1. Educación

OREGON
REPORT CARD
2013­14
Scenic Middle School
DISTRITO Central Point SD 6
1955 Scenic Ave
Central Point, OR 97502 (541) 494­6400
www.district6.org/sms/
INCLUIDOS
SUPERINTENDENTE Samantha Steele
DIRECTOR Brad Eaton
GRADOS ESCOLARES 6­8
Para más medidas del reporte de
calificaciones incluyendo
información demográfica detallada
visite
www.ode.state.or.us/go/RCMeasures
DEL DIRECTOR
Estimados padres y miembros de la comunidad:
Tenemos el placer de informar que la Escuela Secundaria de Scenic recibió una
Calificación Estatal General de 4 sobre un máximo posible de 5 en el nforme del
Cumplimiento de Oregon de 2013­2014. Nuestro éxito como una escuela es más
evidente en un nota de 5 de 5 en Crecimiento Académico Estudiantil, que mide qué
tan bien los estudiantes hicieron en comparación con tanteos pasados. Los estudiantes
de Scenic demostraron más crecimiento académico general del 90% de otras escuelas
secundarias del estado. Aunque estamos entusiasmados de que nuestros estudiantes
están haciendo grandes ganancias, también reconocemos la necesidad de que más de
nuestros estudiantes necesitan lograr los puntos de referencia a nivel de grado, como
es evidente por nuestra calificación Logro Académico general del 4 sobre
5.Rendimiento académico general refleja el porcentaje de estudiantes que cumplen o
exceden los estándares del nivel de grado en la lectura del estado y / o exámenes de
matemáticas. Para aumentar el rendimiento estudiantil vamos a seguir:
• Plan de lecciones rigurosas diseñadas alrededor de los Estándares Estatales Básicos
Comunes.
• Participar en los equipos profesionales de aprendizaje diseñadas para mejorar la
eficacia de nuestra enseñanza.
• Implementar estrategias comunes para aumentar el nivel de participación de nuestros
estudiantes en su aprendizaje.
• Utilizar los datos de evaluación estudiantil para identificar a los estudiantes que
pueden necesitar apoyos académicos específicos.
Estamos comprometidos a continuar ofreciendo a nuestros estudiantes un ambiente
seguro y académicamente desafiante. Esperamos poder colaborar con usted durante
el próximo año para asegurarse de que todos nuestros estudiantes tengan la
oportunidad de alcanzar su máximo potencial.
Gracias,
Director/a | Brad Eaton
PERFIL DE LA ESCUELA
Inscripción 2013­14
Cambio de años anteriores
Estudiantes que asisten 90% o
más de los días inscritos
ESTUDIANTES
780
­2.7%
>95%
Selección de datos demográficos 2013­14
Estudiantes del Inglés
7%
Asiático <1%
Los estudiantes que alguna vez han sido elegibles
para participar o han participado en un programa
para adquirir inglés académico.
En desventaja económica
Estudiantes con discapacidades
Nota: un ‘*’ aparece cuando los datos deben ser
suprimidos para proteger la confidencialidad del
estudiante.
Hawaiano/
Isleño del Pacífico <1%
Negro/
Afroamericano 1%
Amerindio/
Nativo de Alaska 1%
56%
14%
Cantidad de diferentes idiomas hablados:
Multirracial 7%
Hispano/Latino 12%
Blanco 79%
6
CALIFICACIÓN GENERAL DEL ESTADO ¿CÓMO SE DESEMPEÑAN LOS ESTUDIANTES EN ESTA ESCUELA EN COMPARACIÓN CON LOS ESTUDIANTES EN OTRAS ESCUELAS?
La calificación general del estado pretende resumir los éxitos y desafíos de esta escuela. Se basa en una combinación de hasta
cinco factores. Tres de estos factores vienen de resultados de exámenes estandarizados de lectura y matemáticas: el rendimiento
estudiantil, el crecimiento de los estudiantes, y el crecimiento de los subgrupos marginados. Tenga en cuenta que esta clasificación
se basa principalmente en exámenes de alto riesgo y, por tanto, representa una visión limitada de rendimiento de los estudiantes.
Otros aspectos de este reporte de calificaciones están diseñados para poner esta calificación en el contexto adecuado.
En comparación a todas las escuelas a nivel estatal en 2013­14, En comparación a las escuelas secundarias con datos demográficos
estudiantiles similares en 2013­14, la calificación de esta escuela está
esta escuela está calificada como Nivel 4.
por encima del promedio.
