Abejas nativas 2015- - El Colegio de la Frontera Sur

IX Congreso
Mesoamericano
sobre Abejas Nativas
IX Mesoamerican
Congress on
Native Bees
San Cristóbal de Las Casas
Chiapas, México
Cursos: 20-22 de abril 2015
Congreso: 23-25 de abril 2015
Courses: April 20-22, 2015
Congress: April 23-25, 2015
[email protected]
www.ecosur.mx/abejas
www.facebook.com/abejasecosur
Presentación
Objetivos
Las abejas son un patrimonio fundamental para los países
mesoamericanos, tanto por ser parte de su historia y su cultura,
como por ser parte de su riqueza natural.
Los objetivos del congreso, de carácter científico, técnico,
social y educativo, son :
- Intercambiar información sobre las abejas nativas, con énfasis
en los abejorros y las abejas sin aguijón.
- Intercambiar conocimientos técnicos sobre su manejo, su
propagación, y su papel en la polinización.
- Fortalecer la integración de los actores interesados en
desarrollar la cría de abejas nativas como actividad productiva y
de desarrollo.
- Compartir conocimientos sobre las abejas al público en
general.
- Valorizar la miel de abejas sin aguijón.
Históricamente, varias especies de abejas sin aguijón han sido
cultivadas por los pueblos prehispánicos, como lo muestran
documentos de más de 800 años, y desde entonces forman parte
de la cultura mesoamericana.
Ecológicamente, la diversidad de las abejas nativas es
considerable en el trópico americano, con más de 2000
especies, y un alto nivel de endemismo, debido a la
complejidad geográfica y la diversidad climática.
Público
Económicamente, especies como las abejas sin aguijón
permiten una producción importante de miel de calidad,
mientras otras como los abejorros son centrales para la
polinización y la producción de cultivos importantes.
Valorizar e intercambiar conocimientos y experiencias sobre
estas abejas es el motivo para convocar a reunirse.
Por ello, El Colegio de la Frontera Sur invita a productores,
estudiantes e investigadores a participar en el IX Congreso
Mesoamericano sobre Abejas Nativas.
Este evento, junto con cursos previos y visitas a campo, se
desarrollará del 20 al 25 de abril 2015 en la ciudad de San
Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México.
El congreso se dirige a investigadores, productores, estudiantes,
y público en general, interesado en la conservación y manejo de
las abejas nativas.
Temas
Abejorros
Meliponicultura
Cultivo tradicional
Manejo tecnificado
Productos
Educación
Biodiversidad
Polinización
Comportamiento
Genética
Patología
Historia
Congreso
Formato de trabajos libres
El congreso en sí será un foro de presentación de ponencias, en
el Centro de Convenciones de San Cristóbal de Las Casas.
Organizado por sesiones temáticas, permitirá la participación
tanto de científicos como de productores, por espacios de 20
minutos.
Los trabajos libres podrán ser escritos a renglón seguido, con
una extensión máxima de 5 cuartillas incluyendo gráficas,
dibujos, literatura, etc. Se considera que los trabajos libres sean
principalmente presentados por productores narrando
observaciones y/o experiencias surgidas durante el desarrollo de
su actividad.
Se podrán presentar trabajos en forma oral, en cartel o videos.
Los trabajos en forma oral podrán ser presentados bajo dos
formatos : 1) con carácter científico y 2) libres, principalmente
por productores, narrando experiencias en el manejo de las
abejas nativas.
Formato de trabajos científicos
Los trabajos deberán ser escritos de manera impersonal con una
extensión máxima de 5 cuartillas, escritas en texto justificado
con letra Arial 10 puntos con márgenes de 2.5 cm en la parte
superior, inferior, derecha e izquierda de la hoja, siguiendo la
secuencia:
1. Título del trabajo
2. Autores, comenzando por el apellido (poner en negritas el
nombre del autor que hará la exposición)
3. Dirección, teléfono y correo electrónico
4. Resumen de 200 palabras como máximo
5. Cinco palabras clave en negritas
6. Introducción y objetivos
7. Materiales y métodos
8. Resultados
9. Discusión y conclusiones
10. Agradecimientos y bibliografía.
Formato de los carteles
Los trabajos presentados en forma de cartel, deberán ser
elaborados considerando un espacio de 1.20 m de alto por 1.00
m de ancho, y deberán ser legibles a una distancia de 2 metros.
