1. Educación

ENLACE A LA POLITICA DEL COMITE DE SPS: http://www.neola.com/sturgis-mi/
_______ =Nuevos artículos, artículos editados, puntos de énfasis están en verde
Septiembre del 2014
Estimados Estudiantes:
Los maestros, personal y administración de la Escuela High de Sturgis les gustaría dar la bienvenida a SHS y al año escolar 20142015. Este manual del estudiante y planificador contienen información importante que le asistirá en hacer aquí sus experiencias
provechosas, satisfactorias y divertidas.
Nuestra comunidad da la responsabilidad a la escuela High de Sturgis a proporcionar experiencias que le permitirá convertirse en
líderes. Nosotros esperamos que ustedes maximizaran sus oportunidades aquí al involucrarse con su escuela y sus actividades.
Nuestras experiencias muestran que los estudiantes quienes se involucran adquieren una educación más rica y verdaderamente se
convierten en líderes.
La escuela High de Sturgis tiene una tradición solida de excelencia en el plan de estudios y en los programas extracurriculares que los
preparara a cumplir nuevos retos. Nuestra escuela solamente continuara reteniendo este prestigio a través de sus esfuerzos a cumplir
y exceder las normas de nuestros antecesores.
Es nuestra esperanza que este será un año muy positivo para ustedes. Nosotros prometemos el hacer lo que sea para ayudarlos a
tener un año exitoso y enriquecedor de experiencias en su Escuela High de Sturgis.
Declaración de la Misión de las Escuelas Públicas de Sturgis
Es la misión de las Escuelas Públicas de Sturgis en colaboración con los padres y la comunidad el asegurar que cada
estudiante tenga los conocimientos, habilidades y comportamientos necesarios para una transición exitosa de una etapa
a otra en la escuela, y últimamente a una vida satisfactoria y productiva.
TABLA DE CONTENIDOS
Carta de Bienvenida
Declaración de la Misión del Distrito
Tabla de Contenido
Declaración de la Misión de la Escuela High de Sturgis
Oficiales del Consejo Estudiantil
Comité de Educación de Las Escuelas Públicas de Sturgis
Declaración de la Visión de la Escuela High de Sturgis
Declaración de la Visión de los Estudiantes de la Escuela High de Sturgis
Número de Teléfono Importantes de la Escuela High
Número de Teléfonos de Administración/Orientación Escolar
Administración del Distrito
Derechos y Responsabilidades de los Estudiantes
Declaración de no Discriminación
Sección I – Información General
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Publicidad de Actividades Fuera de la Escuela
Mayoría de Edad
Lineamientos del Edificio
ADA/Sección 504
Campus Cerrado
Tecnología de Computadora
Cancelar o Retrasar la Entrada a la escuela
Inscribiéndose en la Escuela
Paseos
Simulacros de Incendio y Tornado
Tareas para Estudiantes Ausentes
Enfermedad
Vacunas
Heridas
Lockers
Perdido y Encontrado
Servicio de Comida
Participación de los Padres
Horarios y Asignaciones
Día de Escuela
Educación Especial
Estudiantes Conductores
Empleo del Estudiante
Cuotas, Multas y Cargos
Recaudación de Fondos de los Estudiantes
Documentos de los Estudiantes
Visitas de los Estudiantes
Ventas de los Estudiantes
Objetos de Valor de los Estudiantes
Transportación
Transferencia Fuera del Distrito
Uso de Medicamentos
Uso de Cámaras de Vigilancia
Uso de Teléfonos
Uso del Equipo de la Escuela y Facilidades
Visitantes
Darse de Baja de la Escuela
Sección II – Académico
Inscripción Doble
Carta Académica
Examen
Honor de Graduación
Requisitos para Graduación
Grados
Periodos de Calificación
Rol de Honor
Escuela Virtual de Michigan
Promoción, Colocación y Retención
Reconocimiento del Éxito del Estudiante
Revisión de Materiales Educativos
Responsabilidad de Estudiantes
Exámenes de los Estudiantes
Horario de Exámenes
Aprobar
Sección III – Actividades de los Estudiantes
Elegibilidad
Actividades y Clubes Patrocinadas por la Escuela
Clubes y Actividades No Patrocinadas por la Escuela
Atletismo
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Sección IV – Conducta del Estudiante
Asistencia
Notificación de Faltas
Saliendo del Edificio de la Escuela High
Suspensión
Política de Retardos
Ausencias Arregladas con Anterioridad
Código de Conducta
Comportamiento Esperado
Código de Disciplina del Estudiante
Código de Disciplina de Estudiantes Discapacitados
Registro y Detención
Debido al Proceso de Hechos
Proceso de Apelación
Clausula Flexible
Responsabilidad del estudiante
Resumen
Sección V – Áreas de Estudio de Carrera
¿Que Son Ramas de Carrera?
Requisitos para Graduación y Ramas de Estudio
Preparación de Carrera y Portafolio
Presentación de Portafolio de los Alumnos del Grado Doce
Orientación y Asesoramiento
Sección VI – Apéndice
Política de Escuelas Libres de Drogas
Información de Documentos del Estudiante
Aviso a Padres de Patógenos de Sangre
Instrucciones a Padres en Situación de Crisis En las Escuelas Públicas de
Sturgis
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¡VAMOS TROJANS!
Declaración de la Misión de la Escuela High de Sturgis
Creyendo que todos los estudiantes pueden aprender y tener éxito en cada transición en la vida, el personal de la
Escuela High de Sturgis acepta la responsabilidad de seguir creando y enseñar efectivamente un amplio plan de estudios
establecido para que los estudiantes quizá se conviertan en ciudadanos responsables, El personal fomentará un deseo
de aprender y con la comunidad y el apoyo de los padres, proporcionara la oportunidad y ambiente a estimular a los
estudiantes a alcanzar su potencial
OFICIALES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL
2014 - 2015
Cleanna Crabill – Presidente
Grant Little – Vicepresidente
Comité de Educación de Sturgis Public Schools
2014 – 2015
Frank J. Kalasky
Ann Bird
Paul Gorsuch Kerri Millett
Geoff Smith
Dan Scott
Dave Hamlin
DECLARACION DE LA VISION DE LA ESCUELA HIGH DE STURGIS
Como cuerpo docente y personal de la High School, nosotros creemos que todos los estudiantes merecen ser tratados
con respeto y dignidad y el saber que a ellos se les proporcionara con cada oportunidad para alcanzar su potencial. Ellos
se merecen ser tratados justamente en un ambiente de aprendizaje sin peligro, limpio y educado por adultos
competentes, cuidadosos y compasivos quienes están preocupados el cumplir las necesidades emocionales y
académicas de todos nuestros estudiantes. Los estudiantes se merecen saber que nosotros tenemos altas expectativas
para cada uno de ellos como estudiantes y humanos y a ellos se les proporcionara con un plan de estudios muy
completo y con oportunidades extracurriculares que celebran los éxitos de los estudiantes y ayudarlos a alcanzar sus
metas. Todo será proporcionado con acceso a tecnología que avanza su experiencia de aprendizaje y los expone a
experiencias relevantes y del mundo real.
Como una comunidad que se preocupa, nosotros creemos que es nuestro trabajo el proporcionar a todos los estudiantes
con experiencias educacionales de calidad que promuevan la pasión por aprender, las habilidades de confidencia en sí
mismos y un trato igual y constante. Ellos deberán ser expuestos a un plan de estudios riguroso y relevante, sabiendo y
dominando las expectativas de las materias de cada nivel. Es nuestra responsabilidad el retar a todos los estudiantes a
permanecer estudiantes toda su vida para que se conviertan adultos responsables, lideres firmes y ciudadanos
productivos.
DECLARACION DE LA VISION DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA HIGH DE STURGIS
Como estudiante de la High School, nosotros creemos que todos los estudiantes a pesar de nuestras áreas de interés
merecemos un ambiente de aprendizaje que acepta nuestras cualidades únicas y que nos empuja a alcanzar nuestro
potencial. Nosotros deseamos una atmósfera fuera de peligro y excitante en donde seamos alentados a respeto y
preparados a pensar independientemente. Los estudiantes merecen los recursos y la tecnología disponible para
perseguir nuestras áreas de estudio con exposición a experiencias relevantes y del mundo real que nos prepare para
nuestra vida después de la High School. Es también de gran importancia para el personal y estudiantes el tener una
comunicación abierta. Los estudiantes deberían sentirse cómodos en saber que el personal se preocupa sobre los éxitos
y el bienestar. Finalmente, nosotros creemos que la escuela no solo debe ser un lugar para crecimiento intelectual pero
también un lugar en donde nosotros podamos cultivar habilidades sociales y desarrollar un carácter más firme.
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STURGIS HIGH SCHOOL
Ron Ehlers, Director
Jessica Bucklin, Sub director
216 VINEWOOD
STURGIS, MI 49091
TELEPHONO: 659-1515
HORARIO: 7:00 A.M. – 3:30 P.M.
OFICINA DE ASISTENCIA
TELEFONO: 659-1519
MAQUINA CONTESTADORA: 659-1510
HORARIO: 7:30 A.M. – 3:30 P.M.
OFICINA DE ORIENTACION
TELEFONO: 659-1520, 659-1530
HORARIO: 7:30 A.M. – 4:00 P.M.
ESCUELAS DE LA COMUNIDAD
EDUCACION DE ADULTOS
107 W. WEST STREET
STURGIS, MI 49091
TELEFONO: 659-1540
HORARIO: 8:00 A.M. – 4:00 P.M.
OFICINA DE ADMINISTRACION CENTRAL
EDIFICIO STURGIS CENTRAL COMMONS
107 W. WEST STREET
STURGIS, MI 49091
TELEFONO: 659-1500
HORARIO: 7:30 A.M. – 4:30 P.M.
Administración de las Escuelas Públicas de Sturgis K-12
Dr. Thomas Langdon, Director General
Julie Evans, Asistente del Director General
Vicki Watson, Directora de Recursos Financieros
Mark Adams, Director de Atletismo/Servicios del estudiante
Lori Wright, Directora de Pago
Brian Tallmadge, Coordinador de datos/Escritor de Peticiones
Alejandra Garrett, Coordinadora de Servicios ESL
Claudia Pahls, Coordinadora de Preparación de Carrera
Tracy Harker, Directora de Sturgis SUCCESS
Janene Kosman, Supervisora del Departamento de Tecnología
Dan Root, Supervisor de Intendencia y Mantenimiento
Patti Miller, Supervisora de Servicio de Comida
Dan Root, Supervisor de Mantenimiento
Raymond Martin, Supervisor de la Alberca de la Comunidad
659-1500
659-1500
659-1500
659-1535
659-1500
659-1593
659-1557
659-1534
569-1534
659-1527
659-1524
659-1546
659-1590
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DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES
Las reglas y procedimientos de la escuela son diseñados a permitir a cada estudiante el obtener una educación
apropiada y fuera de peligro. Los estudiantes tienen la libertad de expresión, asociación y un trato justo, mientras ellos
respeten esos derechos por sus compañeros estudiantes y el personal. Se espera que los estudiantes sigan las
direcciones de sus maestros y obedecer todas las reglas de la escuela. Procedimientos disciplinarios debido al proceso
(oportunidad justa de expresión) antes de que un estudiante sea removido por su comportamiento.
Los padres tienen el derecho de saber cómo sus hijos están teniendo éxito en la escuela y será proporcionada
información en bases regulares como se necesite. Muchas veces es la responsabilidad del estudiante entregar esa
información. Si es necesario para asegurar el contacto se usara el correo o entrega directa. Se les alienta a los padres a
construir un contacto de dos caminos con sus maestros y con el personal de apoyo informado al personal de sugerencias
preocupaciones que quizá ayude a su hijo/a a lograr sus metas educacionales.
El personal espera que los estudiantes lleguen a la escuela preparados a aprender. Es la responsabilidad del estudiante
el llegar a tiempo y preparado para participar en un programa educacional. Si esto no es posible, el estudiante debería
buscar ayuda en la oficina de orientación.
DECLARACION DE NO DISCRIMINACION
En cumplimiento con el Titulo VI del Acta de Derechos Civiles de 1964, el Titulo IX de las Enmiendas de Educación de
1972, Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, la Ley de Estadounidense con Discapacidades de 1990 y la Ley
de Derechos Civiles de Elliot-Larsen de 1977, es la política del distrito de las Escuelas Públicas De Sturgis que ninguna
persona por motivos de raza, color, religión, genero, origen nacional o ascendencia, sexo, discapacidad, altura, peso o
estado civil sea excluida de participar en, ser negado a los servicios de, o ser sujeto a discriminación en cualquier
programa, actividad, servicio o en el empleo.
Para tener más información, comuníquese con: Julie Evans, Sub Directora General
107 W. West Street Sturgis, MI 49091
269-659-15005
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SECCION I – INFORMACION GENERAL
PUBLICIDAD DE ACTIVIDADES DE AFUERA
No se permitirán anuncios o publicación de las actividades fuera de la escuela sin la aprobación del director. Se requiere
un mínimo de 24 horas para asegurar que el director tenga la oportunidad de revisar el anuncio o publicación.
MAYORÍA DE EDAD
La administración de Sturgis High School es plenamente consciente de la Ley de la Mayoría de Edad, que da a los de
dieciocho (18) años de edad mayores libertades y responsabilidades. Debemos, sin embargo, todavía estar
comprometidos con el proceso de igualdad de trato y la aplicación de nuestras normas y reglamentos a todos los
estudiantes, independientemente de su edad.
Con las siguientes excepciones, las normas y reglamentos de los estudiantes, como se establece en este manual,
seguirá aplicándose a todos los estudiantes. Los estudiantes de dieciocho años de mayo:
• Tener los mismos privilegios que los padres en relación con sus propios documentos personales.
• Representar a sí mismos durante las conferencias disciplinarias.
• Estar en la recepción de su boleta de calificaciones.
• Disculparse por ausencia de la escuela con el permiso de un administrador.
Sin embargo, los estudiantes de dieciocho años y los padres deben firmar la forma de "Mayoría de Edad" en la oficina
del subdirector, antes de la concesión de cualquiera de los privilegios mencionados
FUERA DEL HORARIO ESCOLAR: LINEAMINETOS DEL EDICIFIO
A las 2:45 Se espera que cada día los estudiantes deben estar en su destino para la actividad escolar después de
escuela (con un profesor, en una práctica, en la detención, en ESL, en la cafetería, etc). Un timbre sonará a las 2:45 pm y
las puertas principales se cerraran. Cualquier estudiante en el edificio, no autorizado por un empleado de la escuela, se
espera que estén en la cafetería. Por otra parte, un timbre sonará a las 4:00 pm, lo que indica que todos los estudiantes
deben estar fuera del edificio, a menos que estén con un empleado de la escuela/representante. El incumplimiento de
estos lineamientos resultará en una acción disciplinaria.
ACTA DE AMERICAMOS CON DISCAPACIDAD – SECCION 504
El Acta de Americanos con Discapacidad (A.D.A) requiere a la escuela garantizar que ningún individuo será discriminado
en contra o en base a una discapacidad. Esta protección no solo aplica al estudiante sino a todos los individuos.
Estudiantes con discapacidades quizá sean admitidos dentro del programa regular de educación con un plan de
adaptaciones desarrollado por el personal de la escuela. Padres quienes creen que su hijo/a quizá tiene una
discapacidad que substancialmente limita la habilidad de su hijo/a funcionar apropiadamente en la escuela debería de
contactar al Subdirector.
CAMPUS CERRADO
La High School de Sturgis opera en escuela cerrado para todos los alumnos de los grados 9, 10, y 11. Esto significa que
todos los alumnos de los grados 9, 10 y 11 están en la escuela durante el lunch. Excepciones tienen que estar resueltas
de antemano con el director o subdirector. Alumnos del grado 12 quizá dejen el edificio durante lunch, sin embargo el
privilegio tal vez sea cancelado a cualquier tiempo. Los alumnos del 12 que salgan deberán de firmar de salida en la
oficina principal.
TECNOLOGIA DE COMPUTADORA Y RED
Antes de usar la red de computadora de la escuela, los estudiantes y sus papas tienen que firmar un consentimiento que
define las condiciones para participación. Fracaso a apegarse a todos los términos del acuerdo quizá conduzca a
terminación de la cuenta de computadora de la escuela, posible acción disciplinaria hasta incluyendo suspensión de la
escuela, y o remitido a la policía
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INFORMACION DE EMERGENCIA DE CANCELAR O RETRASAR LA ENTRADA A LA ESCUELA
Si la escuela tiene que cerrar o retrasar la hora de entrada debido a las inclemencias del tiempo u otras condiciones, la
escuela avisara a las siguientes estaciones de radio y televisión.
