1. Educación

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía integrada de actividades – Curso Amplificadores - 201425
GUÍA MOMENTO 2
AMPLIFICADORES - 201425
Para mayor claridad acerca de lo que se debe hacer en el Momento 2 de la estrategia
de aprendizaje, se ha transcrito a este documento, de la Guía Integrada y también de
la Rúbrica Integrada del curso (documentos que ustedes han estado consultando), lo
pertinente a la actual etapa del trabajo. Adicionalmente, encuentran algunos
comentarios que explican mejor el desarrollo de los tres pasos que nos corresponde
evacuar en esta fase de la evaluación.
Recordemos que el ejercicio nos convoca a dar solución a una necesidad específica
que presenta unas condiciones particulares a las cuales tenemos que someternos. En
el primer momento se buscó lograr la mejor comprensión de los detalles del caso
planteado. Para eso, ustedes presentaron sus propios “análisis del escenario” y
también la “lista de lo que se sabe”. Fue frecuente el caso de estudiantes que
pretendían, casi en su primer aporte, presentar ya el diseño del circuito que
solucionaría el problema existente. A ellos, se les pidió paciencia enfatizando la
obligación de cumplir, en forma rigurosa, los pasos establecidos dentro de la
estrategia del curso.
Pues bién, ahora sí, el Momento 2 va a llegar hasta el mismo diseño del sistema
electrónico que solucionará aquella situación que nos planteó el ejercicio. Eso será
después de cumplir dos pasos previos que son breves pero muy importantes. El
Momento 2 consta de los siguientes pasos:
Paso 3 – Descripción del problema
Paso 4 – Lista de posibles acciones
Paso 5 – Análisis de la información
Descripción de la actividad:
Dentro del foro del Momento 2 se abrirán 4 espacios (temas) para trabajar en ellos de
forma sucesiva. Tendrán la siguiente denominación:
Paso 3: Descripción del problema
Paso 4: Lista de posibles acciones
Paso 5: Análisis de la información
Construcción y entrega del informe
La participación en el foro se hace de la siguiente manera:
Paso 3: 13 al 25 de octubre – Con base en el conocimiento que ya tenemos del
problema, se debe hacer una descripción de él. Esto es, en unas pocas líneas definir
la necesidad que se pretende solucionar mencionando sus características y las
especificaciones mínimas que debe cumplir la solución.
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Paso 4: 26 al 31 de octubre – El grupo define una estrategia para lograr el diseño
solicitado. Seguramente conviene discutir y determinar un bosquejo preliminar
(diagrama de bloques) del sistema que van a desarrollar. También es útil distribuir
tareas a los integrantes del grupo. Muy importante definir la revisión de las fuentes de
información (revisar material de estudio en este mismo documento antes de la
rúbrica). Por favor, eviten subir documentos que hayan bajado de internet y no
aporten mucho al ejercicio, mas bien básese en ellos y (mencionando la fuente)
presente un aporte concreto, perfectamente adecuado a nuestro problema.
Paso 5: 1 al 7 de noviembre - Es aquí donde finalmente vamos a diseñar el sistema
de alarma. Se pide hacer la simulación del circuito obtenido e incluir en el informe la
imagen (exportada) respectiva. Conserve el archivo de simulación que probablemente
lo va a necesitar para el proyecto final del curso.
Construcción y entrega del informe: 8 al 10 de noviembre – El grupo consolida el
informe final del Momento 2. Debe reunir en un documento las conclusiones obtenidas
en los pasos 3, 4 y 5. No puede entregar archivos adicionales junto con el informe. En
este mismo sitio hace la entrega del producto.
Se espera, en cada uno de los pasos, la participación oportuna con aportes concretos
y significativos. A más tardar, el día del cierre de cada fase y a modo de conclusión, el
grupo consolida los aportes para obtener el producto grupal en ese paso específico.
Este producto parcial de cada paso es simplemente un mensaje dentro del foro con la
síntesis o los puntos de acuerdo, no necesita un documento adjunto con portada y
demás. Solamente en “Construcción y entrega del informe” el grupo anexa un informe
en pdf.
Se insiste en el cumplimiento de los plazos para cada paso. No se aceptará aportes
después del cierre de cada foro, la mayoría de ustedes ha atendido la recomendación,
que va en beneficio del mismo desempeño del grupo, de no escribir nuevos mensajes
después de cerrada una fase.
Peso evaluativo: 22% que corresponden a 110 puntos
Producto esperado: informe grupal en formato pdf.
Nombre del informe: AMP_M2_GrupoXX, ejemplo AMP_M2_Grupo99
Número máximo de páginas: 15 en total.
Contenido del informe: Portada, Introducción, Conclusiones del paso 3,
Conclusiones del paso 4, Conclusiones (o producto) del paso 5. Conclusiones finales.
Referencias. No requiere marco teórico.
