1. Educación

APOYO ECONÓMICO A JÓVENES ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Informe Estadístico y Geográfico De Datos Provenientes de Postulantes y Beneficiarios
Programa nominado al Premio de las Naciones Unidas a la
Administración Pública
Año 2014
Pág. 1
INTRODUCCIÓN
Cuando damos una mirada a la realidad paraguaya, reconocemos una imperante necesidad de contar con mayores
El diseño del programa estuvo a cargo principalmente del entonces Director de Planificación de la Secretaría José Agüero
Al momento de la aplicación del programa, la Secretaría contaba apenas con menos de 2 meses de creación y prácticamente
oportunidades para los jóvenes. Actualmente, sólo el 5% de la población del país cuenta con título universitario. De los
(25 años de edad), quien acompañado del equipo técnico estableció las condiciones principales del programa. El programa
sin recursos del presupuesto público.
jóvenes que se encuentran entre 18 y 29 años, solamente 3 de cada 10 actualmente asiste a una institución educativa y, de
involucra a ciudadanos paraguayos, con edad comprendida entre 18 y 30 años de edad, egresados de la Educación Media
los inasistentes nuevamente, 7 de cada 10 no asiste por motivos económicos. 1
con promedio de calificación superior o igual a 3,00 (escala 1-5), con intención acreditada de realizar estudios de Educación
La inversión en la educación superior de jóvenes es una estrategia fundamental para el logro del desarrollo de un país, más
La financiación del programa, en lo que se refiere al monto destinado a las ayudas económicas a los jóvenes beneficiarios,
se efectuó con recursos públicos del Presupuesto público asignado a la Secretaría Nacional de la Juventud en el año 2014.
Superior o que hayan iniciado estudios de educación superior.
aun tratándose de Paraguay, que se encuentra en una etapa única en su historia gracias a la dotación de factores productivos
PROPORCIÓN DE
BENEFICIARIOSPOR
DEPARTAMENTO
y específicamente en la mano de obra joven. El Paraguay cuenta actualmente con fuerte dotación de mano de obra y esta a
su vez se caracteriza por una población joven, con una proporción actual de más del 60% de población menor a 30 años. Sin
El programa no contó inicialmente con recursos del presupuesto público para gastos administrativos, lo que fue cubierto
íntegramente mediante aportes de cooperantes privados o de otras instituciones públicas.
embargo, el hecho de contar con mano de obra disponible no es suficiente ya que ésta debe estar capacitada a fin de
alcanzar una adecuada producción.
El futuro y ahora el presente de la nación y el mundo, son los jóvenes y justamente ellos son quienes deben contar con una
DEMANDAS ACADÉMICAS
educación adecuada y principalmente aquellos que son más excluidos del sistema educativo superior por contar con
mayores dificultades económicas de acceso a la misma. A fin de lograr un mayor impacto social en la juventud, la Secretaría
HOMBRES
Nacional de la Juventud del Paraguay (SNJ) decidió apuntar a los sectores en situación de mayor vulnerabilidad.
A fin de atender la necesidad de este sector, se constituyó el Programa de Ayudas Económicos a Jóvenes Estudiantes de la
26%
Educación Superior, con un fuerte enfoque de género, para satisfacer la vehemente demanda y expectativas de la población
10%
juvenil del país.
A LT O PA R A G U AY
BOQUERON
P T E . H AY E S
CARACTERÍSTICAS DE
BENEFICIARIOS
CONCEPCION
SAN PEDRO
CANINDEYU
11,60%
11,40%
10,70%
9,80%
9,10%
8,00%
6,20%
5,90%
4,50%
2,80%
2,70%
2,20%
1,90%
1,90%
30%
ZONA DE RESIDENCIA
66%
CAAGUAZU
GUAIRA
C A A Z A PA
ZONA RURAL
MUJERE
S
18,39%
La distribución de los apoyos económicos por Departamentos se realizó en base al Índice de Priorización Geográfica para
Inversión en Pobreza Extrema (IPG), de la Secretaría de Acción Social del Gobierno Paraguayo, el cual se calcula teniendo
12,86%
9,91%
9,64%
9,54%
6,80%
en cuenta la proporción de población en situación de pobreza extrema y los hogares de los departamentos con mayor
cantidad de hogares con NBI (Necesidades Básicas Insatisfechas), 2 de cada 3 beneficiarios del programa provienen de los
34%
5,53%
2,90%
departamentos con mayor índice de priorización.