WBET-AM 1230/FM 99.3
WTHD-FM 105.5
WQLR-FM 106
WSJV-TV Canal 28
WLKM-am 1510/FM 95.9 WKZO-AM 590
WNMN-FM 98.5 WOWO-AM 1190 WWMT-TV Canal 3
Los padres y estudiantes son responsables de saber sobre las cancelaciones o retrasos de entrada. NO HABLE A LA
ESCUELA. LAS ESTACIONES TRANSMITEN LA INFORMACION CADA 10 MINUTOS.
INSCRIBIENDOSE EN LA ESCUELA
Se espera que los estudiantes se inscriban en distrito donde ellos viven. Los estudiantes que son nuevos a la Escuela
High de Sturgis se les requiere que sean inscritos con sus padres o tutores legales. Cuando los inscriban, los padres
necesitan traer:
1)
2)
3)
4)
5)
Acta de Nacimiento o documento similar
Documentos de la custodia de la corte (si es conveniente)
Prueba de residencia
Prueba de vacunación
Copia de los grados de las últimas calificaciones.
En algunos casos la inscripción temporal sea permitida. Si esta es hecha, a los padres se les dirá que documentos son
necesarios para hacer la inscripción completa.
Los estudiantes inscribiéndose de otra escuela acreditada deben traer una copia oficial de los grados de la escuela para
recibir créditos de esa escuela. La oficina de orientación le ayudará a obtener la copia de grados si no se presenta al
tiempo de la inscripción.
Estudiantes adultos (18 años o más) quizá se inscriban ellos mismos, pero si vive con sus padres se les alienta a que los
incluyan en el proceso.
PASEOS
Paseos son actividades académicas que involucra el dejar el edificio de la escuela. Otros paseos también son parte de
programa de actividades curriculares y extracurriculares. Ningún estudiante quizá participe en cualquier paseo
patrocinado por la escuela sin el permiso de los padres. Asistencia y otras reglas se aplican a los paseos.
SIMULACROS DE EVACUACION EN CASO DE INCENDIO O TORNADO
La escuela cumple con todas las leyes de seguridad y conducirá prácticas de evacuación de incendio o tornado de
acuerdo a la ley. Instrucciones específicas en cómo proceder durante estas prácticas serán proporcionadas a los
estudiantes por sus maestros. Los maestros son responsables de la seguridad, rápida y ordenada evacuación del
edificio.
Los simulacros de cerrar la escuela en los que los estudiantes se limitan en el interior del edificio y el edificio es
asegurado ocurrirán como un mínimo de dos (2) veces cada año escolar. El sistema de alarma para escuela cerrada es
diferente del sistema de alarma de incendios y tornados y consiste en la comunicación a través del sistema de
intercomunicación en la escuela y teléfono,
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TAREA PARA ESTUDIANTES AUSENTES
INSTRUCTION EN EL HOGAR
Todo el trabajo de clase solicitado a mandarse a casa debido a faltas tiene que ser a través de la oficina. Si un estudiante
ha estado ausente más de (2) dos días y los padres lo solicitan, la oficina pedirá al maestro/a que presente el trabajo a la
oficina. Por cada día de falta, el estudiante tiene un día adicional para reponer su trabajo.
ENFERMEDAD
Si el estudiante falta a la escuela por enfermedad, los padres tienen que hablar a la Oficina de Asistencia al 659-1519 –
1510 para tener la falta justificada. Cuando el estudiante regresa a la escuela después de la enfermedad una nota por
escrito tiene que ser presentada a la Oficina de Asistencia dentro de 24 horas si los padres no llamaron.
Un estudiante que se enferma durante el día de escuela debería de solicitar permiso del maestro/a para ir a la Oficina de
Asistencia. Si un estudiante está muy enfermo para permanecer en la escuela se les avisara a los padres. (Nota: Ningún
estudiante será liberado de la escuela sin la propia autorización de los padres.)
Instrucción en el Hogar
El Distrito se encargará de la instrucción individual de los estudiantes en edad escolar legal que no pueden asistir a
clases debido a una discapacidad física o emocional.
Los padres deben ponerse en contacto con la administración de la escuela en relación con los procedimientos para tal
instrucción. Las solicitudes deben ser aprobadas por el director. El distrito proporcionará instrucción en el hogar sólo para
los estudiantes que deban quedarse en casa y que se espera que dure por lo menos (5) días.
Las solicitudes para la instrucción individual deberán ser realizadas por un médico autorizado que ejercer en este Estado,
padre, estudiante u otro cuidador. Un médico debe; certificar la naturaleza y la existencia de una condición médica; su
duración probable del aislamiento; solicitar dicha instrucción; presentar evidencia de la capacidad del estudiante para
participar en un programa de educación.
VACUNAS
Cada estudiante tiene que tener las vacunas requeridas por la ley o tener una renuncia autorizada. El director quizá
saque a esos estudiantes sin las vacunas necesarias o renuncias, o requiera conformidad poniendo una fecha límite.
Esto es por la seguridad de todos los estudiantes y de acuerdo a la ley del Estado. Por favor dirija cualquier pregunta
sobre vacunación o renuncias a la Oficina del Director.
HERIDAS
Todas las heridas tienen que ser reportadas a un maestro o a la Oficina de Asistencia. Si la herida es menor, el
estudiante será tratado y quizá regrese a clase. Si atención médica es requerida, la Oficina seguirá los procedimientos
Médicos de Emergencia de la Escuela.
LOCKERS
Todos los lóckers son propiedad de la High School de Sturgis y quizá sean revisados a cualquier tiempo por la
administración de la escuela. Tú eres totalmente responsable por la condición y contenidos de tu lócker asignado. No
dejes cosas de valor en tu lócker. A cada estudiante se le asigna un lócker. Está en contra de la política de la escuela
que los alumnos compartan lóckers. La oficina no dará combinaciones de otros alumnos. Por favor reporta
inmediatamente cualquier problema que tú tengas con tu lócker a la Oficina del Director.
ARTICULOS PERDIDOS Y ENCONTRADOS
Artículos perdidos o encontrados se pondrán en la oficina de asistencia y quizá sean recogidos cuando una descripción
propia es dada. Artículos que no sean reclamados se darán a organizaciones de beneficencia al término del año.
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SERVICIO DE COMIDA
La escuela participa en el Programa Nacional de Lunch de Escuelas. Desayuno es gratis para los estudiantes y el lunch
es $2.15.
Artículos a la carta también son disponibles o los estudiantes quizá traigan su propio lunch. Se les alienta a los padres a
pagar los lonches usando PaySchools en el enlace de nuestra página electrónica, www.sturgisps.org
Solicitudes para alimentos Gratis o Precio Reducido son distribuidas a todos los estudiantes. Si un estudiante no recibe
una y cree que él o ella son elegibles, comuníquese a la oficina de asistencia.
PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES
El Comité de Educación reconoce y valora a los padres y las familias como primeros maestros de los niños así como
también el tomar decisiones la educación. El Comité cree que el aprendizaje del alumno es más probable que ocurra
cuando hay una asociación efectiva entre la escuela y los padres del estudiante y la familia. Esta asociación entre el
hogar y la escuela y un mayor involucramiento de los padres en la educación de sus hijos por lo general resulta en un
mayor rendimiento académico, mejorar la conducta de los estudiantes y la reduce el absentismo. Ver la política del
Comité 2112.
HORARIOS Y ASIGNACIONES
Horarios son proporcionados a cada estudiante al inicio de año escolar o cuando se inscriban, Los horarios están
basados en la carrera que quieren seguir y lugares disponibles. Es importante notar que algunos cursos quizá sean
negados debido a la disponibilidad de lugar o la necesidad de tomar como requisito previo. Nosotros no estamos
disponibles a tomar solicitudes de maestros o cambiar horarios. Por eso es extremadamente importante el tomar el
proceso de horarios enserio. Se espera que los estudiantes sigan sus horarios.
Los estudiantes pueden solicitar que les quiten y agregar un curso dentro de la primera semana del semestre sin
penalización utilizando las siguientes opciones:
• El estudiante puede optar por solicitar un curso virtual Michigan.
• El estudiante puede optar por solicitar un curso en la High School de Sturgis que está disponible y no se
aproxima a estudiantes adicionales (30 o más estudiantes matriculados).
Tenga en cuenta que los estudiantes no pueden dejar un curso requerido. Formas "Cambio de Horario" se pueden
obtener en el departamento de orientación y deben ser firmados por los padres y las iniciales de su maestro.
No se aceptara cualquier petición de descartar un curso después de la primera semana del semestre. Cualquier
apelación debido a circunstancias posibles atenuantes deben hacerse al director.
DIA DE ESCUELA
El día normal de escuela inicia a las 7:30 a.m. y termina a las 2:30 p.m. Este es dividido en 7 horas por día y
homeroom/seminario semanalmente con 30 minutos para lunch.
EDUCACION ESPECIAL
La High School de Sturgis proporciona una variedad de programas de Educación Especial para estudiantes identificados
teniendo una discapacidad definida por el Acta de Educación de Discapacitados (IDEA).
Un estudiante puede obtener acceso a los servicios de Educación Especial a través de la una evaluación apropiada y
procedimientos de colocación. La participación de los padres es requerida. Más importante, la escuela quiere que los
padres sean participantes activos. Para información sobre procedimientos o programas, un padre debería comunicarse
con la oficina del Subdirector al 659-1515.
ESTUDIANTES CONDUCTORES
Manejar a la escuela es un privilegio que puede ser revocado a cualquier tiempo. Se les alienta a los estudiantes
elegibles el usar la transportación que la escuela proporciona. Los estudiantes y sus padres asumen toda la
responsabilidad por cualquier transportación a y de la escuela a menos que transportación de la escuela es usada.
10 | P a g e
Los estudiantes manejando a la escuela tienen que seguir los siguientes reglamentos:
Se espera que los estudiantes manejen de una manera segura cuando en propiedad de la escuela.
Consecuencias por infracciones de manejar están cubiertas en el código de conducta.
Estacionarse en la propiedad de la escuela a su propio riesgo. La escuela no es responsable por su vehículo
mientras está estacionado en la propiedad de la escuela.
Vehículos tienen que ser registrados en la Oficina de la Escuela.
Las calcomanías de permiso para estacionarse tienen que estar presente, elegible y visibles en la ventanilla de
atrás del vehículo.
Las calcomanías de permiso tienen que ser compradas a través de la Oficina de Asistencia. Las fechas de
compras y los precios son:
Septiembre 2 a 5
$2.00
Septiembre 8 a 12
$5.00
Permisos quizá sean comprados después de septiembre 12 por un precio de $10.00. Si usted es un conductor
nuevo o ha comprado un vehículo nuevo, el costo será de $2.00
Fracaso a registrar su vehículo con la Oficina se le negara al estudiante el privilegio de manejar a la escuela.
Todos los vehículos tienen que ser estacionados solamente en las áreas de estacionamiento asignadas para
estudiantes. Los vehículos encontrados estacionados en las áreas designadas para visitas o personal serán
sujetos a lo siguiente: ADVERTENCIA, PROVILEGIO DE MANEJAR, POSIBLE SUSPENSION
Fecha límite para permisos de estacionarse para ser colocados en su vehículo es ¡VIERNES 12 DE
SEPTIEMBRE DE 2014! Los estudiantes sin la calcomanía propia serán sujetos a acción disciplinaria y la
perdida de privilegios de manejar.
EMPLEO DEL ESTUDIANTE
La Escuela no anima a los estudiantes a tener otros trabajos fuera de la escuela que podrían interferir con su éxito en la
escuela. Si un estudiante trabaja y tiene menos de dieciocho años de edad se requiere un permiso de trabajo, que se
puede obtener a través de la Oficina de Asistencia.
CUOTAS Y CARGOS DE LOS ESTUDIANTES
La High School de Sturgis cobra cuotas específicas por programas y actividades extracurriculares. Estas cuotas o cargos
son determinados por el costo de materiales, cuotas de envió/manejo, y cuotas añadidas por perdida o daño a la
propiedad de la escuela.
Estudiantes usando la propiedad de la escuela y equipo pueden ser multados por uso excesivo y abuso a la propiedad y
equipo. Multas más tarde quizá sean impuestas, pero pueden ser evitadas cuando los estudiantes regresan los
materiales prestados apropiadamente. Cuotas quizá no sean aplicadas en situaciones donde hay privación financiera.
Cualquier cheque regresado resultara en una cuota adicional de $25.00
RECAUDACION DE FONDOS POR LOS ALUMNOS
Los estudiantes participando en grupos y actividades patrocinados por la escuela se les permitirán solicitar fondos por
otros estudiantes, miembros del personal y miembros de la comunidad de acuerdo con los lineamientos de la escuela.
Las siguientes reglas se aplican a todos recaudadores de fondos:
Estudiantes involucrados en recaudación de fondos quizá no se les permita interponerse con participantes de
otras actividades para recaudar fondos.
No está permitido el pedir de casa en casa por cualquier alumno de cualquier actividad de recaudación de
fondos.
DOCUMENTOS DE LOS ESTUDIANTES
Maestros, orientadores y personal administrativo guardan los documentos de los alumnos. Hay dos clases básicas de
documentos de los estudiantes: información de directorio y documentos confidenciales.
11 | P a g e
La información de directorio: puede ser dada a cualquier persona u organización para propósitos de no beneficios cuando
es requerida, a menos que los padres de los estudiantes restrinjan esta información por escrito al director. (NOTA: Los
padres necesitan avisar al distrito de la escuela el 1 de Octubre del año en curso, si ellos no quieren que cierta
información designada sea dada sin un consentimiento anterior.) Información de directorio incluye:
Nombre del estudiante, dirección y número de teléfono.
Estatura, peso, fotografía y asistencia
Lugar y fecha de nacimiento
Campo mayor de estudio, participación en actividades reconocidas oficialmente, deportes, rol de honor, becas y
fecha de graduación
Documentos confidenciales
contienen información educacional y comportamiento que ha sido el acceso
restringido basado en el Acta de Derechos de Privacidad de la Educación de la Familia (FERPA) y la ley de
Michigan. Esta información puede ser dada solamente con consentimiento escrito por los padres o el estudiante
adulto o un sustituto. La única excepción de esto es el cumplir con las leyes Estatales y Federales que quizá
requiera el ser dada sin consentimiento. Documentos confidenciales quizá incluyan:
Calificaciones de exámenes, reportes psicológicos, datos de comportamiento
Acciones disciplinarias y comunicaciones con la familia y otros servicios proveedores.
Información confidencial en los documentos de alumno que se origina de una agencia profesional quizá sea dada a los
padres solamente con el permiso de los que lo hicieron. Tales documentos deberán ser puestos en el archivo solamente
con el conocimiento de los padres. Padres quizá obtengan tales documentos de las personas que hicieron estos
documentos y deberían conservarlos en un archivo en casa. Padres quizá también proporcionen a la escuela con copias
de esos documentos hechos por agencias profesionales o individuos que no sean de la escuela.
Información de ex alumnos de la escuela también cae en las categorías de información de directorio y confidencial. Esta
información será disponible en las mismas bases que los estudiantes inscritos.
Los estudiantes y padres tienen el derecho de revisar todos los documentos educacionales generados por el distrito,
solicitar enmiendo a estos documentos, insertar apéndices a estos documentos y obtener copias de
tales documentos. El costo de las copias quizá sea cargado a la persona que lo solicite. Si se desea
revisar los documentos por favor comuníquese con la Oficina de Orientación por escrito,
puntualizando los documentos deseados. Los documentos serán recolectados y una cita se hará con
las personas apropiadas presentes para contestar cualquier pregunta que quizá se tenga.
VENTAS DE LOS ESTUDIANTES
A ningún estudiante se le permite vender o publicar ventas de cualquier artículo o servicio en la escuela sin el permiso
del Director. Violación a esto quizá conduzca a una acción disciplinaria.
