1. Educación

ALEMÁN
NIVEL A1
CURSO 2014-2015
Profesora:
Beatriz Muro Aristizabal
Correo electrónico:
[email protected]
Días y horas de clase:
Horas de consulta:
Despacho
Tfno:
948-168047
Introducción
El nivel B1 que se imparte en el CSI (Centro Superior de Idiomas) se
corresponde con el nivel B1 del Marco de Referencia Europeo para las
Lenguas (MCER). En este nivel el alumno puede comunicarse en todos los
ámbitos de la vida cotidiana y tiene capacidad para entender la información
fundamental de cualquier tipo de texto.
El curso consta de 140 horas repartidas en dos semestres, con 70 horas cada
uno, con dos sesiones por semana de 1 hora y 45 minutos. En este nivel hay
asimismo una sesión los viernes cada quince días.
Una vez aprobado el curso correspondiente, el alumno recibirá 3 créditos ECTS
que podrán especificarse, si el estudiante así lo desea, en el título de grado
correspondiente. Además, podrá obtener una titulación oficial en la UPNA tras
la superación del examen de los niveles para los que se ha preparado en el
CSI, en concreto de los niveles B1 (Examen de capacitación lingüística de la
UPNA), B2 y C1 (Exámenes de la UPNA en colaboración con la EOIDNA).
El documento del CSI que especifica la superación del curso/nivel
correspondiente tiene validez para cursar títulos propios y másteres
gestionados por la Fundación Universidad Sociedad. Este documento puede
facilitar también la entrada al mundo laboral a través de diferentes empresas
que colaboran con la Fundación Universidad Sociedad y a través de la
Fundación Tripartita.
Objetivos y competencias
En este nivel el alumno verá una gran variedad de estructuras y expresiones
que irá incorporando paulatinamente. Se puede comunicar con los nativos
alemanes en diferentes ámbitos, pero seguirá teniendo dificultades a la hora de
expresarse. Por otro lado, en este nivel ya tiene los conocimientos suficientes
como para poder leer textos de diferentes temas y entender la información
principal, por lo que al final del nivel puede acceder al examen Zertifikat B1 del
Instituto Goethe.
Expresión oral
El alumno puede expresarse de manera sencilla sobre temas cotidianos y que
le sean conocidos, aunque todavía utiliza un vocabulario reducido. Utiliza
correctamente una serie de estructuras, pero sigue teniendo dificultades para
tratar temas que no le son familiares.
Comprensión oral
El alumno puede seguir prácticamente cualquier conversación, siempre y
cuando esta se lleve a cabo en un ritmo normal y en alemán estándar. También
puede entender sin grandes dificultades la información principal de programas
de radio y televisión.
Expresión escrita
En este nivel el alumno está capacitado para escribir textos sobre temas que ya
se han tratado con anterioridad en clase o que le son familiares. Para ello
utilizará el vocabulario adecuado y estructuras más complejas. Seguirá
teniendo, sin embargo, problemas de gramática, sintaxis y de ortografía.
Comprensión escrita
El alumno puede leer textos de libros, revistas, periódicos, etc., siempre y
cuando estos tengan que ver con temas conocidos o que han sido tratados
previamente en clase. También empieza a trabajar con la lectura de textos
técnicos o especializados. A pesar de haber aumentado su vocabulario y de
utilizar estructuras más complejas seguirá teniendo problemas con la
comprensión de estos textos.
Metodología
La clase de nivel B1 se imparte toda en alemán. El castellano se utiliza
exclusivamente
en
determinados
debates
o
informaciones
que
son
especialmente complicados para el alumno. Los ejercicios de los libros de
clase, el material adicional que se incorpora para completar las clases, así
como los tests escritos se encuentra también en alemán.