2,48%
2,37%
2,16%
1,90%
1,63%
1,63%
1,53%
1,48%
1,16%
ZONA URBANA
El programa de Apoyos Económicos fue diseñado, socializado y finalmente aplicado por jóvenes. Todos los técnicos y
funcionarios implicados en todo el proceso del programa son menores de 30 años, constituyendo este un emprendimiento
de políticas públicas de jóvenes, para los jóvenes y aplicada por jóvenes. Las coordinaciones departamentales de juventud
El diseño de este programa se realizo en base a la voz de jóvenes provenientes de zonas rurales, de zonas con alto
porcentaje pobreza, pero lo más destacable es que el reclamo provino de los mismos jóvenes, en las visitas al interior del
(órganos dependientes de los gobiernos regionales del país) del país fueron quienes realizaron la tarea de difusión del
programa así como se encargaron de la recepción de documentos correspondientes a las postulaciones de los jóvenes.
país realizadas por el mismo Ministro de la Secretaría Nacional de la Juventud de Paraguay, Marcelo Soto (28 años de edad
en ese entonces), quien realizó junto con su equipo técnico (todos menores de 30 años), un recorrido por todo el territorio
La descentralización del programa es un importante factor de innovación considerando que el mismo abarcó todos los
nacional llegando a zonas más alejadas de la república (incluido el Chaco Paraguayo), realizando reuniones in situ con
departamentos del Paraguay en un tiempo récord, así como también se destaca la austeridad del programa.
jóvenes a fin de recabar información sobre las demandas más apremiantes de la juventud.
A nivel nacional, las carreras mas demandadas por los postulantes fueron en mayor proporción Enfermería (18,4% Mujeres, 11,4% Hombres), Ciencias
Económicas y Derecho.
Es gratificante destacar que de entre los postulantes se destaca un alto nivel de rendimiento académico donde los jóvenes
postulantes contaron con un promedio de calificaciones de 4.1 en una escala de 1 al 5 y de entre los seleccionados se puede
.
apreciar un nivel de calificaciones de 4.5 mostrándose así como fueron reconocidos y beneficiados aquellas personas con
mayor vulnerabilidad y habilidades.
1. Encuesta Permanente de Hogares de Paraguay (DGEEC - 2013)
Pág. 2
RESULTADOS GENERALES
Apoyos Económicos fue el primer programa diseñado y ejecutado por la Secretaría Nacional de la Juventud desde su creación
CARACTERISTICAS DE
BENEFICIARIAS
USO DE APOYOS ECONÓMICOS
en setiembre de 2013, momento en el cual la institución se encontraba en un “punto cero”, en cuanto a recursos humanos,
financieros, estructura administrativa y llegada territorial, pues al tratarse de una institución nueva, todo estaba por
MATERNIDAD
MADRES
1
6
%
JOVENES
UNIVERSITARIA
S
construirse; sin embargo, el inicio del año fiscal 2014 estaba en puertas, por lo que no había tiempo que perder en cuanto al
diseño del programa, que debía comenzar a ejecutarse en el primer trimestre.
Ante este escenario presentado en el último trimestre del 2013, el equipo de la Secretaría Nacional de la Juventud se puso una
meta sumamente ambiciosa. En la determinación y explicación de los obstáculos se redunda en mucha elocuencia en lo que
hace a la precariedad presupuestaria con la que se contaba apenas empezando el funcionamiento de la institución en menos
1
EDUCACI
ÓN
2
TRANSPOR
TE
3
A L I M E N TA C I Ó N
4
SALUD
5
OTROS
(ALQUILER)
6
ENTRETENIMIENT
O
0,3%
de 4 meses, a la falta de recursos administrativos se sumó la escasa dotación de personal donde los cargos de directores y jefes
de áreas debían complementarse con los demás cargos operativos.
A pesar de todos estos obstáculos fue posible beneficiar a 1.000 jóvenes y llegar a más de 3.000 jóvenes de todo el país con
68%
17,6%
10,6%
2,4%
1,2%
una convocatoria de tan solo 2 semanas y un presupuesto casi nulo, premiando la excelencia académica en las comunidades
más vulnerables.