OBJETOS DE VALOR DE LOS ESTUDIANTES
Los estudiantes son responsables por el cuidado de sus propias propiedades de valor. La escuela no será responsable
de la propiedad personal. Objetos de valor tales cono joyería o artículos irreemplazables no deberían ser traídos a la
escuela. La escuela quizá recoja estos artículos y los regrese a los padres de los estudiantes.
TRANSPORTACION
Se ofrece transporte para los estudiantes que viven más allá de un radio de 1.5 millas de la escuela.
Arreglos especiales se pueden hacer para los estudiantes con discapacidades comunicándose con la escuela o el
director de transporte. Rutas de autobuses escolares se publican en el Diario de Sturgis cada año, aproximadamente dos
12 | P a g e
semanas antes del inicio del año escolar. Es importante mantener Seguridad en el autobús de las Escuelas Públicas de
Sturgis. La atención de un conductor del autobús debe centrarse en las condiciones de la carretera y el tráfico. Por lo
tanto, es necesario adoptar normas y regulaciones del autobús para ayudar al conductor a mantener el orden. Los
estudiantes tendrán que rendir cuentas por su comportamiento y la cooperación de los padres es esencial para ayudar a
hacer cumplir la seguridad del autobús. Si se violan constantemente las reglas y reglamentos, los procedimientos de
disciplina incluirán notificar a los padres, la asignación de lugares a los estudiantes y la suspensión de los privilegios del
autobús. Además, los estudiantes que violen las reglas en el manual de la escuela pueden incurrir in disciplina
relacionada con la escuela.
TRANSFERENCIA FUERA DEL DISTRITO
Si un estudiante planea transferirse de la High School de Sturgis, el padre deberá avisar a la oficina de la escuela. Una
transferencia será autorizada después de que el estudiante termine los arreglos, regrese todos los materiales y pague
cualquier honorario o multas que son debidas. Los padres tienen que comunicarse con la Oficina de Orientación para
datos específicos.
USO DE MEDICAMENTOS
Medicamentos del mostrador no se podrán distribuir a los estudiantes por cualquier oficina. En esas circunstancias en
donde un estudiante tiene que tomar medicamentos prescritos durante la escuela, los siguientes lineamientos se
aplican:
Los padres deberán determinar con su médico si el horario de la medicina puede ser ajustado para evitar dar el
medicamento durante las horas de escuela.
Si se determina que el medicamento debe ser dado en la escuela, el médico y padres o tutores tienen que llenar
la forma de Consentimiento Medico. Esta forma se mantendrá archivada a través del año escolar. Una forma
nueva es requerida cada año.
Todos los medicamentos nuevos y los repuestos necesitan ser traídos a la Oficina de Asistencia inmediatamente
al llegar a la escuela en donde será asegurado apropiadamente.
Medicamentos no usados que no sean reclamados por los padres serán destruidos por el personal cuando una
prescripción ya no se va a administrar o al final del año escolar.
Los padres tienen la única responsabilidad de instruir a sus hijos a tomar los medicamentos en el horario
establecido.
Es la responsabilidad de los estudiantes el presentarse ellos mismos a tiempo y tomarse los medicamentos
prescritos.
Un registro de cada medicamento prescrito será conservado en la escuela. El registro notara el personal que
administro el medicamento, fecha y el tiempo del día en que el medicamento fue dado.
USO DE CAMARAS DE VIGILANCIA
Para asegurar seguridad cámaras de vigilancia quizá sean usadas en autobuses, terrenos de la escuela y en las
escuelas.
USO DE TELEFONOS
Los teléfonos de la escuela son para el uso de los asuntos de la escuela. Solamente estudiantes quienes están enfermos
o necesitan premiso de salir de la escuela quizá usen esos teléfonos. Por favor vea la política de teléfonos celulares por
información en relación al uso de teléfonos celulares.
USO DEL EQUIPO DE LA ESCUELA Y FACILIDADES
Los estudiantes deben recibir permiso del maestro antes de usar cualquier equipo o materiales en el salón y el permiso
del director de utilizar cualquier otro equipo de la escuela o centro. Los estudiantes son responsables de la correcta
utilización y custodia de cualquier equipo o instalación de que se les permita utilizar. El uso no autorizado de las
instalaciones o equipos sujetará al infractor a una acción disciplinaria, que puede incluir la suspensión o expulsión.
13 | P a g e
VISITANTES
Para asegurar y monitorear apropiadamente la seguridad de nuestros alumnos y personal, todos los visitantes tienen que
reportarse a la Oficina de Asistencia, firmar de entrada y obtenga un pase. Visitantes encontrados en el edificio sin pase
se les pedirá que se presenten a la Oficina de Asistencia a recibir uno. Cualquiera que deseé consultar con un miembro
del personal debería llamar para una cita antes de venir a la escuela. Lo sentimos mucho pero estudiantes quizá no
traigan visitantes a la escuela.
DARSE DE BAJA DE LA ESCUELA
Ningún estudiante menor de 18 años será permitido el darse de baja sin un consentimiento por escrito de los padres.
SECCION II – ACADEMICO
INSCRIPCIÓN DOBLE
Sturgis High School
Elegibilidad del Estudiante:
Para ser elegible para inscribirse en los cursos de inscripción doble, el estudiante debe:
1. Lograr puntajes específicos en las pruebas de PLAN, ACT, o ACCUPLACER.
2. Estar en alta escuela no más de cuatro años.
3. No sea un estudiante de intercambio.
4. Siga los parámetros indicados a continuación para la cantidad de cursos elegibles para cuando se inscribirse primero
(10 cursos en total):
• Grado 9 - no más de dos cursos cada año para los tres primeros años que participan y cuatro en su cuarto año
de participación.
• Grado 10 - no más de dos cursos el primer año y no más de cuatro durante el segundo y tercer año académico.
• Grado 11 o 12 - no más de seis cursos durante cualquiera de esos años académicos y no más de 10 en total.
Elegibilidad del curso:
Para un curso ser elegible, debe ser:
1. Una colegio/universidad autorizada ofrece un curso en la high school de Sturgis o un curso en un
colegio/universidad que no se ofrece por la escuela o uno que no puede ser tomado por el alumno,
debido a la programación de los conflictos más allá del control del estudiante autorizado.
2. Tomado por crédito (crédito de escuela high o ambas crédito de escuela high/universidad) y aplicable a
un título de estudios superiores en la institución donde se está tomando el curso. (Esto se aplica a los
cursos de inscripción doble tomadas en Sturgis High School o en el colegio/universidad.)
3. Un curso que no es una actividad, pasatiempo, la educación física recreativa, la teología, divinidad, o un
curso religioso.
4. Ofrecidos para obtener crédito (es decir, no un curso de apoyo remedial o no crédito) en una universidad,
colegio comunitario o sin fines de lucro de la universidad que otorga títulos independientes o universidad.
Proceso de inscripción doble:
1. El estudiante se inscribe doble con la universidad y la oficina de la high school.
2. Colegio o universidad envía una factura por inscripción y cuotas al distrito local.
3. El distrito local paga el porcentaje prorrateado de la asignación promedio base del alumno ponderado en todo
el estado. *
4. El estudiante es responsable de los gastos de matrícula y cuotas por encima del porcentaje prorrateado.
5. El costo de los libros de texto requeridos son pagados por el distrito si el curso se toma para crédito de High
school/crédito universitario o sólo para crédito de high school.
* El porcentaje prorrateado según lo establecido por el estado de Michigan para 2012-2013 utiliza una base ponderada
de promedio estatal de $ 7.209. Con nuestro programa semestre el día 7 horas que comienza el otoño de 2013, el distrito
local es responsable de la carga real de la matrícula y cuotas hasta la cantidad de $ 515 (7209/14 cursos por año). (Esto
se aplica a los cursos de inscripción doble de Michigan tomadas en Sturgis High School o en el colegio/universidad.
Cualquier costo de inscripción y cuotas para un curso de inscripción doble tomada a través de una universidad fuera de
Michigan será la única responsabilidad del estudiante.)
POR FAVOR NOTE: Si un curso se ha dejado después de la fecha límite designada, el estudiante será responsable de
los gastos pagados por el distrito para ese curso.
14 | P a g e
Por favor, consulte la siguiente página web por información de inscripción doble del Departamento de Educación de
Michigan: www.michigan.gov/mde/0,1607,7-140-6530_40085---,00.htm.
CARTA ACADEMICA
Los estudiantes quienes mantienen un promedio de 4.50 GPA durante su carrera en la high school serán otorgados lo
siguiente:
o
1 año = Certificado
o
2 año = Certificado
rd
3 año = Certificado + Carta Académico
th
4 año = Certificado + Broche Académico
EXAMEN
Cualquier estudiante quien obtenga 77.5% o más al término de examen del curso recibirá en clase crédito a pesar de su grado en clase
antes del examen.
HONOR DE GRADUACION
Los alumnos del grado doce recibiendo la distinción de Alumno Senior graduándose en los 25 más altos de su clase
como determinado por su total de su calificación de GPA (al termino del 1º semestre del ando de seniors) y ACT llevaran
la banda de oro en la ceremonia de graduación. Los alumnos recibiendo la distinción Summa Cum Laude por obtener un
3.9 GPA o más alto a través de su carrera en la escuela High llevaran un cordón de color oro en la graduación.
Estudiantes Magna Cum Laude, 3.7 – 3.899 llevaran el cordón de plata y Cum Laude 3.5 – 3.699 llevaran un cordón
bronce en la ceremonia de graduación. Esos senior en la lista de Honor obteniendo 3.0 a 3.499 serán reconocidos en la
Noche de Honores para los Seniors y serán anotados en el programa de graduación.
REQUISITOS PARA GRADUACION
Para recibir diploma y graduarse de la High School de Sturgis, un estudiante tiene que cumplir los requisitos de los
trabajos de cursos básicos, terminar un portafolio y la presentación de este y obtener un número total de créditos
requeridos. Los estudiantes también terminaran12 trimestres para calificar para graduación. La participación en la
ceremonia de graduación es un privilegio y será negado a cualquier estudiante quien no haya completado todos los
requisitos y terminado el año en buena posición con el personal de la escuela. Además para ser elegible y caminar en la
graduación todo el trabajo de la clase tiene que ser terminado no más tarde del martes anterior de la graduación.
Requisitos Para Graduación Son:
Materia
Ingles
Educación Física
Matemáticas (Alg1, Geo, Alg2)
Ciencia (Bio, Chem o Phy)
Estudios Sociales
Tecnología Relacionada
con Computadora
Artes Finas & Teatral,
Arte Vocacional o Práctico
Enfoque de grado 9
Idioma Extranjero
Electivos
2014
Créditos Requerido
2015
2017 y mas
4 créditos
1 crédito
4 créditos
3 créditos
3 créditos
4 créditos
1crédito
4 créditos
3 créditos
3 créditos
4 créditos
1 crédito
4 créditos
3 créditos
3 créditos
.5 crédito
.5 crédito
.5 crédito
1 crédito
.5 crédito
0 créditos
9 créditos
1 crédito
.5 crédito
2 créditos
6.5 créditos
1 crédito
5 crédito
2 créditos
5 créditos
.
Total de Créditos
Requeridos
26 créditos
25.5 créditos 24 créditos
Y 20 horas de experiencia de aprendizaje en línea.
NOTA: Es requisito de graduación una presentación exitosa de portafolio.
15 | P a g e
GRADOS
La High School de Sturgis tiene un procedimiento oficial de evaluación, así como también anotaciones adicionales que
quizá indique el trabajo en proceso o trabajo incompleto. El propósito de un grado es el indicar la magnitud del
conocimiento adquirido del estudiante de una materia dada. En general a los estudiantes se les asigna un grado basado
en los resultados de exámenes, tarea, proyectos, asistencia, objetivo mínimo y participación de clase. Determinando un
grado cada maestro/a quizá ponga diferente énfasis en estas áreas. Los estudiantes serán informados al inicio del curso
de los requisitos y las áreas de énfasis. Los estudiantes que no están seguros como sus grados están determinados
deberían de preguntar a sus maestros.
Ahora es requerido que cada maestro separe sus grados categorías de preparación y académica. La categoría
académica contara por un 70% del grado del estudiante e incluye datos tales como; exámenes, pruebas, proyectos,
papeles, etc. La categoría de preparación contara 10% del grado e incluye datos tales como; asignaciones diarias,
participación, etc. El examen cuenta por 20% del grado. Esta estructura quizá varíe para clases electivas. Por favor
cheque su plan de la clase por detalles.
La Escuela usa el siguiente sistema de calificación:
A = 4.00
A- = 3.667
B+ = 3.333
B = 3.00
B- = 2.667
C+ = 2.333
C = 2.00
C- = 1.667
D+ = 1.333
D = 1.00
D- = 0.667
E = 0.00
R = Repetir (No crédito)
CR = Crédito
E/W = Retirado
Oyente = No Crédito
NC = No Crédito
PERIODOS DE CALIFICACION
Los estudiantes recibirán un reporte de calificación al término de cada (9) semanas (dependiendo del curso) indicando
sus grados por cada área. El grado dado es por esa porción del término académico. Cualquier trabajo incompleto no
hecho dentro de dos semanas después del término del periodo se convertirá en “E” por ese periodo. Estudiantes
quizá se les da más tiempo si circunstancias aseguran un contrato de terminación.
ROL DE HONOR
Estudiantes obteniendo un promedio acumulativo de A o B serán puestos en el Rol de Honor de A o
B.
ESCUELA HIGH VIRTUAL DE MICHIGAN/INSCRIPCION DOBLE
Los estudiantes dela escuela High de Strugis quizá tengan la oportunidad de tomar clases de Inscripción Doble por
crédito de colegio o cursos por créditos de la escuela high (MIVHS) La clase debe ser formalmente solicitada y aprobada
por la oficina del director. Las cursos de MIVHS tomadas durante el año escolar para cumplir las necesidades de
conflictos de horarios o clases no ofrecidas en SHS serán pagadas por la escuela. Los cursos del verano a través de
MIVHS o Inscripción doble no aprobados por la administración serán disponibles a para los estudiantes el tomarlas pero
el estudiante pagara.
PROMOCION, COLOCACION Y RETENCION
El progreso de un estudiante hacia graduación y recibiendo un diploma es determinado por terminar el trabajo del curso
requerido, ganar los créditos requeridos y tomando exámenes requeridos. Un estudiante regular tiene cuatro años para
cumplir con los requisitos de graduación. Es la responsabilidad del estudiante el mantener contacto con su orientador
escolar y maestros para asegurar que todos los requisitos sean cumplidos. Información sobre crédito y requisitos de
cursos están disponibles en la Oficina de Orientación y un orientador escolar estará contento de contestar cualquier
pregunta.
16 | P a g e
Los siguientes créditos acumulados determinan la designación de la clase (esto cambiara con el cambio de
cambio de requisitos de créditos.
Freshman (grado 9)
Sophmore (grado 10)
Junior (grado 11)
Senior (grado 12)
0–6
6.5 – 13.5
14 – 19.5
19.5 – 26
créditos obtenidos
créditos obtenidos
créditos obtenidos
créditos obtenidos
RECONOCIMEINTO DEL ÉXITO DEL ESTUDIANTE
El estudiante que ha mostrado un logro significante durante el curso del año se le reconoce por su éxito. Áreas de
reconocimiento incluyen pero no son limitadas a: académico, atletismo, artes teatrales, ciudadanía y voluntarismo.
Reconocimiento por tales actividades es iniciado por el personal y administración y coordinado por la Oficina de
Orientación.
REVISION DE MATERIALES EDUCATIVOS
Los padres tienen el derecho de revisar cualquier material educacional siendo usado por la escuela. Los padres quizá
también observen la instrucción en cualquier clase particularmente esas que tratan con instrucción educación de salud o
sexo. Cualquier padre que desee revisar materiales u observar instrucción debería de comunicarse con la oficina del
director antes de venir a la escuela.
RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE
El éxito académico de nuestros estudiantes es la primera prioridad del personal de la High School de Sturgis. Como
resultado, cuando un estudiante está haciendo deficiente o fracasando en el trabajo, nuestros maestros se reservan el
derecho el solicitar que el estudiante se quede después de escuela para una asistencia de uno a uno. En cada caso el
estudiante y sus padres se les darán 24 horas de aviso que ese esfuerzo es requerido. Fracaso a cumplir quizá resulte
en Detención Después de Escuela y posiblemente fracaso al curso.