En la parte superior del cartel, aparecerán: título, nombre(s) de
el (los) autor(es), institución a la que pertenecen. El cartel
deberá contener una breve introducción, los objetivos del
trabajo, la metodología, los resultados (incluyendo tablas y
figuras), la discusión y conclusiones, así como la literatura.
Formato de videos
Los videos deberán narrar experiencias de productores u
organizaciones, en temáticas relacionadas con las abejas
nativas, en una duración máxima de 8 minutos. Quienes quieran
someter
videos
deberán
inscribirse
en
http://www.ecosur.mx/abejas y someter su video en formato
compacto para su visualización y posible selección. Para el
congreso en sí, deberá llevarse el video con máxima resolución,
en un formato DVD, y en un archivo alterno en AVI.
Envío de trabajos
La fecha límite para la entrega de los trabajos, bajo cualquiera
de estos formatos, es el 28 de febrero 2015. Los trabajos
deberán de enviarse por correo electrónico a la dirección
[email protected] Se sujetarán a un proceso de revisión por
parte de un comité científico.
Espacio “Chanul Pom”
Exposición de mieles
Chanul pom es el nombre de la abeja en Tsotsil, el idioma
Maya más hablado en Los Altos de Chiapas. Bajo este nombre,
se abrirá un espacio de animación, didáctico y educativo,
dirigido a los participantes del Congreso y al público en
general. Permitirá sensibilizar sobre la diversidad y la
importancia de las abejas nativas a través de actividades
vivenciales y creativas transmitir los resultados de la
investigación al público no especialista y construir y compartir
herramientas para la conservación de las abejas.
Se invita a los asistentes a enviar muestras de mieles de abejas
nativas, que serán analizadas en el tiempo del congreso. Las
mieles servirán para un exposición en el espacio del congreso.
Cada participante podrá participar con un máximo de 2
muestras de miel por especie de abeja.
Quienes deseen participar deben:
- Mandar un correo de información antes del 28 de febrero 2015
a [email protected]
- Enviar sus muestras a la dirección que se les indicará como
respuesta al correo enviado. Las muestras deberán ser de un
mínimo de 100 ml cada una. Los frascos deberán llevar una
etiqueta con nombre y correo electrónico del concursante,
especie de abejas, lugar de producción y fecha de colecta.
Se incluirán actividades como talleres de reflexión, espacios
para explorar la creatividad artística, momentos para realizar
acciones concretas a favor de las abejas y espacio para sentir,
oler, pensar y ver como abeja. Como ejemplos de estas
actividades se realizará un sensorama de abejas, habrá
degustación de las mieles de abejas nativas, exposición de
abejas y plantas de la milpa, actividades lúdicas y manuales,
entre otras.
Se espera la participación de grupos escolares, de niños, niñas y
jóvenes, adultos y participantes del Congreso.
¡Todos están invitados a experimentar el amplio mundo de las
abejas abriéndose a más formas de aprendizaje!
Se invita también a los amantes de las abejas, interesados en
participar en este espacio llevando a cabo alguna actividad
lúdica y educativa, a contactarnos oportunamente al correo
[email protected]
Expo-venta
Se invita a los asistentes a exponer productos o servicios
relacionados con las abejas nativas. Se pide a los interesados
enviar un mensaje a [email protected] antes del 28 de febrero
2015, en donde señalen las características de los productos,
lugar de procedencia, y datos de contacto del responsable.