Fecha máxima para entrega del informe: 10 de noviembre de 2014
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Material de estudio:
Análisis en frecuencia
http://www.ie.itcr.ac.cr/marin/lic/el3212/Libro/Tema3.pdf
Configuraciones compuestas
http://ocw.bib.upct.es/pluginfile.php/7885/mod_resource/content/1/Capitulo_5__Polarizaciones_en_cc_de_BJTs.pdf
Amplificador operacional
http://www.exabyteinformatica.com/uoc/Electronica/Tecnologia_electronica_ES/Tecnol
ogia_electronica_ES_(Modulo_4).pdf
Retroalimentación y Osciladores
http://www.exabyteinformatica.com/uoc/Electronica/Tecnologia_electronica_ES/Tecnol
ogia_electronica_ES_(Modulo_2).pdf
Amplificación de potencia:
http://www.ctr.unican.es/asignaturas/instrumentacion_5_IT/IEC_5.pdf
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Rúbrica de evaluación
MOMENTO 2: ENTORNO DE TRABAJO COLABORATIVO
Criterios de
Evaluación
Participación en
el foro de la
actividad, tema
Paso 3 –
Descripción del
problema
Insuficiente
Regular
Alto
No presenta su propia
descripción del
problema o no
interactúa con el grupo
comentando los
distintos puntos de
vista planteados por los
compañeros.
No participa en el foro de
manera oportuna y
frecuente con aportes
claros y coherentes. O no
presenta su propia
descripción del problema
ni interactúa con el grupo
comentando los distintos
puntos de vista planteados
por los compañeros.
Participa en el foro de
manera oportuna y
frecuente con aportes
claros y coherentes.
Presenta su propia
descripción del problema
e interactúa con el grupo
comentando los distintos
puntos de vista planteados
por los compañeros.
Hasta 15 puntos
Hasta 25 puntos
No participa en el foro de
manera oportuna y
frecuente con aportes
claros y coherentes. O no
presenta su propia lista de
posibles acciones ni
interactúa con el grupo
comentando los distintos
puntos de vista planteados
por los compañeros.
Participa en el foro de
manera oportuna y
frecuente con aportes
claros y coherentes.
Presenta su propia lista de
posibles acciones e
interactúa con el grupo
comentando los distintos
puntos de vista planteados
por los compañeros.
Hasta 15 puntos
Hasta 25 puntos
No participa en el foro de
manera oportuna y
frecuente con aportes
claros y coherentes. O no
contribuye al diseño del
circuito ni interactúa con
el grupo comentando los
distintos puntos de vista
planteados por los
compañeros.
Participa en el foro de
manera oportuna y
frecuente con aportes
claros y coherentes.
Contribuye al diseño del
circuito e interactúa con el
grupo comentando los
distintos puntos de vista
planteados por los
compañeros.
Hasta 15 puntos
Hasta 25 puntos
Hasta 5 puntos
Participación en
el foro de la
actividad, tema
Paso 4 – Lista
de posibles
acciones
No presenta su propia
lista de posibles
acciones o no
interactúa con el grupo
comentando los
distintos puntos de
vista planteados por los
compañeros.
Hasta 5 puntos
Participación en
el foro de la
actividad, tema
Paso 5 –
Análisis de
información
No contribuye al
diseño del circuito o no
interactúa con el grupo
comentando los
distintos puntos de
vista planteados por los
compañeros.
Hasta 5 puntos
Ponderación
Total 25 puntos
Total 25 puntos
Total 25 puntos
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Construcción y
entrega del
informe
No ingresa al foro o es
casi nula su
participación en la
síntesis y
consolidación del
informe del momento
II.
No participa activamente
dentro del foro en la
síntesis y consolidación
del informe del momento
II.
Participa activamente
dentro del foro en la
síntesis y consolidación
del informe del momento
II.
Hasta 10 puntos
Hasta 15 puntos
El archivo no tiene el
nombre o formato
establecidos. El
documento no contiene
algunos de los elementos
requeridos. Su
presentación es regular o
tiene algunos errores de
redacción y ortografía. No
refleja lo que realmente se
trabajó dentro del foro.
El archivo tiene el nombre
y formato establecidos. El
documento contiene
portada, introducción,
objetivos, síntesis del paso
3, síntesis del paso 4,
síntesis del paso 5,
conclusiones y
referencias. Tiene una
buena presentación y no
hay errores de redacción
ni de ortografía. Además,
refleja lo que realmente se
trabajó dentro del foro.
Total 15 puntos
Hasta 5 puntos
Informe del
momento 2
El grupo no entrega
informe o el
documento no contiene
varios de los elementos
requeridos. Su
presentación es
deficiente o tiene
varios errores de
redacción y ortografía.
En nada refleja lo que
realmente se trabajó
dentro del foro.
Hasta 15 puntos
Hasta 5 puntos
Total 20 puntos.
Hasta 20 puntos
Total
110 puntos.
Docente diseñador: Alfredo López Rendón
http://www.unad.edu.co/
Fin de la guía