1. Educación

Estructura para la elaboración de Proyecto de Integradora I:
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Portada
Titulo
Índice
Resumen/ abstract
Introducción ¿qué se hizo?, ¿para qué?
Planteamiento del Problema
Justificación del proyecto
Objetivo y Propósito
Desarrollo del problema (Capitulados)
 Capítulo I. Marco Teórico.
 Capítulo II. Metodología/ Métodos y materiales ¿cómo se hizo?,
¿quién?, ¿cuándo?, ¿dónde?
 Capítulo III. Resultados. ¿qué encontró?
Conclusiones ¿por qué?, ¿qué significa?
Referencias (bibliografía y citas)
Anexos (Si Aplica) aquí si aplica.
GUIA DE ESTRUCTURACION
Forma o estilo
 El proyecto debe presentarse tomando en cuenta las siguientes
características en el formato:
 Portada
 Utilizar como fuente letra tipo Arial, tamaño de fuente número 12. Los títulos
tamaño de fuente 14 y con negrita para resaltarlos.
 Utilizar A.P.A (American Psychological Association) para citas y referencias
bibliográficas.
 Escrito en tamaño carta, margen superior e izquierdo de 3 cm. y un margen
inferior y derecho de 2.5cm, párrafos justificados.
 Enumerar las páginas. Los títulos y subtítulos deben tener un esquema de
numeración, el cual se debe evidenciar en el índice de contenidos.
 Las figuras, imágenes, fotografías y tablas deben tener título, numeración
propia e igual fuente, lo mismo aplica para fotografías o imágenes tomadas
de Internet.
1. Título del proyecto
Es importante considerar a la hora de formular el título del proyecto que éste
responda a las siguientes interrogantes (¿Qué es?, ¿Para qué?), es
recomendable que el título de un trabajo científico llame la atención del
Elaboro: L.I.A. Jenner Pérez Vázquez
público sin dejar de tener un carácter serio y científico.
2. Resumen / Abstract
Es un resumen de 250 palabras como máximo de la investigación. Permite a
los potenciales lectores formarse una representación concisa de la
información contenida en el documento primario. Debe ser escrito de forma
directa y usando el tiempo presente. Este resumen debe contener en pocas
palabras: ¿Qué hizo el investigador? ¿Cómo lo hizo? ¿Cuáles fueron los
resultados? ¿Cuál es la conclusión a la que ha llegado el investigador o
investigadores? (Charpin, 2008).
3. Introducción
En las introducciones de cualquier tipo de trabajo, lo que se necesita es
lograr dos objetivos:
a) Informar al lector sobre el tema que se leerá, dando información más
general, aportando definiciones necesarias para entender el grueso del
trabajo, contextualizando la información (decir, por ejemplo, por qué se
trata de un tema de interés o de actualidad) y dando a conocer los
objetivos del trabajo.
b) Motivar la lectura del trabajo: hay que lograr que después de leer la
introducción, el lector esté convencido de que el resto del trabajo le
aportará información importante o atractiva. En algunos trabajos que
requieran de reflexión, por ejemplo, comenzar una introducción con una
anécdota relacionada con el tema o con una observación personal puede
ser muy efectivo en esta tarea.
4. Planteamiento del problema
Analizando la situación que se quiere investigar enfrenta la institución, se
procede a extraer en forma concreta y simple el problema o necesidad que
se resolverá con la implementación del proyecto. Recuerde la frase de Albert
Einstein "Si inicialmente una idea no es absurda, no tiene esperanza de
futuro".
5. Justificación del proyecto
Se presentan las razones técnicas, prácticas o de otra índole que sustentan
la convivencia de realizar el estudio.
Magnitud del problema, trascendencia del problema, factibilidad del estudio y
vulnerabilidad del problema.
Elaboro: L.I.A. Jenner Pérez Vázquez
Debe de contestar las siguientes preguntas:
¿Por qué se hace esta investigación?, ¿existen necesidades, para el
investigador, la población, los seres humanos?
¿Cuáles son los beneficios que este trabajo proporcionará?
¿Quiénes serán los beneficiados?
¿Qué es lo que se prevé cambiar con la investigación?
¿Cuál es su utilidad? Puede ser en términos sociales, económicos,
administrativos, éticos o científicos.
Presentar en forma lógica.
6. Objetivo y Propósito
Objetivo. Finalidad que persigue el problema de investigación propuesto.
Propósito. Correspondiente a la intención concreta de aplicar el
conocimiento para solucionar el problema relativo al objeto que se estudia o
para modificar el estado de las cosas.
Ejemplo:
Objetivo: Conocer las características organizacionales y las causas
que generan tales circunstancias en las microindustrias de la
delegación Hidalgo.
Propósito: Diseñar y promover acciones que generen un desarrollo
organizacional en dichas microindustrias.
En resumen:
Objetivo - Conocer
Propósito – Transformar
Objetivo y Propósito - Conocer para después transformar.
