1. Bienes raíces

TABLA DE CONTENIDOS
Mensaje de la directora…………………………...……………………………………… 4
Horarios de Bell.................................................................................................................. 5
Calendario de eventos…………………………………………………………................. 6
Directivas generales y procedimientos.............................................................................. 7
Patriotic Observance ............................................................................................................ 7
Safety/Fire Drills ................................................................................................................. 7
Textbooks ...................................................................................................... ……….……. 7
Telephone Calls .............................................................................................................. … 7
Lost and Found ..................................................................................................................... 7
Student Insurance ............................................................................................................... . 7
P.E. Dress ....................................................................................................................
7
Lockers ...................................................................................................... ……….………. 7
Breakfast and Lunch ............................................................................................................ 7
Medical Information ............................................................................................................ 7
Money and Valuable .......................................................................................................... . 7
Special Costs ............................................................................................................... …… 7
Items not Allowed ............................................................................................................... 8
Cell Phones ...................................................................................................... …………... 8
Visitors ...................................................................................................... ………….
8
Programa de especialista de recursos...........................................................................
8
Closed Campus ...........................................................................................................
8
Student Code of Conduct .........................................................................................
8
Attendance Procedures ...............................................................................................
8
School Phone Number ................................................................................................
8
SARB ...................................................................................................... ……………
9
Truancy .......................................................................................................................
9
Tardy Procedures .......................................................................................................
10
Vacation .....................................................................................................................
10
Classroom Behavior Code ......................................................................................
10
Boy/Girl Relationship ...............................................................................................
11
Responsibility Center ................................................................................................
11
Grant Connection ........................................................................................................
11
Mountain View/Independent estudios……………………………………………….
11
Sistemas de intervención de comportamiento positivo (PBIS).................................. .
11
Directrices disciplinarias menores ..........................................................................
12
Cheating ......................................................................................................................
12
Lover’s Rule ..............................................................................................................
12
Throwing Objects .......................................................................................................
12
Gum Chewing ............................................................................................................
12
Electronic Devices ....................................................................................................
12
Cell Phone .................................................................................................................
13
Bicicletas/Skate tablas/Roller Blades...
13
Outside Behavior ....................................................................................................
13
Horse Play ....................................................................................................
13
Directrices disciplinarias - principales delitos ............................................................... 14
Infracción del código de educación 48900...
Fighting ....................................................................................................
Verbal Confrontation ....................................................................................................
Instigator ....................................................................................................
Agresión física contra los maestros.
Weapons ....................................................................................................
Controlled Substances ....................................................................................................
Robbery or Extortion ....................................................................................................
Vandalism/Graffiti ....................................................................................................
Stealing ....................................................................................................
Tobacco ....................................................................................................
Profanity ....................................................................................................
Drug Paraphernalia ....................................................................................................
Defiance ....................................................................................................
Received Stolen Property...................................................................................................
Posesión de un brazo de fuego de imitación.
Cometido o intentado un asalto Sexual.
Acosado, amenazado intimidó a un testigo.
Bullying ....................................................................................................
KCUSD Dress Code ....................................................................................................
Homework ....................................................................................................
Academic Policy ....................................................................................................
Report Cards ....................................................................................................
Grading Procedures ....................................................................................................
Elegibilidad para eventos de atletismo/Extra...
Progress Reports ....................................................................................................
Parent Teacher Conferences...............................................................................................
Toda la escuela había acelerada lectores...
Octavo grado los requisitos de promoción...
Parent Participation ....................................................................................................
Home/School Communication............................................................................................
Counseling Services ....................................................................................................
KCUSD Junta política
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Mensaje de la Directora
¡ Bienvenido a Grant Middle School! Es un placer darle la bienvenida a Grant en nombre de la
administración, facultad y personal. Es nuestro objetivo colectivo para proporcionar una
educación de calidad para su hijo a través de académicos rigurosos, personal excepcional, los
padres informados e involucrados y muchas oportunidades para que los niños participen,
aprender y crecer.
Este documento es nuestro manual de sitio de escuela que está diseñado para ser un recurso para
padres y estudiantes. El manual incluye las políticas, prácticas y programas de la escuela
secundaria de Grant. Os animo a revisar el manual con su niño y llamar a la escuela si usted tiene
alguna pregunta o inquietud.
Un fuerte vínculo entre la escuela y el hogar es esencial para garantizar el éxito para todos los
estudiantes. Esperamos con interés trabajar con usted y su niño a desarrollar y promover esta
asociación. Queremos seguir nuestro progreso en la enseñanza de cada niño a alcanzar su
potencial en todas las materias, y continuaremos enfatizar el vocabulario leyendo y académico
como lectura AR representada por o toda la escuela y la práctica y programa de vocabulario
académico.
Por favor no dude en contactar con la administración de la escuela cada vez que usted tiene una
pregunta o preocupación. Estoy deseando desarrollar fuertes relaciones en beneficio de nuestros
estudiantes.
Sharon Matsuzaki,
Director
Escuela general Información
DIRECTORIO TELEFÓNICO
Oficina principal... 305-7330
BELL SCHEDULE
Horario regular Bell
First Bell................................................. 7:42
Period 1.........................................
7:45-8:45
Period 2.........................................
8:48-9:30
Period 3........................................
9:33:10:15
Break..................................
10:15-10:25
Period 4.....................................
10:28-11:10
Period 5.....................................
11:13-11:55
Period 6.....................................
11:58-12:40
6to grado Lonche ...
11:55-12:37
grado 6 º periodo 6...
12:40-1:22
Lonche de séptimo y octavo grado... 12:40-1:22
Período 7
1:25-2:07
Period 8......................................... 2:10-2:52
Agenda personal desarrollo (miércoles)
Primer campana................................................. 7:42
Periodo 1.........................................
7:45-8:30
Periodo 2.........................................
8:33-9:05
Periodo 3.........................................
9:08-9:40
Periodo 4.......................................
9:43-10:15
Break...........................
10:15-10:25
Periodo 5.....................................
10:28-11:00
Periodo 6..........................................
11:03-11:35
6to grado lonche...
11:00-11:32
grado 6 º periodo 6...
11:35-12:07
Lonche de séptimo y octavo grado...
11:35-12:07
Periodo 7.....................................
12:10-12:42
Periodo 8
12:45-1:17
Grant Middle School calendario 2014-2015
AGOSTO
18 - primer día de instrucción
27 - regresar a la escuela de noche para todos
los grados 6:00-20:00
-ELAC y SSC miembros alta
SEPTIEMBRE
01 - DÍA LABORAL — NO HAY
ESCUELA
24 - 6th, 7thy 8º grado
--Estudiante progresar conferencias 4:30-18:30
(A-l)
25 – 6th, 7thy 8º grado
--Estudiante progresar conferencias 4:30-18:30
(M-Z)
OCTUBRE
13-17 Grant 6th grado Sci-Con
Feria de distrito 21 KCUSD
NOVIEMBRE
07 - final del primer trimestre
10-11 - Holiday (día de los veteranos) no hay
clases
24-28 vacaciones de acción de gracias – no
hay clases
DICIEMBRE
Vacaciones de invierno 22
Jenero 2015
12 – regreso a clases
19 - Martin Luther King observancia--no hay
clases
28 – 6th, 7mo y 8vo grado Estudiante progresar
conferencias 4:30 – 18:30 (A-l)
29 – 6th, 7mo y 8vo grado
FEBRERO
09-PRESIDENTE LINCOLN NO HAY CLASES
16 - DÍA DE LOS PRESIDENTES DE LA
ESCUELA — NO HAY ESCUELA
MARZO
06 - FIN de segundo trimestre
30-06 Spring Break
ABRIL
07 regreso a clases
MAYO
25 - no hay clases
JUNIO
09 - promoción ceremonia
Práctica 9:00 -11:00 A.M. en el estadio de
RHS
Line 18:30
Ceremonia comienza a las 19:00
10 - último día de instrucción final del tercer
trimestre
PROCEDIMIENTOS Y POLÍTICAS GENERALES
Celebración patriótica— The Pledge of Allegiance se observa todas las mañanas durante el primer
período. Estudiante debe declinar participación, debe colocar y mantener un silencio respetuoso.
Seguridad/FIREDRILLS— Llevó a cabo una vez al mes.
Libros de texto— texto están disponibles para todas las clases de los estudiantes están obligados a
completar una tarjeta de libro de texto con la firma de los padres antes de que se les permite revisar
cualquier libro de la biblioteca. Textos que son perdidos o robados y libros que muestran un desgaste
excesivo o daño se cargan a los alumnos y padres.
Un estudiante debe girar en el texto que fue expedido. Los estudiantes que las obligaciones de
perdieron o dañaron libros o materiales, o daños a la propiedad escolar no podrán participar en
actividades curriculares o en actividades patrocinadas por la escuela.
