañantes de Soporte
Pedagógico para las Instituciones Educativas Publicas Polidocentes completas de
Educación Primaria en Áreas Urbanas, en el ámbito de la Dirección Regional de
Educación de Madre de Dios, en el marco de la R.S.G N° 007- 2015 MINEDU, con el fin
de garantizar la transparencia en la ejecución de las actividades programadas en favor
de los estudiantes de las 31 instituciones educativas focalizadas del nivel Primaria de
Educación Básica Regular.
II. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL.
Garantizar la contratación oportuna mediante régimen especial de Contratación
Administrativa de Servicio-CAS de Docentes Fortaleza y Acompañantes de Soporte
Pedagógico del nivel Primaria, que garanticen el fortalecimiento del programa así como
las capacidades pedagógicas de los docentes, el refuerzo y logro de los aprendizajes de los
estudiantes en las instituciones educativas públicas focalizadas en la región Madre de Dios.
III. BASE LEGAL:
 Constitución Política del Perú.
 Ley N° 28044 – Ley General de Educación y sus modificatorias-Decreto Supremo
aprueba el Reglamento de la Ley N° 011-2012-ED.
 Ley N° 28411, Ley general del Sistema Nacional de Presupuesto.
 Ley N 28716, Ley del control Interno de las entidades del Estado.
 Ley N° 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
 Ley N° 26771, Ley de nepotismo y su Reglamento.
 Ley N° 30281, Ley de presupuesto del Sector Público para el año fiscal 2015.
 Ley N° 29849, eliminación progresiva del régimen especial del Decreto Legislativo
N°1057
 Decreto Legislativo 1057 y su modificatoria. Ley que regula el Régimen Especial de
CAS.
 Decreto Supremo N°075-2008-PCM, que aprueba el reglamento del Decreto
Legislativo N° 1057
 Ley N° 27867 Ley Orgánica de los Gobierno Regionales.
 Resolución Ministerial N° 556-2014-ED, que aprueba la “Normas y Orientaciones
para el desarrollo del Año Escolar 2015”
 Resolución Ejecutiva Regional Nº.001-2015-GOREMAD/PR
 R.S.G. N° 007-2015-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos para la Implementar
las Acciones de Soporte Pedagógico en Instituciones Educativas Públicas
Polidocentes completas de Educación Primaria en Áreas Urbanas” y la Norma
Técnica denominada “Normas para la selección y Contratación de Docentes
Fortaleza y Acompañantes de Soporte Pedagógico para la Implementación de las
Acciones de Soporte Pedagógico en las Instituciones Educativas Públicas
Polidocentes completas de Educación Primaria en Áreas Urbanas”.
IV. DE LAS PLAZAS:
4.1. PLAZAS VACANTES:
4.1.1. Docentes Fortaleza (01 por I.E. Focalizada)
: 31 plazas
4.1.2. Acompañante de Soporte Pedagógico (UGEL MANU)
: 01 plaza
4.1.3. Acompañante de Soporte Pedagógico (UGEL TAHUAMANU) : 01 plaza
4.1.4 Acompañantes de Soporte Pedagógico (UGEL TAMBOPATA) : 05 plazas
V. DE LOS REQUISITOS:
5.1. DOCENTE FORTALEZA
a) Requisitos Generales:
 Profesional con título pedagógico o de Licenciado en Educación del nivel
primaria.
 Estudios de postgrado, especialización, diplomado o cursos de capacitación
en temas relacionados a educación.
 Especializaciones en temas pedagógico del nivel primaria con una duración
mínima de ciento veinte (120) horas, con una antigüedad no mayor de cinco
(05) años.
 Constancia de Inscripción de Perú Educa.
b) Requisitos Específicos:
 Mínimo cuatro (04) años de experiencia de servicio en el sector educación del
nivel primaria.
 Experiencia no menor de dos (02) años en aula de 1°, 2° y/o 3° grado de
primaria.
5.2. ACOMPAÑANTE DE SOPORTE PEDAGÓGICO
a) Requisitos Generales:
 Profesional con título pedagógico o de Licenciado en Educación del nivel
primaria.
 Estudios de postgrado, especialización, diplomado o cursos de capacitación
en temas relacionados a educación o especializaciones en temas pedagógico
del nivel primaria con una duración mínima de ciento veinte (120) horas, con
una antigüedad no mayor de cinco (05) años.
 Constancia de Inscripción de Perú Educa.
b) Requisitos Específicos:
 Mínimo cinco (05) años de servicio en el sector educación del nivel primaria.
 Experiencia como docente no menor de dos (01) años en formación docente,
capacitación, acompañante o asistencia técnica.
VI. DE LA COMISIÓN DE EVALUACIÓN:
6.1. La Dirección Regional de Educación de Madre de Dios cuenta con una Comisión de
Evaluación reconocida por Resolución Directoral Regional N° 00446-2015,
integrada por:
PRESIDENTE
:
Prof. Arturo Aguilar Aquino
Director de Gestión Pedagógica DRE-MDD
SECRETARIO TÉCNICO
:
Prof. Ruber Roque Guisado
Especialista Administrativo de Personal
MIEMBROS
:
Prof. Víctor Huamán Quispe
Especialista de Educación Primaria DGP/DRE-MDD
Lic. María Inés Atauchi Polanco de Salvador
Directora de la UGEL Tahuamanu
Prof. Walter Huillca Román
Especialista de la UGEL Tambopata
Prof. Roberto Carlos ticona Cueca
Director de la UGEL Manu
Prof. Rogelio Quispe Viamonte
Coordinador de la RED Huepetuhe
VEEDORA
:
Sra. Martha Torres Cabrera
Representante del COPARE
VII. DEL PROCESO DE EVALUACIÓN:
7.1. La Comisión es responsable de garantizar que el proceso de selección y
contratación de Docentes Fortaleza y Acompañantes de Soporte Pedagógico
Primaria, así como también velar por la transparencia e igualdad de
oportunidades y equidad en la evaluación a cada uno de los postulantes.