Promedio Estatal
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 1 = Cae dentro del 5% inferior de las escuelas
Nivel 2 = Cae entre el 5% y el 15% de las escuelas
Nivel 3 = Cae entre el 15% y el 44% de las escuelas
Nivel 4 = Cae entre el 44% y el 90% de las escuelas
Nivel 5 = Cae dentro del 10% superior de las escuelas
Nivel 5
Por debajo del promedio
Alrededor del promedio
Por encima del promedio
Por debajo del promedio = Pertenece al tercio inferior de las escuelas
de comparación
Alrededor del promedio = Pertenece al tercio medio de las escuelas
de comparación
Por encima del promedio = Pertenece al tercio superior de las
escuelas de comparación
OREGON
REPORT CARD
2013­14
Scenic Middle School
DISTRITO Central Point SD 6
1955 Scenic Ave
Central Point, OR 97502 (541) 494­6400
www.district6.org/sms/
INCLUIDOS
PROGRESO
Para más medidas del reporte de
calificaciones incluyendo
información demográfica detallada
visite
www.ode.state.or.us/go/RCMeasures
SUPERINTENDENTE Samantha Steele
DIRECTOR Brad Eaton
GRADOS ESCOLARES 6­8
¿ESTÁN LOS ESTUDIANTES PROGRESANDO ADECUADAMENTE CON EL TIEMPO?
Rendimiento de los estudiantes inscritos en la escuela por un año académico completo
RENDIMIENTO
ESCOLAR
Si
¿Por lo menos el 95% de los estudiantes en esta escuela tomaron las evaluaciones requeridas?
No
Se han establecido criterios de la tasa de participación para garantizar que las escuelas examinan a tantos estudiantes elegibles como sea posible
Rendimiento
escolar (%)
2013­14
Rendimiento escolar (%)
2010­11
Lectura
2011­12
No cumplió
(Administrado en todo el estado en los grados: 3­8, 11)
Todos los estudiantes en los grados
examinados
73.7
Observe el nuevo corte de las
puntuaciones en 2011­12.
Matemáticas
18.9
54.8
26.3
72.6
18.2
54.5
27.4
Ciencia
61.7
16.1
45.6
38.3
69.4
76.3
Observe el nuevo corte de las
puntuaciones en 2011­12.
18.0
58.3
23.7
71.3
Cumple
74.3
20.4
49.0
30.6
23.1
52.8
24.1
75.9
17.5
53.6
28.9
71.1
Visite www.ode.state.or.us/go/data para resultados adicionales de las evaluaciones.
69.7
Cumple
70.8
62.2
Cumple
75.5
20.9
48.8
30.3
74.2
23.1
51.1
25.8
Exceder
26.8
44.0
29.2
No cumplió
16.1
55.1
28.7
Exceder
19.8
54.5
25.7
No cumplió
(Administrado en todo el estado en los grados: 5, 8, 11)
Todos los estudiantes en los grados
examinados
18.3
50.5
31.3
68.7
(Administrado en todo el estado en los grados: 3­8, 11)
Todos los estudiantes en los grados
examinados
RESULTADOS
2012­13
Oregón
Promedio de
Rendimiento (%) escuela similar (%)
2013­14
2013­14
22.0
40.2
37.8
67.2
22.7
44.5
32.8
Exceder
11.8
63.7
24.5
66.9
12.0
54.8
33.1
75.1
14.6
60.5
24.9
Nota: se muestra un ‘*’ cuando los datos no están disponibles o para
proteger la confidencialidad de los estudiantes.
PARA GRUPOS DE ESTUDIANTES CLAVE EN ESTA ESCUELA EN COMPARACIÓN CON LOS MISMOS GRUPOS EN TODO EL ESTADO
RESULTADOS
DE GRUPO DE
ESTUDIANTES
Escuela
Rendimiento
Oregón
Escolar (%) Rendimiento comparada al
Promedio de OR
(%)
Escasos recursos económicos
Lectura
Matemáticas
Ciencia
65.8
63.0
69.7
Amerindio/Nativo de Alaska
57.8
49.5
54.6
+8.0
+13.5
+15.1
47.7
46.5
40.5
­2.6
­1.4
+0.7
Estudiantes de Inglés
Lectura
Matemáticas
Ciencia
45.1
45.1
41.2
Matemáticas
Ciencia
Matemáticas
Ciencia
29.2
19.4
25.0
30.5
22.3
36.7
­1.3
­2.9
­11.7
38.5
53.8
28.6
42.5
41.2
33.2
­4.0
+12.6
­4.6
Matemáticas
Ciencia
Ciencia
>95
85.7
*
54.9
45.6
54.0
*
+40.1
*
Lectura
*
*
*
79.8
81.3
74.8
*
*
*
Matemáticas
Ciencia
Lectura
Matemáticas
Ciencia
>95
>95
>95
98.5
98.2
98.1
Lectura
Matemáticas
Ciencia
Lectura
Matemáticas
Ciencia
Matemáticas
Ciencia
*
*
*
55.6
52.4
48.4
*
*
*
Lectura
77.4
73.9
77.5
75.8
67.3
74.5
+1.6
+6.6
+3.0
Matemáticas
Ciencia
74.6
69.7
72.4
73.7
63.7
64.9
+0.9
+6.0
+7.5
73.9
71.8
78.5
65.9
60.7
68.8
+8.0
+11.1
+9.7
Femenino
*
*
*
50.5
39.1
39.1
*
*
*
57.5
55.2
60.7
52.4
47.0
45.9
+5.1
+8.2
+14.8
62.3
58.5
73.3
73.6
64.5
70.5
­11.3
­6.0
+2.8
Lectura
Matemáticas
Ciencia
Masculino
Multirracial
*
*
*
Lectura
Blanco
Hispano/Latino
Talentosos y Superdotados
Lectura
Matemáticas
Negro/Afroamericano
Migrante
Lectura
Lectura
Escuela
Rendimiento Oregón
Escolar (%) Rendimiento comparada al
Promedio de OR
(%)
Hawaiano/Isleño del Pacífico
Asiático
Estudiantes con discapacidades
Lectura
Escuela
Rendimiento
Oregón
Escolar (%) Rendimiento comparada al
Promedio de OR
(%)
Lectura
Matemáticas
Ciencia
Nota: se muestra un ‘*’ cuando los datos no están
disponibles o para proteger la confidencialidad de
los estudiantes.