Exposición de fotografías
Se invita a los asistentes a enviar fotografías de abejas, para ser
parte de una exposición. Se dará un reconocimiento a las
mejores fotos. Cada participante podrá participar con un
máximo de 5 fotos, relacionadas con las abejas nativas,
incluyendo el manejo, los aspectos culturales, o los proyectos
educativos ligados a las abejas.
Quienes deseen participar deben:
- Mandar un correo de información antes del 28 de febrero 2015
a [email protected]
- Entregar el 23 de abril 2015, en la mesa de inscripciones, un
sobre con el nombre y correo electrónico del autor. Dicho sobre
incluirá las fotos, acompañadas cada una de una hoja con
nombre del autor, título de la foto, fecha y lugar de la toma, y
detalles relevantes.
Cursos previos
Antes del congreso, se darán varios cursos de 2 ó 3 días de
duración, entre el 20 y el 22 de abril 2015. Todos los cursos
tienen un cupo mínimo - de no alcanzarse, se cancelarán y se
notificarán a los asistentes 15 días antes, para darles opción de
escoger otro curso.
- en Tapachula
- Meliponicultura tradicional y tecnificada (Miguel A.
Guzmán). Se dará un curso antes del congreso (20-21 de abril)
y otro post-congreso (27-28 de abril).
- en San Cristóbal de Las Casas
- Análisis sensorial de mieles (Lucia Piana, Renata González,
Isabel May)
- Transformación de los productos de Abejas sin aguijón: de la
colonia a mi salud (Margarita Medina)
- Imágenes de abejas nativas en el arte maya prehispánico
(Laura Elena Sotelo y Carlos Álvarez)
- Abejas y educación: el mundo de las abejas para las escuelas
rurales, con nuevas perspectivas en educación ambiental y
ciudadana (Thomas Gruber)
- Introducción al reconocimiento taxonómico de abejas nativas
(Hymenoptera: Apoidea: Anthophila). (Ricardo Ayala, Jorge
Mérida y Philippe Sagot).
- Polinización (Carlos Vergara)
- Clasificación de las especies de abejas en la lista roja de la
IUCN (Rich Hatfield y Paul Williams)
Descripción de los cursos
I. M eliponicultura tradicional y
tecnificada
!
Instructor: M.C. Miguel A. Guzmán (Ecosur).
En la época prehispánica, algunos grupos étnicos se dedicaron a
la crianza de los meliponinos (meliponicultura). En México, los
totonacas en el centro del país cultivaron principalmente a
Scaptotrigona mexicana, mientras que, los mayas cultivaron a
Melipona beecheii.
Ante la importancia cultural y ecológica que tienen los
meliponinos, es prioritaria la preservación de estos insectos
benéficos. En este sentido, el curso de meliponicultura
tradicional y tecnificada, pretende transmitir la información
necesaria para que las personas participantes conozcan estas
abejas. Se darán las herramientas a los participantes para que
inicien o den continuidad al cultivo de abejas sin aguijón. Este
curso se desarrollará en los meliponarios ubicados en Tuxtla
Chico, Chiapas.
Perfil de ingreso: El curso está dirigido a profesionistas,
técnicos, estudiantes y personas interesadas en aprender,
perfeccionar y/o renovar sus técnicas de manejo de las abejas
sin aguijón.
Cupo: 25 personas
Duración: se realizarán dos cursos en dos momentos separados,
antes del congreso (el 20 y 21 de abril) y de forma posterior al
congreso (27 y 28 de abril).
Observaciones: Los participantes deberán traer un velo
sencillo, útil para el manejo de colonias.
Nota: los días posteriores a los cursos se realizarán visitas a
meliponicultores de la región de El Soconusco (ver detalles
abajo).
II. Análisis sensorial de mieles
Instructores: Dra. Lucia Piana (Piana Ricerca e Consulenza,
Italia), Biól. Renata González y M.C. Isabel May (Ecosur).
!
