1. Educación

CURRÍCULUM VITAE
ANTECEDENTES PERSONALES
Nombre
Fecha de Nacimiento
Edad
RUT
Estado Civil
Teléfono
E – mail
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Carolina Andrea Mora Garrido
23 de Octubre de 1978
36 años
13.453.047- 2
Casada
9 - 2433185
[email protected]
ANTECEDENTES ACADÉMICOS
Superiores:
Universidad de Chile, Facultad de Medicina, Carrera
Fonoaudiología, Egresado año 2003.
Prácticas Profesionales:
Trastornos del Habla y Lenguaje en Adultos,
Hospital J. J. Aguirre.
Trastornos del Habla y Lenguaje en niños,
Centro de atención Vitacura
Audiología, Servicio de ORL . Hospital Sótero del Río.
Voz, Servicio de ORL. Hospital J.J. Aguirre.
Titulación:
Mayo 2003
Grado Académico:
Licenciada en Fonoaudiología, Universidad de Chile.
Fonoaudióloga. Universidad de Chile.
Cursos de Postgrado:
Magíster en Trastornos del Lenguaje, Universidad de Talca.
2008
Estudios y Ponencias:
Curso de Perfeccionamiento: Introducción a la Sintaxis
Compleja. Escuela de Fonoaudiología, Facultad de
Medicina. Universidad de Chile. Junio 2003.
Curso de Perfeccionamiento: El Desarrollo del Lenguaje
en los años escolares. Facultad de Medicina. Escuela de
Fonoaudiología. Universidad de Chile. Julio 2003.
Congreso Argentino de Neuropsicología. Buenos Aires,
Noviembre 2004.
Pasantía Instituto de Rehabilitación Teletón Santiago.
Enero
2005.
Panelista en Mesa Redonda “Integración en los niños
con Trastorno del Desarrollo”. VI Jornadas de Invierno
2006.Colegio de Fonoaudiólogos de Chile.
Expositora
“Tartamudez:
Investigaciones
en
neurociencias y otros conceptos a considerar”.Grupo de
Estudio de los Trastornos del Desarrollo. Sociedad de
Psiquiatría y Neurología de la Infancia y Adolescencia.
Julio 2006.
Expositora “Evaluación Comprensiva y del juego
en
Preescolares”. VII Jornada de Invierno. Colegio de
Fonoaudiólogos de Chile. Julio 2008.
Asistente y Panelista en Congreso Internacional de
Trastornos de la Comunicación. Programa de Magíster
en Trastornos del Lenguaje y del Habla de la Escuela de
Fonoaudiología de la Universidad de Talca. Enero 2008.
Expositora “Autismo e Integración desde un enfoque
multidisciplinario”. Grupo de Estudio de los Trastornos
del Desarrollo. Sociedad de Psiquiatría y Neurología de
la Infancia y Adolescencia. 28 de Marzo 2009.
Asistente Cuso Diseño Universal de Aprendizaje (DUA):
Estrategias de implementación en Aula. Diciembre 2013.
Equipo REPSI.
Expositora “Intervención Fonoaudiológica en Aula”.
Jornadas de Invierno. Colegio de Fonoaudiólogos. Junio
2013.
Curso online “Intervención Psicopedagógica en los
Trastornos del Desarrollo”. Buenos Aires. FLENI (
Agosto a Octubre 2014.
Expositora Curso “Desarrollo, Evaluación e Intervención
de Teoría de la Mente”. CERIL. Enero 2015.
EXPERIENCIA LABORAL:
2003:
Escuela de Lenguaje Nº 1540 –Guenipillán. La
Granja.
Escuela de Lenguaje San Mateo. El Bosque.
Escuela de Lenguaje Edial. Calera de Tango.
2004:
Corporación Municipal de Peñalolen para el
Desarrollo Social. Proyecto Comunal de Integración
Escolar.
Escuela de Lenguaje San Mateo. El Bosque.
2005:
Corporación Municipal de Talagante. Proyecto de
Integración Escolar.
2006:
Escuela de Lenguaje San Mateo. El Bosque.
Docente Asignatura Educación y Rehabilitación,
alumnos de Fonoaudiología, Universidad de Talca.
Centro de Aprendizaje Cognitivo- Lingüístico y
Sensorial ACOLINSE.WWW.ACOLINSE.CL
Proyecto FONADIS. Rehabilitación de niños con
trastornos de la comunicación oral. Corporación
Disfasia en Chile.
