1. Educación

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
UNIDAD DOCENTE MULTIDISCIPLINARIA DE CIENCIAS
DE LA SALUD Y TRABAJO SOCIAL
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL
CONSUMO DE ESTUPEFACIENTES EN LOS
ADOLESCENTES Y SU RELACION EN EL
CONTEXTO ESCOLARY FAMILIAR
MONOGRAFIA
QUE PARA OBTENER EL TITULO DE:
LICENCIADO EN TRABAJO SOCIAL
Presenta:
JHOSELINE ABAD SANTOS
Minatitlan, Ver.
2005
INDICE
INTRODUCCION
PAG.
1
CAPITULO I MARCO GENERAL
1.1 MARCO DE REFERENCIA
4
1.1.1 EL MUNDO Y LAS DROGAS
4
1.1.2 PRODUCCION
5
1.1.3 TRAFICO
6
1.1.4 CONSUMO
8
1.2 MARCO CONCEPTUAL
11
1.2.1 ADOLESCENTES Y S U ENTORNO FAMILIAR
11
1.2.2 ADOLESCENTES Y S U ENTORNO ESCOLAR
14
1.2.3 DROGADICCION-ADICCION
17
1.2.4 ADICCION Y EL CUERPO
. 20
1.2.5 CARACTERISTICAS DE LOS SUJETOS
23
1.2.6 ASPECTOS GENERALES DE LOS
DROGODEPENDIENTES
26
1.2.7 TIPOS DE DROGAS
28
1.3 MARCO CONTEXTUAL
33
1.3.1
33
INDICES ESCOLARES
1.3.2 CENTRO DE REHABILITACION (LA PROMESA)
35
1.4 MARCO JURIDICO
39
1.4.1 PROGRAMA NACIONAL PARA EL CONTROlfDE
DROGAS 2001-2006
.j
39
1.4.2 CODIGO PENAL
44
1 ,4.2l PROGRAMAS NO GUBERNAMENTALES
55
1.5 MARCO FILOSOFICO
58
CAPITULO II ANALISIS DE MODELOS TEORICOS.
2.1 TEORIA DE SISTEMA
63
2.1.1 CONCEPTOS BASICOS DE LA TEORIA DE
SISTEMAS
64
2.1.2 APLICACION DE L A TEORIA DE SISTEMA A LA
PRACTICA DEL TRABAJO SOCIAL PINCUS Y MINAHAN
66
2.2 EL MODELO HUMANISTA EXISTENCIALISTA
69
2.2.1 ALGUNAS INFLUENCES HUMANISTAS EN EL
TRABAJO SOCIAL
2.2.2 EL TRABAJO SOCIAL EXISTENCIAL. KRILL
69
72
CAPITULO III MODELO DE INTERVENCION
3.1 PROPUESTA DEL MODELO
76
3.2 FASES DEL MODELO
82
3.3 PROYECTO
85
3.4 METAS
86
3.5 PROGRAMA DE ACTIVIDADES
93
CONCLUSION
96
BIBLIOGRAFIA
98
MO 0 5 6 0
• • - « « »
INTRODUCCION
El consumo de los estupefacientes es una de tantas
problematica que acechan al mundo en que vivimos desde tiempos
remotos y que dia con dia va creciendo, afectando a las poblaciones
mas vulnerables.
Tanto en los paises desarrollados como en los paises en
vias de desarrollo, la drogadiccion se presenta como cualquier otra
enfermedad de hoy en dia en sus pobladores. Actualmente, y para
desgracia de la comunidad, son los jovenes las principales victimas
de las adicciones, quienes inician a temprana edad el consumo.
Las consecuencias son devastadoras, pues no conforme
con degradar la integridad fisica del adolescente, tambien su
integridad psicologica esta de por medio; de igual forma afecta sus
relaciones sociales, ya que el adolescente interactua de manera
directa
con
sus familiares,
su entorno
escolar
y su entorno
sociocultural en general; y como esta interaccion es mutua, de igual
forma
les afectan
los cambios que surjan en su medio de
convivencia.
Las respuestas planteadas ante la problematica del abuso
de drogas estan mas motivadas por el discurso social estereotipado
que por una interpretacion objetiva y minuciosa del mismo. Es decir,
las intervenciones pueden responder mas al intento de dar respuesta
a una demanda social que a solucionar el problema individual y
colectivo que dicha utilization de drogas acarrea.
n
En la actualidad los mexicanos anhelan vivir en una
sociedad prospera, segura y justa; es por ello que la practica del
Trabajador Social se orienta al enfrentamiento de necesidades y
problemas sociales relacionados con la reproduccion de vida, la
educacion social y la organization socio-comunitaria.
En base a ello, en esta monografia, se da un breve
analisis de los aspectos generales de la drogadiccion, de los
adolescentes, de su entorno escolar y familiar, asi como la relacion
entre ellos. De este modo se construye un modelo de intervention
que tiene como fin, junto con la monografia, educar a los individuos
para que sean capaces de mantener relaciones responsables con
las drogas, retrasar la edad de inicio del consumo, modificar aquellas
condiciones del entorno socio-cultural que favorecen el aprendizaje
del comportamiento del uso de drogas, intervenir en las causas del
malestar individual -ya sea modificando aquello que lo produce o
bien ayudando al individuo a superarlo- y ofertar alternativas de vida
saludable.
1.1 MARCO DE REFERENCIA
1.1.1 EL MUNDO Y LAS DROGAS
Las drogas forman parte indisociable de la historia de la
humanidad, ya que se encuentran indicios de su uso desde el
Neolitico y datos fiables de su consumo hace 4000 anos a. C. y
acompanan al ser humano desde los principios de su existencia (1).
Los diferentes usos que se han hecho de las drogas han
estado condicionados por la sociedad, la cultura y el momento
historico, pues desde tiempos remotos la droga se ha utilizado como
instrumento para dormir enfermos o para calmar el dolor asi como
para mejorar el rendimiento del trabajo y para soportar extremadas
jornadas de trabajo sin apenas alimento o venian a sustituir el frio, el
hambre y sobre todo la falta de alimentos (2).
La drogadiccion es un problema de nivel mundial, ya que
el abuso de estas sustancias crecio mucho en la decada de 1970 y
es responsable de un gran numero de alteraciones fisiologicas y
psicologicas (3).
(1) Clinica
A.D.C.
Cantu,
Asociacion
Adicciones.
(2) Lopez Ibor J. M. Psicologla Practica.
(3) Encarta.
Medica
En
Por otro lado, la ONU calculo que en 1971 habia
unos
120.000.000 drogadictos en todo el mundo; para finales del decenio
de 1990 las Naciones Unidas estiman que unos 180 millones de
personas en todo el mundo consumian drogas, el 4,2% de la
poblacion mayor de 15 anos, entre ellas la cannabis (144 millones),
los estimulantes
anfetaminicos
(29
millones),
la
cocaina
(14
millones) y los opiaceos (13,5 millones, incluidos 9 millones de
heroinomanos).
1.1.2 PRODUCCION
i
Un factor que apoya el consumo de drogas es la facilidad
con que se obtienen estas sustancias. La production se concentra
de manera creciente en un numero cada vez mas reducido de
paises. Se ha calculado que la fabrication ilicita de cocaina en todo
el mundo ascendio a 765 toneladas metricas en 1999.
Afganistan y Myanmar, en conjunto, representaron el 90%
aproximadamente de la production ilicita mundial de opio en los
ultimos anos (casi el 95% en 1999); el Afganistan por si solo fue
responsable de mas de las tres cuartas partes de la production
mundial de opio en 1999.
Los tres paises andinos (Colombia, Peru y Bolivia)
representan casi toda la production de hoja de coca.
En 1999, Colombia por si sola fue responsable de dos
terceras partes de la produccion mundial de hoja de coca y de una
proportion incluso mayor de la fabrication mundial de cocaina,
aproximadamente el 80%, a diferencia de la adormidera y de la hoja
de coca, la produccion de cannabis esta mucho menos concentrada
geograficamente.
En los ultimos
10 anos,
120 paises
notificaron
la
existencia de cultivos ilicitos basandose en los decomisos, en 1998
se senalaron 67 paises, tanto desarrollados como en desarrollos, asi
como paises de origen.
1.1.3 TRAFICO
Unas y otras legislaciones han de integrarse en los
convenios internacionales y, en concreto, en la Convention de las
Naciones
Unidas sobre el trafico ilicito de estupefacientes
y
sustancias psicotropicas, suscrito el 20 de diciembre de 1988 en
Viena.
A diferencia de la concentration de la produccion de
adormidera y hoja de coca, el trafico de drogas se ha caracterizado
por la tendencia a la globalization y la proliferation de las rutas de
trafico. El numero de paises y territorios que notificaron decomisos
de drogas aumento de 120 a 1980-81 a 170 en 1997-98, lo que
confirma indirectamente que el trafico de drogas se ha convertido en
un problema autenticamente mundial, pero tambien demuestra que
los paises de todo el mundo estan empezando a tomarse en serio el
trafico de drogas.
Al mismo tiempo, las estadisticas de decomisos siguen
mostrando grandes concentraciones del trafico en unos cuantos
paises; por termino medio, las tres cuartas partes del total de
decomisos de todo tipo de drogas tiene lugar en tan solo cinco
paises.
En 1997-98 se experimentaron fuertes concentraciones
de decomisos:
en el caso de los opiaceos en el Iran, China, Turquia, el
Pakistan y el Reino Unido.
en el caso de la cocaina, en los Estados Unidos,
Colombia, Mexico, Espana y Panama.
en el caso de la resina de cannabis, en Espana, el
Reino Unido, el Pakistan, los Paises Bajos y Marruecos.
en el caso de la hierba de cannabis, en Mexico, los
Estados Unidos, Sudafrica, Colombia y la India.
en el caso de los estimulantes anfetaminicos, en el
Reino Unido, Tailandia, los Estados Unidos, China y los Paises
Bajos.
El cannabis, los opiaceos y la cocaina son las drogas mas
traficadas en todo el mundo.
Por lo que se refiere al volumen, los mayores decomisos
son de hierba de cannabis (marihuana), seguidos en orden de
importancia, por la resina de cannabis (hachis), la cocaina, los
opiaceos y los estimulantes anfetaminicos (4).
En
Mexico
actualmente
esta
prohibido
la
venta
a
menores, de cualquier tipo de estas sustancias, pero resulta dificil
controlar la aplicacion de esta reglamentacion, ya que los puntos de
venta son muy numerosos: tlapalerias, tiendas de abarrotes y todo
tipo de comercio, incluyendo las instituciones educativas en donde
su punto de venta es tanto interno como externo; lo que lleva
consigo la alimentation de las redes de trafico ilegal de estas
sustancias (5).
1.1.4 CONSUMO
El uso indebido de drogas se ha convertido en un
fenomeno mundial. La antigua linea divisoria entre los paises
consumidores y productores ha dejado de tener vigencia. En la
actualidad, mas de 130 paises y territorios, desarrollados y en
desarrollo, notifican al PNUFID que se enfrentan a un problema de
uso indebido de drogas.
El total es probablemente mas elevado, la mayor parte de
la proliferation del consumo de drogas en el piano mundial esta
vinculada al cannabis, que, no obstante, plantea menos problemas
como droga que la heroina o la cocaina.
(4) Informe Mundial De Las Drogas.
(5) Organization De Las Naciones Unidas.
El aumento mas importante en todo el mundo en el
decenio de 1990 fue el del consumo de estimulantes afentaminicos;
el incremento fue mas pronunciado hasta 1996-1997.
En los anos posteriores, cierto numero de paises de
Europa
(anfetamina,
extasis)
y
Norteamerica
(metanfetamina)
notificaron una estabilizacion de los niveles de uso indebido, que, no
obstante, siguen aumentando en Asia sud-oriental (metanfetamina).
Se sigue registrando un aumento del uso indebido de
heroina y cocaina en muchos de los paises de transito de drogas,
sobre todo:
OEn el caso de los opiaceos, los paises de Asia central y
Europa oriental, especialmente los paises de la Comunidad de
Estados Independientes.
OEn el caso de la cocaina, varios paises de America del
Sur y America Central, Africa meridional y occidental, asi como
Europa (6).
En Mexico, la cocaina y la marihuana son las drogas con
mayor indice de consumo. Segun la Organization Mundial de la
Salud de Septiembre de 1985, senala que la edad con mayor
incidencia de consumo de drogas va desde los 13 a 17 anos: siendo
la mas utilizada la Marihuana con 30 a 50%, Cocaina con un 2545%, Bazuco de 30-35%, Anfetaminas de 12-15%, Inhalantes un
10%. •
(6) informe mundial de las drogas.
Hace diez anos atras, el consumo de drogas en Mexico
era de 1 mujer por cada 8 hombres, actualmente es de 4 mujeres
por cada 8 hombres, por lo que han subido los indices de consumo,
pues la CONADIC manifiesta que hoy en dia existen mas de 200 mil
adictos. Senalando que la edad en inicio de consumo es entre los 12
y 16 anos de edad de los individuos (7).
Por tal motivo las vidas de demasiadas personas, sobre
todo los jovenes, se siguen viendo afectadas por el uso indebido de
drogas en lo que toca a la salud, la delincuencia y la explotacion por
organizaciones delictivas, tanto en los paises desarrollados como en
los paises en desarrollo.
Es decir, que esta problematica afecta a los grupos
sociales
en
donde
las familias
y
comunidades
pueden
ser
susceptibles a que dentro de su entorno exista un miembro que
consuma estupefacientes.
(7) Hechos AM.
1.2 MARCO CONCEPTUAL
1.2.1 ADOLESCENTES Y SU ENTORNO FAMILIAR
Entender al individuo, su funcionamiento y perspectiva
solo es posible con una comprension de la institucion familiar, cuyos
origenes y evolucion estan interrelacionados con los cambios de la
sociedad. De acuerdo a una definition psicologica, la familia es una
agrupacion por parentesco que se encarga de la crianza de los ninos
y de satisfacer algunas otras necesidades humanas (8).
La familia con un solo progenitor o monoparentales
o
uniparentales ocurre cuando en los casos de separation, abandono,
divorcio, muerte o ausencia por motivos forzosos (trabajo, carcel;
etc.) de uno de los padres, el otro de hace cargo de los hijos y
conviven.