EXAMENES DE LOS ESTUDIANTES
Para medir el progreso de los estudiantes, los estudiantes serán examinados de acuerdo a los objetivos del Estado y la
política del distrito. Los alumnos del grado nueve toman el examen de Ciencias Sociales MEAP, los alumnos del grado
nueve y diez toman el examen PLAN y los alumnos del grado once se les requiere que tomen el examen ACT, Work Key
y el examen Merit de Michigan. Los estudiantes de la High School de Sturgis tienen que terminar el examen Merit de
Michigan o el examen MI-Access cuando sea programado por el distrito durante el grado once. Los estudiantes quienes
inicialmente no califican para diploma de endorso en todas las áreas examinadas, tienen que retomar esas porciones del
examen una segunda vez a menos que estén excluidos por una IEPC. Participación en El Programa de Examen del
Estado es un requisito para graduarse de las Escuelas Públicas de Sturgis. Padres y estudiantes serán avisados antes
de cada examen. Es importante el evitar faltas innecesarias durante el periodo de examen. Los días para recuperar los
exámenes se programaran.
A demás, encuestas vocacionales y de interés quizá sean dadas para identificar áreas de interés o talento de los
estudiantes. Exámenes de inteligencia, evaluaciones de lenguaje y discurso, exámenes individuales de aprovechamiento
y otros exámenes especiales para servicios están disponibles para los alumnos solicitando estos servicios. Dependiendo
el tipo del examen, información específica y o consentimiento de los padres quizá sea obtenida. La High School de
Sturgis no violara los derechos de consentir y de la privacidad de un estudiante participante en cualquier forma de
evaluación.
17 | P a g e
HORARIOS DE EXAMENES DE 2012 – 2013
Código de la High School: 233525
SAT I y II
Examen
Día del examen
Inscripción
Regular
Fecha limite
SAT & Subs
SAT & Subs
SAT & Subs
*SAT & Subs
** Solamente SAT
SAT & Subs
SAT & Subs
11 Oct. 2014
8 Nov. 2014
6 Dic. 2014
24 Enero 2015
14 Marzo 2015
2 Mayo 2015
6 Junio 2015
12 Sep. 2014
9 Oct. 2014
6 Nov. 2014
29 Dic. 2014
13 Feb. 2015
6 Abril 2015
8 Mayo 2015
Inscripción
Tarde
Fecha límite
30 de Sep. 2014
28 Oct. 2014
24 Nov. 2014
13 Enero 2015
3 Marzo 2015**
21 Abril 2015
27 Mayo 2015
SAT Examen de razonamiento: $ 52.50
SAT de materias: $26.50 + $16.00 para examen de Lenguaje y Escuchar $26.00
El examen de lenguaje y escuchar solamente es ofrecido en Noviembre.
Costo por inscripción tarde: $28.00
*Dado en Sturgis (Centro del Examen # 197410) ** Solamente SAT no materias
PSAT/NMSQT - miércoles 14 de octubre de 2014 (dado en Sturgis)
El costo es $14.00
Colocación Avanzada – 4 a 8 de Mayo de 2015 y 11 a 15 de Mayo de 2015
Costo por cada examen es $87.00
Examen ACT 8 Dado en la Escuela High de Sturgis (Centro de Examen # 233-525)
FECHA DEL EXAMEN
13 Septiembre 2014
25 Octubre 2014
13 Diciembre 2014
FECHA LIMITE DE
INSCRIPCION
8 Agosto 2014
19 Septiembre 2014
7 Noviembre 2014
FECHA LIMITE DE
INSCRIPCION TARDE
9 – 22 Agosto 2014
20 Septiembre – 5 Octubre
2014
8 - 21 Noviembre 2014
7 Febrero 2015*
9 Enero 2015
10 – 16 Enero 2015
18 Abril2015
13 Marzo 2015
14 – 27 Marzo2015
13 Junio 2015
8 Mayo 2015
9 – 22 Mayo 2015
Costo Regular de Inscripción: $38.00
Mas escritura $54.50
Costo de Inscripción tarde: $24.00 (además del costo del examen)
(Vea el manual de inscripción por posibles incrementos o costos adicionales)
18 | P a g e
APROBAR
Hay casos especiales cuando un estudiante quizá ha ganado una competencia excepcional en un área académica sin la
tradicional experiencia del salón. Un estudiante que demuestre dominio en cursos de le high school tiene la oportunidad
para aprobar esa curso. Para “Aprobar” exitosamente esa clase, un estudiante tiene que demostrar competencia con un
nivel de C+ o más alto. El crédito obtenido deberá ser reflejado en el expediente de la escuela high del estudiante como
“CR” y no será incluido en el cómputo del promedio de calificaciones por cualquier propósito. Por favor revise los
procedimientos y calendarios enlistados abajo.
A los estudiantes no se les permitirá el aprobar una clase si:
1. La clase ha sido reprobada
2. El estudiante ya está inscrito en la clase.
Plan
Cada año las solicitudes para poder aprobar clases del segundo semestre estarán disponibles en noviembre del presente
año escolar; la fecha para aprobar clases en el otoño será en diciembre. Solicitudes para aprobar clases del primer
semestre del siguiente año escolar estarán disponibles en mayo del año escolar anterior; la fecha para aprobar será en
junio del año escolar anterior.
Cuando las fechas exactas se establezcan para cada periodo, serán enviadas por correo electrónico a todos los
estudiantes de forma individual y también se publicaran en nuestros anuncios diarios que se leen en la escuela, por
correo electrónico a los estudiantes y estarán disponibles para los padres las vean en línea.
Procedimientos
1. El estudiante tiene que solicitar una solicitud de la oficina de orientación escolar de la escuela high antes de cada
fecha límite del trimestre.
2. El estudiante tiene que entregar la solicitud completa a la oficina de orientación escolar antes de la fecha límite
de cada trimestre.
3. Mediante la autorización previa, materiales apropiados serán prestados a el estudiante para prepararse para el
examen (esto variara basado en que materiales están disponibles por cada curso específico).
4. El estudiante tomara el examen en fechas designadas marcadas por cada trimestre.
5. Los resultados estarán disponibles en la oficina de orientación escolar en fechas específicas por cada trimestre.
19 | P a g e
SECCION III ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES
Requisitos de elegibilidad para Actividades Extracurriculares
Una actividad extracurricular es definida como cualquiera actividad patrocinada por la escuela relacionada con el grado y
es conducida fuera de día normal de escuela. Una revisión de elegibilidad será hecha al término de la tercera semana del
semestre. Cualquier estudiante no pasando cuando menos 5 de 7 clases se le dará una advertencia por escrito la cual
será también enviada a la casa y al asesor/entrenador extracurricular.
Al término de la sexta semana, una segunda revisión se hará. Cualquier estudiante involucrado en actividad
extracurricular quien no está pasando se le pondrá en un contrato. Este contrato será escrito por el estudiante,
padres y maestros de las clases en la cual el estudiante está sacando grado reprobatorio. Este contrato puede
incluir cualquier requisito razonable por el estudiante individual designado a ayudar a que el estudiante tenga
éxito académico así como también continúe con la actividad extracurricular. No habrá consecuencias en
relación a la actividad extracurricular mientras el estudiante este haciendo progreso en relación a este contrato.
Si se rompe el contrato, el estudiante será considerado inelegible desde ese momento hasta que los términos del
contrato sean cumplidos.
Al término de la semana número diez otra revisión se hará. Cualquier estudiante no pasando 5 de 7 clases en este
momento será inelegible el siguiente lunes a sábado. En eso momento otra revisión se hará. Si el estudiante todavía no
pasa entonces ellos son inelegibles por otra semana así sucesivamente hasta que el estudiante sea elegible. Si al
término de ese semestre el estudiante no está pasando 5 de 7 clases ellos están declarados inelegibles para el próximo
semestre. Si los grados reprobados del semestre anterior son recobrados y el estudiante está actualmente en buenos
términos, ellos quizá se vuelvan elegibles cuando la escuela acepte los créditos. No es requerido que los cursos que se
utilizan para compensar una deficiencia de crédito sean las mismas que un curso no aprobado en el período académico
anterior.
ACTIVIDADES Y CLUBES PATROCINADOS POR LA ESCUELA
Las escuelas de Sturgis proporciona la oportunidad de ampliar su aprendizaje a través de actividades extracurriculares.
La escuela tiene muchos grupos autorizados de estudiantes. Es la política del Distrito que solamente grupos autorizados
son aquellos aprobados por el Comité de Educación y patrocinados por miembros del personal.
Investigación indica que entre más estudiantes están involucrados en organizaciones y operaciones de su escuela, el
clima y la cultura se hacen más positivos. Por esta razón, una de nuestras mayores metas es el tener al estudiante
involucrado en el proceso de la escuela. Cada uno de los programas ha estado establecido para ayudar a incrementar el
número de estudiantes involucrados en el funcionamiento de día a día en la High School de Sturgis.
Drama Además de la clase de drama la escuela ofrece también una Obra teatral en el otoño y en la primavera que
ambas están abiertas para audición para toda la escuela.
Periodismo La SHS patrocina ambos el anuario y el periódico Sturgenesian llamado The Trojan Times.
Key Club Esta organización de servicios de estudiantes es patrocinada por el Club Kiwanis de Sturgis y se enfoca en
hacer trabajo positivo para la comunidad de Sturgis. Una de las mayores actividades del club es nuestro programa de
reciclar papel. Otra es la recolección de latas de comida. Los miembros del Club Key también asisten a los miembros de
Kiwanis en el programa de zapatos y botas y en la feria.
Música Hay muchas oportunidades para estudiantes con talento en música interesados en involucrarse en clases y
grupos de representación. Ellos incluyen: Coro Treble, Coro Chorale Banda de Marchar, Banda Sinfónica, Orquesta y
Banda Color de Guardia de Michigan. Los estudiantes son disponibles a participar en eventos varios fines de semana y
tardes, festivales y competencias. El departamento de música también patrocina un musical cada año está abierto para
audiciones para toda la escuela.
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Nacional Honor Society La Sociedad Nacional de Honor de la High School de Sturgis es parte de una organización
reconocida nacionalmente compuesta de extraordinarios estudiantes de la high school. Estos estudiantes tienen que
estar actualmente inscritos en los grados once y doce quienes tienen un alto éxito en cuatro igualmente importante ares
de beca, liderazgo, servicio y carácter. Liderazgo está basado en la participación de los estudiantes en actividades de la
escuela, comunidad o elección a una oficina. Para cumplir con los requisitos de servicio los estudiantes tienen que
participar en 10 horas de servicio de proyectos aprobados en NHS. Carácter es medido en términos de integridad,
comportamiento, éticos y cooperación con ambos estudiantes y personal docente. Para el requisito de beca el alumno
tiene que tener un GPA 3.5 en las clases requeridas de Ingles, Matemáticas, Estudios sociales y Ciencias. En el otoño,
los estudiantes que han cumplido con el requisito de beca son elegibles a solicitar por esta membresía. Esta será
publicada en la Oficina de Orientación. Estudiantes elegibles solicitaran esta membresía en la NHS, esta será calificada
por el personal docente de la escuela y seleccionada por cinco personal docente representando todos los
departamentos.
Peer Asistance Asistencia a compañero es un grupo de estudiantes de los grados 10, 11 y 12 escogidos a través de una
serie de entrevistas. Ellos han recibido un entrenamiento extensivo en habilidades de escuchar. Estos estudiantes están
disponibles por cita para escuchar y recomendar en problemas que estudiantes quizá tengan dentro o fuera de la
escuela, Su lema es “Ayudando a otros Ayudándose a ellos mismos.”
Prom Este toma el trabajo de varios alumnos, primeramente de los alumnos del grado once para crean y hacer exitoso el
Prom. A pesar de que esta actividad es solamente una vez al año, es muy divertida, trabajo muy duro y una experiencia
memorable.
Club de Actividades Especiales Los estudiantes tienen la oportunidad de involucrarse en clubes de actividades de
especialidad como DECA, VICA y BPA. Estudiantes envueltos en estas actividades también reciben créditos de curso.
Otros clubes que quizá estudiantes sean involucrados son: Éxito de grado once, club de esquí, Consejo Estudiantil,
Entrenamiento de Atletismo y el Club de Sociedad Nacional de Honor de Español. Los estudiantes quizá organicen
clubes nuevos obteniendo un asesor de personal docente y con la aprobación del administrador de la escuela.
Gobierno del Estudiante Cada salón de homeroom selecciona un representante para el gobierno del estudiante. Estos
estudiantes en conjunto con los oficiales de las clases ayudan con Homecomming, Winterfest, bailes etc.
Voluntario La High School de Sturgis alienta a los alumnos a dar su tiempo para ayudar a otros. Si existen
oportunidades de dar su tiempo para trabajar con niños menores, ancianos u otros grupos, la oficina de orientación
anunciara la información disponible a través de anuncios o folletos.
Y.A.C. El Consejo Consultivo de la Juventud, una rama estudiantil de la Fundación de la Comunidad Área de Sturgis, es
un grupo de estudiantes que están aprendiendo acerca de la filantropía mediante la concesión de fondos para proyectos
dignos de los estudiantes.
Actividades Alternativas Varias actividades alternativas son tenidas cada año las cuales utiliza el servicio de voluntario
de los padres en la plantación y operación de estas actividades. Las tres actividades que provoca la mayor participación
de padres son el Juego de los alumnos de once y doce llamado Power Puff y la fiesta seguida del juego, La comida/fiesta
Progresiva y el Grand Bash. A través de estas tres actividades, más de quinientos padres fueron involucrados el año
pasado.
CLUBES Y ACTIVIDADES NO PATROCINADAS POR LA ESCUELA
Grupos de estudiantes no patrocinados por la escuela organizados por razones religiosas, políticas o filosóficas quizá se
reúnan durante horas fuera de la instrucción. Tienen que pedir permiso del director. La solicitud tiene que verificar que los
estudiantes están iniciando la actividad, asistencia es voluntaria y que ninguna persona del personal está involucrada en
el evento, que el evento no interfiere con las actividades de la escuela y que personas que no sean de la escuela no
juegan un papel regular en el evento. Las reglas de la escuela se aplican en relación al comportamiento y la oportunidad
igual de participar.
Membresía en una fraternidad, hermandad y otro grupo secreto no está permitido como está prohibido por la ley. Todos
los grupos deben seguir las reglas de la escuela y proporcionar igual oportunidad de participar. Organizaciones no
autorizadas quizá no usen el nombre de la escuela o la mascota de la escuela.
21 | P a g e
ATLETISMO
La High School de Sturgis proporciona una variedad de actividades de atletismo para la participación de los estudiantes.
Deportes ocurren en todas las estaciones y están agrupados por varios niveles de habilidad. Ellos incluyen: Para
muchachos, fútbol americano, golf, tenis, fútbol soccer, carreras en pista, básquetbol, natación, luchas, béisbol, esquiar,
caminata; para las muchachas: golf, tenis, softbol, fútbol, carreras en pista, básquetbol, voleibol, natación, luchas,
caminata, gimnasia, esquiar y porristas.
Los estudiantes deben cumplir con cualquier requisito de elegibilidad y asistencia que aplican y pasar 4 créditos de
trabajo para ser elegibles para el próximo trimestre de atletismo. Para más información sobre reglamentos de MHSAA y
elegibilidad así como también reglamentos de NCAA, becas y elegibilidad futura, por favor comuníquese con el director
de atletismo al 659-1535.
Cada entrenador principal con la aprobación del Director de Atletismo desarrolla requisitos para premios de atletismo.
Estudiantes interesados quizá revisen estos requisitos con el entrenador apropiado.
SECCION IV - CONDUCTA DEL ESTUDIANTE
Política de Asistencia
Filosofía
La asistencia de todos los días es importante. Investigación demuestra que estudiantes quienes asisten a la escuela
logran altos grados, disfrutan más y aumentan su oportunidad de ser adultos funcionales y responsables. Además,
cuando los estudiantes son esperados a asistir a la escuela y estar a tiempo para sus clases, ellos desarrollan una
disciplina de responsabilidad. Los estudiantes quienes faltan a una clase nunca estarán disponibles a recuperar
completamente esa experiencia de aprendizaje. La interacción con el maestro y sus compañeros nunca puede ser
efectivamente duplicada.
Para beneficiarse del primer propósito de la experiencia de la escuela, es esencial que cada alumno mantenga una
asistencia regular y puntual en todas las clases asignadas. Por consiguiente, la asistencia a clase es un criterio objetivo
relevante por la cual los grados de los estudiantes quizá sean determinados. El propósito de la política de asistencia es
ayudar a desarrollar una asistencia regular y puntual y mantener los objetivos académicos apara ganar crédito.