El monitoreo y evaluación del programa fue realizado por el Departamento de Estadísticas e Investigación de la Secretaría
Nacional de la Juventud, mediante un exhaustivo trabajo de recolección y depuración de datos mediante lo cual fue posible
CARACTERISTICAS DE
BENEFICIARIOS
realizar el análisis estadístico de las frecuencias y proporciones de los postulantes y beneficiarios.
Se destaca también la fuerte dotación de un enfoque de grupos vulnerables considerando que en el marco de la Ley N°
GÉNERO
30%
HOMBRES
3733/2009 establece que se debe asignar al sector indígena mínimamente el 1% de cualquier programa de becas. En el caso de
La verificación detallada de documentación también permitió realizar el seguimiento de los jóvenes en la educación superior
este programa la proporción de seleccionados es el doble de lo sancionado por esta ley, alcanzando una proporción de más del
pudiendo de esta forma determinar si es que los apoyos contribuyeron efectivamente a la inversión esperada de los recursos
60% de beneficiarios indígenas en el departamento de Boquerón (Zona Occidental, departamento con mayor población
en gastos de educación superior y así también la posibilidad de combinar el programa con otros programa de instituciones
indígena del país).
públicas con el objetivo de articular políticas y contar con una asistencia más integral a los jóvenes.
JOVENES DE PUEBLOS
ORIGINARIOS (DPTO.
BOQUERÓN)
GASTOS EN EDUCACIÓN
70%
MUJERE
S
6
4
%
INDIGENA
El programa ha sido un éxito desde todas las aristas de análisis, tanto si miramos la cantidad de beneficiarios en lo referente
a grupos vulnerables de la sociedad destacándose principalmente que del total de beneficiarios el 70% son de sexo
1
C U O TA S Y / O
M AT R I C U L A
2
M AT E R I A L E S D E E S T U D I O
3
P R O F E S O R PA R T. O T U T O R
10,6%
4
R O PA /
CALZADOS
5
OTROS 1 , 2 %
6
T R A N S P O R T E0 , 3 %
S
femenino, contando el programa con una robustez metodológica en su implementación y logrando su principal objetivo que
56,3%
39,4%
2,4%
es llegar a los jóvenes y principalmente a las jóvenes en lo referente a facilitar el acceso a la educación superior.
El Paraguay cuenta con una considerable historia de alto protagonismo de la mujer desde sus inicios como una joven
Igualmente, dentro del monitoreo del programa, se ha exigido para el segundo desembolso que el estudiante acredite que
república independiente a comienzos del siglo XIX, pasando por su reconstrucción desde sus cenizas después de la Guerra
sigue estudiando y manteniendo los requisitos mínimos para calificar al programa, de modo a que la transferencia que
contra la Tripe Alianza, que prácticamente diezmó la población y destruyó todo el aparato productivo. Este trágico hecho y el
reciben realmente sea dirigida a cubrir gastos inherentes a la educación superior y de ese modo, el programa cumpla su
posterior protagonismo de la mujer como actora estratégica de la reconstrucción del Paraguay ha sido de tal envergadura,
finalidad.
que el Papa Francisco propuso a la Mujer Paraguaya para el Premio Nobel por ser “salvadoras de la cultura de una nación”.
El programa, si bien es anual, prevé una renovación anual hasta por cuatro años, y para el efecto, también el beneficiario que
A fin de lograr un mayor impacto social en la juventud, la Secretaría decidió apuntar a los sectores en situación de mayor
vulnerabilidad, considerando el beneficio que se estaría recibiendo en dichos sectores.
Así también se hizo principal énfasis en captar datos sobre los recursos del hogar y la familia como son, con quien vive el joven,
material como esta construida la vivienda predominantemente, acceso al agua, nivel de estudios y actividad a la que se dedica
el jefe de hogar y el nivel de ingreso familiar se destaca de esto que 94 de cada 100 beneficiaros provienen de viviendas de
escasos recursos y con altos grados de vulnerabilidad.