Una modalidad en ascenso son los progenitores solteros,
que hasta hace poco tiempo era exclusiva de las mujeres pero que
ya tiende a ser asumida por los hombres de manera voluntaria
individual (9).
(8) B. Horton Paul, Sociologia Contemporaneas.
(9) Quintero Angela Maria, Trabajo Social y Procesos
Familiares.
Anteriormente los casos de disfuncion familiar eran muy
escasos, debido a que la estructura familiar jugaba un papel muy
importante dentro de la sociedad; actualmente la drogadiccion es un
problema social que se ha venido manifestando en todos los paises
del mundo y con mayor frecuencia en aquellos paises cuyas
sociedades presentan un alto indice de familias disfuncionales
(Estados Unidos, Francia, Camboya, Vietnam, Espana, Mexico y
algunos paises suramericanos), lo que significa que algun miembro
de la familia hace falta o tiene un problema de orden social
(Alcoholismo, trastorno, etc.).
En la actualidad se sabe que toda familia es guiada por
reglas y limites y cuando estas no estan bien reguladas se da el
caos; por lo tanto la comunicacion es de gran importancia para lograr
la homeostasis
Dentro del nucleo familiar y como parte del desarrollo biopsicologico de la personalidad, la adolescencia es la etapa en la cual
se ve mas afectada la persona, ya que pasa por una crisis de
identidad y se encuentran confundidos entre el mundo conocido del
pasado y un mundo desconocido al que resiste ingresar, a demas
que presenta cambios psicologicos y fisicos; es en esta etapa donde
se presentan con mayor frecuencia comportamientos que entranan
alto riesgo de dano a la salud y de muerte (10).
(10)
Morales
Xolio
Liliana
G.
Desarrollo
Emocional del Adolescente en el Contexto Familiar.
Afectivo-
Estos comportamientos pueden tener origenes en la
ninez, debido a la existencia de factores predisponentes de tipo
biologico, sociales y psicologicos, que pueden persistir durante la
adolescencia y otras etapas posteriores lo cual influye en individuos
vulnerables, determinando algunas conductas perniciosas; lo que
conlleva a que su familia sufra alguna alteration de cualquier indole,
ya sea de tipo biologica, social o ecologica.
La
personalidad
y
conducta
del
individuo
estan
determinadas por el sentido de pertenencia a su familia, ya que en
ella asume valores que perviven a lo largo de su vida. Por lo anterior,
las drogas son un obstaculo serio al desarrollo intelectual y social de
los jovenes, que impide su evolution natural hacia la edad adulta, al
prolongar la dependencia y la inmadures.
Para los jovenes, las adicciones aumentan la violencia, el
maltrato, la deficiencia en la comunicacion y en los valores;
relacionado con otros problemas como huir de la casa, bajo
autoestima, violencia intrafamiliar, divorcio de los padres, rebeldia y
las propias adicciones, <siendo estas problematicas originarias de la
deficiente
relation afectiva emocional en los miembros de la
familia>; junto con la falta de amor dentro de las familias son
principales indicadores en las problematicas del adolescente.
los
1.2.2 ADOLESCENTES Y SU ENTORNO ESCOLAR
En algunas ocasiones, las adicciones pueden iniciarse
con una invitation o con la curiosidad por experimentar nuevas
sensaciones. Algunos jovenes son mas propensos a consumirlas
cuando son maltratados o carecen de atencion y comprension.
Como
confianza
personalidad
suelen
ser
e inseguridad en si mismos,
timidos,
con
son hijos de
poca
padres
alcoholicos o adictos a la droga, divorciados, rigidos o permisivos.
Todos
estos cambios provocan en los
adolescentes
comportamientos contradictorios o criticos en donde alterna muchas
veces la violencia o algunos desajustes emocionales, que se ven
reflejados en su principal medio de convivencia
afectando
su
rendimiento
escolar,
de
manera
"la
escuela"
que
muchos
adolescentes prefieren o se ven obligados a dejar sus estudios
tambien conocido como "desertion escolar".
El rendimiento escolar es el nivel de aprovechamiento que
logra el alumno a partir de los criterios educativos instituidos en
determinado contexto sociocultural. Para su observancia en el
ambito escolar, implica una dimension que abarca desde el mas
minimo hasta el mas alto aprovechamiento.
En tanto que, el bajo rendimiento escolar hace referenda
al logro deficiente por parte de los alumnos, de los contenidos,
metas y practicas instituidas en la escuela y que abarca:
• reprobacion de grado.
•
el bajo aprovechamiento.
•
la desercion escolar.
Causas del bajo rendimiento escolar:
a) Motivation: es dar razones que puedan mover al
alumno a la consecution de una meta, pero cuando el ambiente
escolar es aburrido, repetitivo, rutinario causa bajo rendimiento
escolar.
b) Caracteristicas personales del alumno: cada persona
es diferente, las caracteristicas personales e individuals
son
visibles en el ambito educativo.
c) La dinamica familiar: cuando se esta viviendo una
situation problematica o tensa en casa, como el divorcio de los
padres, constantes o problemas economicos esto se refleja en el
rendimiento escolar de los adolescentes.
d) El sistema educativo: no todos los colegios son para
todos los alumnos; ahora hay una cantidad de colegios y cada uno
tiene un nivel de exigencia diferente, enfocado a la expectativa del
alumno que quiere formar.
d) Problemas emocionales:
estos
son derivados
de
conflictos personales o sociales, los cuales influyen en la autoestima
de la persona, en la perception del medio y en las relaciones con los
demas, pueden afectar de igual forma su rendimiento.
Consecuencias del bajo rendimiento escolar:
Se produce una degradation de la imagen propia, se
deteriora la comunicacion con los padres y con los hermanos, la
identification con los padres se hace dificil, no deseando ser como
ellos; toda esta situation origina en el muchacho una ansiedad y
tendencia depresiva, que lo Neva a un progresivo alejamiento del
hogar o consumir drogas y busca, para evitar la soledad, a otros
grupos de jovenes para recibir un poco de afecto ( y de esta manera
ahuyentar las ideas suicidas, que momento dado pueden llevar a la
practica) (11).
Estos grupos que se mencionan, estan constituidos por
personas con la misma problematica como jovenes que tienen un
bajo nivel de aprovechamiento escolar y que cuentan con pocos
recursos economicos.
(11) Cuevas Jimenes Adrian. Conceptos de Rendimiento
y Bajo Rendimiento Escolar.
1.2.3 DROGADICCION - ADICCION
Hablar de la drogadiccion conlleva a saber que la adiccion
es toda aquella dependencia que adquiere el ser humano y pueden
ser casi todas las actividades que realiza, solo basta que signifiquen
una evasion, un refugio, o una superacion facil.
Por otro lado, la Organization Mundial de la Salud define
a la Droga como "Toda sustancia que, introducida en el organismo
puede modificar una o mas funciones de este, capaz de generar
dependencia caracterizada por modificaciones del comportamiento y
por otras reacciones que comprenden siempre la pulsion a tomar la
sustancia, de un modo continuado o periodico, a fin de obtener sus
efectos y, a veces de evitar el malestar de su falta" (12).
En otras circunstancias la droga es toda sustancia que
aun teniendo en algunos casos propiedades terapeuticas, no se
utiliza con tal fin, sino que se auto-administra con la intention de
obtener una serie de efectos gratificantes.
Por todo lo anterior se define a la Drogadiccion como:
"La dependencia a toda sustancia que introducida en el
organismo produce una modification en el".
(12) Encarta.
Al utilizar cualquier droga, siempre hay riesgo de generar
en la persona una situation de abuso, este riesgo es diferente en
cada droga y depende de tres factores:
°<y[_a farmacologia de la droga, es decir, la forma que
tiene de actuar en el organismo y especialmente en el Sistema
Nervioso Central (snc).
°^Las caracteristicas de personalidad y circunstancias
personales del sujeto.
-^Las
condiciones
socioculturales
en
las
que
esta
envuelto el individuo, como la presion que ejerzan sobre el hacia el
consumo o la facilidad de adquisicion de la sustancia.
Por lo tanto, decimos que una situation de abuso es
aquella en la que la utilization de la droga provoca en el individuo un
grave riesgo para su salud; llevandolo a la drogodependencia siendo
la situation en la que el individuo establece una relation particular
entre el y la sustancia que ingiera, el individuo da prioridad al
consumo de esta sustancia antes que a otros comportamientos o
necesidades.
Desde que el individuo toma contacto con una droga por
primera vez hasta que se hace adicto tiene que recorrer una serie
de etapas que lo llevan hacia la drogodependencia, estas son:
Primer contacto: no suele haber problemas; pero esta
primera relation con la droga para muchos es la expectativa que
marcara su actitud ante ella.
Fase de experimentation o uso esporadico: puede
haber ya ligeros problemas, segun de que droga se trate.
Uso regular: hay ya problemas de diversos tipos; salud,
sociales, economicos, etc., el individuo puede parar el consumo
cuando desee.
Dependencia: cuando un sujeto
sustancia donde ya
depende de una
ha perdido el control sobre su consumo, la
utiliza a pesar de los efectos adversos que le produce y no puede
limitar o suspender su consumo. Su vida social, laboral o economica
puede estar muy alterada y pueden padecer ademas trastornos
organicos. Esta puede ser:
®
Psicologica: desde que una persona se decide por fin
a probar una droga, aun conociendo que pueda ser nociva para el,
hasta que llega a depender de ella, pasa un tiempo mas o menos
largo, en ese tiempo ocurren una serie de sucesos: En los primeros
momentos en los cuales la persona entra en contacto con la droga,
los factores que mas influencia tienen son los de tipo social, estos
factores
hacen
que
el
sujeto
espere
obtener
unos
efectos
placenteros (esperanza de consumo), a medida que el efecto real de
la droga coincida con el efecto deseado por el individuo, este
tendera a repetir el consumo para obtener el bienestar que esta le
proporciona.
Al paso del tiempo, el sujeto se ira acostumbrando a
encontrar un bienestar en el consumo de drogas, habituandose a
este, consumiendo as! la droga para lograr este estado, pasando de
lograr un bienestar a evitar un malestar (consumo para estar a
gusto), es a partir de aqui desde donde podemos hablar de la
instauracion de una dependencia psicologica.
©
Fisica (hoy dia se llama "neuroadaptacion): hacia una
droga, guarda una relation con los mecanismos funcionales del
organismo, el cual se adapta a esta sustancia que se ingiere
continuamente, con lo cual, si suprimimos de repente este consumo,
hasta que el organismo se vuelva a adaptar a funcionar sin ella
como lo hacia antes, aparecen una serie de sintomas, causados por
la falta de droga en el cuerpo, esto se conoce como sindrome de
abstinencia y tolerancia, y su intensidad viene dada en funcion de la
cantidad y concentration de la droga que se estuviera consumiendo.
1.2.4 ADICCION Y EL CUERPO
* SINDROME DE ABSTINENCIA
Este cuadro clinico suele aparecer, entre las 8 y 15 horas
despues de la administration de la ultima dosis, y tambien por la
administration de un antagonista. Los sintomas alcanzan su limite
entre las 30 a 50 horas y va desapareciendo progresivamente a lo
largo de un par de semanas, pudiendose resumir en cuatro fases,
que regularmente se desarrollan como sigue:
1. Fase.- Comienza entre las 8 y 15 horas despues de la
administration de la ultima dosis, y se pone de manifiesto por
lagrimeo, rinorrea (secretion nasal), bostezos, sudaciones.
2. Fase.- Sobre las 24 horas, aparece midriasis (dilatation
de las pupilas), agitation, temblores, contracciones musculares,
ramalazos de calor y frio, dolores en musculos y huesos y anorexia
(disminucion o perdida de apetito).
3. Fase.- Comprende desde las 25 a las 50 horas,
intensificandose todos los sintomas de la 2a fase, apareciendo
ademas insomnio, nauseas, taquicardia, hipertension, etc.
4. Fase.- Se intensifican los sintomas de la 3 a fase
apareciendo vomitos, diarrea y deshidratacion que a veces pueden
originar colapso y muerte.
* TOLERANCIA.
Al llevar un tiempo consumiendo una misma sustancia, el
sujeto puede llegar a crearse una tolerancia hacia esa sustancia.
Cualquier alimento o farmaco que penetra en nuestro organismo
sufre inmediatamente una serie de reacciones fisicas y quimicas,
con el objetivo de que el organismo pueda sacar de ella lo mas
aprovechable para el, desechando lo que no lo es; Este mecanismo
recibe el nombre de metabolizacion.
Estos procesos de metabolizacion son mecanismos que
nuestro cuerpo, en funcion de sus necesidades, va a poner en
marcha en mayor o menor medida, de forma que al introducir una
sustancia nueva, llega un momento que el organismo es capaz de
metabolizarla rapidamente, y en consecuencia permanece activa
durante menos tiempo y con un efecto menor que al comienzo del
consumo.
Esto implica que para mantener el mismo efecto que al
principio, no hay mas remedio que aumentar la dosis o la frecuencia
del consumo, pues el efecto de una droga depende de la cantidad de
sustancia activa que hay en sangre, durante un tiempo determinado.
A este fenomeno se le denomina tolerancia a una droga.
Y todo lo anterior puede causar en la mayoria de los
casos la sobredosis que se produce al tomar mucha cantidad de
droga en un intervalo de tiempo muy reducido. Y esta puede ser:
* VOLUNTARIA.
Va acompanada la mayoria de veces de un intento de
suicidio (ingesta masiva de barbituricos), o no, como ocurre en los
estados precomatosos tras un consumo desmesurado de alcohol.
* INVOLUNTARIA.
Viene
determinada
por
el
desconocimiento
de
las
caracteristicas farmacologicas de la sustancia ingerida, o bien por
desconocer la calidad o procedencia de la droga que se consume
(13).
1.2.5 CARACTERISTICAS DE LOS SUJETOS
Antes que nada es necesario saber por que se consume
drogas, y aunque la respuesta no es facil, aqui se da un a breve
explication.
Tal parece que es mas acertado hablar de factores de
riesgo y buscar la solution en la interrelation de los tres elementos:
sujeto, sustancia, sociedad. Sin embargo, se ha dado ya numerosas
respuestas.