El objetivo del curso es dar a productores y técnicos del sector
apícola una herramienta útil para conocer la calidad de la miel y
mejorarla, a través del análisis sensorial. Este análisis
corresponde a la evaluación de un producto a partir de los
sentidos (en el caso de la miel: vista, olfato, gusto y tacto). Para
conseguir esta habilidad, se harán varios ejercicios que
permitirán a los asistentes evaluar su propia sensibilidad,
aprender el vocabulario especifico, conocer las principales
referencias sensoriales útiles a la descripción y diferenciación
de las mieles. Se aprenderá a detectar los principales defectos
de la miel y se harán evaluaciones de muestras entregadas por
lo participantes. El curso se basa sobre la experiencia europea
de evaluación de mieles de abeja melífera, pero se hará también
una sesión de evaluación de mieles de abejas nativas.
Perfil de ingreso: no se requieren requisitos específicos; el
curso es muy apropiado para productores y técnicos del marco
apícola, especialmente si son encargados, dentro de sus
organizaciones, de la supervisión de la calidad de la miel
(responsables de acopio, coordinadores, etc.)
Cupo: 25 personas.
Duración: 3 días, del 20 a 22 de abril.
Observaciones: se le solicita a cada asistente que traiga una
muestra de miel de abejas nativas o de Apis (250 g).
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III. Transformación de los productos de
Abejas sin aguijón: de la colonia a mi salud
Instructora: Dra. Margarita Medina Camacho
!
Este taller presentará a la meliponicultura como una actividad
que beneficia socialmente a las comunidades, transformando
los productos que se obtienen de estas abejas en productos
útiles para la salud. Para ello se necesita conocer las
características que poseen la miel virgen, el polen, la cera de
Campeche y los propóleos, así como la relación que guardan
con las necesidades humanas, tanto nutricionales y de salud
como cosméticas, preponderando su consumo con la posterior
venta o beneficio económico. Se elaborarán productos
nutricionales, apiterapéuticos y cosméticos. En el curso se
conocerán los productos de las abejas sin aguijón, así como las
bases alimentarias, cosmetológicas y de salud humana que
brindan estos productos. En un segundo momento se trabajará
la elaboración de productos tanto alimenticios como cosméticos
y apiterapéuticos, así como un análisis del costo de producción
y las opciones de ventas y mercados de los productos
elaborados.
Perfil de ingreso: el taller está dirigido principalmente a
productores a fin de fomentar el autoconsumo de los productos
de sus abejas por lo cual los requerimientos son mínimos,
pretendiendo que los aprendizajes adquiridos sirvan en
comunidades rurales, sin necesidad de instrumental costoso.
Cupo: 25 personas. El formato de taller impide atender a más
personas.
Duración: 2 días, del 21 al 22 de abril.
Observaciones: un costo extra de MX$350 por los materiales
requeridos para elaborar los productos y el kit de materiales
extra para llevar y que puedan elaborar en sus comunidades
algunos de los productos elaborados.
!
!
IV. Imágenes de abejas nativas en el arte
maya prehispánico
Instructores: Dra. Laura Elena Sotelo Santos y Mtro. Carlos
Álvarez (Centro de! Estudios Mayas, Instituto de
Investigaciones Filológicas, UNAM)
Este curso-taller tiene el objetivo de analizar diferentes
imágenes plásticas en las que se representaron abejas nativas
como parte de los códigos del ritual y del poder político entre
los mayas prehispánicos. Se revisarán aspectos introductorios al
área maya (geografía, idiomas, regiones culturales, cronología)
así como del arte plástico (arquitectura, escultura, pintura,
piezas en pequeño formato). Los temas que se trabajarán serán:
notas sobre la cosmovisión maya en cuanto a la miel (la palabra
kab – miel y distintos significados -, mitos sobre el origen de
las abejas, los glifos de la miel); el manejo de las abejas nativas
por los mayas de Yucatán (técnicas de cultivo, recolección y
extracción conservacionista); imágenes plásticas de cerámica,
en jobones, vasijas, dioses descendentes y otros incensarios,
calica y meliponarios de la Costa Oriental; representación de
abejas en vasijas y pectorales (abejas y el poder político, el
mundo subterráneo, transmutaciones); y sobre los primeros
manuales de meliponicultura para América (una revisión de los
códices y los rituales mayas).