Política
Cualquier estudiante que obtenga un grado de 77.5% en el acumulativo examen final en un curso recibirá crédito por ese
curso (a pesar de su grado o asistencia a ese curso).
Los estudiantes acumulando 0-8 inasistencias en un curso (0-4 inasistencias en un curso de 9 semanas): El
grado del estudiante será calculado usando 80% del trabajo en clase y 20% por el examen. Los grados serán el resultado
de esta calculación.
Estudiantes con 9+ inasistencias en un curso de semestre:
1. Si el estudiante está pasando la clase al momento del examen final, entonces ellos tienen que pasar el examen
para recibir su grado en la clase. Fracaso a pasar el examen resultara en un no crédito (NC) en el expediente del
alumno.
2. Si el estudiante está reprobando la clase al momento del examen final, ellos tienen que sacar alta calificación
para pasar la clase con una calculación de 80%/20% (o sacar 77.5% en el examen).
Notificación de Faltas
Es la responsabilidad del estudiante el traer una nota de los padres o hacer una llamada los padres a la Oficina de
Asistencia para justificar todas las faltas dentro de 24 horas seguidas del día de la falta. La escuela High de Sturgis
tiene una maquina contestadora las 24 horas, 7 días a la semana. El número es 269-1510.
Saliendo del Edificio de la High School
Si ustedes salen del edificio durante el día, ustedes tienen que firmar en la oficina de asistencia y avisar a alguien del
personal. Una nota de los padres/doctor tiene que ser presentada cuando se vallan o una llamada telefónica de los
padres tiene que haber sido recibida antes de que ustedes puedan firmar de salida o entrada.
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Suspensiones
Suspensiones de la escuela (en la escuela o fuera de la escuela) tendrán los mismos resultados como una falta
injustificada. Se le permitirá al estudiante reponer su trabajo que perdió dentro de veinticuatro horas del periodo de la
falta. Estudiantes envueltos en suspensión dentro o fuera de la escuela no podrán participar en actividades
extracurriculares relacionadas con la escuela (ejemplo, prácticas, juegos, obras de teatro y bailes).
Política de Retardos
Un retardo es cuando el último timbre suena y el cuerpo completo de un estudiante no está a través de la puerta. El
estudiante tiene 10 minutos dentro de la clase para llegar antes que esta se haga falta. Todos los estudiantes que lleguen
tarde por el día tienen que firmar a través de la oficina de asistencia. Consecuencias incluyen:
Los Primeros Cuatro Retardos:
LOS RETARDOS SE REAJUSTARAN AL TERMINO DE CADA PERIODO DE NUEVE SEMANAS.
1º - 3º retardos – Advertencia
4º - 5º retardos – Detención durante Lunch
6º - 7º retardos – 2 Detenciones de Lunch
8º y más retardos – 2 Horas de Detención después de escuela.
Retardos durante la escuela:
1º y 2º retardos – Advertencia
3º - 5º retardos – Detención durante Lunch
6º - 7º retardos – 2 Detenciones de Lunch
8º y más retardos – 2 Horas de Detención después de escuela.
***Fracaso a cumplir con una detención después de la escuela resultará en un día de suspensión
en la escuela. Fracaso a cumplir con más de 2 detenciones después de escuela resultará en un día de
suspensión fuera de la escuela.
Si el problema continúa, acción disciplinaria más adelante se tomara.
Ausencias Arregladas Durante el Año Escolar
Se les alienta a los padres no sacar a sus hijos de la escuela. Cuando una ausencia arreglada tiene que ser programada
durante el año escolar, los padres deberán de platicar esto con el Director para hacer los arreglos necesarios. Quizá sea
posible para el estudiante el recibir ciertas asignaciones que deberán ser terminadas durante la ausencia. Todos los días
de las faltas son incluidos en las faltas acumuladas de la política de asistencia.
Código de Conducta
Enlace de la Política del Comité de SPS: http://www.neola.com/Sturgis-mi/
Un mayor componente del programa educacional de la High School de Sturgis es el inculcar responsabilidad en los
estudiantes. La meta puede ser lograda enseñándoles a los alumnos en como conducirse apropiadamente ellos mismos
y de acuerdo con los objetivos establecidos, así de esta manera permitir que los estudiantes sean ciudadanos y
empleados responsables.
Comportamiento Esperado
Cada miembro de nuestra comunidad de escuela tiene que entender que sería imposible el identificar cada
comportamiento el cual quizá tenga un impacto negativo en nuestro clima y cultura de la escuela. Por lo consiguiente,
algunos ejemplos de comportamiento apropiado que aplican a expectativas específicas son enlistados:
Comportamiento # 1 MANTENER CONTROL DE SI MISMO
A. Resolver conflictos usando técnicas de administración de conflicto.
B. Platicar problemas en tonos de conversación usando lenguaje que cumpla con las expectativas de la escuela.
C. Hacer planes para participar completamente en su propia educación y tener experiencias exitosas en todo lo que
hacen.
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D. Adoptar la filosofía de la escuela de “La igualdad de educación en SHS depende en lo que yo haga.”
Comportamiento # 2 RESPETO A SI MISMO Y LOS DERECHOS Y SENTIMINETOS DO OTROS
A.
B.
C.
D.
Apegarse a nuestra política de apariencia
Sigue la regla de oro. “No hagas a otros lo que no quieres que te hagan a ti”
Ayuda a todos tus compañeros a sentirse seguros en nuestra escuela.
Mantén prácticas positivas de salud e higiene.
A.
B.
C.
D.
Pon toda la basura en recipientes
Mantén sin basura o grafiti los pasillos, el frente de los lockers, salones, mesillas etc.
Reporta a un maestro o personal de la escuela cualquier equipo de la escuela que necesite ser reparado.
Mantén nuestro ambiente alrededor de la escuela sin basura.
Comportamiento # 3 CUIDA TU ESCUELA
Comportamiento # 4 DEMUESTRA ACTITUD POSITIVA
A. Se optimista sobre nuestra escuela y tu participación en sus programas.
B. Sonríe, esto puede ser contagioso y puede hacer el día más divertido.
C. Planea tener éxito. Si estas fallando en planear, tu estas planeando para reprobar. Planear significa el establecer
metas razonables e identificar acciones específicas poniendo un tiempo límite razonable que te ayudara a
alcanzar tus metas.
D. Lucha por excelencia. La calidad de tu esfuerzo determinara la calidad de tu recompensa.
Comportamiento # 5 APOYA EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
A. Permanece en tu trabajo y mantén las conversaciones de la clase dentro de los lineamientos establecidos por tu
clase.
B. Promueve a través de palabra y credo una cultura positiva en la escuela.
Si tú cumples con estas expectativas y comportamiento tú puedes esperar:
1. Éxito en la escuela
2. Relaciones positivas con tus compañeros, maestros y personal de la escuela
3. ¡Reconocimientos, Premios y grados decentes!
4. ¡Una oportunidad de tener diversión!
CODIGO DE LA DISCIPLINA DEL ESTUDIANTE
El Comité de Educación ha adoptado el Código de Disciplina del Estudiante siguiente. El Código incluye los tipos de mala
conducta que sujetara al estudiante a una acción disciplinaria. El consejo también ha adoptado el comportamiento y
términos contenidos en la lista. Es la responsabilidad del personal de la escuela el proporcionar un ambiente de
enseñanza fuera de peligro y ordenado. Historia ha mostrado ciertas acciones de los estudiantes que no son compatibles
con las palabras “fuera de peligro y ordenadamente.” Disciplina es dentro de la dirección del personal de la escuela y la
administración. Proceso justo asegura que la acción disciplinaria es impuesta solamente después de revisar los hechos
y/o las circunstancias especiales de la situación. Dos tipos de disciplina son posibles, informales o formales.
Disciplina Informal: La disciplina informal toma lugar dentro del distrito de la escuela. Esta incluye cambios de asiento o
ubicación. (Detención: un estudiante quizá sea detenido después de escuela pedirle el venir a la escuela temprano por
un maestro, después de darle al estudiante y a sus padres una notificación de un día. El estudiante o los padres son
responsables por transportación).
Disciplina Formal: Disciplina formal remueve al estudiante de la escuela. Esto incluye, removimiento de emergencia por
hasta 72 horas, suspensión por hasta 10 días de escuela y expulsión de la escuela. Suspensiones y expulsiones quizá
puedan llevarse hasta el siguiente año. Detenciones con restricciones en la escuela quizá NO sean apeladas. Solamente
estudiantes recomendados para expulsión quizá apelen a través del procedimiento debido.
DISCIPLIA DE ESTUDIANTES DISCAPACITADOS
Estudiantes discapacitados tendrán sus derechos y procedimientos por El Acta de Individuales con Discapacidad (IDEA)
y el Acta de Americanos con Discapacidad (ADA) o sección 504 del Acta de Rehabilitación de 1973.
CONSECUENCIAS DISCIPLINARIAS – DEFINIDO
Detención: Administradores quizá asignen detención después de escuela con un día de aviso. Los estudiantes tienen dos
días para servir la detención y los estudiantes tienen que tener trabajo de la escuela durante ese tiempo. Los estudiantes
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quizá no hablen, coman o duerman durante la detención. Los estudiantes no serán permitidos después de que la
detención haya iniciado. Los estudiantes tienen que hacer sus propios arreglos para transportación cuando sirven la
detención. Las horas de detención serán terminadas después de escuela en la biblioteca. Los estudiantes quizá también
asistan a detención a terminar las horas de estudio que ellos no tuvieron antes de las obligaciones de disciplina. Fracaso
a asistir/terminar la primera detención asignada quizás resulte en in día de suspensión en la escuela. Fracaso a cumplir
con más de 2 detenciones después de escuela resultará en un día de suspensión fuera de la escuela.
Snap Suspensión del maestro: Un estudiantes quizá sea suspendido de una clase, materia o actividad por un día por
su maestro/a por cualquier conducta definida en el Código de Conducta del Estudiante. Un estudiante removido quizá
sea permitido el asistir a otras clases enseñadas por otros maestros durante el término de un día de removido. Un
estudiante quizá regrese a ese día de escuela al salón, materia o actividad por la cual él/ella fue suspendido, con una
consecuencia del maestro o administrador de la escuela. Un estudiante suspendido por un maestro/a tiene que reportarlo
a la oficina del director inmediatamente y el maestro que está suspendiendo arreglara una conferencia con los padres.
Suspensión en la Escuela: Administradores quizá asignen a estudiantes a suspensión dentro de la escuela por
violaciones del Código de Conducta del Estudiante. Se espera que los estudiantes trabajen en trabajo se la escuela
durante el día. Asignaciones serán solicitadas y recogidas por los estudiantes con los maestros cuando sea posible. Los
estudiantes quizá no hablen ni coman sin permiso. Los estudiantes quizá no duerman durante la suspensión en la
escuela. Ausencias no contaran hacia la política de asistencia. Los estudiantes reciben crédito por las asignaciones
terminadas. Los estudiantes quizá no escojan suspensión fuera de la escuela en lugar de suspensión dentro de la
escuela.
Expulsión Permanente (Política del Comité de Educación 5610.01): El Comité de Educación está continuamente
preocupado sobre la seguridad y bienestar de los estudiantes y personal del Distrito, Sin embargo, el no tolerara
comportamiento que crea un ambiente inseguro o una amenaza a la seguridad.
En cumplimiento con la ley estatal, el comité deberá expulsar a cualquier estudiante quien posee un arma peligrosa en
una zona de arma-libre o comita ya sea incendio o violación en el edificio o en la propiedad del Distrito, incluyendo
autobuses de la escuela y otra transportación de la escuela. Por favor vea la “política de Armas” para una descripción
detallada de un arma.
Para más detalles, por favor vea la política del comité 5610.01 http://www.neola.com/sturgis-mi/
RRGISTROS Y DETENCION
Quizá sea conducido a cualquier tiempo que el estudiante este bajo la jurisdicción del Comité de educación el registro a
un estudiante y a sus posesiones, incluyendo vehículos, si hay sospecha razonable que el estudiante está en violación a
las reglas de la escuela. Registro quizá también será conducido para proteger la seguridad de otros. Todos los registros
quizá sean conducidos con o sin el consentimiento del estudiante.
DEBIDO AL PROCERO DE DERECHOS
Hay procedimientos específicos que se tienen que seguir antes que un estudiante sea suspendido o expulsado de la
escuela.
Suspensión de la Escuela
Cuando un estudiante ha sido considerado apara suspensión de diez días o menos, el administrador a cargo avisara al
estudiante de los cargos. Entonces se le dará la oportunidad al estudiante de explicar su parte en una audiencia informal.
El administrador le proporcionará al estudiante con las razones apoyando los cargos. Después de la audiencia informal,
el director tomara la decisión de si o no suspender. Si un estudiante es suspendido, una notificación por escrito se
enviara por correo al estudiante y a sus padres con las razones y el tiempo de la suspensión. La suspensión quizá sea
apelada dentro de 5 días después de haber recibido la noticia. La solicitud de apelación tiene que ser por escrito.
Expulsión de la Escuela
Cuando un estudiante es considerado para expulsión, ellos recibirán una copia de sus Derechos específicos Debido al
Proceso.
Procedimientos de Apelación
Autoridad disciplinaria deberá ser hecha con imparcialidad. Cada esfuerzo deberá ser hecho por administradores y
personal para resolver problemas a través de utilización efectiva de los recursos del distrito en cooperación con los
padres o tutores de los estudiantes.
1. El orden de la cadena de autoridad de apelaciones es: de Subdirector a Director, Director, Director
General y Comité de Educación.
2. Dentro de cinco días de la decisión de suspensión oficial el padre o tutor puede apelar a la suspensión a
la autoridad más alta. La autoridad más alta debe afirmar o modificar la decisión dentro de dos días de la
audiencia de apelación.
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CLAUSULA FLEXIBLE
Los ejemplos que siguen no son solamente actos o condiciones por las cuales una acción disciplinaria es dada y no de cualquier
manera limitan la política. La Escuela High de Sturgis se reserva los derechos a disciplinar a los estudiantes por infracciones no
enlistadas en este manual. Este derecho es reservado para proteger el bien estar en general de los estudiantes y personal y enlista una
amplia variedad de circunstancias.
Personal y/o administradores tienen la completa autoridad de terminar el alcance y frecuencia de la consecuencia mientras se
sigue los lineamientos, incluyendo malos comportamientos anteriores, severidad, cooperación, circunstancias etc.
Es importante recordar que las reglas de la escuela aplican desde ir a la escuela, de la escuela, en la escuela, en la propiedad de la
escuela, a eventos patrocinados por la escuela y en la transportación de la escuela. En algunos casos un estudiante puede ser
suspendido por usar transportación de la escuela pro infracciones de las reglas del autobús.
RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE
Los siguientes ejemplos de mal comportamiento (en orden alfabético) pueden resultar en suspensión. Expulsión, remitir a
la agencia propia de la ley, remitir al Comité de Educación, o pago a los daños, dependiendo las circunstancias del caso.
Estas reglas aplican a cualquier estudiante quien está en las instalaciones de la escuela, en un vehículo relacionado con
la escuela, en una actividad patrocinada por la escuela o a quien la conducta a cualquier tiempo o lugar interfiere con las
operaciones, disciplina o el bien estar en general de la escuela. Esta lista no es exhaustiva pe e incluye pero no está
limitada a:
1.
Deshonestidad Académica: Trampa es el acto de copiar, plagiar, obtener información/material ilegal
o inapropiadamente, uso de notas, calculadoras u otra ayuda en un examen, papel o material. Esto incluye la
posesión de lo de arriba y también otros esquemas de engaño no enlistados.
• 1º OFENSA: CERO EN ASIGNATURA,
• 2º OFENSA: CERO EN LA UNIDAD, POSIBLE SUSPENSION
• 3º OFENSA: CERO EN EL CURSO, SUSPENSION
2.
Ayudando/Complicidad Reglas de la Escuela: si un estudiante ayuda a otro estudiante en violando
cualquier regla de la escuela, ellos serán objetos a disciplina en el mismo nivel como el alumno que violo la regla.
DETENCION, SUSPENSION, POSIBLE EXPULSION.
3.