Para algunos la ralz de la drogadiccion se encuentra
exclusivamente
en
la
persona
(frustration
o
insatisfaccion,
necesidad de evasion, limitation humana, etc.). Para otros la
explication se encuentra en la sociedad, el ambiente social persona,
coarta y margina; se compondria asi un entramado complejo y
asfixiante, una de cuyas salidas seria la drogodependencia.
(13) Mendes Antonio Jose, Drogas en Mexico.
Algunos de los factores de riesgo para caer en la
drogodependencia son inespecificos, es decir, que suponen riesgo
para la salud mental en general o para conductas perjudiciales para
el individuo o la sociedad. Otros son especificos de las drogas y son
mas evidentes en lo que a las drogas ilegales se refiere.
<*b factores personales:
• determinados rasgos psicologicos como
pasividad, dependencia,
inseguridad, egocentrismo,
inmadurez,
incapacidad
para posponer las satisfacciones, ansiedad, pesimismo, carencia de
control interno, dificultades para relacionarse con los demas, tomar
decisiones, superar dificultades, etc.
• Algunos estados tales como insatisfaccion, frustration,
culpabilidad, depresion, falta de expectativas, etc.
• Ciertas actitudes vitales:
hedonismo,
escepticismo,
pasotismo, rechazo de casi todos los valores sociales.
<$b Factores familiares:
•
Falta de comunicacion en la familia.
• Despreocupacion de los padres por los hijos.
• Abuso de drogas en la familia.
•
Deficiente education de los hijos.
• Conflictos familiares frecuentes.
sb Factores sociales:
•
Fracaso escolar.
•
Sistema educativo en si.
•
La disponibilidad de la droga.
•
Los grupos de consumidores. (relation con ellos).
•
La deshumanizacion de la sociedad.
•
Los valores sociales (dinero, status, etc.)
•
Coaccion social (publicidad, costumbres soc.)
•
Information
sesgada
que ofrecen
los
medios
de
comunicacion.
•
La medicalizacion de nuestra cultura.
•
La adolescencia.
•
La separation de personas.
•
Diversos acontecimientos frustrantes.
•
Enfermedades fisicas (14).
Y asi se pueden mencionar un sin numero de factores que
pueden llevar a la drogodependencia, basta con ellos para darse
cuenta que la drogadiccion esta a la mano de cualquier ser humano.
(14) B. De Castillo Maria E. Libre de Adicciones.
1.2.6
ASPECTOS
GENERALES
DE
LOS
DROGODEPENDIENTES
Los
drogadictos
presentan
por
lo
general
unas
caracteristicas que le son comunes: mirada fija, ojos brillantes y
enrojecidos, cambios bruscos de humor, incoherencia al hablar,
fuertes
depresiones,
estado
de
excitation
o
somnolentia,
hematomas o cicatrices por encima o cerca de las venas, pinchazos
en partes accesibles a sus manos, tatuajes sobre cicatrices que aun
no han curado, etc.
Por
lo general,
el drogadicto
Neva consigo
ciertos
accesorios que demuestran claramente su caracter y que sueles ser:
jeringas, cucharas, torniquetes, pipas, frascos, etc. Estos accesorios
los suelen llevar de cualquier forma, lo que da lugar a infecciones en
las zonas donde se inyectan, por la falta de la mas elemental
higiene.
El drogadicto siente la necesidad de encubrirse ante la
sociedad y la policia, por lo que Neva siempre prendas de manga
larga a pesar del calor del verano. Su vestimenta es siempre del
caracter de los hippies, sucios, malolientes, y con mucha frecuencia
llevan chapas sobre ella que tambien sirven para ocultar sus dosis
de droga.
En cuanto al comportamiento del drogadicto difiere segun
su personalidad, hay ciertas
estas son:
perdida
caracteristicas que le son comunes,
de interes, abandono
del aseo
personal,
aislamiento de la familia, carencia de proyectos de futuro, tendencia
a ocultar sus actividades, abuso de leche y azucar, ojos muy
sensibles a la luz, temblores de manos, aparente embriaguez sin
olor a alcohol y temblores (15).
La edad de los usuarios es importante, ya que el
organismo de los menores todavia es inmaduro y su capacidad de
absorcion y metabolismo es diferente a la de los adultos. El consumo
en menores se debe en parte a la invitation o presion por parte de
los companeros de escuela y amigos, curiosidad e ignorancia de los
efectos toxicos e inseguridad personal.
Existen tres grandes grupos de consumidores:
1) Ninos y adolescentes de poblaciones marginadas que
consumen en grupo.
2) Adultos que acceden al producto por su profesion o por
asociacion con grupos de personas con habitos similares.
3) Adultos marginales que inhalan las sustancias al igual
que los ninos, pero en solitario.
(15) Alvarez Del Real Eloisa y Amaya Doris, Sepa Todo
Sobre Adiciones.
1.2.7 TIPOS DE DROGA
Es de gran importancia conocer los tipos de drogas a las
cuales estan expuestos los seres humanos; como sabemos existen
multiples clasificaciones, pero a continuation se mencionaran las de
mayor relevancia y mejor conocidas.
+Por su origen:
•
Naturales.
•
Sinteticas.
+Por su reconocimiento legal-social:
•
Institucionalizadas-legales.
•
llegales-no institucionalizadas.
+Por su farmacologia:
• Depresoras del SNC.
• Estimulantes del SNC.
• Alucinogenas o Psicodislepticas.
Ahora se dara una breve explication y profundizacion de
las mas usuales, en ellas se encuentran:
~ La heroina es un polvo cristalino bianco, inodoro, muy
fino, pero su aspecto puede variar dependiendo de los procesos de
purification a los que haya se haya sometido.
* Tipos de heroina.
En base al grado de pureza y origen, la heroina se puede
clasificar en tres tipos:
• Heroina n° 1: Tambien llamada heroina base o
Tsao-ta,
procedente
obtenible
tras
del
sudeste
los oportunos
asiatico
procesos
y
facilmente
quimicos,
puede
convertirse en los numeros 3 y 4. Su color va del gris claro al
gris o pardo oscuro, tambien puede tener color amarillento, o
rosada,
presentandose
mas
o
menos
pulverilenta
o
granulada.
• Heroina n° 2: O Brown Sugar, es de aspecto
terroso y color marron, sobre todo si procede del sudeste
asiatico. Aparece
mezclada
con otras
sustancias
como
Cafeina, Estricnina, Azucares, Etc. Su contenido en heroina
oscila entre un 25 y un 50 %.
• Heroina n° 3: Conocida popularmente
como
tailandesa, es la que tiene el porcentaje mas elevado en
principio activo, superando muchas veces el 90 % de riqueza
en origen. Por lo general es un polvo fino de color bianco,
aunque tambien puede presentarse amarillento o crema.
~ Adulterantes: entre los mas utilizados con heroina se
encuentra;
glucosa,
lactosa,
cafelna,
leche
en
polvo,
cacao,
bicarbonato, procaina, anfetamina, estricnina, etc.
~ Los inhalables: son sustancias legales que fueron
creadas
para
su
uso
domestico
o
industrial
pero
que,
lamentablemente, tambien se emplean de manera indebida al ser
consumidas como drogas. Son sustancias de muy bajo costo y de
facil adquisicion, por lo que se vuelve una de las drogas de inicio y
trampolin a consumir otras.
Se clasifican como "inhalables" a los gases o vapores que
provienen de compuestos volatiles que al ser inhalados, o sea,
introducidos voluntariamente por las vias respiratorias producen
alteration de las funciones mentales.
~ Hachis: es la resina de Cannabis, y se obtiene
dejandola secar una vez segregada por las flores femeninas. Se
presenta en pastillas pardo oscuras, de olor fuerte a las que se les
da el nombre de "suelas". Se envuelve en papel de plata para su
mejor conservation. En realidad el hachis, puede presentar varias
tonalidades, formas y riqueza, dependiendo del pais de origen;
Verde oscuro tirando a marron en Marruecos, negro del Libano y
medio oriente, negro como brea retorcida en Nepal.
~ Hachis-liquido: Aunque se denomina liquido es en
realidad una sustancia viscosa, generalmente de color verde y con la
consistencia del alquitran; insoluble en el agua y que se solidifica
cuando
esta
un
tiempo
en
contacto
con
ella.
Se
obtiene
quimicamente por un proceso de destilacion bien de grifa, kifi o del
hachis.
~ Cocaina: es el mas poderoso estimulante del sistema
nervioso que proviene de sustancias naturales. Es un alcaloide que
se extrae de las hojas de la planta Erthroxilon coca, originaria de
America del Sur y se presenta como un polvo compuesto por
pequenos cristales blancos.
-
Marihuana: es la droga que se comercializa de manera
ilicita de mayor consumo en Mexico. Se obtiene de la planta de
Canamo Cannabis Sativa, que contiene mas de 400 componentes,
entre
los
que
destaca
el
principio
activo
THC
(delta-
tetrahidrocannabinol).
La modalidad mas popular de marihuana se llama sin
semilla y solo contiene los botones y las flores de la planta hembra,
con un contenido promedio de THC entre el 7.5% y el 24%. Por lo
que se considera que determina la potencia de la droga.
La proportion de THC que contiene un cigarro de
marihuana depende del tipo de planta, del clima, terreno y tiempo de
cosecha y de la parte de la planta (brotes, hojas, flores) que se
utilizaron.
~ Extasis: es una composicion basada en las anfetaminas
a la que se adicionan otras sustancias. Asi, ademas de los efectos
estimulantes
y de acuerdo a la composicion
puede
alcanzar
propiedades alucinogenas, semejantes a las producidas por la
mezcalina.
~ Opiaceos:
adormidera
(Papaver
son el fruto de la
planta
Somniferum) es una capsula
amapola
o
globosa y
achatada de la que se extrae un latex blanquecino que se procesa
hasta obtener el opio.
Los opiaceos son las drogas derivadas del opio: la
morfina, la heroina y la codeina. Tambien se les llama narcoticos o
estupefacientes.
- Morfina: El uso medico mas frecuente dado a la morfina
es el de calmar los dolores de cualquier clase e intensidad, sin
eliminar otro tipo de sensaciones, como el tacto.
La morfina es una droga que rapidamente crea tolerancia,
por lo que la somnolencia, el alivio del dolor y la disminucion de la
ansiedad decrecen progresivamente, hasta tal grado que el adicto se
ve obligado de inyectarse dosis muy elevadas para intentar llegar a
los mismos resultados.
~ heroina: no tiene ningun uso medico. La heroina
inhalada o fumada provoca efectos sedantes muy parecidos a los de
la morfina. Se creo a partir de la morfina con la idea de obtener una
droga con las ventajas de la morfina, pero que no crease adiccion.
~ Alucinogenos: Algunas sustancias alucinogenas se
pueden encontrar de forma natural, como la psilocibina en algunas
setas y hongos o como la mezcalina del cactus llamado Peyote.
Otros, son productos quimicos producidos en laboratories como el
LSD (dietilamida de acido lisergico) y el PCP (fencyclidina), tambien
llamado polvo de angel.
Entre los alucinogenos se encuentran:
• Psilocibina:
Puede
haber
envenenamiento
debido al gran parecido entre los hongos alucinogenos y los
venenosos.
• Mezcalina: El peyote es un pequeno cactus de
raiz gruesa y tallo hemisferico.
• Fencyclidina: El PCP o Polvo de angel es un a
droga muy peligrosa; hace que el consumidor pierda la
conciencia y el control de su cuerpo (16).
Estas son algunas de las drogas mas frecuentes, sin
embargo dentro del mercado existen un sin numero de variedades
de sustancias que estan esperando a ser consumidas por el ser
humano, principalmente los jovenes. Pero, para ello, son muy
importantes
las
condiciones
del
entorno
socio-cultural
(particularmente la familia y la escuela) pues es aqui donde el
individuo desarrolla su aprendizaje para el comportamiento que va a
adquirir y asi pueda relacionarse con otras personas.
(16) Lobonbo Alicia, Drogas Mas Comunes.
1.3 MARCO CONTEXTUAL
1.3.1 INDICES ESCOLARES
La familia y la escuela es quien determinan el esquema
de valores, creencias, grado de madurez, etc., en el individuo, sin
embargo es a traves de estas dos estructuras en donde el individuo
ha tenido mejor contacto con las drogas.
Pues existe un gran abismo en la relation de estas
estructuras, tal parece que cada quien trabaja por su lado y no existe
aquella relation intima que haga de ella un ejemplo a seguir para los
individuos y este se encuentre en su total bienestar con el y con su
entorno.
Anteriormente, los indices de desertion escolar eran muy
particulares, pues anteriormente era muy dificil entrar y obtener un
nivel de estudio adecuado, lo que llevaba a que los individuos
pensaban a mayor profundidad el abandonar sus instituciones.
Actualmente, los indicadores de desertores escolares en
Veracruz y su lugar que ocupa a nivel nacional son los siguientes:
secundaria
Tasa
de
absorcion
Tasa
de
desertion
Tasa
de
reprobation
Eficiencia terminal
National (%)
93.4
Entidad (%)
92.1
Lugar nacional
20°
7.3
6.8
19°
19.0
18.2
17°
77.1
77.7
19°
Nacional (%)
bachillerato
84.6
Tasa
de
absorcion
Tasa
de 15.9
desertion
Tasa
de 39.7
reprobation
Eficiencia terminal 58.8
Entidad (%)
92
Lugar nacional
8°
14.8
23°
37.4
23°
63.2
8°
(17).
1.3.2 CENTRO DE REHABILITACION (LA PROMESA)
De
acuerdo
a
investigaciones
realizadas
(estudio
realizado en centra de rehabilitation grupo la promesa, 2004)
la
drogadiccion tiene gran relation con el ambito familiar y educativo,
pues depende del bienestar que en ellos se produzca para que el
individuo de initio al consumo de las droga.
La institution de Drogadictos Anonimos AC grupo "La
Promesa ", es una institution que se encuentra en Coatzacoalcos,
Veracruz; esta se dedica a la rehabilitation de jovenes
problemas
de
drogadiccion,
por
lo
tanto
se
dice
que
con
es
asistencialista.
En esta institution se encuentran jovenes y personas
adultas del sexo masculino, las cuales se encuentran entre los 15 y
los 45 anos de edad, con estudios desde la primaria hasta en
algunos casos la carrera tecnica.