postule por la renovación debe acreditar que continúa cumplimiento los requisitos mínimos para calificar, con lo que se
constantemente la Secretaría Nacional de la Juventud cuenta con la información académica en la que se encuentran los
beneficiarios, y de ese modo, se evita que la transferencia recibida en virtud al programa sea destinada para otros fines
Pág. 3
El programa no solo es sustentable sino que tiene el objetivo de crecer y evolucionar en la cobertura geográfica, la
La actividad laboral y la empleabilidad son un factor de suma importancia para la juventud en la actualidad aspecto
Mediante la aplicación de un instrumento de recolección de datos se obtuvo una estimación de la demanda de los mismos
asistencias que se prestan a los jóvenes y el monto del apoyo económico a ser transferido, este programa también es una
que esd analizado y tenido en cuenta en este programa, en una alta proporción los beneficiarios no se encuentran
jóvenes beneficiarios sobre programas de apoyos considerados necesarios en las diferentes comunidades. Esto tiene como
ventana abierta a otras instituciones en lo referente al servicio social y buscando así convertirse en un programa que brinde
actualmente trabajando considerando la demanda de tiempo que implica realizar actividades laborales junto con las
finalidad articular adecuadamente las políticas dirigidas desde la institución, así como establecer la Secretaria Nacional de la
una cobertura integral, al capital más importante que posee en la actualidad del país, la juventud.
correspondientes a formación académica, pero al contrastar la intención de los mismos es apreciable que existe una
Juventud como órgano articulador y transversal en sociedad toda para las políticas de juventud.
gran proporción que desea contar con empleo actualmente.
Se puede apreciar que en general los beneficiarios demandan programas de Educación que incluyan Cursos, Capacitaciones y
INTERÉS EN
VOLUNTARIADO
Seminarios los cuales gracias al levantamiento de datos correspondiente podrá ser llevado en cada comunidad adecuándose
ACTIVIDAD LABORAL
estos servicios ofrecidos a las demandas especificas de cada región.
6%
18%
NO DISPUESTO
E S TA E M P L E A D O
Así también los beneficiaros solicitan en una alta proporción programas de empleabilidad que permitan a los beneficiarios
acceder al mercado laboral.
DEMANDA DE PROGRAMAS
PÚBLICOS
1
94%
DISPUESTOS A HACER
V O L U N TA R I A D O
82%
N O E S TA
EMPLEADO
El programa cuenta con un fuerte potencial en lo referente a las actividades de voluntariado con casi en la totalidad de los
El 96% de los beneficiarios que no esta empleado desea contar con un empleo adecuado a su área de formación académica,
jóvenes dispuestos a realizar tareas de voluntariado en su comunidad. Pero solo el 40% realiza actualmente actividad de
gracias a la detallada base de datos que cuenta el sistema y mediante el trabajo coordinado con la Unidad de Empleo Juvenil,
voluntariado. Principalmente en la Iglesia de su Comunidad. Por lo cual podemos apreciar que se cuenta con muchos jóvenes
fruto de la relación entre el Ministerio de Trabajo y Empleo y la Secretaria Nacional de la Juventud será posible unir la oferta y
dispuestos a realizar tareas de voluntariado pero que no cuentan con el direccionamiento adecuado para realizar estas
demanda laboral juvenil correspondiente a cada región del país.
actividades.
53%
PROG. EDUCACIÓN
2
PROG. EMPLEO
3
PROG. SALUD
4
P R O G . E M P R E N E D U R I S M8O%
5
OTROS
29%
9%
1%
Poder contar con esta información nos proporciona una estimación del nivel de desempleo de los beneficiarios, considerando
ACTIVIDAD DE
VOLUNTARIADO
la cantidad de los mismos que no esta empleado pero esta interesado en conseguirlo.
toda, considerando que el programa de Apoyos Económicos es un paradigma de voluntad, capacidad y pro actividad por parte
DESEA CONSEGUIR
EMPLEO
de la función pública quebrando un antiguo modelo instalado en la sociedad desde hace varios años, donde la mala gestión de
4%
40%
NO DESEA
TENER CON
EMPLEO
E S TA R E A L I Z A N D O A C T I V I D A D E S
D E V O L U N TA R I A D O
Cabe destacar que los principales beneficiarios por encima de los 1000 jóvenes que reciben apoyos económicos, es la sociedad
la administración pública es sinónimo de atraso y vejación. Emprendimientos públicos como este, inspiran transparencia y
patriotismo a las demás instituciones públicas y generan una mayor esperanza de la ciudadanía hacia las autoridades
nacionales, lo cual redunda en un beneficio global intangible mucho más amplio.