Alcohol y Drogas/Substancias Ilícitas: Está prohibido a cualquier tiempo en la propiedad de la escuela
o durante funciones de la escuela el usar, poseer, estar bajo la influencia de, distribuyendo, vendiendo bebidas
alcohólicas, drogas o cualquier substancia que produce comportamiento anormal (otro artículos de los arriba
mencionados prescritos por autoridades profesionales competentes). Está prohibido el poseer, o estando bajo la
influencia de estimulantes, inhalantes (pegamento, solventes, etc.) esteroides o agentes químicos, sí o no una
substancia de prescripción, usar o causar una condición de intoxicación, euforia, regocijo o entorpecer los
sentidos del sistema nervioso.
Los estudiantes están prohibidos el asistir a cualquier función mientras están bajo la influencia de alcohol o
drogas. Estudiantes quizá no dejen la escuela en horas de escuela por el propósito de consumir o comprar
substancias ilícitas.
•
•
Que se Parece a Alcohol: Bebidas de malta etiquetadas como no alcohólicas (incluyendo pero no limitado a
Sharp’s, O’Douls, bebidas de malta Kingsbury y Bebidas de Malta Zing) quizá contengan alcohol. La posesión o
consumo de bebidas de malta (a pesar de su contenido de alcohol) en terrenos de la escuela o en asociación
con cualquier actividad de la escuela es una conducta inapropiada y será sujeta a procedimientos disciplinarios.
Que Parece Droga: Esta en contra de la política del Comité de Educación el que un estudiante posea, entregue,
intente entregar o que cause la entrega una sustancia no controlada la cual la persona:
a. Representa ser una sustancia controlada
b. Representa ser de natural, la apariencia o efecto que permite el destinatario mostrar, vender, distribuir o
utilizar la sustancia como una sustancia controlada.
c. Representar a través de publicidad engañosa parecida a una droga.
El Código de Michigan de Salud Publica prohíbe la prohíbe la fabricación, distribución o posesión de una
"Imitación de sustancia controlada", e incluye sanciones penales por violaciones. MCL 333.7341
La Posesión o venta de productos que parezcan drogas en los terrenos de la escuela o en asociación de
cualquier actividad de la escuela es una conducta inapropiada y será sujeta a procedimientos
disciplinarios.
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•
•
Parafernalia de Drogas: Varios instrumentos o materiales que son comúnmente conocidos destinados a
ser usados a, o preparación ilícita de sustancias. Tales instrumentos incluirán pipas para hash, pipas para
agua y ciertos papeles para cigarros, aparatos para enrollar cigarros de mariguana, cucharas usadas para
inhalación de cocaína, jeringas hipodérmicas y otros materiales similares. Debido al uso previsto
implicado por estos artículos, su fabricación, distribución, venta, uso o posesión están prohibidos.
1º Violación de Posesión y/o uso de Alcohol/Drogas:
CONFERENCIA DE PADRES, 5 DIAS DE SUSPENSION FUERA DE LA ESCUELA. EXAMEN DE ABUSO DE
SUSTANCIA Y TERMINACION O RECOMENDACIÓN DE UN CURSO DE ACCION POR LA AGENCIA DEL
EXAMEN QUIZA SEA REQUERIDO. A LOS PADRES QUIZA SE LES SOLICITE UNA JUNTA MAS ALLA DEL
EXAMEN Y PAGAR EL COSTO DEL PROGRAMA RECOMENDADO; REFERENCIA AL DIRECTOR DE
ATLETISMO Y A LAS AUTORIDADES LEGALES.
2º Violación de Posesión de Droga y/o uso; 1º Violación de Venta o Entrega de Alcohol/Droga.
CONFERENCIA DE PADRES, SUSPENSION FUERA DE ESCUELA POR NO MENOS DE 10 DIAS. REMICION
AL COMITÉ DE EDUCACION PARA EXPULSION; REFERENCIA A LAS AUTORIDADES LEGALES
4.
Incendio: La quema intencional y maliciosa o el intento de quemar, cualquier edificio o parte de los
bienes del distrito escolar. Esto resultara en una SUSPENSION MINIMA DE DIEZ (10) DIAS Y UNA
REFERENCIA A LAS AUTORIDADES LEGALES Y AL COMITÉ DE EDUCACION.
5.
Asalto (Físico): el término “asalto físico” significa “causar intencional o intentar causar daño físico a otra
a través de la fuerza o la violencia (MCL 380.1310). Ver política del comité 5610.01. SUSPENSION MINIMA DE
DIEZ (10) DIAS. REFERENCIA AL DIRECTOR GENERAL/COMITÉ DE EDUCACION Y/O A LAS
AUTORIDADES LEGALES INCLUYENDO CPS.
6.
Asalto (Sexual): Un estudiante no asaltara sexualmente a otra persona. Si un estudiante comete una
conducta criminal sexual en un edificio de la escuela, en terrenos de la escuela, en cualquier propiedad de la
escuela o durante eventos patrocinados por la escuela, el comité de las escuelas o sus designados deberá
expulsar al estudiante del distrito de las escuelas permanentemente, sujeto a eventual reintegro, de
conformidad con MCL 380.1311(5). (MCL380.1311[2]). Ver política del comité 5610.01. “Conducta criminal
sexual” significa una violación cono está asentado en el capítulo LXXVI del
Código Penal de Michigan. SUSPENSION MINIMA DE DIEZ (10) DIAS. REFERENCIA AL DIRECTOR
GENERAL/COMITÉ DE EDUCACION Y/O A LAS AUTORIDADES LEGALES.
7.
Asalto (Verbal en contra un Trabajador del Distrito): Asalto verbal es definido como cualquier
declaración o acto, oral o escrito el cual puede razonablemente ser esperado para inducir a otra persona(s) una
aprehensión de daño físico o lesión. Ver política del comité 5610.01 SUSPENSION MINIMA DE DIEZ (10) DIAS.
REFERENCIA AL DIRECTOR GENERAL/COMITÉ DE EDUCACION Y/O A LAS AUTORIDADES LEGALES.
La política del comité 5610.01opuntualiza: El Comité expulsara permanentemente a un estudiante en grado 6 o
más arriba si ese estudiante comité asalto físico a un empleado del Distrito, voluntario o contratista. El comité
quizá también expulse a un estudiante del grado 6 o más arriba hasta por 180 días de escuela si el estudiante
comité asalto físico en contra de otro estudiante, comité asalto verbal en contra de un trabajador del Distrito,
voluntario o contratista, o hace una amenaza de bomba directa al edificio de la escuela, propiedad o actividad
relacionada con la escuela. http://www.neola.com/sturgis-mi/
8.
Mal Uso del Automóvil: Uso inapropiado de un vehículo en la propiedad de la escuela; incluye el
fracaso a registrar el vehículo, infracciones de estacionamiento, exceso de velocidad, manejo inseguro;
estudiantes manejando, viniendo en o entrando el estacionamiento o un vehículo entrando a cualquier parte de la
escuela sin la autorización administrativa. PERDIDA DE PRIVILEGIOS DE MANEJAR, SUSPENSION,
CONFERENCIA CON PADRES, REMOLCAR Y/O REFERENCIA A LAS AUTORIDADES LEGALES. VEA
MANEJAR Y ESTACIONARSE.
9.
Amenaza de Bomba/Falsa Alarma/incendio, Mal uso de los extinguidores: El acto de iniciar o
circular un reporte o advertencia de incendio o un atentado inminente u otra catástrofe; mal uso de extinguidores.
Vea la política del comité 5610.01. SUSPENSION MINIMA DE DIEZ (10) DIAS. REFERENCIA AL DIRECTOR
GENERAL/COMITÉ DE EDUCACION Y/O A LAS AUTORIDADES LEGALES.
10.
Intimidación/Acoso: Es la política de SPS el proporcionar un ambiente educacional de seguro para
todos los alumnos. Intimidación a un estudiante en la escuela está estrictamente prohibido. Esta política será
interpretada y cumplida para proteger a todos los estudiantes e igualmente prohibir la intimidación sin tener en
cuenta de su tema o motivación del rencor. Por favor vea la política 5517.01 y 5517.01 por detalles de esta
política, lo siguiente es un resumen: http://www.neola.com/sturgis-mi/
Intimidación: Cualquier acto verbal, escrito, físico o cualquier comunicación electrónica que es intentada o que
una persona razonable sabe que es probablemente el dañar a una o más ya sea directamente o indirectamente
haciendo lo siguiente:
a. Interferencia substancial con oportunidades educacionales, beneficios o programas de uno o más
estudiantes,
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b. Negativamente afecta la habilidad de un estudiante el participar en o beneficiarse de programas y
actividades educacionales del distrito por poniendo al estudiante en temor físico o por causando angustia
emocional,
c. Teniendo un actual efecto determinado substancial de salud física o mental del estudiante o,
d. Causando interrupciones o interferencias substanciales con la operación ordenada de la escuela.
SHS está comprometida a una zona de “libre intimidación” y por lo tanto cero tolerancia al acceso de este asunto
•
Acoso:
El Acoso Amenazador: Mediante la palabra o conducta, intencionalmente involucrarse en conducta que intimida
o amenace a otra persona o intentar colocar a otra persona en temor de daño físico.
Iniciación/Novatadas: “Cualquier método de iniciación o pre-iniciación a una organización estudiantil, o
cualquier pasatiempo o diversión mantenga en con respecto a la organización estudiantil que cause o probable
que cause un peligro corporal a un estudiante, daño físico, o degradación personal o vergüenza resultando en
daño físico o mental”
Acoso Étnico/Racial: Lenguaje racialmente ofensivo o conducta inapropiada en un ambiente educativo. El
acoso racial puede incluir, pero no está limitado a, insultos raciales y étnicos, conducta verbal o física dirigida
hacia un grupo étnico y las comunicaciones orales o escritas que sean despectivos en naturaleza.
Acoso Sexual/Genero: Lenguaje sexualmente ofensivo o conducta inapropiada en un ambiente educativo.
Acoso sexual puede incluir, pero no está limitado a, insinuaciones sexuales molestas, solicitudes de favores
sexuales y conducta verbal o física de naturaleza sexual. JUNTA CON PADRES, ENTRENAMIENTO,
DETENCION, SUSPENSIÓN O REFERENCIA A LAS AUTORIDADES LEGALES/COMITÉ DE EDUCACION.
11.
Transportación de Autobús: Estudiantes que se porten mal en el autobús tendrán las mismas reglas que
se aplican el edificio de la escuela. Cámaras de vigilancia quizá sean usadas para verificar la queja del mal
comportamiento. Uso del autobús es un privilegio y debería ser tratado como tanto. DETENCION,
SUSPENSION, PERDIDA DE LOS PRIVILEGIOS DE USAR EL AUTOBUS.
12.
Teléfonos Celulares/Aparatos Electrónicos:
Uso:
Las Escuelas Públicas de Sturgis reconoce el valor de usar aparatos electrónicos para propósitos educacionales.
Sin embargo, hay tiempos y lugares para este uso, por lo tanto ciertas restricciones aplican.
1. EL uso en los salones de teléfonos celulares/IPads/aparatos electrónicos es a la discreción única de los
maestros de clase.
2. Sera permitido el uso de teléfonos celulares/IPads/aparatos electrónicos antes y después de escuela y
en el área de la cafetería durante el tiempo de lunch. Uso de estos aparatos durante este tiempo tiene
que ser de acuerdo a la política de uso aceptable.
3. No son permitidos usar teléfonos celulares/aparatos electrónicos fuera de las localizaciones y tiempos
descritos en número 1 y 2.
1º Ofensa - El aparato electrónico es confiscado y puede ser recogido después de escuela.
2º Ofensa - El aparato electrónico es confiscado y se asignara detección de lunch y después de escuela. El
aparato electrónico será regresado hasta que la detención ha sido servida.
3º Ofensa y más allá -El aparato electrónico es confiscado y se asignara detención después de escuela. El
aparato electrónico tiene que ser recogido por uno de los padres de familia.
Insubordinación: Fracaso a entregar el aparato a un miembro del personal cuando es solicitado es
insubordinación y resultara en un (1) día de Suspensión Fuera de la Escuela. Más violaciones de esta
naturaleza resultara en suspensión más langa.
VIOLACIONES DISCIPLINARIAS:
1. No deben ser usados teléfonos celulares/IPads/ aparatos electrónicos en áreas donde hay
expectaciones razonables de privacidad (baños, salones de lockers etc.)
2. La característica de la cámara o video de cualquier aparato electrónico no puede ser usada a tomar
video/fotografías de cualquier estudiante/personal sin el permiso del estudiante o personal.
DETENCION, SUSPENSIÓN, POSIBLE REFERENCIA AL DIRECTOR GENERAL, COMITÉ D EDUCACION O
LAS AUTORIDADES LEGALES serán avisados.
13.
Mal Uso de Computadoras/Tecnología: Infracciones del Acuerdo de Uso de Tecnología de SPS.
Violaciones tales como el uso inapropiado, destrucción, vandalismo del equipo/material informático de
tecnología, software, redes o suministros resultaran en acción disciplinaria. El acto de entrar con conocimiento a
una cuenta no autorizada y copiar o alterar tales programas. El acto de destruir maliciosamente el expediente de
otra persona, cuenta o medios electrónicos. Los estudiantes están prohibidos a traspasar los filtros de seguridad
utilizando el registro de información de otro estudiante y bajando materiales que no son relacionados con la
escuela. PERDIDA DE PRIVILEGIOS DE COMPUTADORA/INTERNET, DETENCION, SUSPENSION,
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POSIBLE PERDIDA DE CREDITO/NEGACION A TOMAR CURSOS AVANZADOS, RESTITICION Y/O
REFERENCIA A LAS AUTORIDADES LEGALES. VEA LOS LIENAMIENTOS DE TECNOLOGIA.
14.
Demostrando Afecto: La demostración de afecto entre estudiantes es personal y no es para
demostración pública. Esto incluye besarse, tocándose o cualquier otro contacto que quizá sea considerado de
naturaleza sexual. ADVERTENCIA VERBAL, JUNTA CON PADRES, DETENCION Y/O SUSPENSION.
15.
Comportamiento Perturbador/Desordenado: Hechos Perjudiciales para el proceso educativo o la
seguridad de otros. JUNTA CON PADRES, DETENCION Y/O SUSPENSION.
16.
Vestido y Arreglado: Mientras la moda cambia, la razón por estar en la escuela no. Los estudiantes
están en la escuela para aprender y el clima establecido por la escuela ayuda a que esto pase. Cualquier moda
(vestidos, accesorios o estilo del pelo) que interrumpa el proceso educacional o presente un riesgo de seguridad
no será permitida. Expresión personales permitida dentro de los siguientes lineamientos:
a. Para ser apropiado, el largo de las faldas tienen que ser más debajo de las yemas de los dedos.
Cualquier material desgarrado tiene que ser debajo de las yemas de los dedos. Pantalones de lycra
tienen que tener una cubierta de la cintura debajo de las yemas de los dedos cuando los brazos están
completamente extendidos.
b. Blusas, camisas y sacos tienen que ser lo suficiente largos para poderse colocar dentro. Blusas sin
mangas son permitidas estipulando que los blusas no son pegadas, el hombro de la blusa tiene que ser
cuando menos una pulgada anchura y que cubra completamente la espalda cubierta. Halters o blusas de
tirantitos, blusas o camisas de malla no son permitidas a menos que estén cubiertas o por encima de
una blusa legal. Prendas que enseñan el escote o prendas íntimas no son permitidas.
c. No se usaran dentro del edificio sombreros, gorras, bandanas, lentes obscuros y/o todas las cubiertas
para la cabeza. Estos deben ser removidos al entrar al edificio y no ponérselas hasta que salgan del
edificio. ESTOS ARTICULOS DEBEN SER GUARDADOS EN LOS LOCKERS DE LOS ESTUDIANTES
ENTRE LAS 7:30 Y 2:20 PM.
d. No se permite ropa que tiene doble sentido, promueve drogas, que tiene material obsceno o sexo
sugestivo. Por ejemplo, ropa que tenga “Big Johnson”, “Hooters” y “Coed Naked”.
e. Zapatos deben ser usados todo el tiempo.
f.
Chamarras, chaquetas y otras prendas como sudaderas no podrán usarse en el salón sin el permiso de
los maestros. Los estudiantes vestidos para atletismo permanecerán solamente en los gimnasios.
g. Ropa que se use para educación física no se podrá usar durante el día.
h. Ropa que promueva o que provoque individuos a comportarse racistas, sexistas o que amenace o
perjudicial no serán usadas.
i.