Objetivos específicos y metas
Objetivo general
Fin principal que se pretende alcanzar mediante la
investigación o proyecto. Debe responder al qué y para qué de
la investigación o proyecto. Debe reflejar una estrecha relación
con la justificación planteada. Su redacción debe iniciarse con
un verbo en infinitivo, ser coherente, clara, concisa, realista y
Elaboro: L.I.A. Jenner Pérez Vázquez
que pueda traducirse en acciones concretas. (Para el
desarrollo de esta parte consultar la Taxonomía de Bloom).
Objetivos específicos
Son el efecto, el fin directo o específico que se espera alcanzar
con la investigación o proyecto; se derivan del objetivo general
para operacionalizarlo. Su redacción debe considerar las
instrucciones indicadas para el objetivo general. Puede incluir
un mínimo de dos objetivos específicos.
Metas
Resultados que se esperan alcanzar al ejecutar la
programación establecida. Constituyen la base sobre la cual se
fundamenta la evaluación del proyecto. Estas se desprenden
de los objetivos específicos y sirven de parámetro para la
medición de los logros del proyecto. Se sugiere plantear a los
objetivos específicos preguntas como: ¿qué se quiere?,
¿cuándo? y ¿cuánto?. Cada meta debe relacionarse con un
objetivo específico y se puede incluir un mínimo de 1 meta por
objetivo específico.
7. Desarrollo del problema (Capitulados)
En el desarrollo del trabajo, te explayas, das a conocer todo aquello para lo
cual fue realizado el trabajo, presentas el marco teoríco, clasificas la
información, la ordenas y presentas un cuerpo estructurado de ideas.
Capitulo I. Marco Teórico
La investigación que se realiza debe tomar en cuenta el conocimiento
previamente construido, pues forma parte de una estructura teórica ya
existente. La observación, descripción y explicación de la realidad que
se investiga debe ubicarse en la perspectiva de los lineamientos
teóricos.
Un marco teórico es un grupo central de conceptos y teorías que se
utiliza para formular y desarrollar un argumento en un proyecto o
investigación. En esta parte se hace revisión de literatura, a saber:
artículos, revistas, periódicos, estudios, y libros específicos. No hay
que escribir toda la información que se encuentre sólo se cita la
fuente, o trabajos relacionados con la temática.
Capitulo II. Metodología/ Métodos y materiales
La metodología es el cómo vamos a llevar a cabo nuestro proyecto.
Elaboro: L.I.A. Jenner Pérez Vázquez
En esta sección del proyecto contaremos tanto la forma general que
tomaran todas nuestras sesiones de trabajo en el proyecto (Ej. Una
metodología participativa, activa, comunicativa). Como una
descripción de las actividades a realizar (Ej. Talleres manuales: En
ellos realizaremos....)
Si las explicaciones fuesen muy extensas o necesitásemos un
desglose de todos/as las actividades y dinámicas es mejor recurrir a
un anexo en vez de incluirlas todas en esta sección
Capitulo III. Resultados:
Se refieren a la implementación del proyecto de investigación y deben
basa se en los propósitos específicos del proyecto. Cada propósito
debe tener por separado un resultado y su respectivo análisis.
8. Conclusiones
La conclusión, finalmente, debe dar cuenta de los efectos o consecuencias a
los que ha conducido el desarrollo anterior. Aquí no sólo se trata de
reflexionar, sino más bien ver qué se puede desprender de todo lo dicho, de
forma lógica. Las conclusiones deben estar directamente relacionadas con el
objetivo del trabajo; ejemplo: si el objetivo es dar cuenta de las
características del clima de una región determinada, las conclusiones deben
orientarse a los efectos que producen tales condiciones climáticas en las
poblaciones (de personas o animales) que las habitan, o bien pueden
centrarse en las diferencias climáticas de todas ellas, haciendo hincapié en el
papel que cumple el clima en el desarrollo geográfico y de las especies de
cada región. Por último, también puedes incluir en tu conclusión los posibles
alcances del tema, retomando el ejemplo: como su relación con el creciente
calentamiento global u otras problemáticas actuales, involucrando al lector
en relación a las responsabilidades que tenemos frente a la naturaleza y su
cuidado.
Deben estar basadas en los resultados. Debe haber una conclusión o varias
por propósito realizado. Es la síntesis del análisis de los resultados.
9. Referencias
Bibliografía: Para aprender como reportar distintas fuentes de información
puedes consultar el Centro de Estudios de Escritura, Universidad de Illinois
en Urbana Champaign. Address. 228 English Building 608 South Wright
Street, Urbana, Illinois 61801.
http://www.cws.illinois.edu/workshop/writers/citation/apa/
Elaboro: L.I.A. Jenner Pérez Vázquez
10. Anexos
Incluyen información que ayuda a interpretar parte del contenido del
proyecto, o aspectos más técnicos y menos esenciales del proyecto, como
información complementaria.
Se colocaran:
 Imágenes o figuras, diagramas.
 Las Bitácoras Utilizadas en todo el proyecto
Elaboro: L.I.A. Jenner Pérez Vázquez