1. Espiritual

2
Portafolio de evidencias de Oportunidades Extraordinarias
APRECIACIÓN DE LAS ARTES
I. Desarrolla los siguientes conceptos:
Etapa 1. La Función del Arte y su Clasificación
Guía págs. 32 y 33, Lectura sobre Arte y Sociedad
 Explicar por qué el arte es un fenómeno social
 ¿Cómo son las relaciones entre el arte y sociedad?
 ¿Cuál es el fin último de la obra de arte?
 ¿Cuál es el valor supremo de la obra de arte?
 ¿qué necesidad específicamente humana satisface
una obra de arte?
Texto tema 1: La función del arte, págs. 2-5
Definiciones del arte de los siguientes autores:
 Jean Cocteau
 Piet Mondrian
 Bertolt Brecht
 Ernst Fischer –función original y actual del arte Karl Marx
Texto tema 2: Clasificación de las Artes, págs. 16-48
 Definición de artes puras y artes mixtas
 Clasificación de artes puras y mixtas
 Definición de: composición y perspectiva
 Definición de plástica: Imitativa, figurativa y abstracta
Y ejemplos de la lectura de imágenes de la actividad
de aplicación(Guía págs.36 y 37; texto págs. 68-72)
 Definición de las siguientes artes:
 Pintura, dibujo y escultura-mencionar el tema más
utilizado en la escultura Música y literatura
 Canto y ópera
 Teatro y Cine y los 2 atributos genuinamente
cinematográficos
Etapa 2. Artes Plásticas: La Pintura
Texto tema 3: La Pintura, págs. 88-124
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Definición de las siguientes técnicas pictóricas:
Murales: fresco y encaústica
Caballete: óleo, acrílica, matérica, collage y cinética
Definición de composición y perspectiva
Composiciones pictóricas abiertas y cerradas
Perspectivas: ilusoria y aérea
Tipologías (definición y formulaciones temáticas):
Civil, religiosa e histórica
Etapa 3. Artes Escénicas
La Danza en la Antigüedad (Guía págs. 67-69)
 Danza egipcia: carácter e iniciadores
 Danza griega: carácter e impulsores (principal
favorecedor)
 Situación de la danza en el Renacimiento
 Época del nacimiento de ballet
Texto tema 4: La Danza, págs. 142-162
 Definición de danza
 Definición de sus 8 elementos
 Definición de los siguientes géneros dancísticos:
 Danzas tradicionales
 Danzas folklóricas o regionales y danzas urbanas
 Danza clásica y contemporánea
 Características de la danza: temporal, visual, colectiva e
invocativa
Texto tema 5: El teatro, págs. 177-186
 Definición de teatro
 Definición de género dramático y sus dos subgéneros
 Elementos del análisis interno de la obra dramática
(tema, argumento, relación espacial y relación temporal)
 Características de la técnica moderna de actuación
 Partes del escenario teatral:
 Proscenio, escenario, tramoya, bambalinas, piernas,
ciclorama y foso de la orquesta
 Diferencia entre el tipo de escenario italiano e isabelino
 Elementos creadores del espectáculo teatral:
 Dramaturgo, director, actor y escenógrafo
Etapa 4: La Música
Texto tema 6-12: La Música, págs. 205-222
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Diferencia entre oír y escuchar
Definición de música
Definición de timbre o color
Clasificación de las 4 familias de instrumentos y ejemplos
de cada una de ellas
Definición de :
Ritmo, melodía y armonía
Especificación de los ritmos característicos de las
siguientes culturas:
España
Estados Unidos
Argentina
México
Afroantillano
Elaborado por MLE. Alma Mireya Flores Juárez
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
Ejercicio de lectura y comparación de Obras Plásticas
Observa las siguientes pinturas: la primera es El hueso, de Miguel Covarrubias y la segunda es un detalle
de Por una seguridad completa para todos los mexicanos, de David Alfaro Siqueiros. Indica en cuál de estas
pinturas la composición es dinámica y en cuál es estática.
Consulta las imágenes de las páginas 19, 21, 23 y 32 del texto para resolver este ejercicio.
Por una seguridad completa para todos los
mexicanos
El hueso
Pintor: Miguel Covarrubias
Composición
Pintor: David Alfaro Siqueiros
Composición
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2. Relaciona el tipo de composición con la temática social tratada en cada una de las pinturas.
TEMÁTICA SOCIAL
TEMÁTICA SOCIAL
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Elaborado por MLE. Alma Mireya Flores Juárez
3
4
Observa las siguientes pinturas: Figuras y perro frente al sol de Joan Miró y Musa Metafísica de Carlo
Carrá. Señala en cuál de estas dos pinturas se trabaja la perspectiva y en cuál no. Explica tu
respuesta.
PERSPECTIVA
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TIPO DE PLÁSTICA
5. Observa las pinturas que aparecen a continuación e indica cuál de ellas es, a tu juicio, recreativa y cuál
imitativa. Justifica tu respuesta.
Remedios Varo, Hacia Acuario.
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Elaborado por MLE. Alma Mireya Flores Juárez
5
TIPO DE PLÁSTICA
6. Observa la pintura Condición
humana I de René Magritte.
¿Cómo clasificas esta pintura,
como imitativa o recreativa?
7. Fíjate en la pintura que se
reproduce en la Condición
humana I. ¿Cómo clasificarías la
pintura que aparece dentro de
esta obra, como imitativa o
recreativa?
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Explica por qué:
Explica por qué:
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ESCULTURA
El rapto de las sabinas
Jean de Boulogne
Hombre andando
Alberto Giacometti
Figura reclinada
Henry Moore
Semejanzas en cuanto al tema en las 3 esculturas: ____________________________________________________
Diferencias en cuanto a la forma en que expresan dicho tema:
El rapto de las sabinas
Hombre andando
Figura reclinada
9. ¿Cuál escultura consideras que reproduce la figura humana con mayor realismo, la de Giambologna que ya
viste o Mujeres de pie, de Francisco Zúñiga? Justifica tu respuesta.
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Elaborado por MLE. Alma Mireya Flores Juárez