No está permitida ropa de pandillas
j.
Ho se permite ropa de pandillas.
k.
Estudiantes que estén representando la High School de Sturgis en funciones oficiales o eventos públicos
quizá sea requerido que siga requisitos de vestir específicos. Esto normalmente aplica a equipos de
atletismo, porristas, banda, orquesta y otros tales grupos.
Infracciones a los lineamientos de vestir quizá resulten in una acción disciplinaria. Ropa que interfiera con la
salud y seguridad de los estudiantes o que crea potencialmente una influencia destructiva en el proceso
educacional. ADVERTENCIA Y CAMBIO DE ROPA, DETENCION, Y/O SUSPENSION. Ofensas repetitivas
quizá sean consideradas insubordinación y sean tratadas como tales.
17.
Pelea: Riña que implica el contacto físico con la intención de hacer daño, incluyendo cualquier actividad
extracurricular bajo el patrocinio de la escuela. SUSPENSION MINIMA DE TRES (3) DIAS. POR FAVOR VEA
ASALTO.
18.
Fuegos artificiales/Humo/Bombas/ Explosivos/Dispositivos incendiarios/
Irritantes (como
gas pimienta): El acto de poseer, vender, usar o amenazar con usar un encendedor, cerillos o cualquier
dispositivo o instrumento capaz de causar lesiones corporales. SUSPENSION HASTA POR DIEZ DIAS.
29 | P a g e
POSIBLE REFERENCIA A LAS AUTORIDADES LEGALES Y/O AL COMITÉ DE EDUCACION. VEA LA
SECCION DE ARMAS.
19.
Comida y/o Bebidas en Áreas No designadas: Comiendo o llevando comida y/o tomando o cargando
bebidas en áreas no autorizadas. CONFISCACION Y/O DETENCION Y/O SUSPENSION.
20.
Falsificación/ Falsificación de trabajo de la escuela, identificación: Falsificación de pase
Falsificación de pases de pasillo / bus y excusas así como dar un nombre falso o falso I.D. son formas de mentir
y no son aceptables. Plagio y trampas son también formas de falsificación y el estudiante es sujeto a sanciones
académicas, así como acción disciplinarias. SUSPENSION Y POTENCIAL EXPULSION, ETC.
21.
Insubordinación/Desobediencia Persistente: El hecho de no responder o llevar a cabo una petición
razonable por uno del personal autorizado de la escuela; y deliberadamente y desafío abierto a personal de la
escuela. Además negarse a aceptar la disciplina es una forma de insubordinación. Cuando un estudiante se
niega a aceptar la disciplina habitual por una infracción, la negativa puede dar lugar a una consecuencia
alternativa y/o más medidas severas, como la suspensión o la expulsión. DETENCION, SUSPENSIÓN,
CONFERENCIA CON PADRES, Y/O REFERENCIA AL COMITÉ DE EDUCACION.
22.
Lockers: Lockers son la responsabilidad de los estudiantes asignados el locker. Todos los daños dentro
y fuera de los lockers son responsabilidad del estudiante a quien se le asigno ese locker. También está en contra
de la policita de la escuela el que compartan los lockers. RESTITUCION. ADVERTENCIA, DETENCION Y/O
SUSPENSION.
23.
Tiempo del Lunch/ Comportamiento en la Cafetería: Comportamiento inapropiado en la cafetería
quizá incluya lanzar comida u otros objetos, dejar basura atrás e ignorando solicitudes del personal quien
monitorea el lunch. Está prohibido el salir de la escuela sin permiso de la administración. RESTITUCION Y/O
SUSPENSION.
24.
Obscenidad: El hecho de usar lenguaje en forma oral o escrita, o en caricaturas, o gestos, los cuales
son ofensivos a las reglas generales de la escuela y comunidad. DETENCION Y/O SUSPENSION.
25.
Travesuras o Bromas Prácticas: Travesuras las cuales son hechas por cualquier estudiante en la
propiedad de la escuela o en actividades patrocinadas por la escuela que interrumpan o que tienen probabilidad
de interrumpir las funciones normales de la escuela o actividades o que crea fastidio, distracción, riesgo a una
herida o daño y/o gasto, resultara en una acción disciplinaria, dependiendo de la severidad y remuneración, si es
aplicable. Al término del año escolar, cualquier mala conducta en los terrenos de la escuela o en el autobús será
sujeto a una acción disciplinaria por los oficiales de la escuela durante el verano o al inicio del próximo año
escolar. En cualquier tiempo las “Travesuras de los Seniors” o cualquier travesura de un grupo planeado dirigida
en los terrenos de la escuela, propiedad de la escuela, personal de la escuela y/o estudiantes prohibirá a los
seniors en participar en las festividades de graduación. DETENCION, SUSPENSION, RESTITUCION Y/O
REFERENCIA AL COMITÉ DE EDUCAICON, PERDIDA DE LOS PRIVILEGIOS DE GRADUACION.
26.
Profanidad, Vulgaridad: Usando palabras, abusivas, profanas o vulgares, gestos, fotografías o sonidos.
DETENCION Y/O SUSPENSION.
27.
Venta de Artículos Personales: No se les permite a los estudiantes el vender artículos personales en
los terrenos de la escuela. CONFERENCIA CON PADRES Y/O ACCION DISCIPLINARIA.
28.
Fumando/Productos de Tabaco: El uso o la posesión de tabaco o productos representados como
tabaco (que se parece) en cualquier propiedad de la escuela, funciones de la escuela o yendo o viniendo a la
escuela y en paradas del autobús escolar están prohibidas para TODOS LOS ESTUDIANTES. Posesión de
encendedores, cerillos u otros o productos filmables están en violación de esta regla. Aun cuando esto no es
violación del Acta de Tabaco de la Juventud para los de 18 años el poseer o usar tabaco. Esta es una violación
de los reglamentos del Comité de Educación relacionado con los estudiantes. Por lo consiguiente, las
penalidades por violar estos reglamentos aplica a todos los estudiantes. SUSPENSION MINIMA DE 2 DIAS,
PORIBLE REFERENCIA AL COMITÉ DE EDUCACION, REFERENCIA A LAS AUTORIDADES LEGALES.
29.
Robando: Tomando dinero o propiedad pública personal que pertenece a otra persona(s) o de la
escuela. Obteniendo propiedad a través de entrada sin autorización en lockers, escritorios y otras áreas.
RESTITUTION, REFERENCIA A LAS AUTORIDADES LEGALES, SUSPENSION, POSIBLE REFERENCIA AL
COMITÉ DE EDUCACION.
30.
TRASPASANDO O Perdiendo el Tiempo: Traspasando es el estar presente en algún otro lugar que el
que están autorizado a estar o negándose a salirse cuando se les solicita. Perdiendo el tiempo es cuando los
estudiantes están en el edificio o en los terrenos de la escuela sin un pase valido y/o no están en sus clases
regulare programadas. Esto también se refiere a los estudiantes entreteniéndose en los pasillos u otras ares del
edificio de la escuela. DETENCION, SUSPENSION U OTRA DESCIPLINA APROPIADA. PORSIBLE
REFERENCIAA LAS AUTORIDADES LEGALES.
31.
Ausentismo/Faltas Injustificadas: El hecho de estar fuera de las clases sin permiso; “Skipping”.
DETENCION, SUSPENSION EN LA ESCUELA, PORSIBLE REFERENCIA DE AUSENTISMO AL OFICIAL Y/O
OTRAS MEDIDAS DISCIPLINARIAS.
30 | P a g e
32.
Uso de la escuela sin autorización/propiedad privada: Los estudiantes tienen que pedir permiso para
usar propiedad localizada en el edificio de la escuela. El uso sin autorización será sujeto a acción disciplinaria.
ADVERTENCIA, DETENCION, SUSPENSION, POSIBLE REFERENCIA AL COMITÉ DE EDUCACION.
33.
Vandalismo: El hecho de destruir intencionalmente o dañar las propiedades pertenecientes a la escuela
u otros mientras están bajo la jurisdicción de la escuela. RESTITUCION FOR MATERIALES Y LABOR Y/O
SUSPENSION. POSIBLE REFERENCIA A EL COMITÉ DE LAS ESCUELAS Y/O A LAS AUTORIDADES
LEGALES.
34.
Armas: El hecho de poseer, usar o usar para amenazar cualquier arma o instrumento capaz de causar
daño al cuerpo. Un arma es cualquier dispositivo, instrumento, material o sustancia animada o inanimada que
bajo las circunstancias en las cuales se utiliza, trato de ser usado o amenazando con utilizar, es capaz de causar
la muerte o lesiones corporales graves. SUSPENSION MINIMA DE TRES (3) DIAS A DIEZ (10) DIAS.
REFERENCIA A LAS AUTORIDADES LEGALES Y/O REFERENCIA AL COMITÉ DE EDUCACION PARA
EXPULSION PERMANENTE. (Vea la Política del Comité 5610.01) http://www.neola.com/sturgis-mi/
Un arma peligrosa es definida como “arma de fuego, daga, puñal, un cuchillo/navaja con una hoja de más de tres
(3) pulgadas de largo, navaja de bolsillo que se abre por un dispositivo mecánico, barras de hierro, o puños
americanos u otros dispositivos diseñados para o que puedan infligir daño corporal incluyendo pero no está
limitado a pistolas de aire y artefactos explosivos.
El Comité podrá expulsar permanentemente a cualquier estudiante que posea un arma peligrosa en una
zona libre de armas de la escuela o cometa cualquier incendio o violación en un Edificio del Distrito o en
Propiedad del Distrito, incluyendo los autobuses escolares y otro transporte escolar. (Política del Comité
5610.01)
Armas incluirá pero no está limitada a: arma de fuego, pistolas de perdigones, cuchillo/navaja, nudillos de metal,
navajas de afeitar, instrumentos tipo club, gases nocivos, irritantes o tóxicos y medicamentos u otros artículos de
moda con la intención de usar, vender, dañar, amenazar o acosar estudiantes, al personal, los padres, o el
público. También puede incluir cualquier juguete que se presenta como un arma real o utilizado para amenazar o
herir a otro. Esto incluye, pero no está limitado a: candados, bolígrafos/plumas, lápices, tijeras, sillas, joyas y
otros artículos.
El Comité de Educación no expulsa a un estudiante si el estudiante puede establecer a satisfacción del
comité que:
A.
El objeto o instrumento no se poseían para su uso como arma, o la entrega directa o indirecta a
otra persona para su uso como un arma;
B.
El arma no estaba poseído a sabiendas;
C.
El estudiante no sabe o tiene razones para saber que el objeto o instrumento poseían
constituían un arma peligrosa;
D.
El arma estaba poseído por la sugerencia, petición o dirección, o con el permiso expreso de un
administrador del distrito o de la policía.
RESUMEN
Cualquier ofensa más allá de las ofensas enlistadas por cada una de las categorías de comportamiento (excepto
retardos) resulta en OSS, una audiencia administrativa, y/o recomendación para expulsión. Cinco (5) referencias
disciplinarias de cualquier naturaleza en cualquier combinación quizá resulten en OSS, una audiencia
administrativa y/o posible recomendación de expulsión ante el Comité de Educación. Una audiencia
administrativa es una junta con el director, subdirector del estudiante y los padres del estudiante para revisar el
registro de disciplina del estudiante. Se hará un contrato de conducta o recomendación para la acción
disciplinaria.
En lugar de ciertas sanciones, la administración y el padre / tutor quizá podrán acordar mutuamente que el
estudiante realizar actividades de la escuela o de servicio a la comunidad. Sin embargo, la ofensa contara como
una disciplina de referencia. La administración se reserva los derechos de ajustar la acción disciplinaria tomada
por cualquier ofensa si se justifica por la gravedad de la conducta. Ajustes a una acción disciplinaria quizá sean
necesarios para un estudiante con discapacidad. Cualquier acto criminal ocurrido en la escuela o relacionado a la
escuela será reportado a los oficiales de hacer cumplir la ley así como también serán disciplinados por la
escuela. No se considera doble riesgo cuando las reglas de la escuela y la ley son violadas.
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SECCION V – AREAS DE ESTUDIO DE CARRERAS
¿Que son Áreas de Estudio de Carreras?
Las áreas de estudio de Carreras son agrupaciones de ocupaciones de carreras agrupadas juntas porque personas en
estas comparten intereses similares, virtudes y habilidades. El Programa de áreas de estudio de Carrera ofrece a los
estudiantes un Plan De Desarrollo Educacional basado en sus intereses personales, talentos, habilidades y el nivel
deseado de educación. Esta trata a cada estudiante como un individuo y los alienta a realizar sus metas personales y de
carrera. Un área de estudio de carrera le ofrece al estudiante el modo de describir la relación de sus cursos
seleccionados a ocupaciones actuales y permite la flexibilidad y la información de elegir en el proceso de decisión hecha
de carrera. Esta permite a padres, orientadores escolares y maestros a trabajar en conjunto con los estudiantes mientras
ellos progresan en la escuela.
En las Escuelas Públicas de Sturgis los estudiantes inician su dirección a su camino en el grado siete y ocho mientras
ellos ven su interés personal, talentos y habilidades. Ellos toman el examen EXPLORE para encontrar sus áreas
específicas de habilidades iniciando el proceso de EDP e iniciando a juntar información y documentos de sus habilidades
en su portafolio. Durante el año de su grado ocho, los estudiantes aplican la información aprendida en el grado siete.
Ellos hacen investigación extensa de carrera, siguen de cerca oficios, visitan colegios y universidades, aprenden de
programas de la high school y escuchan a muchos oradores de carrera. Al término del grado ocho, se les pide a los
estudiantes el escoger una rama de estudio para su carrera para poder hacer su Plan De Desarrollo Educacional (EDP).
Hay seis áreas de estudio de carrera para escoger y como ellos son muy amplios la mayoría de las carreras cabe en uno
de estos. Ellos son:
Arte, Comunicaciones, Humanidades, Ciencias,
Comercio, Administración, Comercialización, Tecnología,
Ingeniería, Fabricación, Tecnología Industrial,
Ciencias de la Salud,
Servicios Humanos,
Recursos Naturales, Ciencia de la Agricultura.
Se les alienta a los padres a platicar con sus hijos durante la Middle school antes de escoger sus áreas de estudio. Áreas
de estudio y las ocupaciones de estas están enlistadas en cada uno de los cuadernos de Preparación de Carrera en sus
portafolios distribuidos en el grado siete. Para más información en este proceso, por favor comuníquense con su
orientador escolar o con la Coordinadora de Preparación de Carrera.
Requisitos para Graduación y Áreas de Estudio de Carrera
Después de un extensivo conocimiento de carrera, los estudiantes tendrán la oportunidad de escoger su rama de estudio
basada en sus intereses y habilidades. Se les requiere a todos los estudiantes el terminar su elección de rama de estudio
para carrera de los cursos académicos y trabajo del interés de carrera. Los estudiantes seleccionaran opciones ya sea
profesional o técnica dentro de su rama de estudio. Los estudiantes escogiendo la opción de carrera profesional estarán
considerando un programa de título de universidad como requisito para el nivel de entrada para colocación de carrera.
Los estudiantes seleccionando la opción de carrera técnica estarán considerando un programa de grado asociado,
programa certificado, aprendizaje u otro entrenamiento después de la secundaria como requisito para el nivel de entrada
para colocación de carrera. Los requisitos de graduación incluyen 26.5 créditos y una presentación exitosa de
portafolio.
Preparación de Carrera y Portafolio
La High School de Sturgis ha tomado un acercamiento progresivo a la preparación de carrera y del portafolio de
estudiante. El personal docente trabaja junto con la Alianza de Negocios/Educación del área de Sturgis para
proporcionar a los estudiantes con el tiempo, educación, materiales y adultos mentores necesitados para terminar su
rama de estudio para carrera y crear y mantener portafolios excepcionales.
Los estudiantes están asignados alfabéticamente a un salón. Ellos trabajan con el mismo maestro/a los cuatro años de
high school en obteniendo las habilidades en las áreas de trabajo por equipo, manejo personal, comunicación,
pensamiento crítico y solución de problemas. La clase se reúne periódicamente y trabaja con un específico plan de
estudio escrito por los maestros del distrito. También los alumnos tienen tiempo de cumplir con sus materiales de
portafolio, actualizándolos como se necesite y evaluando los documentos periódicamente. Los portafolios de los
32 | P a g e
estudiantes tienen que proporcionar evidencia que los estudiantes han dominado las habilidades arriba mencionadas así
como también en su área de estudio para carrera.