Llamadas telefónicas— Los teléfonos están disponibles para uso de estudiantes llamar a los padres
solamente. Los padres se les pide a llamar para que su estudiante sólo si hay una situación de
emergencia. Exhorta a los maestros será respondida por el profesor durante la preparación para el
2his/su período o al final del día escolar. Celulares puede ser llevado a pero no se utiliza durante el
día escolar. Los estudiantes están obligados a mantener su teléfono celular durante la escuela.
(Véase política de teléfono celular.)
Perdidos y encontrados— Ubicado en el centro de responsabilidad (RC).
Anuario— Las ventas se llevará a cabo en el mes de octubre. Hay otra venta en enero.
Seguro de estudiante— El distrito escolar no proporciona seguro para cubrir las pérdidas, lesiones o
accidentes personales mientras que en la escuela. Los padres que deseen adquirir un seguro deben
comunicarse con nuestra oficina principal. Los estudiantes que participan en nuestros programas de
deportes después de la escuela están obligados a tener seguro.
Vestido de educación física—Los estudiantes de séptimo y octavo grado están obligados a vestir
hacia fuera para educación física. Seguirá las políticas disciplinarias para los estudiantes que no
visten de PE. El uniforme escolar P.E. puede comprarse en el Departamento de P.E.. Los estudiantes
deben ponen su nombre en el uniforme en un marcador permanente. El costo es: camisa--$10,
pantalones cortos, $10. Zapatillas deportivas adecuadas son necesarios para las actividades dentro del
gimnasio de Grant.
Armarios— No tenemos armarios de exteriores. Dentro de armarios son proporcionados durante el
período de P.E.. Animamos a los estudiantes a usar una mochila.
Programa de almuerzo y desayuno— Bajo las pautas de prestación II del Departamento del programa
de nutrición infantil, todos los estudiantes de Grant recibirán comidas gratis para el desayuno y
almuerzo. Horas Desayuno: el lunes al viernes: 7:15-7:42
MEDICATION INFORMATION— Los estudiantes que deben tomar medicamentos durante el día
escolar deben dar la siguiente información a la ayudante de salud o a la enfermera de la escuela:
 Declaración firmada del médico y las instrucciones;
 Instrucciones de tiempo, método y cantidad de medicamentos para ser dispensados al estudiante; y
 Una declaración por escrito de los padres autorizando la asistencia de la escuela.
Dinero y objetos de valor— Pedimos que los estudiantes traer no más de $5 con ellos a la escuela, y
que dejan objetos de valor en casa.
Costos especiales— Los estudiantes son responsables de proporcionar sus propios lápices, fabricantes
de tablero blanco, carpeta y P.E. costo de PE ropa: camiseta--$10 y pantalones cortos--$10. Los
estudiantes también deben pagar por libros perdidos o dañados o cerraduras P.E..
Artículos no permitidos en el CAMPUS—
1. No se permiten las patinetas, patines y scooters. Las bicicletas se permiten si se mantiene en nuestro
almacén y si la estudiante usa casco.
2. Goma de mascar, dulces y semillas
3. Radios / reproductores de CD/teléfonos y otros dispositivos electrónicos la cabeza
4. Pintura en aerosol
5. Marcadores permanentes de cualquier tipo
Teléfonos celulares—Los teléfonos celulares puede ser llevado pero no utilizado o en pantalla
hasta que ha sonado la campana final. Ellos deben también estar apagados en la escuela para que no
interrumpen la instrucción.
Visitantes— Los padres siempre son bienvenidos. Por favor, informe a la oficina principal para un
pase de visitante. Estudiantes visitantes primero deben aclarar su visita con el aprendizaje Director o
directora.
Programa de especialista de recursos— Esta clase está diseñada específicamente para los estudiantes
que califiquen bajo estatales y federales. En esta clase los estudiantes reciben instrucción especial
según lo indicado por un Plan de Educación Individual (IEP).
CAMPUS cerrado Solamente los padres están autorizados a sacar a sus hijos de la escuela durante el
día escolar.
Nadie en la tarjeta de emergencia del niño no se permitirá a recoger a un estudiante a menos que el
padre ya ha llamado con esas instrucciones.
Los estudiantes deben permanecer en la escuela todo el día. No está permitido dejar el campus. Si un
estudiante sale sin holgura apropiada, él o ella se considerará a falta injustificada.
CÓDIGO DE CONDUCTA DEL ESTUDIANTE
ESTÁNDARES DE ASISTENCIA
PROCEDIMIENTOS DE ASISTENCIA
Las leyes del estado de California requieren la asistencia escolar de todas las personas menores de 18
años. Según el código de Educación de California Sección § 48920, todos los padres son legalmente
responsables de la asistencia regular de los estudiantes en la escuela y están sujetas a la SARB (Consejo
de revisión de asistencia escolar) de intervención, apoyo y las sanciones debe pobre asistencia o falta de
apoyar los esfuerzos de la escuela a patrones de dirección en pobre asistencia se hacen evidente. A los
efectos de las regulaciones obligatorias y en los ojos del estado de California, se consideran las siguientes
ausencias justificadas:
 Enfermedad del estudiante (solo excusado con nota de doctor)
 Cuarentena (nota del doctor)
 Citas médicas (nota del doctor o dentista regreso)
 Asistencia del funeral de un familiar inmediato (un día por un servicio en California y en tres días si
el servicio es fuera de California)
 Aparición en la corte (según los requisitos de la citación)
 Observancia de un día de fiesta o ceremonia de su religión, asistencia a retiros religiosos (excusado
sólo si su hijo asiste a la escuela por lo menos el día mínimo para su grado)
ESCUELA TELÉFONO: 305-7330
1. cuando un estudiante está ausente de la escuela, se requiere una llamada telefónica del padre o tutor a la
escuela de 9:00 ese día, dando la siguiente información:
a. nombre de los padres o del tutor
b. nombre del alumno
c. motivo de la ausencia (estudiante estarán marcada como enfermo sin una nota del doctor).
d. fecha de la ausencia y la fecha estimada de regreso
e. si o no son necesarias tareas
** ENFERMO no es una ausencia excusada y afectará el proceso SARB.
2. si un estudiante ha estado ausente y ninguna llamada ha realizado, y luego el alumno debe traer una nota
escrita (fecha, motivo, días de ausencia y firma del padre) a la oficina o RC en primer día del estudiante a
la escuela. Los estudiantes deben traer sus notas antes de que asistieron al inicio del período de primera
clase.
3. los estudiantes que llegan a la escuela después de la campana 7:45 debería informar al RC para una tardanza.
4. todas las ausencias deben completarse dentro de tres días escolares de regreso del estudiante a la escuela.
5. los estudiantes no pueden acumular más de un total de quince 15 días de ausencias por año para ser
elegibles para la promoción al siguiente grado.
JUNTA DE REVISIÓN DE ASISTENCIA ESCOLAR (SARB)
Si en cualquier momento que problema de asistencia del estudiante le impide tener éxito en la escuela, el
estudiante puede ser referido a un KCUSD SARB por un administrador de la escuela. Estas audiencias
involucran a los estudiantes, padres y escuela en una acción legal diseñada para obligar a la asistencia de
un estudiante. Se programará una conferencia pre-SARB en la segunda carta enviada a los padres / tutores
y después de la tercera carta tendrá una audiencia SARB.
El proceso SARB nunca vuelve a empezar, continúa hasta que el estudiante cumpla 18 años de
edad.
Total de días
Motivo de ausencia
Carta #
3
TRU, UNX, ILL, VNU
1
6
TRU, UNX, ILL, VNU
2
9
TRU, UNX, ILL, VNU
3
* Ausente-TRU, UNX injustificadas, enfermedad-ILL, sin verificar ausencia-VNU
Ausentismo escolar
Un estudiante que se ausente de la escuela sin una excusa válida o es tarde más de un período de 30
minutos durante el día escolar sin excusa válida se considera ausente. Si un maestro o
personal/administración sospechosos inasistencia de un estudiante que el ausentismo, el estudiante
implicado se referirán a la Directora de aprendizaje. Ausencias de día completo o solos cortes períodos
resultará en una detención de contacto y descanso o almuerzo de padres. Si el ausentismo se convierte
en habitual, suspensión o colocación de educación alternativa se puede recomendar. Es importante que
los padres se den cuenta de que sean sometidos al proceso SARB (y en violación de la intención del
código de Educación de California 48920) cuando dejan de hacer esfuerzos razonables para tratar
asuntos de la pobre asistencia.
PROCEDIMIENTO DE TARDANZA
ON TIME significa estar en clase antes los anillos campana!