2007:
Docente Asignatura Educación y Rehabilitación,
alumnos de IV año de Fonoaudiología, Universidad
de Talca.
Supervisora de Alumnos en práctica de 5º Año de la
Carrera de Fonoaudiología. Universidad de Talca.
Proyecto de Responsabilidad Social (Alumnos de 2º
año de Fonoaudiología). Universidad de Talca.
Centro de Aprendizaje Cognitivo- Lingüístico y
Sensorial ACOLINSE.WWW.ACOLINSE.CL
Centro de Atención Integral Medico- Psicoeducativo
(CIJ). Providencia.
2008:
Docente Asignatura Educación y Rehabilitación.
Universidad de Talca.
Docente
Asignatura
Intervención
Fonoaudiológica en niños, Pragmática y
Trastornos
del
desarrollo.
Escuela
de
Fonoaudiología. Universidad Mayor.
Centro de Aprendizaje Cognitivo- Lingüístico y
Sensorial ACOLINSE.WWW.ACOLINSE. CL
2009:
Docente Asignatura Intervención Fonoaudiológica
en niños, Pragmática y Trastornos del
desarrollo.
Escuela de Fonoaudiología.
Universidad Mayor.
Supervisora de Internado Clínico y atención de
pacientes en
Clínica Fonoaudiológica de la
Universidad Mayor. CFUM.
Proyecto de Estimulación del lenguaje en el Aula.
Colegio Don Bosco.
Centro de Aprendizaje Cognitivo- Lingüístico y
Sensorial ACOLINSE.WWW.ACOLINSE. CL
2010:
Docente Asignatura Intervención Fonoaudiológica en
niños, Pragmática y Trastornos del desarrollo. Escuela
Escuela de Fonoaudiologia. Universidad Mayor. .
Supervisora de Internado Clínico y atención de
pacientes en
Clínica Fonoaudiológica de la
Universidad Mayor. CFUM.
Proyecto de Estimulación del lenguaje en el Aula.
Colegio Don Bosco.
Centro de Aprendizaje Cognitivo- Lingüístico y
Sensorial ACOLINSE.WWW.ACOLINSE. CL
2011:
Docente Escuela de Fonoaudiología. Universidad
Mayor y Universidad Autónoma. Asignaturas de
Trastornos del Desarrollo, Pragmática, Trastornos de
la Comunicación, Intervención Fonoaudiológica en
área infantil.
Supervisora de Internado Clínico y atención de
pacientes en Clínica Fonoaudiológica de la
Universidad Mayor. CFUM.
Centro de Aprendizaje Cognitivo- Lingüístico y
Sensorial ACOLINSE.WWW.ACOLINSE.CL
.
2012:
Docente Asignatura Intervención Fonoaudiológica
Infantil. Escuela de Fonoaudiología. Universidad
Autónoma de Chile. Asignatura Intervención
Fonoaudiológica Infantil.
Centro de Aprendizaje Cognitivo- Lingüístico y
Sensorial ACOLINSE.WWW.ACOLINSE.CL
2013:
Docente Asignatura Intervención Fonoaudiológica
Infantil. Escuela de Fonoaudiología. Universidad
Autónoma
de
Chile.
Centro de Aprendizaje Cognitivo- Lingüístico y
Sensorial ACOLINSE.WWW.ACOLINSE.CL
Centro GOING –UP. .WWW.GOINGUP.CL
2014:
Docente Asignatura Trastornos y Terapia del Lenguaje
Infantil. Universidad de Valparaíso. Sede San Felipe.
Docente Postgrado “Postítulo de Especialización en
TEL “. Universidad Católica de Temuco.
Centro GOING –UP. .WWW.GOINGUP.CL
PUBLICACIONES:
Maggiolo, M. Martínez, L. Flores, P. Montoya, C.
Mora, C. (2003). Evaluación de la Comunicación
Temprana: Presentación de un Cuestionario para
padres. Revista Chilena de Fonoaudiología. 4, 2.
Maggiolo, M. Mora, C. Gana,C. Aguilera, L. (2005)
Evaluación del desarrollo comunicativo en niños con
alteraciones neuromotoras: Uso de un Cuestionario
para padres. Revista Chilena de Fonoaudiología. 6,2.