Los maestros del salón (homeroom) han sido entrenados en las ramas de estudio de carrera y en el plan de estudio. Ya
que todos los maestros saben que se enseña en las carreas de arriba mencionadas, la aplicación a estas habilidades de
portafolio a través del plan de estudios es extenso y ayuda a los estudiantes a asimilar las habilidades.
Cada salón también tiene un socio quien actúa como mentor para los estudiantes en la clase y les proporciona
experiencias reales del mundo tales como, entrevistas, llenar solicitudes, trabajar en términos etc.
Los portafolios actuales son unas carpetas de tres argollas conteniendo el plan de estudio y la documentación que los
estudiantes cumplen como ejemplos de la adquisición de las habilidades y el mejor trabajo. El portafolio también tiene
que contener su currículo vitae, declaración de metas, prueba de que el estudiante ha trabajado hacia lograr la meta
mientras está en la high school, dos ejemplos de escritura, cuando menos dos cartas de recomendación y una tabla de
contenidos. Estos pueden ser guardados en el salón de la maestra de homeroom, pero los alumnos tienen acceso a ellos
diariamente y se los pueden llevar a casa en cualquier momento.
Presentación de Portafolio de los Alumnos del Grado Doce
La culminación de la experiencia de portafolio en la high school ocurre antes de la graduación. A demás de cumplir con
los requisitos de graduación, todos los alumnos del grado doce tienen que presentar sus portafolios a un comité de dos
personas que emplean y un maestro. Las presentaciones toman lugar en la sala de conferencias de la oficina de
orientación, una semana antes de la Semana de Exámenes de los alumnos del grado doce. Cada presentación tarda
más o menos treinta minutos y los estudiantes tienen que mostrar evidencia de la adquisición de la habilidad y del plan
para el futuro. La mayoría de los estudiantes disfrutan la experiencia de presentación y todos los adultos involucrados
piensan que es excelente para ambos, el estudiante y ellos mismos.
Orientación y Asesoramiento
El Centro de Orientación proporciona un ambiente donde usted quizá platique en confidencia cualquier cosa que es
importante para usted. Su orientador escolar puede proporcionarle con información y recursos así que usted tenga bases
realistas para hacer decisiones. Como un estudiante de la high school usted hará muchas decisiones nuevas e
importantes sobre las áreas de estudio de carrera, cursos, plan de estudios y asuntos más personales. Hacer decisiones
quizá sea una experiencia difícil. Frecuentemente ayuda a hablar las cosas con alguien quien puede ser objetivo
mientras toman un interés personal en usted. Citas pueden ser hechas en la recepción de la Oficina de Orientación. Las
horas de oficina empiezan a las 7:30 a.m. y continúan a través del día de escuela hasta las 2:45 p.m. Las oficinas de
Orientación también son abiertas en las tardes haciendo cita. Los estudiantes son asignados alfabéticamente a un
orientador escolar, sin embargo usted quizá hable con cualquier orientador escolar que deseé. La división alfabética de
los estudiantes en todos los grados es la siguiente:
Sra. Logan, Recepcionista, 659-1520
Sra. Clipfell, Secretaria
Sra. Campbell, Orientadora
(A - L)
Sra. Patrick, Orientadora
(M - Z)
Sra. Ellis, Orientadora Examinación y Encargada de hacer horarios
Ms. Pahls, Coordinadora de Preparación de Carrera
659-1530
SECCION VI APENDICE
MEMORANDUM A PADRES EN RELACION A LA POLITICA
DEL COMITÉ DE LA ESCUELA EN ESCUELAS LIBRES DE DROGAS
De conformidad con la ley Federal, El Comité de Educación prohíbe el uso, posesión, ocultación o distribución de drogas
por los estudiantes en el terreno de la escuela, en la escuela o un vehículo aprobado por la escuela o a cualquier evento
relacionado con la escuela. Drogas incluye cualquier bebida alcohólica, esteroides anabólicos, substancias peligrosas
controladas definidas por la ley del Estado o substancias que puedan ser consideradas que se “parecen” a substancias
controladas. Cumplimiento con esta política es obligatorio para todos los estudiantes. Cualquier estudiante que viole esta
política será sujeto a acción disciplinaria de acuerdo con el proceso justo y como especificado en el manual del
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estudiante, hasta e incluyendo expulsión de la escuela. Cuando se requiere por la ley del estado, el distrito también
avisara a los oficiales de hacer cumplir la ley.
El Distrito se preocupa sobre cualquier alumno que es víctima del abuso de alcohol o drogas y facilitara el proceso por la
cual él o ella reciban ayuda a través del programa y servicios disponibles en la comunidad. Estudiantes y sus padres
deberían contactar al Director de la escuela o a la Oficina de Orientación cuando la ayuda sea necesaria.
INFORMACION DE DECUEMTNOS DEL ESTUDIANTE
Conforme a los reglamentos Federales, las Escuelas Públicas de Sturgis ha establecido los siguientes lineamentos en
relación con los documentos de los alumnos.
La Oficina de Orientación de la high school es responsable de la supervisión de todos los documentos de los alumnos. Si
usted tiene cualquier pregunta usted puede llamar al 659-1520 o 569-1518.
Cada documento del estudiante será guardado en un archivo confidencial en la oficina de la escuela. La información en
el archivo de los estudiantes estará disponible para revisión solamente por los padres o tutores legales del estudiante, un
estudiante adulto (18) años de edad o mayor) y esos autorizados por la ley Federal y reglamentos del Distrito.
Un padre, tutor o estudiante adulto tiene los siguientes derechos:
1. Inspeccione y revise los documentos de educación del estudiante
2. Solicite correcciones si el padre cree que los documentos son incorrectos, engañosos o de otra manera en
violación de los derechos del estudiante.
3. Consentimiento de revelación de información personalmente identificada contenida en los documentos de
educación del estudiante, excepto por esos permitidos revelados por la ley.
4. Retar al Distrito no conforme con la solicitud de los padres de corregir los documentos a través de una
audiencia.
5. Presentar una queja con el Departamento de Educación.
6. Obtener una copia de la política del distrito y lineamientos administrativos de los documentos de los
estudiantes.
El distrito ha establecido la siguiente información sobre cada estudiante como “información
directorio”:
Nombre, dirección, número de teléfono, fecha y lugar de nacimiento, fotografía, carrea mayor de estudio, participación en
actividades oficialmente reconocidas y deportes altura y peso, si un miembro del equipo de atletismo, fechas de
asistencia, fecha de graduación y premios recibidos o cualquier otra información que el distrito considera so ser
perjudicial o una invasión de privacidad si se revela.
El distrito hará disponible la información mencionada arriba de acuerdo a una solicitud de instituciones después de la
secundaria, posibles empleadores y reclutadores militares a menos que los padres, tutores o un estudiante adulto avise
por escrito dentro de 30 días de la fecha de este aviso que él o ella no permitirá la distribución de cualquier o toda esa
información. Comuníquese con la oficina de la high school por la forma apropiada.
AVISO A PADRES EN ENFERMEDADES QUE SE PUEDEN TRANSMITIR POR
CANTAMINACION POR SANGRE
El distrito es sujeto a reglamentos Federales y Estatales el restringir la expansión del virus de Hepatitis B (HBV) y el virus de Inmune
Deficiencia Adquirida (HIV) en el lugar de trabajo. Estos reglamentos están diseñados para proteger a los empleados del distrito que
están o que pueden estar expuestos a sangre u otros líquidos contaminados del cuerpo mientras desempeñan sus responsabilidades de
trabajo.
Porque las consecuencias muy serias de contraer HBV o HIV, el distrito está comprometido a tomar las precauciones necesarias para
proteger que se extienda en el ambiente de la escuela a ambos a estudiantes y personal.
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Parte de los procedimientos obligatorios incluyen un requisito que el Distrito solicite a la persona que está sangrando el
consentimiento de ser examinado por HBV o HIV. La ley no requiere que los padres o tutores den permiso para la examinar la sangre
de sus hijos, pero si requiere al Distrito el solicitar ese consentimiento. A pesar de que nosotros esperamos que incidentes de
exposición sean pocos, nosotros queremos avisar a los padres de estos requisitos por adelantado a este tiempo. De esta manera, si la
situación se desarrolla, ustedes entenderán la razón por nuestra solicitud y tenderemos la oportunidad de considerarla de antemano.
Estos son enfermedades serias y nosotros sinceramente esperamos que a través de precauciones propias y cooperación
podamos prevenirlas de que se extiendan.
Si usted tiene preguntas o preocupaciones, por favor comuníquese con la Oficina de la High School at 659-1515.
INSTRUCCIONES PARA PADRES EN SITUACION DE CRISIS DE LAS ESCUELAS DE STURGIS.
Una crisis puede impactar a un solo edificio o al distrito completo dependiendo en la naturaleza de la crisis. La consideración más
importante en tratar con la crisis es la salud, seguridad y bienestar de los estudiantes y el personal y la pronta notificación a los padres.
No es inusual para la mayoría de los administradores el tratar con alguna clase de crisis como parte de su rutina diaria. La mayoría son
menores en naturaleza pero la posibilidad siempre existe que un mayor problema pueda sobresalir en cualquier tiempo.
En caso de una crisis en la escuela, por favor haga lo siguiente:
1.
2.
3.
4.
PRENDA SU RADIO O TELEVISION. Nosotros mantendremos los medios de comunicación informados de
cualquiera y todas las informaciones de emergencias.
POR FAVOR NO LLAME A LA ESCUELA. Tenemos líneas de teléfono limitadas Estas tienen que ser
usadas para responder a la emergencia.
POR FAVOR NO VENGA A LA ESCUELA A MENOS QUE SEA SOLICITADO EL RECOGER A SU HIJO
EN LA ESCUELA. Una emergencia involucrando a la escuela de su hijo quizá signifique vehículos de
emergencia y trabajadores que tienen que estar disponibles a llegar al edificio. Si la emergencia necesita
reubicación de personal y estudiantes, usted será avisada a través de los medios de comunicación.
En caso de una emergencia, su hijo/a quizá sean vistos por un miembro de del equipo de respuesta a
crisis. Si a usted le gustaría más información en relación al plan de respuesta de crisis, por favor
comuníquese con el administrador de su escuela.
35 | P a g e
PROCEDIMIENTOS DE QUEJAS
PARA
TIRULO VI DEL ACTA DE LOS DERECHOS CIVILES DE 1964
TITULO IX ODEL ACTA DE ENMINDAS DE EDUCACION DE 1972
SECCION 504 OF DEL ACTA DE REHABILITACION DE 1973
TITULO II OF ACTA DE AMERICANOS CON DISCAPACIDAD DE 1990
ACTA DE DERECHOS CIVILES DE ELLIOTT-LARSEN DE 1977 Sección I
Sección I
Cualquier persona que considere que el Distrito de las Escuelas Públicas de Sturgis o cualquier parte de la
organización escolar ha aplicado inadecuadamente los principios y/o normas de (1) Titulo VI del Acta de los Derechos
Civiles de 1964, (2) Título IX del Acta de Reforma de Educación de 1972, (3) Sección 504 del Acta de Rehabilitación
de 1973, o (4) Título II del Acta de Estadounidenses con Discapacidad de 1990 quizá puede presentar una denuncia,
la cual debe ser presentada como queja a:
Julie Evans, Subdirectora General
Escuelas Públicas de Sturgis
107 W. West Street
Sturgis, MI 49091
269-659-1500
Sección II
La persona que cree que una base válida para la reclamación existe deberá comentar la queja informalmente y de
forma verbal con la Subdirectora General, quien a su vez investigara la queja y responderá con una respuesta dentro
de los cinco (5) días hábiles.
Si el demandante se siente que la queja no se resuelve satisfactoriamente, él / ella puede iniciar procedimientos
formales de acuerdo a los siguientes pasos.
Paso 1
Una declaración por escrito de la queja firmada por el denunciante se presentará a la Subdirectora General dentro de
los cinco (5) días hábiles siguientes a la recepción de las respuestas a la queja informal. La Subdirectora General
seguirá investigando los asuntos de queja y regresara una respuesta por escrito al demandante dentro de los cinco
(5) días hábiles.
Paso 2
Un demandante que desee apelar la decisión escrita (o Paso 1) de la Subdirectora General quizá presente una
declaración firmada de apelación ante el Director General de Escuelas dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a
la recepción de la respuesta de la Subdirectora General. El Director General se reunirá con todas las partes
involucradas, formulara una conclusión y responderá por escrito al demandante dentro de los (10) días hábiles.
Paso 3
Si aún insatisfecho, el demandante puede apelar a través de una declaración escrita y firmada al Comité de Educación
dentro de los cinco (5) días hábiles de haber recibido la respuesta del Director General en el Paso 2. En un intento de
resolver la queja, el Comité de Educación se reunirá con las partes interesadas y sus representantes dentro de los
cuarenta (40) días siguientes al recibo de tal apelación. Una copia de la disposición del Comité de la apelación será
enviada a cada parte interesada dentro de los diez (10) días a partir de la reunión. La decisión del Comité de
Educación será definitiva.
=================================================================
La Subdirectora General Local, con previa solicitud facilitará al denunciante una copia del procedimiento de quejas del
distrito investigará todas las denuncias de acuerdo con este procedimiento.
Una copia de cada una de las leyes y los reglamentos en que se basa el presente aviso se puede encontrar en la
oficina de la Subdirectora General.
DECLARACION DE NO DISCRIMINACION
En cumplimiento con el Titulo VI del Acta de Derechos Civiles de 1964, el Titulo IX de las Enmiendas de Educación de
1972, Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, la Ley de Estadounidense con Discapacidades de 1990 y la Ley
de Derechos Civiles de Elliot-Larsen de 1977, es la política del distrito de las Escuelas Públicas De Sturgis que ninguna
persona por motivos de raza, color, religión, genero, origen nacional o ascendencia, sexo, discapacidad, altura, peso o
estado civil sea excluida de participar en, ser negado a los servicios de, o ser sujeto a discriminación en cualquier
programa, actividad, servicio o en el empleo.
Para tener más información, comuníquese con: Julie Evans, Sub Directora General
107 W. West Street Sturgis, MI 49091 269-659-15005
FORMA DE QUEJA
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DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE STURGIS
Titulo VI
Titulo IX
Sección 504
Nombre:
Titulo II
Elliiott-Larsen
Fecha
Dirección:
(Calle)
(Ciudad)
(Código Postal)
Teléfono:
(Casa)
Estado de la Persona Presentando la Queja:
(Escuela o Localización de Trabajo)
Estudiante
Empleado
Padre/Tutor
Otro
Declaración de la queja (incluir el tipo de cargo de discriminación y los incidentes
específicos en los que ocurrieron):
Firma del Reclamante: _____
Fecha de cuando la queja fue presentada:
Firma de la persona quien recibe la queja:
Fecha en que se recibe:
Dirección de Denuncia:
____
Numero de queja:
____
Enviar todas las copias a la Subdirectora General Local. La persona que recibe la queja firmará la
recepción, la fecha y el número de la denuncia. Se le devolverá una copia al demandante, se enviará una
copia a la escuela o departamento afectado por la queja y una copia será retenida para la Subdirectora
General.
DISTRIBUCION:
1o copia– Subdirectora General
2o coipa– Escuela/Departamento
3o copia– Demandante
DECLARACION DE NO DISCRIMINACION
En cumplimiento con el Titulo VI del Acta de Derechos Civiles de 1964, el Titulo IX de las Enmiendas de
Educación de 1972, Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, la Ley de Estadounidense con
Discapacidades de 1990 y la Ley de Derechos Civiles de Elliot-Larsen de 1977, es la política del distrito de
las Escuelas Públicas De Sturgis que ninguna persona por motivos de raza, color, religión, genero, origen
nacional o ascendencia, sexo, discapacidad, altura, peso o estado civil sea excluida de participar en, ser
negado a los servicios de, o ser sujeto a discriminación en cualquier programa, actividad, servicio o en el
empleo.
Para tener más información, comuníquese con: Julie Evans, Sub Directora General
107 W. West Street Sturgis, MI 49091 269-659-15005
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