El programa también funciona como una observatorio nacional de juventud donde mediante el análisis y seguimiento de los
beneficiarios y postulantes es posible determinar diferentes características de las regiones del país.
Seguidamente se presentan los principales resultados estadísticos obtenidos correspondientes a
actividad de voluntariado, empleo, demanda de políticas publicas, y demanda de carreras
universitarias, agrupándose los diferentes 17 departamentos y Capital en
60%
N O E S TA R E A L I Z A N D O
A C T I V I D A D D E V O L U N TA R I A D O
96%
D E S E A E S TA R E M P L E A D O
departamentales
6 Clústers
Pág. 4
REGIÓN CENTRO-ESTE
TRABAJO EN
VOLUNTARIADO
(CAAGUAZÚ, CAAZAPA Y GUAIRA)
PROPORCIÓN DE BECAS POR
DEPARTAMENTOS
DEMANDAS ACADÉMICAS
0%
En esta región que comprende los departamentos de Caaguazú, Guairá y Caazapá podemos apreciar una mayor preferencia
por las carreras de Enfermería, Docencia y Ciencias Agrarias y Forestale
NO DISPUESTO
45
CAAGUAZU
40
35
30
100%
25
20
DISPUESTOS A HACER
V O L U N TA R I A D O
15
10
27,4%
CAAGUAZ
U
GUAIRA
C A A Z A PA
5
El 100% de los jóvenes beneficiarios de esta región están dispuestos a realizar tareas de voluntariado y de estos 6 de cada 10
0
jóvenes esta realizando alguna tarea de voluntariado, lo cual representa una de las mayores proporciones a nivel nacional.
DEMANDA DE PROGRAMAS
1
USO DE APOYOS ECONÓMICOS
56,8%
PROG. EDUCACIÓN
CAAZAPA
40
35
1
EDUCACIÓ
N
71 %
TRANSPOR
TE
2
17,8%
2
PROG. EMPLEO
30
26,6%
25
20
3
PROG. SALUD7 , 7 %
15
10
A L I M E N TA C I Ó N
3
8,4%
5
4
P R O G . E M P R E N E D U R I S M6O, 3 %
5
OTROS
0
1,9%
4
SALUD
5
OTROS
(ALQUILER)
6
ENTRETENIMIENT
O
0,9%
0%
2,6%
Asi como a nivel nacional las demandas principales son programas de Educación y Empleo, lo cual corresponde a realizar
Cursos, Capacitaciones y Seminarios en las comunidades, principalmente sobre las carreras mas demandadas.
En esta región se observa una alta inversión en Educación, específicamente en pago de cuotas, matriculas y materiales de
estudio.
GASTOS EN
EDUCACIÓN
1
GUAIRA
100
90
EMPLEABILIDAD
C U O TA S Y / O
M AT R I C U L A
54,6%
80
14%
E S TA
EMPLEADO
70
60
50
40
30
2
M AT E R I A L E S D E E S T U D I O
41,8%
20
10
0
3
4
P R O F E S O R PA R T. O T U T O R1 , 7 %
R O PA /
CALZADOS
1,1%
5
OTROS 0 , 6 %
6
T R A N S P O R T E0 , 3 %
86%
N O E S TA
EMPLEADO
Se aprecia que en lo referente a la tasa de desempleo de la población, existe una gran demanda de Empleo ya que el 96% esta
interesado en contar con trabajo
REGIÓN CENTRO-OESTE
Pág. 5
TRABAJO EN
VOLUNTARIADO
(CAPITAL, CENTRAL, CORDILLERA Y PARAGUARI)
PROPORCIÓN DE BECAS POR
DEPARTAMENTOS
DEMANDAS ACADÉMICAS
3%
En esta región que comprende los departamentos de Central (incluida Asunción), Cordillera y Paraguarí podemos apreciar una
mayor preferencia por las carreras de Ciencias Económicas, Enfermería y Derecho
NO DISPUESTO
CENTRAL Y CAPITAL
45
40
35
30
25
20
15
1
USO DE APOYOS ECONÓMICOS
1
2
TRANSPOR
TE
66%
2
SALUD 3 , 3 %
5
OTROS
(ALQUILER)