Llegar tarde a clase interfiere con los procedimientos de clase así como con el progreso individual y debe
evitarse. Tiempo razonable se permite a los estudiantes a moverse de clase a clase. Excusada tardanzas
deben ser verificados por la RC/oficina antes de un reportaje a la clase estudiantil. Todos otros retrasos,
incluyendo estudiantes reportando a clase tarde sin ninguna verificación escrita, serán consideradas
injustificadas. Detenido tarde por un profesor anterior es no es excusa para ser tardía, a menos que el
estudiante lleva un escrito, cronometrado y firmó el pase con él/ella a la siguiente clase.
TARDANZA CONSQUENCIAS
Las tardanzas excusadas sólo legales son por enfermedad, médico y/o citas dentales. Deberán ser
acompañados por un médico. Los padres serán notificados de la tardanza de un estudiante o necesitan
atender después de la escuela detención RC.
Las consecuencias por Tardanzas injustificadas son como sigue:
 1st tardanzas -Detención con el maestro
 2rd tarde -Paso 1: detención con el maestro
 3th tarde -Paso 2: detención con maestros y padres notificada a.
 4th tarde -Paso 3: dos detenciones el almuerzo o después de la escuela de padres RC son notificados por
teléfono.
 Tardanzas adicional/Habitual - Estudiante es referido a la Directora de aprendizaje para una conferencia
de padres. En la suspensión de la escuela (ISS) o de suspensión de la escuela (OSS) será asignado o un
comportamiento posible contrato.Tres Tardanzas injustificadas se convertirá en el ausentismo y
afectará el proceso SARB.
APARTAMENTO: SI UN PADRE DECIDE SACAR UN NIÑO DE LA ESCUELA CON EL
FIN DE VACACIONES, EL ESTUDIANTE SERÁ ELIMINADO DE LA ESCUELA. PUEDE
VOLVER A INSCRIBIRSE A SU REGRESO. DÍAS DESAPARECIDO CONTARÍA HACIA
LOS 15 DÍAS DE AUSENCIA ANTES MENCIONADOS.
No hay ningún estudio independiente para vacaciones electivas durante el año escolar .
Relaciones chico/chica:
Niños y niñas deben abstenerse de cogidos de la mano, besar o demostrando afecto indebida en el
campus.
Procedimiento de disciplina aula por infracciones leves:
Paso 1---maestro advierte estudiante
Paso 2---Profesor confiere con estudiante privado
Paso 3---Maestro asigna las consecuencias y las llamadas de los padres.
Paso 4---maestro refiere a estudiante al Director de aprendizaje.
Director de aprendizaje a continuación asigna consecuencias. Esto podría ser la detención o suspensión
e incluirá una conferencia de padres, ya sea por teléfono o en persona.
Colocaciones alternativas:
A veces usamos u ofrecer nuestras colocaciones alternativas para el uso. Son como sigue:
Centro de responsabilidad:Estudiantes que han cometido delitos para (cualquier violación del código
de educación referente a la conducta del estudiante) pueden ser suspendidos el país o en el campus,
dependiendo de la gravedad de la infracción y también sobre antecedentes del estudiante. Para la
suspensión en el campus, los estudiantes son referidos al centro de responsabilidad, donde el Sr.
Villarreal supervisará los y recibirán como muchas de las tareas de ese día como es factible dadas las
circunstancias.
Conexión de Grant: Esto es para el estudiante que ha estado en continua problemas debido a su
comportamiento y está cerca del punto donde él o ella podría ser referida para una audiencia de expulsión.
Asignaciones de Grant conexión suele durarán 20 días de escuela. La asignación puede ampliarse si el
estudiante no cumple todos los requisitos (es decir, buena asistencia, comportamiento y beca). Horas de
conexión Grant reciben una programación de horas. Durante la conexión de beca los estudiantes no se
permite participar en cualquier escuela relacionados con actividades o deportes de.
Estudio de la escuela mountain View/independiente:Es una alternativa que podrían solicitar a los
padres si es tan malo que él/ella no puede funcionar en el campus de regular el comportamiento del
estudiante. Los padres pueden también recomendar estudio independiente para su estudiante debido a
enfermedades y emergencias familiares.
Sistemas de intervención del comportamiento positivo (PBIS)
Grant Middle School implementará principio PBIS (soportes y las intervenciones del comportamiento
positivo) en el año 2014-2015. Grant Middle School se enorgullece de la conducta ejemplar de sus
estudiantes. Un ambiente disciplinado, ordenado, limpio y ordenado la escuela permite a los estudiantes a
aprovechar al máximo el programa educativo. Creemos que comportamiento estudiantil apropiado es
fundamental en el mantenimiento de una experiencia escolar positiva, productiva y gratificante. Estrecha
colaboración entre el hogar y la escuela es esencial en el desarrollo de patrones de comportamiento
apropiados.
Es la misión del equipo de PBIS y todo el personal de la escuela intermedia Grant para facilitar la
aplicación efectiva y la enseñanza de toda la escuela intervenciones positivas y soporta por su
comportamiento. Es nuestra visión para crear y mantener entornos de aprendizaje efectivo mediante el
establecimiento de ayudas del comportamiento y una cultura social necesaria para que todos los
estudiantes lograr el éxito académico, emocional y social. Grant Middle School se hará hincapié en "El orgullo"
 Preparado : Estar listos para aprender en todo momento
 Respeto: Tratar a todos la manera en que te gustaría ser tratado
 Independiente: No depender de otros para hacer lo que se espera
 Fiabilidad : Hacer siempre lo que se supone que para hacer
 Compromiso : Dar el 100% de esfuerzo en todo momento
Al principio del año escolar, se revisará cada maestro, con sus estudiantes las expectativas de la escuela y
aula, así como un comportamiento adecuado dentro y fuera del aula. Los maestros también revisarán estas
expectativas con los padres en la escuela noche de regreso a. Profesores y estudiantes se anima a resolver
problemas de disciplina menor dentro de la programación del aula, solicitar asistencia de los padres
cuando sea necesario.
-COMPORTAMIENTO LAS EXPECTATIVAS Y NORMAS DISCIPLINARIAS
CÓDIGO DE CONDUCTA DE AULA
Los estudiantes deberán:
 Siga las reglas de la maestra.
 Entrar en el aula de una manera ordenada.
 Sentarse en el asiento asignado, listo para trabajar por el momento los anillos de campana.
 Traer los equipos (libros, encuadernación, papel, lápiz).
 P.E. los alumnos deben vestir cada día.
 Ser cortés y respetuoso.
 Escucha con atención y completar todas las tareas.
 Mantenga el equipo (libros, etc.) en buen estado.
 Deje sólo cuando despedidos por el maestro.
Los estudiantes no podrán:
 Traer comida a clase.
 Tirar nada en el aula.
 Interrumpir el proceso de aprendizaje.
 Participar en juegos violentos o lucha.
 Traer equipos electrónicos a clase.
 Activar beeper o celular (bien para llevar, pero no para mostrar o utilizar)
 Daños o escribir en los libros de texto.
Trampas en clase:
1st ofensa - cero grado en prueba; notificada a los padres
2nd ofensa – cero grado en prueba; padres notificado; Conferencia de padres/maestros
3rd ofensa-referencia al Director de aprendizaje; padres notificado; 1 día de suspensión de la escuela
4th ofensa-referencia al Director de aprendizaje; padres notificado; 1 día de suspensión de la escuela
Regla de amante: (Excesiva exhibición de afecto). Grant
Middle school es una escuela pública y cada estudiante debe aprender a controlar su afecto por otro
estudiante. No está permitido excesiva demostración de afecto.
1st notificó a delito referido a LD o padre.
2nd ofensa remisión a LD, notificado, los padres y
1 hora 45 minutos después de la detención de la escuela.
3rd delito referido a LD y 1 día ISS
Lanzar objetos : es decir, rocas, bayas, comida, lápices, escupitajos, etc.
1st ofensa (nadie es golpeado) 1 dia ISS y notificada a los padres.
2nd ofensa (alguien es golpeado) 1-5 días OSS.
3rd ofensa (independientemente de si alguien es
golpear o no) 1-5 días OSS.
(Días de escuela suspensión-OSS se determinará basado en la gravedad de la lesión involucrado)
Mascar chicle : Goma de mascar no es permitido en la escuela. Cualquier estudiante que mastica chicle
en la escuela se referirán a RC y será asignado a la custodia para el "Embellecimiento del Campus"
después de la escuela. Ayudar a mantener limpio nuestro campus, no mascar chicle. Repita los infractores
de esta norma se tratarán según la sección K, desafío de la autoridad.
Dispositivos electrónicos : Auriculares, radios, beepers, Punteros láser, juegos de mano o cualquier
dispositivo que se utiliza con el propósito de escuchar o grabar música o juegos de azar no está permitido
en el campus de.