Perfil de ingreso: Asistentes al IX Congreso Mesoamericano
sobre Abejas Nativas interesados en las tradiciones indígenas
de tiempos prehispánicos.
Cupo máximo: 30 personas.
Duración: 2 días, del 21 y 22 de abril.
!
V. Abejas y Educación: el mundo de las
abejas para las escuelas rurales con
nuevas perspectivas en educación
ambiental y ciudadana
Instructor: C. Thomas Gruber (Ecosur)
Este curso está diseñado para un público familiarizado con la
educación y la pedagogía, con interés de capacitarse en temas
relacionados con el mundo de las abejas, la biodiversidad y la
ciudadanía.
Es un curso práctico cuyos objetivos formativos consisten en:
"
Saber aplicar métodos que favorecen una enseñanza
mas vivencial de temas en relación con el medio ambiente, la
ciudadanía y las abejas;
"
Incorporar nuevos conceptos pedagógicos (pedagogía
de proyecto, interdisciplinariedad, participación publica);
"
Apropiarse de un material didáctico enfocado hacia el
mundo de las abejas;
"
Saber usar el calendario socio-natural “Mundo de las
abejas y apicultura”;
"
Experimentar y crear secuencias didácticas con diseño
de objetivos y competencias;
"
Desarrollar manualidades a partir de productos de la
colmena (p.ej. cera de abeja);
"
Conocer profesiones en relación con abejas y productos
de la colmena para acercar los alumnos al mundo profesional.
A partir de lo visto durante la primera parte del curso, los
participantes crearán su propio dispositivo pedagógico y lo
presentarán. Posteriormente, a través de un recorrido,
analizarán la importancia de trabajar los temas ambientales
fuera del salón. Para dar seguimiento al curso, los participantes
estarán invitados a formar parte de una red de api-maestras-os
con el fin de compartir material y dar impulso a una nueva
educación ambiental a partir de las abejas.
Perfil de ingreso: el curso está dirigido a:
"
Maestras y maestros de primaria y secundaria
preocupados en mejorar sus propuestas pedagógicas, innovar y
diversificar el contenido de sus clases a través de actividades
sobre el mundo de las abejas y la biodiversidad;
"
Promotores educativos de comunidades rurales con
intención de trabajar sobre abejas y ecosistemas
"
Maestras y maestros de la Red de Educación Inductiva
Intercultural (REDIIN)
"
Estudiantes en pedagogía, educación intercultural,
ciencias naturales y ecología
"
ONG y Asociaciones Civiles que trabajan temas
ambientales y de ciudadanía, interesadas en desarrollar
actividades didácticas sobre el mundo de las abejas
Cupo: 30 personas.
Duración: 3 días, del 20 al 22 de abril.
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!
VI. Introducción al reconocimiento
taxonómico de abejas nativas
(Hymenoptera: Apoidea: Anthophila)
Observaciones: se recomienda a los interesados traer
ejemplares de abejas, para que sean identificadas durante el
curso.
Instructores: Dr. Ricardo Ayala (UNAM), M.C. Jorge Mérida
y C. Philippe Sagot (Ecosur).
!
!
!
La abejas son un grupo diverso de amplia distribución mundial,
con seis familias que se han diversificado en México, debido a
la confluencia de dos grandes faunas, la propia de los bosques
tropicales y la presente en las montañas, el altiplano mexicano y
las regiones áridas. Las abejas están entre los polinizadores mas
importantes de plantas silvestres y cultivadas, y algunas
especies son usadas y comercializadas con este fin. Ante esto,
se hace necesario apoyar la formación de nuevos especialistas,
que requieren conocer las especies presentes en México o
Mesoamérica y que trabajen en los aspectos de taxonomía.