Los principios metodológicos generales del curso están basados en el enfoque
de enseñanza centrada en el alumno y en la integración de todas las destrezas
(expresión oral y escrita y comprensión oral y escrita). Dado que las actividades
están adaptadas a los intereses y necesidades del alumno resultan altamente
motivantes y de interés para ellos, ocupando el aprendizaje autónomo un lugar
preeminente dentro de este modelo de enseñanza. Aparte de lo realizado en
clase los estudiantes realizarán tareas extra para consolidar sus competencias
lingüísticas y, al mismo tiempo, recibirán información para el desarrollo de
estrategias de aprendizaje eficaces que constituyen la base del aprendizaje
continuo.
El enfoque de la clase es comunicativo basado tanto en ejercicios que
promueven la comunicación, así como en la práctica de la comprensión oral a
través de grabaciones contenidas en el método de clase. Además del trabajo
realizado en clase, el alumno deberá llevar a cabo a lo largo del año una serie
de tareas extra que complementan y sirven de ayuda a lo que se va
aprendiendo en clase.
Temario y contenidos
(1º semestre)
Lektion 1: Leute heute
Lehrbuch
- S. 8-9
= Ü1-2
(Einleitung zum Thema)
- S. 10-11
= Ü1-5
(Gelebte Träume)
- S. 12-13
= Ü1-4
(In aller Freundschaft)
- S. 14-15
= Ü1-5
(Heldenhaft)
- S. 16-17
= Ü1-3
(Vom Glücklichsein)
- S. 18-19
= Ü4-6
(Vom Glücklichsein)
- S. 20
=
(Porträt: Anne-Sophie Mutter)
- S. 21
=
(Grammatik-Rückschau: Vergangenheit / Verben
und Ergänzungen)
- S. 22-23
=
(DVD: „Die Chefin“)
- zusätzliche Grammatik: Konjunktiv II der Gegenwart
Lektion 2: Wohnwelten
Lehrbuch
- S. 24-25
= Ü1-2
(Einleitung zum Thema)
- S. 26-27
= Ü1-5
(Eine Wohnung zum Wohlfühlen)
- S. 28-29
= Ü1-6
(Ohne Dach)
- S. 30-31
= Ü1-4
(Wie man sich bettet...)
- S.32-33
= Ü1-3
(Hotel Mama)
- S. 34-35
= Ü4-5
(Hotel Mama)
- S. 36
=
(Porträt: König Ludwig II.)
- S. 37
=
(Grammatik Rückschau: Trennbare und untrennbare
Verben / n-Deklination)
- S. 38-39
=
(DVD: „Hotel Mama – Von Nesthockern und
Heimschläfern)
- zusätzliche Grammatik: Passiv
(2º semestre)
Lektion 3: Wie geht’s denn so?
Lehrbuch
- S. 40-41
=
(Einleitung zum Thema)
- S. 42-43
=
(Eine süβe Versuchung...)
- S. 44-45
=
(Frisch auf den Tisch?!)
- S. 46-47
=
(Lachen ist gesund)
- S. 48-49
=
(Bloß kein Stress!)
- S. 50-51
=
(Bloß kein Stress!)
- S. 52
=
(Porträt: Lindt & Sprüngli)
- S. 53
=
(Grammatik Rückschau: Pluralbildung der Nomen /
Deklination der Adjektive)
- S. 54-55
=
(DVD: „Wie schmeckt’s denn so?“)
- zusätzliche Grammatik: Konjunktiv II der Vergangenheit / Futur
Lektion 4: Viel Spaß!
Lehrbuch
S. 56-57
=
(Einleintung zum Thema)
S. 58-59
=
(Meine Freizeit)
S. 60-61
=
(Spiele ohne Grenzen)
S. 62-63
=
(Abenteuer im Paradies)
S. 64-65
=
(Unterwegs in Zürich)
S. 66-67
=
(Unterwegs in Zürich)
S. 68
=
(Porträt: Doris Dörre)
S. 69
=
(Grammatik Rückschau: Koparativ und Superlativ / Kausal-,
Konzessiv- und Konsekutivsätze)
S. 70-71
=
(DVD: „Funsport – Surfen auf der künstlichen Welle“)
- zusätzliche Grammatik: Partizip I und II / subjetktive Bedeutung der
Modalverben
Lektion 5: Alles will gelernt sein
Lehrbuch
- S. 72-73
=
(Einleitung zum Thema)
- S. 74-75
=
(Lebenslanges Lernen)
- S. 76-77
=
(Surfst du noch oder lernst du schon?)