1st delito artículo confiscado y devuelto
Sólo para el padre o tutor.
nd
2 ofensiva 1-3 días de suspensión de la escuela.
Teléfonos celulares : Los teléfonos celulares de los estudiantes, mientras permitidos en la escuela, deben
estar apagados (no en vibración) y nunca debe ser visible. Las excepciones a esta política requieren
aprobación administrativa. En caso de necesidad para la comunicación entre los padres y estudiantes y de
la escuela, uso del teléfono celular está expresamente limitado a usar fuera el día de instrucción. Un
protocolo de "campana en campana" (comienzo del día a fin de día) deberá estar en su lugar en todos los
sitios, preservando el día de instrucción como libre de todo uso de los dispositivos electrónicos.
Dispositivos electrónicos utilizados en violación de estas normas serán confiscados por el personal y
deben ser recogidos por el tutor legal del estudiante (denominado "padres" abajo). Los artículos no se
devolverán a los estudiantes. Porque la oficina del distrito pide que sitios escolares establecen sus plazos
individuales para pick-up de dispositivos por los padres, en la escuela intermedia Grant esa ventana es
3:00-4:30. El sitio de la escuela o distrito no es responsable por artículos perdidos o robados, incluyendo
artículos confiscados durante las horas escolares.
st
1) 1 ofensa: artículo confiscado y devuelto a los padres al final del día escolar (tiempo que se muestra arriba).
2) 2nd ofensa: artículo confiscado y devuelto a los padres después de una conferencia con el Director de
aprendizaje.
3) Repetidas violaciones a considerarse como desafío intencional y proceder a través de las consecuencias
disciplinarias normales.
Cabe señalar que las consecuencias disciplinarias adicionales pueden agregarse a los anteriores, si
uso/posesión de teléfono móvil está conectado a otras violaciones de las reglas escolares. Debido a los
gastos, posible pérdida e interrupción del ambiente de aprendizaje, otros tipos de dispositivos electrónicos
diseñados exclusivamente para el entretenimiento (por ejemplo, del psp, sistemas de juegos, radios,
casetes, beepers, punteros, auriculares con láser), no están permitidas en el campus.
Bicicletas/patinetas/patines en línea : Los estudiantes pueden llevar a la escuela en bicicleta pero no los
pueden llevar a las instalaciones, incluyendo la zona a pie frontal. El estudiante es responsable de su
seguridad durante el día escolar. No se permiten las patinetas y patines en el campus. Estos objetos serán
confiscados. Cualquier persona bajo edad de 18 años es necesaria por la ley estatal para llevar arnés
adecuado cuando una bicicleta. Los estudiantes pueden ser citados por la policía por no llevar un
casco aprobado.
Fuera de comportamiento: Los estudiantes deben respetar y cuidar de nuestras instalaciones escolares.
Los estudiantes se referirán a la Directora de aprendizaje cuando los estudiantes: correr en los pasillos,
camada, sentarse en las mesas, poner los pies en las paredes o destruir los terrenos escolares incluyendo
tirando árboles y punteo innecesaria de flores y otra vegetación.
Jugar a caballo : Cualquier cuerpo de contacto que puede causar lesiones, incluyendo pero no limitado a,
golpes al cuerpo, atajar o lucha.
1st detención de ofensa 1 hora 45 minutos después de la escuela
2nd ofensa 1 día de suspensión de la escuela
3rd ofensa 1 día de suspensión de la escuela
Si caballo jugar resultados en una lesión, un 3-5 días de suspensión pueden seguir dependiendo de la
severidad de la lesión.
POLÍTICA DE DISCIPLINA
INFRACCIONES de CALIFORNIA código de educación 48900
Un estudiante puede ser suspendido de la escuela o recomendado para expulsión por el Superintendente o
el designado Director de la escuela en la cual el estudiante está matriculado si determina que el estudiante
tiene:
A (A.1) causó, intentó causar, o amenazó a causarle daño físico a otra persona; (A.2)
intencionalmente usar fuerza o violencia sobre la persona del otro, excepto en defensa propia o.
1. lucha contra
primera ofensa:
a. inmediata detención por el administrador de la escuela.
b. amenazante.
c. suspensión (OSS) de 3-5 días fuera de la escuela.
d. informe presentado a la Agencia de la ley.
e. expulsión si seria.ensa:
dimiento había descrito arriba y posible remisión para la colocación en un programa de educación
alternativa o expulsión..
posible pérdida de graduación y actividades extracurriculares.
2. verbal confrontación
primera ofensa:
a. el 1 día suspensión (ISS) en la escuela o fuera de la suspensión de la escuela (OSS).
b. amenazante.
c. derivación al Trabajador Social de la escuela.
delito de 2 º y posterior:
a. 1-3 días de suspensión de la escuela.
b. amenazante.
a trabajadora Social escolar, intervención de manejo de la ira necesaria.
3. instigadorensa:
a en la escuela suspensión suspensión o fuera de la escuela (dependiendo de las circunstancias).
b. amenazante.
delito de 2 º y posterior:
a. 1-5 días de suspensión fuera de la escuela.
b. Padres Conferencia.
c. remisión para la posible colocación en un programa de educación alternativa o expulsión.
4. física asalto de maestros u otro personal escolar:
suspensión de 5 días fuera de la escuela y recomendación para expulsión.
B. armas - poseídas, vendieron o suministró armas de fuego, cuchillo, explosivo u otro objeto peligroso.
1. posesión o uso de armas ilegales: (armas de fuego cargada o descargada o "imitación", cuchillos, cadenas,
explosivos u otras peligrosas armas tampoco oculta o en posesión de):
a. decomiso del arma.
b. 5 días de suspensión de fuera de la escuela.
c. amenazante.
Informe hecha a la agencia del orden público y se presentará cargos, gravedad del caso puede resultar en
la detención.
recomendación para expulsión del Distrito Escolar Unificado de Kings Canyon.
C. sustancias controladas - ilegalmente poseído, utilizado, vendido, o de lo contrario amueblado o estuvo
bajo la influencia de cualquier sustancia controlada, tal como se define en la Sección 11053 de la
salud y código de seguridad, una bebida alcohólica o embriagante de cualquier clase.
1. las drogas/Alcohol: posesión, bajo la influencia, o el consumo en el campus o en cualquier función de
la escuela o cuando está bajo jurisdicción de la escuela:
a. suspensión fuera de la escuela 5 días.
b. amenazante.
c. Consulte estudiante para servicios de asesoramiento.
posible remisión para la colocación en un programa alternativo o expulsión.
agencia policial notificado y se archivará los cargos.
D. sustancia controlada (ventas) - Ilegalmente ofreció, arregló o negoció para vender cualquier sustancia
controlada, tal como se define en la Sección 11053 de la salud y código de seguridad, una bebida
alcohólica o embriagante de cualquier clase, y luego tampoco vendidos, entregados o suministró a
cualquier persona otro líquido, sustancia o material como una sustancia controlada, bebida
alcohólica o intoxicante.
a. suspensión fuera de la escuela 5 días.
b. amenazante.
c. informe a la Agencia de la ley y los cargos se archivará.
d. posible recomendar expulsión.
E. robo o extorsión: (fuerza, temor o amenazas)
a. suspensión fuera de la escuela 5 días.
b. amenazante.
c. informe a la Agencia de la ley y los cargos se archivará.
d. posible recomendar expulsión.
F. Vandalismo/Defacing/Graffiti - causó o intentó causar daños a la propiedad escolar o privada.
1. posesión de marcador o cualquier dispositivo que puede ser utilizado con el propósito de desfigurar la
propiedad.
primera ofensa: 1 día suspensión en la escuela.
segunda ofensa: suspensión de dos días fuera de la escuela.
tercera ofensa: suspensión de 5 días fuera de la escuela.
2. vandalismo/pintando/Graffiti
a. Conferencia de padres.
b. 2-5 días de suspensión fuera de la escuela.
c. posible remisión a la agencia del orden público y los cargos se archivará.
d. los padres serán facturados por daños y/o servicio a la comunidad.
e. remisión para la posible colocación en un programa alternativo o expulsión.
G. robando o intentar robar - escuela o propiedad privada.
1. robo/hurto ensa: suspensión de 2-5 días fuera de la escuela (gravedad del caso puede ser tratado como
se indica en segunda ofensa).
b. amenazante. segunda ofensa:
a. 5 días de suspensión de fuera de la escuela.
b. amenazante.
c. considerar expulsión si grave o posible colocación en un
d. Programa de educación alternativa. en un informe a la agencia del orden público y cargos.
H. tabaco - (posesión o uso de)
primera ofensa: suspensión de 1 día fuera de la escuela.
segunda ofensa: suspensión de 3 días fuera de la escuela.
tercera ofensa: suspensión de 5 días fuera de la escuela.