7.2. La inasistencia del postulante a una de las etapas del proceso de evaluación dará
lugar a la calificación mínima, sin opción a reclamo.
7.3. La adjudicación del contrato es estrictamente personal previa presentación del DNI
vigente del postulante seleccionado, quien deberá asistir el día y hora indicada,
conforme al cronograma de acciones emitidas por la comisión, salvo excepciones
de impedimento por salud y de ser el caso delegar poder a su representante con
carta poder notarial y copia de su DNI.
7.4. Se adjudicará la plaza de Docentes Fortaleza y Acompañantes de Soporte
Pedagógico al postulante que alcance el puntaje mínimo requerido:
ASPECTOS
Evaluación de
Expediente
ENTREVISTA
INDICADORES
Curriculum Vitae (hoja de vida)
Requisitos Académicos
Requisitos de Gestión y Experiencia
COMPETENCIA 1
COMPETENCIA 2
COMPETENCIA 3
COMPETENCIA 4
TOTAL
PUNTAJE
30
70
100
7.5. Se considera aprobado si el postulante obtiene 70 puntos como mínimo.
7.6. De no existir al menos dos (02) postulantes para cada una de las plazas en
concurso, se declarará desierta la convocatoria, excepto para acompañante
pedagógico.
7.7. De no existir postulantes con el puntaje mínimo aprobatorio, se declara desierta
las plazas en concurso.
7.8. Si al tercer llamado, el seleccionado no se presenta a la mesa de adjudicación se
llamará al postulante que ocupe el orden de mérito inmediato siguiente, siempre y
cuando tenga el calificativo aprobatorio, para continuar con la adjudicación,
declarando al inasistente inhabilitado.
7.9. Los integrantes de la Comisión de evaluación que mantengan relación de
parentesco con un docente postulante hasta el cuarto grado de consanguinidad o
segundo de afinidad o por vínculo matrimonial, deberá inhibirse de la evaluación
del postulante.
VIII. ETAPAS DEL PROCESO DE EVALUACIÓN, SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN.
8.1. Etapa I: Convocatoria y recepción de expedientes.
Se inicia con la publicación de la convocatoria del proceso de evaluación, selección
y contratación a través de diferentes medios de comunicación, incluyendo la
publicación de las plazas vacantes disponibles para este proceso.
8.2. Etapa II: Evaluación de expedientes:
Consiste en, la evaluación del Currículo Vitae documentado con los requisitos del
postulante de acuerdo a las plazas convocadas a concurso.
8.3. Etapa III: Entrevista Personal.
Consiste en el desarrollo de una entrevista individual para evaluar habilidades
sociales y de comunicación.
8.4. Etapa IV: Publicación de resultados y adjudicación de plazas:
Concluidas las tres fases del proceso de evaluación se publicarán los resultados y
en función al número de aprobados y al ranking se procederá a la adjudicación de
plazas a los postulantes que hayan obtenido el puntaje mínimo requerido.
IX. CRONOGRAMA DEL PROCESO:
ACTIVIDAD
ETAPAS
I
Instalación de Comisión
Aprobación de bases de
concurso
Convocatoria: publicación
de plazas vacantes
Recepción de expedientes
II
III
IV
Evaluación de expedientes
Entrevista Personal
Publicación de resultado
preliminar
FECHA
HORA
PERIODO
RESPONSABLE
11/02/15
14:30 p.m.
01 día
Director DGP
11 al 18-02-15
15.30 p.m.
06 días
Comisión
12/02/15
al 18/02/15
19/02/15
20/02/15
8.00 a.m.
4.30 p.m.
4:35
8.00 a.m.
20/02/15
14:00 p.m.
01 día
01 día
Mesa de Partes
DRE
Comisión
Comisión
01 día
Comisión
01 día
Secretaria de DGP
01 día
Comisión
Comisión
05 días
Presentación de reclamos
20/02/15
Absolución de reclamos
Publicación de resultados
finales
21/02/15
14:30 a
16:30 p.m.
8.30 a.m.
21/02/15
10.00 a.m.
01 día
Adjudicación de plazas
23/02/15
10:00 a.m.
01 día
Informe
24/03/15
14:00 p.m.
01 día
Comisión-AuditorioDRE
Comisión
X. DEL CONTRATO:
10.1. La jornada laboral del personal contratado CAS – 40 horas, es a tiempo
completo y dedicación exclusiva del Acompañante de Soporte Pedagógico y
24 horas del Docente Fortaleza.
10.2. A falta de incumplimiento en el desempeño de sus funciones del personal
contratado se le rescindirá el contrato.
XI. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
11.1. En caso de que el docente quede imposibilitado para continuar con el desarrollo
de sus funciones por motivos de enfermedad u otras causas se les suspenderá
el contrato de acuerdo a normas vigentes.
11.2.
Los casos no previstos en la Norma Técnica denominada “Normas para la
selección y Contratación de Docentes Fortaleza y Acompañantes de Soporte
Pedagógico para la Implementación de las Acciones de Soporte Pedagógico en
las Instituciones Educativas Públicas Polidocentes completas de Educación
Primaria en Áreas Urbanas” serán absueltos por la comisión.
Puerto Maldonado, Febrero 2015
LA COMISIÓN