En este curso se presenta una introducción general sobre abejas
nativas, su biología, diversidad, problemática taxonómica y la
situación actual de su conocimiento para México y Centro
América. Se tratarán aspectos de la biología de géneros selectos
de importancia económica por ser polinizadores, y se discutirá
sobre la problemática relacionada con su manejo. Se trabajará
en la identificación de las familias de abejas, de los géneros
mas característicos, y en particular de las abejas sin aguijón
(Meliponini) y los abejorros (Bombus) de México y
Mesoamérica.
El curso incluirá una parte práctica para el reconocimiento
taxonómico de abejas nativas.
Perfil de ingreso: El curso está pensado para interesados en las
abejas nativas con estudios de licenciatura, con experiencia en
entomología y morfología de insectos. Los interesados
requieren mostrar que el curso es importante en su formación
profesional o para su trabajo, si éste incluye a las abejas nativas.
Cupo: 12 personas.
Duración: 3 días, del 20 al 22 de abril.
VII. Polinización
Instructor: Dr. Carlos Vergara (BUAP, Puebla)
!
Las abejas se encuentran agrupadas dentro del orden
Hymenoptera. Dicho grupo incluye a los principales
polinizadores manejados del mundo, abejas de los géneros
Apis, Bombus, Megachile y Osmia, así como algunas especies
de la tribu Meliponini. Las abejas constituyen la superfamilia
Apoidea, la cual incluye más de 18,000 especies descritas y se
estima que a nivel mundial el número de especies puede ser
superior a 20,000. La reproducción sexual de muchos cultivos y
la mayoría de las plantas silvestres dependen de la polinización
animal por medio de insectos, aves, murciélagos y otros. Entre
los insectos las abejas solitarias y sociales llevan a cabo la
polinización en los ecosistemas manejados y naturales.
El presente curso tiene el objetivo de revisar el significado y los
mecanismos de la polinización de las abejas. Entre los temas
que se tratarán, se incluyen: estructura floral y formación de
gametos; polinización en angiospermas y gimnospermas;
síndromes de polinización; polinizadores generalistas vs
especialistas, comportamiento de los polinizadores y
polinización; patrones florales de abejas sociales y solitarias;
recursos florales y atracción de polinizadores, técnicas en la
biología de la polinización; producción, viabilidad, dispersión,
preparación e identificación del polen; producción y
concentración de néctar; estimación de las visitas de
polinizadores y deposición de polen; ecología poblacional e
Interacciones en la polinización; pérdida de polinizadores y su
efecto en los ecosistemas
Perfil de ingreso: personas interesadas en abejas nativas con
estudios de licenciatura con experiencia en entomología y
morfología de insectos.
Cupo: 10 personas.
Duración: 3 días, del 20 al 22 de abril.
VIII. Clasificación de las especies de abejas
en la lista roja de la IUCN
Instructores: Dr. Rich Hatfield (Xerces Society, USA) y Dr.
Paul Williams (Museo de Historia Natural, Reino Unido)
La Lista Roja de la UICN (Unión Internacional por la
Conservación de la Naturaleza) es una clasificación de las
especies animales y vegetales con cierto grado de riesgo, desde
el punto de vista de su conservación. Desde 2010, el BBSG
(grupo de especialistas sobre abejorros) ha iniciado el análisis
de las especies de abejorros del mundo entero, con la finalidad
de clasificarlo en esta lista. Esto requirió adecuar los criterios
de la Lista Roja para insectos.
Este curso permitirá explicar como realizar el análisis de los
datos de especies de insectos para clasificarlos.
Perfil de ingreso: El curso está dirigido a personas con
experiencia en ecología de insectos, con habilidades para el
manejo de programas especializados como los de información
geográfica. Se dirige en primer lugar a quien trabajan con
abejas.