I. blasfemia - comprometido o comprometida en habitual profanidad o vulgaridad. Esto incluye
cualquier profanidad o vulgaridad en internet.
primera ofensa: 1 día suspensión en la escuela.
segunda ofensa: suspensión de dos días fuera de la escuela.
tercera ofensa: suspensión de 3 días fuera de la escuela.
Si graves, suspensión de cinco días o referidos para una educación alternativa programa en su primera
ofensiva.
J. parafernalia - tenía posesión ilegal de, o vender ilegalmente ofrecido, arreglado o negociado a
cualquier parafernalia de drogas, como se define en la sección 11014.5 del código de salud y
seguridad.
a. 3-5 días de suspensión fuera de la escuela.
b. amenazante.
c. informe a la Agencia de la ley y los cargos se archivará.
d. recomendación para la posible colocación en un programa alternativo o expulsión.
e. referencias para servicios de asesoramiento.
K. desafío/interrupción - interrumpió las actividades escolares u otra manera desafió la autoridad
válida de supervisores, maestros, administradores, oficiales escolares u otro personal escolar en el
desempeño de sus funciones.
1. el desafío de las autoridades escolares - actividades escolares interrumpidos o de lo contrario
Desafió la autoridad válida de supervisores, maestros, administradores, funcionarios de la escuela u otro
personal escolar (entrenadores) en el desempeño de sus funciones durante el transcurso de la jornada
escolar: 1-5 días de suspensión (en la escuela o fuera de la escuela dependiendo de la severidad).
segunda ofensa: 3-5 días de suspensión de fuera de la escuela.
5 días fuera de la escuela suspensión o referencia para posibles un programa de educación alternativa.
2. insultos de un supervisor, maestro, administrador u otro personal escolar:
primera ofensa: 1-5 días de suspensión en la escuela o fuera de la escuela.
segunda ofensa: 3-5 días de suspensión de fuera de la escuela.
ofensa: 5 días fuera de la escuela suspensión y/o remisión para la posible colocación en un programa de
educación alternativa
3. novatadas/intimidación/acoso o difamación malintencionada de los otros estudiantes o del personal del
distrito y la escuela, incluyendo el acoso sexual (48900.2):
primera ofensa:
a. 1-3 días de suspensión (en la escuela o fuera de la escuela dependiendo
sobre la gravedad).
b. Remisión a la agencia policial si seria y cargos puede ser
archivado.
segunda ofensa:
a. 3-5 días de suspensión fuera de la escuela.
b. remisión a la agencia del orden público y cargos.
c. remisión para la posible colocación en un programa alternativo.
4. inmoral comportamiento, posesión/posesión para venta de material pornográfico, participar en actos
obscenos, incluyendo cualquier tales actos en internet (KG5.5):ofensa de suspensión (en la escuela o fuera
de la escuela dependiendo de la severidad
d). vendiendo material pornográfico.
segunda ofensa:
a. 3-5 días de suspensión fuera de la escuela. a colocación en un programa de educación alternativa, si
seria posible.
5. incendio - (incluye basura puede incendios)
Primmera
ofensa:
a. 3-5 días de suspensión de fuera de la escuela. (Gravedad del caso se considerará; expulsión
e informe a la Agencia de la ley pueden resultar en su primera ofensiva)
segunda ofensa:
a. suspensión fuera de la escuela 5 días y puede ser la posible colocación en un programa de educación
alternativa.
6. falsificación
primera ofensa: 1 día suspensión en la escuela.
segunda ofensa: suspensión de dos días fuera de la escuela.
tercera ofensa: 3-5 días de suspensión de fuera de la escuela.
7. juegos de azar
a. 1 día de suspensión escolar. (Se considerará la gravedad del caso;
expulsión e informe a la Agencia de la ley pueden resultar en el primer ataque).
segunda ofensa:
a. 3-5 días de suspensión de fuera de escuela para la colocación en un programa de educación alternativa,
si seria posible.
8. violación del plantel cerrado - dejando la escuela sin permiso
primera ofensa: almuerzo 3 días tiempo de detención.
segunda ofensa: 1 día en la escuela suspensión y 5 días de detención de almuerzo.
tercera ofensa: suspensión fuera de la escuela 1-3 días. suspensión fuera de la escuela-5 días y posible
remisión para la colocación en un programa de educación alternativa.
L. recibido bienes robados - recibió a sabiendas propiedad robada escolar o privada.
ensa: 3-5 días de suspensión de fuera de la escuela. (Gravedad del caso se considerará; primer delito
puede resultar en un informe a la Agencia de la ley).
segunda ofensa:
a. suspensión fuera de la escuela 5 días la colocación en un programa alternativo.
c. considerar la expulsión si seria. agencia del orden público y cargos.
M. posesión de un arma de fuego de imitación.
N. cometió o intentó cometer un sexual asalto tal como se define en la sección 261, 266c, 286, 288,
288a, 289 del Penal código o cometido una agresión sexual como se define en la sección 243.3 del
Código Penal.
O. acoso, amenazadas o Intimidated un alumno quien es un testigo.
Acoso Sexual 48900.2 Cualquier estudiante que participa en el acoso sexual de alguien en la escuela
en una actividad relacionada con la escuela será sujeto a acción disciplinaria. Para los estudiantes en
los grados K-3, esta acción disciplinaria deberá depender de la madurez de los estudiantes y las
circunstancias involucradas. Para estudiantes en grados 4-12, la acción disciplinaria puede incluir la
suspensión o expulsión. Prohíbe el acoso sexual incluye, pero no se limita a; No son bienvenidos los
avances sexuales, solicitudes de favores sexuales y otra conducta verbal, visual o física de naturaleza
sexual (educación código 212.5) (véase además definición al final de esta sección).
48900.3 odio la violencia.
48900.4 acoso, amenazas, intimidación A estudiante puede ser suspendido de la escuela o
recomendado para expulsión si el Superintendente o el director de la escuela en la que está inscrito el
alumno determina que el alumno intencionalmente ha incurrido en acoso, amenazas o intimidación,
dirigido contra el personal del distrito escolar o estudiantes, que es lo suficientemente grave u
omnipresente a tener el efecto real y razonablemente esperado de perturbar materialmente classwork,
crear desorden sustancial e invadiendo los derechos de los alumnos o personal de la escuela mediante
la creación de un ambiente educativo intimidante u hostil.
48900.7 Amenazas terroristas: (a) un estudiante puede ser suspendido de la escuela o recomendado
para expulsión si el Superintendente, director o su designado determina que el estudiante hizo
amenazas terroristas contra funcionarios de la escuela, la propiedad escolar o ambos; 48900,7 (b)
terroristas amenazas (incluyendo cualquier declaración, ya sea oral o escrito, por una persona que
voluntariamente amenaza con cometer un crimen que podría ocasionar la muerte, gran daño corporal
a otra persona o propiedad daños superiores a 1 mil dólares ($1000), con la intención específica que
la declaración debe ser tomado como una amenaza, incluso si no hay ninguna intención en realidad
llevar a cabo la amenaza y de tal modo causa esa persona razonablemente a estar en constante temor
por su propia seguridad.
ACOSO/BULLYING
La intimidación es un acto grave u omnipresente físico o verbal o conducta, incluyendo comunicaciones
realizadas por escrito o por medio de un acto electrónico, que tiene el efecto de o razonablemente se
puede predecir el efecto de:
 Colocar a una pupila razonable con el temor de daños a su persona o su propiedad;
 Causando una pupila razonable a experimentar un efecto sustancialmente perjudicial para su salud
física o mental;
 Causando una pupila razonable experimentar interferencia substancial con su rendimiento
académico; o
 Causando una pupila razonable experimentar interferencia substancial con su habilidad de participar
o beneficiarse de los servicios, actividades o privilegios de una escuela.
Intimidación incluye acciones tales como amenazas, rumores, atacar a alguien físicamente o verbalmente
y excluir a alguien de un grupo a propósito. Tales acciones son hirientes o agresivo y a menudo parecen
ser provocado, intencional y repetida (generalmente). Los estudiantes que son víctimas de acoso escolar
se recomienda para informar que la intimidación a personal de la escuela. Los estudiantes que participan
en la intimidación son sometidos al proceso de disciplina progresiva en Grant Middle School, incluyendo
la posible suspensión y/o recomendación para expulsión y la participación de las fuerzas del orden
.