(17) INEGI, Indicadores Escolares.
La mayoria de los jovenes (80%) provienen de estados
del sur del pais, entre los cuales hay un 10% que son de la ciudad
de Coatzacoalcos, en tanto que le otro 10% restante pertenecen al
centra del pais.
Esta institution nos da a conocer que existen diversos
problemas en los jovenes que pueden acrecentar el problema de la
drogadiccion. Entre estos problemas se encuentra el de acceso con
mayor facilidad de adquirir marihuana y cocaina, ya que el 92.5% de
la poblacion estudiada consumio cocaina, en tanto que el 82.5%
consumio marihuana.
Esta problematica se da a conocer a traves de la
encuesta escrita, ya que esta nos informa que de un total de 40
jovenes, el 92.5% tuvo dependencia a la cocaina, en tanto que el
82.5%
que son 33 jovenes de esta poblacion tuvo dependencia a
consumir marihuana, debido a que en el mercado de venta
estos
estupefacientes son las que se distribuyen con mayor facilidad, y de
acuerdo a las necesidades de los jovenes son
las que satisfacen
con mayor intensidad a sus organismos, es por ello que los jovenes
pueden adquirirla con facilidad.
En tanto que la marihuana, en la mayoria de los casos,
por su presentation en forma de
cigarrillo los jovenes se sienten
mas familiarizados con ella. Si esto no lo asocian a que son
economicas, se puede suponer que en nuestro pais, principalmente
en los estados del sur de este, el trafico y la production de estas
sustancias son mayores a otros lugares y otras sustancias; Sin
embargo debido al ambiente y la cultura en que se desenvuelve el
individuo sera la forma en que se le facilite las drogas a este.
Asi mismo, se observa que la familia y la estructura
educativa a la que pertenecio el individuo, fue factor que influyo en el
consumo de drogas, debido a la falta de inculcacion de valores
familiares y educativos, ya que los jovenes afirmaron que no tenian
buena comunicacion con su familia y la escuela, lo que llevo a que
ambos ambientes hicieran que estos jovenes dejaran la escuela e
incluso su hogar a causa de la drogadiccion.
El problema de los origenes en la estructura familiar y
educativa se da a conocer a traves de la encuesta escrita, ya que el
77.5% de los jovenes iniciaron su consumo de drogas entre los 13 y
los 17 anos de edad, lo que corresponde a que se encontraban
estudiando el nivel medio y medio superior.
Por otro lado la entrevista semi-estructurada nos dice que
los jovenes entrevistados coinciden en que no tienen un buen
ambiente familiar, debido a la falta de comunicacion, la cual 2 de
ellos sienten un rechazo por parte de sus familiares, es decir, que el
no tener un buen ambiente familiar y escolares es considerado factor
para que los jovenes se vuelvan drogodependientes y dejen sus
estudios.
Este mismo instrumento
nos da a conocer que los
jovenes muestran una alta negatividad en sus emociones, ya que
ellos piensan que toda su vida es un fracaso, por tal motivo no tienen
una aliciente para vivir, a esto se le anexa que ellos se sienten
rechazados por la sociedad en el periodo de la drogadiccion,
agravando
asi
emocionalmente.
las
ideas
y
creencias
que
ellos
tienen
Y es asi como se llega a la presencia del 3 problema, que
es la falta de information acerca de la promotion para la prevention,
puesto que los jovenes
al no tener buena comunicacion con sus
padres y en la escuela no hay quien los prevenga de esta
problematica.
El problema de la falta de promotion sobre la prevention
se da a conocer a traves de la encuesta escrita, ya que el 80% de la
poblacion estudiada no cuenta con una carrera universitaria, o bien
cuentan con el nivel medio o medio superior, es decir, que al tener la
problematica de adiccion a las drogas los jovenes dejan sus estudios
y dejan de superarse como personas profesionalmente.
Pero como no cuentan con un programa de promotion
para la prevention en sus instituciones educativas, los jovenes que
presentan
la problematica
de la drogadiccion,
presentan
una
dependencia severa que no pueden salir de ella tan facilmente y por
ello tienen un tiempo de adiccion prolongado, ya que el instrumento
la encuesta escrita nos informa que de un total de 40 jovenes, el
65% de la poblacion duro con su adiccion de 5 a mas anos.
Y al no tener programas de promotion y mucho menos de
prevention para las adicciones, los jovenes no tiene la information
necesaria o basica para saber que hacer ante un problema de esta
indole. Es por ello que la falta de information tanto en la familia
como en la escuela es factor de causa para la drogadiccion.
Los padres como parte fundamental para el desarrollo y el
desenvolvimiento del joven, no es capaz de informar a su hijo cuales
son las problematicas actuales y de ensenarle valores positivos, de
motivation y superacion al joven; y sobre todo de darle a conocer lo
importante que son para ellos.
1.4 MARCO JURIDIO
1.4.1 PROGRAMA NACIONAL PARA EL CONTROL
DROGAS (2001-2006)
Existe la necesidad imperiosa de actuar sobre las
diversas etapas de la farmacodependencia y los delitos que se
asocian, tales como la plantation, el financiamiento de actividades
de trafico ilicito, crimen organizado y otras conductas que se
sancionan.
Para ello el Programa Nacional para el Control de Drogas
2001-2006 tiene como objetivo general: prevenir y abatir el consumo
y combatir la production, procesamiento, trafico y comercializacion
ilicita de drogas; el desvio de precursores quimicos, quimicos
esenciales y maquinad para lo production de drogas sinteticas.
Asi como una de sus manifestaciones en la comision de
delitos conexos como el lavado de dinero y el trafico de armas, bajo
un esquema de atencion integral que incorpore los esfuerzos que
realizan las instituciones publicas en los tres niveles de gobierno y
de fortalecimiento de la cooperation internacional.
() ESTRATEGIAS
Para responder a esta situation, se requiere disenar
estrategias cuya aplicacion genere resultados contundentes y que
siendo firmes brinden la posibilidad de orientar las acciones de
acuerdo al rumbo que presente la evolution del fenomeno.
Las estrategias que Mexico adapta para atender la
farmacodependencia y el narcotrafico se fundamentan en la politica
establecida para tal efecto y parten de la premisa de considerar el
fenomeno como un proceso ciclico que debe combatirse en todas
sus manifestaciones y de manera integral con el proposito de lograr
su desarticulacion.
En este contexto, la estrategia global antidrogas considera
como elementos indispensables:
•
un enfoque integral a la atencion del problema por
parte del estado; desarrollando labores de inteligencia
en el mas amplio sentido.
•
promover la corresponsabilidad y la participation de la
sociedad en una tarea que involucra a todos desde
distintos angulos.
•
fortalecer acciones de prevention y de rechazo a las
droga.
•
continuar con la especializacion de las estructuras del
Estado y de manera complementaria, impulsar el
desarrollo y la incorporation de tecnologia de punta.
•
asi como adecuar permanentemente el marco jurldico
aplicable a los delitos contra a salud y conexos en
congruencia con la estricta aplicacion de una politica
de comunicacion social adecuada.
O FORTALECIMIENTO DE LA PREVENCION
Los mecanismos de prevention se orientan en un primer
nivel a la implementation de modelos educativos de prevention, con
el objeto de evitar que las nuevas generaciones sean futuras
consumidoras de sustancian y, en un segundo nivel, a ampliar los
servicios
de
cobertura,
atencion
y
rehabilitation
de
los
farmacodependientes, a fin de lograr que toda aquella poblacion
considerada en riesgo de incorporarse al consumo de drogas tenga
la posibilidad de acudir al mecanismo de atencion que requiera,
tanto a nivel local como nacional.
() ESPECIALIZACION DE LAS ESTRUCTURAS DEL
ESTADO
Para enfrentar
al narcotrafico y la farmacodependencia
es necesario consolidar el desarrollo de las estructuras del Estado
que se aboque, desde su ambito de competencia, a su prevention,
control y abatimiento.
Fomentar la especializacion tecnica y la profesionalizacion
de quienes participan en esta responsabilidad es una estrategia que
permitira el desarrollo de programas, proyectos y operaciones desde
una
plataforma
de
information
objetiva
y
prospectiva,
en
consecuencia la toma de decisiones tendra un grado de factibilidad
mayor.
0 DESARROLLO TECNOLOGICO
Para atender las adicciones la investigation cientifica
forma parte de las prioridades del sistema de salud:
Conocer los factores de riesgo y las consecuencias de las
adicciones desde la perspectiva social y clinica, solo se puede
realizar con recursos idoneos, por lo que las instituciones y los
organismos que se abocan a la atencion del problema deberan
sumar sus esfuerzos al desarrollo de tecnicas y equipos apropiados,
asi como metodologias que porten percepciones objetivas del
problema y propongan soluciones basadas en el conocimiento
cientifico.
Las
instituciones
que
participan
en
el
combate
al
narcotrafico tambien deben incorporar tecnologia de vanguardia,
ademas de sumar los recursos de las corporaciones mediante
operaciones
coordinadas
y
desarrollar
metodologias
para
la
investigation judicial, indagaciones periciales y para el desarrollo de
actividades de inteligencia.
() PROGRAMA DE PREVENCION DEL DELITO Y LA
FARMACODEPENDENCIA
Con
el
objeto
de
combatir
integralmente
el
delito,
proporcionamos information y promovemos actividades deportivas,
recreativas y culturales para proteger a ninos, jovenes, tales como:
•
Platicas y conferencias en materia de prevention del
delito y la farmacodependencia en instituciones de nivel basico.
•
Reuniones de information en instituciones educativas
de nivel medio y superior sobre actividades sustantivas de la
institution y de prevention del delito y la farmacodependencia.
• Cursos de formation de multiplicadores de information
en materia de prevention del delito y farmacodependencia.
• Comparecencias
del
Ministerio
Publico
de
la
Federation y Agencia Federal de Investigation ante su comunidad.
•
Foros de Prevention del Delito con diversos sectores
representatives.
• Reproduction, distribution y patrimonio de material
grafico (carteles, tripticos, dipticos; etc.) con information alusiva a la
prevention de la farmacodependencia.
• Entre otros (18).
(18) Programa Nacional para el Control de Drogas.
1.4.2 CODIGO PENAL
cs
ASPECTOS GENERALES
En Mexico, el consumo de drogas no esta prohibido y las
personas que sean sorprendidas consumiendo o portando cualquier
sustancia prohibida cuya cantidad se considere como de estricto
consumo personal, no pueden ser sujetas a ningun proceso judicial.
Lo contrario es una violation de lo establecido por la
legislation penal mexicana en materia de delitos contra la salud.
Aunque
etimologicamente
la
palabra
narcotico
hace
referencia al sueno inducido artificialmente, en Mexico y en muchas
otras partes del mundo, siguiendo la doctrina estadounidense, se les
llama narcoticos a todas las sustancias prohibidas, ya sea que
produzcan sueno, lo quiten o simplemente no interfieran en las
funciones del sueno.
En la terminologia oficial todas son narcoticos. Desde
aqui es posible constatar que los criterios de clasificacion oficial
obedecen poco a la farmacologia y mucho menos a la etimologia.
La Republica Mexicana ha firmado una serie de acuerdos
internacionales que le obligan a prohibir todas las sustancias que la
OMS considere objeto de control international, no obstante, no
existe una sola ley dentro del territorio national que castigue el
consumo de sustancias ilegales.
Por el contrario, el Articulo 195 del Codigo Penal senala
que:
"No
se
procedera
en
contra
de
quien,
no
siendo
farmacodependiente se le encuentre en posesion de alguno de los
narcoticos senalados en el articulo 193, por una sola vez y en
cantidad tal que pueda presumirse que esta destinada a su consumo
personal".
Por su parte el Articulo 199 del mismo codigo establece:
"Al farmacodependiente
que posea para su estricto
consumo
personal algun narcotico de los senalados en el articulo 193 no se le
aplicara pena alguna".
As!
pues,
tanto
farmacodependientes
como
no
farmacodependientes estan protegidos por la ley en cuanto al
consumo y a la posesion de pequenas cantidades.
La posesion de cantidades
mayores
a las que se
explicitan en las tablas anexas al Codigo Penal se castiga con
diversas penas puesto que eso cae ya dentro del delito tipificado
como trafico de narcoticos (para la legislation
mexicana,
un
narcotico no es solo una sustancia que deprima el sistema nervioso
central, sino cualquier sustancia prohibida).
Ademas del trafico, lo que se castiga en nuestro pais es la
production,
(esto es, la manufactura, fabrication,
elaboration,
preparation o acondicionamiento de algun narcotico), el transporte,
el trafico, el suministro gratuito, la prescription y el comercio (esto
es, vender, comprar, adquirir o enajenar algun narcotico).
Tambien se imponen penas a quienes aporten recursos o
colaboren financieramente en los delitos anteriores, a quienes
siembren o permitan que se siembre en terrenos de su posesion
alguna planta cuyo alcaloide este prohibido y realicen actos de
publicidad o propaganda para favorecer el consumo de narcoticos.
De acuerdo a los principios del derecho penal liberal, la
penalization de una conducta requiere que esta afecte o ponga en
grave riesgo un bien juridicamente protegido tal como la vida, el
patrimonio, la integridad fisica o la seguridad nacional. En el caso de
las drogas no queda muy claro cual es el bien juridicamente
protegido.
En un primer momento se les considero delitos contra la
salud, sin embargo, no esta definido como es que los elementos que
configuran el tipo penal del trafico de drogas efectivamente ponen en
peligro el bien juridico en cuestion. Por ejemplo, ^en que momento
la posesion de una sustancia deviene en un trastorno a la salud?.
-
CODIGO PENAL PARA EL DISTRITO FEDERAL EN
MATERIA COMUN Y PARA TODA LA REPUBLICA EN MATERIA
FEDERAL
so
TITULO SEPTIMO
Delitos contra la salud
so
CAPITULOI
De la production, tenencia, trafico, proselitismo y otros
actos en materia de narcoticos.
Artfculo
193.
Se
consideran
narcoticos
a
los
estupefacientes, psicotropicos y demas sustancias o vegetales que
determinen la Ley General de Salud, los convenios y tratados
internacionales de observancia obligatoria en Mexico y los que
senalen las demas disposiciones legales aplicables en la materia.