Cupo: 8 personas.
Duración: 3 días, del 20 al 22 de abril.
Observación: el curso se dará en idioma inglés.
Visitas a productores
Antes y después del congreso, se organizarán visitas a grupos
de meliponicultores del Soconusco, Chiapas. Estas visitas
requieren trasladarse a la ciudad de Tapachula, Chiapas, por
cuenta de los asistentes. Se darán en fechas que permitan
realizar la visita en forma posterior al curso de “Manejo
tradicional y tecnificado de abejas sin aguijón”.
Las visitas serán en las fechas siguientes:
- 22 de abril.
- 29 de abril.
Acceso
Inscripciones
El congreso se llevará a cabo en el Centro de Convenciones de
la ciudad de San Cristóbal de Las Casas. San Cristóbal se
encuentra en el corazón de la región de Los Altos de Chiapas, a
2120 metros de altitud, en el sureste de México, y está
localizada a 50 km al noreste de la capital del estado, Tuxtla
Gutiérrez. Por avión, se puede llegar al aeropuerto de Tuxtla
Gutiérrez (TGZ), el cual está a una hora por carretera. El acceso
a la ciudad puede realizarse también por autobús desde
diferentes puntos del país. La distancia a la Ciudad de México
es de aproximadamente 1000 km y el trayecto en autobús
directo es de 13 horas.
La inscripción debe realizarse en www.ecosur.mx/abejas, e
incluye la comprobación de pago a la cuenta siguiente:
Hospedaje
La ciudad de San Cristóbal de Las Casas destaca por su alta
afluencia turística nacional e internacional por lo que existe una
gran variedad de hoteles y casas de huéspedes con una amplia
gama de precios y calidades. Los precios van de USD 10 a 150
por noche.
Costos
El costo del congreso es de:
- Hasta el 28 de febrero 2015: MX$ 700 (USD 55)
- Después de 28 de febrero 2015: MX$ 1200 (USD 100)
Este costo incluye el acceso y las memorias. Para quienes se
inscriban antes del 28 de febrero 2015, también incluye la
comida de mediodía, preparada con alimentos orgánicos y miel.
El costo de los cursos es de:
- Hasta el 28 de febrero 2015: MX$ 700 (USD 55)
- Después del 28 de febrero 2015: MX$ 1200 (USD 100)
El curso de transformación de producto tiene un costo extra
de MX$ 350 (USD 25).
La visita a productores tiene un costo de MX$ 350 (USD 30).
Para depósitos en pesos mexicanos (MX$):
Banco: Santander SA
Titular: El Colegio de la Frontera Sur
Sucursal: 5004
Cuenta: 22000337007
CLABE: 014130220003370075
Para depósitos en dólares (USD):
Banco corresponsal: JP Morgan Chase Bank
Banco beneficiario: Santander S.A.
Cuenta del banco corresponsal: 400047144 BMSXMXMM
Código SWIFT/ABA : 021000021
Ciudad: New York - País: USA
Ultimo beneficiario: El Colegio de la Frontera Sur
Nombre del banco: Santander S.A.
Abonar a la cuenta: 014 130 82500146919 2
Sucursal: 5004, San Cristóbal de las Casas
Estado: Chiapas - País destino: México
Antes de inscribirse a los cursos, verificar la disponibilidad de
espacios. Los cursos son simultáneos por lo que solo puede
seleccionarse uno a la vez (salvo el curso de meliponicultura
tradicional y tecnificada, que se dará también post-congreso).
El comprobante de pago debe enviarse por correo a
[email protected] En caso de requerir factura es indispensable
enviar los datos fiscales al enviar el comprobante, a más tardar
tres días posteriores al depósito.
Informes
El Colegio de la Frontera Sur
San Cristóbal de Las Casas, Chiapas, México
Tel +52 (967) 674 90 22
www.ecosur.mx/abejas
[email protected]