6
ENTRETENIMIENT
O
Sociologia
Bilingüismo
Ing. de Alimentos
Economía
Ing. Industrial
Bioquimica
Veterinaria
Periodismo
Criminalistica
Ing. Civil
Radiologia
Farmacia
Arquitectura
Hot. y Turismo
Psicologia
Marketing
Nutricion
Docencia
Odontología
30
25
21,1%
3
PROG. SALUD8 , 3 %
20
15
4
4
Ing. Comercial
35
A L I M E N TA C I Ó N8 , 3 %
3
PARAGUAR
40
31,3%
PROG. EMPLEO
Informatica
52,1%
PROG. EDUCACIÓN
45
EDUCACIÓ
N
C. Agragrarias y Frt.
DEMANDA DE PROGRAMAS
Electrónica y Electrc.
C A P I TA L
CENTRAL
PA R A G U A R I
CORDILLERA
Derecho
Adm. de Emp.
No todos los jóvenes están dispuestos a realizar voluntariado y solo el 32% esta realizando voluntariado en esta zona.
Ciencias Medicas
0
V O L U N TA R I A D O
Enfermería
14,1%
5
Contabilidad
9
7
%
DISPUESTOS A HACER
10
10
P R O G . E M P R E N E D U R I S M7O, 6 %
5
0
5
1,1%
OTROS
0,7%
0%
En esta zona también es prioridad contar con mayores programas de Educación y Empleo en un 83%.
En esta región se observa una alta inversión en Educación y en Transporte. El pago de cuotas, matriculas y materiales de
CORDILLERA
estudio representa un 95% del gasto en Educación.
35
GASTOS EN
EDUCACIÓN
1
2
3
4
30
EMPLEABILIDAD
C U O TA S Y / O
M AT R I C U L A
57,4%
M AT E R I A L E S D E E S T U D I O
13%
E S TA E M P L E A D O
25
20
15
38,3%
10
5
P R O F E S O R PA R T. O T U T O R1 , 6 %
0
R O PA /
CALZADOS
1,6%
87%
1,1%
5
OTROS
6
T R A N S P O R T E0 , 0 %
N O E S TA
EMPLEADO
Considerando la demanda de empleo como por parte de los jóvenes beneficiarios se puede apreciar que el 96% esta dispuesto
a emplearse.
REGIÓN
NORTE
CONCEPCION, SAN PEDRO Y AMAMBAY
Pág. 6
TRABAJO EN
VOLUNTARIADO
PROPORCIÓN DE BECAS POR
DEPARTAMENTOS
DEMANDAS ACADÉMICAS
En esta región que comprende los departamentos de Concepción, Amambay y San Pedro podemos apreciar una mayo
3%
preferencia por las carreras de, Enfermería, Derecho y Contabilidad
NO DISPUESTO
AMAMBAY
9
20%
8
7
6
CONCEPCION
SAN PEDRO
A M A M B AY
97%
DISPUESTOS A HACER
V O L U N TA R I A D O
No todos los jóvenes están dispuestos a realizar voluntariado y solo el 32% esta realizando voluntariado en esta zona.
5
4
3
2
1
0
DEMANDA DE PROGRAMAS
USO DE APOYOS ECONÓMICOS
1
TRANSPOR
TE
2
65,3%
2
30
25,3%
PROG. EMPLEO
25
17,4%
20
3
11,9%
A L I M E N TA C I Ó N
3
40
35
EDUCACIÓ
N
1
60,2%
PROG. EDUCACIÓN
SAN PEDRO
PROG. SALUD8 , 6 %
15
10
5
5,1%
4
SALUD
5
OTROS
(ALQUILER)
6
ENTRETENIMIENT
O
4
P R O G . E M P R E N E D U R I S M5O, 9 %
5
OTROS
0
0,4%
0%
En esta región se observa una alta inversión en Educación y en Transporte. El pago de cuotas, matriculas y materiales de
0%
En esta zona también es prioridad contar con mayores programas de Educación y Empleo en un 85%.
estudio representa un 95% del gasto en Educación.