Para los efectos de este capitulo, son punibles las
conductas que se relacionan con los estupefacientes, psicotropicos y
demas sustancias previstos en los articulos 237, 245, fracciones I, II
y III y 284 de la Ley General de Salud, que constituyen un problema
grave para la salud publica.
El juzgador, al individualizar la pena o la medida de
seguridad a imponer por la comision de algun delito previsto en este
capitulo, tomara en cuenta, ademas de lo establecido en los
capitulos 51 y 52, la cantidad y la especie del narcotico que se trate,
asi como la menor o mayor lesion o puesta en peligro de la salud
publica y las condiciones personales del autor o participe del hecho
o la reincidencia en su caso.
Los narcoticos empleados en la comision de los delitos a
que se refiere este capitulo, se pondran a disposition de la autoridad
sanitaria federal, la que procedera de acuerdo con las disposiciones
o leyes de la materia y su aprovechamiento licito o a su destruction.
Tratandose de instrumentos y vehiculos utilizados para
cometer los delitos considerados en este capitulo, asi como de
objetos y productos de estos delitos, cualquiera que sea la
naturaleza de dichos bienes, se estara a lo dispuesto en los articulos
40 y 41.
Para este fin el Ministerio publico dispondra durante la
averiguacion previa el aseguramiento que corresponda y el destino
procedente en apoyo a la procuraduria de justicia, o lo solicitara en
el proceso, y promovera el decomiso para que los bienes de que se
trate o su producto se destinen a la imparticion de justicia, o bien,
promovera en su caso, la suspension y la privation de derechos
agrarios o de otra indole, ante las autoridades que
resulten
competentes conforme a las normas aplicadas.
Arti'culo 194. Se impondra prision de diez a veinticinco
anos y de cien hasta quinientos dias de multa al que:
I. Produzca, transporte, trafique, comercie, suministre aun
gratuitamente o prescriba alguno de los narcoticos senalados en el
articulo anterior, sin la autorizacion correspondiente a que se refiere
la Ley General de Salud.
Para los efectos de esta fraction, pro producir se entiende
manufacturar, fabricar, elaborar, preparar o acondicionar
algun
narcotico, y por comerciar: vender, comprar, adquirir o enajenar
algun narcotico.
II. Introduzca o extraiga del pais alguno de los narcoticos
comprendidos en el articulo anterior, aunque fuere en forma
momentanea o en transito.
Si la introduction o extraction a que se refiere esta
fraction no llegare a consumarse, pero de los actos realizados se
desprenda claramente que esta era la finalidad del agente, la pena
aplicable sera de hasta las dos terceras partes de la prevista en el
presente articulo.
III. Aporte recursos economicos o de cualquier especie, o
colabore de cualquier manera al financiamiento, supervision o
fomento para posibilitar la ejecucion de alguno de los delitos a que
se refiere este capitulo.
IV. Realice actos de publicidad o propaganda, para que se
consuma cual quiera de las sustancias comprendidas en el articulo
anterior.
Las mismas penas previstas en este articulo y, ademas,
privation del cargo o comision e inhabilitacion para ocupara otro
hasta por cinco anos, se impondran al servidor publico que, en
ejercicio de sus funciones o aprovechando su cargo, permita,
autorice o tolere cualesquiera de las conductas senaladas en este
articulo.
Articulo 195. Se impondra de cinco a quince anos de
prision y de cien a trescientos cincuenta dias de multa, al que posea
alguno de los narcoticos senalados en el articulo 193, sin la
autorizacion correspondiente a que se refiere la Ley General de
Salud, siempre y cuando esa posesion sea con finalidad de realizar
alguna de las conductas previstas en el articulo 194.
No
se
procedera
en
contra
de
quien,
no
siendo
farmacodependiente se le encuentre en posesion de alguno de los
narcoticos senalados en el articulo 193, por una sola vez y en
cantidad tal que pueda presumirse que esta destinada a su consumo
personal.
No
se
procedera
por
la
simple
posesion
de
medicamentos, previstos entre los narcoticos a los que se refiere el
articulo 193, cuya venta al publico se encuentre supeditada a
requisitos especiales de adquisicion, cuando por su naturaleza y
cantidad
dichos
medicamentos
sean
los
necesarios
para
el
tratamiento de la persona que los posea y de otras personas sujetas
a la custodia o asistencia de quien los tiene en su poder.
Articulo 195 bis. Cuando la posesion o transporte, por la
cantidad como por las demas circunstancias del hecho no pueda
considerarse destinada a realizar alguna de las conductas a que se
refiere el articulo 194 de este Codigo y no se trate de un miembro de
una asociacion delictuosa, se aplicaran las penas previstas en las
tablas contenidas en el apendice 1 de este ordenamiento, si el
narcotico no se encuentra comprendido en las mismas, se aplicara
hasta la mitad de las penas senaladas en el articulo anterior.
Articulo
aplicables
196. Las penas que en su caso
por los delitos previstos en el articulo
resulten
194 seran
aumentadas en una mitad cuando:
I. Se cometa por servidores publicos encargados de
prevenir, denunciar, investigar o juzgar la comision de los delitos
contra la salud o por un miembro de las Fuerzas Armadas
Mexicanas en situation de retiro, de reserva o en activo.
En este caso, se impondra a dichos servidores publicos
ademas, suspension para desempenar el cargo o comision en el
servicio publico, hasta por cinco anos, o destitution e inhabilitacion
hasta por un tiempo igual a la pena de prision impuesta.
Si se trata de un miembro de las Fuerzas Armadas
Mexicanas en cualquiera de las situaciones mencionadas se le
impondra, ademas la baja definitiva de la Fuerza Armada a que
pertenezca, y se le inhabilitara hasta por un tiempo igual al de la
pena de prision impuesta para desempenar cargo o comision
publicos en su caso.
II. La victima fuere menor de edad o incapacitada para
comprender la relevancia de la conducta o para resistir al agente.
III. Se utilice a menores de edad o incapaces para
cometer cualquiera de esos delitos.
IV. Se cometa en centros educativos,
asistenciales,
policiales o de reclusion, o en sus inmediaciones con quienes a ellos
acudan.
V. La conducta sea realizada por profesionistas, tecnicos,
auxiliares o personal relacionado con las disciplinas de la salud en
cualquiera de sus ramas y se valgan de esa situation para
cometerlos.
En este caso se impondra, ademas, suspension de
derechos o funciones para el ejercicio profesional u oficio hasta por
cinco anos e inhabilitacion hasta por un tiempo equivalente al de la
prision impuesta.
VI. El agente determine a otra persona a cometer algun
delito de
los
previstos
en el articulo
194,
aprovechando
el
ascendiente familiar o moral o la autoridad o jerarquia que tenga
sobre ella.
VII. Se trate del propietario, poseedor, arrendatario o
usufructuario de un establecimiento de cualquier naturaleza y lo
empleare para realizar algunos de los delitos previstos en este
capitulo o permitiere su realization por terceros. En este caso
ademas, se clausurara en definitiva el establecimiento.
Articulo 196 bis. (Derogado).
Articulo 196 ter. Se impondra de cinco a quince anos de
prision y de cien a trescientos dias de multa, asi como decomiso de
los instrumentos, objetos y productos del delito, al que:
I. Produzca, posea o realice cualquier acto u operation
con precursores quimicos, maquinas o elementos con el proposito
de cultivar, producir o preparar narcoticos a los que se refiere el
articulo 193, en cualquier forma prohibida por la ley.
II. Financie cualquiera de las conductas senaladas en la
fraction anterior.
La
misma
pena
de
prision
y multa,
asi
como
la
inhabilitacion para ocupar cualquier empleo, cargo o comision
publicos hasta por cinco anos, se impondra al servidor publico que,
en ejercicio de sus funciones, permita o autorice cualquiera de las
conductas comprendidas en este articulo.
Se consideran precursores quimicos a las sustancias
liquidas, solidas y gaseosas que sirven para la preparation de
narcoticos, como el acido lisergico, efedrina, ergometrina, 1-feni-2propanoa,
seudoefedrina,
acetona,
acido
antranilico,
acido
fenilacetico, anhidrido acetico, eter etilico, pipiridina y, en su caso,
sus sales, o cualquier otra sustancia con efectos semejantes.
Articulo 197. Al que, sin mediar prescription de medico
legalmente autorizado, administre a otra persona, sea por inyeccion,
inhalation, ingestion o por cualquier otro medio, algun narcotico a
que se refiere el articulo 193, se le impondra de tres a nueve anos
de prision y de sesenta a ciento ochenta dias de multa, cualquiera
que fuere la cantidad administrada.
Las penas se aumentaran hasta una mitad mas si la
victima fuere menor de edad o incapaz para comprender la
relevancia de la conducta o para resistir al agente.
Al que indebidamente suministre gratis o prescriba a un
tercero, mayor de edad, algun narcotico mencionado en el articulo
193, para su uso personal e inmediato, se le impondra de dos a seis
anos de prision y de cuarenta a ciento veinte dias de multa. Si quien
lo adquiere es menor de edad o incapaz, las penas se aumentaran
hasta una mitad.
Las mismas penas del parrafo anterior se impondran al
que induzca o auxilie a otro para que consuma cualquiera de los
narcoticos senalados en el articulo 193.
Articulo
198.
Al
que
dedicandose
como
actividad
principal a labores propias del campo, siembre, cultive o coseche
plantas de marihuana, amapola, hongos alucinogenos, peyote o
cualquier otro vegetal que produzca efectos similares, por cuenta
propia, o con financiamiento de terceros, cuando en el concurran
escasa instruction y extrema necesidad economica, se le impondra
prision de uno a seis anos.
Igual pena se impondra al que en un predio de su
propiedad, tenencia o posesion, consienta la siembra, el cultivo o la
cosecha de dichas plantas en circunstancias similares a la hipotesis
anterior.
Si en las conductas descritas en los dos
parrafos
anteriores no concurren las circunstancias que en ellos se precisan,
la pena sera de hasta las dos terceras partes de la prevista en el
articulo 194, siempre y cuando la siembra, cultivo o cosecha se
hagan con la finalidad de realizar alguna de las conductas previstas
en las fracciones I y II de dicho articulo. Si falta esa finalidad la pena
sera de dos a ocho anos de prision.
Si el delito fuere cometido por servidor publico de alguna
corporation policial, se le impondra, ademas de la destitution del
empleo, cargo o comision publicos y se le inhabilitara de uno a cinco
anos para desempenar otro.
Si el delito lo cometiera un miembro de las Fuerzas
Armadas Mexicanas en situation de retiro, de reserva o en activo, se
le impondra, ademas de la pena de prision senalada, la baja
definitiva de la Fuerza Armada a que pertenezca y se le inhabilitara
de uno a cinco anos para desempenar cargo o comision publicos.
Arti'culo 199. Al farmacodependiente que posea para su
estricto consumo personal algun narcotico de los senalados en el
artfculo 193 no se le aplicara pena alguna. El Ministerio Publico o la
autoridad judicial del conocimiento, tan pronto como se enteren en
algun procedimiento de que una persona relacionada con el es
farmacodependiente,
autoridades
deberan
sanitarias,
para
informar
los
efectos
de
inmediato
del
a
tratamiento
las
que
corresponda.
Todo
procesado
o
sentenciado
que
sea
farmacodependiente quedara sujeto a tratamiento.
Para la concesion de la condena conditional o del
beneficio de la libertad preparatoria, cuando procedan, no se
considerara como antecedente de mala conducta relativo a la
farmacodependencia,
pero si se exigira en todo caso que el
sentenciado se someta a tratamiento adecuado para su curacion
bajo vigilancia de la autoridad ejecutora (19).
1.4.3 PROGRAMAS NO GUBERNAMENTALES
ifD
El Centro Universitario para la prevention de la
drogadiccion, es una institution educativa de Nuevo Leon, que se
orienta por el bienestar de la sociedad, en donde desarrolla
programas educativos, de investigation y servicio, orientados a
impedir el uso de drogas, mediante la aplicacion de medidas de
prevention en el individuo, la familia y la comunidad.
(19) Codigo Penal.
Dentro de su organization
y desarrollo
se
realizan
programas interinstitucionales para empresas publicas y privadas,
para centros de education a nivel medio, medio superior y superior,
clubes
de
servicio
y
poblacion
en
general;
cursos,
talleres,
conferencias, asesorias profesional e investigaciones (20).
flp "Vive sin Drogas" es una campana preventiva masiva
que a traves de la education y la promotion de valores esta
encaminada a enfrentar el problema de consumo de drogas, siendo
sus objetivos los siguientes:
•
Crear alianzas entre los diferentes sectores de la
poblacion (privado, publico y no lucrativo).
•
Hacer conciencia en la sociedad en torno al problema
de las drogas.
•
Lograr la total desaprobacion social del consumo de
•
Mostrar el elevado riesgo que implica el consumo de
•
Inculcar
drogas.
drogas.
los
valores
necesarios
para
rechazar
el
ofrecimiento de la droga.
•
Fortalecer el compromiso personal contra las drogas.
•
Fomentar una actitud antidroga, aunque sabemos que
no se da en corto tiempo, nuestro esfuerzo sera a largo plazo (21).
(20) www.latinoseguridad.com
(21) Vive Sin Drogas.
Cabe destacar que para llevar a cabo con exito cualquier
programa de prevention conviene tener en cuenta las siguientes
consideraciones:
•
El
uso
de
drogas
varia
entre
individuos,
generaciones, subculturas y sociedades. Existen diferencias en las
propias sustancias, en las formas de consumo, en las motivaciones y
expectativas.
•
No se da una relation simple causa-efecto; esta
viene determinada por el propio individuo (su esquema de valores,
creencias, grado de madurez, etc.), su familia, grupo de iguales,
escuela, cultura, religion, medios de comunicacion, etc.
•
socio-cultural
Todo comportamiento se produce en un contexto
concreto dentro del cual cobra sentido. Asi, el
significado que una determinada sociedad otorga a la utilization de
drogas sera mas importante a la hora de valorar el problema que el
propio consumo de las mismas.
1.5 MARCO FILOSOFICO
La drogadiccion es una problematica de orden social, que
afecta tanto al organismo interno de cada individuo como su
estructura
socio-cultural
en
la
que
se
desenvuelve.