Cualquier estudiante que participa en el acoso sexual de alguien en la escuela en una actividad
relacionada con la escuela será sujeto a acción disciplinaria. Para los estudiantes en los grados K-3,
esta acción disciplinaria deberá depender de la madurez de los estudiantes y las circunstancias
involucradas. Para los estudiantes en los grados 4 a 12, la acción disciplinaria puede incluir
suspensión y/o expulsión. Prohíbe el acoso sexual incluye, pero no se limita a, no son bienvenidos los
avances sexuales, solicitudes de favores sexuales y otra conducta verbal, visual o física de naturaleza
sexual. (Código de Educación 212.5)
Las condiciones de una suspensión, el estudiante será enviado a la custodia de los padres. El
estudiante no está permitido fuera de su casa hasta después del día escolar regular y no está
permitido asistir a cualquier evento patrocinado por la escuela en el KCUSD, ni es él o ella
pueden tomar parte en ninguna actividad de Grant, incluyendo el atletismo.
CONTACTO DE APLICACIÓN DE LA LEY CON LOS ESTUDIANTES
Las autoridades tienen el derecho de entrevistar a los estudiantes en la escuela.
La mesa directiva KCUSD AR 5145.11 describe el procedimiento adecuado en esta situación.
SI UN ESTUDIANTE ES UN TESTIGO O SOSPECHOSO:
1. designado Director obtiene:
a. identidad de oficial
b. capacidad oficial de oficial
c. la autoridad bajo la cual actúa de agente.
2. principales /Designee notifica a los padres por llamada telefónica. Se envió una carta si la llamada
no es acertado.
3. designado Director arregla entrevista--asiste a discreción del oficial y si el estudiante aprueba.
4. designado Director entra en contacto con los padres por teléfono o por carta si el estudiante es puesto
bajo custodia; Designado Director/notifica al Superintendente.
SI EL ESTUDIANTE ES OBJETO DE INFORME DE SERVICIOS DE PROTECCIÓN
INFANTIL:
1. designado Director arregla entrevista.
2. designado Director asiste a entrevista a discreción del estudiante.
3. designado Director proporciona dirección y teléfono del estudiante a trabajador de servicios de
protección infantil.
4. designado director no notifica a los padres.
CÓDIGO DE VESTIR K.C.U.S.D.
Vestimenta y aseo personal
Distrito Escolar Unificado de Kings Canyon es un barrio ejemplar. La función primordial de la
política de vestimenta KCUSD vestido de norma es establecer un ambiente de aprendizaje seguro y
seguro que refleja la elección positiva del estudiante. La póliza del distrito estándar vestido atuendo
se aplicará consistentemente y bastante en escuelas y en eventos patrocinados por la escuela.
AR 6132 (a)
Las escuelas son responsables de notificar a los estudiantes y los padres/tutores en forma oportuna de
las normas establecidas del sitio.
Educacionalmente apropiado vestido y aseo personal
Ropa, peinado, cosméticos o joyas, aunque no específicamente mencionadas, que crea un
problema de seguridad, llama la atención indebida al portador o tiende a restar el proceso
educativo está prohibido, salvo dirigido en otras partes en el presente Reglamento.
1. sombreros: sombreros distrito aprobado deben ser usados fuera solamente. Cualquier estudiante que
entrar en un cuarto o edificio debe quitar el sombrero antes de entrar. Sombreros de distrito-aprobado
sólo se permitirá en la escuela, indique una nota del doctor.
a. sombreros deben ser tipo paño blanco o caqui, con un borde 2" que rodea el sombrero todo. El
sombrero debe ser libre de las insignias o marcas excepto por el nombre de la persona escrito en letras
mayúsculas de una pulgada en el interior.
b. un padre/tutor podrá optar por comprar un sombrero de una fuente diferente a la escuela o el distrito.
Sin embargo, el sombrero debe ser previamente aprobado por el administrador del sitio antes de llevar
el sombrero por el estudiante.
c. durante después de actividades abiertas al público, se pueden usar sombreros única que no está
relacionada con pandillas.
d. punto gorras se permiten fuera solamente durante el tiempo frío o inclemente. (01 de noviembre –
abril 01)
2. gafas de sol: gafas de sol no son deberán ser usados si no prescritos por un médico o autorizado por
el director de eventos especiales.
3. zapatos: los zapatos deben ser usados en el campus y en las funciones escolares por todos los
estudiantes. Por razones de seguridad, los estudiantes no pueden usar sandalias, zapatos o sandalias sin
correas de talón.
4. ropa interior: prendas superiores será suficientes para cubrir la ropa interior en todo momento.
5. pantalones: no se permiten excesivamente holgados o caídos. Los pantalones no pueden extenderse
más allá de 5 pulgadas (5") cuando se mide en la rótula de la pierna enderezada. Los pantalones deben
caber y ser usados no inferior a 5 cm (2 pulgadas) por debajo de la cintura natural. Ninguna ropa
deshilachada es aceptable (fabricados o no).
6. Camisas/blusas: camisas y blusas deben haber terminado los bordes y no más de la parte superior
de la entrepierna. Tapas del tanque, tapas de tubo, blusas, blusas de tirantes, fuera del hombro blusas,
blusas, ver a través de/puro material o camisas de gran tamaño que presentara una preocupación para
la seguridad o la atención indebida no son aceptables. Blusas necesitan ser usado con modestia. Una
verificación rápida sería utilizar el dedo meñique en la parte inferior de la barbilla mirando
hacia adelante y donde el pulgar se une el cuello se considera aceptable.
7. Dobladillo líneas: todos vestidos, faldas, pantalones cortos y pantalones deben tener un dobladillo
terminado. Pantalones cortos deben tener al menos una entrepierna de 4 pulgadas (4"). Faldas y
vestidos pueden ser no menos de 10 cm (4 pulg.) por encima de la rodilla.
8. Vestimenta peligroso: atuendo que puede ser utilizado como un arma no puede ser usados,
incluyendo pero no limitadas a botas con punta, cadenas, artículos con puntas o clavos de acero, y otros
artículos se consideran inadecuados por el Consejo escolar/principal o el sitio.
9. modas: modas que llamar la atención indebida al portador o en detrimento del ambiente educativo
no son aceptables. Esto incluye ropa exótica, extrema maquillaje, tatuajes, cuerpo piercing, militar o
traje de camuflaje, etc.. Pueden usarse guantes fuera durante meses fríos solamente. Si un estudiante
usa guantes deben usar en ambas manos.
10. facial o Body Piercing: Facial o Body Piercing no son aceptable con la excepción de las orejas.
11. Estilos de pelo: estilos de pelo que llamar la atención indebida o restar el ambiente educativo no
son aceptables, es decir, inusuales diseños, colores no naturales, Mohawks, colas, cortes de navaja
inusual (incluyendo cejas) o esculpir extensa.
12. Gang Related ropa: relacionadas a las pandillas la ropa no es aceptable. El Distrito/Escuela
colaborará con agencias policiales para actualizar cambios en ropa relacionada a pandillas como
sea necesario. No se permitirá ninguna ropa o prendas de vestir que un estudiante o grupo de
estudiantes usan para identificarse con el fin de acosar, amenazar o intimidar a otros. Ninguna
combinación de rojo, o rojo y negro, azul con azul. Sin pantalones caqui o pantalones cortos. Esto
es una cuestión de seguridad. Sin camisa duelo. La administración de la escuela reserva el
derecho de hacer una determinación de los tonos de color rojo
13. chaquetas: chaquetas y otras prendas que representan equipos deportivos profesionales no deberán
usarse.
Excepciones a las normas- En general, estos neutral vestido y aseo reglas se aplicarán a todos los
estudiantes. Las creencias religiosas o requisitos médicos pueden ser objeto de una excepción a una
parte específica de la vestimenta de KCUSD con aprobación previa específica del distrito. Una
petición para una exención de la aplicación de una porción especificada de KCUSD vestimenta debe
ser enviada a la directora.
Bajo ninguna circunstancia permitirá al Director una excepción para el vestido o la preparación
muestra símbolos de pandillas, utiliza palabras soeces o muestra productos o consignas que
promuevan el tabaco, alcohol, drogas o sexo.
Ropa con escritura, símbolos, imágenes e insignias
Artículos de ropa, las joyas o efectos personales (mochilas, sus bolsas de mano, carpetas, bolsas de
gimnasio, botones, botellas de agua, etc.) no se permiten si esos artículos contienen escritura,
símbolos, imágenes o insignia que:
1. Mostrar símbolos de pandillas
2. utilice palabras soeces
3. mostrar productos o eslóganes, que promueven el tabaco, alcohol, drogas o sexo
4. interrumpir el proceso educativo
5. son obsceno, difamatorio o calumnioso
6. crear un peligro claro e inminente de la Comisión de actos ilícitos, en violación de las regulaciones
de la escuela, o lesiones a los estudiantes, el personal o comunidad
7. violar las leyes de crimen de odio de estado
8. exhibir insignias del equipo Pro o Universidad
Cualquier ropa o prendas de vestir que un estudiante o grupo de estudiantes usan para
identificarse con el fin de acosar, amenazar o intimidar a otros no se permitirá.