40
GASTOS EN
EDUCACIÓN
1
35
EMPLEABILIDAD
C U O TA S Y / O
M AT R I C U L A
56,5%
30
18%
E S TA E M P L E A D O
25
20
15
2
M AT E R I A L E S D E E S T U D I O
38,5%
10
5
3
P R O F E S O R PA R T. O T U T O R2 , 3 %
4
R O PA /
CALZADOS
5
OTROS
6
0
1,6%
1,1%
T R A N S P O R T E0 , 0 %
82%
N O E S TA
EMPLEADO
La demanda de empleo por parte de los jóvenes beneficiarios se puede apreciar que el 94% esta dispuesto a emplearse.
CONCEPCION
REGIÓN CENTRO-ESTE
Pág. 7
TRABAJO EN
VOLUNTARIADO
(CANINDEYÚ, ALTO PARANÁ Y ITAPUA)
PROPORCIÓN DE BECAS POR
DEPARTAMENTOS
DEMANDAS ACADÉMICAS
13%
En esta región que comprende los departamentos de Canindeyú, Alto Paraná e Itapua podemos apreciar una mayor preferencia
por las carreras de Ciencias Económicas, Enfermería y Ciencias Agrarias y Forestales.
NO DISPUESTO
CANINDEYU
60
50
40
8
7
%
DISPUESTOS A HACER
17,6%
30
20
V O L U N TA R I A D O
10
0
En esta zona 87% de los beneficiarios están dispuestos a realizar tareas de voluntariado y dentro de esta cantidad el
CANINDEYU
A LT O
PA R A N A
I TA P U A
53% esta realizando actividades comunitarias.
DEMANDA DE PROGRAMAS
USO DE APOYOS ECONÓMICOS
1
ALTO PARANA
50%
PROG. EDUCACIÓN
12
EDUCACIÓ
N
1
71,5%
TRANSPOR
TE
2
10
2
PROG. EMPLEO
26,4%
8
19%
3
A L I M E N TA C I Ó N7 , 5 %
4
SALUD
5
OTROS
(ALQUILER)
6
3
P R O G . S A L U D1 2 , 9 %
4
2
1%
ENTRETENIMIENT
O
6
4
0,7%
P R O G . E M P R E N E D U R I S M1 O
5
OTROS
0
0,5%
0%
0 , 5
%
En esta zona también es prioridad contar con mayores programas de Educación y Empleo en un 83%.
En esta región se observa una alta inversión en Educación en un 71% y en Transporte en un 19%. El pago de cuotas, matriculas y
ITAPUA
materiales de estudio representa un 95% del gasto en Educación.
GASTOS EN
EDUCACIÓN
1
2
18
16
EMPLEABILIDAD
C U O TA S Y / O
M AT R I C U L A
24%
59,1%
M AT E R I A L E S D E E S T U D I O
E S TA E M P L E A D O
14
12
10
8
37,1%
6
3
P R O F E S O R PA R T. O T U T O R1 , 7 %
4
2
4
R O PA /
CALZADOS
5
OTROS 0 , 9 %
1,3%
0
76%
N O E S TA E M P L E A D O
6
T R A N S P O R T E0 , 0 %
La tasa de actividad de esta zona es alta, donde aproximadamente 1 de cada 4 beneficiarios se encuentra con empleo.
Pág. 8
TRABAJO EN
VOLUNTARIADO
REGIÓN SUR
(MISIONES Y ÑEEMBUCÚ)
PROPORCIÓN DE BECAS POR
DEPARTAMENTOS
DEMANDAS ACADÉMICAS
11%
En esta región que comprende los departamentos de Ñeembucú y Misiones podemos apreciar una mayor preferencia por la
NO DISPUESTO
carreras de, Derecho y Ciencias Económicas
89%
DISPUESTOS A HACER
V O L U N TA R I A D O
ÑEEMBUCU
20
18
16
14
12
No todos los jóvenes están dispuestos a realizar voluntariado y solo el 32% esta realizando voluntariado en esta zona. Se
aprecia así también una alta tasa de empleados de entre los beneficiaros.