Esta
problematica es de orden salud ya que se toma como una
enfermedad que afecta al organismo, pero debido a las causas y
consecuencias que presenta tambien se genera con el familiar y el
educativo.
Se espera que en un futuro los jovenes que tienen
problemas de drogadiccion ya no sean tan susceptibles a ingerir
drogas; y que mejoren sus relaciones y condiciones en el ambito
familiar y educativo asi como tambien esten susceptibles a aceptar
un cambio de su ideologia, de su entorno y de su persona en los
escenarios familiares y educativos.
Cada individuo tiene un futuro que seguir y sobre todo los
jovenes que dan inicio a su desarrollo en la cual esperan algo o
pretendan hacer algo de su vida, es por ello que el valor a la vida es
muy importante, al igual que el valor de la aceptacion pues son
jovenes como todo ser humano y que es parte de una sociedad, en
donde se debe aceptar con su virtudes y defectos y que el joven
como parte fundamental de una sociedad debe relacionarse con los
demas.
Por lo anterior se pretende que a traves de la ayuda
externa (Trabajador Social) el joven desarrolle sus capacidades y
potencialidades para cambiar de manera positiva, su forma de
pensar, sentir y actuar, pues como seres humanos que somos cada
individuo tiene el derecho de vivir y el de luchar por sus expectativas,
al igual que como ser humano pensante todo individuo es capaz de
cambiar su estilo de vida.
Es por ello que es menester mencionar a la prevention;
prevenir es anticiparse, adelantarse, actuar para evitar que ocurra
algo que no queremos que pase, en este caso, que se consuman
drogas. Pero, si ya se estan tomando drogas, prevenir es intentar
evitar que el problema vaya a mas y, en caso de existir alguna
situation
de
dependencia,
ayudar
a
las
personas
a
recibir
tratamiento para superarla y a salir de ella.
Para ello es de suma importancia hablar de prevention
que aplicado al Trabajador Social, designa el conjunto de actividades
y medidas de tipo social, politico, cultural y administrativo, tomadas
en el cuadro de una intervention sectorial o especifica, o bien dentro
del marco general de la politica social.
Estas interacciones o actividades tienen el proposito de
evitar o reducir los riesgos de aparicion, agravamiento o extensiones
de
males
o
problemas
sociales
que
puedan
ser
atendidos,
corregidos, atenuados o resueltos mediante las acciones propias del
trabajador social o por las prestaciones de determinados servicios
sociales. La prevention puede ser activa, pasiva, individual y grupal
(22).
(22) Ander-Egg Ezequiel, Diccionario del Trabajo Social.
Partimos pues, de un concepto, la prevention, entendida
en un sentido amplio que abarcaria toda action tendiente a evitar o
disminuir el consumo de drogas o a paliar los efectos que el
consumo puede presentar en los consumidores, sus familias y
allegados y en la sociedad en general.
Todo ello a traves de una actuation desde y sobre
la
propia sociedad y sobre los individuos, buscando la potentiation de
los propios recursos personales y comunitarios y la promotion de
unas personas y grupos sociales mas libres, mas seguros y mas
solidarios ante los problemas de las drogas.
Asi pues, la intervention se realizara en la estructura
educativa del individuo en donde se aplicara
un modelo
de
promotion para la prevention de la drogadiccion en jovenes, en el
cual se incluira a los jovenes estudiantes para poder establecer un
vinculo estrecho entre la familia-individuo-escuela, pues son las
estructuras mas importantes para cambiar la realidad y el futuro de
los jovenes.
Siendo la familia una base fundamental y de inicio para la
formation y el desarrollo del individuo en todos sus aspectos, donde
la estructura educativa dara paso terminal al proceso de desarrollo
del individuo.
Por ultimo, tomando en cuenta aquellos jovenes que ya
estan
inmersos
estupefacientes
en
y
la
para
problematica
darle
solution
del
a
consumo
su
estilo
de
de
los
vida
integrandose de nuevo a ella, se hara gestion con las diversas
instituciones de rehabilitation de jovenes al consumo de drogas.
Esto es basado en el tratamiento que, desde el punto de
vista del Trabajador Social, es todo acto o proceso tendiente a
solucionar los problemas del necesitado mediante el cambio de sus
actitudes y situaciones. As! como el uso de recursos que el, su grupo
y comunidad posee, creando y estimulando interaction hacia un
mejoramiento social (23).
Con todo lo anterior, el joven retomara el valor de la
integration a la sociedad, debido a que todo individuo pasa por
distintos problemas en su vida y
sera la sociedad quien debera
ayudar a estos jovenes a rehabilitarse y asi aceptan la integration a
su nuevo entorno social.
(23) Ander-Egg Ezequiel, Diccionario del Trabajo Social.
2.1 TEORIA DE SISTEMA
La teoria de sistemas ha tenido un gran impacto en el
trabajo social desde los anos setenta y ha estado sujeta a
controversia casi desde entonces.
Ha habido tambien algunos intentos para distinguir una
tercera y aislada corriente: la teoria de sistemas sociales basada en
el analisis sociologico de Parson de los sistemas en la sociedad (de
Hoyos y Jensen, 1985).
Mancoske (1981) nos indica que los origenes importantes
de la teoria de sistemas residen en el darwinismo social de Herbert
Spencer.
Siporin
(1980)
aduce
que
antecedentes las investigaciones llevadas
tambien
constituyeron
a cabo en Inglaterra a
finales del siglo XIX sobre encuestas sociales (por ejemplo, los
trabajos de Booth y Rowntree), la teoria
de la information y la
escuela ecologica de los socialistas de Chicago en los anos treinta.
Hearn
(1958
y
1959)
hizo
una
de
las
primeras
contribuciones a la aplicacion de la teoria de sistemas al trabajo
social. El impacto mas grande lo produjeron dos interpretaciones
publicadas simultaneamente sobre la aplicacion de los conceptos de
sistemas a la practica (Goldstein, 1973; Pincus y Minan, 1973).
Estos conceptos ejercieron bastante influencia en el Reino Unido a
traves de interpretes como Vickery (1974; Specht y Vickery, 1977) y
Olsen (1978).
Las ideas de sistemas en el trabajo social tienen su origen
en la teoria de sistemas generales de Von Bertatanffly (1971). Se
trata de una teoria biologica que propone que todos los organismos
son sistemas compuestos de subsistemas, formando aquellos a su
vez parte de unos macrosistemas. De este modo, un ser humano es
parte de una sociedad y esta compuesto, por ejemplo, de sistemas
de circulation y de unas celulas constituidas por atomos, los cuales
estan formados por particulas todavla mas pequenas. Esta teoria se
aplica tanto a sistemas sociales (grupos, familias y sociedades)
como a sistemas biologicos.
2.1.1
CONCEPTOS
BASICOS
DE
LA
TEORIA
DE
SISTEMAS
Los principales conceptos son los siguientes:
Un sistema es un conjunto de elementos
y de relation
organizados en funcion de un fin. Esta interaction es tal que un
cambio en un elemento o en sus relaciones desencadena un cambio
en los otros elementos y en el sistema entero.
Sin embargo, se pueden dar 2 tipos de sistema, el vivo u
abierto que es aquel donde se intercambia la energia, la materia e
information con su entorno para, de esta manera, mantener su
organization y asi alcanzar el mismo resultado de varias formas
diferentes; siendo el sistema cerrado aquel en el que no existe
intercambio a traves de sus fronteras, lo que lo Neva a no tener la
interaction y la organization con su entorno, conduciendolo a
distintos resultados.
Es decir, que si una parte del sistema cambia, el cambio
interactua con las otras partes haciendolas tambien cambiar ya sea
de manera positiva o negativa.
El estado del sistema en cualquier
momento
viene
definido por cinco caracteristicas:
3D Su estabilidad: el modo en que el mismo se mantiene
recibiendo input (energia introducida en el sistema a traves de sus
limites) y utilizandolos.
SD Su equilibrio: la facultad para mantener su naturaleza
intrinseca a pesar de los cambios que experimenta cuando recibe
los input, cuando los utiliza y cuando los outpots (efecto que causa
sobre el entorno la energia dentro del sistema).
Diferenciacion: la idea de que con el tiempo los
sistemas se hacen mas complejos y con mas diferentes clases de
componentes.
0D No totalidad: la idea de que el todo es mas que la
suma de las partes.
(3D Reciprocidad: la idea de que si una parte del sistema
cambia, el cambio interactua con las otras partes haciendolas
tambien cambiar.
2.1.2 APLICACION DE LA TEORIA DE SISTEMAS A LA
PRACTICA DEL TRABAJO SOCIAL. PINCUS Y MINAHAN
Pincus y Minahan (1973) nos ofrecen un enfoque del
trabajo social que explicitamente aplica ideas de sistemas. Este
enfoque esta sustentado por el principio de que la gente, para llevar
una vida satisfactoria, depende de los sistemas de su entorno social
inmediato, por lo que el trabajo social debe volcarse sobre tales
sistemas. Hay tres clases de sistemas que pueden ayudar a la
gente:
Sistemas informales o naturales tales como la familia,
los amigos, el cartero o los companeros de trabajo.
Los sistemas formales como pueden ser los grupos
comunitarios o las corporaciones sindicales.
Los sistemas socializados como los hospitales o las
escuelas (24).
De este modo, la familia es un sistema integrado por
individuos y cada uno de ellos es un subsistema; el individuo (joven)
al tener un cambio en su comportamiento, modificara el sistema
entero que es su familia.
(24) Malcolm Payne, Una Introduction Critica.
Conforme a los sistemas sociales los seres humanos a
menudo se estimulan entre si, en el sentido de mantener o fortalecer
sus relaciones, creando lazos dentro de estas para hacerse mas
fuerte; sin embargo, para que esto pueda ser posible debe existir la
interaction dentro del sistema en conjunto.
En base a lo anterior y a esta teoria, la drogadiccion es
una problematica que altera el sistema social, afectando a los
subsistemas familiares y escolares, en los cuales se desenvuelve el
individuo. Pero esta alteration se debe a la falta de interaction entre
los subsistemas para con el individuo, ocasionando asi un sistema
cerrado.
Es decir, al no haber un vinculo de estrecha comunicacion
entre la familia-individuo-escuela, el joven ingresa al mundo de los
estupefacientes; puesto que solo basta que se altere uno de estos
subsistemas para que todo el medio en donde se desenvuelve el
joven sufra un cambio.
Y al no poder crear un vinculo positivo por los mismos
subsistemas, es necesario ser alimentado por energia externa, es
decir, que para que el individuo pueda llevar una vida satisfactoria,
depende de los sistemas de su entorno social inmediato; por lo que
es preciso la intervention del trabajador social y que este debe
volcarse sobre tales sistemas. Sin embargo, puede que el problema
no este ni en el individuo ni en su entorno, sino en la interaction
entre ellos.
De lo que se trata es de ayudar a los jovenes a que
desarrollen actividades de la vida, que tienen algun significado o
importancia para ellos, a que alivie las penas y que alcance metas y
posiciones importantes.
Las tareas del trabajo social son las siguientes:
© ayudar a la gente a utilizar y mejorar sus propias
capacidades en la solution de problemas.
© Facilitar los contactos entre la gente y los sistemas de
recursos.
© Propugnar o modificar las interacciones entre la gente y
los sistemas de recursos.
© Mejorar la interaction entre la gente dentro de los
sistema de recursos (en las familias, en los organismos sociales,
etc.).
© Contribuir al desarrollo y cambio de la politica social.
© Dispensar ayuda practica.
© Actuar como agentes de control social.
El trabajador social ayudara a los jovenes a utilizar y
mejorar sus propias capacidades en la solution del problema de
drogadiccion, en la recuperation de sus valores, en facilitar los
contactos entre
rehabilitation
los jovenes y los sistemas de recursos para la
de la drogadiccion
(instituciones);
en mejorar la
interaction entre los integrantes dentro de los sistemas familiares y
educativos, para asi encontrar el propio significado de sus vidas.
Esto sera a traves del modelo humanista existencialista.
2.2 MODELO HUMANISTA EXISTENCIALISTA
El humanismo y el existencialismo son modos de mirar la
vida, estos modelos tienen en comun ideas tales como que los seres
humanos intentan darle sentido al mundo en el que viven, que los
asistentes sociales tratan de ayudar a la gente a fin de que
adquieran la capacidad necesaria para poder analizarse a si misma
y poder tambien analizar la signification personal que ella imprime al
mundo que percibe y le afecta y que, por ultimo, las interpretaciones
dadas por las personas a su propio yo son validas y dignas de
consideration.
2.2.1 ALGUNAS INFLUENCES HUMANISTAS EN EL
TRABAJO SOCIAL
Entre los escritores humanistas sobre terapia que han
ejercido influencia sobre el trabajo social destaca probablemente
como el mas importahte Carl Rogers (1951 y 1961; Rogers y
Strauss, 1967).
Su impacto es sin embargo indirecto, ya que su autoridad
se centra en le campo
afin de la consejeria y han sido las
incursiones de los asistentes sociales en la labor consejera y en el
entrenamiento, el vehiculo introductor de sus ideas en el trabajo
social.
Los
primeros
trabajos
de
Rogers
son
abiertamente
psicodinamicos (Rowe, 1986, citando a Hart) aunque desarrollo una
perspectiva humanista centrandose en la importancia del "yo" en la
busqueda del perfeccionamiento personal. Se le da mas importancia
al "aqui y al ahora" que a los antecedentes de los problemas de los
clientes y, dada la creencia en la unicidad de los mismo, no se
aceptan ni le diagnostico ni la clasificacion de condiciones.
Todo el mundo debe ser tratado como individuo, los
ultimos
desarrollos de Rogers llegan hasta introducir estas ideas
humanistas en la labor comunitaria, en las organizaciones y en el
cambio politico. Propone que la gente tendria
que ser preparada
para
poseemos-
utilizar
el "poder
personal"-que
todos
en la
consecution de sus objetivos (Rogers, 1977).
La logoterapia de Frankl destaca pro poner de relieve que
cada uno debemos encontrar nuestro propio significado de la vida
(Arnold y Gasson, 1979).