- S. 78-79
=
(Können kann man lernen)
- S: 80-81
=
(Lernen und Behalten)
- S. 82-83
=
(Lernen und Behalten)
- S. 84
=
(Porträt: Gerald Hüther)
- S. 85
=
(Grammatik Rückschau: Infinitiv mit und ohne zu /
Modalverben: Tempus und Bedeutung)
- S. 86-87
=
(DVD: „Hochbegabte Kinder“)
- zusätzliche Grammatik: Indirekte Rede
Evaluación
Evaluación continua: 50%
Se evaluará a los alumnos de forma continua en el aula, donde la participación
activa en las actividades comunicativas será esencial.
Dentro de la evaluación continua las tareas extra constituirán el 35%:
-
Textos escritos
15%
-
Lecturas obligatorias
15%
-
Presentaciones orales
5%
Examen final: 50%
El examen final supondrá un 50% de la evaluación final para aquellos alumnos
que hayan cumplido con las tareas anteriores y un 65% para aquellos que no lo
hayan hecho. (Puntuación de 0 a 10.) El examen final constará de las
siguientes partes:
- Comprensión oral
20%
- Comprensión escrita
20%
- Expresión escrita
15%
- Gramática y vocabulario
15%
- Expresión oral
30%
Recursos
Libro de texto: Aspekte. Neu Mittelstufe Deutsch B1+ (Kursbuch und
Arbeitsbuch), Langenscheidt (existe también la posibilidad de comprar el libro
en dos tomos): Band 1(Kursbuch + Arbeitsbuch);
Gramáticas;
-
Programm (dos tomos), Editorial Herder, Barcelona 1995
-
Klipp und Klar, Ernst Klett Sprachen GMBH, Stuttgart 2008
-
Einfach Grammatik, Langenscheidt KG, Berlin und München 2007
-
Grammatik Intensivtrainer A1, Langenscheidt KG, Berlin und München
2006
-
Das Grammatikheft, Ernst Klett International GmbH, Stuttgart 1999
-
Prácticas de gramática alemana, Editorial Idiomas, Barcelona 1994.
-
Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik, Verlag für Deutsch,
Ismaning 1994
-
Em Übungsgrammatik, Max Hueber Verlag, Ismaning 2002
-
Grundgrammatik Deutsch, Verlag Moritz Diesterweg GmbH, Frankfurt
am Main 1992
-
Deutsch 2000, Gramática del alemán contemporáneo, Max Hueber
Verlag, Ismaning 1993
Diccionarios;
-
Diccionario Moderno Alemán (bilingüe), Langenscheidt KG, Berlin und
München 2005
-
Hueber Wörterbuch (zweisprachig), Hueber Verlag, Ismaning 2007
-
Wir haben kalt, diccionario de dudas alemán, Editorial Idiomas S.L.
Unipersonal, Barcelona 2006
-
Hueber Wörterbuch (einsprachig), Max Hueber Verlag, Ismaning 2003
-
Pons, Diccionario básico alemán (monolingüe), Ernst Klett International,
Stuttgart 1999
-
DTV Wörterbuch der deutschen Sprache, Deutscher Taschenbuch
Verlag GMBH & Co. KG, München 1995
Vocabulario:
-
Sage und Schreibe, Ernst Klett International GmbH, Stuttgart 2002
-
Memo (Lehr- und Übungsbuch), Langenscheidt KG, Berlin und München
2001
-
Memo Lernwortschatz Deutsch – Deutsch, Langenscheidt KG, Berlin und
München 1998
-
Lernwortschatz Deutsch (Deutsch – Spanisch), Max Hueber Verlag,
Ismaning 2001
Tareas-Extra:
-
Anleitungen und Material befinden sich in MiAulario
-
Ausleihbücher
Sala de recursos:
-
CD Lagune 3
-
Mind Game
-
Syracuse