10,7%
10
8
6
MISIONES
ÑEEMBUCÚ
4
DEMANDA DE PROGRAMAS
2
0
1
USO DE APOYOS ECONÓMICOS
1
EDUCACIÓ
N
2
TRANSPOR
TE
3
A L I M E N TA C I Ó N
4
48,7%
PROG. EDUCACIÓN
37%
2
PROG. EMPLEO
3
PROG. SALUD8 , 4 %
4
P R O G . E M P R E N E D U R I S M5O, 9 %
74,4%
10,3%
9,4%
MISIONES
60
3,4%
SALUD
50
5
OTROS
(ALQUILER)
6
ENTRETENIMIENT
O
0,9
5
1,7%
OTROS
0%
40
Esta zona cuenta con una alta demanda de programas de empleo donde 1 de cada 3 beneficiarios esta interesado en contar
%
con programas del estado que permitan incrementar la empleabilidad.
20
En esta región se observa una alta inversión en Educación y en Transporte en una proporción de 74 y 10% respectivamente. El
gasto principal es del 56% en Cuotas y Matricula.
10
GASTOS EN
EDUCACIÓN
EMPLEABILIDAD
27%
E S TA E M P L E A D O
1
C U O TA S Y / O
M AT R I C U L A
2
M AT E R I A L E S D E E S T U D I O
3
P R O F E S O R PA R T. O T U T O R3 , 3 %
56,1%
4
R O PA /
CALZADOS
5
OTROS
6
T R A N S P O R T E0 , 0 %
0,8%
0%
30
39,8%
73%
N O E S TA E M P L E A D O
Una alta proporción de los beneficiarios esta actualmente empleado pero considerando la demanda de empleo como por
parte de los jóvenes beneficiarios, se puede apreciar que el 96% esta dispuesto a emplearse por lo cual se puede considerar
que en alto nivel desean mejorar su situación laboral actual.
0
REGIÓN OCCIDENTAL
Pág. 9
TRABAJO EN
VOLUNTARIADO
(ALTO PARAGUAY, BOQUERÓN, PTE. HAYES)
PROPORCIÓN DE BECAS POR
DEPARTAMENTOS
DEMANDAS ACADÉMICAS
2%
En esta región que comprende los departamentos de Pte. Hayes, Boquerón y Alto Paraguay podemos apreciar una
mayor preferencia por las carreras de, Enfermería, Docencia y Ciencias Económicas
NO DISPUESTO
9
ALTO PARAGUAY
8
7
6
5
4
98%
10,2%
DISPUESTOS A HACER
V O L U N TA R I A D O
3
2
1
0
A LT O
PA R A G U AY
BOQUERON
P T E . H AY E S
En esta zona 98% de los beneficiarios están dispuestos a realizar tareas de voluntariado y dentro de esta cantidad solo
el 39% esta realizando alguna actividad de voluntariado.
DEMANDA DE PROGRAMAS
BOQUERÓN
USO DE APOYOS ECONÓMICOS
16
1
1
EDUCACIÓ
N
2
TRANSPOR
TE
14
12
62,4%
2
10
39,2%
PROG. EMPLEO
8
18,3%
3
A L I M E N TA C I Ó N
15,6%
4
SALUD
5
OTROS
(ALQUILER)
6
ENTRETENIMIENT
O
0
6
3
4
PROG. SALUD1 3 , 9 %
2
0
2,8%
4
P R O G . E M P R E N E D U R I S M7O, 6 %
5
OTROS
0,9%
%
En esta región se observa una alta inversión en Educación y en Transporte. Así tambien se cuenta con uno de los niveles mas
altos en gastos de necesidades básicas, esto representado por Alimentación.
0%
Esta zona cuenta con la demanda de programas de empleo más alta a nivel nacional, la misma es igual al nivel demandado de
25
programas de capacitación, seminarios y cursos.
GASTOS EN
EDUCACIÓN
1
39,2%
PROG. EDUCACIÓN
20
EMPLEABILIDAD
C U O TA S Y / O
M AT R I C U L A
29%
54,9%
15
E S TA E M P L E A D O
2
M AT E R I A L E S D E E S T U D I O
3
P R O F E S O R PA R T. O T U T O R2 , 1 %
4
R O PA /
CALZADOS
5
OTROS 1 , 4 %
6
10
39,6%
5
0
2,1%
T R A N S P O R T E0 , 0 %
71%
N O E S TA
EMPLEADO
Esta región cuenta con la mayor tasa de actividad de entre los jóvenes beneficiarios llegando a una proporción cercana al 30%.
PTE HAYES