Brandon (1976) ofrece una atractiva perspectiva que
descansa en el carisma personal y en una autentica comunion
participativa de cliente y asistentes sociales.
Las ideas del interaccionismo simbolico (George Herbert
Mead, 1934 y Blumer, 1969) van mas alia de los conceptos propios
de una teoria sobre interacciones individuales porque tambien
abarcan cuestiones relativas a la sociedad.
Si toda conducta es Nevada a cabo a traves de simbolos
y de sus interacciones, entonces el desarrollo y la socialization de
las personas dependen
de las interacciones que ellas tengan en
sociedad, viendose esta sociedad como las interacciones entre los
seres humanos y sus simbolos.
La gente puede por tanto guiar y planear su propia
conducta y lo hace a medida que realiza sus interacciones, en base
a esto, la teoria argumenta que la gente controla su pensamiento en
lo que concierne a sus propias simbolizaciones del mundo y, por
ello, tambien es capaz de cambiar y de influenciar el mundo de
acuerdo con sus deseos, esto la alinea con las teorias humanistas y
la enfrenta con las deterministas como son el psicoanalisis y los
enfoques conductistas, las cuales asumen que las conductas de los
individuos estan causadas por las experiencias pasadas o estimulos
internos.
Wilkes
(1981)
indica
desde
un
punto
de
vista
eminentemente humanista que muchos "grupos disminuidos" de
clientes sociales cuyas incapacidades o problemas
no sean
susceptibles de inmediata "cura", podrian beneficiarse de un trabajo
social que estuviese interesado en la indagacion del significado de
sus vidas.
La pastura del asistente social seria en este caso la de
compartir libremente experiencia en vez de hacer un montaje
fetichista del metodo y del logro de unos fines
terapeuticos
especificos que no son apropiados con muchos clientes.
2.2.2 EL TRABAJO SOCIAL EXISTENCIAL. KRILL
Los trabajos de Krill, publicados en articulos en los anos
sesenta
(por
ejemplo,
Krill,
1969),
alcanzaron
una
completa
expresion en su libro Existencial Social Work (1978). Se trata de un
modelo eclectico que toma ideas de Rogers, de la psicologia
guestalistica, del zen y de filosofias similares, pero que no obstante
su punto de partida es la filosofia existencial.
El existencialismo se refiere a la forma en que hacemos
frente al hecho de que la existencia nos mueve a querer una vida
que en si tiene muchos aspectos insatisfactorios. La gente se
cuestiona a menudo su identidad y el valor de su vida. La necesidad
nuestra de tener seguridad y una identidad fija se contrapone a esa
otra necesidad de aprovechar nuestro potencial y de buscar el
desarrollo personal, ya que emprender cosas nuevas comporta
siempre un riesgo.
Las personas se inclinan muchas veces por la seguridad,
pero esta decision les llena de ansiedad y de culpabilidad porque lo
que quieren es realizarse a si mismas y entran en un estado de
alineacion al ver delante de ellas una vida vacia de contenido.
Las fuerzas sociales avivan este proceso por medio de la
seduction y la opresion. Las fuerzas seductoras hacen que la gente
busque lo comodo y a veces estereotipos insatisfactorios como e|
exito material, la conducta machista o una excesiva feminidad. Las
fuerzas opresivas incrementan la duda intima por medio de los
prejuicios sexuales, de cases y raciales. Si estas fuerzas pueden ser
contrarrestadas y superadas, estaremos en disposition de comenzar
a explorar y aceptar nuestra propia identidad.
Picardie (1980) observa que en muchos casos del trabajo
social
los
clientes
estan
pasando
momentos
de
"ansiedad"
motivados por el rompimiento repentino del curso normal de la vida.
La unica reaction efectiva a esto es que el asistente
social experimente con el cliente los sentimientos de desesperacion
para despues tratar de restablecer para ambos un sentido de
seguridad y contacto con el mundo a traves de la exploration de los
momentos de desesperanza que han compartido juntos. Esto parece
ser una interpretation humanistica de algunas ideas que, sobre la
etapa de crisis activa, se encuentran en la teoria de intervention en
crisis.
Krill sostiene (1978, Pag. 118) que muchos autores de
terapia existencial exageran la busqueda del sentido personal. El
opina que es mucho mas interesante observar como este sentido se
expresa hacia los demas y las lucha que desencadena. Este
enfoque reduce la intelectualizacion y la autopreocupacion tipica de
las terapias de insight.
El proposito de la terapia es ayudar a la gente a conseguir
un estilo de vida y filosofia del cliente, explorando y solucionando los
problemas dentro de ellos y evitando la opresion y el paternalismo.
Los tres principios del tratamiento son:
1. Enfasis en el cambio experiencial.
2. Centralization en el cliente.
3. Compromiso personal por parte del asistente social,
modelando la forma de tratar los valores, sentimientos y actitudes
(25).
A traves de este analisis nos Neva a concluir que a traves
de la teoria de sistemas, el modelo humanista existencialista y el
trabajador social, los jovenes con factor de riesgo y con problemas
de
ingerir
estupefacientes
puedan
obtener
un
nivel
de
vida
satisfactorio para su persona y su entorno; y que por ultimo, puedan
integrarse a su familia y mantener un sistema positivo ante cualquier
cambio que se presente.
(25) Malcolm Payne, Una Introduction a la Critica.
MODj^
3.1PR0PUESTAS DEL MODELO
JUSTIFICACION
Debido a que las adicciones afectan a la sociedad,
trayendo como consecuencia alteraciones y/o modificaciones en las
relaciones familiares, educativas y los adolescentes, siendo estos
ultimos las principales victimas de estas sustancias; se ha realizado,
a partir de los jovenes, un modelo de intervention cuyas estrategias
sean efectivas en mejorar las relaciones de los adolescentes con su
medio social, familiar y educativo, a traves de la comunicacion, el
trabajo individual y grupal, en el cual interviene el Trabajador Social
cuya funcion sera de mediador entre las instituciones, los padres y
los adolescentes.
El Trabajador Social brindara la prevention a la poblacion
estudiantil que esta susceptible a que en algun momento de su vida
pueda ser victima del consumo de los estupefacientes.
Al igual que gestionara el apoyo para el tratamiento de
aquellos jovenes con problemas del consumo de drogas; que a
traves del apoyo de una participation multidisciplinaria se formaran
redes donde se incluiran a los familiares, los jovenes y las
instituciones educativas donde se va a aplicar el modelo de
intervention.
El diseno de este modelo se ha obtenido en base a las
investigaciones realizadas anteriormente,
donde se conto con la
participation de la institution Drogadictos Anonimos AC grupo La
Promesa y de toda la poblacion que se encuentra dentro de este
grupo para obtener el conocimiento, el analisis y la comprension a
mayor profundidad sobre esta problematica.
Dentro del contenido de este modelo, se encuentran los
objetivos que se pretendera culminar, los sujetos a quienes va
dirigido el modelo y sobre todo el rol del trabajador social dentro de
este.
NOMBRE DEL MODELO DE INTERVENCION:
"ACCIONES
ADOLESCENTES
Y
INSTITUCIONES
PARTICIPATIVAS
SUS
PADRES
EDUCATIVAS
PARA
DENTRO
FRENTE
LOS
DE
A
LAS
LOS
ESTUPEFACIENTES".
OBJETIVO GENERAL:
Facilitar las herramientas teoricas-metodologicas a los
jovenes, familia e institution escolar para atender y prevenir la
problematica de las adicciones.
OBJETIVO ESPECIFICO:
- Gestionar grupos humanos para la sensibilization de
las estructuras a tratar.
- Vincular a los miembros directos de la familia con la
institution escolar para mejorar la comunicacion entre escuelas,
familias y jovenes.
-
Formar un grupo multidisciplinario para formar redes de
apoyo.
- Vincular con otras instituciones publicas y privadas que
atiendan la problematica de adicciones.
POBLACION OBJETIVO
La adolescencia es un periodo del ser humano la cual se
caracteriza porque vive un tanto aislado e incomprendido de los
demas, en medio de tantas interrogantes, de las cuales no halla
respuesta
alguna.
Los
adolescentes
tienen
ciertos
modos
particulares de actuar y de pensar y en algunos jovenes aparecen
diversas manias, muchas de ellas acentuadas por malos habitos,
como lo es el consumo de drogas.
El resultado de esta etapa es el de recorrer solo un
camino intrincado que de acuerdo a sus habilidades y capacidad
para
enfrentarse
haran
que
el
joven
tome
definition
de
caracteristicas, esto es, que todos esos habitos, buenos o malos,
adquiridos durante esta epoca, van a reflejarse en la juventud y en la
edad adulta en la forma de ser y de actuar del individuo.
La adolescencia se presenta en los individuos cuando
estos estan en el nivel medio educativo; las instituciones educativas
como cualquier otra de su misma indole, presenta en su alumnado
las mismas caracteristicas que todo adolescente en esta etapa de su
vida podrian tener:
Timido
Retraido
Imperativo
falta de confianza
activo
demasiada energia
poco interes en su futuro
Poco interes en sus acciones diarias
Curiosidad por lo prohibido.
Entre otras.
/
Sin embargo estas caracteristicas de los jovenes son
resultado de las relaciones familiares, en donde sus padres (padremadre) se ven obligados a trabajar para poder dar sustento a su
familia, cuyos trabajos son de jornadas largas al dia, desatendiendo
las inquietudes y necesidades de sus hijos.
Por
otro
lado
las
escuelas
de
nivel
medio
son
tradicionalistas y autoritarias en donde el personal se adapta a los
programas ya establecidos y por consiguiente el alumno a el. Estas
instituciones educativas tratan de mantener una imagen agradable y
segura ante la sociedad para los jovenes, es por ello que cuando
existe la presencia de una problematica tratan de resolverla en su
interior.
Cuando un alumno tiene la necesidad de llevar a uno de
sus padres o tutor a la escuela, este ultimo, en la mayoria de los
casos falta debido a sus labores disculpandose con un recado a la
institution o maestro; como consecuencia no esta al pendiente de
los problemas de sus hijos o mas bien no le da la importancia que
este requiere.
CONTENIDO DE LA INTERVENTION
La drogadiccion tiene gran relation con el ambito familiar
y educativo, pues depende del bienestar que en ellos se produzca
para que el individuo de inicio al consumo de drogas. Es muy
importante las condiciones del entorno socio-cultural, principalmente
el familiar y el educativo, pues es aqui donde el individuo desarrolla
su aprendizaje para el comportamiento que va a adquirir y asi pueda
relacionarse con otras personas.
Prevenir el consumo de drogas no es una tarea facil, ni
para los padres, ni para las instituciones, ya sea gubernamentales o
privadas, y mucho menos para los jovenes adictos, asi como la
sociedad en general.
Antes de considerar un tratamiento es necesario hablar de
prevention, desde el punto de vista del Trabajador Social, para ello
es de suma importancia trabajar la sensibilization, en este caso de
los jovenes, que esten susceptibles a aceptar un cambio de su
ideologia, de su entorno y de su persona en los escenarios
familiares y sobre todo en el educativo; para asi dar initio a la
prevention a traves de acciones participativas tanto de los jovenes,
de los miembros directos de su familia y del personal de las
instituciones educativa.
Asi, por otro lado, contar con el apoyo de instituciones
para los casos que necesiten un tratamiento de desintoxicacion y
recuperation, estas instituciones seran publicas y privadas; todo el
proceso de prevention y tratamiento sera en coordination del
trabajador social con apoyos multidisciplinarios.
NIVEL DE INTERVENCION
La intervention sera grupal: es informar a los jovenes y
padres de familia dentro de la estructura educativa del adolescente
las causas y consecuencias que trae el consumo de drogas para que
puedan ser prevenidos a traves de la comunicacion y la interaction
con los demas.
Sera
individual:
es
concientizar
a
los jovenes
que
cualquier toma de decisiones se debe hacer con la responsabilidad
de aceptar que todo acto tiene consecuencias, responsabilidad
individual que sera vital para el tratamiento de estos jovenes.
DIMENSION DE LA INTERVENCION
-
La dimension es unidimensional.
Drogadiccion
> prevention y tratamiento.
Es unidimensional, porque de todos los ambitos que se
presentan en la drogadiccion
solo se tomaran en cuenta la
prevention y el tratamiento de esta, en la relation de las estructuras
familiares, educativas y adolescentes.
3.2 FASES DEL MODELO
FASE 1
Sensibilization: pretende analizar el significado (de los
sujetos) de las interpretaciones en sus relaciones sociales.
1.1- Socialization del trabajador social con el personal y
los alumnos de escuelas de nivel medio.
1.2- Initiation del contacto con los alumnos y los padres.
1.3- Sensibilization a los jovenes, los padres y las
instituciones educativas.
Planeacion:
pretende
realizar
y
organizar
acciones
participativas.
2.1- Formar un grupo de apoyo con trabajadores sociales
y alumnos de escuelas secundarias.
2.2- Organizar el trabajo y la participation de los alumnos,
los padres o tutores y la escuela.
-
Diseno
y organization
de
talleres,
actividades
y
conferencias con acciones participativas de alumnos y padres.
FASE 3
Vinculacion Interinstitucional: pretende formar redes de
apoyo entre los distintos tipos de instituciones (asistenciales, de
salud y escolares).
3.1- Diseno de acciones que permitan la vinculacion de
otras instituciones para formar redes de apoyo.
3.2 - Establecer comunicacion con la institution de apoyo
Drogadictos Anonimos AC grupo La Promesa.
3.3 - Gestionar vinculos con instituciones de salud y
asistencialistas de tratamiento publicas y privadas.
3.4 - Presentation del plan de trabajo.
Resultado:
propiciar
un
analisis
del
modelo
de
intervention.
4.1- Difusion de resultados y sistematizacion.
4.2- Plasmar todos los informes, estudios y antecedentes
obtenidos.
Evaluation: se evaluara al modelo de intervention y se
realizara en el proceso metodologico la cual sera permanente ya que
se realizaran tres evaluaciones durante dicho proceso; asi pondra de
manifiesto si se han alcanzado dichos objetivos.
Area de intervention:
Educativo:
se encargara
de coordinar,
el diseno y
preparation de los distintos talleres y materiales para la aplicacion
de un modelo preventivo y de tratamiento.