La administración de la escuela reserva el derecho de hacer revisiones al manual que se aplica a
la seguridad y mantener un ambiente propicio de aprendizaje.
La administración de la escuela también determinará la naturaleza de la pandilla vestido y parafernalia
en consulta permanente con las autoridades locales. La administración de la escuela intermedia Grant
ha determinado que los siguientes elementos son pandillas y por lo tanto prohibida .
 Ropa que tiene fotos de perros, es decir, bulldogs o polo sur logos
 Ropa con imágenes religiosas o frases
 Sólido camisas rojo o azul, cordones de zapatos, correas, sombreros o pulseras
 Combinación negro y rojo, determinada por la administración
 AZUL sobre azul
 No hay pañuelos rojo o azul
 Los pantalones deben ser cercados y no arrastre sobre el terreno
 NO pantalones caqui o shorts(dickies)
Los estudiantes que fallan en seguir las disposiciones de esta política serán responsables según
política de disciplina establecida/sitio del distrito.
CONSECUENCIAS PARA LAS VIOLACIONES DEL CÓDIGO DE VESTIR
1ST ofensa: estudiante es advertido y padres contactados. Estudiante es referido al centro de
responsabilidad y volvieron a clase después de cambio de ropa trae estudiante en cumplimiento
con el código de vestimenta.
2nd ofensa: igual que la primera ofensa con una detención 1 hora después de la escuela.
3rd ofensa; Lo mismo que el anterior con 2 horas después de la detención de la escuela.
4th ofensa: 1 día de suspensión de la escuela
5th ofensa: programa de 3 días de escuela suspensión y posible remisión para la colocación en
una educación alternativa.
Disciplina en el aula
Todos los estudiantes tienen derecho a aprender y todos los maestros tienen el derecho de
enseñar. Responsabilidades del estudiante son:
Asistir a la escuela, llega a tiempo a clase preparado para aprender.
Respetar el ambiente de aprendizaje.
A respetar a otras personas y sus bienes.
Para tener patrones de conducta aceptable en todo momento.
Obedecer todas las reglas establecidas por el maestro.
Para completar el trabajo asignado.
Cada maestro desarrollará un conjunto de reglas de aula basado en las declaraciones
anteriores. Cualquier violación de las reglas de aula resultará en una remisión de infracción
al Director del aprendizaje.
TAREA
Tarea es una parte integral del proceso educativo y refuerza las lecciones que enseñaron en la escuela.
 Refuerza habilidades y material aprendido en clase
 Prepara estudiantes para temas de la próxima clase
 Enseña a los estudiantes a trabajar de forma independiente.
 Ayuda para evaluar el progreso del estudiante.
 Enseña a los estudiantes a asumir la responsabilidad de su propio trabajo.
Enseña a los estudiantes las destrezas organizacionales.
Habrá aproximadamente 20 minutos de tarea cada noche para cada tema académico.
Por favor proporcione un lugar tranquilo para su estudiante hacer su tarea, y pídale a su niño para
mostrarle lo que está haciendo.
Si su niño regularmente te dice que no tiene ninguna tarea, entonces algo puede ser mal. Por favor
llame a los profesores o el Director de aprendizaje. Los estudiantes que no hay deberes o no decir que
no tienen ninguna pueden tener algún tipo de dificultad. Depende de la casa y la escuela para investigar
esto.
POLÍTICAS ACADÉMICAS
Cambios en el programa: No habrá ningún cambio de horario sin autorización administrativa.
Tarjetas de informe: Emitió tres veces anualmente. Estos se enviarán Inicio. Si usted no recibe
calificaciones de su hijo por aproximadamente 10 días después del final de cada periodo de
calificaciones, por favor llame a la oficina. Al final de los períodos de calificación son:
7 DE NOVIEMBRE EL 6 DE MARZO EL 10 DE JUNIO
Los procedimientos de clasificación: La siguiente escala de grado se utiliza para determinar el grado
de su hijo en cada clase:
Grado por ciento
90 – 100 A
80 – 80 B
70 – 79 C
60 – 69
D
0 – 59
F
Si su estudiante está ganando una calificación inferior a "C", póngase en contacto con el maestro para
una conferencia.
ELEGIBILIDAD PARA EL ATLETISMO
Los estudiantes que participan en atletismo Grant Middle School o el Distrito Unificado de Kings Canyon
deben tener un 2.0 + GPA y estar en buen estado del comportamiento según las políticas de disciplina de
la escuela.
2.0 GPA: mediados – informe del trimestre y los grados de fin de trimestre determinan la elegibilidad. Un
estudiante recibe un promedio por debajo de 2.0 será considerado condicionado por un período de
calificaciones y puede participar hasta el siguiente período de calificaciones (período de informe o
trimestre de progreso). Si el estudiante está por encima de 2.0 en el siguiente período de calificaciones,
ese estudiante se retira de libertad condicional y está en buena posición para la participación. Cualquier
estudiante con 2 informes/notas consecutivas por debajo de 2.0 está decidida a ser inelegible
académicamente y se eliminará del equipo. Los alumnos promovieron al grado siguiente (6th a 7th, 7th a 8th
) pero tiene debajo un 2.0 al final del año se colocan en libertad condicional a menos que ha sido dos
períodos consecutivos de calificaciones por debajo de 2.0 y ese estudiante podría ser declarado inelegible
hasta logra un informe sobre 2.0 en el próximo informe de avance o final de trimestre informe. No se
permiten los estudiantes que son elegibles para participar en cualquier forma con el equipo. Cada
asesor/entrenador es responsable de presentar una lista del equipo al Director del aprendizaje para la
verificación de elegibilidad estudiantil.
Buena conducta permanente:Los estudiantes deben estar en buen estado mental para participar en las
prácticas y juegos. Se eliminarán los estudiantes que han sido enviados a la oficina para el mal
comportamiento motivos aula/escuela, desafío o interrupción de la actividad atlética (práctica o juegos)
para el día. Los estudiantes que han sido suspendidos por un delito, como se define en el manual del
estudiante Grant Middle School Parent, son elegibles durante su tiempo de suspensión. Jugadores de los
equipos atléticos deben aceptar llevar el uniforme de secundaria completa de Grant para poder participar.
Los estudiantes que son elegibles no pueden asistir cualquier prácticas o juegos hasta que el estudiante se
convierte en elegible.
ELEGIBILIDAD PARA EVENTOS/ACTIVIDADES EXTRA CURRICULARES
Los estudiantes deben tener un promedio actual de 2.0 o superior para poder participar en una actividad
extra curricular. Los estudiantes deben estar en buen estado del comportamiento en el día de la actividad.
Los estudiantes que han sido suspendidos son elegibles para participar en actividades extracurriculares
durante su tiempo de suspensión y un número igual de días a su regreso a la escuela. Si estudiantes
enviaron a la oficina con una referencia de comportamiento, paso o clase de corte, la Administración
determinará si el estudiante puede asistir al evento.
Informes de progreso Th de entre el 6 y7 semana de cada trimestre, un informe de progreso será completado y
distribuido en las conferencias de padres o enviado a su casa. Grant todos los profesores estarán
disponibles para hablar con usted sobre el progreso de su estudiante en las fechas que se indican
a continuación. Estas conferencias se celebrarán en nuestro gimnasio.
CONFERENCIAS DE PADRES
6th, 7thy 8º grado
24 de septiembre (A-L) 4:30-18:30
25 de septiembre (M-Z) 4:30-18:30
28 de enero (A-L) 4:30-18:30
29 de enero (M-Z) 4:30-18:30
Intérpretes españoles estarán disponibles para ayudar.
SCHOOLWIDE ACELERADO PROGRAMA DE LECTURA
Creemos que los estudiantes tengan la mejor oportunidad de mejorar su capacidad de lectura si leen en
silencio todos los días durante un período sostenido de tiempo. Con esto en mente, el personal de Grant
ha diseñado nuestro programa de lectura acelerada.
Durante el primer periodo de cada día, los estudiantes informar a su clase de lectura. Leen en su nivel
de lectura diagnosticados durante 30 minutos. Esto se denomina "mejor práctica", y es el estudiante
mejor oportunidad y método para alcanzar un mayor nivel (contemplado en este programa como una
"zona") de lectura.