OREGON
REPORT CARD
2013­14
Scenic Middle School
DISTRITO Central Point SD 6
1955 Scenic Ave
Central Point, OR 97502 (541) 494­6400
www.district6.org/sms/
INCLUIDOS
SUPERINTENDENTE Samantha Steele
DIRECTOR Brad Eaton
GRADOS ESCOLARES 6­8
Para más medidas del reporte de
calificaciones incluyendo
información demográfica detallada
visite
www.ode.state.or.us/go/RCMeasures
CURRÍCULO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO LA ESCUELA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DEL
ESTUDIANTE Y PARA PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA EL FUTURO?
PREPARACIÓN
ESCOLAR
La Clínica de Salud localizada en la escuela
Consejería para cuestiones académicas,
emocionales y de comportamiento
Programa de prevención del acoso y la
intimidación
Programa de Intervención de Comportamiento
Positivo (PBIS)
APOYO
ACADÉMICO
· Informes de progreso de 4 semanas como parte de un
sistema de alerta diseñado para identificar a los
estudiantes que tienen múltiples indicadores de riesgo
académico.
Reunionés semanales de Comunidades de
Aprendizaje Profesionales
ENRIQUECIMIENTO
ACADÉMICO · China 1 y 2
· Opción de Matemáticas Acelerada para todos los grados
· Brain Bowl, Penta­juegos, Oregon batalla de los libros, y el Equipo de Matemáticas
· Eco Club, Club de Arte, Natural Helpers ( Ayudantes) Honores de Sociedad
Nacional Club de Tejer, Club de Jardinería
· Apoyo contenido de ELL
· Programas de deportes del otoño invierno, y primavera en la escuela Secundaria
de Scenic
· Programa de educación especial: clases de apoyo
contenido para los estudiantes con necesidades
identificadas.
· Club de Drama
· Club de Padres
· Un período de Laboratorio Académico para el apoyo de
estudio
· Programa de Talentosos y Dotados (TAG)
· Junior Achievement Finance Park
· Programa de tutoría entre Pares
· Laboratorio de Matemáticas
· Laboratorio Académico para Apoyo de Lectura
CARRERA Y
EDUCACIÓN
TÉCNICA
· Language! Programa de apoyo de Lectura
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES/
PROGRAMAS · Brain Bowl, Penta­juegos, Oregon Battle of the Books, (Oregon batalla
de los libros) y equipo de matemática
DESPUÉS
DE CLASES · Eco Club, Natural Helpers,(ayudantes) Sociedad Nacional de Honores,
Club de Tejer, Club de Jardinería
· Programas deportivos en el otoño invierno, y primavera : Ocho
deportes ofrecidos en Scenic
Computadora 8
Tecnología 7
Equipo de Robótica
Junior Achievement Finance Park
· Club de Teatro que ofrece 4 posibilidades de desempeño por año.
para los estudiantes.
· Programa de Música de Scenic: Banda para principiantes, Banda para
Cadete, Banda de Marcha,
Banda de Concierto, y Coros
· Arte 6, 7, Clase 8 electiva y Club de Arte.
· Laboratorio Académico del Consejo Estudiantil en Scenic
Los datos e información en la sección de Currículo y Ambiente de Aprendizaje fueron proporcionados por las escuelas y distritos locales y no fue
verificada por el Departamento de Educación de Oregón.