Gestion:
buscara
obtener
los
recursos
materiales,
humanos y el vinculo con otras instituciones publicas y privadas que
la intervention educativa necesitara para llevar a cabo dicho modelo.
3.3 PROYECTO
NOBRE DEL PROYECTO:
"Acciones Participativas Contra las Drogas".
DESCRIPCION BREVE DEL PROYECTO:
Este proyecto pretende organizar actividades escolares,
talleres y conferencias en relation a la promotion, para prevenir el
consumo de drogas; de lo que trata es de dar a conocer las
consecuencias de las adicciones y asi
mismo concientizar a la
poblacion estudiantil en el comportamiento adquirido para con sus
companeros y familiares.
En este proyecto se dara la integration directa con los
jovenes, pues seran ellos, en coordination con el Trabajador Social,
quienes organizaran y realizaran las actividades y talleres que se
llevaran a cabo.
Por ultimo,
se hara vinculacion con la institution de
Drogadictos Anonimos Grupo La Promesa, para que asistan a la
institution educativa
a dar una conferencia de sus experiencias
vividas en torno a la problematica de la Drogadiccion.
Cabe mencionar que dicho proyecto se llevara a cabo en
la escuela secundaria Gral. Miguel Aleman Gonzalez turno matutino
de la Cd. de Coatzacoalcos Veracruz.
OBJETIVO:
Promover medidas preventivas contra las adicciones a
traves del apoyo estudiantil para el desarrollo pleno del estudiante.
3.4 METAS
META 1: NEGOCIACION DEL TRABAJADOR SOCIAL Y
LA INSTITUCION EDUCATIVA.
actividades
tecnicas
recursos
tiempo
poblacion
Asistir a la
institution para
presentarle el
Expresion
entrevista
proyecto a la
oral,
Directora y
1 dia
proyecto,
directora.
Social
lapiz.
Obtencion de la
aceptacion del
Trabajadora
Directora y
entrevista
proyecto de
Expresion
oral.
Trabajadora
1 dia
Social
investigation.
Acordar con la
Directora,
direction de la
Subdirectora
institution el
momento de la
ejecucion del
proyecto.
Expresion
dialogo
oral.
1 dia
y
Trabajadora
Social.
META
ESTUDIANTIL
2:
PARA
FORMAR
LLEVAR
UN
A
GRUPO
CABO
DE
LAS
APOYO
ACCIONES
PREVENTIVAS CONTRA LAS ADICCIONES.
ACTIVIDAD
TECNICA
RECURSO
TIEMPO
POBLACION
Invitation a
los
estudiantes
Recorrer las
aulas
Expresion
oral, lapiz,
hojas.
2 dias
Estudiantes del
3 ano de
secundaria.
Entrevistar a
los
aspirantes
Entrevista
individual
2 dias
Aspirantes
interesados.
Expresion
oral, lapiz,
lapicero,
aula, hojas.
Revisar las
encuestas -Recopilacion
Lapiz,
realizadas a
de datos
papel, aula
los
-observation
aspirantes
Entregar las
listas de los
Hojas,
aspirantes a
dialogo
lapicero,
la direction
expresion
de la
oral
institution
Seleccionar
Expresion
a 9 jovenes
Mesa de
oral,
para el
discusion
lapicero,
grupo de
lapiz, hojas,
apoyo
borrador
Confirmar a
los
estudiantes
Reunion de
aula
de su
grupo
aceptacion
en el grupo.
Informar al
grupo la
forma de
como se va
a trabajar.
Reunion de
grupo
Aula,
copias del
proyecto
1 dia
Estudiante de
t. s.
1 dia
Subdirectora,
estudiante de
t. s.
1 dia
Subdirectora,
estudiante de t.
s.
1 dia
1 dia
Jovenes
seleccionados,
estudiante de t.
s.
Jovenes
seleccionados,
estudiante de
t.s.
META
3:
EJECUSION
DEL
PRIMER
CICLO
DE
ACTIVIDADES PREVENTIVAS EN LOS GRUPOS DE 1 ANO DE
SECUNDARIA.
ACTIVIDAD
Realizar 3
periodicos
murales sobre la
marihuana(1tipos de droga e
historia,
2- personas que
la padecen y que
lo causa,
3consecuencias)
Pegar los 3
periodicos
murales en la
institution y
dejarlos 1
semana.
Realizar 3
periodicos
murales sobre la
cocaina.
Pegar los 3
periodicos
murales en la
institution y
dejarlos 1
semana
TECNICA
RECURSO
TIEMPO
POBLACION
Papel craf,
recortes,
plumones,
pegamento,
Periodico tijeras, gises,
1
Jovenes del 1
mural
hojas de
semana ano de sec.
colores,
information
Periodico
mural, cinta
canela.
1 dia
Papel craf,
recortes,
plumones,
Periodico
1
pegamento, semana
mural
tijeras, gises,
hojas de
colores,
information
Periodico
mural, cinta
canela.
1 di
Grupo de
apoyo y
estudiante de
t.s.
Jovenes del 1
ano de sec.
i
Grupo de
apoyo y
estudiante de
t.s.
Realizar 3
periodicos
murales sobre la
heroina y
morfina.
Pegar los 3
periodicos
murales en la
institution y
dejarlos 1
semana
Realizar 3
periodicos
murales sobre
los inhalantes
Pegar los 3
periodicos
murales en la
institution y
dejarlos 1
semana
Papel craf,
recortes,
Periodico
plumones,
1
Jovenes del 1
mural
pegamento, semana
ano de sec.
tijeras, gises,
hojas de
colores,
information
Periodico
mural, cinta
canela.
1 dia
Papel craf,
recortes,
Periodico
plumones,
1
mural
pegamento, semana
tijeras, gises,
hojas de
colores,
information
Periodico
mural, cinta
canela.
1 dia
Grupo de
apoyo y
estudiante de
t.s.
Jovenes del 1
ano de sec.
Grupo de
apoyo y
estudiante de
t.s.
META 4:
EJECUSION
DEL
SEGUNDO
CICLO
DE
ACTIVIDADES PREVENTIVAS EN LOS GRUPOS DE 2 ANO DE
SECUNDARIA.
ACTIVIDAD
Convocar un
concurso de
cartel para
los segundos
anos de sec.
Obtener
como
maximo 5
participantes
de cada
grupo de 2
ano
Informar
sobre las
bases del
concurso
Llevar a cabo
el concurso
Dar a
conocer los 3
jovenes
ganadores y
darles su
premio.
TECNICA
RECURSO
TIEMPO
Recorrer
las aulas
Expresion
oral
1 dia
Dialogo de
motivation
Expresion
oral
3 dias
dialogo
Expresion
oral, hojas,
lapiz,
computadora
1 dia
exposition
dialogo
Carteles,
lapiz,
lapicero,
hojas, aguas
Recopilacion
de datos y
premios
1 dia
1 dia
POBLACION
Estudiantes
del 2 ano,
grupo de
apoyo y
estudiante de
t. s.
Estudiantes
del 2 ano,
grupo de
apoyo y
estudiante de
t. s.
Estudiantes
del 2 ano,
grupo de
apoyo y
estudiante de
t. s
Jurado, grupo
de apoyo y
estudiante de
t.s.
Jurado, grupo
de apoyo y
estudiante de
t.s.
META
5:
EJECUCION
DEL
TERCER
CICLO
DE
ACTIVIDADES PREVENTIVAS EN LOS GRUPOS DE 3 ANO DE
SECUNDARIA.
ACTIVIDAD
Invitar a los
estudiantes
para la
realization de
un socio
drama por
grupo
Formar por
cada salon un
grupo de 6
alumnos para
la
representation
del socio
drama
Realizar los
dialogos para
los socio
dramas
Ensayar los
dialogos de los
socio dramas
Presentation
de los socio
dramas
TECNICA
Recorrer las
aulas
RECURSO
Expresion
oral
Dialogo de
motivation
Expresion
oral
Mesa de
discusion
Expresion
oral, lapiz,
lapicero,
hojas,
borradores,
aulas
TIEMPO
1 dia
2 dia
4 dias
Reunion de
grupo
Aula,
dialogo
escrito
6 dias
Observation
participante
Auditorio,
material de
apoyo
2 dias
POBLACION
Jovenes de
los 3 anos de
sec. Grupo
de apoyo y
estudiante de
t.s.
Jovenes de
los 3 anos de
sec. Grupo
de apoyo y
estudiante de
t.s.
Jovenes
participantes,
grupo de
apoyo y
estudiante de
t.s.
Jovenes
participantes,
grupo de
apoyo y
estudiante de
t. s.
Jovenes
participantes,
alumnos en
general,
maestros de
civica,
estudiante de
t.s.
META 6: EJECUSION DE LA FASE FINAL DE LAS
ACTIVIDADES PREVENTIVAS CONTRA LAS ADICCIONES.
ACTIVIDAD
RECURSO
Invitar a los
testimonios
del centro de Expresion
D.A. para dar oral
1
conferencia.
Fijar fecha
de
conferencia
Expresion
oral
Expresion
Invitation a
oral,
los
cartulinas,
estudiantes y plumones,
maestros a
lapiceros,
la
lapiz,
conferencia
borradores,
colores,
pegamento,
cinta canela
Llevar a
cabo la
conferencia
de los
testimonios
Auditorio,
sillas,
mesas,
microfonos,
bocinas,
botes con
agua.
TECNICA
TIEMPO
dialogo
1 dia
Mesa de
discusion
3 dfas
Cartel
Recorrer las 3 dias
aulas
dialogo
conferencia
1 dia
POBLACION
Estudiante de
t. s. Y
director de D.
A.
Subdirectora
de la
institucionestudiante de
t. s. -director
de D. A.
Grupo de
apoyo y
estudiante de
t. s.
Alumnos en
general,
maestros,
grupo de
apoyo,
testimonios y
estudiante de
t. s.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
^ ^ ^ ^
FECHA
4-8
octubre
ACTIVIDAD
Invitation a los estudiantes
X
Entrevistar a los aspirantes
X
Revisar las encuestas
realizadas
Entregar las listas de los
aspirantes a la direction de
la institution
Seleccionar a 9 jovenes para
el grupo de apoyo
Confirmar a los estudiantes
de su aceptacion en el grupo.
Informar al grupo la forma de
como se va a trabajar.
Realizar 3 periodicos murales
sobre la marihuana.
Realizar 3 periodicos murales
sobre la cocaina.
Realizar 3 periodicos murales
sobre la heroina y morfina.
Realizar 3 periodicos murales
sobre los inhalantes
Invitar a los estudiantes para
la realization de un socio
drama por grupo
Formar por cada salon un
grupo de 6 alumnos para la
representation del socio
drama
Realizar los dialogos para los
socio dramas
11-15
octubre
18-22
octubre
25-29
octubre
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
FECHA
ACTIVIDAD
Pegar los 3 periodicos murales en
la institution y dejarlos 1 semana.
1-5
nov
8-12
nov
15-19
nov
X
Pegar los 3 periodicos murales en
la institution y dejarlos 1 semana.
X
Pegar los 3 periodicos murales en
la institution y dejarlos 1 semana.
X
Pegar los 3 periodicos murales en
la institution y dejarlos 1 semana.
X
Convocar un concurso de cartel
para los segundos anos de sec.
X
Obtener como maximo 5
participantes de cada grupo de 2
anos.
Informar sobre las bases del
concurso.
X
X
Llevar a cabo el concurso.
X
Dar a conocer los 3 jovenes
ganadores y darles su premio.
X
Ensayar los dialogos de los
sociodramas.
Presentation de los sociodramas.
22-26
nov
X
X
Invitar a los testimonios del centra
de D.A. para dar 1 conferencia.
X
Fijar fecha de conferencia.
X
^ ^ ^ ^
FECHA
ACTIVIDAD
Invitation a los estudiantes y
maestros a la conferencia
29-3
die
6-10
die
X
X
Llevar a cabo la conferencia de los
testimonios
EVALUACION:
FECHA:
CAMPO DE PRACTICAS: ESCUELA SECUNDARIA" MIGUEL
ALEMAN GONZALEZ" MATUTINA.
PRACTICANTE DEL T. S.: JHOSELINE ABAD SANTOS
13-17
die
X
CONCLUSION
Aun cuando las drogas han existido siempre y seguiran
existiendo, el consumo problematico se ha manifestado con fuerza
en las ultimas decadas transformandose en un problema social que
va en aumento, ya que cada vez hay mas personas que consumen
algun tipo de droga, en mayores cantidades y a edades mas
tempranas.
Pues
hay
una
mayor
variedad
y
hay
mayores
facilidadades para acceder a ella.
El problema de la drogadiccion ha sido un tema abordado
por diferentes disciplinas, sin embargo las intervenciones que se han
seguido, no se han enfocado al tratamiento desde el origen del
problema, la mayor parte de los proyectos que se implementan van
dirigidos a resolver el problema desde donde lo ubican, sin investigar
las causas que lo originan.
El consumo abusivo de drogas afecta a las personas, a las
familias, y a la sociedad, es decir, un problema que afecta a todos y
que requiere ser enfrentado por los diferentes sistemas o grupos de
nuestra
sociedad
(Familia,
escuelas,
gobiernos,
instituciones
privadas y publicas, entre otros).
La experiencia ha demostrado que la solution no esta
solo en manos de los organismos de control, ni en la de los expertos;
es fundamental que se involucre la comunidad, la escuela,la familia y
en especial los jovenes.
Por ello, la atencion se centra desde el primer momento
en el drogodependiente, en generar redes de asistencia y recursos
para su tratamiento y rehabilitation.
En cambio, el panorama ha sido mas oscuro en lo
referente a la prevention: si bien existe unanimidad al considerarla
una de las estrategias mas importantes en la lucha contra las
adicciones, esto no se ha visto traducido en una inversion de
esfuerzos que se lleven a la practica de manera rigurosa y
coherente.
De modo que el Trabajador Social tiene la facultad de
proponer su intervention, pues recordemos que la practica de
Trabajo
Social
esta
orientada
hacia
el
enfrentamiento
de
necesidades y problemas sociales.
Por lo tanto, el Trabajo Social es la disciplina que cuenta
con conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para enfrentar
el problema de la drogadiccion y asi contribuir a la formation
individual, profesional y social de nuestros jovenes mexicanos.
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