Los estudiantes que no leen para los completo 30 minutos diarios tendrá que recuperar el tiempo de
lectura en una escuela después tutorial. Razones para ser asignado a un seguimiento tutorial:
 Tardanza al período de lectura
 Tarea
 Ausente de la clase
 Presente sin material adecuados
PROGRAMA DE VOCABULARIO SCHOOLWIDE
Además de lectura durante el primer período, todos los estudiantes se impartirán vocabulario
académico. Los estudiantes recibirán una calificación basada en su desempeño en las evaluaciones
semanales. Cada semana se impartirán 5 palabras de vocabulario académico. Por lo tanto, la primera
evaluación consistirá en 5 palabras de vocabulario; la segunda evaluación consistirá en los vocablos de
y primera evaluación y 5 palabras de vocabulario adicional; la tercera evaluación constará de los
vocablos 10 desde la evaluación anterior y 5 palabras de vocabulario de adición. Este proceso
continuará hasta el final de cada trimestre. (Aprox. 60 palabras de vocabulario por trimestre.)
OCTAVO GRADO PROMOCIÓN
REQUISITOS DE CEREMONIA DE PROMOCIÓN DE GRADO 8 º
1. Una calificación mínima de "BASIC" en Inglés/Artes del lenguaje y matemáticas en Distrito
aprobaron las evaluaciones, o dominio en una evaluación alternativa aprobada por distrito.
2. Promedio (GPA) de 2.0 en 8th grado
3. Suspensiones permitido: 10 días o menos de 8 º grado. No más de 2 días de suspensión en el 3
trimestre de 8th grado años.
4. Justificadas o ausencias: 15 días o menos. El sitio Comité de promoción de la escuela se reunirá
con los padres/tutores para decidir si atenuantes circunstancias médicas causaron las ausencias.
Si las ausencias exceden la cantidad permitida, el estudiante podrá solicitar la escuela del
Comité de promoción para solicitar un plan aprobado sitio.
5. Todas las obligaciones financieras deben ser limpiadas antes de la participación en la ceremonia
de.
Los estudiantes deben cumplir con estos requisitos para poder participar en cualquier
promoción o 8th grado final de año las actividades.
Cualquier estudiante que no se completa una de las competencias mencionadas puede solicitar una
audiencia ante el Panel de revisión de promoción. Este panel consistirá en el estudiante, padres,
maestros y un administrador. Este panel examinará la conveniencia de diferenciales estándares basados
en necesidad de cuotas. Los estudiantes identificados como RSP o clase especial reunirán las normas
establecidas a través de su Plan de aprendizaje Individual (IEP). Los aprendices del inglés debe
demostrar el progreso anual adecuado a través de múltiples medidas de evaluación, es decir, CELDT,
evaluaciones de libros de texto y muestras de escritura.
No se permitirá a los estudiantes que no cumplan estos requisitos para participar en la ceremonia
de promoción y otras actividades. Además, los estudiantes que no cumplan estos requisitos no se
emitirá un diploma.
Estudiantes de transferencia deben completar todas las competencias necesarias para ser promovido en
o de subvención.
Participación de padres
Su participación sostenida con su estudiante está aprendiendo y con sus profesores es la mejor manera
de asegurar que se cumplan las necesidades de su estudiante. Animamos a los padres a involucrarse en
la escuela y mantener una línea abierta de comunicación. Participación de los padres es crucial para el
éxito académico de su estudiante.
Además de mantenerse en estrecho contacto con los maestros de su hijo, aquí están otras maneras que
usted puede ser capaz de participar:
 El Club de padres y maestros — las reuniones el primer lunes de cada mes de 17:00 y persiste
durante aproximadamente 60 minutos.
 El Consejo Escolar (título 1 y programa de mejoramiento de la escuela) desarrollada por el personal
y revisados por el Consejo escolar. Título 1 y el programa de mejoramiento escolar proporcionan
dineros adicionales para ayudar a los estudiantes que están por debajo del nivel de grado y para la
compra de materiales, equipos y servicios que normalmente no nos podemos permitir. El Consejo está
compuesto por estudiantes, padres y personal. El Plan Escolar sitio detalla cómo se utilizarán los
dineros.
 Inglés Learner Comité Consultivo--el propósito del comité ELAC consisten en lo siguiente:
o Asesorar a la directora y al personal en cuanto a las necesidades de los estudiantes de inglés, incluyendo:
instrucción y apoyar las necesidades
o Asesorar al director y personal en el desarrollo del plan escolar y presupuesto
(Responsabilidades y deberes completos están disponibles a petición del Director)
COMUNICACIÓN CASA/ESCUELA
Aquí hay tres herramientas que los padres pueden usar para mantenerlo actualizado sobre las
actividades escolares:
 Boletín del la Grizzly Growl, o al director. Esta carta de información se dará a su estudiante para
darte. Será enviado a casa una vez cada mes.
 La escuela letrero — situadas en el ala medio frente a la calle; esta tabla refleja las actividades
actuales y futuras.
 El artículo exponente semanal — esta columna está escrita por un estudiante Grant detallando las
actividades y eventos de interés para los padres Grant.
PRUEBAS OBLIGATORIAS DEL ESTADO
Cada año, el estado requiere que todos los estudiantes, los grados 2 a 11, ser probado usando una
prueba estandarizada, norma referenciada. Probamos nuestros estudiantes entre marzo y mayo, con los
resultados de las pruebas por correo durante el verano.
Mientras que el estado exige que todos los estudiantes ser probado, existen dos excepciones:
 Estudiantes de educación especial pueden ser excluidos si su IEP (Plan de Educación de
individualizado) así lo indica, y
 Cualquier padre o tutor puede excluir a su hijo o hija simplemente escribiendo una nota a la escuela
de asistencia indicando que no quieren que sus estudiantes para tomar la prueba
Esta prueba es una de varias medidas que KCUSD utiliza para evaluar el progreso del estudiante.
Póngase en contacto con nuestra oficina si usted tiene alguna pregunta acerca de esta prueba.
SERVICIOS DE CONSEJERÍA
Distrito orientación personal está disponible para proveer servicios de consejería (individuales y
grupales) cuando conductual o problemas personales parecen estar afectando el rendimiento escolar de
un estudiante o bienestar personal. Las solicitudes para estos servicios se organizan a través del
contacto con personal de la escuela. Aunque permiso escrito de padres/tutores es necesario antes de
que estos servicios son proporcionados, personal de la dirección también puede proporcionar inmediata
asesoría a estudiantes en situaciones de crisis. En estos casos, se realizarán esfuerzos para informar a
los padres de los servicios prestados a su hijo tan pronto como sea posible y, si es necesario, se prestará
asistencia adicional.
(Código de educación 49602: KCUSD Junta Directiva 5141.52, adoptó el 05/07/88)
DELINCUENTES SEXUALES
INFORMACIÓN SOBRE DELINCUENTES SEXUALES VIVEN EN KCUSD
(AB 488, CÓDIGO PENAL DE 290.46, 3515.5 DE LA MESA DIRECTIVA)
Los californianos buscan nombres, fotos y la dirección de los agresores sexuales que viven en su barrio
pueden ahora acceder a esa información. El estado largamente esperada ley de Megan Web sitio subió
en Internet en diciembre de 2004. El sitio es http://meganslaw.ca.gov y ofrece información sobre más
de 63.000 personas requeridas registrarse como ofensores sexuales en California. Direcciones
específicas aparecen en más de 33.500 delincuentes en las comunidades de California. El sitio muestra
la última dirección registrada reportada por el delincuente. Un delincuente 30,5000 adicionales está
incluidos en el sitio con el listado por código postal, ciudad y condado. Este sitio de Internet también
tiene muchos enlaces valiosas información sobre: Cómo para proteger a usted y su familia, datos sobre
los delincuentes sexuales, preguntas frecuentes y SEX OFFENDER registro requisitos en
CALIFORNIA.
La seguridad es la prioridad en cualquier sitio de la escuela. Esta base de datos contiene información
importante en el esfuerzo continuo para mantener seguros a nuestros estudiantes. Los padres/tutores se
recomienda para acceder a este sitio web y revisar con sus hijos la información proporcionada en los
enlaces mencionada.
Distrito Escolar Unificado de Kings Canyon tiene la responsabilidad primaria de asegurar el
cumplimiento de las leyes federales, estatales y reglamentos. En caso de que un problema no se resuelve a
nivel de sitio escolar, el distrito procesa denuncias UCP particulares programas o actividades para las
cuales recibe estado o fondos federales. Una denuncia es una declaración escrita y firmada por el
demandante alegando una violación de la legislación federal o estatal, que pueden incluir la
discriminación ilegal, hostigamiento, intimidación o acoso escolar. Estas quejas pueden basarse en la edad
real o percibida, ascendencia, color, grupo étnico identificado, expresión de género, identidad de género,
género, discapacidad mental o física, nacionalidad, origen nacional, raza o etnia, religión, sexo,
orientación sexual, o en asociación de una persona con uno o más de estas características reales o
percibidas. Las quejas y las investigaciones posteriores son responsabilidad de: John Campbell,
subcomisario; 675 W. Manning Avenue, Reedley, CA, 93654; (559) 305-7004.